TUAN 19 CO THUY

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (390.03 KB, 41 trang )

(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀ N 19 THỨ. MOÂN ÑÑ TÑ T KH CC. TỰA BAØI Kính trọng biết ơn người lao động (tiết 1) Boán anh taøi. Ki-loâ-meùt vuoâng Taïi sao coù gioù? Tuaàn 19.. CT LTVC T LS TD. Nghe-Viết ;kim tự tháp Ai Cập. Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? Luyeän taäp. Nước ta cuối thời Trần. Đivượt chướng ngại vật thấp.TC:”chạy theo hình tam giaùc”. TÑ ÑL KC T. Chuyện cồ tích về loài người. Đồng bằng Nam Bộ. Bác đánh cá và gã hung thần Hình bình haønh TTMT:Xem tranh daân gian Vieät Nam Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vaät. 5. TLV KT T LTVC TD. 6. TLV KH T H SHL. Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vaät. Gioù nheï,gioù maïnh,phoøng choáng baõo Luyeän taäp Học hát :bài chúc mừng Tuaàn 19. 2. 3. 4. MT. Lợi ích của việc trồng rau,hoa Dieän tích hình bình haønh MRVT:Taøi naêng Đi vượt chướng ngại vật thấpTC:”Thăng bằng”. CAÙCHÑIEÀUCHÆNH ÑÑ:caâu 2 boû BT1:ý i thay từ kẻ Yù k boû BT2:thay từ chế giễu bằng từ coi thường,bỏ yù c. ÑL:caâu 3 boû YC caùc vuøng mieàn.

(2) Thứ hai. ngaøy thaùng naêm Đạo đức kính trọng, biết ơn ngời lao động(tieỏt 1) I- Môc tiªu: - Biết vì sao cần phải biết ơn và kính trọng người lao động..

(3) -Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng và bảo vệ tthành quả lao độngcủa họ. - Giáo dục ý thức có hành vi đúng đắn về con ngời lao động. II-Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: -GV: SGK + tranh vÏ. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - 2 HS Tr¶ lêi c©u hái. - Gọi HS Vì sao chúng ta phải yêu lao động? - Líp nhËn xÐt, bæ sung. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2-Bµi gi¶ng: Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - GV gọi HS đọc truyện. - HS dù ®o¸n c¸ch ND c©u hái. - Các nhóm đôi thảo luận. - HS tr¶ lêi – HS kh¸c nhËn xÐt. - Gäi HS tr×nh bµy. + Vì sao chúng ta phải kính trọng ngời lao động. - GV kÕt luËn: Chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng ngêi lao động dù là ngời bình thờng nhất. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. - Th¶o luËn nhãm 2 - GV nªu yªu cÇu BT 1. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. KÕt luËn: n«ng d©n, b¸c sÜ, gi¸o viªn... Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT 2 SGK. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. - HS thảo luận nhóm đôi. - HD HS th¶o luËn ND tr×nh bµy: KÎ ¨n xin, bu«n - 2-3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. ma tuý, ...kÎ ¨n h¹i. Líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 4: Trả lời miệng. KÕt luËn chung. - ThÓ hiÖn sù kÝnh träng: a,c,d,®,e,g. 3- Cñng cè- DÆn dß: - ThÓ hiÖn kh«ng kÝnh träng: b,h. - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - 2 HS đọc ghi nhớ SGK. - ChuÈn bÞ s¸ng t¸c t liÖu vÒ ND bµi. ----------------------------Tập đọc Bèn anh tµi I-Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chuyện,bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng,sức khoûe cuûa boán caäu beù. Néi dung: Ca ngîi, søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghØa cña bèn anh em CÈu kh©y(trả lời các câu hỏi sgk). II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô. HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -GV kiểm tra đồ dùng kì II của HS.. B-Bµi míi:. 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: -Gọi HS đọc to toàn bài. -Híng dÉn chia ®o¹n: 5 ®o¹n. -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn: 2-3 lợt. -LuyÖn c¸c tõ khã: N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai T¸t Níc, Mãng Tay §ôc M¸ng. -HS luyện đọc theo cặp. -Một ,hai HS đọc lại cả bài -GV đọc mẫu b- T×m hiÓu néi dung:10’ -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: +CÇu KhÈy cã søc khoÎ vµ tµi n¨ng nh thÕ nµo? -Gọi HS đọc đoạn còn lại - trả lời câu hỏi:. -. 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. §o¹n 1: 3 dßng ®Çu. Đoạn 2: Tiếp ....đến yêu tinh. §o¹n 3: TiÕp ...lÇn xuèng dßng thø 3 §o¹n 4: LÇn xuèng dßng thø 4. §o¹n 5: Cßn l¹i. - HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. - 2 HS đọc.. - HS thùc hiÖn tr¶ lêi: CÇu KhÈy nhá ngêi nhng ăn hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức đã b»ng trai 18, 15 tuæi tinh th«ng vâ nghÖ, cã.

(4) + Cầu Khẩy lên đờng diệt trừ yêu tinh cùng ai?. lßng th¬ng d©n, cã chÝ lín- quyÕt chÝ diÖt trõ c¸i ¸c. HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - 5HS đọc - cả lớp theo dõi. HS luyện đọc -5 HS đọc nối tiếp. - Tổ chức cho HS thi đọc .. c- §äc diÔn c¶m: 12’ Gọi 5HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài Cho HS chọn đoạn đọc diễn cảm. 3-Cñng cè- DÆn dß: 3’ 1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi. §äc tríc vµ tËp tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi: ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi.. ----------------------------. To¸n Ki- l«- mÐt- vu«ng. I- Môc tiªu: -Giúp HS biết Ki- lô- mét- vuông là đơn vị đo diện tích. -Biết đọc, biết viết và đổi đơn vị đo dieọn tớch theo ủụn vũ Ki- lô- mét- vuông. -Rèn kĩ năng viết và đổi đơn vị đo diện tích km2 sang m2 vaứ ngửụùc laùi. -BT caàn laømbaøi 1,2,4b II-§å dïng d¹y häc: -GV: B¶ng km2 vµ thíc mÐt – HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra s¸ch, vë k× II. - HS thùc hiÖn. B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi -Giới thiệu đơn vị đo km2 : - GV lÊy VD vµ nªu: §Ó ®o diÖn tÝch lín ngêi ta sö dông đơn vị đo diện tích là km2 - HS đọc: 1 ki- lô- mét- vuông. - HD HS cách đọc, viết và mối quan hệ giữa km2 với m2 - Viết: 1 Km2 2-LuyÖn tËp: 1km2 = 1000000m2. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng. Bài 2: Gọi HS đọc bài. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS thùc hiÖn t¬ng tù bµi 1. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - Ch÷a bµi b¶ng líp – NhËn xÐt. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Bài 3: Gọi HS đọc bài. - HS đọc bài toán rồi tóm tắt.Nêu cách thực hiện - 2 HS đọc yêu cầu. Gi¶i - Tr¶ lêi c¸c c©u hái: DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ: Bµi to¸n cho biÕt g×? 3 X 2 = 6 (km2) Bµi to¸n hái g×? §¸p sè: 6 km2 - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt, söa sai cho HS. 3-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. ----------------------------. Khoa häc T¹i sao cã giã ?. I-Môc tiªu: - Laứm thớ nghieọm ủeồ nhaọn thấy đợc không khí chuyển động tạo thành gió. - Giải thích đợc ủửụùc nguyeõn nhaõn gaõy ra gioự. II-§å dïng d¹y häc: neán ,que dieâm,hoäp thí nghieäm, Chong chãng . III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - 1HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt. GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: - Nªu nh÷ng tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ. B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. 2- Các hoạt động dạy học: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1,2 vµ hái: nhê ®©u l¸ c©y lay động, diều bay? Hoạt động 1: Chơi chong chóng..

(5) Môc tiªu: Lµm TN chøng minh kh«ng khÝ kh«ng khÝ chuyÓn - HS ch¬i theo nhãm: động tạo thành gió. + T¹i sao chong chãng quay? - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt: + T¹i sao chong chãng quay nhanh, + Khi nµo chong chãng kh«ng quay? chËm? + Khi nµo chong chãng quay? - HS tr×nh bµy. + Khi nµo chong chãng quay nhanh, chËm? - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - KÕt luËn:. Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió.. Môc tiªu: HS biÕt gi¶i thÝch t¹i sao cã giã. - Cho HS đọc SGK để nắm cách làm TN.. - C¸c nhãm thùc hiÖn vµ nhËn xÐt.. Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển -HS nhận biết yêu cầu của bài động của không khí trong TN. Mục tiêu: Giải thích đợc tại sao ban ngày gió thổi từ biển - HS làm việc theo nhóm. vào đất liền, ban đêm gió từ đất liển thổi ra biển. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Cho HS th¶o luËn nhãm vµ nªu ý kiÕn cña m×nh. - Kết luận: Không khí chuyển động từ - Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi lệch nhiệt độ của không khí là giữa ngày và đêm. nguyên nhân gây ra sự chuyển động 3- Cñng cè- DÆn dß: cña kh«ng khÝ. Kh«ng khÝ chuyÓn - GV cñng cè l¹i néi dung cña bµi. động tạo thành gió. - VÒ nhµ häc thuéc bµi. Thø ba ngµy. th¸ng. n¨m. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) Kim tù th¸p ai cËp. I-Môc tiªu: - HS nghe - viết đúng baứi chớnh taỷ;trỡnh baứy ủuựng hỡnh thửực vaờn xuoõi -Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu , vần dễ lẫn (BT 2). - Có giáo dục môi trường II-§å dïng d¹y häc: -GV: 3 tê phiÕu khæ to viÕt s½n BT 2, vµ BT3. - HS: Vë chÝnh t¶. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết: lủng lẳng, lấc cấc, tất bật, - HS viết vở và bảng lớp. nhÊc ch©n. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt . B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Híng dÉn HS viÕt: - HS chú ý theo dõi.-1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS đọc bài : Kim tự tháp Ai Cập. đọc. + §o¹n v¨n t¶ c¸i g×? - HS tr¶ lêi c©u hái- líp nhËn xÐt, bæ sung. *liên hệ giáo dục môi trường Hớng dẫn HS viết từ khó, GV đọc- HS viết bảng. - Các từ khó: lăng mộ, nhằng nhịt, chuyên chở... - HS nghe vµ tiÕp thu. Lu ý cách trình bày , ngồi viết đúng t thế, cách để vở, cầm bút. - GV nh¾c nhë HS gÊp SGK - HS viết cẩn thận, nắn nót từng chữ theo đúng tốc - Viết bài: GV đọc cho HS viết. độ. - GV đọc soát lỗi. - HS dïng bót ch× chÊm lçi - GV thu 1/3 sè bµi chÊm , cßn nh÷ng HS kh¸c HS mang bài cho GV chấm, còn lại trao đổi bài và tự đổi vở cho nhau để chữa. söa cho nhau. GV nhËn xÐt chung bµi viÕt. 3-Híng dÉn lµm bµi tËp: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Cho HS lµm bµi trong phiÕu häc tËp - HS lµm bµi ra PhiÕu häc tËp - Líp nhËn xÐt, söa sai. - HDHS nhËn xÐt, söa sai: - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. a-lo¹i nh¹c cô, lÔ héi, næi tiÕng. - GV nhËn xÐt chung. KÕt luËn. 4 - Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm BT 2b.. ----------------------.

(6) LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ ai lµm g×?. I-Môc tiªu: - HS nắm đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kểAi làm gì?(noọi dung ghi nhụự) - Nhận biết được câu kể Ai làm gì? - -Nhận ra đợc bộ phận CN trong câu (BT 1 muùc III) từ đó biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho s½n hoặc gợi ý bằng tranh vẽ II-§å dïng d¹y häc: - GV: B×a cã viÕt s½n ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt, bµi tËp 1 ë phÇn luyÖn tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -1HS tr¶ lêi - líp theo dâi. -Nêu VDđặt câu hỏi tìm bộ phận VN trong câu kể Ai làm . g×? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-NhËn xÐt - 2 HS đọc yêu cầu. Gọi HS đọc đonạ văn phần nhận xét. - HS thùc hiÖn trong phiÕu häc tËp. -Cho HS t×m vµ viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµm g× trong ®o¹n v¨n. -HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Líp nhËn xÐt. -Th¶o luËn vµ lµm bµi trong phiÕu häc tËp. + C©u 1: §µn ngçng v¬n dµi cæ, chói má vÒ Líp nhËn xÐt- GV kÕt luËn. trớc, định đớp bọn trẻ . Yªu cÇu HS dïng bót g¹ch mét g¹ch díi bé phËn chñ ng÷ phÝa + C©u 2: Hùng đút vội... trong c©u. HS thùc hiÖn- Líp nhËn xÐt. -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi vÒ ý nghÜa cña CN vµ nªu lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh chñ ng÷. - 2 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc ghi nhớ và nêu VD. - HS thùc hiÖn. 3-LuyÖn tËp: - HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái- Líp nhËn xÐt. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. HD HS thùc hiÖn vµ tr×nh bµy: T×m c©u kÓ Ai lµm g×? -HS thùc hiÖn vµ ch÷a bµi. -Cho HS g¹ch ch©n bé phËn chñ ng÷ vµ nªu ý nghÜa cña + C©u 3, 4, 5, 6, 7. CN, lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh CN. - NhËn xÐt, bæ sung. Bài 2: HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS đặt câu với các từ đã cho làm CN. - HS thùc hiÖn. -HS nªu- Líp nhËn xÐt. Bài 3: Cho HS đọc bài - Cho HS quan sát tranh và đặt câu víi c¸c H§ trong tranh. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp. 4- Cñng cè- DÆn dß: - HS chèt l¹i ND cña bµi häc. - Lµm BTTV.. --------------------------------Lo¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - HS thực hiện chuyển các đơn vị đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột - BT caàn laøm baøi1,3(b),5. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô- HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - HS thùc hiÖn: BT1tiÕt 91 - 2 HS lµm b¶ng, díi líp lµm vë. - Líp nhËn xÐt. B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-LuyÖn tËp: - 1 HS đọc yêu cầu. Lớp thực hiện trong vở. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS đọc kĩ từng câu của bài và tự làm. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. - Líp nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - Yêu cầu HS đọc kĩ rồi tự giải. - HS thùc hiÖn vë. - Gäi HS thùc hiÖn bµi trªn b¶ng. a- Diện tích khu đất là: - NhËn xÐt, bæ sung. 5 X 4 = 20 ( km2 ) a- Đổi 8000 = 8 km, diện tích khu đất là:.

