Giao an tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 14. Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 Tập đọc –kể chuyện :. NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ .( tiết 40 + 41 ). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS A. Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phấy và giữa các cụm từ. - bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Kim Đồøng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.( trả lời được các CH trong SGk). B .Keå chuyeän : -HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. +HS K, G kể lại được toàn bộ câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học : Gv : -Tranh minh hoïa truyeän SGK – Baûng phụ ghi đoạn văn luyện đọc lại. HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ (3-4 phút) Cửa Tùng. - GV mời Hs đọc bài từng đoạn + TLCH . - Nhận xét , ghi điểm. 2/ Dạy bài mới (72-75 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (71-74 phút) Hoạt động của GV Tieát 1 Hoạt động 1 (30-32 phút) Hướng dẫn HS luyện đọc . -GV đọc mẫàu toàn bài . -GV cho HS đọc từng câu , kết hợp đọc từ khó : huýt sáo , tráo tröng ,… -GV cho HS đọc từng đoạn trước lớp .Kết hợp giải nghĩa từ khó . -GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm . -GV cho HS KK đọc 2 câu, 3 câu ( Linh ) + Cả lớp đồng thanh đoạn 1và 2. + Gọi hs đọc đoạn 3. + Cho lớp đọc thầm đoạn 4. Tieát 2 ( ngaøy daïy : 4/ 12/ 2012 ) Hoạt động 2( 20-22phút) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài +luyện đọc laïi -GV hướng dẫn HS đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK . Câu hỏi 2 HS Khá, giỏi trả lời , HS KK( Linh) nhắc lại . * Kim Đồng dũng cảm vì còn rất nhỏ đã là một chiến sĩ cách. Hoạt động của HS HS đọc thầm theo . HS đọc nối tiếp . HS đọc theo nhóm ñoâi. ĐT đoạn 1và 2.. HS đọc thầm trả lời caâu hoûi ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mạng dám làm những công việc quan trọng , nguy hiểm ,khi gặp địch vẫn bình tĩnh tìm cách đối phó ,bảo vệ cán bộ . *Luyện đọc lại : - Treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc lại Hoạt động 3 ( 10-12 phút ) hướng dẫn HS Kể chuyện . - GV neâu nhieäm vuï nhö mục tiêu. -Hướng dẫn HS kể chuyện từng đoạn dựa theo tranh. - GV cho Hs keå theo nhoùm. -Cho HS K, G kể lại được toàn bộ câu chuyện.. HS đọc thi giữa các nhoùm .. HS keå theo nhoùm 4 .. 3/ Cuûng coá daën doø (3-4 phuùt) -GV hỏi: Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là một thiếu niên như thế naøo? * Sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với Anh Kim Đồng. -Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện vừa học. -Chuẩn bị : Nhớ Việt Bắc. Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi SGK. HSKK(Linh) đọc trước bài nhiều lần. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . IV. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ năm ngày 6 tháng 12 ăm 2012 Tập đọc :. NHỚ VIỆT BẮC ( Tiết 42 ) Tố Hữu. I/ Muïc tieâu : Giuùp HS - Đọc đúng , rành mạch, bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. ( trả lời được các CH trong sgk; thuộc 10 dòng thơ đầu). II/ Đồ dùng dạy học : GV : -Tranh minh họa bài đọc trong SGK . -Bảng phụ ghi đoạn thơ luyện đọc lại Hs : sgk , III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ (3-4 phút) Người liên lạc nhỏ -Gọi HS đọc bài –trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (10-12 phút) Hướng dẫn HS luyện đọc . HS đọc thầm theo . -GV đọc mẫu cả bài . HS nối tiếp nhau đọc . +GV cho HS đọc từng câu + đọc từ khó : rừng phách , chuốt ,… HS đọc tiếp nối từng +Đọc từng khổ thơ trước lớp + giải nghĩa từ : Việt Bắc , đèo , khoå thô . HS đọc theo nhóm đôi . + GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm . + GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài . - Gọi HS đọc cả bài . Hoạt động 2(20-22 phút) HD HS tìm hiểu bài +luyện đọc lại . HS đọc cá nhân, nhóm và -GV hướng dẫn HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong SGK. *Ca ngợi ý chí quyết tâm chèo lái con thuyền cách mạng của trả lời các câu hỏi . Bác trên Chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống thực dân pháp . Hoïc thuoäc loøng : HS đọc thuộc lòng. -GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc thuộc lòng HS xung phong đọc HSKK( Linh) đọc câu thơ em thích. -GV cho hs đọc thuộc bài thơ. 3/ Cuûng coá daën doø (3 -4 phuùt) - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô . - Chuẩn bị: Hũ bạc của người cha ./121 . Đọc bài và trả lời các CH sgk. HSKK( Linh) đọc trước bài nhiều lần. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(4)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Tập đọc –kể chuyện :. NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ .(. Tieát 41). ( Đã soạn chung ở tiết 40). Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Chính taû : (Nghe- viết). NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ .(Tiết 27). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS . -Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ ây (bài tập2). - Làm đúng bài tập(3a). II/ Đồ dùng dạy học : - GV: +Bảng phụ viết đoạn viết chính tả (HĐ1). + Baûng phuï vieát baøi taäp 2, 3A (HÑ2). - HS : BC , sgk III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ (3 -4 phuùt) Vaøm Coû Ñoâng -Gọi 2 HS lên bảng viết : huýt sáo, phe phẩy ,hít thở ,suýt ngã + Cả lớp viết bảng con . -Nhận xét, ghi điểm. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) . a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS . Hoạt động 1 (20-22 phút) Hướng dẫn HS nghe viết . Cả lớp theo dõi. -GV đọc mẫu bài viết . HS đọc bài - GV mời hs đọc bài. HS trả lời câu hỏi . -GV nêu câu hỏi nội dung bài chính tả. -GV rút ra từ khó hướng dẫn phân tích cho HS viết bảng con HS viết bảng con . : ông ké ,lững thững ,Hà Quảng ,bợt , gậy trúc… -GV đọc lần 2 , nhắc nhở hướng dẫn hs trước khi viết. HS viết bài vào vở . -GV đọc cho hs viết bài. + GV giuùp HS KK vieát baøi ( Linh, Dân ) -GV đọc lại 1 lần cho hs soát lại bài khi hs viết xong. HS đổi vở cho nhau bắt lỗi - GV treo bảng phụ hướng dẫn HSbắt lỗi CT. Hs laéng nghe. -GV chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 (10-12 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập CT. Baøi taäp 2 / 114 SGK . HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV nêu yêu cầu của bài tập ,Hướng dẫn HS làm BT * Những từ ngữ đúng : cây sậy /chày giã gạo , dạy học /ngủ HS làm PBT. HS lên bảng thi laøm BT. dậy ; số bảy /đòn bẩy . Baøi taäp 3a, SGK / 115 . -GV tổ chức cho HS làm theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Những từ ngữ điền đúng : trưa nay –nằm –nấu cơm –nát HS thaûo luaän nhoùm,leân –moïi laàn . baûng laøm . 3/ Cuûng co,á daën doø (2-3 phuùt) - Về nhà viết lại từ viết sai cho đúng, mỗi chữ 1 dòng. -Chuẩn bị : Nhớ Việt Bắc. (Về viết vào nháp bài từ đầu đến thuỷ chung.) HSKK(Linh, Dân) viết trên nháp nhiều lần. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 Chính taû : (N ghe- Vieát). NHỚ VIỆT BẮC .( tiết 28 ). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS - Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức thơ lục bát . không mắc quá 5 loãi trong baøi chính taû. -làm đúng bài tập điền tiếng có vần au / âu ( BT2). -Làm đúng BT(3b). II/ Đồ dùng dạy học : GV: +Baûng phuï vieát noäi dung bài chính tả và nội dung BT2 . HS : Bc , sgk . III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ (3-4 phút) Người liên lạc nhỏ. -Gọi HS lên bảng viết : giày dép, dạy học, kiếm tìm, niên học .Cả lớp viết bảng con . -Nhận xét, ghi điểm. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b,Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (20-22 phút) Hướng dẫn HS nghe viết . HS đọc thầm theo . -GV đọc mẫu bài viết . HS trả lời -Gv nêu câu hỏi về nội dung bài chính tả. -GV rút ra các từ khó cho HS phân tích và viết bc : xuân mơ, HS phân tích và viết bc ñan noùn ,thắt löng , chuoát ,… HS lắng nghe -GV nhắc nhở HS về tư thế ngồi viết, cách cầm bút,… HS viết bài vào vở . -GV đọc cho HS viết bài . GV gợi ý âm vần khó cho HSKK(Linh, Dân) -GV treo bảng phụ HD HS soát lỗi HS đổi vở soát lỗi -GV chaám baøi , nhận xét . Hoạt động 2 (10-12 phút) hướng dẫn HS làm bài tập CT. Baøi taäp 2 / 119 SGK. -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi . HS leân noái tieáp nhau laøm . -Goïi HS leân baûng noái tieáp nhau laøm . Baøi taäp 3b / 273 SGK . HS lên bảng làm -GV hướng dẫn HS làm bài . -GV sửa sai , chốt bài làm đúng. - GV mời HSKK(Linh) đọc lại bài đã chữa đúng . 3/ Cuûng coá daën doø (2-3 phuùt ) -Về viết lại các từ sai cho đúng. -Chuẩn bị bài : Hũ bạc của người cha . Viết bài trên nháp và làm BT. HSKK(Linh, Dân) viết bài trên nháp nhiều lần. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . IV. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu :. ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM .ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO ? (Tieát 14). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ ( BT1). -Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2). -Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi Ai? (Con gì? Cái gì?) và bộ phận trả lời câu hỏi Thế nào? II/ Đồ dùng dạy học : GV : -Bảng lớp viết những câu thơ ở BT 1 ,PBT -Một tờ giấy khổ to viết bảng ở BT 2 . HS : Viết các câu văn BT 3 III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ (3-4 phút) Từ địa phương. Dấu chấm hỏi , chấm than. Gọi HS làm lại BT 1,2 Nhận xét. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động (31-34) Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi taäp 1 / 117 SGK . -Gọi HS đọc nội dung bài tập . -Một HS đọc lại 6 dòng thơ trong bài Vẽ quê hương (đã học ở HS đọc nội dung bài tập tuaàn 11) . -Giúp HS hiểu : Các từ xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm . HS laøm miệng . Các từ nói về màu sắc, hình dạng, kích thước,….là các từ chỉ đặc điểm. Baøi taäp 2 / 117 SGK - Gọi HS đọc yêu cầu của BT . HS đọc yêu cầu của BT -GV cho HS thảo luận nhóm. HS làm PBT . -Gọi 1 nhóm dán phiếu BT , sửa bài nhận xét. Baøi taäp 3 / 117 SGK -Cho lớp đọc thầm yêu cầu của bài . Lớp đọc thầm yêu cầu -GV hướng dẫn mẫu 1 câu -GV cho HS làm các câu còn lại. cuûa baøi -Chầm vở, sửa bài, nhận xét. HS làm vở. 3/ Cuûng coá daën doø (2-3 phuùt) -Về nhà xem lại các bài tập, HTL các câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp ở BT 2 . -Chuẩn bị : Từ ngữ về dân tộc. Luyện tập về so sánh/125. Làm trước các BT SGK. -GV nhaän xeùt tiết học . IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012 Taäp laøm vaên :. NGHE –KEÅ : TOÂI CUÕNG NHÖ BAÙC . GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG .(Tiết 14). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Nghe và viết kể lại được câu chuyện Tôi cũng như bác (BT1). - Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản ( theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác ( BT2) II/ Đồ dùng dạy học : GV:-Tranh minh hoïa truyeän vui Toâi cuøng nhö baùc trong SGK. -Bảng phụ viết gợi ý kể lại truyện vui Tôi cũng như bác . III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ (3-4 phuùt) Vieát thö -GV nhaän xétbài viết thư . 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động (31-34 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập . Baøi taäp 1 / 120 SGK HS đọc yêu cầu của bài -Gọi HS đọc yêu cầu của bài . HS đọc thầm theo . -Cả lớp quan sát tranh minh họa và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý . HS quan saùt tranh . -GV keå caâu chuyeän laàn 1 HS laéng nghe . -GV keå tieáp laàn 2 . HS keå . - Cho HS nhìn treân baûng thi keå laïi caâu chuyeän . GV gợi ý cho HSKK (Linh, Dân) kể một đoạn Baøi taäp 2/ 120 SGK HS đọc yêu cầu của BT -Gọi HS đọc yêu cầu của BT . HS đọc thầm theo . -GV chỉ bảng phụ đã viết các gợi ý -GV mời HS giỏi làm mẫu . HS laøm vieäc theo toå . - Cho HS làm việc theo tổ –từng em tiếp nối nhau đóng vai ngừơi giới thiệu . -Đại diện tổ lên trình bày trước lớp . -Gv nhận xét, sửa sai. 3 / Cuûng coá, daën doø (3-4 phuùt) -GV dặn HS chú ý thực hiện tốt bài tập này trong học tập và đời sống . -Chuẩn bị bài Nghe- kể : Giấu cày. Giới thiệu tổ em./128 . Đọc nội dung bài và làm các BT HSKK(Linh, Dân) làm trước BT trên nháp. -GV nhaän xeùt tieát hoïc ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : ........................................................................................................................................ ......... .................................................................................................................................................. Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Taäp vieát :. ÔN CHỮ HOA K (tiết14). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Viết đúng chữ hoa K (1 dòng) , Kh, Y (1dòng). -Viết đúng tên riêng : Yết Kiêu (1 dòng) và câu ứng dụng (Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng ) (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng, biết nối nét giữa chữ hoa với chữ thường trong chữ ghi tiếng. II/ Đồ dùng dạy học : GV: -Mẫu chữ viết hoa K .tên riêng Yết Kiêu (HĐ1) HS : Vở tập viết III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ (3-4 phút) Ôn chữ hoa I GV chấm vở một số HS chưa viết xong, nhaän xeùt . 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (16-18phút) Hướng dẫn HS viết trên bảng con . -Luyện viết chữ hoa ,HS tìm các chữ hoa có trong bài : Y, K HS vieát baûng con . -GV gọi nhaéc laïi cấu tạo các nét viết cơ bản + -Cho HS taäp viết chữ Y và chữ K trên bảng con . -Cho HS đọc từ ứng dụng – giải nghĩa từ HS vieát baûng con . -Cho HS luyện viết từ ứng dụng (tên riêng ) -Cho HS vieát baûng con : Yeát Kieâu . HS vieát baûng con . -Cho HS đọc câu ứng dụng – giải nghĩa từ -Cho HS vieát baûng con Hoạt động 2 (14-16 phút) Hướng dẫn HS viết vào vở TV . Nhắc HS chú ý viết đúng độ cao khoảng cách các chữ và đều neùt . Tư thế ngồi viết, khoảng cách từ vở đến mắt. HS viết vào vở . -Cho HS viết vào vở. 3/ Cuûng cố, daën doø (2-3 phuùt) -GV biểu dương những em viết đẹp và khuyến khích HS học thuộc câu ứng dụng . -Dặn HS về nhà viết chữ : L vào bảng con nhiều lần . -Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012 Toán :. LUYEÂN TAÄP .(Tiết 66). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Biết so sánh các khối lượng . -Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán. Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. II/ Đồ dùng dạy học : GV : -Một cân đồng hồ loại nhỏ (2kg, 5kg) HS : sgk , BC . III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ (3-4 phuùt) Gam -Goïi HS leân baûng laøm lại baøi taäp 2/ 66 SGK . - Cho lớp nhận xét . 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động (31-34 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập . Baøi taäp 1 / 67 SGK -GV gợi ý mẫu 1 câu HS laøm BC ,leân baûng laøm -GV cho HS nêu cách làm câu thứ hai : Thực hiện phép cộng số đo khối lượng ở vế trái rồi so sánh hai số đo khối lượng . +GV theo dõi giúp đỡ HSKK làm bài.( Linh, Quyên ) -GV cho HS tự làm phần còn lại, sau đó cho HS sửa bài. Baøi taäp 2 / 67 SGK HS đọc bài toán -GV cho HS đọc kĩ bài toán , rồi gọi HS nêu cách làm . HS laøm nhaùp ,leân baûng laøm - GV hướng dẫn gợi ý HS cách làm +GV theo dõi giúp đỡ HSKK làm bài.( Linh, Quyên ) HS đọc bài toán, nêu cách Baøi taäp 3 / 67 SGK tính . -GVcho HS đọc kĩ bài toán . HS làm vở, lên bảng sửa. -GV hỏi bài toán cho biết gì rồi ? Bài toán hỏi gì ? . -GV cho HS laøm,chấm vở , gọi HS sửa bài, nhận xét. HS thực hành cân đồng hồ Baøi taäp 4/ 67 SGK -GV hướng dẫn HS thực hành cân 3/ Cuûng coá daën doø (2-3 phuùt) -Về nhà xem lại bài vừa học. -Chuẩn bị: Baûng chia 9 . Đọc trước bảng chia 9 và làm các BT . HSKK(Linh, Quyên) đọc trước bảng chia 9..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV nhaän xeùt tieát hoïc . IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012 Toán :. BAÛNG CHIA 9 .( Tieát 67 ). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận trong giải toán, giải toán (có 1 phép chia). + HS K, G laøm BT1 (coät 4) BT2 (coät4) . II/ Đồ dùng dạy học : GV : -Caùc taám bìa ,moãi taám coù 9 chaám troøn(HÑ1 ) . HS : BC , sgk . III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ (3-4 phuùt) Luyeän taäp. -Gọi HS lên bảng làm bài tập 2/ 67 SGK + Cả lớp làm nháp . -Nhận xét, sửa sai. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b,Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (10-12 phút) Hướng dẫn HS lập bảng chia 9. Hướng dẫn lập bảng chia 9.( ĐDDH). HS làm theo hướng dẫn -GV hướng dẫn HS chuyển từ phép nhân 9 sang phép chia 9 . cuûa GV . HS laäp baûng chia treân -GV cho HS laäp baûng chia 9 treân baûng con . baûng con . -Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng chia 9 theo nhiều hình thức . - GV cho HS thi đọc thuộc bảng chia 9 . Hoạt động 3(20-22 phút) Hướng dẫn thực hành . Baøi taäp 1/ 68 SGK ( coät 1,2,3). -GV cho HS đọc yêu cầu bài tập . -Cho HS tính nhaåm . HS K, G tính tieáp coät 4 Baøi taäp 2 / 68 SGK ( coät 1,2,3) -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . -GV cho HS tính nhẩm từng cột . + HS K, G tính tieáp coät 4. Baøi taäp 3 / 68 SGK -GV cho HS đọc bài toán , GV hướng dẫn phân tích ,sau đó cho HS laøm vaøo nhaùp . -Gọi HS sửa bài , nhận xét. Baøi taäp 4 / 68 SGK. HS thi đọc bảng chia 9 HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm mieäng HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm mieäng HS K ,G tính coät 4. HS đọc bài toán HS laøm vaøo nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV cho HS đọc bài toán , GV hướng dẫn phân tích ,sau đó cho HS đọc bài toán HS laøm vaøo vở . HS laøm vaøo vở. GV gợi ý câu lời cho HSKK(Linh, Quyên ) -Chấm vở, gọi HS sửa bài , nhận xét. 3/ Cuûng coá daën doø (3-4 phuùt) -Về hoïc thuoäc baûng chia 9 . - Chuẩn bị : Luyện tập. Làm các BT trong SGK.HSKK(Linh, Quyên) làm trên nháp bài 1,2. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2012 Toán :. LUYEÂN TAÄP .(Tieát 68). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS - Thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong tính toán ,giải toán, ( có 1 phép chia 9). II/ Đồ dùng dạy học : GV :-Vieát baûng phuï baøi taäp 2/ 69 SGK vaø baøi taäp 4 / 69 SGK . HS : Bc , sgk III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kieåm tra baøi cuõ (3-4 phuùt) Baûng chia9 -Gọi HS lên bảng đọc bảng chia 9 + Cả lớp viết bảng chia 9 vào bảng con . Nhận xét, ghi điểm. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động (31-34 phút) Hướng dẫn Hs làm bài tập. Baøi taäp 1/ 69 SGK . -GV gọi HS đọc yêu cầu của bài . HS laøm baûng con . -Ôn tập bảng nhân 9 và bảng chia 9 .GV hướng dẫn HS làm trên bảng con . GV theo dõi giúp đỡ HSKK: Linh, Dân làm bài taäp. * Dựa vào bảng nhân 9 để làm từng cặp hai phép tính . Baøi taäp 2 /69 SGK . HS laøm nhaùp . -GV treo baûng phuï.GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp .Cho HS oân laïi caùch tìm thöông ,soá bò chia ,soá chia . -GV cho HS làm vào vở nháp . +Gv giúp đỡ HSKK làm BT.