GA 3 tuan 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 18 O0O Ngày dạy: Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tập đọc- Kể chuyện Tập đọc. Tieát 69. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); Trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài; Thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở HKI. - Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Học sinh khá giỏi đọc tương đố lưu lót đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút); Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 60 chữ/15phút) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập ghi các bài tập đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 HS trong lớp) - YC từng HS lên bốc thăm đọc bài. - Đặt câu hỏi để HS trả lời ứng với nội dung bài đọc. - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm. 3. Baøi taäp 2 - Hướng dẫn viết bài "Rừng cây trong naéng" + Phân tích và giải nghĩa từ: uy nghi ( có dáng vẻ tôn nghiêm, gợi sự tôn kính). VD: Đền Hùng trông thật uy nghi.) tráng lệ (đẹp lộng lẫy. VD : Cung điện rất lộng laãy) + Đoạn văn tả cảnh gì?. Hoạt động học - HSLL. - Bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi. - 2 HS đọc lại bài. + Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng : có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, traùng leä, muøi höông laù traøm thôm ngaùt; tiếng chim vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thaúm,…… + Hướng dẫn viết từ khó: uy nghi, tráng + Viết bảng con leä, vöôn thaúng, xanh thaúm…….

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HD HS vieát baøi - Chấm, chữa bài 3. Cuûng coá - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - VN: HS tiếp tục luyện đọc.. + Vieát baøi + Chữa bài. Keå chuyeän. Tieát 70. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (tieát 2). I. MUÏC TIEÂU - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập ghi các bài tập đọc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Kiểm tra tập đọc (khoảng ¼ HS cả lớp) - YC từng HS lên bốc thăm đọc bài. - Đặt câu hỏi để HS trả lời ứng nội dung bài đọc. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3. Baøi taäp 2 - Hướng dẫn HS làm bài tập - GNT : nến ( vật để thắp sáng, làm bằng mỡ hay sáp, ở giữa co bấc, có nơi gọi là sáp hay đèn cày ); dù ( vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa cho khách trên baõi bieån) - YC HS laøm baøi caù nhaân - GV cùng HS chữa bài.. 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - VN: HS tiếp tục luyện đọc.. Toán. Hoạt động học - HSLL - Bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi. - HS đọc YC của BT. + HS laøm VBT, phaùt bieåu yù kieán Sự vật 1 Từ so Sự vật 2 saùnh Những thân cây nhö những cây traøm neán Đước nhö caây duø.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT. Tieát 86. I. MUÏC TIEÂU - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính được chu vi HCN (bieát chieàu daøi, chieàu roäng). - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi HCN. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vẽ sẵn 1 hình chữ nhật kích thước 3dm, 4dm III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KTBC: “Hình vuoâng” - Hình vuoâng coù ñaëc ñieåm gì? - Hình chữ nhật có đặc điểm gì? B. Bài mới Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhaät - Nêu bài toán: Cho hình tức giác MNPQ với kích thước như hình bên. Tính chu vi hình tứ giác đó. M. Hoạt động học - HSLL. - Chu vi hình tứ giác MNPQ là: 2 + 3 + 5 + 4 = 14 (dm) (Lấy số đo các cạnh cộng với nhau). 