(7) Bài 3: HS đọc bài toán. - Cho HS thùc hiÖn gi¶i bµi ra vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. NhËn xÐt vµ söa. Bµi 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. HD HS nªu híng gi¶i, nhËn xÐt vÒ chiÒu dµi vµ chiều rộng của khu đất. - Gäi HS tr×nh bµy b¶ng- Líp lµm vë. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. 8 X 2 = 16 ( km2) - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Gi¶i Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 = 1 ( km) Diện tích của khu đất là: 3 X 1 = 3 (km2) §¸p sè: 3 km2. Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HD HS đọc kĩ và quan sát trên biểu đồ mật độ dân số để tự tìm ra câu trả lời. a-Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhất. - HS thực hiện theo yêu cầu của đầu bài. b-Mật độ dân số ở thành phố HCM gấp khoảng 2 - HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng. lần mật độ dân số ở Hải Phòng. - HS nghe. 3 - Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. ---------------------------------Lịch sử NƯỚC TA CUỐI ĐỜI TRẦN I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Nắm được một số sự kiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV -Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần ,lập nên nhà Hồ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định:Nhắc nhở tư thế ngồi học. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 1 – 2 HS thực hiện các yêu cầu sau : + Hãy nêu những chi tiết nào nói lên tinh thần quyết tâm đánh giặc Mông – Nguyên của quân dân nhà trần -GV nhận xét đánh giá. 3.Dạy và học bài mới a.Giới thiệu bài: Nước ta cuối thời Trần. b.Hoạt động dạy – học @Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm -GV phát phiếu học tập cho HS với nội dung sau : Vào nữa sau thế kỉ XIV: +Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? +Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra sao? +Cuoäc soáng nhaân daân nhö theá naøo ? +Nguy cơ ngoại xâm như thế nào ? -GV nhaän xeùt. @Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp. -GV tổ chức cho HS thảo luận theo 3 câu hỏi sau: +Hồ Quý Ly là người như thế nào ? +Ông đã làm gì ? +Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng daân khoâng? Vì sao ? 4.Cuûng coá - Daën doø. -1 – 2 HS thực hiện yêu cầu. HS cả lớp quan saùt nhaän xeùt.. -Laéng nghe.. -HS thảo luận. Đại diện HS trình bày, cả lớp lắng nghe nhận xét. -Dựa vào SGK và trên, HS trình bày keát quûa laøm vieäc (Hành động truất quyền vua hợp lòng dân vì các vua cuối thời nhà Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ, làm cho tình hình.

(8) -Nhận xét tiết học. Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế ngồi học.... -Chuaån bò baøi “Chieán thaéng Chi Laêng “. đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhiều cách cải cách tiến bộ.. ---------------------------. ThÓ dôc §i vît chíng ng¹i vËt thÊp - trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c.. I.Môc tiªu:. - Thực hiện cơ bản đúng ®i vỵt chíng ng¹i vËt thÊp . - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi. II-§Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: - S©n trêng -1 cßi. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- PhÇn më ®Çu: - TËp trung kiÓm tra sÜ sè b¸o c¸o. - Líp trëng tËp trung 3 hµng. - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung d¹y häc, - HS ch¹y chËm mét hµng däc quanh chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. s©n. - Khởi động xoay các khớp. Lµm các động tác xoay các khớp. ] HS ch¬i trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. 2- PhÇn c¬ b¶n: - §øng t¹i chç h¸t tËp thÓ. a- . Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n. - GV Cho HS ôn động tác đi vợt chớng ngại - HS nghe theo hiÖu lÖnh cña GV. vËt. - C¶ líp thùc hiÖn díi sù ®iÒu khiÓn GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. C¸c tæ cña c¸n bé líp. tù luyÖn tËp. - GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt C¸c tæ thùc hiÖn. cho HS . ND: Thực hiện cự li 10-15 m, tập theo đội - C¶ líp tËp luyÖn díi sù ®iÒu khiÓn h×nh 2, 3 hµng däc, theo dßng níc ch¶y, em cña líp trëng. nä c¸ch em kia 2m. C¶ líp thùc hiÖn - GV theo dâi, uèn b- . Trß ch¬i: “ Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” n¾n. - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên - HS nghe GV híng dÉn, phæ biÕn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. c¸ch ch¬i. - Gọi HS làm thử sau đó cho HS chơi tiếp. GV cho HS ch¬i trß ch¬i. - Thùc hiÖn ch¬i. - Quan s¸t nhËn xÐt- biÓu d¬ng ngêi th¾ng cuéc 3- PhÇn kÕt thóc: - Cho HS ch¹y thêng quanh s©n 1-2 vßng xong vÒ tËp hîp thµnh hµng ngang, lµm - HS làm động tác thả lỏng. động tác thả lỏng. - Chó ý nghe GV dÆn dß. - GV hệ thống bài và đánh giá nhậnxét. Thø t ngµy. th¸ng. n¨m. Tập đọc ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I-Môc tiªu: -Biết đọc với giọng kể chậm rải,bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ. -Nội dung: Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi nhân vật đợc sinh ra trên trái đất này là vì con ngời vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp(traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGk vaứ thuoọc ớt nhaỏt ba khoồ thụ). II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô.- HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -GV gọi HS đọc bài: Bốn anh tài và trả lời câu hỏi. -2 HS đọc và trả lời câu hỏi. B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc Gọi HS đọc to toàn bài.- HS chia đoạn. - Tổ chức HS đọc nối tiếp theo 7 khổ thơ..

(9) - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc chú giải - Híng dÉn HS nhÊn giäng ë c¸c tõ: tríc nhÊt, toµn lµ, s¸ng l¾m, t×nh yªu, lêi ru, biÕt ngoan, biÕt nghÜ, thËt to... - HD đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài. b- T×m hiÓu néi dung:10’ - Gọi 1 HS đọc to toàn bài. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Tr«ng “C©u chuyÖn cæ tÝch” ai lµ nêi sinh ra ®Çu tiªn? Gọi HS đọc các khổ thơ còn lại mvà trả lời các câu hái: + Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã mÆt trêi? + Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã ngay ngêi mÑ? + Bè gióp trÎ em nh÷ng g×? c- §äc diÔn c¶m: 12’ - Cho HS chọn đoạn để đọc diễn cảm. - HS nhẩm đọc thuộc lòng và các nhóm thi đọc. 3- Cñng cè- DÆn dß: 3’nãi lªn ®iÒu g×? - Về nhà đọc kĩ bài.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. HS đọc nối tiếp 7 khổ thơ 2 – 3 lợt. - 2HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. -. HS đọc và kể chuyện.. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. +Trẻ em là ngời đợc sinh ra đầu tiên trên trái đất. Trái đất lúc đó chỉ có toàn trẻ con, cảnh vật trống v¾ng trôi trÇn, kh«ng d¸ng c©y ngän cá. - 1 HS đọc và trả lời câu hỏi: + Sau khi trẻ sinh ra cần có mặt trời để trẻ nhìn cho râ. + TrÎ cÇn cã t×nh yªu ngêi mÑ v× tre rcÇn t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn bÕ bång ch¨m sãc. + Bè gióp trÎ em hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ em ngoan, d¹y trÎ biÕt nghÜ. - 7HS đọc nối tiếp - cả lớp theo dõi. - HS luyện đọc - Các nhóm thi đọc diễn cảm.. -------------------------------ÑÒA LÍ. ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Nêu được một số đặc điểm về địa hình,đất đai,sông ngòi,của đồng bằng Nam Bộ.Chỉ được vị trí của đồng bằng nam Bộ,sông Tiền ,sông Hậu trên bản đồ(lược đồ) tự nhiên Việt Nam. -Quan sát hình,tìm ,chỉ,kể tênmột số sông lớncủa đồng bằng Nam Bộ. -Có giáo dục môi trường. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. -Tranh, ảnh về đồng bằng Nam Bộ . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định lớp : -Hát tập thể. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhaän xeùt veà baøi laøm kieåm tra cuoái HKI 3/ Hoạt động dạy – học : Giới thiệu bài : Đồng bằng Nam Bộ. 1. Đồng bằng lớn của nước ta *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp -GV yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của bản thân, tra ûlời các câu hỏi : +Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước ? do phù sa các sông nào bồi đắp nên? + Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu ( diện tích,địa hình, đất đai ) -Tìm và chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Hoạt động học sinh -Haùt . -Cả lớp lắng nghe. -Laéng nghe.. -Thực hiện theo yêu cầu . -Đại diện HS trình bày kết qủa làm việc trước lớp . HS khác có thể sưả chữa , bổ sung.

(10) vị trí Đồng bằng Nam Bộ , Đồng Tháp Mười, Kieân Giang, Caø Mau, moät soá keânh raïch . 2.Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chịt *Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân Bước 1 : -GV yeâu caàu HS quan saùt hình trong SGK vaø trả lời các câu hỏi của mục 2. Bước 2:. -GV chæ laïi vò trí soâng Meâ Coâng , soâng Tieàn , sông Hậu, sông Đồng nai, kênh Vĩnh Tế,…. Trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. *Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân -GV yêu cầu HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết của bản thân , trả lời các câu hỏi.. -HS quan sát hình trong SGK và trả lời các câu hoûi cuûa muïc 2 -HS dựa vào SGK để nêu đặc điểm của sông Mê Công , giải thích vì sao ở nước sông lại có tên Cửu Long -1 – 2 HS lần lượt trình bày kết qủa , chỉ vị trí các sông lớn và một số kênh rạch của đồng baèng Nam Boä ( keânh Vónh teá, Keânh Phuïng Hieäp, … ) trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . -Quan saùt -HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết của bản thân , trả lời các câu hỏi : +Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân không ñaép ñeâ ven soâng? +Sông ở đồng bằng Nam Bộ có tác dụng gì ? +Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô , người dân nơi đây đã làm gì ? -1 – 2 HS lần lượt trả lời các câu hỏi. Cả lớp laéng nghe nhaän xeùt .. Bước 2: -GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -GV : Nhờ có biển hồ ở Cam-pu-chia chứa nước -Laéng nghe. vào mùa lũ nên nước sông Mê Công lên xuống điều hoà, Nước lũ dâng cao từ từ ( không lên nhanh và dữ dội như sông Hồng), ít gây thiệt hại về nhà cửa và cuộc sống nên người dân không đắp đê ven sông để ngăn lũ. Mùa lũ là mùa người dân được lợi về đánh bắt cá. Nước lũ ngập đồng bằng còn có tác dụng thau chua rửa mặn cho đất và làm cho đất màu mỡ do được phuø theâm phuø sa. -GV moâ taû theâm veà caûnh luõ luït vaøo muøa möa, tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô ở đồng baèng Nam Boä. -GV cho HS so sánh sự khác nhau giữa đồng bằng Nam Bộ và đồng bằng Bắc Bộ về các mặt -Cả lớp quan sát hướng dẫn GV . địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai *Liên hệ giáo dục môitrường -Thực hiện yêu cầu . 4.Cuûng coá - Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông caùc em hoïc toát, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế ngoài hoïc.... -Chuẩn bị bài : Người dân ở đồng bằng Nam Bộ.

(11) -------------------------------KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I.Muïc ñích, yeâu caàu - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, nói được lời thuyết minh nội dung mỗi tranh (BT 1); HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng đủ ý (BT 2) -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. II . Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Tranh, ảnh về hồ Ba Bể ( nếu sưu tầm được). III . Hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A – Baøi cuõ: Kieåm tra sgk B – Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể chậm rãi ở đoạn đầu (bác đánh cá ra biển ngaùn ngaåm vì caû ngaøy xui xeûo); nhanh hôn, caêng thaúng ở đoạn sau ( cuộc đối thoại giữa bác đánh cá và gã hung thần); hào hứng ở đoạn cuối (đáng đời kẻ vô ơn). Kể phân biệt lời các nhân vật (lời gã hung thần: hung dữ, độc ác; lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh). -Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải nghĩa một số từ khoù chuù thích sau truyeän (ngaøy taän soá, hung thaàn, thoâng minh). -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng to treân baûng. -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập 1. -Dán bảng 5 tranh minh hoạ phóng to, yêu cầu hs suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh. Ghi bảng lời thuyeát minh cuûa hs. -Yêu cầu hs đọc bài tập 2 và 3. -Cho hs kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. -Cho hs thi keå : +Theo nhoùm noái tieáp. +Thi keå caù nhaân. -Cho hs bình choïn hs keå toát. 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xaùc.. -Laéng nghe. -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.. -Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh. -Nêu lời thuyết minh. -Nhận xét lời thuyết minh của bạn. -Đọc yêu cầu bài tập 2, 3. -Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. -Hs thi keå. -Laéng nghe baïn keå vaø ñaët caâu hoûi cho baïn..