( Linh, Dân ) * Muoán tìm soá bò chia ta ta làm thế nào? .Muoán tìm soá chia ta làm thế nào? . Baøi taäp 3 / 69 SGK . -Gọi HS đọc bài toán ,GV hướng dẫn HS thực hiện theo 2bước HS làm vở . +GV hướng dẫn HSKK:Linh, Dân câu lời giải -Cho HS làm vở . Baøi taäp 4/ 69 SGK -GV treo baûng phuï cho HS quan saùt .Cho HS thaûo luaän nhoùm . HS laøm theo nhoùm ñoâi . -Đại diện nhóm lên trình bày . 3/ Cuûng coá daën doø (2-3 phuùt) -Chuẩn bị bài : Chia số có hai chữ số với số có một chữ số /70. Làm các bài tập . HSKK:Linh, Dân làm trên nháp bài 1,2. - GV nhaän xeùt tieát hoïc . IV / Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 Toán :. CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SOÁ COÙ MOÄT CHỮ SỐ . ( Tieát 69 ). I/ MỤC TIÊU : Giuùp HS -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có dö). -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải toán có liên quan đến phép chia. + HS K, G laøm BT1 (coät4). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : PBT bài 3 , bảng nhóm (HÑ2 ) HS : BC , sgk . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ (3-4 phuùt) Luyeän taäp. -Gọi 1HS đọc bảng chia 9 và 1 HS làm bài tập 3/ 69 + Cả lớp làm nháp . -Nhận xét, ghi điểm. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a,Giới thiệu bài (1-2 phút) Giới thiệu trực tiếp. b,Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động 1(10-12 phút) Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . -GV ghi phép chia 72 : 3 = ? HS đọc phép chia . -Trong phép chia 72 : 3 +72 gọi là gì? 3 gọi là gì?Chúng ta phải tìm gì? - Dự kiến trả lời: 72 gọi là số bị chia, 3gọi là số chia, chúng ta phải tìm thương. - Dự kiến trả lời:Đặt tính Để tìm được thương của phép chia này ta làm sao? rồi tính từ trái sang phải. -HS thực hiện chia. -GV hướng dẫn HS chia .GV lưu ý HS KK. -HS nêu. -GV gọi HS nêu lại cách thực hiện. -HS trả lời. -GV hỏi :+Muốn thử lại phép chia ta làm thế nào? -GV cho HS thử lại phép chia HD ví dụ 2: HS đọc phép chia -GV ghi: 65 : 2= ? -Trong phép chia 65: 2 - Dự kiến trả lời: 65 gọi là +65 gọi là gì? 2 gọi là gì?Chúng ta phải tìm gì? số bị chia, 2gọi là số chia, Để tìm được thương của phép chia này ta làm sao? chúng ta phải tìm thương. - Dự kiến trả lời:Đặt tính rồi tính từ trái sang phải. -HS thực hiện chia. -GV hướng dẫn HS chia . GV lưu ý HS KK..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV gọi HS nêu lại cách thực hiện. -GV hỏi :+Muốn thử lại phép chia ta làm thế nào? Qua 2 ví dụ, các em thấy giống nhau và khác nhau chỗ nào?. Vậy ở phép chia có dư, số dư như thế nào so với số chia? -GV chốt lại. *Chuyển ý:Để khắc sâu kiến thức và rèn kĩ năng làm toán chúng ta qua phần bài tập. Hoạt động 2 (20-22 phút) Hướng dẫn thực hành . Bài 1:Tính -Gọi HS đọc đề bài. +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV cho HS làm bảng con. -Sửa bài,nhận xét. -Cho nêu cách thực hiện. 1 Bài 2: Mỗi giờ có 60 phút . Hỏi giờ có bao nhiêu phút? 5 -Gọi HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - GV cho HS làm nháp. -GV theo dõi và gợi ý thêm cho HSKK -Sửa bài,nhận xét. Bài 3: Có 31m vải, may mỗi bộ quần áo hết 3m. Hỏi có thể may được nhiều nhất là mấy bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải? -Gọi HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - GV cho HS làm PBT. -Chấm PBT,sửa bài,nhận xét.. -HS nêu. -Dự kiến trả lời: + Giống:đều chia cho số có ba chữ số,chia theo thứ tự từ trái sang phải. +Khác: ở ví dụ 1- phép chia hết Ở ví dụ 2- phép chia có dư. - Dự kiến trả lời:Số dư nhỏ hơn số chia.. -HS đọc đề -HS trả lời -HS làm bảng con. -HSK,G làm tiếp cột 4 -HSKK nêu. -HS đọc đề bài -HS trả lời -HS làm nháp.. -HS đọc đề bài -HS trả lời -HS thảo luận nhóm 4, làm PBT. -1 HS làm bảng nhóm. 3. Củng cố-dặn dò:(3-4’) -Nêu cách thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một -HS trả lời chữ số. -Muốn thử lại phép chia hết ta làm thế nào? - Còn thử lại phép chia có dư ta làm sao?. -Về xem lại cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số chuẩn bị học tiết sau. -Làm trước bài 1/87 –SGK. -Nhận xét tiết học.. IV/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2012 Toán :. CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .(tt) (Tieát 70). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số( có dư ở các lượt chia). - Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông. + HS K, G laøm BT3 sgk/71. II/ Đồ dùng dạy học : GV : -Baûng phuï veõ hình baøn taäp 4/ 71 SGK (HÑ2 ) HS : sgk , BC . III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ (3-4 phút) Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số (tiết1). -Gọi HS lên bảng làm : 84 : 3 và 96 : 6 và cả lớp làm bảng con . 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (10-12 phút) HD HS thực hiện phép chia 78: 4 -GV nêu phép chia 78 : 4 .Gọi HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép chia .