Tải bản đầy đủ (.docx) (1 trang)

De KT doc thanh tieng lop 4 hoc ki II

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.62 KB, 1 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM – LỚP 4 Môn: Đọc thành tiếng ; thời gian : 50 phút -GV kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập ở tuần 10 (số HS được kiểm tra nên rải đều ở các tiết ôn tập). -Nội dung kiểm tra: GV cho học sinh bốc thăm 1 trong sáu bài đã chọn ở dưới đây và HS đọc một đoạn văn khoảng 150 chữ thuộc 6 bài được chọn. (Lưu ý cho HS xem trước bài mình sẽ đọc khoảng 2-3 phút trước khi đọc chính thức). Sau đó trả lời 1 câu hỏi có nội dung Nhắc lại được các từ ngữ, hình ảnh, chi tiết, nhân vật có ý nghĩa trong bài văn , bài thơ… trong đoạn đã đọc. -GV đánh giá, cho điểm dựa vào nội dung yêu cầu sau: +Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm. (Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm; đọc sai từ 5 tiếng trở lên: 0 điểm). +Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm. (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 tiếng : 0,5 điểm ; Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 tiếng trở lên: 0 điểm). +Giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm. (Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm ; Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm). +Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1,5 phút): 1 điểm. (Đọc đọc quá 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm ; đọc quá 2 phút: 0 điểm). +Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu: 1 điểm. (Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm ; trả lời sai hoặc không trả lời được : 0 điểm). Nội dung câu hỏi phải tương ứng với đoạn học sinh đọc.. ................................... Đường đi Sa Pa (trang 102) ................................... Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất (trang 114) ................................... Ăng-co vát(trang 123) ................................... Vương quốc vắng nụ cười (trang 132) ................................... Tiếng cười là liều thuốc bổ (trang 153) ................................... Ăn mầm đá (trang 157).

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

×