(12) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau. ---------------------------------. To¸n H×nh b×nh hµnh. I- Môc tiªu: - Gióp HS nhaän bieát veà hình bình haønh vaø moät soá ñaëc ñieåm cuûa noù. - BT caàn laøm baøi 1,2. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô- HS: SGK+ GiÊy vë « li. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - HS thùc hiÖn: BT1, 2 tiÕt 92 - 2 HS lµm b¶ng, díi líp lµm vë. - Líp nhËn xÐt. B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Bµi míi:X©y dùng kh¸i niÖm: - HS thùc hiÖn - Yêu cầu HS mở bộ đồ dùng . GV giới thiệu HBH cho HS quan s¸t, t×m h×nh. - Líp nhËn xÐt: 2 gãc nhän vµ 2 gãc tï, 2 - HDHS nhËn xÐt vÒ gãc vµ c¹nh cña HBH. cạnh đối diện song song và bằng nhau. - HDHS t×m mét vËt cã d¹ng HBH. 3-LuyÖn tËp: Bµi 1: Cñng cè nhËn d¹ng HBH. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn cña m×nh. - GV ®a b¶ng phô cã vÏ s½n c¸c h×nh lªn b¶ng. - NhËn xÐt, bæ sung. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ tr¶ lêi miÖng: + 2 cạnh đối diện song song và bằng nhau. - NhËn xÐt, bæ sung. Bài 3: HS đọc bài. - Cho HS thùc hiÖn gi¶i bµi ra vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng: HS thùc hiÖn gi¶i bµi ra vë vµ ch÷a bµi trªn - Yªu cÇu HS vÏ h×nh ra vë. b¶ng: - Tr×nh bµy trªn b¶ng. - HS vÏ h×nh ra vë. - Líp njhËn xÐt. - Tr×nh bµy trªn b¶ng. 3 - Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm HBH: Cã 2 cÆp canh đối diện song song và bằng nhau. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. - HS nªu kh¸i niÖm. ----------------------------------MÓ THUAÄT. Thường thức Mĩ thuật :. XEM TRANH DAÂN GIAN VIEÄT NAM. I.MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh -HS biết sơ lược về nguồn gốc , giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Việt Nam thông qua nội dung và hình thức thể hiện +Có giáo dục môi trường II.TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : a.Giaùo vieân : Moät soá tranh daân gian Vieät Nam , chuû yeáu laø hai doøng tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng b.Hoïc sinh: Söu taàm tranh daân gian III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh.

(13) 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp -GV chaám 1 soá baøi cuûa HS . 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : Xem tranh dân gian Việt Nam -GV ghi tựa bài lên bảng. b.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược vê tranh dân gian Việt Nam -GV cho HS xem tranh giới thiệu sao cho phù hợp nội dung sau : +Tranh dân gian đã có từ lâu , là trong những di sản quá báu của mĩ thuật Việt Nam . Trong đó , tranh dân gian Ñoâng Hoà ( Baéc Ninh ) vaø Haøng Troáng ( Haø noäi ) laø 2 doøng tranh tieâu bieåu . +Vào mỗi dịp tết đến , xuân về nhân dân ta thường treo tranh daân gian neân coøn goïi laø tranh teát . -Caùch laøm 1 soá tranh nhö : +Ngheä nhaân Ñoâng Hoà : khaéc hình treân baûng goã , queùt maøu rồi in ra giấy dó quét điệp ( giấy được làm từ bằng vỏ cây dó , quét bột nghiền từ vỏ con điệp ở biển ) +Đề tài tranh dân gian rất phong phú , thể hiện nội dung : lao động , sản xuất , lễ hội , phê phán tệ nạn xã hội , ca ngợi các vị anh hùng ….. , thể hiện ước mơ của nhân dân . +Tranh dân gian đánh giá cao về giá trị nghệ thuật ở trong nước và quốc tế . -GV cho HS xem vài bức tranh Đông Hồ và Hàng Trống và đặt câu hỏi cho HS suy nghĩ và trả lời : +Hãy kể tên 1 vài bức tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Troáng maø em bieát +Ngoài các dòng tranh trên em còn biết thêm những dòng tranh naøo ? -GV neâu teân caùc doøng tranh daân gian khaùc : laøng Sình ( Huế) , Kim Hoàng ( Hà Tây ) …. -Sau khi giới thiệu sơ về tranh dân gian , GV cho HS xem 1 bức tranh ở trang 44 , 45 SGK để các em nhận biết : tên tranh , xuất xứ , , hình vẽ và màu sắc . -GV toùm taét Hoạt động 2 : Xem tranh Lí ngư vọng nguyệt -GV tổ chức cho HS học tập theo nhóm -GV yêu cầu HS quan sát tranh trang 45 SGK gợi ý : +Tranh Lí ngö voïng nguyeät coù hình aûnh naøo ? +Tranh Caù cheùp coù hình aûnh naøo ? +Hình ảnh nào chính của 2 bức tranh ? +Hình ảnh phụ của 2 bức tranh vẽ ở đâu ? -GV yêu cầu HS nêu những điểm khác nhau và giống nhau của 2 bức tranh. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra. -HS laéng nghe.. -HS quan sát. Lắng nghe giới thiệu cuûa GV .. -Quan sát , Đại diện HS trả lời , cả lớp laéng nghe nhaän xeùt , boå sung .. -Laéng nghe. -Quan sát trả lời theo yêu cầu. -Thực hiện yêu cầu . -Cá chép , đàn cá con , ông trăng , rêu + Cá chép , đàn cá con và những bông sen +Caù cheùp +Xung quanh hình aûnh chính -Cả lớp quan sát , thực hiện yêu cầu ..

(14) Đại diện HS trảlời . 4.Cuûng coá – Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -GV tổng kết tiết học và nêu lên một số tranh đẹp để động vieân, khích leä HS. -Daën : HS veà söu taàm tranh veå leã hoäi cuûa Vieät Nam. Thø n¨m ngµy. th¸ng. n¨m. TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật I-Môc tiªu: - Củng cố cho HS về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật. - Luyện tập viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo cách trên. II-§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp ghi s½n ND cÇn nhí vÒ 2 c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp trong bµi v¨n miªu t¶ đồ vật. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -Gọi HS nhắc lại kiến thức 2 cách mở bài đã học. - HS nghe vµ söa. -NhËn xÐt. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2 –LuyÖn tËp: Gọi HS đọc yêu cầu của bài1và so sánh các đoạn ấy. - 2HS đọc bài. -Cho HS đọc thầm bài và nêu nhận xét của mình. - HS tr¶ lêi c©u hái. -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS th¶o luËn nhãm . -GV chèt l¹i . - Tr×nh bµy tríc líp- nhËn xÐt , bæ sung: + Giống nhau: Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu về đồ vật cần tả là chiếc cÆp. + Kh¸c nhau: §o¹n a, b lµ më bµi trùc tiÕp giới thiệu ngay đồ vật cần tả. Đoạn c là mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để để dẫn Bài 2: Đọc yêu cầu và nắm yêu cầu của đề. vào giới thiệu đồ vật cần tả. HS thùc hiÖn viÕt bµi. - 2 HS đọc bài.Đọc thầm. - Từng cặp HS trao đổi cách thực hiện yêu cầu của đề. 3 -Cñng cè- DÆn dß: - HS thùc hiÖn. - HS đọc bài làm của mình- Lớp nhận xét. - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ viÕt bµi. ------------------------KÓ THUAÄT LÔÒ ÍCH CUÛA VIEÄC TROÀNG RAU,HOA. I.MUÏC TIEÂU: -HS biết ích lợi của việc trồng rau, hoa. -Biết liên hệ thực tiễn công việc trồng rau, hoa. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sưu tầm tranh,ảnh một số loại cây rau, hoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức:Kiểm tra dụng cụ học tập 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV chấm một số bài thực hành của HS tiết HS trước.. Hoạt động học sinh -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra..

(15) -Nhận xét – Đánh giá. -Laéng nghe. 3/Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài :”Lợi ích của việc trồng rau, hoa ” -Laéng nghe, HS quan saùt .Moät vaøi *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về lợi ích của HS nêu nhận xét . Cả lớp theo dõi. vieäc troàng rau hoa -GV treotranh ( H1 – SGK) hướng dẫn HS quan sát để nhận +Rau được dùng làm thức ăn trong bữa ăn hằng ngày ; rau cung cấp xét trả lời các câu hỏi về ích lợi của việc trồng rau , hoa: các chất dinh dưỡng cần thiết cho +Quan sát hình 1(SGK) và liên hệ thực tế , em hãy nêu lợi con người; ……… ích cuûa vieäc troàng rau? +Gia đình em thường sử dụng những loại rau nào làm thức +Được chế biến thành các món ăn để ăn với cơm như luộc, xào , nấu). aên? +Đem bán ,xuất khẩu chế biến thực +Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn hằng ngày ở phaåm,…. gia ñình em? -Laéng nghe. +Rau còn được sử dụng để làm gì? -Laéng nghe, HS quan saùt .Moät vaøi -GV nhận xét, tóm tắt các ý trả lời của HS và bổ sung. -GV hướng dẫn HS quan sát hình 2 (SGK) và đặt các câu hỏi HS nêu nhận xét . Cả lớp theo dõi. tương tự như trên để HS nêu tác dụng và ích lợi của việc troàng hoa. *Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả -Thực hiện yêu cầu. năng phát triển cây rau , hoa ở nước . -GV có thể tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm nội dung 2 -HS nêu đặc điểm khí hậu ở nước -Laéng nghe . (SGK) -GV yêu cầu và gợi ý HS trả lời câu hỏi ở cuối bài . -GV liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng , chăm sóc rau , hoa. -Thực hiện yêu cầu. -GV toùm taét noäi dung chính cuûa baøi hoïc . 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em coøn chöa chuù yù. -Dặn học sinh đọc trước bài mới. --------------------------. To¸n DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. I- Môc tiªu: - Gióp HS bieát caùch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. - Baøi taäp caàn laøm 1,3(a) - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô- HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lµm b¶ng, díi líp lµm vë. - Gäi HS lµm BT 3 TiÕt 93. - Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Bµi gi¶ng HS quan s¸t h×nh Sgk GV híng dÉnc¸ch tÝnh dt 3- LuyÖn tËp: - HS thùc hiÖn Líp nhËn xÐt. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - HS thùc hiÖn vë. HS lµm bµi – ch÷a bµi - HS nhËn xÐt. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi..

(16) - Cho HS thùc hiÖn trong vë. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng . - Nªu CT tÝnh diÖn tÝch HBH: S = a X h. Bài 3: Gọi HS đọc bài.. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Gäi HS lµm vµ ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ sung.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HD HS x©y dùng c«ng thøc tÝnh chu vi HBH. GV dùng hình và cắt hình để HD. P = (a+b) X 2 - ¸p dông tÝnh chu vi HBH. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. Bµi 4: - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS đọc bài toán. - HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i ra vë. 3-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n ----- - -- -----------------. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng. I-Môc tiªu: Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ từ hán Việt)nói về tài năng của con người,biết xếp các từ hán Việt (có tiếng tài)theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp(BT 1,2);hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người(BT3,4) II-§å dïng d¹y häc: -GV: B¶ng phô.-Mét sè giÊy vµ bót d¹. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi - líp nhËn xÐt. -Gọi HS đặt câu và xác định chủ ngữ trong câu . kÓ Ai lµm g×? -Líp nhËn xÐt, bæ sung. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-T×m hiÓu VD: - 2 HS đọc. Bµi tËp 1 - HS thùc hiÖn. Gọi HS đọc yêu cầu và ND của bài. - HS lÇn lît tr¶ lêi c©u hái- Líp nhËn xÐt. -Cho HS th¶o luËn nhãm 2. - Gäi HS nªu kÕt luËn. -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: tµi giái nghÜa lµ -Kết luận: Các từ đều có tiếng tài. + C¸c tõ chøa tiÕng tµi cã nghÜa lµ Cã kh¶ n¨ng -g×?.... HS đọc yêu cầu. h¬n ngêi b×nh thêng: tµi giái, tµi nghÖ, tµi ba, tµi - 2C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy. đức, tài năng, tài hoa. Líp nhËn xÐt bæ sung. + TiÕng tµi cã nghÜa lµ tiÒn cña: tµi nguyªn, tµi HS lÇn lợt đặt câu của mình. trî, tµi s¶n. 2 HS đọc. Bài tập 2:Gọi HS đặt câu Lớp nhận xét, bổ sung. - HS thực hiện. - Ch÷a bµi: 2 HS đọc yêu cầu. Bài tập 3,4: HS đọc yêu cầu của bài. C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy. -HS đọc các câu tục ngữ. Hái: Em hiÓu c¸c c©u tôc ng÷ trªn cã nghÜa lµ Ca ngîi nh÷ng con ngêi tõ hai bµn tay tr¾ng g×?. , nhờ có tài, có nghị lực đã làm nên việc lớn. -GV kÕt luËn: C©u a, c©u b. Câu a: Ngời ta là hoa đất nghĩa là ca ngợi con ngêi lµ nh÷ng tinh hoa, lµ thø quý gi¸ cña tr¸i đất. Hái: C©u c kh«ng ph¶i ca ngîi tµi trÝ cña con ngêi v× sao? - Hái: Em thÝch c©u tôc ng÷ nµo? 4-Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm BT 2,3 vµo vë.. ----------------ThÓ dôc §i vît chíng ng¹i vËt thÊp trß ch¬i: Th¨ng b»ng I.Môc tiªu:.