(Tương tự phần bài học của SGK ) . -Cho HS nêu lại cách thực hiện từng bước chia của phép chia và HS nêu cách chia . neâu keát quaû pheùp chia . GV lưu yù cho HS soá dö phaûi beù hôn chia . Hoạt động 2 (20-22phút) Hướng dẫn HS thực hành . Baøi taäp 1 / 71 SGK -GV hướng dẫn làm mẫu một phép tính ,còn lại HS tự làm bảng HS làm bảng con . con. GV theo dõi giúp đỡ HSKK:Linh, Dân làm bài -Cho HS nói lại cách thực hiện . Baøi taäp 2 / 71 SGK -Gọi HS đọc bài toán ,HS thảo luận nhóm tìm ra cách giải ,lên HS thaûo luaän nhoùm ñoâi . baûng laøm . Leân baûng laøm . GV chốt bài giải đúng, cho HSKK: Linh nhắc lại Baøi taäp 4 / 71 SGK HS thực hành trên các -GV cho HS thực hành trên các hình tam giác . hình tam giaùc . -Cả Lớp và GV nhận xét chọn bạn xếp đúng. HSK,G làm , sửa bài B T 3 : GV cho HS K, G tự làm 3/ Cuûng coá daën doø (3-4 phuùt) -Chuẩn bị : Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số /72. Làm các bài tập . HSKK:Linh, Dân làm bài 1,2 trên nháp. -GV nhaän xeùt tieát hoïc . IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Đạo đức : QUAN TÂM ,GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG .(TIẾT14+15) I/ Muïc tieâu : Giuùp HS - Nêêu được một số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàmg xóm láng giềng. Biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. + Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoïa Chò Thuûy cuûa em .(HÑ1 ) tieát 1 . -Phieáu giao vieäc cho (HÑ3 ) tieát 2 . III/ Các hoạt động dạy học : ( Tiết1 ) 1/ Kiểm tra bài cũ (3…4 phút) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. -Hãy kể những việc em đã làm ở lớp ,ở trường . GV HS lên trả lời . 2/ Dạy bài mới (59…60 phút) a,Giới thiệu bài (1 phút) b,Các hoạt động :(58…59 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : (9…10 phút) :HS biết được một biểu hiện quan tâm, giúp đỡ haøng xoùm laùng gieàng. HS laéng nghe . -GV keå chuyeän cho HS xem tranh SGK . HS trả lời câu hỏi . -HS đọc truyện . -HS đàm ø thoại theo câu hỏi như SGV / 61 . Keát luaän: Nhö SGV / 61 . GV: Chúng ta cần quan tâm ,giúp đỗ hàng xóm láng giềng bằng những.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> việc làm vừa sức mình . Hoạt động 2 (9…10 phút HS hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng. -GV chia nhoùm ,giao cho moãi nhoùm thaûo luaän veà noäi dung moät tranh vaø ñaët teân cho tranh cuûa BT 2/ 23 VBT . -HS thảo luận nhóm .Đại diện nhóm lên trình bày . + HS khá giỏi nêu ý nghĩa của việc quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng gieàng Keát luaän : Nhö SGV/ 63 . Hoạt động 3 (8…9 phút Hs biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieàng. -Cho HS làm BT3/24 theo nhóm.Đại diện nhóm lên trình bày . Keát luaän : Nhö SGV / 63 .. Tieát 2 (Tuaàn 15) Hoạt động 1 (9…10 phút) Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS về tình laøng nghóa xoùm. - HS tröng baøy caùc tranh veõ ,caùc baøi thô ,ca dao,… -Từng nhóm lên trình bày trước lớp .HS nhận xét . GV tổng kết ,khen các em và nhóm đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình baøy toát . Hoạt động 2 (9…10 phút) HS biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với hàng xóm , láng giềng. -GV cho HS thaûo luaän nhoùm BT 4 / 24 VBT . -Đại diện nhóm lên trình bày .HS trao đổi ,nhận xét . GV: Chúng ta phải biết cư sử đúng với hàng xóm láng giềng . Hoạt động 3 (8…10 phút) HS có kỹ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm,láng giềng trong một số tình huống phổ biến. -GV phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän rồi đóng vai tình huống của BT 5 / 25 VBT . -Các nhóm lên đóng vai .HS nhận xét cách ứng xử . Keát luaän : NHö SGV / 66 .. HS thaûo luaän nhoùm 4. Đại diện nhóm TL, caùc khaùc nhaän xeùt boå sung…. HS laøm baøi taäp theo nhoùm. Đại diện nhóm TL PBT. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung….. HS trình baøy tranh veõ…. HS thaûo luaän nhoùm 4. Thaûo luaän nhoùm ñoâi . HS lên đóng vai .. 3/ Cuûng coá daën doø (2…3 phuùt) -GV nhắc HS chúng ta phải thường xuyên giúp đỡ hàng xóm láng giềng vừa sức của mình . -Dặn HS về tham khảo trước bài : Biết ơn thương binh ,liệt sĩ ./26 4/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 20099 Tự nhiên và xã hội : TÆNH (THAØNH PHOÁ ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> (Tieát 27+28) I/ Muïc tieâu : Giuùp HS . -Kể tên một số cơ quan hành chính ,văn hóa ,giáo dục ,y tế … ở địa phương. + Nói về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương. II/ Đồ dùng dạy học : -Caùc hình trong SGK / 52 ,53 .54 ,55(HÑ1 ) . +Buùt veõ . (hñ2) III/ Các hoạt động dạy học : (Tieát1) 1/ Kieåm tra baøi cuõ (3…4 phuùt) Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. -Gọi HS lên : Hãy kể những trò chơi nào là trò chơi nguy hiểm . -GV nhaän xeùt . 