2dm 4dm N 3dm 5dm. Q. P. - Từ đó liên hệ sang bài toán: Cho HCN ABCD coù chieàu daøi 4dm, chieàu roäng 3 dm. Tính chu vi HCN đó. - GV vẽ hình lên bảng rồi hướng dẫn: A. 4dm. B. 3dm. C. D. - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tính chu vi. - Chu vi hình chữ nhật ABCD là : hình chữ nhật ABCD 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tính toång cuûa 1 caïnh chieàu daøi vaø 1 caïnh chieàu - Toång cuûa 1 caïnh chieàu daøi vaø 1 caïnh chieàu roäng laø : 3 + 4 = 7 ( dm ) roäng. - 14dm gaáp 2 laàn 7dm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + 14dm gaáp maáy laàn 7dm? + Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gaáp maáy laàn toång cuûa 1 caïnh chieàu roäng vaø chieàu daøi? - Vaäy khi muoán tính chu vi cuûa hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân với 2. Ta vieát laø (4 + 3)  2 = 14. - Từ đó GV rút ra quy tắc: Muốn tính chu vi của hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo), rồi nhân với 2. * Löu yù: Nhaán maïnh “Cuøng ñôn vò ño”, chẳng hạn: Không được lấy chiều dài 3 dm cộng với chiều rộng 200cm mà phải đổi 200cm = 2m hoặc 3m = 300cm rồi mới thực hiện quy tắc tính chu vi. + Cách ghi phép tính ở bài giải phải là: Chu vi HCN ABCD laø : ( 4 + 3 ) x 2 = 14 (dm) (Tên đơn vị để ở cuối cùng trong ngoặc) 3. Thực hành *Bài 1: YC HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi để tính kết quả. - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nhö theá naøo?. Chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiều dài và 1 caïnh chieàu roäng. - HS tính chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức -. - HS nhaéc laïi quy taéc.. - ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo), rồi nhân với 2. - HS laøm baûng con. a. Chu vi hình chữ nhật là : ( 10 + 5 ) x 2 = 30 (cm) Đáp số : 30 cm b. Đổi 2 dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : ( 20 + 13 ) x 2 = 66 (cm) Đáp số: 66 cm. - HS đọc bài toán. *Bài 2: Bài toán có lời văn (có nội dung - HS tự giải vào vở. Toùm taét như hình học) nên cho HS tự giải. Chieàu daøi: 35 m Chieàu roäng: 20 m Chu vi : … m? Baøi giaûi Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đáp số : 110 m.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bài 3: HS tính chu vi mỗi hình chữ nhật rồi so sánh số đo chu vi hai hình đó. - Y/c HS tính chu vi mỗi hình chữ nhật ABCD vaø MNPQ roài so saùnh chu vi cuûa 2 hình đó. Sau đó khoanh vào câu trả lời đúng.. Baøi giaûi Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m) Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x 2 = 188 (m) Vậy chu vi hai hình chữ nhật bằng nhau. - HS khoanh vào chữ C. 4. Cuûng coá - Daën doø - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ngày dạy: Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính taû. Tieát 35. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (tieát 3). I. MUÏC TIEÂU - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập ghi các bài tập đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 HS trong lớp) - YC từng HS lên bốc thăm đọc bài. - Đặt câu hỏi để HS trả lời ứng với nội dung bài đọc. - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm. 3. Baøi taäp 2 - Hướng dẫn HS làm bài tập - Nhắc HS chú ý: Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng. - BT này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày giờ, địa điểm. - Goïi 1 HS laøm maãu. - YC HS laøm baøi caù nhaân - GV cùng HS chữa bài. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - VN: HS tiếp tục luyện đọc.. Hoạt động học - HSLL. - Bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi. - HS đọc YC của BT. - 1 hoặc 2 HS điền miệng nội dung vào giấy mời. + HS laøm VBT. + 3- 4 HS đọc lại giấy mời...