(17) Thực hiện cơ bản dúng đi vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chơi và tham gia được trò chơi II-§Þa ®iÓm- ph¬ng tiÖn: - S©n trêng -1 cßi. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày 1- PhÇn më ®Çu: - TËp trung kiÓm tra sÜ sè b¸o c¸o. - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung d¹y häc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. - Khởi động xoay các khớp. 2- PhÇn c¬ b¶n: a- Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay sau. - GV Cho HS ôn động tác đi vợt chớng ngại vËt. GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. C¸c tæ tù luyÖn tËp. - GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho HS . ND: Thực hiện cự li 10-15 m, tập theo đội h×nh 2, 3 hµng däc, theo dßng níc ch¶y, em nä c¸ch em kia 2-3 m. b- . Trß ch¬i: “ Th¨ng b»ng” - GV cho HS xoay kÜ c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gối, khớp hông. Tập hợp HS theo đội hình ch¬i, nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Gọi HS làm thử sau đó cho HS chơi tiếp. GV cho HS ch¬i trß ch¬i. 3- PhÇn kÕt thóc: - Cho HS ch¹y thêng quanh s©n 1-2 vßng xong vÒ tËp hîp thµnh hµng ngang, lµm động tác thả lỏng. - GV hệ thống bài và đánh giá nhậnxét.. Hoạt động của trò -Líp trëng tËp trung 3 hµng. -HS ch¹y chËm mét hµng däc quanh s©n. -Làm các động tác xoay các khớp. HS ch¬i trß ch¬i: Chui qua hÇm. - §øng t¹i chç h¸t tËp thÓ. -. HS nghe theo hiÖu lÖnh cña GV. C¶ líp thùc hiÖn díi sù ®iÒu khiÓn cña c¸n bé líp. C¸c tæ thùc hiÖn.. - C¶ líp tËp luyÖn díi sù ®iÒu khiÓn cña líp trëng. - C¶ líp thùc hiÖn - GV theo dâi, uèn n¾n. - HS nghe GV híng dÉn, phæ biÕn c¸ch ch¬i. - Thùc hiÖn ch¬i.. -H S làm động tác thả lỏng. - Chó ý nghe GV dÆn dß.. Thø s¸u ngµy. th¸ng. n¨m. TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật I-Môc tiªu: - -Naộm ủửụùc 2 caựch kết bài(mụỷ roọng vaứ khoõng mụỷ roọng) trong bài văn tả đồ vật. - Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT 2) II-§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c kiÓu kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày A-KiÓm tra bµi cò: Gọi HS đọc mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp cho một bài văn miêu tả đồ vật của mình. - NhËn xÐt cho ®iÓm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- HD luyÖn tËp: Gọi HS đọc BT 1. HS đọc đoạn văn tả cái cặp. HD HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn vÒ: + Xác định đoạn kết bài? + Nhận xét xem đó là kết bài theo cách nào? + Gäi HS nªu c¸c c¸ch kÕt bµi- GV g¾n b¶ng. Hoạt động của trò - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. + §o¹n kÕt: M¸ b¶o....dÏ bÞ mÐo vµnh. + Xác định kiểu bài: Đó là kiểu bài mở réng: c¨n dÆn cña mÑ; ý thøc gi÷ g×n c¸i nãn cña b¹n nhá..

(18) phô lªn b¶ng cho HS cñng cè l¹i. - Gọi HS đọc yêu cầu BT 2: -. Yêu cầu HS lựa chọn đề tài của mình.. - HS viÕt bµi theo yªu cÇu. - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - HS thùc hiÖn viÕt bµi. 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ viÕt bµi. ------------------------. Khoa häc Giã nhÑ, giã m¹nh, phßng chèng b·o I-Môc tiªu: -Nêu được một số tác hại của bão:thiệt hại về người và của. -Neâu caùch phoøng choáng: +Theo dõi bản tin thời tiết. +Caét ñieän.Taøu thuyeàn khoâng ra khôi. +Đến nơi ẩn trú an toàn -Có giáo dục môi trường II-§å dïng d¹y häc: Tranh, ¶nh vÒ c¸c cÊp giã, nh÷ng thiÖt h¹i do d«ng, b·o g©y ra. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò -Nguyªn nh©n g©y ra giã. -Giải thích tạo sao ban ngày gió thổi từ biển vào đất liền, ban đêm gió thổi từ đất liền ra biển? B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. 2- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số cấp gió. Môc tiªu: Ph©n biÖt giã nhÑ, giã kh¸ m¹nh, giã to vµ giã d÷. - GV giíi thiÖu cho HS vÒ ngêi ®Çu tiªn nghÜ ra c¸ch ph©n chia søc gió thổi thành 13 cấp độ. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt trong phiÕu häc tËp. + Khi cã giã nµy m©y bay, c©y nhá ®u ®a, sãng níc trong hå dËp dên. + Khi có gió này, bầu trời đầy những đám mây đen, cây lớn gẫy cành, nhµ cã thÓ bÞ tèc m¸i. + Lúc này khói bay thẳng lên trời, cây cối đứng im. + Khi cã giã nµy, trêi cã thÓ tèi vµ cã giã b·o. C©y lín ®u ®a, ngöôì ®i bé ngoµi trêi sÏ rÊt khã kh¨n v× ph¶i chèng l¹i søc giã. + Khi cã giã nµy, bÇu trêi thêng s¸ng sña, b¹n cã thÓ c¶m thÊy giã trên da mặt, nghe thấy tiếng lá rì rào, nhìn đợc làn khói bay. Hoạt động 2 : Thảo luận về sự thiệt hại của bão và cách phòng chống b·o. Môc tiªu: Nãi vÒ nh÷ng thiÖt h¹i do d«ng, b·o g©y ra vµ c¸ch phßng chèng b·o. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ nhËn xÐt: + Nêu những dấu hiệu đặc trng do bão. + Nªu t¸c h¹i do b·o g©y ra vµ mét sè c¸ch phßng chèng b·o. *Liên hệ giáo dục môi trường Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình. Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về các cấp độ của gió: Gió nhẹ, giã kh¸ m¹nh, giã to vµ giã d÷. - Cho HS ch¬i theo nhãm. - Cách chơi: GV gẵn 4 bức tranh về các cấp độ gió. Các tấm phiếu rời viÕt lêi ghi chó. - Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua g¾n ch÷ vµo h×nh. 3- Cñng cè- DÆn dß: - GV cñng cè l¹i néi dung cña bµi. - VÒ nhµ häc thuéc bµi.. -------------------------To¸n LuyÖn tËp. Hoạt động của trò -. HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt. - HS ch¬i theo nhãm: + T¹i sao chong chãng quay? + T¹i sao chong chãng quay nhanh, chËm? - HS tr×nh bµy. - HS lµm viÖc theo nhãm. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. + Giã kh¸ m¹nh. + Giã d÷. + Kh«ng cã giã. + Giã to. + Giã nhÑ.. -. C¸c nhãm th¶o luËn vµ nhËn xÐt.. -. Trß ch¬i tiÕp søc. §¸nh gi¸, nhËn xÐt ..

(19) I- Môc tiªu: -Nhaän bieát ñaëc ñieåm hình biønh haønh. -Tớnh ủửụùc chu vi và diện tích HBH để giải các bài tập có liên quan. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp. II-§å dïng d¹y häc:B¶ng phô- HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: - HS nªu thøc tÝnh diÖn tÝch HBH. - Gäi HS lµm BT 3 TiÕt 94. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2- LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Cho HS quan s¸t c¸c h×nh mµ GV g¾n trªn b¶ng. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Cho HS thùc hiÖn trong vë. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng . - Nªu CT tÝnh diÖn tÝch HBH: S = a X h. Bài 3: Gọi HS đọc bài.. - HD HS x©y dùng c«ng thøc tÝnh chu vi HBH. GV dùng hình và cắt hình để HD. P = (a+b) X 2 - ¸p dông tÝnh chu vi HBH. a- a= 8 cm, b = 3cm. b- A = 10 cm, b = 5cm. Bµi 4: - HS đọc bài toán. - HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i ra vë. 3-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. Hoạt động của trò - 2 HS lµm b¶ng, díi líp lµm vë. - Líp nhËn xÐt.. - HS thùc hiÖn nhËn biÕt c¸c h×nh: h×nh ch÷ nhËt, HBH, tø gi¸c.. - Líp nhËn xÐt.. - HS thùc hiÖn vë. - HS nhËn xÐt. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Gäi HS lµm vµ ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Gi¶i Diện tích mảnh đất đó là: 40 X 25 = 1000 (dm2) §¸p sè: 1000 dm2. ---------------------HAÙT Học hát : BAØI CHÚC MỪNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BAØY BAØI HÁT. I.MUÏC TIEÂU :  Biết đây là bài hát bnhạc nước ngoài.  Biết hát theo giai điệu và lời ca. II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân : Nhaïc cuï, maùy nghe nhaïc, baêng ñóa nhaïc 2.Hoïc sinh:Nhaïc cuï goõ, thanh phaùch , song loan , moõ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾu Hoạt động giáo viên 1/Oån định tổ chức: -Haùt taäp theå. 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV nhận xét và đánh giá tiết kiểm tra trước . 3/Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài: Bài Chúc mừng @Nội dung 1 : Dạy bài hát Chúc mừng. Hoạt động học sinh -Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng. -Laéng nghe ..

(20) *Hoạt động 1 : dạy hát -GV hát mẫu hoặc cho HS nghe băng nhạc. -GV dạy hát từng câu, GV đàn theo giai điệu . *Hoạt động 2: Luyện tập -GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách -GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3 -GV chỉ huy HS hát , chú ý nhấn mạnh ở phách thứ nhất . *Hoạt động 3 -GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 . Gợi ý vận động theo nhịp 3 như sau : +Phách mạnh ( ô nhịp thứ nhất ) nhún chân về bên trái +Phách mạnh ( ô nhịp thứ hai ) nhún chân về bên phải +Phách mạnh ( ô nhịp thứ ba) nhún chân về bên trái….. -Vừa hát , toàn thân đung đưa nhịp nhàng , uyển chuyển cho đến hết bài . Nội dung 2: Một số hình thức trình bày bài hát. -GV giảng cho HS biết ý nghĩa các thuật ngữ chỉ hình thức bieåu dieãn nhö : ñôn ca, song ca …. -GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi trong SGK. -Kể tên những bài hát nước ngoài . 4.Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em coøn chöa chuù yù. -Dặn học sinh ôn luyện bài hát , tập hát đúng và thuộc lời ca, chuaån bò baøi tieát hoïc sau .. -HS nghe baêng nhaïc baøi haùt Chuùc mừng 2 lần. -HS đọc từng câu hát theo sự hướng daãn GV . -HS đọc lời ca theo tiết tấu . -HS luyeän taäp theo toå , nhoùm -HS luyeän taäp caù nhaân -HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3 theo hướng dẫn GV. -Cả lớp lắng nghe.. -----------------------------------SINH HOẠT LỚP 19. I )Toång keát tuaàn 19: - Từng tổ lần lượt báo cáo. -Giáo viên tổng hợp chung : 1)Veä sinh: - lớp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Thực hiện vệ sinh thân thể ………………………………………………………………………………………………………………… 2)Đạo đức…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3)Chuyeân caàn -Ñi treå …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Vaéng hoïc::…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -4) Hoïc taäp: -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Toång keát soá ñieåm 1 0:……………………………………………………………………………………………………………………………… Toå 1: Toå 2: -Tuyeân döông:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pheâbình:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Caùc maëc khaùc:……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(21) II/KẾ HOẠCH TUẦN 20: -Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ và 6phẩm chất HS. -Có ý thức học tập tốt : +Truy baøi theo ñoâi baïn +Nhắc đóng các khoản tiền còn lại. + Duy trì toát neà neáp vaø chuyeân caàn. + Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.Trong giờ học hăng hái phát biểu xây dựng bài. + Thi ñua hoïc taäp toát: Buoåi hoïc toát, tieát hoïc toát + Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch, đẹp. +Tổ trưởng theo dõi sát các thành viên trong tổ rồi báo cáo cho GV chủ nhiệm .GV tổng kết vaøo cuoái tuaàn +Hoïp PHHS.

