giao an lop 5 tuan 29 An

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thực hiện từ 24/3 đến 28/3/2013. THỨ TIẾT 1 HAI 2 3 4 5 1 2 3 1 2 BA 3 4 5 1 2 TƯ 3 4 5 1 2 3 1 2 NĂM 3 4 5 1 2 SÁU 3 4 5 1 2 3. MÔN HỌC Tập đọc Thể dục Toán Khoa học Kĩ thuật Đạo đức Ôn toán Ôn TV Chính tả Mĩ thuật Anh văn Toán LTVC Thể dục Địa lí Tập đọc Toán Kể chuyện Ôn toán Anh văn Ôn TV Toán Tập làm văn LTVC Khoa học Âm nhạc Toán Tập làm văn Ôn toán Lịch sử Tiếng Êđê Tiếng êđê Ôn toán Ôn TV. TÊN BÀI HỌC Một vụ đắm tàu Giáo viên chuyên dạy Ôn tập về phân số tiếp theo Sự sinh sản của ếch Lắp máy bay trực thăng Ôn tập Ôn tập về phân số(tt) Một vụ đắm tàu Nhớ – viết: Đất nước Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy Ôn tập về số thập phân Ôn tập về dấu câu Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy Con gái Ôn tập về số thập phân (tt) Lớp trưởng lớp tôi Ôn tập về số thập phân Giáo viên chuyên dạy Ôn tập về dấu câu Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng Tập viết đoạn đối thoại Ôn tập về dấu câu Sự sinh sản và nuôi con của chim Giáo viên chuyên Ôn tập về số đo độ dài Trả bài văn tả cây cối Ôn tập về số thập phân (tt) Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng Tập viết đoạn đối thoại.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn 23/3/2013 Ngày dạy Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2013 TIẾT 1 TẬP ĐỌC. MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ KIỂM TRA BÀI CŨ Bài: Kiểm tra một số bài học thuộc lòng 2 HS đọc bài trong các tuần trước. B/ BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc Cho HS đọc lần 1. 1 HS đọc to toàn bài. HD đọc một số từ khó: Li-vơ pun, Ma- - 3-4 HS đọc từ khó. ri-ô, Giu-li-ét-ta. Chia đoạn. +Đoạn 1: từ đầu đến … về quê hương Dùng bút chì đánh dấu các đoạn. sống với họ hàng. +Đoạn 2: tiếp theo đến … băng cho bạn. HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn +Đoạn 3: tiếp theo đến … quang cảnh thật hỗn loạn. +Đoạn 4: tiếp đến......tuyệt vọng. +Đoạn 5: còn lại - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích - HS đọc chú giải. các từ trong phần chú giải. Gv kết hợp giải nghĩa các từ: GV đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài H: Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến - Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với họ đi của Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta? hàng. Giu-li-ét-ta về nhà sống với nố mẹ. H: Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như - Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu thế nào? ngã dụi, Giu-li-ét-ta chạy lại lau máu trên trán cho bạn. H:Tai nạn xảy ra bất ngờ nhe thế nào? - Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang.... H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng - Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điểu gì? sự sống cho bạn hi sinh bản thân vì bạn. H: Nội dung của chuyện? TL: Ca gợi tình cảm của Ma-ri-ô và Giu-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> li-ét-ta ; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-étta ; đức hi sinh cao thượng của cậu bé c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Ma-ri-ô. GV hướng dẫn đọc đúng lời nhân vật. - Nhóm 5 em thi đọc diễn cảm 5 đoạn của bài. - Nhóm 4 HS đọc đoạn cuối bài theo cách C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ phân vai (người dẫn chuyện, người cứu hộ, Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà đọc Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta). bài nhiều lần. …………………………………………………... TIẾT 2 THỂ DỤC TIẾT 3 TOÁN. GV CHUYÊN DẠY. ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT) I/ MỤC TIÊU - Biết cách xác định phân số ; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. - Làm các BT 1; 2; 4 và 5 (a). HSKG: BT3; BT5b II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra vở bài của HS. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1: GV hướng dẫn HS đọc yêu - HS làm theo nhóm đôi: cầu bài và khoanh tròn vào đáp án - Đại diện các nhóm lên báo cáo. đúng. + Đáp án : (ý D) Bài 2 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài và khoanh tròn vào đáp án - HS làm theo nhóm đôi: đúng. - Đại diện các nhóm lên báo cáo. + Đáp án : (ý B ) Bài 3: GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở và bài và làm bài tập chữa bài: Bài 4: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài và làm bài tập - GV HD học sinh có thể giải theo 2 cách.. - 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở và chữa bài: + Cách 1: Quy đồng mẫu số và so sánh hai phân số. + Cách 2 : so sánh với 1. Bài 5: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài và - 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở và làm bài tập. chữa bài: - GV và HS nhận xét bài trên bảng. C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập trong VBT. ……………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIẾT 4 KHOA HỌC. SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I/ MỤC TIÊU - Viết sơ đồ chu kì sinh sản của ếch. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang :116 ; 117 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 em - Nêu ghi nhớ và trả lời các câu hỏi. H: Có những biện pháp nào để diệt ruồi - HS trả lời : Dùng vỉ đập ruồi, thuốc và gián? diệt gián, ruồi..... - GV nhận xét nghi điểm. 2/ Bài mới a. Gới thiệu bài 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của - HS trả lời: ếch.(Làm việc theo SGK) */ Bước 1: HS thảo luận theo cặp. - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. H: Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? + Ếch đẻ trứng vào mùa hè khi những cơn mưa rào đến. H: Ếch đẻ trứng ở đâu? + Ếch đẻ trứng ở những chỗ có nước như : ao hồ... H: Trứng ếch nở thành gì? Nòng nọc sống + Trứng ếch nở thành nòng nọc, nòng ở đâu? Ếch sống ở đâu? nọc phát triển thành ếch và nhảy lên bờ */ Bước 2: HD làm việc cả lớp. để sống. H: Em thường nghe thấy tiếng ếch ở đâu? - Các nhóm khác nhận xét . H: Tiếng kêu đó của ếch đực hay ếch cái? - HS xung phong lên trả lời câu hỏi. H: Nòng nọc con có hình dạng như thế - Các bạn khác nhận xét. nào? H: Ếch khác nòng nọc ở điểm nào? */ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh - HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của sản của ếch. ếch vào vở. - GV đi tới từng em HD cách vẽ. - HS Vừa chỉ vào sơ đồ vừa trình bày - GV chỉ định một số em lên trình bày sơ chu trình sinh sản của ếch. đồ của mình trước lớp. - Các bạn khác nhận xét. -GV : Chốt lại ý chính. 3/ Củng cố dặn dò - Về nhà học bài học. - Chuẩn bị bài sau …………………………………………………………………………………………………………. TIẾT 5 KĨ THUẬT. LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3). I/ MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. - HS khéo tay : Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp chắc chắn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU::37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. KIỂM TRA : Đồ dùng học tập của HS Đặt bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật lên B. BÀI MỚI bàn. 1.Giới thiệu bài: Ghi đề bài 2.Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy Nhắc lại đề bài bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn từng loại chi tiết: Cho HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo theo bảng trong SGK ; xếp các chi tiết bảng trong SGK ; xếp các chi tiết đã đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. tiết. b. Lắp từng bộ phận và lắp hoàn chỉnh máy bay: Cho một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK. Cho HS thực hành lắp máy bay trực HS thực hành lắp máy bay trực thăng. thăng (lưu ý HS khi lắp cần quan sát hình trong SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu c.