giao an lop 5 Tuan 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc. Thø hai, ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2007. NghÜa ThÇy trß I. Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi; giäng nhÑ nhµng, trang träng. - Hiểu: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III . Hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc bài thơ Cửa sông,TLCH 2. D¹y bµi míi: a .Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu tranh –giíi thiÖu bµi míi (SGVtr 133 ) b. Bµi míi : Cả lớp đọc thầm theo HĐ1 :Luyện đọc đúng - Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài - GV chia 3®o¹n Luyện đọc từ khó: dâng biếu, cụ giáo, ®o¹n 1:…mang ¬n rÊt nÆng. rÊt nÆng, sëi n¾ng, Gi¶i nghÜa tõ khã : cô gi¸o Chu,m«n ®o¹n 2:…t¹ ¬n thÇy sinh, áo dài thâm, sập, cụ đồ, vỡ lòng, ®o¹n 3: cßn l¹i … -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Cả lớp đọc thầm theo Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 -GV đọc mẫu cả bài H§2:T×m hiÓu bµi: - GV gióp HS hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ - Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ - Em h·y t×m thªm nh÷ng thµnh ng÷, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu có nội Không thầy đố mày làm nên. …………. dung t¬ng tù? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc - Thi đọc đoạn 1 - Luyện đọc theo nhóm Líp NX söa sai - Gọi HS đọc bài ý 2 môc I - Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi ? H§4: Cñng cè ,dÆn dß - NX tiÕt häc. - Về nhà tìm đọc các truyện nói về t×nh thÇy trß, truyÒn thèng t«n s träng đạo của nhân dân ta.. To¸n. Chia sè ®o thêi gian cho mét sè I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè. - VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học: 1. Thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè: Ví dụ 1. GV cho HS đọc và nêu phép chia tơng ứng:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 42 phót 30 gi©y : 3 = ? GV hớng dẫn cho HS đặt tính và thực hiện phép chia: 42 phót 30 gi©y 3 12 phót 14 phót 10 gi©y 0 30 gi©y 00 gi©y VËy 42 phót 30 gi©y : 3 = 14 phót 10 gi©y. Ví dụ 2. GV cho HS đọc và nêu phép chia tơng ứng: 7 giê 40 phót : 4 = ? GV cho một HS đặt tính và thực hiện phép chia trên bảng: 7 giê 40 phót 3 giê GV cho HS thảo luận nhận xét và nêu ý kiến: Cần đổi 3 giờ ra phút cộng víi 40 phót vµ chia tiÕp: 7 giê 40 phót 4 3 giê = 180 phót 1 giê 55 phót 220 phót 20 phót 0 VËy: 7 giê 40 phót : 4 = 1 giê 55 phót. GV cho HS nhËn xÐt: Khi chia sè ®o thêi gian cho mét sè, ta thùc hiÖn phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Nếu phần d khác không thì ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kể rồi chia tiếp. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1. GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bài 2. GV cho HS đọc đề bài, nêu cách giải và sau đó tự giải. GV chữa bài. 3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Khoa häc C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - ChØ ®©u lµ nhÞ, nhôy. Nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh c¶u nhÞ vµ nhôy. - Ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhôy víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhôy. II. ChuÈn bÞ: - H×nh trang 104, 105 SGK. - Su tÇm hoa thËt hoÆc tranh ¶nh vÒ hoa. III. Hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hoạt động 1: Quan sát. * Mục tiêu: HS phân biệt đợc nhị và nhụy; hoa đực và hoa cái. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. GV yªu cÇu HS thùc hiÖn theo yªu cÇu trang 104 SGK. - Hãy chỉ vào nhị (nhị đực) và nhụy (nhụy cái) của hoa râm bụt và hoa sen trong h×nh 3, 4 hoÆc hoa thËt (nÕu cã). - Hãy chỉ hoa nào là hoa mớp đực, hoa nào là hoa mớp cái trong hình 5a vµ 5b hoÆc hoa thËt (nÕu cã). Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. GV yªu cÇu mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp tríc líp. 3. Hoạt động 2: Thực hành với vật thật..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Mục tiêu: HS phân biệt đợc hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc nhụy. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh thùc hiÖn nh÷ng nhiªmh vô sau: + Quan sát các bộ phận của các bông hoa đã su tầm đợc và chỉ xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhụy (nhụy cái). + Phân loại các bông hoa đã su tầm đợc, hoa nào có cả nhị và nhụy; hoa nµo chØ cã nhÞ hoÆc nhôy vµ hoµn thµnh b¶ng sau vµo vë (SGV). Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - Đại diện một số nhóm cầm bông hoa su tầm đợc của nhóm, giới thiệu với các bạn trong lớp từng bộ phận của bông hoa đó. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. - §¹i diÖn c¸c nhãm kh¸c tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhôy víi hoa cã c¶ nhÞ vµ nhôy). C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. KÕt luËn: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña nh÷ng loµi thùc vËt cã hoa. 4. Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhụy ở hoa lỡng tính. * Mục tiêu: HS nói đợc tên các bộ phận chính của nhị và nhụy. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n. GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị và nhụy trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và nhụy trên sơ đồ. Bíc 2. Lµm viÖc c¶ líp. Gọi một số HS lên chỉ vào sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhụy. KÕt thóc tiÕt häc, GV nãi cho HS biÕt tiÕt sau c¸c em sÏ häc vÒ chøc n¨ng cña nhÞ vµ nhôy trong qu¸ tr×nh sinh s¶n. 5. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. Thø ba, ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2007. Tập đọc. Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n I. Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi - HiÓu: Qua viÖc miªu t¶ lÔ héi thæi c¬m thi ë §ång V©n, t/g thÓ hiÖn t/c yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp coỏ truyền trong sinh hoạt văn hoá cña d©n téc. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc III . Hoạt động dạy và học : 1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Nghĩa thầy trò,TLCH 2. D¹y bµi míi: a .Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu tranh –giíi thiÖu bµi míi (SGVtr 141 ) b. Bµi míi : HĐ1 :Luyện đọc đúng -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài Cả lớp đọc thầm theo -GV chia 4 ®o¹n ®o¹n 1:…§¸y xa. ®o¹n 2:…thæi c¬m. ®o¹n 3:… xem héi ®o¹n 4: cßn l¹i. Luyện đọc từ khó: trẩy quân, bóng -Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 nhÉy, giÇn sµng, nång nhiÖt Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai Gi¶i nghÜa tõ khã: Lµng §ång V©n, -Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 sông Đáy, đình, trình,… -GV đọc mẫu cả bài Cả lớp đọc thầm theo H§2:T×m hiÓu bµi: ®o¹n 1 +..b¾t nguån tõ c¸c cuéc trÈy ... C©u 1 SGK ? + “Héi thi ………….thµnh ngän löa” ®o¹n 2 C©u 2SGK ? ®o¹n 3 +..mçi ngêi 1 viÖc: ngêi ngåi vãt nh÷ng C©u 3SGK ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thanh tre giµ thµnh ... C©u 4 SGK? +Vì giật đợc giải là bằng chứng ... - Qua bài văn, t/g thể hiện t/c gì đối với một nét đẹp cổ truyền văn hoá của dân tộc ? GV tæng kÕt ý HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc - Thi đọc đoạn 2 - Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc bài - Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi ? H§4: Cñng cè: NX tiÕt häc, dÆn dß.. LÞch sö. ChiÕn th¾ng "®iÖn biªn phñ trªn kh«ng" I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ ngày 18 đến ngày 30/12/1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tèi t©n nhÊt nÐm bom hßng hñy diÖt Hµ Néi. - Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một "Điện Biên Phủ trên không". II. ChuÈn bÞ: - ảnh t liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mĩ (ở Hà Nội hoặc ở địa phơng). - Bản đồ thành phố Hà Nội (để chỉ một số địa danh tiêu biểu liên quan tới sù kiÖn lÞch sö "§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng"). III. Các hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1 (làm việc cả lớp). - GV trình bày vắn tắt về tình hình chiến trờng niềm Nam và cuộc đàm phán ở Hội nghị Pa-ri về Việt Nam. Tiếp đó, đề cập đến thái độ lật lọng của phía MÜ vµ ©m mu míi cña chóng. - GV nªu nhiÖm vô cña bµi häc: + Trình bày âm mu của đế quốc Mĩ trong việc dùng máy bay B52 đánh ph¸ Hµ Néi. + Hãy kể lại trận chiến đấu đêm 26/12/1972 trên bầu trời Hà Nội. + Tại sao gọi chiến thắng 12 ngày đêm cuối năm 1972 ở Hà Nội và các thµnh phè kh¸c ë miÒn B¾c lµ chiÕn th¾ng "§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng" ? 2. Hoạt động 2 (làm việc cá nhân). GV cho HS đọc SGK, ghi kết quả làm việc vào phiếu học tập. Tổ chức th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý kiÕn riªng vÒ ©m mu cña MÜ trong viÖc dïng m¸y bay B52 đánh phá Hà Nội. - Cho HS quan sát hình trong SGK, sau đó nói về việc máy bay B52 của MÜ tµn ph¸ Hµ Néi. 3. Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm). HS dựa vào SGK, kể lại trận chiến đấu đêm 26/12/1972 trên bầu trời Hà Nội, với một số gợi ý: số lợng máy bay Mĩ, tinh thần chiến đấu kiên cờng của c¸c lùc lîng phßng kh«ng cña ta, sù thÊt b¹i cña MÜ. 4. Hoạt động 4 (làm việc cả lớp). - GV nªu c©u hái: T¹i sao gäi lµ chiÕn th¾ng "§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng"? - HS đọc SGK và thảo luận: + ¤n l¹i chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ (7/5/1954) vµ ý nghÜa cña nã (gãp phần quyết định trong việc kết thúc chiến tranh, buộc Pháp phải ký Hiệp định Gi¬-ne-v¬). + Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mĩ, quân ta đã thu đợc những kết quả gì ? + ý nghÜa cña chiÕn th¾ng "§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng"? 5. Hoạt động 5 (làm việc cả lớp). - GV nªu râ nh÷ng néi dung cÇn n¾m. NhÊn m¹nh ý nghÜa cña chiÕn th¾ng "§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng". HS su tầm và kể về tinh thần chiến đấu của quân dân Hà Nội (hoặc ở địa phơng) trong 12 ngày đêm đánh trả B52 Mĩ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. - VËn dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học: Bµi 1. Thùc hiÖn nh©n, chia sè ®o thêi gian. GV cho HS tù lµm bµi, c¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶. Bµi 2. Thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi sè ®o thêi gian. GV cho HS tù lµm bµi, c¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶. Bài 3. HS tự giải bài toán, sau đó trao đoỉo về cách giải và đáp số. Chó ý: Cã nhiÒu c¸ch gi¶i, ch¼ng h¹n: Cách 1. Số sản phẩm đợc làm trong cả hai lần: 7 + 8 = 15 (s¶n phÈm). Thêi gian lµm 15 s¶n phÈm lµ: 1 giê 8 phót x 15 = 17 giê. C¸ch 2. Thêi gian lµm 7 s¶n phÈm lµ: 1 giê 8 phót x 7 = 7 giê 56 phót. Thêi gian lµm 8 s¶n phÈm lµ: 1 giê 8 phót x 8 = 9 giê 4 phót. Thêi gian lµm sè s¶n phÈm trong c¶ hai lÇn lµ: 7 giê 56 phót + 9 giê 4 phót = 17 giê. Bµi 4. GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Tù häc Đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần I. Môc tiªu: - HS đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần. - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh. II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên hai bài bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm theo tổ. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (đối với HS trung bình yêu cầu đọc trôi chảy là đợc. 2. Thi đọc diễn cảm. - Các tổ cử đại diện lên đọc bài (bốc thăm bài và đọc). - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: truyÒn thèng I. Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ TruyÒn thèng d©n téc. - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu. II. ChuÈn bÞ: - Tõ ®iÓn HS - B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2,3 III. Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra HS néi dung ghi nhí bµi tríc. Lµm BT2, 3 tiÕt tríc 2. D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích ,y/c của tiết học H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, Lớp đọc thầm theo xác định yêu cầu của bài 1 ? +Lèi sèng vµ nÕp nghÜ…………thÕ hÖ - Gäi HS tr×nh bµy miÖng kh¸c.. (gi¶i nghÜa c¶ nh÷ng c©u cßn l¹i) Bµi tËp 2 c¸c nhãm lµm vµo b¶ng khæ to - Tổ chức hoạt động nhóm +truyÒn nghÒ, truyÒn ng«i, truyÒn - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả thèng. (gi¶i nghÜa nh÷ng tõ khã) +truyÒn b¸, truyÒn h×nh, truyÒn tin, truyÒn tông. +truyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm. Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 3, Nhóm khác NX, bổ sung xác định yêu cầu của bài 3 ? Cả lớp đọc thầm - Gäi HS tr×nh bµy miÖng +c¸c vua Hïng, cËu bÐ lµng Giãng,… +n¾m tro bÕp thuë c¸c vua Hïng dùng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa, …. *Lu ý: GV gi¶i thÝch 1 sè trêng hîp HS nhÇm lÉn(nÕu cã) H§4: Cñng cè, dÆn dß. - NX tiÕt häc. - Ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ g¾n víi truyÒn thèng d©n téc trong bµi h«m nay.. TiÕng viÖt (BS). (N-V): nghÜa thÇy trß (®o¹n 2) I. Môc tiªu: - Học sinh nghe - viết đúng chính tả bài: Nghĩa thầy trò (đoạn 2). - Rèn kỹ năng viết chữ đẹp cho HS.. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Bµi cò: - GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: - GV đọc toàn bài. - Nªu néi dung ®o¹n viÕt chÝnh t¶. - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõ khã, c¸ch tr×nh bµy ®o¹n 1. - GV đọc cho HS viết bài - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi. - Thu 1/2 sè vë chÊm. NhËn xÐt chung. - Tuyên dơng HS đạt điểm 10, động viên HS viết cha đạt. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS đọc và nêu nội dung bài tập đọc - Theo dâi SGK - 2 HS đọc đoạn 1 của bài tập đọc. - T×m, viÕt ra giÊy nh¸p tõ, tiÕng khã viÕt. - HS viết bài sạch, đẹp. - HS so¸t l¹i bµi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H§NG Hát múa ca ngợi quê hơng đất nớc I. Môc tiªu: HS yêu quê hơng, đất nớc thể hiện qua những bài hát, múa ca ngợi quê hơng, đất nớc. II. Chuẩn bị: Những bài hát, múa thuộc chủ đề III. Các hoạt động dạy - học: - Lớp trởng tổng hợp những bài hát, bài múa thuộc chủ đề (Giáo viên ghi nhanh lªn b¶ng) vµ ®iÒu khiÓn líp biÓu diÔn. - C¸c nhãm, tæ, c¸ nh©n biÓu diÔn. - Lớp bình chọn cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn hay đặc sắc và biểu diễn tiết mục đó. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. Thø t, ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2007. TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I. Môc tiªu: - Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh 1 đoạn đối thoaị trong kịch. - Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. II .§å dïng häc tËp: - Tranh minh ho¹ phÇn sau truyÖn Th¸i s TrÇn Thñ §é øng víi trÝch ®o¹n kÞch Gi÷ nghiªm phÐp níc. - Trang phục để HS sắm vai. - B¶ng nhãm cho BT2 III .Hoạt động dạy và học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS đọc lại đoạn văn đã sửa ở tiết trớc. - 4 HS đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch . 2. D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Lớp đọc thầm theo - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, Cả lớp đọc thầm đoạn ăn xác định yêu cầu của bài 1 ? Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, xác +viết tiếp các lời đối thoại (dựa theo 6 định yêu cầu của bài ? gîi ý ) 3 HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT2 Cả lớp đọc thầm theo 1 HS đọc gợi ý SGK 1 HS đọc đoạn đối thoại Cả lớp đọc thầm lần 2 *Lu ý: §äc vµ lµm theo gîi ý SGK Chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña 2 nh©n HS lµm viÖc theo nhãm vËt: th¸i s TrÇn Thñ §é, phu nh©nvµ ngêi qu©n hiÖu. Nhãm kh¸c bæ sung Th¶o luËn nhãm Bình nhóm viết lời đối thoại hợp lí, Đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc lời.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đối thoại của nhóm mình Bµi 3: *Lu ý:HS đóng vai cố gắng đối đáp tự nhiªn, kh«ng qu¸ phô thuéc vµo lêi tho¹i cña nhãm m×nh.. hay nhÊt Từng nhóm đọc hay diễn kịch Lớp bình chọn nhóm đọc(diễn): - sinh động - tù nhiªn - hÊp dÉn nhÊt.. H§4: Cñng cè ,dÆn dß - NX tiÕt häc - Về nhà viết lại vào vở đoạn đối thoại cña nhãm m×nh.. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: - HS biết kể bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe hay đã đọc về truyền thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc VN. - Biết trao đổi với bạn về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện - Nghe bạn kể , NX đúng lời kể của bạn. II. ChuÈn bÞ: - Mét sè s¸ch, b¸o, truyÖn nãi vÒ truyÒn thèng hiÕu häc, ®oµn kÕt cña d©n téc VN. III. Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : - HS kÓ l¹i 1-2 ®o¹n hoÆc toµn bé c©u chuyÖn V× mu«n d©n.H·y nãi ®iÒu em hiểu đợc qua câu truyện. 2. D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, y/c của tiết học SGV tr 139 KÓ c©u chuyÖn …..vÒ truyÒn thèng H§2:Híng dÉn HS kÓ chuyÖn hiÕu häc hoÆc… Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung Cả lớp đọc thầm theo y/c? VD : +Trí nhớ thần đồng. HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK +Thanh kiếm bảy đời - H·y giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn mµ em ………….. định kể ? HS lµm VBT - H·y g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn H§3:HS tËp kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn trong nhãm - Tổ chức hoạt động nhóm Trao đổi với nhau về nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn. Nhãm kh¸c NX - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp +néi dung c©u chuyÖn HS cã thÓ hái vÒ néi dung ,ý nghÜa c©u +c¸ch kÓ chuyÖn +kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn cña ngêi kÓ . chuyÖn: - Bạn thích nhất hành động nào của B×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, cã ý nh©n vËt trong truyÖn ? nghÜa nhÊt, ngêi kÓ chuyÖn hÊp dÉn - B¹n hiÓu ®iÒu g× qua c©u chuyÖn ? H§5: Liªn hÖ thùc tÕ, cñng cè ,dÆn dß nhÊt. - NX tiÕt häc, khen HS kÓ chuyÖn hay..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy - học: Bµi 1. GV cho HS tù lµm bµi, c¶ líp thèng kÕt qu¶. Bµi 2. GV cho HS tù lµm bµi, c¶ líp thèng kÕt qu¶. Bài 3. HS tự giải, sau đó trao đổi về cách giải và đáp số. Bµi 4. HS th¶o luËn, cïng lµm vµ ch÷a bµi. Thời gian đi từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 8 giê 10 phót - 6 giê 5 phót = 2 giê 5 phót. Thời gian đi từ Hà Nội đến Quán Triều là: 17 giê 25 phót - 14 giê 20 phót = 3 giê 5 phót. Thời gian đi từ Hà Nội đến Đồng Đăng là: 11 giê 30 phót - 5 giê 45 phót = 5 giê 45 phót. Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai là: (24 giê - 22 giê) + 6 giê = 8 giê. Chú ý: Phần cuối cùng (tính thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai) cần cho HS thảo luận để tìm cách giải. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. ChÝnh t¶ (N-V): Lịch sử ngày Quốc tế lao động I. Môc tiªu: - Nghe-viết đúng chính tả bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. - Ôn qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; làm đúng các bài tập. II. ChuÈn bÞ: - VBTTV - B¶ng phô BT2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ khã bµi tríc nh :S¸c-l¬ §¸c-uyn, A-®am, Pa-xt¬, Nữ Oa, Ân độ,.. 2. D¹y bµi míi: H§1 : Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§2 : Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ … - GV đọc toàn bài +…giải thích lịch sử ra đời của Ngày - Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g× ? Quốc tế Lao động 1-5 - Em h·y t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai ? +Chi-ca-g«, MÜ, Niu Y-oãc, Ban-ti*Lu ý: “Ngày Quốc tế Lao động” là tên riêng mo,Pít-sbơ-nơ. chØ mét ngµylÔ (kh«ng thuéc nhãm tªn ngời, tên địa lí)- ta cũng viết hoa chữ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn đó. HS viÕt b¶ng con (giÊy nh¸p ) - GV đọc từ khó HS viÕt vµo vë - GV đọc bài HS so¸t lçi - GV đọc bài – lu ý từ khó HS đổi chéo bài soát lỗi H§3 : ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm nhanh 1 sè bµi tríc líp - Rót kinh nghiÖm Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài H§4 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Gọi HS đọc bài 2 HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy *Lu ý: NhiÒu HS gi¶i thÝch c¸ch viÕt hoa C«ng x· Pa-ri lµ tªn mét cuéc CM Nªu néi dung cña bµi Quèc tÕ ca lµ tªn cña mét t/p Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung H§5: Cñng cè, dÆn dß - NX tiÕt häc. - Ghi nhớ một số trờng hợp đặc biệt.. To¸n (BS) ¤n: Nh©n sè ®o thêi gian I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch nh©n sè ®o thêi gian. - RÌn kÜ n¨ng nh©n sè ®o thêi gian nhanh, chÝnh x¸c, vËn dông vµo gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: 2 giê 20 phót x 2 1 giê 25 phót x 3 36 gi©y x 5 0,5 giê x 12 Bµi 2: Mét ngêi thî trung b×nh 1 giê 15 phót lµm xong mét s¶n phÈm. LÇn thø nhất ngời đó là đợc 4 sản phẩm. Lần thứ hai làm đợc 5 sản phẩm. Hỏi cả 2 lần ngời đó làm việc trong bao nhiêu thời gian ? - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh). - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn). - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2007. Khoa häc Sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nãi vÒ sù thô phÊn, sù thô tinh, sù h×nh thµnh h¹t vµ qu¶. - Ph©n biÖt hoa thô phÊn nhê c«n trïng vµ hoa thô phÊn nhê giã. II. ChuÈn bÞ: - Th«ng tin vµ h×nh trang 106, 107 SGK. - Su tÇm hoa thËt hoÆc tranh ¶nh nh÷ng hoa thô phÊn nhê c«n trïng vµ nhê giã. - Sơ đồ sự thụ phấn của hoa lỡng tính (giống nh hình 2 trang 106 SGK) và các thẻ từ có ghi sẵn chú thích (đồ dùng cho nhóm). III. Hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập xử lí thông tin trong SGK * Mục tiêu: HS nói đợc về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp. GV yêu cầu HS đọc * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu I. Môc tiªu: - Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. - Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. II. ChuÈn bÞ: B¶ng nhãm cho BT1, 2. III .Hoạt động dạy và học 1. KiÓm tra bµi cò : HS lµm l¹i BT2,3 tiÕt tríc. 2.D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Lớp đọc thầm theo - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác +Nh÷ng tõ ng÷ nµo chØ Th¸nh Giãng? định yêu cầu của bài 1 ? t¸c dông? Cả lớp đọc thầm lần 2 +Phï §æng Thiªn V¬ng, trang nam - Tổ chức hoạt động nhóm nhi, Tr¸ng sÜ Êy, ngêi trai lµng Phï - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả §æng. +Tránh lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liªn kÕt. Bµi 2: +Thay thế những từ lặp lại …bằng đại - Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, xác định từ hoặc từ đồng nghĩa. yªu cÇu cña bµi ? VD GV treo b¶ng phô TriÖu ThÞ Trinh-thay b»ng tõ: Th¶o luËn nhãm -Ngêi thiÕu n÷ hä TriÖu, nµng, ngêi §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 3: HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy H§4 :cñng cè ,dÆn dß - NX tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt. -Về nhà đọc và chuẩn bị tiết TLV tuần 27.. con g¸i vïng nói Quan Yªn, Bµ. Nhãm kh¸c bæ sung Líp NX: -Có đúng chủ đề không? -Sö dông phÐp thay thÕ cã hîp lÝ kh«ng? -Ng«n