(22) LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀ N- 19 (TỪ :4/1/2010 đến 8/1/2010 ). THỨ. MOÂN SHC ÑÑ TÑ T KH. Tuaàn 19 Em yeâu queâ höông Người công dân số Một Dieän tích hình thang Dung dòch. TD CT T LTVC LS. Trò chơi : Lò cò tiếp sức và đua ngựa Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Luyeän taäp Caâu gheùp Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ. TÑ T ÑL KC. 5. TD TLV T LTVC KT. Người công dân số Một (TT) Luyeän taäp chung Chaâu AÙ Chiếc đồng hồ Vẽ tranh : Đề tài Ngày Tết hoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hương Tung vaø baét boùng .Troø chôi : Boùng chuyeàn saùu Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài ) Hình tròn.Đường tròn Caùch noái caùc veá caâu gheùp Nuôi dưỡng gà. 6. TLV T KH H SHL. Luyện tập tả người ( Dựng đoạn kết bài ) Chu vi hình troøn Sự biến đổi hóa Học hát bài hát mừng Tuaàn 19. 2. 3. 4. MT. TỰA BAØI. CAÙCHÑIEÀUCHÆNH.

(23) Thứ. hai ngaøy 4 thaùng 1 naêm 2010 Đạo đức. Em yªu quª h¬ng( tiÕt 1) I/MUÏC TIEÂU : -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương ..

(24) -Yêu mến tự hào về quê hương mình , mong muốn được góp phần xây dựng quê hương . II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mét sè tranh vÒ quª h¬ng. Tranh c©y ®a quª h¬ng. bµi h¸t : quª h¬ng( cã b¨ng cµng tèt) - GiÊy, bót vÏ, mµu … III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc 2 HS tr¶ lêi. I, KiÓm tra bµi cò: - Hãy kể về viếc em đã hợp tác với bạn trong học tập và lao động nh thế nào và đã đạt kết quả gì? - GV nhận xét và đánh giá. II, D¹y bµi míi: 1,GV giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng tªn ®Çu bµi 2, Híng dÉn t×m hiÓu bµi: .( Gi¶i nghÜa: Quª h¬ng) Hoạt động 1: T×m hiÓu néi dung truyÖn c©y ®a lµng em. - GV kÓ chuyÖn: c©y da lµng em trang 28 SGK. - Chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng g¾n bã víi c©y ®a quª h¬ng? - HS tt¶ lêi. - b¹n Hµ gãp tiÒn lµm g×? v× sao b¹n l¹i lµm nh vËy? - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV kết luận: Bạn Hà góp tiên để chữa cho cây đa khỏi bệnh, Việc làm đó thể hiện lòng yêu quê hơng của bạn Hà. - Em nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña d©n lµng nµy khi cè ch÷a cho c©y ®a khái bÖnh? - V× sao hä l¹i yªu quª h¬ng? - Hãy đọc ghi nhớ trong SGK trang 29. Hoạt động 2: Yêu cầu HS làm việc nhóm 2. - HS lµm viÖc theo cÆp. Lµm bµi tËp 1 trong SGK - Tr¶ lêi. CÆp kh¸c nhËn xÐt, bæ - Yêu cầu HS thảo luận và đại diện trả lời. sung. - GV chèt ý: Trêng hîp a, b, c, d, thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng. Hoạt động3: Liên hệ thực tế - HS tr¶ lêi. - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Quê bạn ở đâu? bạn đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hơng của m×nh. - GV khen những HS đã có những việc làm cụ thể thể hiện tình yªu quª h¬ng theo kh¶ n¨ng cña m×nh. - HS vÏ. Hoạt động 4: Vẽ một bức tranh về quê hơng. - HS đọc ghi nhớ và nghe GV III, Củng cố- dặn dò:Gọi HS đọc ghi nhớ SGK NXgiờ học. dÆn dß. DÆn dß: Häc thuéc ghi nhí, Su tÇm baif h¸t, th¬ vÒ QH. *********************************** TẬP ĐỌC. Ngêi c«ng d©n sè Mét I/ – mục đích, yêu cầu : - Biết đọc đúng một văn bản kịch phân biệt lời nhân vật;( anh Thaứnh, anh Leõ ) - Hiểu được t©m tr¹ng day dứt ,trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành .Trả lời caùc caâu hoûi 1,2 vaø caâu hoûi 3 (Khoâng caàn giaûi thích lí do ) II/- đồ dùng dạy học : Aỷnh chụp bến cảng Nhà Rồng – nơi Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc. III/ – các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I - Më bµi: - GV giíi thiÖu kh¸i qu¸t néi dung vµ ch¬ng tr×nh ph©n môn Tập đọc của học kì 2. - Yêu cầu HS mở mục lục SGK và đọc tên các chủ điểm - 2 HS đọc trong s¸ch. - GV giới thiệu chủ đề tuần 19 II - D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. - HS nghe vµ ghi vë. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - HS theo dâi. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 3 phần của bài. - Mỗi lợt 3 HS đọc. + Lợt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : phắc-tuya, Sa-xơ-lu.

(25) L«-ba, Phó L·ng Sa, lµng T©y, l¬ng báng,… + Lît 2 : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i. - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g× ? + Nh÷ng c©u nãi nµo cña anh Thµnh cho thÊy anh lu«n nghÜ tíi d©n, tíi níc + C©u chuyÖn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiÒu lóc kh«ng ¨n nhËp víi nhau. H·y t×m nhng chi tiÕt thÓ hiện điều đó và giải thích vì sao nh vậy. - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS. 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài văn. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài. - Tổ chức cho HS luyện đọc phân vai, diễn cảm theo nhóm 3 và thi đọc trớc lớp. III- Cñng cè, dÆn dß: - Bµi v¨n cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em suy nghÜ g× ? - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß.. - HS l¾ng nghe.. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm và tr¶ lêi c©u hái.. - 3 HS đọc phân vai. - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS nghe GV đọc mẫu, nêu cách đọc và luyện đọc. - 3 HS thi đọc. - 1 HS tr¶ lêi.. *************** TOÁN. DiÖn tÝch h×nh thang I - Môc tiªu: Bieát tính dieän tích dieän tích hình thang bieát vaän duïng vaøo giaûi caùc baøi taäp lieân quan. II- §å dïng d¹y häc: Bộ đồ dùng học toán 5. III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động daùy I – KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trang 91 vµ tr¶ lêi : + Vì sao em xác định các hình là hình thang ? + Hãy chỉ rõ các đáy của hình em cho là hình thang. - Hái HS díi líp : H×nh nh thÕ nµo th× gäi lµ HT vu«ng ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. II - Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 2. T×m hiÓu bµi : - GV nªu : TÝnh diÖn tÝch h×nh thang ABCD. - Hớng dẫn HS : xác định trung điểm M của cạnh bên BC, vẽ đờng cao AH, nối A với M rồi dùng kéo cắt hình thang ABCD thành 2 mảnh theo đờng AM. - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ xÕp hai m¶nh cña h×nh thang thµnh một tam giác đặt tên là ADK. - Yªu cÇu HS so s¸nh diÖn tÝch h×nh thang ABCD vµ h×nh tam gi¸c ADK. - Yêu cầu HS tính diện tích hình tam giác ADK và từ đó kết luËn vÒ diÖn tÝch h×nh thang ABCD. - Híng dÉn HS rót ra c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. 3. LuyÖn tËp: Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë . - GV ch÷a bµi vµ cñng cè : C«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HT. Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS phân tích đề: + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? + Nêu độ dài 2 đáy và chiều cao của hình thang a, b. + V× sao biÕt chiÒu cao cña h×nh thang b lµ 14 cm ? - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV ch÷a bµi vµ cñng cè : C¸ch tÝnh diÖn tÝch HT vu«ng.. Hoạt động hoùc - 2 HS lªn b¶ng. - HS tr¶ lêi. - HS nghe vµ ghi vë. - HS quan s¸t. - HS làm việc nhóm đôi. - HS tr¶ lêi. - 1 HS đọc - HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi. - HS lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn b¶ng..

(26) Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV ch÷a bµi vµ cñng cè : T×m sè trung b×nh céng. III - Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - NhËn xÐt giê häc.. - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi 1 HS lªn b¶ng - 1 HS tr¶ lêi. ********************************** Khoa häc. Dung dÞch I- Môc tiªu: -Nêu được một số VD về dung dịch - Bieát taùch caùc chaát ra khoûi moät soá dung dòch baèng caùch chöng caát . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - PhiÕu b¸o c¸o SGK. - Đờng, muối, nớc sôi để nguội, cốc thủy tinh, thìa nhỏ cán dài. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động daùy I - Bµi cò: - Gäi HS tr¶ lêi : + Hçn hîp lµ g×? + Nªu c¸ch t¹o ra mét hçn hîp? + Nªu c¸ch t¸ch c¸c chÊt trong mét sè hçn hîp. - GV nhận xét, đánh giá. II - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi 2- T×m hiÓu bµi: a)ThÕ nµo lµ mét dung dÞch. * GV yêu cầu HS tạo một dung dịch đờng, quan sát hiện tợng, ghi nhËn xÐt vµo phiÕu. Tên và đặc điểm của từng chất t¹o ra dung dÞch. Tên dung dịch và đặc ®iÓm cña dung dÞch. Hoạt động hoùc - 3 HS tr¶ lêi.. - Nh¾c tªn bµi, më SGK trang 76, 77, ghi tªn bµi vµo vë. - HS lµm viÖc theo nhãm 4, nhãm trëng nhận đồ dùng học tập cïng lµm viÖc. - Dùng thìa xúc đờng (muối) cho vào cốc nớc và khuyấy đều. Cả nhãm nÕm dung dÞch, nªu NX vµ ghi vµo phiÕu. - 2 nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c bæ sung.. - Hái: + Dung dÞch c¸c con võa pha cã tªn lµ g×? + §Ó t¹o ra dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? + Dung dÞch lµ g×? + H·y kÓ tªn mét sè dung dÞch mµ con biÕt. + Muốn tạo ra độ mặn hoặc độ ngọt khác nhau của dung dÞch, ta lµm nh thÕ nµo? - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK .GV kết luận, ghi bảng - 2 HS đọc. b) Ph¬ng ph¸p t¸ch c¸c chÊt trong mét dung dÞch: - HS cïng quan s¸t. - GV lµm TN: SGK - 3 HS lªn nÕm vµ - GV yêu cầu 3 HS lên nếm thử nớc đọng trên đĩa, nớc trong nªu N cèc vµ nhËn xÐt. - HS quan s¸t, m« t¶ - Dựa vào KQ TN trên, em hãy suy nghĩ để tách muối ra khỏi TN. dung dÞch muèi, ta lµm thÕ nµo? - 2 em đọc. - GV giíi thiÖu m« h×nh chng cÊt níc thËt cho HS quan s¸t, HS dùa vµo TN m« t¶ l¹i TN. - §äc môc b¹n cÇn biÕt SGK tr 77. - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “§è b¹n”: III -Cñng cè – DÆn dß:NhËn xÐt giê häc. ***************************************************************. Thứ. ba. ngaøy. 5. thaùng. 1. naêm. 2010. THEÅ DUÏC TRÒ CHƠI :LÒ CÒ TIẾP SỨC VA ØĐUA NGỰA.

(27) I/ MUÏC TIEÂU : -Thực hiện được động tác đi đều đổi chân khi đi sai nhịp . -Bieát caùch tung vaø baét boùng hai tay , tung boùng baèng 1 tay ,baét boùng baèng 2 tay . - Biết cách chơi và tham gia và tham gia chơi được các trò chơi . II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập ,đảm bảo an toàn tập luyện . Phöông tieän :Keû saân chôi troø chôi . III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 /Phần mở đàu : -Gv phổ biến yêu cầu bài học.Sau đó cho HS HS laéng nghe khởi động . -Trò chơi khởi động . 2/Phaàn cô baûn : -Chơi trò chơi :Đua ngựa HS chôi -GV nhaéc laïi caùch chôi ,quy ñònh chôi ,cho HS chơi thử sau chơi chính thức *Ôn đi đều 2-4 hàng dọc và đổi chân khi đi Thi đua giữa các tổ với nhau 1-2 lần và đi đều sai nhòp : trong khoảng 15-20 m. -GV theo doõi nhaän xeùt vaø bieåu döông - Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức Cho HS nhắc lại cách chơi .Các tổ thi đua với HS chôi troø chôi nhau dưới sự điều khhiển của GV . Sau 1 soá laàn chôi GV coù theå taêng theâm yeâu cầu ,đảo vị trí giữa các em ,khích lệ HS tham gia nhiệt tình và thể hiện sự quyết tâm của toàn đội chơi. 3 / Phaàn keát thuùc : -GV cùng hs hệ thống bài ,nhận xét và đánh -Đi thường ,vừa đi vừa thả lỏng . ggiaù keát quaû baøi hoïc . -ve à nhà ôn đông tác đi đều ---------------------------------chÝnh t¶. Nghe – viÕt : Nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc I- mục đích, yêu cầu : 1. Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả theo hỡnh thửực vaờn xuoõi 2. Làm được bài tập BT2, BT3 a/b ,hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn . II- đồ dùng dạy học : III – các hoạt động dạy học Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I – Më ®Çu : Kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học kì 2. - HS l¾ng nghe II – D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn HS nghe – viÕt : - HS nghe vµ ghi vë. a / T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc bài chính tả 1 lợt và gọi 1 HS đọc lại. - 1 HS đọc - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : - HS đọc thầm và trả lời. + Em biÕt g× vÒ nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc ? + Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực đã có câu nói nào lu.

