Giao an lop 2 tuan 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( tiết 2). Đạo đức I. Mục tiêu : - Kể được ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm với phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. - Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. * Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích. * GDKNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II. Chuẩn bị -Giáo viên: Tình huống III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (10’)Thảo luận nhóm - Nêu tình huống - Đọc tình huống. Các cách ứng xử - Nghe - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Các nhóm thảo luận, chọn cách ứng xử Theo dõi, giúp đỡ HS đúng, giải thích lý do - Tổ chức thảo luận lớp, nhận xét - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. KL: Nên khuyên ngăn, nếu các bạn không - Thảo luận, nhận xét nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật - Lắng nghe, đồng tình. có ích. Hoạt động 2: (10’) Đóng vai - Nêu tình huống . - Nghe tình huống - Cho HS chuẩn bị đóng vai - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tìm - Tổ chức cho học sinh đóng vai cách ứng xử đúng. - Nhận xét - Đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp. KL: Nên khuyên ngăn bạn không nên trèo - Nhận xét cây vì nguy hiểm, không nên bắt tổ chim . - Lắng nghe Cần phải bảo vệ các loài vật có ích. Hoạt động bổ sung: (5’)Kể chuyện "Bác rất yêu loài vật" Hoạt động chung: (5’)Tự liên hệ - Tự liên hệ, nêu ý kiến - Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể? Kết luận chung: Hầu hết các con vật đều có ích cho con người. Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành. Tập đọc I. Mục tiêu:. CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (Tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ -SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Bài cũ: (5’) -Kiểm tra “Cháu nhớ Bác Hồ ” -Nhận xét 2.Bài mới: (30’) -Kết hợp tranh giơí thiệu bài -GV đọc diễn cảm toàn bài. -Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. -Yêu cầu HS đọc từng câu -Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện đọc.. Hoạt động của HS -3 HS. -Lắng nghe. -HS nối tiếp đọc từng câu -Luyện đọc các từ khó trong bài: rễ, ngoằn ngoèo, tần ngần, vòng tròn ,... -Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn. -Hướng dẫn đọc một số câu trong bài (bảng phụ).. -Luyện đọc câu. -HS đọc từ chú giải. -Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm . -Nhận xét, biểu dương. Tập đọc. -Luyện đọc theo nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm -Theo dõi nhận xét. -Cả lớp đọc đồng thanh Khởi động, chuyển tiết. CHIẾC RỄ ĐA TRÒN (Tiết 2). I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. II.Chuẩn bị -Tranh minh hoạ -SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn tìm hiểu bài +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì? +Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào? +Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình thù như thế nào? +Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa? -Chốt những ý kiến đúng Hoạt động 3: (15’)Luyện đọc lại -Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi đọc toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò (5’) +Qua câu chuyện em có nhận xét gì? -Giáo dục HS chăm chỉ ,có ý thức bảo vệ cây cối trong nhà trường ,... -Nhận xét tiết học. Hoạt động của HS -HS đọc đoạn ,Trả lời -HS đọc đoạn 2, Trả lời -Đọc đoạn 3,trả lời -Theo dõi, nhận xét -Trao đổi, thảo luận và trả lời . * KG: Nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi,1 câu về tình cảm ,thái độ của Bác Hồ đối với mỗi vật xung quanh. -Mỗi nhóm 3 HS tự phân các vai thi đọc(người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ ) Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay -HS trả lời -Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết KC. Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 1000 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi của hình tam giác * HSKG: bài 2 cột 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ bài tập HS: Sách giáo khoa, vở toán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: (5’) - Đặt tính rồi tính: 456+123 547+311 568+421 -Nhận xét 2. Bài mới (25’) -Luyện tập, thực hành Bài 1: Cho HS làm bài -Gọi HS trả lời và ghi điểm Bài 2 (cột 1,3) +Khi thực hiện tính em sẽ thực hiện tính như thế nào? -Nhận xét. Hoạt động của học sinh - 3 HS làm bài - Lớp bảng con. - Nêu yêu cầu của bài tập 1 - Tự làm SGK , vài em nêu kết quả - Nêu yêu cầu - Trả lời - 3 HS lên bảng làm bài - Lớp làm SGK * cột 2 KG làm Bài 4: - Nêu đề toán -Gọi đọc đề - Trả lời theo câu hỏi GV -HD HS phân tích đề toán - Tự giải vở, 1 em giải bảng -Hướng dẫn tóm tắt: Bài giải: ( Bằng sơ đồ ) Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg) -Nhận xét, ghi điểm Đáp số : 228 kg Bài 5: - Nêu yêu cầu +Nêu cách tính chu vi hình tam giác? - Tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó - 1 HS giải, lớp làm vở Bài giải: Chu vi hình tam giác ABC là: 3. Củng cố, dặn dò (2’) 300 + 400 + 200 = 900 (cm) -Nhận xét lớp. Làm lại các bài tập Đáp số : 900 cm Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013 Toán: PHÉP TRỪ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn. * HSKG: Bài1 Cột 3,4, bài 2 (2 bài ở giữa) II. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ bài tập, hình biểu diễn các trăm, chục, đơn vị -HS: Sách giáo khoa, vở III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: (5’)Đặt tính rôì tính: 456+124 673+217 120+805 -Nhận xét 2. Bài mớiGiới thiệu bài: HĐ1: (15’) Hướng dẫn trừ các số có ba chữ số( không nhớ) - Nêu bài toán và gắn hình biểu diễn như SGK -HDHS tìm hiểu bài +Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào? - Nhắc lại BT và gạch như phần bài học +Còn lại mấy hình vuông? Vậy 625 trừ 214 bằng bao nhiêu? HD Đặt tính và thực hiện tính: -Gọi HS đặt tính và tính sau đó chốt cách đặt và cách tính Quy tắc: HĐ2: (15’) Luyện tập Bài 1: (cột 1,2) Bài 2: (bài đầu và cuối) Bài 3:. Hoạt động của học sinh -3 HS lên bảng lớp, lớp bảng con. - Nghe và nêu lại đề toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông? - Phân tích bài toán - Ta thực hiện phép trừ 635 trừ đi 214 - Còn 421 hình vuông - 635 - 214 = 421 - 2 HS lên bảng đặt tính, lớp bảng con - Vài HS nêu lại cách đặt tính và tính: 635 - 214 421 -Cá nhân, đồng thanh quy tắc - Nêu yêu cầu Tự làm vở và đổi vở kiểm tra bài nhau * Cột 3,4 KG làm - Đặt tính và tính vở, 2 HS lên bảng tính * 2 bài giữa KG làm - Tính nhẩm và nêu kết quả nhẩm Nhận xét các số trong BTlà các số tròntrăm - Đọc đề. Giải vở , 1 HS giải bảng lớp. Bài 4: Hướng dẫn giải 3. Củng cố, dặn dò: (2’) Kể chuyện CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Mục tiêu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện. (BT1, BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết sẵn gợi ý a,b,c,d HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (5’) Kiểm tra “Ai ngoan sẽ được thưởng -Nhận xét -3 HS tiếp nối kể 3 đoạn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2.Bài mới:. Giới thiệu bài -Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1: (10’) Sắp xếp lại trật tự các -Đọc yêu cầu tranh theo đúng diễn biến câu chuyện. -Quan sát, nói vắn tắc nội dung từng tranh -Treo tranh Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc lá Tranh 2: Các bạn thiếu nhi chui qua chui lại vòng lá tròn . Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ và bảo chú cần vụ đem trồng nó . Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn kể từng -Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. đoạn câu chuyện theo tranh . 1 HS kể mẫu tranh 1 -Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. - Kể chuyện trong nhóm ,tiếp nối nhau kể -Theo dõi giúp đỡ HS từng đoạn. - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp (3 tranh ) -Khen ngợi những HS kể hay - Lớp theo dõi, nhận xét - Phát biểu ý kiến -Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động 3: (8’) * HS KG Kể lại toàn * 3 HS KG tiếp nối nhau kể 3 đoạn của bộ câu chuyện câu chuyện - Các nhóm ( 1nhóm 3 HS) -Nêu yêu cầu bài lần lượt thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện. - Theo dõi , nhận xét - Lớp bình chọn những học sinh, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất. 