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập đọc. Tieát 18. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (tieát 4). I. MUÏC TIEÂU - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu học tập ghi các bài tập đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Kiểm tra tập đọc (khoảng 1/4 HS trong lớp) - YC từng HS lên bốc thăm đọc bài. - Đặt câu hỏi để HS trả lời ứng với nội dung bài đọc. - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm. 3. Baøi taäp 2 - YC cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài CN hoặc trao đổi nhóm theo cặp. - Nhắc HS chú ý viết hoa lại những chữ đầu câu sau khi đã điền dấu chấm. - YC HS laøm baøi caù nhaân - GV cùng HS chữa bài.. 3. Cuûng coá - Daën doø - YC VN đọc lại BT2, đọc lại những bài tập đọc có YC HTL - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động học - HSLL. - Bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi. - HS đọc YC của BT. + HS laøm VBT. + 3-4 HS sửa bài. + Nhaän xeùt, boå sung. - HS đọc lại bài làm. Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm gió dông như thế, cây đứng lẻ khó mà choáng choïi noåi. Caây bình baùt, caây baàn cuõng phaûi quaây quaàn thaønh choøm, thaønh raëng. Reã phaûi daøi, phaûi caém saâu vào lòng đất..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán. Tieát 87. CHU VI HÌNH VUOÂNG. I. MUÏC TIEÂU - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4). - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Veõ saün 1 hình vuoâng coù caïnh 3 dm leân baûng III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KTBC: “Chu vi hình chữ nhật” - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào? - HS tính vaøo baûng con: Chieàu daøi : 13 cm Chieàu roäng: 7 cm Chu vi hình chữ nhật: … cm? B. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - HSLL 1. GTB : GV ghi tựa 2. Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhaät - Nêu bài toán: Cho hình ABCD cạnh 3 dm. Tính chu vi hình vuông đó. - Muốn tính chu vi hình vuông ABCD ta - Trả lời : 3 + 3 + 3 + 3 = 12(dm) laøm theá naøo? - Y/c HS tính theo caùch khaùc. - 3 x 4 = 12 (dm) - 3 là độ dài của cạnh hình vuông + 3 laø gì cuûa hình vuoâng ABCD? ABCD. + Hình vuoâng coù maáy caïnh, caùc caïnh nhö - Hình vuoâng coù 4 caïnh baèng nhau. thế nào với nhau? - Chu vi hình vuoâng ABCD laø: 3  4 = 12 ( dm ) - Y/c HS trình baøy baøi giaûi. - Vậy khi muốn tính chu vi của hình - ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4 vuoâng ta laøm nhö theá naøo? - HS cả lớp đọc quy tắc tính chu vi hình - Vài HS lặp lại quy tắc chữ nhật. - Keát luaän : Muoán tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4 3. Thực hành *Bài 1: YC HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình vuông rồi điền kết quaû vaøo oâ troáng. - ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4 - Muoán tính chu vi cuûa hình vuoâng ta.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> laøm nhö theá naøo? - Y/c HS laøm vaøo SGK. - HS laøm vaøo SGK. *Bài 2: HD độ dài đoạn dây thép chính là - 3 HS sửa bài. chu vi hình vuông uốn được (có cạnh 10 - HS đọc bài toán. cm) - Y/c HS tính độ dài đoạn dây. - Cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Độ dài đoạn dây là : 10 x 4 = 40 (cm) Đáp số: 40 cm. *Bài 3: Bài toán - GV gọi HS đọc đề bài. - HS đọc + Bài toán cho biết gì? - Moät vieân gaïch hình vuoâng coù caïnh 20cm. + Bài toán hỏi gì? - Tính chu vi của hình chữ nhật được ghép bởi 4 viên gạch như thế - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ. + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta cần - Quan sát hình. - Ta phaûi bieát chieàu daøi vaø chieàu roäng phaûi bieát ñieàu gì? + Hình chữ nhật được tạo thành bởi 4 viên của hình chữ nhật. - Chiều rộng hình chữ nhật chính là gaïch hoa coù chieàu roäng laø bao nhieâu? + Chiều dài hình chữ nhật mới như thế cạnh viên gạch hình vuông. nào so với cạnh của viên gạch hình - Chiều dài của hình chữ nhật gấp 4 lần vuoâng? caïnh vieân gaïch hình vuoâng - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. Baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt. Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x 6 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x 2 = 160 (cm) *Bài 4: Bài toán Đáp số: 160 cm. - Y/c HS tự làm bài. - HS đo độ dài cạnh hình vuông MNPQ laø 3 cm. Baøi giaûi Chu vi hình vuoâng MNPQ laø : 3 x 4 = 12 (cm) 4. Cuûng coá - Daën doø Đáp số: 12 cm. - Muoán tính chu vi cuûa hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo? - ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày dạy: Thứ tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu. Tieát 18. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (tieát 5). I. MUÏC TIEÂU - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phieáu hoïc taäp ghi caùc baøi HTL III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa. Hoạt động học - HSLL. 2. Kiểm tra học thuộc lòng (khoảng 1/3 HS) - YC từng HS lên bốc thăm đọc bài.. - Bốc thăm đọc bài. - Đặt câu hỏi để HS trả lời ứng với nội - Trả lời câu hỏi dung bài đọc. - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm. 3. Baøi taäp 2 - YC cả lớp đọc bài mở SGK/11 đọc mẫu - HS đọc YC của BT đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn nầy cần thể hiện nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất. - YC 1 HS làm miệng. Chú ý (thay đổi - 1 HS làm miệng. cách thực hiện SGV/331) - YC HS laøm baøi caù nhaân. - HS làm bài cá nhân ở VBT. - GV cùng HS chữa bài, chấm điểm.. - Vài HS đọc đơn.. 3. Cuûng coá - Daën doø - YC VN ghi nhớ mẫu đơn. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Taäp vieát. Tieát 18. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (tieát 6). I. MUÏC TIEÂU - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quyù meán (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phieáu hoïc taäp ghi caùc baøi HTL. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Kiểm tra HTL (khoảng 1/3 HS) - YC từng HS lên bốc thăm đọc bài. - Đặt câu hỏi để HS trả lời ứng với nội dung bài đọc. - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm. 3. Baøi taäp 2 - Giúp các em xác định đúng : + Đối tượng viết thư: một người thân (Hoặc một người mình quý mến) như: oâng, baø, coâ, baùc, coâ giaùo cuõ,… + Nội dung thư: thăm hỏi về sức khoẻ, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc …… - YC HS trả lời: Các em chọn viết thư cho ai? Các em muốn thăm hỏi người đó về những điều gì? - YC HS mở SGK/81, đọc lại bài Thư gửi bà để nhớ lại hình thức một lá thư. - YC HS vieát thö. - GV cùng HS chữa bài, chấm điểm. 3. Cuûng coá - Daën doø - YC VN đọc lại bài viết của mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động học - HSLL - Bốc thăm đọc bài - Trả lời câu hỏi. - HS đọc YC của BT. - HS trả lời theo suy nghĩ của các em.. - Mở SGK/81 đọc lại bài. + HS laøm VBT. + Vài HS đọc bài viết.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán. Tieát 88. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU - Biết tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học. II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KTBC: “Chu vi hình vuoâng” - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm sao? - HS tính chu vi hình vuoâng coù caïnh daøi 8 cm. B. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành *Bài 1 : Bài toán (a) - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm - HS nhắc lại. sao? - HS tính vaøi baûng con. - Y/c HS laøm baøi vaøo baûng con. - HS khaù gioûi laøm luoân caâu b. a. Baøi giaûi Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m) Đáp số: 100 m ] b. Baøi giaûi Chu vi hình chữ nhật là : ( 15 + 8 ) x 2 = 46 cm Đáp số: 46 cm. *Bài 2 : Bài toán - HS làm bài vào vở. - Y/c HS làm bài vào vở. Baøi giaûi Chu vi của khung bức tranh hình vuông laø : 50 x 4 = 200 (cm) 200 cm = 2 m Đáp số: 2 m. - HS đọc bài toán. *Bài 3 : Bài toán - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao? - Lấy độ dài cạnh nhân với 4. - Vì chu vi hình vuông bằng độ dài cạnh nhân với 4, suy ra cạnh hình vuông bằng chu vi chi cho 4..