(28) danh muôn đời? b / LuyÖn viÕt : - Yêu cầu HS đọc các từ cần viết hoa. - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : chài lới, nổi dậy, khëi nghÜa, kh¶ng kh¸i,… - GV söa lçi sai (nÕu cã) - GV nhận xét và yêu cầu 1 HS đọc lại. c / ViÕt bµi chÝnh t¶ : - Yêu cầu HS gấp SGK rồi đọc cho HS viết. - GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS. - GV đọc cho HS soát lỗi 2 lần. - GV chÊm vµ nhËn xÐt 5 bµi. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bµi 2 : Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV nh¾c HS ghi nhí ý nghÜa cña c¸c « trèng. - Yªu cÇu HS lµm bµi . - Ch÷a bµi b»ng h×nh thøc thi tiÕp søc. - Gọi 1 HS đọc lại bài thơ hoàn chỉnh. Bài 3a : Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp. - Gọi HS đọc lại câu chuyện hoàn chỉnh và nêu ý nghÜa c©u chuyÖn III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : ghi nhớ cách viết các từ đã học.. - HS tr¶ lêi - HS viÕt ra nh¸p.1 HS lªn b¶ng viÕt. - HS nhËn xÐt - 1 HS đọc. - HS viÕt bµi - HS so¸t c¸ nh©n vµ kiÓm tra chÐo vë theo nhãm 2. - 1 HS đọc. - HS lµm bµi vµo vë. - HS ch÷a bµi - 1 HS đọc - 1 HS đọc - HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm - 1 HS đọc và trả lời. to¸n. LuyÖn tËp. A – Môc tiªu: Bieát tính dieän tích hình thang . B - §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu C – Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động I – KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 2 HS lªn b¶ng tÝnh diÖn tÝch h×nh thang : - 2 HS lµm a) đáy lớn:15cm; đáy bé:12cm; chiều cao: 10cm b) đáy lớn:15,8cm; đáy bé: 10,2cm; chiều cao: 13cm - 1 HS nªu . - Hái HS díi líp : Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - GV nhận xét, đánh giá. II – Bµi míi: - HS ghi vë. 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 3. LuyÖn tËp – Thùc hµnh: Bµi 1: - Gọi HS đọc đề. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tự làm bài và đọc kết quả trớc lớp. - HS lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt vµ cñng cè : C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc. - Híng dÉn HS : - HS tr¶ lêi + Bµi to¸n cho em biÕt nh÷ng g× vµ yªu cÇu t×m g× ? + Để biết thửa ruộng thu đợc bao nhiêu kg thóc, chúng ta phải biết đợc gì ? + Để tính đợc diện tích thửa ruộng, chúng ta phải biết đợc những gì ? - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - HS lµm bµi vµo vë - GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm. 1 HS lªn b¶ng Bµi 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và đọc đề bài. - HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi . - HS lµm c¸ nh©n vµ tr×nh bµy..

(29) - GV lÇn lît gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt vµ hoµn chØnh c©u tr¶ lêi cña HS. III – Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe. - GV nhắc HS : Trong hình thang vuông, độ dài của cạnh bên vuông góc với 2 đáy cũng chính là chiều cao cña h×nh thang. Khi tÝnh diÖn tÝch h×nh thang vu«ng ta lấy tổng độ dài 2 đáy nhân với độ dai cạnh bên vuông góc với 2 đáy rồi chia cho 2. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : Xem l¹i bµi tËp 3 vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************** luyÖn tõ vµ c©u. C©u ghÐp. A – mục đích, yêu cầu : - Nắm được sơ lược khái niệm câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại ; mỗi vế câu thươnng2 có cấu tạo giông một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ vối ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ ) -Nhận biết được câu ghép ,xát định được các vế câu trong câu ghép (BT1 mục III)thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3) . B - đồ dùng dạy học :- Bảng phụ C – các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I – Më ®Çu : GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập của học kì 2. - HS l¾ng nghe. II – D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. - HS nghe vµ ghi vë. 2. PhÇn NhËn xÐt : - Gọi HS đọc đoạn văn và các câu hỏi 1, 2, 3. -1 HS đọc - Gäi HS nªu thø tù c¸c c©u v¨n. - HS tr¶ lêi - Yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu. - Yªu cÇu HS lµm c©u hái 2 theo cÆp. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 3. 3. PhÇn Ghi nhí :: - Qua phần Nhận xét, em biết đợc câu ghép là gì ? Lấy - HS tr¶ lêi ví dụ. Nêu đặc điểm của câu ghép - Gọi HS đọc Ghi nhớ trong SGK và yêu cầu HTL. - 1 HS đọc 4. PhÇn LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp. - Hỏi : + Hãy đọc các câu ghép có trong đoạn văn. - HS tr¶ lêi + Căn cứ vào đâu em xác định đó là những câu ghÐp? + Hãy xác định các vế câu trong từng câu ghép. Bµi 2: - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hỏi : Có thể tách mỗi vế câu ghép vừa tìm đợc ở bài tập 1 thành 1 câu đơn đợc không ? Vì sao? Bµi 3: - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở, 2 dãy HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp. - Gọi HS dới lớp đọc các câu mình đặt. - HS tr¶ lêi III- Cñng cè, dÆn dß: - Hỏi : Thế nào là câu ghép ? Câu ghép có đặc điểm gì ? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau. ********************* lÞch sö. ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ I – Môc Tiªu:.

(30) -Tường thuật sơ lược được chiến dịch Điện Biên Phủ - Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trongn chiến dịch :tiêu biểu là anh hùng Phan Ñình Gioùt laáy thaân mình laáp loã chaâu mai . II- §å dïng d¹y häc : .- Bản đồ hành chính Việt Nam. Lợc đồ phóng to SGK. - T liÖu (Tranh ¶nh, truyÖn kÓ ) III – Các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I, Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra định kì. - HS l¾ng nghe. II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 2. Néi dung: a) Nguyªn nh©n chiÕn dÞch: - GV yêu cầu HS đọc thầm SGK và làm việc theo nhóm - HS đọc SGK và thảo luận nêu. đôi thảo luận về nguyên nhân chiến dịch: - HS kh¸c nhËn xÐt. + Chỉ trên bản đồ vị trí Điện Biên Phủ. + V× sao cã thÓ nãi ®©y lµ tËp ®oµn cø ®iÓm quan träng , là “pháo đài” kiên cố nhất của Pháp tại Đông D ơng? GV giải nghĩa từ Tập đoàn cứ điểm. + Víi vÞ trÝ vµ tÇm quan träng nh vËy nªn ta cÇn lµm g×? Yªu cÇu HS quan s¸t tranh h×nh 1 vµ nªu - GV kÕt luËn : Më chiÕn dÞch nh»m kÕt thóc chiÕn tranh cña Ph¸p t¹i ViÖt Nam. - HS th¶o luËn nhãm 4 tr×nh bµy. b) DiÔn biÕn: - Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát luợc đồ và trả lời : + Nªu sù chuÈn bÞ cña ta cho chiÕn dÞch? + C¸c mèc thêi gian quan träng trong chiÕn dÞch? + Nªu nh÷ng sù kiÖn, nh©n vËt tiªu biÓu trong chiÕn dÞch? - Gọi đại diện nhóm lên chỉ lợc đồ và nêu sơ lợc diễn của - Lắng nghe. chiÕn dÞch. - GV chỉ lợc đồ và kết luận về diễn biến chiến dịch. - HS tr¶ lêi. c) ý nghÜa: - Hỏi : Chiến dịch thắng lợi có ý nghĩa nh thế nào đối với nh©n d©n ta? III, Cñng cè – DÆn dß: - HS tr¶ lêi. - Hái : + V× sao chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ th¾ng lîi ? + Bµi häcngµy h«m naycaùc em cã suy nghÜ g× ? +caực em biết những ai ở nơi con sống đã từng tham gia chiÕn dÞch nµy? h·y kÓ cho líp nghe? - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : VÒ nhµ su tÇm t liÖu lÞch sö.. Thứ. tö. ngaøy. 6. thaùng 1. naêm 2010. Tập đọc. Ngêi c«ng d©n sè Mét (tiÕp theo) I – mục đích, yêu cầu : - Biết đọc đúng một văn bản kịch : đọc phân biệt lời nhân vật; lụứi taực giaỷ -Hiểu nội dung ý nghĩa : Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đường cứu nước ,cức dân tác giả ca ngợi lòng yêu nước tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên NTT Trả lời các câu hỏi 1,2và 3 ( Không yêu cầu giải thích lí do ) II - đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III– các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I- KiÓm tra bµi cò : - GV gọi 2 HS lên bảng đọc diễn cảm theo vai anh Thành, anh - 2 HS đọc và trả lời. Lª ®o¹n kÞch ë phÇn 1 vµ tr¶ lêi : Líp nhËn xÐt..

(31) + Em có nhận xét gì về câu chuyện trao đổi giữa anh Thành vµ anh Lª. Theo em t¹i sao l¹i nh vËy ? + Đoạn kịch vừa đọc cho em biết điều gì ? - GV đánh giá. II – D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 2 phần của bài. + Lợt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : lạy súng, non sông, La-tút-sơ T¬-rª-vin, say sãng, A-le-h©p, n« lÖ, … + Lît 2 : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i. - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Anh Lê và anh Thành đều là những thanh niên yêu nớc nhng giữa họ có gì khác nhau ? + Quyết tâm của anh Thành đi tìm đờng cứu nớc đợc thể hiện qua nh÷ng lêi nãi, cö chØ nµo ? + “Ngêi c«ng d©n sè Mét” trong ®o¹n kÞch lµ ai ? V× sao cã thÓ gäi nh vËy ? + Néi dung chÝnh cña phÇn 2 lµ g× ? + TrÝch ®o¹n kÞch cã ý nghÜa g× ? 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời 4 HS đọc kịch theo cách phân vai. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài. - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn kịch. III- Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa toµn bé ®o¹n trÝch. - NhËn xÐt giê häc – dÆn dß. ************************* to¸n. - HS nghe vµ ghi vë. - HS theo dâi. - Mỗi lợt 2 HS đọc.. - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe. -. HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời c©u hái.. - 4 HS đọc. - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS luyện đọc. - 3 cặp HS thi đọc. - HS tr¶ lêi vµ ghi vë.. LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: - Bieát tính dieän tích hình tam giaùc vuoâng ,hính thang . - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm . II - §å dïng d¹y häc: III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động daùy I – KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS giải bài toán: Một khu đất hình thang có đáy bé ngắn hơn đáy lớn 12m và bằng 2/5 đáy lớn. Chiều cao bằng trung bình công 2 đáy. Hãy tính diện tích của khu đất đó. - GV chữa bài và đánh giá. II - Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV ch÷a bµi vµ hái : V× sao khi tÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c vu«ng, em lại lấy độ dài hai cạnh gác vuông nhân với nhau rồi chia cho 2 ? Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vµ tù lµm bµi. - GV ch÷a bµi vµ hái : H·y gi¶i thÝch v× sao chiÒu cao AH võa lµ chiÒu cao cña h×nh thang ABED võa lµ chiÒu cao cña h×nh tam gi¸c BEC ? Bµi 3: - Yêu cầu HS quan sát hình và đọc đề bài. - Hái : + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n yªu cÇu g×?. Hoạt động hoùc - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm ra nh¸p.. - HS nghe vµ ghi vë. - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi. - HS lµm bµi vµo vë 1 HS lªn b¶ng.. - 1 HS đọc - HS lµm bµi. 1 HS lªn b¶ng. - 1 HS đọc.

(32) - Mời 1 HS khá nêu cách tính số cây đu đủ trồng đợc - GV nêu : Cách tính số cây chuối trồng đợc cũng tơng tự nh cách tính số cây đu đủ. Tìm đợc số cây chuối và số cây đu đủ chúng ta sẽ tìm đợc hiệu hai sè c©y. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV chữa bài và yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lÉn nhau. III - Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. - GV nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß : VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************** địa lí. - HS tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, 1 HS ch÷a b¶ng. Ch©u ¸ I – Môc tiªu: - Nhớ tên các châu lục, đại dơng. - Nêu vị trí địa lí, giới hạn của châu á. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình ,khí hậu của châu Á -Sử dụng bản đồ ,quả địa cầu lược đồ để nhận biết` vị trí địa lí ,giới hạn lãnh thổ châu Á - Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng soõng lụựn cuỷa chaõu AÙ treõn lửụùc ủoà II- Đồ dùng dạy học :- Quả địa cầu, bản đồ tự nhiên châu á. - Tranh ¶nh vÒ mèt sè c¶nh thiªn nhiªn cña ch©u ¸. III– Các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I, kiÓm tra bµi cò: II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 2, Néi dung: a) Vị trí địa lí và giới hạn: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 vµ cho biÕt: - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. + Tên các châu lục và đại dơng trên thế giới? - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ + Nêu vị trí địa lí của châu á? sung. + Nhận xét gì về vị trí địa lí của châu á trên bản đồ? - Gäi HS lªn chØ vÞ trÝ giíi h¹n + Dùa vµo b¶ng sè liÖu vµ d©n sè cho biÕt diÖn tÝch cña châu á trên lợc đồ. ch©u ¸? So víi diÖn tÝch cña c¸c ch©u lôc kh¸c trªn TG? - GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng: ch©u ¸ n»m ë b¸n cÇu b¾c, ba phÝa giáp biển và đại dơng, có S lớn nhất. b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: - Yêu cầu HS quan sát, đọc chú giải hình 3 và cho biết: + Tªn mét sè c¶nh ë ch©u ¸? T×m ch÷ c¸i thÝch hîp víi mçi c¶nh ë tõng khu vùc. - HS giái miªu t¶ c¶nh thiªn + Mô tả những cảnh thiên nhiên đó. nhiên ở các khu vực đó. - GV nãi thªm vÒ T©y ¸. - GV kÕt luËn: Thiªn nhiªn ë ch©u ¸ nhiÒu vµ da d¹ng. - Tổ chức cho HS nhận biết núi, đồng bằng trên bản đồ: - HS lªn chØ mét sè c¶nh + Đọc chú giải và nêu tên, chỉ trên bản đồ vị trí một số dãy thuéc mét sè khu vùc núi, đồng bằng, cao nguyên. cña ch©u ¸. + Nhận xét gì về núi, đồng bằng và cao nguyên ở châu á? - GV kết luận: Châu á có nhiều núi và đồng bằng lớn. Núi vµ cao nguyªn chiÕm phÇn lín diÖn tÝch. III, Cñng cè – dÆn dß: - Gäi HS nªu néi dung chÝnh cña toµn bµi. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ********************************** kÓ chuyÖn. Chiếc đồng hồ. A – mục đích, yêu cầu : -Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK ;kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện . - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ..

