Tin 3 Tuan 20 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3 Bài 3: THỰC HÀNH Thời gian dự kiến: 35 phút. I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Củng cố lại bài học. - Luyện thao tác nháy chuột nhanh và chính xác. II/ Chuẩn bị: Phòng máy tính có cài sẵn trò chơi Sticks. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy, Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Cách khởi động trò chơi Sticks? 2. Quy tắc chơi trò chơi Sticks? - 2 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Làm bài tập trong sgk trang 40. Bài 1: Trong trò chơi Sticks, em cần nháy chuột lên que ở trên cùng hay que ở dưới cùng? - 1 Hs đọc đề bài, lớp theo dõi trong sgk - Hs trả lời miệng: Nháy que trên cùng. - Gv nhận xét. Bài 2: Trong tình huống sau có bao nhiêu que có thể nháy chọn được? - Gv gọi 1 Hs đọc đề bài. - Lớp theo dõi và làm bài vào sgk - Hs trả lời: 8 que, 5 que,... - Gv nhận xét, sửa sai: 5 que. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv hướng dẫn Hs thực hành. - Hs ngồi vào máy tính và thực hiện thao tác khởi động trò chơi và bắt đầu chơi. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm. - Xem trước bài chương 3: Em tập gõ bàn phím.. -----------------------30.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3 LỊCH BÁO GIẢNG. Tuần. Tiết. Tên bài dạy Chương III: Em tập gõ bàn phím. 17 18. Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở (T1) Bài 1: Tập gõ các phím ở hàng cơ sở (T2). 19. Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên. 20. Bài 2: Thực hành. 21. Bài 3: Tập gõ các phím ở hàng dưới. 22. Bài 3: Thực hành. 24. 23 24. Bài 4: Tập gõ các phím ở hàng phím số Bài 4: Thực hành. 25. 25 26. Bài 5: Ôn tập gõ phím Bài 5: Thực hành. 21 22 23. Chương IV: Em tập vẽ 26. 27 28. Bài 1: Tập tô màu Bài 1: Thực hành. 27. 29 30. Bài 2: Tô màu bằng màu nền Bài 2: Thực hành. TUẦN 21. 30.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3 Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2013 EM TẬP GÕ BÀN PHÍM Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (t1) Thời gian dự kiến: 35 phút. I/ Mục tiêu: - Giúp HS biết được tầm quan trọng của cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím, HS biết được quy tắt gõ các bàn phím trên hàng cơ sở. - Yêu cầu HS thực hiện cách đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phím cơ sở. II/ Chuẩn bị: - Các đồ dùng hỗ trợ dạy - học. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: Nêu quy tắc chơi trò chơi Blocks, Dots, Sticks. 3 Hs lên trả lời - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Cách đặt tay trên bàn phím - Gv gọi Hs nêu lại các phím trên hàng cơ sở và cách đặt tay lên hai phím có gai. - 2 Hs trả lời. Gv nhận xét. - Gv hướng dẫn Hs cách đặt tay lên hàng phím cơ sở.  Tại hàng cơ sở, em hãy đặt ngón trỏ của tay trái vào phím F là phím có gai, các ngón còn lại lần lượt đặt vào các phím A, S, D.  Đặt ngón trỏ của tay phải vào phím có gai J, các ngón còn lại lần lượt đặt vào các phím K, L, ;  Tám phím: A, S, D, F, J, K, ; được gọi là các phím xuất phát. - Hs chú ý lắng nghe. - Gv cho Hs tô màu vào tám phím xuất phát tương ứng với từng ngón tay – Như Hình 44/trang 40 sgk. - Hs tô màu và nhớ từng màu tương ứng. - Gv cho Hs đặt hai tay lên hàng phím và đi kiểm tra sửa sai cho từng em. 30.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. * Hoạt động 2: Quy tắc gõ các phím ở hàng cơ sở - Gv hướng dẫn Hs cách gõ các phím ở hàng cơ sở  Ngón ở chữ nào thì gõ chữ đó  Các ngón cái chỉ gõ phím cách - Hs lắng nghe và quan sát hình 45/sgk rồi nêu lại cách gõ.. Hình : Cách gõ các phím trên hàng cơ sở Chú ý: Sau khi gõ xong các phím G hoặc H, phải đưa các ngón tay trỏ về vị trí xuất phát tương ứng là các phím F hoặc J. * Hoạt động 3: Thực hành - Gv làm mẫu bài thực hành, Hs chú ý quan sát. - Hs ngồi vào vị trí và thực hành. - Gv đi kiểm tra và sửa sai từng em. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv gọi Hs nêu lại các phím xuất phát và cách gõ các phím trên hàng cơ sở. - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về học bài và chuẩn bị bài phần tiếp theo: Tập gõ với phần mềm Mario.. ------------------------. Bài 1: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG CƠ SỞ (t2). 