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người -Nêu nội dung chuyện thân nghe. -Nhận xét lớp Chính tả:( Nghe -viết). VIỆT NAM CÓ BÁC. I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát VN có Bác. - Làm được BT2, hoặc BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn thơ cần viết -HS: Vở chính tả, bảng con III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1. Bài cũ: (3’) KT HS viết các từ: chói chang , trập trùng . - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động 1: (7’) HD HS viết chính tả. H oạt động HS -2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV đọc bài chính tả -Hướng dẫn nắm nội dung bài chính tả -Nêu nội dung bài thơ +Tìm các tên riêng trong bài chính tả ? +Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài? -Đọc, hướng dẫn các từ khó -Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: : (15’) HD HS viết bài -Nhắc nhở HS tư thế ngồi -Đọc bài chính tả -Đọc từng dòng thơ -Đọc cả bài -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: (5’) Chấm, chữa bài: -Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm -Thu 5-7 bài để chấm -Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động 4: (5’) HD HS làm bài tập Bài 1 :BT yêu cầu các em làm gì?. - Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại -HS trả lời -HS tìm và nêu các từ -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: non nước,Trường Sơn, lục bát ,... -HS viết bài vào vở -HS soát lỗi,dò bài -HS đổi vở để chấm bài -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi. -HS nêu yêu cầu BT.b -Cả lớp làm BT -Nhận xét,sửa chữa -Đọc kết quả,giải thích Bài 2 :BT yêu cầu các em làm gì? -3 HS đọc lại 3 khổ thơ sau khi đã điền . -Chốt lời giải đúng . -Nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Cả lớp làm BT. Đọc kết quả Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, có nhớ trong phạm vi 1000 - Biết giải bài toán về ít hơn. * HSKG: Bài 2 cột 2,3, bài 3 cột 3,5 II. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ các bài tập -HS: Sách giáo khoa, vở toán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: (5’) - Đăt tính và tính: 456- 124 673- 212 264-153 -Nhận xét 2. Bài mới: (28’). Hoạt động của học sinh - 3 HS lên bảng, lớp bảng con.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 1: -Nhận xét, ghi điểm Bài 2:(cột 1) -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các số có ba chữ số -Nhận xét Bài 3: (cột 1,2,4) HD tìm hiểu bài -Gọi đọc các dòng trong bảng tính +Gọi nhắc lại cách tìm SBT,ST,Hiệu? Bài 4: -Hướng dẫn HS phân tích đề bài toán và vẽ sơ đồ bài toán sau đó viết lời giải -Nhận xét, ghi điểm. - Nêu yêu cầu - Làm SGK, vài HS nêu kết quả - Nêu yêu cầu - 2 HS trả lời - 3 HS lên bảng làm bài - Thực hiện vào vở * Cột 2,3 KG làm - Đọc yêu cầu - Nhắc quy tắc tìm SBT, ST, Hiệu - 1 HS lên bảng chữa Lớp làm SGK * Cột 3,5 KG làm - Đọc đề - 1 HS lên bảng, lớp làm vở Bài giải: Trường Tiểu học Hữu Nghị có số HS là: 865 – 32 = 833 ( học sinh) Đáp số : 833 học sinh. 3. Củng cố: (2’) -Nhận xét lớp Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013 Tập đọc: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn dài - Hiểu nội dung bài :Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hện niềm tôn kính thiêng liêng của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) II. Chuẩn bị -Tranh minh hoạ, bảng phụ -SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: (5’) KT “Chiếc rễ đa tròn ” -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc. hỏi -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới:Kết hợp tranh giới thiệu bài -Theo dõi Hoạt động 1: (15’) Luyện đọc -GV đọc bài -Lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc từng câu -HS tiếp nối nhau đọc từng