2/ Dạy bài mới (59…60 phút) a, Giới thiệu bài (1 phút) b, Các hoạt động (58…59 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (14…15 phút ) Nhận biết được một số cơ quan hành chính caáp tænh . -GV cho HS quan saùt tranh / 52 ,53 ,54 ,55 SGK .Thaûo luaän nhoùm theo câu hỏi gợi ý : Kể tên những cơ quan hành chính ,văn hóa ,giáo dục ,y tế HS thảo luận nhóm 4. caáp tænh coù trong tranh caùc hình . HS leân trình baøy . -HS caùc nhoùm leân trình baøy ,moãi em chæ keå teân moät vaøi cô quan . -HS khaùc boå sung . Kết luận : Ở mỗi tỉnh (thành phố ) đều có cơ quan : hành chính ,văn hóa ,giáo dục ,y tế ,…để điều hành công việc ,phục vụ đời sống vật chất ,tinh thần và sức khỏe nhân dân . Hoạt động 2(14 …15 phút ) Nói về tỉnh (thành phố ) nơi bạn đang sống . -Bước 1 : GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh ,báo nói về các cơ sở văn HS laøm vieäc theo hoùa giaùo duïc ,haønh chính ,y teá . nhoùm . -Bước 2 : HS tập trung các tranh ảnh và báo ,sau đó trang trí ,xếp đặt HS lên đóng hướng theo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp . daãn vieân du lòch. -Bước 3 : HS lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch . HS k, g nêu trưỡc……. + HS K, G nói về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phöông. * Các em phải nắm được các cơ quan hành chính nơi mình ở . Tieát 2 ( tieát 28) Hoạt động 3 (29…30 phút)Biết vẽ và mô tả sơ lược về bứ tranh toàn cảnh Hs laéng nghe… có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế….. của tỉnh nơi em đang sống. -GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính HS veõ tranh . ,văn hóa ,…khuyến khích trí tưởng tượng của HS . HS leân moâ taû noäi dung -HS tieán haønh veõ . tranh. -HS dán tất cả tranh vẽ lên tường ,gọi một số HS mô tả tranh vẽ . * : Khi vẽ các em chú ý vẽ đúng nội dung . 3/ Cuûng coá daën doø : (2…3 phuùt) -GV nhaän xeùt tuyeân döông . -Dặn HS về tham khảo trước bài : Các hoạt động thông tin liên lạc. 4/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 Tự nhiên và xã hội: TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG (TT ) (Đã soạn ở tiết 27). Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 TUAÀN15 Đạo đức: QUAN TÂM , GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG(TT) (Đã soạn ở tuần 14).

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Thứ năm ngày 6 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu :. ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM .ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO ? (Tieát 14). I/ Muïc tieâu : Giuùp HS -Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ ( BT1). -Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào (BT2). -Tìm được bộ phận trả lời câu hỏi Ai? (Con gì? Cái gì?) và bộ phận trả lời câu hỏi Thế nào? II/ Đồ dùng dạy học : GV : -Bảng lớp viết những câu thơ ở BT 1 ,PBT -Một tờ giấy khổ to viết bảng ở BT 2 . HS : Viết các câu văn BT 3 III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ (3-4 phút) Từ địa phương. Dấu chấm hỏi , chấm than. Gọi HS làm lại BT 1,2 Nhận xét. 2/ Dạy bài mới (32-35 phút) a, Giới thiệu bài (1-2 phút) b, Các hoạt động (31-34 phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động (31-34) Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi taäp 1 / 117 SGK . -Gọi HS đọc nội dung bài tập . -Một HS đọc lại 6 dòng thơ trong bài Vẽ quê hương (đã học ở HS đọc nội dung bài tập tuaàn 11) . -Giúp HS hiểu : Các từ xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm . Các từ nói về màu sắc, hình dạng, kích thước,….là các từ chỉ đặc điểm. Baøi taäp 2 / 117 SGK - Gọi HS đọc yêu cầu của BT . -GV cho HS thảo luận nhóm. -Gọi 1 nhóm dán phiếu BT , sửa bài nhận xét. Baøi taäp 3 / 117 SGK -Cho lớp đọc thầm yêu cầu của bài . -GV hướng dẫn mẫu 1 câu -GV cho HS làm các câu còn lại. -Chầm vở, sửa bài, nhận xét.. HS laøm miệng .. HS đọc yêu cầu của BT HS làm PBT .. Lớp đọc thầm yêu cầu cuûa baøi HS làm vở.. 3/ Cuûng coá daën doø (2-3 phuùt) -Về nhà xem lại các bài tập, HTL các câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp ở BT 2 . -Chuẩn bị : Từ ngữ về dân tộc. Luyện tập về so sánh/125. Làm trước các BT SGK. -GV nhaän xeùt tiết học ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ôn về từ chỉ đặc điểm . Ơn tập câu Ai thế nào ? I. MUÏC TIEÂU: -Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ ( BT1). -Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào ( BT2). -Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai ( con gì, cái gì) ? Thế nào ? ( BT 3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 1, PBT kẻ sẵn bài tập 2(HĐ1) Bảng lớp viết sẵn các câu văn bài tập 3 (HĐ 2) Thẻ trắc nghiệm ( Củng cố) HS: Vở viết sẵn các câu văn bài tập 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4- 5 phuùt) Mở rộng vốn từ: Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, chấm than. Bài 1: Chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại : Anh cả / anh hai, sẵn /mì, ngan / vịt xiêm Từ dùng ở miền Bắc Từ dùng ở miền Nam GV kẻ sẵn bảng lớp, gọi 1 học sinh lên bảng làm Nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động của HS. Tổ 1, 2 ghi bảng con từ dùng ở miền Bắc Tổ 3, 4 ghi bảng con từ dùng ở miền Nam Lớp theo dõi SGK. Bài 2/107 : Gọi 1 HS làm miệng Nhận xét, ghi điểm. -GV nhận xét phần bài cũ 2. BAØI MỚI:(30-32’) Giới thiệu bài ( 1-2 phút) Để giúp các em tìm được các từ chỉ đặc điểm của sự vật và tìm đúng bộ phận trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì) ? - Thế nào? Hôm nay cô cùng các em Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào? HS nhắc lại đề bài -GV ghi đề bài lên bảng, gọi HS nhắc Hoạt động 1: ( 20-22 phút) Ơn về từ chỉ đặc điểm * Khi nói đến mỗi người, mỗi vật, mỗi hiện tượng… xung quanh chúng ta đều có thể nói kèm cả đặc điểm của chúng. Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, nước trong,.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> chạy nhanh,... vậy các từ ngọt, mặn, trong, nhanh,... chính là các từ chỉ đặc điểm của các sự vật. Để tìm được các từ chỉ đặc điểm của sự vật chúng ta qua bài 1 Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và đoạn thơ -2HS đọc yêu cầu và đoạn thơ. GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -HS trả lời + Đoạn thơ nói đến sự vật nào? - các sự vật : tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu) - Tre có đặc điểm: xanh, lúa có đặc điểm: xanh. + Tre, lúa có đặc điểm gì? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm : Tìm từ chỉ đặc điểm của các sự vật còn lại. GV chốt: Các từ xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm của tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu. Vậy thế nào là từ chỉ đặc điểm? * GV chốt ghi bảng và cho HS nhắc lại : Từ chỉ đặc điểm là những từ chỉ về màu sắc, mùi vị, tính chất, hình dạng, kích thước,... của sự vật. Các em nắm được từ chỉ đặc điểm của sự vật. Vậy các sự vật so sánh với nhau về đặc điểm gì? Chúng ta qua bài tập 2 Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài và các câu thơ. -GV hướng dẫn mẫu : a) Tieáng suoái trong nhö tieáng haùt xa. - Hỏi: Trong câu thơ trên, các sự vật nào được so sánh với nhau? -Tiếng suối được so sánh với tiếng hát về đặc điểm gì? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm và làm PBT caùc phaàn coøn laïi: b) Rồi đến chị rất thương Rồi đến em rất thảo OÂng hieàn nhö haït gaïo. Baø hieàn nhö suoái trong. c) Cam Xã Đoài mọng nước Giọt vàng như mật ong. -Chấm PBT, gọi HS treo bảng nhóm, sửa bài, nhận xét. Muốn biết bộ phận nào trong câu trả lời câu hỏi Ai(con gì, cái gì) ? Thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu bài tập 3 Hoạt động2: ( 8-10 phút) Ơn tập câu Ai thế nào?. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 3 câu thuộc mẫu câu nào đã học? -GV hướng dẫn mẫu câu a - Yêu cầu HS đọc câu a) Anh Kim Đồng rất nhanh trí. -HS thảo luận nhóm đôi, nêu miệng.. -HS trả lời -HS nhắc lại.. - 1HSđọc đề bài và 3 HS đọc nối tiếp các câu thơ Tiếng suối được so sánh với tiếng haùt. -HS trả lời -HS thảo luận nhóm 4 và làm PBT cá. nhân Sựvật A. So sánh về Sự vật B đặcđiểm gì?. -1 HS làm bảng nhóm. - 1 HS đọc trước lớp. -HS trả lời - HS đọc. -HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> vaø duõng caûm. + Trong câu này nói đến ai? + Anh Kim Đồng thế nào? Vậy trả lời câu hỏi Ai? là bộ phận nào? -HS làm vở trả lời câu hỏi Thế nào? là bộ phận nào? -1 HS làm bảng nhóm -GV cho HS làm tương tự các câu còn lại b) Những hạt sương sớm long lanh như những bóng đèn pha lê c) Chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ đông nghịt người. -Chấm vở, gọi HS treo bảng nhóm, sửa bài, nhận xét. -Cho HS nhận xét về bộ phận trả lời câu hỏi Thế nào? * Vậy bộ phận trả lời câu hỏi Thế nào? là các từ chỉ đặc điểm. HS giơ thẻ trắc nghiệm 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: ( 3-4 phuùt). Chọn phương án đúng 1) Nhóm từ nào chỉ đặc điểm A. xanh mát, bát ngát, trong suốt B. xanh ngắt, mùa thu, đỏ thắm C. cao vút, trời mây, xanh lam 2) Trong các câu sau, câu nào thuộc mẫu câu Ai thế nào? A. Mẹ là người hy sinh tất cả vì con. B. Bác nông dân đang cày ruộng. C. Bạn Lan rất chăm chỉ. -Về xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị : Từ ngữ về các dân tộc.Luyện tập về so sánh. (Đọc và tìm hiểu các bài tập trong sách giáo khoa) -Nhận xét tiết học.. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Sự vật A. So sánh về đặc điểm gì?. Sự vật B. Sự vật A. So sánh về đặc điểm gì?. Sự vật B. Sự vật A. So sánh về đặc điểm gì?. Sự vật B. Sự vật A. So sánh về đặc điểm gì?. Sự vật B.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Sự vật A. So sánh về đặc điểm gì?. Sự vật B.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>