(33) B - đồ dùng dạy học : - Tranh minh häa truyÖn - B¶ng líp viÕt c¸c ch÷ cÇn gi¶i thÝch. C – các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I – Më ®Çu : - GV nªu nh÷ng yªu cÇu cña giê häc KÓ chuyÖn ë líp 5. - HS l¾ng nghe. - KiÓm tra s¸ch vë cña HS k× 2. II – D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. - HS nghe vµ ghi vë. 2. GV kÓ chuyÖn : - GV kÓ lÇn 1. - HS l¾ng nghe - GV kÓ lÇn 2 : võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ (hoÆc yªu cÇu HS nghe, kÕt hîp nh×n tranh SGK.) 3. Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : - Yêu cầu HS đọc to các yêu cầu của giờ KC. -1 HS đọc - Cho HS quan s¸t tranh , nãi 1 - 2 c©u vÒ néi dung cña tõng tranh. - HS tr¶ lêi a) KÓ theo cÆp: GV yêu cầu mỗi HS kể 1/2 câu chuyện ( kể theo 2 tranh). Sau - HS trao đổi nhóm 2 đó mỗi em kể toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyÖn. b) Thi kÓ tríc líp: - Gäi mét vµi tèp,mçi tèp 4 em tiÕp nèi nhau thi kÓ 4 ®o¹n cña - 1 sè nhãm HS kÓ c©u chuyÖn theo 4 tranh. - HS tù nªu c©u hái hoÆc tr¶ lêi - Gäi 1 - 2 h/s kÓ toµn bé c©u chuyÖn ,nãi ®iÒu cã thÓ rót ra tõ c©u hái cña GV. c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n KC hay nhÊt, hiểu đúng nhất điều câu chuyện muốn nói. - HS b×nh chän. III- Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß: VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe. *************************************. MÓ THUAÄT. §Ò tµi Ngµy tÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n I/ MUÏC TIEÂU : -Hiểu đề tài Ngày tết ,lễ hội và mùa xuân. -Biết cách vẽ tranh đề tài ngày tết ,lễ hội và màu xuân . -Vẽ được tranh về ngày tết hoặc lễ hội và màu xuân ở quê hương II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh, bµi vÏ cđa häc sinh, minh ho¹ III/CÁC Ù HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- KiÓm tra bµi cò : - GV kiÓm tra chuÈn bÞ §D cña HS. 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu trùc tiÕp. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. *H§ 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - HS đọc tìm hiểu nội dung đề tài. - Đa trực quan tranh đề tài khác nhau. - 2 häc sinh. - Häc sinh quan s¸t..

(34) - Kể những trò chơi, hoạt động diễn ra trong lễ hội, - 3 học sinh. Ngµy Tªt, mïa xu©n *H§ 2: Híng dÉn c¸ch vÏ - Nh¾c l¹i c¸c bíc vÏ.. - 1HS tr¶ lêi.. - T¶ kh«ng khÝ cña lÔ héi. - 2 häc sinh taû. - Nh¾c l¹i h×nh ¶nh chÝnh, bè côc bµi vÏ - Cho häc sinh xem mét sè bµi vÏ. - T¶ trang phôc cña nh÷ng ngêi trong lÔ héi, Ngµy TÕt, mµu xu©n.. 2 HS. *H§ 3: Thùc hµnh : - Nh¾c häc sinh thªm nh÷ng kiÕn thøc.. - Cho häc sinh chän mÉu. - Quan tâm hơn đối với học sinh chậm. *Liªn hÖ: C¸c em ph¶i thÓ hiÖn thÕ nµo trong nh÷ng ngµy lÔ quang träng. *HĐ 4: Nhận xét - đánh giá.. - 2 häc sinh. - Treo bµi cña 4 häc sinh. - Học sinh tự nhận xét, đánh giá.. *H§ 5:DÆn dß: - Giê sau häc bµi 20 - VÏ mÉu cã 2 vËt mÉu. - Đọc bài trớc, chuẩn bị đồ dùng học tËp. ***********************************************************. Thứ. naêm. ngaøy 7 thaùng 1 naêm 2010 THEÅ DUÏC TUNG VAØ BAÉT BOÙNG .TROØ CHÔI : BOÙNG CHUYEÀN SAÙU I/ MUÏC TIEÂU : -Thực hiện được động tác đi đều đổi chân khi đi sai nhịp . -Bieát caùch tung vaø baét boùng hai tay , tung boùng baèng 1 tay ,baét boùng baèng 2 tay . - Biết cách chơi và tham gia và tham gia chơi được các trò chơi . II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập ,đảm bảo an toàn tập luyện . Phöông tieän :Keû saân chôi troø chôi . III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1 /Phần mở đàu : -Gv phổ biến yêu cầu bài học.Sau đó cho HS khởi động . -Trò chơi khởi động . 2/Phaàn cô baûn : -OÂn tung vaø baét boùng baèng 2 tay ,tung baét Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định .Tổ boùng baèng 1 tay vaø baét boùng baéng 2 tay : trưởng chỉ huy tổ của mình . GV theo dõi và quan sát sửa sai Thi đau giữa các tổ với nhau 1 lần , * GV biểu dương tổ tập đúng ..

(35) -OÂn nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân *Choïn moät soá em nhaûy toát leân bieåu dieãn . -Laøm quen troø chôi “ Boùng chuyeàn saùu “ GV nêu tên trò chơi ,giới thiệu cách chơi và quy định khu vực chơi .Cho HS tập trước động tác vừa di chuyển vừa bắt bóng .Chơi thử trò chơới-2 lần sau đó mới chơi chính thức . 3. Phaàn keát thuùc . -GV cùng HS hệ thống bài ,nhận xét và đánh giaù keát quaû baøi hoïc . -GV giao baøi hoïc veà nhaø. HS chôi troø chôi. Thả lỏng ,hít thở sâu. *************************** tËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ ngêi (dùng ®o¹n më bµi). A – mục đích, yêu cầu : Nhận biết được 2 kiểu mở bài (Trực tiếp và gián tiếp )trong bài văn tả người (BT1 ) -Viết được đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2trong 4 đề ở bài tập 2 . B - đồ dùng dạy học : - B¶ng phô C – các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I – KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS tr¶ lêi c¸c c©u hái : - HS tr¶ lêi. + Bµi v¨n t¶ ngêi gåm mÊy phÇn? lµ nh÷ng phÇn nµo ? + Cã nh÷ng kiÓu më bµi nµo ? + ThÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp, më bµi gi¸n tiÕp ? - GV nhận xét và đánh giá. II – D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. - HS nghe vµ ghi vë. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1 : - Gọi 1 HS đọc nội dung bài. -1 HS đọc - Hái : - HS tr¶ lêi + §o¹n më bµi a lµ ®o¹n më bµi cho kiÓu bµi nµo ? + Ngời định tả là ai ? + Ngời định tả đợc giới thiệu nh thế nào ? + Ngời định tả xuất hiện nh thế nào ? + Kiểu mở bài đó là gì ? + ở đoạn mở bài b, ngời định tả đợc giới thiệu nh thế nào ? + B¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng xuÊt hiÖn nh thÕ nµo ? + VËy ®©y lµ kiÓu më bµi nµo ? + C¸ch më bµi ë 2 ®o¹n nµy cã g× kh¸c nhau ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ hai c¸ch më bµi. Bµi 2 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc - Hái : - HS tr¶ lêi + Ngời em định tả là ai ? + Em gặp gỡ, quen biết ngời đó nh thế nào ? + Tình cảm của em với ngời đó nh thế nào ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi c¸ nh©n. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng phô. - Gọi HS dới lớp đọc bài làm của mình. - Một số HS đọc - GV nhận xét và cho điểm những bài viết đạt yêu cầu. III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà viết lại 2 đoạn mở bài nếu cha đạt yêu cầu. to¸n. Hình tròn, đờng tròn. A - Môc tiªu:.

(36) Nhận biết được hình tròn ,đường tròn và các yếu tố của hình tròn . Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn . B - Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học toán, thớc kẻ, com pa. C - Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I - KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm bµi 3 SGK trang 95 - 1 HS lµm b¶ng. - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. II - Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Gi¶ng bµi: - GV Giới thiệu về hình tròn, đờng tròn: + GV ®a ra 1 tÊm b×a h×nh trßn, chØ tay trªn mÆt tÊm b×a vµ nãi ®©y lµ h×nh trßn. + GV dïng compa vÏ trªn b¶ng 1 h×nh trßn råi nãi: - HS dïng compa vÏ trªn “Đầu chì của compa vạch ra 1 đờng tròn” giÊy 1 h×nh trßn. - GV giíi thiÖu c¸ch t¹o dùng 1 b¸n kÝnh h×nh trßn. Ch¼ng h¹n lấy 1 điểm A trên đờng tròn, nối tâm O với điểm A đoạn thẳng - HS nªu: TÊt c¶ b¸n kÝnh OA là bán kính của đờng tròn. của đờng tròn đều bằng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ b¸n kÝnh cña h×nh trßn. nhau. - GV giới thiệu về cách tạo dựng 1 đờng kính của hình tròn: - HS nhắc lại đặc điểm của Trong 1 hình tròn đờng kính dài gấp 2 lần bán kính. hình tròn và đờng tròn. 3.Thùc hµnh. Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - HS nªu. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµ ch÷a. - HS lµm vµo vë. - GV nhận xét và củng cố : Cách sử dụng compa để vẽ hình - 1 HS lµm b¶ng líp. trßn. Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - GV híng dÉn c¸ch vÏ h×nh. - HS l¾ng nghe - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS lµm vµo vë. - GV ch÷a bµi vµ cñng cè : KÜ n¨ng vÏ h×nh Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - GV hớng dẫn HS làm bài : Xác định hình vẽ có những hình nào - HS nêu. rồi đếm số ô vuông để xác định tâm, bán kính, các hình tròn cần - HS lắng nghe. vẽ, sau đó dùng compa vẽ hình. - HS lµm bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi - GV ch÷a bµi vµ cñng cè. III- Cñng cè – DÆn dß: - Gäi HS nªu l¹i kiÕn thøc võa häc. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. luyÖn tõ vµ c©u. C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp. A – mục đích, yêu cầu : -Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dúng từ nối (ND ghi nhớ ) Nhận biết được câu ghép trong đoạn (BT1 , mục III ) viết được đoạn văn theo yêu cầu ở BT2 . B - đồ dùng dạy học : - B¶ng phô C – các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I – KiÓm tra bµi cò : - GV gäi HS : + Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ c©u ghÐp vµ cho VD minh ho¹. - 3 HS tr¶ lêi + §äc l¹i BT3 trong phÇn luyÖn tËp tiÕt tríc. - 1 HS đọc - GV đánh giá. II – D¹y bµi míi :.