câu -Yêu cầu HS phát hiện từ khó,hướng dẫn Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: quảng -HS luyện đọc trường, tượng trưng ,vạn tuế , khỏe khoắn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Đọc từng đoạn trước lớp -Phân đoạn: 3 đoạn -Hướng dẫn HS đọc một số câu (bảng phụ ghi sẵn các câu) - Yêu cầu HS đọc từ chú giải -Giải nghĩa thêm một số từ: -Đọc trong nhóm:phân nhóm ,giao việc -Thi đọc giữa các nhóm Hoạt động 2: (8’) HD tìm hiểu bài +Kể tên các loài cây được trồng phía trước lăng Bác ? +Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác +Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác Hoạt động 4: (7’) Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài -Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố, dặn dò (2’) Luyện từ và câu:. ,... -HS tiếp nối nhau đọc -Luyện đọc câu -Đọc chú giải -HS đọc theo nhóm -Thi đọc từng đoạn -Theo dõi nhận xét -Đọc đoạn, trao đổi trả lời lần lượt các câu hỏi -Các em khác nhận xét, bổ sung. -Phát biểu ý kiến .. -HS thi đọc lại bài Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I.Mục tiêu: - Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoặn văn (BT1); tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2) - Diền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3). II. Chuẩn bị: GV: Nội dung BT 1,3 (Bảng phụ ) HS: Vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: (3’) -Nhận xét 2. Bài mới: (30’) Bài 1: Nêu yêu cầu. -Nhận xét chốt lời giải đúng Bài 2: Miệng. Hoạt động của học sinh -1 HS làm lại BT 1 -1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm -Đọc kĩ đoạn văn viết về cách sống của Bác Hồ. -HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập -Đọc kết quả :Thứ tự các từ cần điền là : đạm bạc, tinh khiết, nhà sàn, râm bụt, tự tay. -1 HSđọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gợi ý. -Nhận xét, chốt ý đúng Bài 3: Viết +Bài tập yêu cầu gì?. -Giúp HS sửa chữa 3. Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét lớp Tự nhiên và xã hội. -Suy nghĩ, trao đổi theo cặp Đại diện các nhóm đọc kết quả: sáng suốt ,tài ba, lỗi lạc, yêu nước, thương dân, đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ ,nhân hậu, phúc hậu ... -Nhận xét, bổ sung -Đọc yêu cầu -Điền dấu chấm, phẩy vào chỗ trống thích hợp. -Làm vào vở. Đọc kết quả. -Giải thích vì sao phải đặt dấu chấm (phẩy ) ở đó. -Nhắc nội dung bài học -Tìm thêm những từ ngữ ca ngợi về Bác Hồ MẶT TRỜI. I. Mục tiêu:Sau bài hát học, sinh biết: - Nêu được hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời với sự sống trên Trái Đất. * Hình dung (tưởng tượng) được điều gì xảy ra nếu Trái Đất không có Mặt Trời II. Chuẩn bị - Hình vẽ trong SGK - Giấy vẽ bút màu. III. Các hoạt động dạy học GV. HS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. KTBC: (3’) - Kể tên các con vật và cây cối vừa sống trên cạn dưới. 2.Bài mới : (25’) -GT bài Hoạt động 1: Yêu cầu của học sinh vẽ và tô màu mặt trời - Từ các tranh vẽ về mặt trời nói những gì các em biết về mặt trời . + Tại sao em lại vẽ mặt trời như vậy? + Tại sao em lại dùng màu đỏ hay + Màu vàng để tô màu của mặt trời ? +Tại sao khi nắng các em cần phải đội mũ nón hay che ô? + Tại sao không bao giờ được quan sát mặt trời trực tiếp bằng mắt ? Kết luận: mặt trời tròn, khác như một “quả bóng lửa” khổng lồ chiếu sáng và suởi ấm trái đất. Mặt trời ở rất xa trái đất. Hoạt động 2: Thảo luận chúng ta cần mặt trời - Hãy nói về vải trò của mặt trời đối với mọi vật trên trái đất. +Nếu không có mặt trời chiếu sáng Và toả nhiệt,Trái đất của chúng ta sẽ ra sao?. - Nhận xét. - Lớp bắt đầu hát về ông mặt trời -Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về mặt trời -Thực hành vẽ và tô màu. -Vẽ theo trí tượng của các em về mặt trời -Vẽ riêng về mặt trời - Vẽ mặt trời cùng với cảnh Vật xung quanh. -Giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp xem. -Vì tránh bị hỏng mắt +Khi quan sát mặt trời cần phải dùng kính đặt biệt không dùng chậu nước để mặt trời chiếu vào và nhìn qua chậu nước. - Người, động vật, thực vật đều cần đến mặt trời. - Nếu không có mặt trời chiếu sáng và toả nhiệt, Trái đất chỉ đêm tối, lạnh lẽo người không có sự sống như người, vật, cây cỏ sẽ chết.. 3. Củng cố - dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học. - Áp dụng vào cuộc sống. Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013 Toán. LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng và trừ có nhớ trong phạm vi 100, làm tính cộng và trừ không nhớ các số có đến ba chữ số. - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. * HSKG: Bài 1 cột 2,5, Bài 2 cột 4,5, Bài 3 cột 3, Bài 4 cột 3 II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ bài tập HS: Vở toán. Sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Bài cũ: (5’) - Đặt tính và tính: 456-123 704+163. 698- 104. - 3 HS lên bảng Lớp bảng con. -Nhận xét 2. Bài mới: (25’) HĐ1. Giới thiệu bài: HĐ2. Tổ chức cho HS làm bài tập Bài 1: (phép tính 1,3,4) -Nhận xét Bài 2 (phép tính 1,2,3) -Nhận xét, ghi điểm Bài 3: (cột 1,2). Bài 4: (cột 1,2) -Gọi vài em nêu lại cách đặt tính và tính -Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét lớp Tập viết:. - Nêu yêu cầu. - Tự làm bài vào vở - Vài HS đọc kết quả * Phép tính 2,5 KG làm - Nêu yêu cầu - HS lên bảng. Lớp làm vở * Phép tính 4,5 KG làm - Nêu yêu cầu - Tự làm vở. Vài HS đọc kết quả - 2 HS cạnh nhau đỏi chéo vở kiẻm tra bài nhau * Cột 3 KG làm - Nêu yêu cầu đề bài - Tự làm bài vào vở - Đổi vở kiểm tra bài nhau * Cột 3 KG làm. - Xem lại bài tập CHỮ HOA N. I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa N, (Kiểu 2) (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Người ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Người ta là hoa đât (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư thế ngồi viết. * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2. II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng. - HS: Vở Tập viết, bảng con. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV 1.Bài cũ (3’) -Nhân xét 2.Bài mới: (30’). Hoạt động HS -2 HS Viết chữ hoa M, Mắt -Lớp viết bảng con.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Giới thiệu bài, ghi đề. -Các hoạt động Hoạt động 1:HDHS quan sát ,nhận xét. -Cho HS Quan sát chữ mâu -Viết mẫu, nhắc lại cách viết. -Luyện viết câu ứng dụng: Người ta là hoa đất. -Giải thích ý nghĩa -HD viết tiếng Người Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở: -Nêu yêu cầu:. -Quan sát, nêu cấu tạo -Luyện viết bảng con -HS luyện viết bảng con (2 lần) -Đọc câu ứng dụng -Nhận xét cấu tạo, cách viết, khoảng các. -Viết bảng con (2 lần) -Viết bài vào vở theo từng dòng -HS viết theo yêu cầu của GV -Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ): 1dòng -Chữ cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng -Cụm từ ứng dụng: 3 lần *HS khá, giỏi viết đủ các dòng -Khắc phục, sửa chữa các cỡ chữ viét sai. -Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài. Hoạt động 3: Chấm vở, nhận xét. -Tuyên dương các bài viết đẹp 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -HS các nhóm viết tên bạn vào bảng con, -Thi viết tên bạn có chữ đầu là N nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là -Nhận xét, công bố nhóm thắng. thắng. -Dặn dò: -Luyện viết đến hết bài. -Nhận xét lớp. Chính tả:( Nghe -viết) CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I. Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT (2) a/b hoặc bài tập phương ngữ CT do GV soạn. II. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS: Vở chính tả, bảng con III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV 1.Bài cũ: (3’) KT HS viết các từ: dang tay ,gió ,.. - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: (30’) Hoạt động 1:HD HS viết chính tả -GV đọc bài chính tả -Hướng dẫn nắm nội dung bài chính tả -Nêu nội dung bài chính tả +Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?. H oạt động HS -2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con. - Theo dõi,lắng nghe -2 HS đọc lại -Tả vẻ đẹp của những loài hoa khắp miền đất nước . -HS tìm và nêu các từ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> +Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần ,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài? -Đọc ,hướng dẫn các từ khó -Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài -Nhắc nhở HS tư thế ngồi -Đọc bài chính tả -Đọc từng dòng thơ -Đọc cả bài -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: - Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm -Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động 4:HD HS làm bài tập Bài 1 :BT yêu cầu các em làm gì? -Nhận xét, chốt lời giải đúng . 3.Củng cố, dặn dò: (2’) -Nhận xét, tuyên dương -Yêu cầu HS viết lại các từ sai trong bài Toán:. -HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: khoẻ khoắn, ngào ngạt, Sơn La,.... -HS viết bài vào vở -HS soát lỗi, dò bài -HS đổi vở để chấm bài -Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi -HS nêu yêu cầu BT.b -Cả lớp làm BT -Đọc kết quả: a.dầu-dấu-rụng b.cỏ -gõ -chổi . -viết lại các lỗi chính tả. Thứ sáu ngày 19 tháng 4 năm 2013. ¤n phÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 (Thay bài tiền VN). I. Mục tiêu:. - ¤n c¸c phÐp trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè trong ph¹m vi 1000. - Biết làm các phép tính cộng, trừ với các số trong phạm vi 1000 II. Chuẩn bị: HS: vở toán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (3’) - Đặt tính và tính: 542+100 673+212 - 2 HS lên bảng - Nhận xét -Lớp bảng con 2. Bài mới:Giới thiệu bài:. 1. §Æt phÐp trõ råi tÝnh, khi viÕt a) Sè bÞ trõ b»ng 648, sè bÞ trõ b»ng 232 b) Sè bÞ trõ b»ng 286, sè trõ b»ng 74 c) Sè bÞ trõ b»ng 158, sè trõ b»ng 6. 2. TÝnh a) 567 - 235 + 124 b) 213 + 365 - 457. - Nêu yêu cầu - HS làm bài. - Nêu đề - Suy nghĩ và tự làm, vài HS nêu kết quả - 2 HS lên bảng, lớp làm vở.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. §iÒn dÊu>, <, = a) 230 + 312…967 - 426 b) 786 – 324…875 – 411 4. T×m x: a) x + 425 = 673 c) 525 + x = 648 b) x- 214 = 353 d) x – 346 = 423 5. Mét sîi d©y dµi 247 dm ngêi ta c¾t thµnh hai ®o¹n, ®o¹n thø nhÊt dµi 132dm. Hái ®o¹n thø hai dµi bao nhiªu dm?. - Nêu đề - Suy nghĩ, làm bài - 2 HS lên bảng, lớp làm vở - 2 HS lên bảng, lớp làm vở - HS làm bài. 3.Củng cố, dặn dò: (2’) Tập làm văn:. ĐÁP LỜI KHEN NGỢI -TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ. I. Mục tiêu: - Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2) - Viết được vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ. *GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa- Tự nhận thức. II. Chuẩn bị: -GV:Tranh minh hoạ -HS: Vở III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1.Bài cũ: (5’) +Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ? -Nhận xét 2.Bài mới: (25’) -Giới thiệu bài ,ghi đầu bài -Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -Gợi ý cho HS nói lời đáp với thái độ niềm nở, vui vẻ. -Nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: Miệng +Bài tập yêu cầu các em điều gì?. Hoạt động HS -2 HS kể lại câu chuyện Qua suối -Lắng nghe -Đọc đầu bài -HS đọc yêu cầu . -1cặp HS thực hành đóng vai a.Con cảm ơn ba./Có gì đâu ạ/... -Từng cặpHS thực hành nói lời khen và lời đáp theo các tình huống . -Cả lớp nhận xét,bình chọn cặp đối thoại tốt nhất -Đọc yêu cầu -HS ngắm kĩ ảnh Bác, trao đổi nhóm, trả lời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hướng dẫn HS. làn lượt từng câu hỏi. -Ảnh Bác Hồ được treo trên tường . -Râu tóc Bác màu trắng .Vầng trán Bác cao .Mắt Bác sáng . -Em muốn hứa với Bác là em sẽ ngoan ,chăm học .. -Nhận xét tuyên dương Bài tập 3:Nêu yêu cầu.Hướng dẫn HS -Viết bài vào vở viết, cách dùng từ, đặt câu . -Tiếp nối nhau đọc bài viết . -Nhận xét, tuyên dương -Nhận xét, góp ý. 3.Củng cố, dặn dò (2’) -Nhận xét tiết học. -Thực hành đáp lại lời khen . THỦ CÔNG: LÀM CON BƯỚM (Tiết 1) I. Mục tiêu : - Biết cách làm con bướm bằng giấy - Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng -Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình . II.Chuẩn bị : GV: Con bướm mẫu bằng giấy màu, quy trình cắt, gấp, dán HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy và học GIÁO VIÊN 1.Bài cũ: (3’)Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét . 2.Bài mới : (25’) Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu Giới thiệu mẫu và đặt câu hỏi +Con bướm được làm bằng gì? +Có những bộ phận nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu -Dán quy trình lên bảng và HD từng bước +Bước 1: Cắt giấy Cắt một tờ giấy hình vuông rộng 14ô Cắt một tờ giấy hình vuông rộng 10ô Cắt một nan giấy chữ nhật khác màu dài 12ô,rộng gần nửa ôđể làm râu bướm +Bước 2: Gấp cánh bướm Hướng dẫn như trong SGK +Bước 3: Buộc thân bướm - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bướm mở ra theo hai. HỌC SINH -Để đồ dùng trên bàn. -HS quan sát và trả lời các câu hỏi -Làm bằng giấy thủ công Thân, cánh, râu -Theo dõi GV hướng dẫn -Nhắc lại các bước cắt, dán: Từng HS nêu lại -Quan sát GV làm mẫu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> hướng ngược chiều nhau +Bước 4: Làm râu bướm -Gấp đôi nan giấy làm râu, mặt kẻ ô ra ngoài dùng mũi kéo vuốt cong hai đầu nan giấy -Dán râu vào thân ta được con bướm hoàn chỉnh Hoạt động 3: Thực hành -Cho HS thực hành theo nhóm 4 -Quan sát và nhắc nhở HS 3. Củng cố và dặn dò (2’). -HS thực hành theo nhóm bằng giấy nháp. SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 I. Mục tiêu bài học: - Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động trong tuần qua - Biết được các việc nên làm và các việc không nên làm - Biết phê và tự phê II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua. - GV theo dõi. - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát - Nhận xét huy, động viên các em có cố gắng. -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt. -GV gợi ý. -GV chốt lại: - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh - Đồng phục - Thể dục giữa giờ - Xếp hàng Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Phướng hướng tuần đến - Thực hiện tốt các nội quy trên. - Lớp trưởng phân công - Các tổ điều hành tổ thực hiện - Thực hiện đúng đạt hiệu quả - Một số em cần lưu ý chấp hành đúng nề nếp của lớp. - Thi đua giữa các tổ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thể dục Bài 61 CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường + chuẩn bị phương tiện cho trò chơi. III. Nội dung + phương pháp lên lớp: GV. HS. 1. Phần mở đầu - Xếp lớp và và phổ biến nội dung và yêu cầu- tập hợp 4 hàng dọc . - Bài học - Khởi động +Ôn các động tác của bài thể dục chung 2. Phần cơ bản - Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Trò chơi + Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi 3.Phần kết thúc - Hệ thống bài học - Xem xét tiết học. -Xoay các khớp tay khớp chân và chân -Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trong sân -Đi theo vòng tròn và hít thơ sâu -Mỗi động tác từ 2-8 nhịp - Chia tổ và thực hiện chơi - Thi giữa các tổ - Ném bóng trúng đích - Tham gia chơi tích cực - Đi đều theo hàng dọc - Cúi người thả lưng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thể dục BÀI 62: CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục tiêu: - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm - ph ương tiện - Trên sân trường +còi + các vạch kẻ + quả cầu III.N ội dung phương pháp lên lớp GV. HS. 1. Phần mở đầu - Xếp lớp và và phổ biến nội dung và yêu cầu- tập hợp 4 hàng dọc . - Bài học - Khởi động. -Xoay các khớp tay khớp chân và chân -Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trong sân -Đi theo vòng tròn và hít thơ sâu -Mỗi động tác từ 2-8 nhịp. +Ôn các động tác của bài thể dục chung 2. 2.Phần cơ bản - Chia tổ và thực hiện chơi - Chuyền cầu theo nhóm 2 người - Thi giữa các tổ - Ném bóng trúng đích - Trò chơi - Tham gia chơi tích cực + Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi 3.Phần kết thúc - Đi đều theo hàng dọc - Cúi người thả lưng - Hệ thống bài học - Xem xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>