tõ sö dông trong toµn bµi ? B×nh bµi hay nhÊt. To¸n VËn tèc I. Môc tiªu: Gióp HS: - Bớc đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu kh¸i niÖm vËn tèc. GV nªu bµi to¸n: "Một ô tô đi mỗi giờ đợc 50 km, một xe máy đi mỗi giờ đợc 40 km và cùng đi quãng đờng từ A đến B, nếu khởi hành cùng một lúc từ A thì xe nào đến B tríc" . GV hái: ¤ t« vµ xe m¸y xe nµo ®i nhanh h¬n. GV gäi HS tr¶ lêi. GV nªu: Th«ng thêng « t« ®i nhanh h¬n xe m¸y. a. Bµi to¸n 1. GV nªu bµi to¸n (trong SGK), HS suy nghÜ vµ t×m kÕt qu¶. GV gäi HS nãi c¸ch lµm vµ tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n. GV ghi b¶ng: VËn tèc cña « t« lµ: 107 : 4 = 42,5 (km/giê). GV nhấn mạnh đơn vị của vận tốc ở bài toán này là km/giờ. GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh vËn tèc. GV nói: Nếu quãng đờng là s, thời gian là t, vận tốc là v thì ta có công thøc tÝnh vËn tèc lµ: v = s : t. GV gäi mét sè HS nh¾c l¹i c¸ch t×m vËn tèc vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc. GV nêu ý nghĩa của khái niệm vận tốc là để chĩ rõ sự nhanh hay chậm của một chuyển động. b. Bµi to¸n 2. GV nªu bµi to¸n, HS suy nghÜ gi¶i bµi to¸n. GV hỏi HS về đơn vị của vận tốc trong bài toán này và nhấn mạnh đơn vị cña vËn tèc ë ®©y lµ m/gi©y. GV gäi 2 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc. 2. Thùc hµnh: Bµi 1. GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh vËn tèc cña xe m¸y. GV cho HS tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là km/giờ. GV gäi 1 HS lªn b¶ng viÕt bµi gi¶i, c¸c HS cßn l¹i lµm bµo vµo vë. Bµi 2. - GV cho HS tÝnh vËn tèc theo c«ng thøc v = s : t. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. - Líp cïng GV ch÷a bµi. Bµi 3. GV hớng dẫn HS: Muốn tính vận tốc với đơn vị là m/giây thì phải đổi đơn vÞ cña sè ®o thêi gian sang gi©y. - HS tù lµm, lªn b¶ng ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Líp cïng GVch÷a bµi. 3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. TiÕng viÖt (BS) Ôn: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng thay thế từ ngữ để liên kết câu. II. ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: Nhân vật anh học trò trong câu chuyện sau đã đợc gọi bằng những từ ngữ nào ? Cách gọi đó bằng những từ ngữ đó có tác dụng gì / Dân chơi đồ cổ. Xa có một anh học trò rất mê đồ cổ. Một hôm anh, có ngời đa đến manh chiếu rách bảo là chiếu Khổng Tử đã ngồi dạy học. Anh chàng hết sức mừng rỡ, đem hết ruộng ra đổi. Chẳng bao lâu, lại có kẻ đem một cây gậy cũ kĩ đến bảo: - §Èy lµ c©y gËy cô tæ Chu V¨n V¬ng dïng lóc ch¹y lo¹n, con xa h¬n manh chiÕu cña Khæng Tö mÊy tr¨m n¨m. Quá đỗi ngỡng mộ, anh ta bèn bán hết đồ đạc trong nhà để mua gậy. Sau đó lại có kẻ mang đến một chiếc bát gỗ nói: - Bát này đợc làm từ thời Ngũ Đế. So với nói, cái gậy đời nhà Chu ăn thua gì ? Chẳng thèm suy tính, anh học trò bán cả nhà đi để mua cái bát nọ. ThÕ lµ tr¾ng tay ph¶i ®i ¨n mµy, nhng anh ta kh«ng bao giê xin c¬m, xin g¹o mµ chØ gµo lªn: - íi c¸c «ng, c¸c bµ, ai cã tiÒn Cöu Phñ cña Kh¬ng Th¸i C«ng cho t«i xin một đồng. - HS tù lµm, tr×nh bµy miÖng. Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. To¸n (BS) ¤n: Chia sè ®o thêi gian I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch chia sè ®o thêi gian. - RÌn kÜ n¨ng chia sè ®o thêi gian nhanh, chÝnh x¸c, vËn dông vµo gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh: 7 giê 48 phót : 4 11 giê 42 phót : 3 5 phót : 3 7,2 giê : 4 Bài 2. Một bánh xe quay 85 vòng trong 48 phút 10 giây. Tính thời gian để bánh xe quay đợc một vòng. - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh). - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn). - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc. *Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TËp lµm v¨n. Thø s¸u, ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2007 Trả bài văn tả đồ vật. I. Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả đồ vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày. - Ph¸t hiÖn vµ söa lçi trong bµi lµm cña m×nh, cña b¹n,; nhËn biÕt u ®iÓm cña bµi v¨n hay , viÕt l¹i cho hay h¬n. II.