(37) 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT1, 2 - Yêu cầu HS đọc lại các câu văn, đoạn văn và dùng bút chì gạch chéo để tách các vế của câu ghép, gạch dới những từ và dÊu c©u ë ranh giíi gi÷a c¸c vÕ c©u. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. - Yªu cÇu HS nªu râ c¸ch nèi c¸c vÕ cña mçi c©u ghÐp 3.PhÇn Ghi nhí: - Hái : Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn h·y cho biÕt c¸c vÕ cña c©u ghép đợc nối với nhau theo mấy cách ? Là những cách nào ? - GV nhận xét, khẳng định kiến thức đúng và ghi bảng. - Gäi HS nh¾c l¹i. 4. PhÇn luyÖn tËp Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS dùng bút chì để gạch chéo để phân tách các vế cña c©u ghÐp - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - Yªu cÇu HS nªu râ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp trong tõng ®o¹n v¨n Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV lu ý HS: viÕt ®o¹n v¨n (tõ 3 - 5 c©u) t¶ ngo¹i h×nh 1 ngêi b¹n ph¶i cã Ýt nhÊt 1 c©u ghÐp - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - GV ch÷a bµi trªn b¶ng phô. - Gọi HS dới lớp đọc bài của mình. III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ häc thuéc phÇn Ghi nhí. *************************** KÓ THUAÄT NUÔI DƯỠNG GAØ I.Môc tiªu: HS cÇn ph¶i -Bieỏt đợc mục đích, của việc nuôi dỡng gà. - HS nghe vµ ghi vë. - 1 HS đọc - HS th¶o luËn nhãm råi tr×nh bµy. - HS tr¶ lêi. - HS nh¾c l¹i. - 1 HS đọc - HS tù lµm bµi - HS tr¶ lêi - 1 HS đọc - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm b¶ng phô - 2 HS đọc. -BiÕt c¸ch cho gµ ¨n uèng .Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc địa phöông (neáu coù ). II.§å dïng d¹y vµ häc: -SGK, phÊn mµu -Vë “thùc hµnh kü thuËt” III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Néi dung d¹y vµ häc chñ yÕu A. Bµi cò: -Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà? -Nªu t¸c dông cña thøc ¨n n«i gµ? B.Bµi míi: *Hoạt động 1:Mục đích, ý nghĩa của việc nuôi gà - GV nêu: Công việc cho gà ăn, uống đợc gọi chung là nuôi dỡng. VD: Cho gµ ¨n thãc, ng«, rau xanh,...¨n uèng vµo buæi s¸ng, chiÒu tèi Cã lîng ¨n, lo¹i thøc ¨n phï hîp víi tõng lo¹i gµ. -KÕt luËn: Nu«i dìng gµ gåm 2 c«ng viÖc.... *Hoạt động 2:Tìm hiểu cách cho gà ăn uống. a.C¸ch cho gµ ¨n: -Nªu c¸ch cho gµ ¨n ë tõng thêi kú sinh trëng? (gµ con, gµ në, gµ giò, gà đẻ trứng) -Em hãy cho biết vì sao gà giò cần đợc ăn nhiều thức ăn cung cấp chất bột đờng và chất đạm? (....để cung cấp năng lợng hoạt động t¹o ra thÞt vµ mì, lín nhanh...) -Theo em cần cho gà đẻ ăn những thức ăn nào để cung cấp nhiều. Ph¬ng ph¸p , h×nh thøc tæ chøc d¹y vµ häc *Phơng pháp kiểm tra và đánh giá. -2 HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng *Phơng pháp quan sát, trao đổi -HS đọc nội dung SGK -HS trao đổi trả lời câu hỏi - GV tóm tắt nội dung hoạt động 1. HS đọc mục 2a- SGK -Liên hệ hiểu biết của mình và trao đổi để trả lời câu hỏi -§¹i diÖn líp ph¸t biÓu, b¹n kh¸c bæ sung.

(38) chất đạm, chất khoáng và vi-ta-min? (Giun đất, cào cào, châu chấu, mối, cua, bột đỗ tơng,...) b.C¸ch cho gµ uèng: -Nêu vài trò của nớc đối với đời sống động vật? -Em h·y cho biÕt ngêi ta cho gµ ¨n uèng nh thÕ nµo? -Kết luận: Khi nuôi gà phải cho gà ăn, uống đủ lợng, đủ chất và hîp......... -GV chèt l¹i. - Gợi ý để HS nhớ lại vai trò của nớc đối với đời sống động vật (Khoa học lớp 4). - GV nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch -HS đọc sách mục 2 phần b và trả lời câu hái. - GV kết luận hoạt động 2. -HS lµm vë “thùc hµnh kü thuËt” *Hoạt động 3 :Đánh giá kết quả học tập - GV nêu đáp án, HS đối chiếu kết quả C.Cñng cè- dÆn dß: để đánh giá kết quả học tập của mình. - §äc ghi nhí SGK -HS báo cáo kết quả tự đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ và ý thức học tập của các nhóm - GV nhận xét, tuyên dơng vµ c¸ nh©n. - ChuÈn bÞ bµi “Ch¨m sãc gµ” ******************************************************************. Thứ. saùu ngaøy 8 thaùng 1 naêm 2010 tËp lµm v¨n. LuyÖn tËp t¶ ngêi (dùng ®o¹n kÕt bµi). A – mục đích, yêu cầu : - Nhận biết được 2 kiĨu mở bài : më r«ng vµ kh«ng më réng qua 2 đoạn kết bài trong SGK (BT1) -Viết được 2 đoạn kết bài ở BT2 B - đồ dùng dạy học B¶ng phô viÕt s½n : + Kết bài không mở rộng : nêu nhận xét chung hoặc nói lên tình cảm với ngời đợc tả. + Kết bài mở rộng : từ hình ảnh, hoạt động của ngời đợc tả suy rộng ra các vấn đề khác. C – các hoạt động dạy học : Hoạt động daùy Hoạt động hoùc I – KiÓm tra bµi cò : + §äc 2 ®o¹n më bµi (lµm theo 2 kiÓu) cho bµi v¨n t¶ ngêi. + Nhắc lại các kiểu kết bài đã học. - 2 HS tr¶ lêi - GV đánh giá. II – D¹y bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp : - HS nghe vµ ghi vë. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. -1 HS đọc + KÕt bµi a vµ b nãi lªn ®iÒu g× ? + KÕt bµi nµo cã thªm lêi b×nh luËn ? - HS th¶o luËn nhãm 2 råi + Mçi ®o¹n t¬ng øng víi kiÓu kÕt bµi nµo ? tr×nh bµy + Hai c¸ch kÕt bµi nµy cã g× kh¸c nhau ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ 2 kiÓu kÕt bµi. - GV đa bảng phụ và gọi HS đọc lại. - 1 HS đọc - 1 HS đọc Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS tr¶ lêi + Em chọn đề bài nào? + Tình cảm của em đối với ngời đó nh thế nào ? + Em có suy nghĩ gì về ngời đó ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS lµm bµi vµo vë, 2 HS - GV ch÷a bµi trªn b¶ng phô. viÕt vµo b¶ng nhãm - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn của mình. - HS đọc nối tiếp - GV nhận xét và cho điểm những bài đạt yêu cầu. - HS nhËn xÐt III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết, viết lại vào vë ; chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi. to¸n A - Môc tiªu:. Chu vi h×nh trßn.

(39) Biết quy tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi hình troøn . B - §å dïng d¹y häc: Thíc kÎ , compa. C - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động daùy I – KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ h×nh trßn t©m O cã b¸n kÝnh 2 cm . - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. II - Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. 2. T×m hiÓu bµi: - GV giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn : TÝnh th«ng qua bán kính và đờng kính. - Híng dÉn HS x©y dùng qui t¾c : Muèn tÝnh chu vi cña h×nh trßn ta lấy đờng kính nhân với 3,14 C= d x 3,14 (C là chu vi ht, d là đờng kính ht). HoÆc muèn tÝnh chu vi cña h×nh trßn ta lÊy 2 lÇn b¸n kÝnh nh©n víi sè 3,14. C= r x 2 x 3,14 - GV cho HS tËp vËn dông c«ng thøc qua mét sè vÝ dô. a) TÝnh chu vi h×nh trßn víi b¸n kÝnh lµ 5cm. b) Tính chu vi hình tròn biết đờng kính của nó là 10m. 3. LuyÖn tËp: Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV chữa bài và củng cố: Cách tính chu vi hình tròn khi biết đờng kÝnh. Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi . - GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn khi biÕt b¸n kÝnh. Bài 3:Gọi HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài: + Bµi cho biÕt g×? hái g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm. III - Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. - GV nhËn xÐt giê häc .. Hoạt động hoùc - 2 HS lªn b¶ng. - HS NX - HS nghe vµ ghi vë. - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi.. - HS lµm vµo nh¸p. - 1 HS đọc - HS lµm c¸ nh©n. - 2 HS ch÷a b¶ng. - 1 HS đọc - HS lµm c¸ nh©n - 2 HS ch÷a b¶ng - 1 HS đọc đề bài - HS tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, - 1 HS ch÷a b¶ng. - HS nªu. ********************** Khoa häc. Sự biến đổi hóa học. A- Môc tiªu:: -Nêu được một số VD về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng củ a nhiệt hoặc tác dụng của ánh saùng . B- Tµi liÖu vµ ph¬nG tiÖn gi¶ng d¹y: - Giấy, nến, ống nghiệm có sẵn, đờng kính trắng bên trong, 1 chai giấm, tăm tre, chén nhỏ (đủ dïng cho c¸c nhãm); phiÕu häc tËp theo mÉu SGK. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC.

(40) I- Bµi cò: + Dung dÞch lµ g×? Cho VD. + Nªu sù gièng nhau gi÷a dung dÞch vµ hçn hîp? + Ngêi ta cã thÓ t¸ch c¸c chÊt trong dung dÞch b»ng c¸ch nµo? Cho VD. II- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2- T×m hiÓu bµi: a) Thế nào là sự biến đổi hóa học. - Yªu cÇu mçi nhãm lµm 1 thÝ nghiÖm trong - Gọi 2 nhóm đại diện lên báo cáo kết quả. - Hái: + GiÊy cã tÝnh chÊt g×? + Khi bị cháy, tờ giấy còn giữ đợc tính chất bàn đầu của nã kh«ng? + Hòa tan đờng vào nớc, ta đợc gì? + Đem chng cất dung dịch đờng, ta đợc gì? - GV : Dung dịch đờng đã bị biến đổi thành một chất khác dới tác động của nhiệt...; giấy bị biến đổi thành than khi đốt trên ngọn lửa... gọi là sự biến đổi hóa học. - Sự biến đổi hóa học là gì? b) Phân biệt sự biến đổi hóa học và biến đổi lý học. - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh häa trang 79 - SGK, gi¶i thích từng sự biến đổi, cho biết đâu là sự biến đổi hóa học, đâu là biến đổi lý học theo nhóm 4. - GV KL vµ ghi b¶ng: III - Cñng cè – DÆn dß: - Hỏi : + Thế nào là sự biến đổi hóa học? Cho VD. + Thế nào là sự biến đổi lý học? Cho VD. - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Chuẩn bị bài sau: “Sự biến đổi hóa học”.. - 3 HS tr¶ lêi.. - 2 HS nªu tªn bµi, më SGK trang 78, 79, ghi tªn bµi vµo vë. - C¸c nhãm lµm TN theo híng dÉn cña GV. - Nhóm trởng nhận đồ dïng häc tËp. - 2 nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ thÝ nghiÖm.. - HS quan s¸t, tr¶ lêi theo nhãm 4. - 6 đại diện của 6 nhóm lªn tr×nh bµy (mçi 1 HS tr×nh bµy 1 h×nh), c¸c nhãm kh¸c NX, bæ sung. - 2 HS tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe.. *****************************************. HAÙT HỌC HÁT :BAØI HÁT MỪNG. I/MUÏC TIEÂU :Bieát ñaây laø baøi haùt daân ca -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giaùo vieân :Nhaïc cuï ,maùy nghe ,ñóa nhaïc 2.Hoïc sinh Nhaïc cuï goõ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 .Phần mờ đầu . -GTB -HS laéng nghe -GV giới thiệu vị trí vùng đất Tây Nguyên trên bản đồ VN . 2. Phần hoạt động . a.Hoạt động 1:Dạy hát -HS nghe GV biểu diễn bài hát mừng -GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu -GV đánh dấu những tiếng có luyến láy -Cả lớp đọc lời ca _GV dạy từng câu b. Hoạt động 2 : Luyện tập -Yeâu caàu HS haùt -HS hát chung cả lớp ,hát từng dãy bàn ,cá 3 .Phaàn keát thuùc nhaân haùt -Cả lớp hát lại một lần -Hát gõ đệm theo nhịp 2-4 Dặn HS về nhà học thuộc lời ca và tìm 1 vài động tác phụ họa cho bài hát ..

(41) ***************************** SINH HOẠT LỚP 19. I )Toång keát tuaàn 19 : - Từng tổ lần lượt báo cáo. -Giáo viên tổng hợp chung : 1)Veä sinh: - lớp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Thực hiện vệ sinh thân thể ………………………………………………………………………………………………………………… 2)Đạo đức…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3)Chuyeân caàn -Ñi treå …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Vaéng hoïc::…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -4) Hoïc taäp: -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Toång keát soá ñieåm 1 0:……………………………………………………………………………………………………………………………… Toå 1: Toå 2: Toå 3 : Toå 4 : -Tuyeân döông:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Pheâbình:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Caùc maëc khaùc:……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. II/KẾ HOẠCH TUẦN 20: -Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ và 6phẩm chất HS. -Có ý thức học tập tốt : +Truy baøi theo ñoâi baïn +Nhắc đóng các khoản tiền còn lại. + Duy trì toát neà neáp vaø chuyeân caàn. + Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.Trong giờ học hăng hái phát biểu xây dựng bài. + Thi ñua hoïc taäp toát: Buoåi hoïc toát, tieát hoïc toát + Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch, đẹp. +Tổ trưởng theo dõi sát các thành viên trong tổ rồi báo cáo cho GV chủ nhiệm .GV tổng kết vaøo cuoái tuaàn +Ôn tập nghi thức +Kể chuyện tấm gương đạo đức ..

(42)

TUAN 19 CO THUY

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về