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp: Cho HS tháo từng bộ phận sau đó tháo HS tháo từng bộ phận sau đó tháo từng từng chi tiết và xếp vào hộp. chi tiết và xếp vào hộp. C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Dặn HS tập lắp ghép ở nhà (nếu có bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật) Chuẩn bị bài : Lắp mô hình tự chọn. Nhận xét tiết học. BUỔI CHIỀU TIẾT 1 ĐẠO ĐỨC. EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T2) II/ MỤC TIÊU - Học xong bài này, HS : - Hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và Việt Nam. - Kể được một số việc làm của các quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương. II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Ảnh trong SGK. - Thông tin tham khảo trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Kiểm tra bài cũ - GV: Kiểm tra 2 HS H: Nêu những điều em biết về Liên Hợp - Đọc ghi nhớ trong bài , và trả lời câu Quốc? hỏi. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới a. Hoạt động 1: GV tổ chức trò chơi - HS thay nhau đóng vai Phóng viên (có (Phóng viên nhỏ) BT2, SGK thể là phóng viên báo Thiếu niên Tiền - GV hướng dẫn, thông qua luật chơi. phong, báo truyền hình ...) và phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề liên quan đến Liên Hợp Quốc. */ VD: - Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào? - Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu? - Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc khi nào? - Bạn hãy kể tên một cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam mà bạn biết? - Bạn hãy kể tên một việc làm của Liên Hợp Quốc mang lại ích lợi cho trẻ em? - Bạn hãy kể một hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương mà bạn biết? - GV nhận xét, khen những em trả lời - HS tham gia trả lời các câu hỏi của đúng, hay. các phóng viên. b. Hoạt động 2 : Triển lãm nhỏ. - HS trưng bày tranh, ảnh, bài báo ... về Liên Hợp Quốc đã sưu tầm được. - GV khen các lớp đã sưu tầm được nhiều - Cả lớp cùng đi xem, nghe giới thiệu tranh, ảnh và giới thiệu hay. và trao đổi. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau. ................................................................................................... TIẾT 2 LUYỆN ĐỌC. MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ MỤC TIÊU - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô. - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ KIỂM TRA BÀI CŨ Bài: Kiểm tra một số bài học thuộc lòng 2 HS đọc bài trong các tuần trước. B/ BÀI MỚI.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc GV tổ chức HS đọc- luyện đọc cá nhân, sửa lỗi cho học sinh yếu. b. Tìm hiểu bài Gv hỏi lại câu hỏi sgk y/c hs nhắc lại Nội dung của chuyện? c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. GV hướng dẫn đọc đúng lời nhân vật. (Gv hướng dẫn kĩ nội dung này theo cách đọc trong sgv). Hs đọc, nhận xét cách đọc của bạn Hs đọc thầm nhác lại câu trả lời Hs nhắc lại nội dung truyện. - Nhóm 5 em thi đọc diễn cảm 5 đoạn của bài. - Nhóm 4 HS đọc đoạn cuối bài theo cách phân vai (người dẫn chuyện, người cứu hộ, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta).. C/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà đọc bài nhiều lần. …………………………………………………... TIẾT 3 LUYỆN TOÁN. ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT) I/ MỤC TIÊU - Biết cách xác định phân số ; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. - Làm các BT 1; 2; 4 và 5 (a). HSKG: BT3; BT5b II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra vở bài của HS. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1/77 GV hướng dẫn HS đọc - HS làm theo nhóm đôi: yêu cầu bài và khoanh tròn vào đáp án - Đại diện các nhóm lên báo cáo. đúng. + Đáp án : (ý C) Bài 2/77 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài và khoanh tròn vào đáp - HS làm theo nhóm đôi: án đúng. - Đại diện các nhóm lên báo cáo. + Đáp án : (ý B ) Bài 3/77: GV hướng dẫn HS đọc yêu - 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở và cầu bài và làm bài tập chữa bài: Bài 4/77: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài và làm bài tập - GV HD học sinh có thể giải theo 2 cách.. - 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở và chữa bài: + Cách 1: Quy đồng mẫu số và so sánh hai phân số. + Cách 2 : so sanh tử số với 1. Bài 5/78: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài - 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở và.