30.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3 Thời gian dự kiến: 35 phút. I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Bước đầu làm quen với phần mềm Mario ở mức đơn giản. - Biết sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím cơ sở. - Nắm rõ cách sử dụng phần mềm Mario để luyện tập gõ bằng 10 ngón II/ Chuẩn bị: - Máy tính có cài sẵn phần mềm Mario. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu các phím trên hàng cơ sở và từng màu tương ứng. 2. Chỉ ra các phím xuất phát và nêu quy tắc gõ các phím trên hàng cở sở. - 2 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tập gõ với phần mềm Mario - Gv giới thiệu phần mềm Mario, Hs lắng nghe. - Gv hướng dẫn Hs thực hiện các thao tác trên phần mềm Mario: o Mở Mario: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm Mario. o Chọn bài: Nháy chuột tại mục Lessons -> Chọn Home Row Only để luyện gõ các phím ở hàng cơ sở. Nháy chuột tại khung tranh số 1 ( hình ông Mặt trời) để bắt đầu bài học đầu tiên.. 30.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. o Tập gõ: Gõ các phím lần lượt xuất hiện trên đường đi.. o Kết quả: Sau khi gõ hết thời gian quy định (2 phút), trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo như hình sau:. Trong đó: Keys Typed: Số phím đã gõ Errors: Số phím gõ sai. o Tiếp tục hoặc kết thúc Nháy chuột lên mục Next để luyện tập tiếp Nháy chuột lên mục Menu để quay về màn hình chính Nhấn ESC để kết thúc bài tập gõ giữa chừng. 30.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. o Thoát khỏi Mario Để thoát khỏi phần mềm Mario sau khi kết thúc bài gõ, em thực hiên các thao tác sau: Nháy chuột tại mục Menu để quay về màn hình chính  C1: Nhấn phím Q trên bàn phím  C2: Nháy chuột tại mục File -> Chọn Quit.. - Hs lắng nghe và thực hiện từng thao tác theo hướng dẫn của Gv. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv cho Hs ngồi vào vị trí và thực hành với phần mềm Mario - Hs ngồi vào máy tính và thực hiện từng thao tác - Gv quan sát và sửa sai cho Hs. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv nêu lại thao tác bật/mở máy tính và tư thế ngồi. - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm và làm các bài tập còn lại. - Học bài và chuẩn bị bài sau: Thông tin xung quanh ta.. ------------------------. 30.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. TUẦN 22 Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013 Bài 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN (t1) Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Hiểu được tầm quan trọng của việc đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Biết được quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên. - Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím ở hàng trên. II/ Chuẩn bị: - Các đồ dùng hỗ trợ dạy - học. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu cách đặt tay trên bàn phím. 2. Nêu quy tắc gõ các ở hàng cơ sở 3. Nêu cách thoát khỏi phần mềm Mario. 3 Hs lên trả lời - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quy tắc - Gv gọi Hs nêu các phím ở hàng cơ sở và từng màu tương ứng. - Hs khác nêu các phím ở hàng trên. Gv hướng dẫn Hs xác định các phím với từng màu tương ứng. Gv hướng dẫn quy tắc, Hs lắng nghe và quan sát  Đặt tay lên bàn phím: các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát trên hàng cơ sở.  Cách gõ: Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng trên như hình vẽ. Chú ý: Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về vị trí tương ứng ban đầu ở hàng cơ sở. 30.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. Hình : Cách gõ các phím ở hàng trên - Gv cho Hs đặt hai tay lên hàng phím và đi kiểm tra sửa sai cho từng em. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv làm mẫu bài thực hành trên Word, Hs quan sát - Hs thực hành gõ các chữ ở hàng phím trên và gõ phím cách sau khi gõ một số phím. * Hoạt động 3: Tập gõ với phần mềm Mario - Gv gọi Hs nhắc lại các thao tác trên phần mềm Mario - Gv nhận xét và hướng dẫn Hs cách chọn bài để gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trên o Nháy chuột tại mục Lessons -> Add Top Row.. 30.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. o Nháy chuột vào khung tranh số 1 để chọn bài thực hành tương ứng. o Gõ các phím lần lượt xuất hiện trên đường đi của Marrio. - Hs lắng nghe và quan sát. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv gọi Hs nêu lại cách gõ các phím ở hàng trên và cách chọn bài để gõ. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn Hs về học bài và chuẩn bị bài sau: Thực hành.. -----------------------Bài 2: THỰC HÀNH Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Nắm rõ quy tắc gõ các phím ở hàng trên. - Biết sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím trên. - Biết kết hợp tay khi gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trên. II/ Chuẩn bị: - Máy tính có cài sẵn phần mềm Mario. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu các phím ở hàng trên và từng màu tương ứng. 2. Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên. 3. Nêu cách chọn bài để gõ các phím ở hàng trên. - 3 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Tập gõ các phím đã học với phần mềm Word - Gv cho Hs mở phần mềm Word lên và thực hành - Hs tập gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trên. - Gv quan sát HS thực hành, kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà HS thường gặp phải. * Hoạt động 2: Tập gõ các phím đã học với phần mềm Mario 30.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. - Gv yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario - Gv làm mẫu cho HS biết cách thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ. - Hs quan sát, lắng nghe. - Hs thực hành. - Gv tổ chức cho Hs thi giữa các nhóm với nhau. - Đại diện các nhóm thi gõ. - Gv nhận xét và tuyên dương nhóm đạt kết quả tốt nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv yêu cầu Hs thoát khỏi chương trình và tắt máy. - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm và chuẩn bị bài sau: Tập gõ các phím ở hàng dưới.. -----------------------TUẦN 23 Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2013 Bài 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI (t1) Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Hiểu được tầm quan trọng của việc đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Biết được quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới. - Biết cách đưa ngón tay xuống để gõ các phím ở hàng dưới. II/ Chuẩn bị: - Các đồ dùng hỗ trợ dạy - học. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu quy tắc gõ các ở hàng trên. 2. Nêu cách chọn bài để gõ các phím ở hàng cơ sở và hàng trên. 2 Hs lên trả lời 30.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quy tắc - Gv gọi Hs nêu các phím ở hàng cơ sở, hàng trên và từng màu tương ứng. - Hs khác nêu các phím ở hàng dưới. Gv hướng dẫn Hs xác định các phím với từng màu tương ứng. Gv hướng dẫn quy tắc, Hs lắng nghe và quan sát  Đặt tay lên bàn phím: các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát trên hàng cơ sở.  Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới như hình vẽ. Chú ý: Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về vị trí tương ứng ban đầu ở hàng cơ sở.. Hình 53: Cách gõ các phím ở hàng dưới - Gv cho Hs đặt hai tay lên hàng phím và đi kiểm tra sửa sai cho từng em. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv làm mẫu bài thực hành trên Word, Hs quan sát - Hs thực hành gõ các chữ ở hàng phím dưới và gõ phím cách sau khi gõ một số phím. - Gv quan sát HS thực hành, kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà HS thường gặp phải. - Hs làm tiếp bài thực hành 2 và 3.. 30.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. 2. Tập gõ bài thơ sau: canh buom vang canh buom la canh buom vang bay tu gian muop bay sang gian bau the roi chang biet bay dau chi con tham tham mot mau troi xanh 3. Tự gõ một bài thơ hoặc một bài hát mà em thích (gõ không dấu). - Gv chấm bài vài em và nhận xét, tuyên dương những em làm tốt. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv gọi Hs nêu lại cách gõ các phím ở hàng dưới và cách chọn bài để gõ. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn Hs về học bài và chuẩn bị phần 2: Tập gõ với phần mềm Mario.. -----------------------Bài 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI (t2) Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Thấy được tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Biết sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím dưới. - Biết kết hợp tay khi gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng trên và hàng dưới. II/ Chuẩn bị: - Máy tính có cài sẵn phần mềm Mario. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu các phím ở hàng dưới và từng màu tương ứng. 2. Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng dưới. 2 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 30.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tập gõ với phần mềm Mario - Gv gọi Hs nhắc lại các thao tác trên phần mềm Mario - Gv nhận xét và hướng dẫn Hs cách chọn bài để gõ các phím đã học và các phím ở hàng dưới. o Nháy chuột tại mục Lessons -> Add Bottom Row.. o Nháy chuột vào khung tranh số 1 để chọn bài thực hành tương ứng. o Gõ các phím lần lượt xuất hiện trên đường đi của Marrio. - Hs lắng nghe và quan sát. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario - Gv làm mẫu cho HS biết cách thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ. - Hs quan sát, lắng nghe. - Hs thực hành. - Gv tổ chức cho Hs thi giữa các nhóm với nhau. - Đại diện các nhóm thi gõ. - Gv nhận xét và tuyên dương nhóm đạt kết quả tốt nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv yêu cầu Hs thoát khỏi chương trình và tắt máy. - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm và chuẩn bị bài sau: Tập gõ các phím ở hàng dưới. 30.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. -----------------------TUẦN 24 Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013 Bài 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ (t1) Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Hiểu được tầm quan trọng của việc đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Biết được quy tắc gõ các phím trên hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới và hàng phím số. - Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím ở hàng phím số. II/ Chuẩn bị: - Các đồ dùng hỗ trợ dạy - học. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu quy tắc gõ các ở hàng phím dưới. 2. Nêu cách chọn bài để gõ các phím đã học và các phím ở hàng phím dưới. 2 Hs lên trả lời - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quy tắc - Gv gọi Hs nêu các phím ở hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới và từng màu tương ứng. - Hs khác nêu các phím ở hàng phím số. Gv hướng dẫn Hs xác định các phím với từng màu tương ứng. Gv hướng dẫn quy tắc, Hs lắng nghe và quan sát  Đặt tay lên bàn phím: các ngón tay vẫn đặt lên các phím xuất phát trên hàng cơ sở.  Cách gõ: Các ngón tay sẽ vươn lên để gõ các phím ở hàng phím số như hình vẽ.. 30.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. Chú ý: Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay về vị trí tương ứng ban đầu ở hàng cơ sở.. Hình 55: Cách gõ các phím ở hàng phím số - Gv cho Hs đặt hai tay lên hàng phím và đi kiểm tra sửa sai cho từng em. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv làm mẫu bài thực hành trên Word, Hs quan sát - Hs thực hành gõ các chữ ở hàng phím dưới và gõ phím cách sau khi gõ một số phím. - Gv quan sát HS thực hành, kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà HS thường gặp phải. - Hs làm tiếp bài thực hành 2 và 3. 2. Tập gõ: a) mot tuan co 7 ngay mot thang thuong co 30 hoac 31 ngay mot nam co 12 thang hay 365 ngay b) cac so dien thoai khan cap cong an 113 cap cuu 115 cuu hoa 114 3. a) Gõ tên và ngày tháng của một số ngày lễ trong năm. Ví dụ: ngay quoc khanh 2 thang 9 b) Gõ danh sách gồm tên và số điện thoại của một số người quen với gia đình em. 30.