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi lçi cña HS III .Hoạt động dạy và học 1. KiÓm tra bµi cò: HS đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nớc đã đợc viết lại. 2. D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§ 2: NX kÕt qu¶ bµi lµm cña HS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi HS đọc đề bài, XĐ yêu cầu đề bài a) NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña HS - ¦u ®iÓm chÝnh: - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ. b)Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ H§3: Híng dÉn HS ch÷a bµi - GV ®a lÇn lît c¸c lçi sai theo tr×nh tù trªn b¶ng- gäi HS söa lçi - HS cã thÓ lªn b¶ng hoÆc ch÷a miÖng b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau - Biểu dơng những bài văn hay-đọc trớc cả lớp cùng nghe - HS đọc tiếp hớng dẫn SGK - HS t×m lçi sai cña m×nh råi söa l¹i. - Trao đổi với bạn tìm cái hay ,cái đáng học của bài văn - Gọi 3- 4 HS đọc lại bài đẫ sửa. - BiÓu d¬ng nh÷ng bµi ch÷a tèt. H§4 : Cñng cè, dÆn dß. -VÒ nhµ söa tiÕp bµi v¨n cho hay. - ChuÈn bÞ tiÕt sau ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña c©y(l¸, hoa, qu¶, rÔ, th©n). §Þa lý Ch©u phi (TiÕp theo) I. Môc tiªu: Häc bµi nµy HS: - BiÕt ®a sè d©n c ch©u Phi lµ ngêi da ®en. - Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biÓu vÒ Ai CËp. - Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí của Ai Cập. II. ChuÈn bÞ: - Bản đồ Kinh tế châu Phi. - Một số tranh ảnh về dân c, hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi. II. Các hoạt động dạy - học. 1. D©n c ch©u Phi: * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp HS tr¶ lêi c©u hái ë môc 3 trong SGK. 2. Hoạt động kinh tế: * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. GV hái: - Kinh tế châu Phi có đặc điể gì khác so với các châu lục đã học ? Kinh tế chậm phát triển, chỉ tập trung vào trồng cây công nghiệp nhiệt đới và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - §êi sèng ngêi d©n chu© Phi cßn cã nh÷ng khã kh¨n g× ? V× sao ? Khã kh¨n: thiÕu ¨n, thiÕu mÆc, nhiÒu bÖnh dÞch nguy hiÓm (bÖnh AIDS, c¸c bÖnh truyÒn nhiÔm, ...). Nguyªn nh©n: kinh tÕ chËm ph¸t triÓn, Ýt chó ý viÖc trång c©y l¬ng thùc. - Kể tên và chỉ trên bản đồ các nớc có nền kinh tế phát triển hơn cả ở châu Phi. 3. Ai CËp:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm nhỏ. Bíc 1: HS tr¶ lêi c©u hái ë môc 5 trong SGK. Bớc 2: HS trình bày kết quả, chỉ trên Bản đồ Tự nhiên châu Phi treo tờng dòng sông Nin, vị trí địa lí, giới hạn của Ai Cập. KÕt luËn: - Ai CËp n»m ë B¾c Phi, cÇu nèi gi÷a 3 ch©u lôc ¸, ¢u, Phi. - Thiªn nhiªn: cã s«ng Nin (dµi nhÊt thÕ giíi) ch¶y qua, lµ nguån cung cÊp nớc quan trọng, có đồng bằng châu thổ màu mỡ. - Kinh tế - xã hội: từ cổ xa đã có nền văn minh sông Nin, nổi tiếng về các công trình kiến trúc cổ; là một trong những nớc có nền kinh tế tơng đối phát triÓn ë ch©u Phi, næi tiÕng vÒ du lÞch, s¶n xuÊt b«ng vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. 4. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸ch tÝnh vËn tèc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. II. ChuÈn bÞ: III. Các hoạt động dạy học: Bµi 1. GV gọi HS đọc đề bài, nêu công thức tính vận tốc. Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë. GV gọi HS đọc bài giải. Bµi gi¶i: Vận tốc chạy của đà điểu là: 5.250 : 5 = 1.050 (m/phót) §¸p sè: 1.050 m/phót. Chú ý: GV nên hỏi thêm: Có thể tính vận tốc chạy của đà điểu với đơn vị ®o lµ m/gi©y kh«ng ? Bµi 2. GV gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán, nói cách tính vận tốc. Cho HS tù lµm vµo vë. Híng dÉn HS c¸ch viÕt vµo vë. Vpøo s = 130 km, t = 4 giê th× v = 130 : 4 = 32,5 (km/giê). GV gọi HS đọc kết quả (Để nêu tên đơn vị của vận tốc trong mỗi trờng hîp). Bµi 3. GV gọi HS đọc đề bài, chỉ ra quãng đờng và thời gian đi bằng ô tô. Từ đó tính đợc vận tốc của ô tô. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 4. Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Đạo đức. Em yªu hßa b×nh (tiÕt 1). I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Giá trị của hoà bình; Trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. - Tích cực tham gia các hoạt động hoà bình do nhà trờng, địa phơng tổ chức. - Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu trang cho hoà bình; Gét chiÐn tranh phi nghÜa, vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh. II. ChuÈn bÞ: - Tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ nh©n d©n cã nh÷ng n¬i cã chiÕn tranh. - Tranh, ảnh băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chốn chiến tranh cña thiÕu nhi vµ nh©n dan ViÖt Nam, thÕ giíi. - GiÊy khæ to, bót mµu. §iÒu 38, C«ng íc Quèc tÕ vÒ QuyÒn trÎ em. - Thẻ màu dùng cho hoạt đọng 2 tiết1. III. Các hoạt động dạy - học: - Khởi động: HS hát bài Trái Đất này của chúng em. Nhạc: Trơng Quang Lôc, lêi th¬: §Þnh H¶i. - GV nªu c©u hái ? - GV giíi thiÖu bµi 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin( trang 37, SGK) *Mục tiêu: HS hiểu đợc những hậu quả do chiến tranh gây ra và sự cần thiết phải b¶o vÖ hoµ b×nh. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. GV yªu cµu HS quan s¸t c¸c tranh, ¶nh nªu c©u hái cho HS. 2. HS đọc các thông tin trang 37 – 38, SGK và thảo luận nhóm theo 3 câu hái trong SGK. 3. C¸c nhãm th¶o luËn. 4. GV mời đại diện mõi nhóm trình bày mọt câu hỏi, các nhóm khác nhận xÐt, bæ sung. 5. GV kết luận: Chiến tranh gây ra đổ nát , đau thơng, chét chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, … 2. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ ( bài tập 1, SGK) * Mục tiêu: HS biét đợc tre em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiÖm tham gia hoµ b×nh. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. Giáo viên lần lợt đọc từng ý kiến trong bài tập 1. 2. Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy íc. 3. GV mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. 4. GV kết luận: Trẻ em có quyền đợc sống tong hoà bìnhvà có trách nhiệm tham gia b¶o vÖ hoµ b×nh. 3. Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK. *Mục tiêu: HS hiểu đợc những biểu hiện của lòng yêu hoà bình trong cuộc sống h»ng ngµy. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. HS lµm bµi tËp 2 ( lµm viÖc c¸ nh©n)..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. 3. Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn tríc líp. C¶ líp nhËn xÐt bæ sung. 4. GV kÕt luËn: §Ó b¶o vÖ hoa fb×nh, tríc hÕt mçi ngêi cÇn ph¶i cã lßng yªu hoµ b×nh vµ htÓ hiện điều đó ngay trong cuộc sống hằng ngày, trong các mỗi quan hệ giữa con ngêi víi con ngêi, gi÷a c¸c d©n téc, quèc gia nµy víi c¸c d©n téc, quèc gia kh¸c, nh các hành động, việc làm(b) , (c) trong bài tập 2. 4. Hoạt động 4: Làm bài tập 3, SGK * Mục tiêu: HS biết đợc những hoạt động cần làm đẻ bảo vệ hoà bình. * C¸ch tiÕn hµnh: 1. HS th¶o luËn nhãm bµi tËp 3. 2. §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy tríc líp, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. 3. GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phï hîp víi kh¶ n¨ng. 4. GV MờI 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. * Cñng cè dÆn dß: 1. Su tầm tranh, ảnh, bài báo, băng hìnhvề các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và thể giớ; Su tầm các bài thơ, bài hát, tủyện,.. về chủ đề Em yªu hoµ b×nh. 2. Mỗi em vẽ một bức tranh về chủ đề Em yêu hoà bình.. TiÕng viÖt (BS) ÔN: Tập viết đoạn đối thoại I. Môc tiªu: - HS dựa theo vở kịch "Lòng dân" để viết tiếp các đoạn lời đối thoại nhằm hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong màn kịch. - Biết phân vai để đọc lại hoặc tập diễn màn kịch. II. ChuÈn bÞ: §o¹n trÝch cña kÞch "Lßng d©n". III. Các hoạt động dạy - học: - GV chÐp s½n ®o¹n trÝch cña vë kÞch "Lßng d©n" trªn b¶ng (Tõ ®Çu ..... t¹o ra lÞch mµ). - §äc ®o¹n trÝch cña vë kÞch. - Dùa theo ®o¹n trÝch trªn, em h·y cïng c¸c b¹n trong nhãm viÕt tiÕp mét số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch "Dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc, cứu c¸n bé c¸ch m¹ng". - GV chú ý cho HS: Một vở kịch nói chung và một màn kịch nói riêng đều cã nh©n vËt, c¶nh trÝ, thêi gian vµ c¸c lêi tho¹i. - Các nhóm cử đại diện trình bày màn kịch đã hoàn chỉnh..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 1 nhãm diÔn thö mµn kÞch trªn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Líp chän nh÷ng b¹n diÔn tèt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cñng cè tiÕt häc.. Tù häc Hoµn thµnh vë bµi tËp trong tuÇn I. Môc tiªu: - Hoµn thµnh vë bµi tËp To¸n vµ TiÕng ViÖt trong tuÇn 26. - Rèn thói quen tự giác học tập và làm bài tập đầy đủ. II. Các hoạt động dạy học: - GV lÇn lît kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - Yêu cầu HS hoàn thành vở bài tập. GV theo dõi giúp đỡ HS trung bình. - NhËn xÐt chung, khuyÕn khÝch häc sinh häc tËp.. Sinh ho¹t. Nhận xét hoạt động trong tuần I. NhËn xÐt chung: - Lớp duy trì các nề nếp của trừơng, lớp đề ra. Một số em có tiến bộ trong tuÇn: ........................................................................................................................ - H¨ng h¸i trong häc tËp: .............................................................................. - VÉn cßn hiÖn tîng nãi chuyÖn riªng, ....................................................... - Lµm bµi tËp ë nhµ cßn thiÕu:........................................................................ II. Ph¬ng híng tuÇn 27.. - Duy trì các nề nếp đã đạt đợc. - H¹n chÕ c¸c khuyÕt ®iÓm. - Ph¸t huy tinh thÇn häc tËp: "§«i b¹n cïng tiÕn". - Cán sự lớp luôn kèm cặp, theo dõi, đôn đốc các bạn trong tổ, trong lớp học tập..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>