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Y/c HS làm bài vào vở.. - HS làm bài vào vở. Baøi giaûi Độ dài cạnh hình vuông là : 24 : 4 = 6 (cm) Đáp số: 6 cm.. *Bài 4 : Bài toán - Nửa chu vi hình chữ nhật là chiều dài cộng với chiều rộng. - Muoán tìm chieàu daøi ta laøm sao? - nửa chu vi trừ đi chiều rộng. - Y/ c HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật là : 60 - 20 = 40 (m) Đáp số : 40 m. 3. Cuûng coá - Daën doø - Y/c HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhaät, hình vuoâng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - VN ôn lại cách tính các biểu thức đã hoïc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày dạy: Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2010 Chính taû. Tieát 36. OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KÌ I (tieát 7) (Đọc to – Đọc hiểu). O0O Toán. Tieát 89. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU - Biết làm tính nhân, chia trong bảng; Nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số. - Biết tính chu vi HCN, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy cuûa moät soá. II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KTBC: “Luyeän taäp” - HS tính vaøo baûng con: Caïnh: 25 cm Chu vi hình vuoâng: … cm? B. Bài mới: Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành *Baøi 1: Tính nhaåm - YC thuoäc baûng nhaân, chia; tính nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo moãi pheùp tính. *Baøi 2: Tính (coät 1,2,3) - YC laøm vaøo saùch vaø neâu mieäng caùch tính *Bài 3: Bài toán - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? - Y/c HS laøm vaøo baûng con.. Hoạt động học - HSLL. - Tính nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo moãi pheùp tính vaøo SGK. - HS laøm vaøo saùch vaø neâu caùch tính. - 6HS sửa bài trên bảng. - HS đọc bài toán. - 1 HS neâu. - HS laøm baûng con. Toùm taét Chieàu daøi : 100 m Chieàu roäng : 60 m Chu vi mảnh vườn : … m? Baøi giaûi Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 + 60 ) x 2 = 320 (m) Đáp số : 320 m..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Bài 4: Bài toán - HDHS giải vào vở.. 3. Cuûng coá - daën doø - Daën HS chuaån bò toát thi hoïc kì I - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS giải vào vở. - 1 HS giải trên bảng lớp. Baøi giaûi Số mét vải đã bán là : 81 : 3 = 27 (m) Soá meùt vaûi coøn laïi laø : 81 - 27 = 54 (m) Đáp số : 54 m.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TN&XH. Tieát 36. OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ (Tieát 2). I. MUÏC TIEÂU - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em. II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 2 : Quan sát hình theo nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết cầu học sinh cho biết các hoạt động nông quả ra giấy nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc coù trong caùc hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK. - Cho học sinh liên hệ thực tế ở địa - Học sinh liên hệ phương nơi đang sống để kể về những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, … mà em bieát - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. thaûo luaän cuûa nhoùm mình Giáo viên cho từng nhóm dán tranh, ảnh về từng hoạt động mà các em đã sưu tầm được theo cách trình bày của từng nhóm. 3. Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân - Giáo viên cho từng học sinh vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình. - Yêu cầu học sinh đứng trước lớp giới thiệu cho cả lớp nghe - Giaùo vieân theo doõi vaø nhaän xeùt xem hoïc sinh vẽ và giới thiệu có đúng không để làm căn cứ đánh giá. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - VN: Chuẩn bị bài Vệ sinh môi trường. -. -. Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung.. -. Học sinh vẽ sơ đồ. -. Học sinh giới thiệu về gia đình mình.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thuû coâng. Tieát 18. CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2). I. MUÏC TIEÂU - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. - Với HS khéo tay: + Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối.(HS khá, giỏi). II. CHUAÅN BÒ Mẫu chữ VUI VẺ III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KTBC: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1: HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ. - Kiểm tra HS cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VEÛ. - Nhận xét và nhắc lại các bước kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ : a. Bước 1 : Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VEÛ vaø daáu hoûi b. Bước 2 : Dán thành chữ VUI, VẺ - Tổ chức cho HS kẻ, cắt chữ VUI, VẺ 3. Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhoùm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm. 4. Nhaän xeùt - Daën doø - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kĩ năng thực hành kẻ, cắt, dán chữ của HS . - Chuaån bò Duïng cuï oân taäp chöông II.. Hoạt động học - HSLL. - HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ.. - HS thực hành cắt, dán chữ. - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. - Bình chọn sản phẩm đẹp.. O0O.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự luyện tập Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2010 Taäp laøm vaên. Tieát 18. KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I. Chính taû - Taäp laøm vaên * Kiểm tra (viết) theo yêu cầu cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 3. HKI (tài liệu đã dẫn).. O0O Toán. Tieát 90. KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I. YEÂU CAÀU: Tập trung vào việc đánh giá: - Biết nhân, chia nhẫm trong phạm vi các bảng tính đã học; Bảng chia 6,7. - Biết nhân số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dö). - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính. - Bieát tính chu vi HCN, hình vuoâng. - Xem đồng hồ, chính xác đến 5 phút. - Giải bài toán có hai phép tính.. O0O TN&XH. Tieát 36. VỆ SINH MÔI TRƯỜNG. I. MUÏC TIEÂU - Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định. *GD KNS: + KN tìm kiếm và xử lý thông tin. + KN tö duy pheâ phaùn. +KN laøm chuû baûn thaân. + KN ra quyeát ñònh. + KN hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh SGK, phieáu hoïc taäp III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. KTBC: - Nhaän xeùt baøi keát quaû hoïc taäp cuûa HS.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B. Bài mới. Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm quan sát H.1, 2/ 68 SGK và trả lời theo gợi ý : + Haõy noùi caûm giaùc cuûa baïn khi ñi qua đống rác. Rác có hại như thế nào?. Hoạt động học - HSLL - Caùc nhoùm thaûo luaän.. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. + Rất gớm chân vì có nhiều dơn bẩn như rác (vỏ đồ hộp, giấy gói thức ăn, ………) nếu vứt bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền beänh. + Những sinh vật nào thường sống ở đống + Xác chết súc vật vứt bừa bãi sẽ bị thối rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con rữa sinh nhiều mầm bệnh và còn là nơi để moät soá sinh vaät sinh saûn vaø truyeàn beänh người? nhö : ruoài, muoãi, chuoät, …… * Kết luận: Trong các loại rác, có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuaån gaây beänh.Chuoät,giaùn, ruoài, … thường sống ở nơi có rác. Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho người. 3. Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp - YC từng cặp quan sát các hình SGK/69 - Thảo luận nhóm cặp và những tranh ảnh sưu tầm được, đồng thời trả lời theo gợi ý: Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai. + Việc làm trong tranh là đúng hay sai? Vì sao? + Em sẽ làm gì khi thấy việc làm đó là sai? - GV gợi ý : - Từng cặp HS trình bày. + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công - HS liên hệ đến môi trường nơi các em coäng? đang sống: đường phố, ngõõ xóm, bản làng, + Hãy nêu cách xử lý rác ở địa phương … em. * Kết luận: Để giữ vệ sinh môi trường và cảnh quan nơi công cộng, mỗi người chúng ta không nên vứt rác nơi công coäng. 5. Cuûng coá - Daën doø: - Raùc thaûi coù haïi gì? - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> coäng? - GDHS giữ vệ sinh nơi công cộng cũng như giữ vệ sinh chung ở tất cả mọi nơi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà: Cần thực hiện tốt việc giữ vệ sinh và vận động mọi người thực hiện vệ sinh nôi coâng coäng.. O0O Ký duyệt của tổ trưởng ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ................................................................................ ....... ......................................................................... ................................................................................

<span class='text_page_counter'>(21)</span>