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. Ví dụ: bac nguyen van thanh 7239481 - Gv chấm bài vài em và nhận xét, tuyên dương những em làm tốt. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv gọi Hs nêu lại cách gõ các phím ở hàng dưới và cách chọn bài để gõ. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn Hs về học bài và chuẩn bị phần 2: Tập gõ với phần mềm Mario.. -----------------------Bài 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ (t2) Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Thấy được tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Biết sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên hàng phím dưới. - Biết kết hợp tay khi gõ các phím ở hàng cơ sở, hàng trên, hàng dưới và hàng phím số. II/ Chuẩn bị: - Máy tính có cài sẵn phần mềm Mario. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu các phím ở hàng phím số và từng màu tương ứng. 2. Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím số. 2 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Tập gõ với phần mềm Mario - Gv gọi Hs nhắc lại các thao tác trên phần mềm Mario - Gv nhận xét và hướng dẫn Hs cách chọn bài để gõ các phím đã học và các phím ở hàng phím số.. 30.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. o Nháy chuột tại mục Lessons -> Add Numbers.. o Nháy chuột vào khung tranh số 1 để chọn bài thực hành tương ứng. o Gõ các phím lần lượt xuất hiện trên đường đi của Marrio. - Hs lắng nghe và quan sát. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario - Gv làm mẫu cho HS biết cách thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ. - Hs quan sát, lắng nghe. - Hs thực hành. - Gv tổ chức cho Hs thi giữa các nhóm với nhau. - Đại diện các nhóm thi gõ. - Gv nhận xét và tuyên dương nhóm đạt kết quả tốt nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv yêu cầu Hs thoát khỏi chương trình và tắt máy. - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm và chuẩn bị bài sau: Ôn tập gõ phím.. 30.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. ------------------------. TUẦN 25 Thứ hai, ngày 04 tháng 03 năm 2013 Bài 5: ÔN TẬP GÕ PHÍM Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Ôn lại các kiến thức đã học về gõ phím. - Nắm kĩ hơn cách đặt tay trên bàn phím, cách gõ phím,.... - Rèn kĩ năng gõ. II/ Chuẩn bị: - Máy tính có cài sẵn phần mềm Mario. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu các phím ở hàng phím dưới, hàng phím trên và từng màu tương ứng. 2. Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng phím số. 3 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Ôn lại cách đặt tay trên bàn phím và cách gõ - Gv gọi Hs nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím. - Hs trả lời, Hs khác nhận xét. - Gv chốt ý: Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát ở hàng cơ sở (H.57).. 30.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. Hình 57: Cách đặt tay lên các phím xuất phát - Gv chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận. + Nhóm 1: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng cơ sở + Nhóm 2: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng trên + Nhóm 3: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng dưới + Nhóm 4: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng số - Gv quan sát và hướng dẫn Hs. - Đại diện các nhóm trình bày nội dung thảo luận, các nhóm khác nhận xét. - Gv chốt ý: Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím. Hình 58 cho biết quy tắc này bằng màu tương ứng giữa các ngón tay và các phím.. * Hoạt động 2: Thực hành - Gv gọi Hs nhắc lại các thao tác trên phần mềm Mario - Hs thực hiện các thao tác trên phần mềm Mario. - Gv nhận xét, sửa sai. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv củng cố lại bài, nhận xét tiết học - Dặn Hs về ôn lại tất cả các kiến thức đã học và thực hành các thao tác trên phần mềm Mario, chuẩn bị tiết sau: Thực hành. 30.