Tuan 34 Lop 4A

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 34</b>

<b> Thứ hai ngày 6 / 5 / 2013</b>

<b> Tốn: Luyện</b>

Ơn tập về đại lượng

A/ Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.

- Giải các bài tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích.
B/ Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ

C/ Các hoạt động trên lớp :

Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò
1/ Kiểm tra õ : 5’

- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các
BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 165.

- GV nhận xét và cho ñieåm HS.

2/ Thực hành : 32’HD HS làm các bài tập ở vở
thực hành trang 70

Baøi 1 : Viết số thích hợp

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả đổi đơn vị
của mình trước lớp.

Lưu ý: Hai đơn vị đo diện tích liền nhau gấp kém
nhau 100 lần

- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài2: Nối :

-Viết lên bảng

- u cầu HS dưới lớp nêu cách đổi

- Nhận xét các ý kiến của HS và thống nhất cách
làm

Bài 3: >,<,=

Cho HS tự làm bài

- Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp để
chữa bài.

L ưu ý : Đổi về cùng đơn vị đo mới so sánh rồi điền
dấu

Baøi 4 :Dành cho HS khá giỏi

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
- Yêu cầu HS làm bài.

Lưu ý: Tính diện tích, rồi mới tính được sản lượng

thu hoạch được

3/ Củng cố dặn dò : 2’

- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS
dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của
bạn.

- HS lắng nghe.
-HS nêu YCBT

-HS làm việc nhóm bàn, trình bày KQ

1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào VBT. Trình bày kết quả

1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
bài vào VBT.Nối tiếp trình bày kết quả

-1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc
thầm .-1 HS lên bảng làm bài vào bảng
phụ, HS cả lớp làm bài vào VBT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV tổng kết giờ học.

-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn
luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.

<b>Tập đọc : (T.67) TIẾNG CƯỜI CỦA LIỀU THUỐC BỔ </b>

<i><b>I/ Mục tiêu :</b></i>

- Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát.

- Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống, làm cho con người hạnh phúc,
sống lâu. (trả lời được các Câu hỏi trong SGK)

<i><b>II/ Đồ dùng dạy học :</b></i> Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

<i><b>III/ Hoạt động dạy học :</b></i>

<i><b>Hoạt động thầy</b></i> <i><b>Hoạt động trò</b></i>

<i><b>1. Kiểm tra bài cũ :</b></i>
<i>Con chim chiền chiện </i>
<i><b>2. Bài mới :</b></i>

<i><b>a. Luyện đọc </b></i>

- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của
- Y/c HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó
trong bài

- GV đọc mẫu.

<i><b>b. Tìm hiểu bài :</b></i>

+ Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý
chính của từng đoạn văn

+ Vì sao tiếng nói cười là liều thuốc bổ?

+ Người ta tìm cấu tạo ra tiếng cười cho
bệnh nhân để làm gì?

+ Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý
đúng nhất

<i><b>c. Đọc diễn cảm</b></i>

- Y/c 3 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài
+ GV đọc mẫu đoạn văn

+ Tổ chức cho HS đọc

<i><b>3. Củng cố - Dặn dò:</b></i>

- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c
- HS đọc bài tiếp nối theo trình tự:
- 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải
- HS đọc toàn bài

Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan
trọng, phân biệt con người với các loài
động vật khác

. Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ
. Đoạn3: Người có tính hài hước sẽ sống
lâu hơn

+ Khi vui cười tốc độ thở của con người
tăng lên đến 100 ki-lô-mét 1 giờ, các cơ
mặt thư giãn, não tiết ra một chất làm
cho con người có cảm giác sảng khối
thoả mãn.

+ Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh
nhân, tiết kiệm tiền cho nhà nước

+ Tiếng cười làm cho con người khác
hẳn với động vật, … sự hài hước, tiếng
cười

- 3 HS nối tiếp nhau đọc

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Nhận xét tiết học.

- Xem trước bài: Ăn “mầm đá”

</div>

<!--links-->