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. ------------------------. Bài 5: THỰC HÀNH Thời gian dự kiến: 35 phút. I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Nắm được tầm quan trọng của cách đặt đúng ngón tay trên bàn phím - Biết cách vươn ngón tay lên để gõ các phím hàng trên và hàng phím số, đưa tay xuống gõ các phím hàng dưới, sau đó đưa ngón tay về đúng vị trí các phím hàng cơ sở để gõ. - Biết kết hợp 10 ngón tay khi gõ. II/ Chuẩn bị: - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Thực hành: - Gv yêu cầu Hs khởi động phần mềm Word và thực hành luyện gõ. * Bt 1/53 sgk Tac dat tac vang On troi mua nang phai thi Noi thi bua can, noi thi cay sau Cong lenh chang quan bao lau Ngay nay nuoc bac, ngay nay com vang. * Bt 2/54 sgk Dam sen Trong dam gi dep bang sen 30.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3 La xanh bong trang lai chen nhi vang Nhi vang bong trang la xanh Gan bun ma chang hoi tanh mui bun.. * Bt 2/54 sgk chien thang Dien Bien Phu 7 – 5 -1954 ngay quoc te thieu nhi 1 – 6 phep trinh tru 21 – 7 = 14 - Hs luyện gõ, - Gv quan sát HS thực hành, kịp thời uốn nắn những lỗi sai mà HS thường gặp phải. - Gv yêu cầu Hs khởi động phần mềm Mario. - Tổ chức thi trong lớp xem ai gõ chính xác nhất, có số phím có đúng nhiều nhất - Các em thi gõ với nhau. - Gv nhận xét, tuyên dương em đạt kết quả tốt nhất. - Hs thoát phần mềm, tắt máy tính. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm và chuẩn bị bài sau: Tập tô màu.. -----------------------TUẦN 26 Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2013 EM TẬP VẼ Bài 1: TẬP TÔ MÀU Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết mở/đóng phần mềm đồ họa Paint - Nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình 30.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. - Nhận biết hộp công cụ, hộp màu, trang vẽ - Biết chọn màu vẽ, màu nền - Biết thực hành tô màu theo mẫu - Rèn khả năng quan sát, thao tác sử dụng chuột - Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - Phần mềm Paint và các đồ dùng cần thiết. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Hs ổn định trật tự. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài - Gv giới thiệu chương mới, giới thiệu phần mềm vẽ hình đơn giản Paint - Hs lắng nghe. - Gv hướng dẫn cách khởi động phần mềm Paint:  C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng. trên màn hình nền..  C2: Vào Start -> Programs -> Accessories -> Paint - Hs lắng nghe, ghi chép và thực hiện theo. - Gv giới thiệu cho Hs biết hộp công cụ, hộp màu và trang vẽ.. 30.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3 Hình 59: Màn hình của Paint. * Hoạt động 1: Làm quen với hộp màu - Hs đọc thầm mục 1 trong sgk để tìm hiểu về hộp màu. - Gv giới thiệu hộp màu o Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của Paint. o Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ và màu nền. - Hs lắng nghe, quan sát và ghi nhớ. - Gv hỏi: Màu vẽ và màu nền dùng để làm gì? Hs trả lời: Màu vẽ dùng để vẽ đường cong, đường thẳng,.. Màu nền dùng để tô phần bên trong của một hình. Hs khác nhận xét. - Gv chốt ý: o Màu vẽ thường được dùng để vẽ các đường như: đường thẳng, đường cong. o Màu nền thường được dùng để tô màu cho phần bên trong của một hình. - Hs lắng nghe và ghi chép. - Gv hướng dẫn Hs cách chọn màu vẽ và màu nền o Chọn màu vẽ: Nháy nút trái chuột. o Chọn màu nền: Nháy nút phải chuột. * Hoạt động 2: Tô màu bằng màu vẽ - Gv hướng dẫn và nêu ra các bước thực hiện: 1. Nháy chuột để chọn công cụ Tô màu trong hộp công cụ. 2. Nháy chuột chọn màu vẽ để tô. 3. Nháy chuột vào vùng muốn tô màu. Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ phím Z để lấy lại hình trước đó và tô lại. - Hs lắng nghe và theo dõi. 3. Củng cố, dặn dò: - Hs nêu lại cách chọn màu vẽ và màu nền; các bước tô màu bằng màu vẽ. - Dặn dò Hs về nhà học bài. - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Thực hành.. 30.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. ------------------------. Bài 1: TẬP TÔ MÀU – Thực hành Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Củng cố lại kiến thức đã học. - Thực hiện thành thạo các thao tác tắt/mở trên phần mềm Paint. - Biết sử dụng công cụ tô màu để tô màu vào các hình có sẵn. II/ Chuẩn bị: - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Phần mềm Paint là gì? Nêu cách khởi động phần mềm Paint. 2. Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ. - 2 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Thực hành: - Gv yêu cầu HS khởi động phần mềm Paint. - Gv làm mẫu và hướng dẫn HS biết thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ. - Hs quan sát, lắng nghe. - Hs làm các bài thực hành trong sgk – Tô màu theo mẫu. 30.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3.  T2 – Hình 62.  T3 – Hình 63.  T4 – Hình 64.  T5 – Hình 65. 30.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. - Gv quan sát và sửa sai cho Hs. - Gv nhận xét và tuyên dương các em đạt kết quả tốt nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv yêu cầu Hs thoát khỏi chương trình và tắt máy. - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm và chuẩn bị bài sau: Tô màu bằng màu nền.. -----------------------TUẦN 27 Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm cách tô màu bằng màu nền, thành thạo cách tô màu để tô các hình đơn giản. - Rèn tính cẩn thận, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - Phần mềm Paint và các đồ dùng cần thiết. - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 30.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. 1. Bài cũ: Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: 1. Nêu cách chọn màu vẽ và màu nền. 2. Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ. - 2 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Các bước tô màu bằng màu nền - Gv hướng dẫn và nêu ra các bước thực hiện: 1. Chọn công cụ. 2. Nháy nút phải chuột để chọn màu tô. 3. Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu. - Hs lắng nghe, quan sát và ghi bài. - Gv cho Hs phân biệt sự khác nhau giữa tô màu bằng màu vẽ và màu nền. Hs trả lời: o Màu vẽ: Hầu hết các thao tác trên chuột trái. o Màu nền: Hầu hết các thao tác trên chuột phải. Hs khác nhận xét. - Gv nhận xét và tuyên dương Hs trả lời đúng. - Hs lắng nghe và ghi chép. * Hoạt động 2: Ví dụ - Gv đưa ra ví dụ và hướng dẫn Hs làm. B1: Chọn công cụ B2: Nháy nút phải chuột để chọn màu tô (đỏ) B3: Nháy nút phải chuột vào bên trong HCN - Hs lắng nghe và quan sát. - Gv đưa ra ví dụ khác. - Hs làm, Gv sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò: - Hs nêu lại các bước tô màu bằng màu nền. - Dặn dò Hs về nhà học bài. - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Thực hành.. -----------------------30.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. Bài 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN – Thực hành Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giúp Hs: - Củng cố lại kiến thức đã học. - Biết sử dụng công cụ tô màu bằng màu nền để tô màu vào các hình có sẵn. II/ Chuẩn bị: - Phòng máy tính. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: - Kiểm tra phòng máy - Hs ổn định chỗ ngồi. 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng: 1. Nêu các bước tô màu bằng màu vẽ. 2. Làm bài tập sau (nêu miệng): - 2 Hs lên trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, Gv nhận xét cho điểm. 3. Thực hành: - Gv yêu cầu HS khởi động phần mềm Paint. - Gv làm mẫu và hướng dẫn HS biết thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ. - Hs quan sát, lắng nghe. - Hs làm các bài thực hành trong sgk/61, 62 – Tô màu theo mẫu (bằng màu nền)  T1 – Làm lại các bài tập ở bài 1, tô màu bằng màu nền.  T2 – Hình 66a. 30.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Trần Thị Bé Ly. Trường TH Đức Tín 3. Hình 66b.  T3 – Hình 67a, 67b - Gv quan sát và sửa sai cho Hs. - Gv nhận xét và tuyên dương các em đạt kết quả tốt nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv yêu cầu Hs thoát khỏi chương trình và tắt máy. - Gv nhận xét việc thực hành của Hs. - Dặn Hs về thực hành thêm và chuẩn bị bài sau: Vẽ đoạn thẳng.. ------------------------. 30.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>