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> và làm bài tập. - GV và HS nhận xét bài trên bảng. C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập trong VBT.. chữa bài:. ………………………………………………………. Ngày soạn 23/3/2013 Ngày dạy Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 CHÍNH TẢ (Nhớ - viết). ĐẤT NƯỚC I/MỤC TIÊU: - Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT 2 và BT 3 ; nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra bài cũ: - GV nêu một số từ mà HS hay mắc lỗi. - 2HS lên bảng viết từ ,lớp viết vào B.Bài mới: giấy nháp. 1.Giới thiệu bài. Ghi đầu bài 2.Hướng dẫn HS nhớ -viết chính tả.. - HS đọc yêu cầu của bài. - 1-2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ. - Cả lớp nhìn sách đọc thầm 3 khổ thơ - GV nhắc lại những từ dễ viết sai: rừng cuối. tre, bát ngát, phù sa, rì rầm... - HS gấp SGK nhớ lại, tự viết bài vào - GV chấm và chữa khoảng 6-8 bài. vở. - Nhận xét chung. 3. Hướng dẫn hs làm bài tập. * Bài 2: Yêu cầu hs nêu đề bài, hướng a/ Các cụm từ : dẫn hs dùng bút chì gạch dưới các cụm từ + Chỉ huân chương : Huân chương chỉ huân chương, danh hiệu, gải thưởng. Kháng chiến, Huân chương Lao - Gv nhận xét, bổ sung. động. + Chỉ danh hiệu : Anh hùng Lao động. + Chỉ giải thưởng : Giải thưởng Hồ * Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung Chí Minh. bài tập. - Cả lớp đọc thầm trong SGK và làm bài. - Một số HS nối lại tên các danh hiệu C.Củng cố – dặn dò: được in nghiêng trong bài văn: anh -Chữa lỗi sai trong bài viết. hùng lực lượng vũ trang nhân dân; -Về nhà.chữa lỗi viết sai vào vở. bà mẹ Việt Nam anh hùng. ………………………………………………………. TIẾT 2 MĨ THUẬT TIẾT 3 ANH VĂN Tiết 4 TOÁN. GV CHUYÊN DẠY GV CHUYÊN DẠY. ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I/ MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. - Làm các BT 1 ; 2 ; 4 (a) và 5. HSKG: BT3; BT4b II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra vở bài của HS. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1: GV hướng dẫn HS đọc yêu - HS làm bài trong VBT và đại diện lên cầu bài và làm bài. báo cáo: */ VD : 63,42 đọc là: Sáu mươi ba phẩy bốn mươi hai. Số 63,42 có phần nguyên là 63, phần thập phân là 42 phần trăm. Trong số 63,42 kể từ trái sang phải 6 chỉ 6 chục, 3 chỉ 3 đơn vị, 4 chỉ 4 phần mười, 2 chỉ 2 phần trăm. - HS tương tự đọc các số còn lại Bài 2 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu - HS làm bài trong VBT và đại diện lên cầu của bài và làm bài. báo cáo. a/ Tám đơn vị, sáu phần mười, năm phần trăm, (tức là tám đơn vị và sáu mươi lăm phần trăm) : 8,65 b/ Bảy mươi hai đơn vị, bốn phần mười, chín phấn trăm, ba phần nghìn : 72,493 c) Không đơn vị bốn phần trăm viết là : 0,04 đọc là : (không phẩy không bốn) Bài 3: Cho HS tự làm và đọc kết quả. - Kết quả là : 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104, 00 Bài 4: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài và - HS tự làm và đọc kết quả. làm bài tập. a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 ; C/ Củng cố, dặn dò b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 ; - Nhận xét tiết học - Về làm bài tập trong VBT. …………………………………………………………….. Tiết 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:. ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tìm được các dấu chấm, dấu hỏi, chấm than trong mẩu chuyện (BT 1) ; đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT 2) ; sửa được dấu câu cho đúng (BT 3). II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: :37 phút A/BÀI CŨ:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra ĐK giữa học kì II. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm bài : */ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui " Kỉ lục thế giới" và làm bài vào vở. H: Tìm 3 loại dấu câu (Dấu chấm, + Dấu chấm: đặt cuối các câu 1, 2, 9; chấm dùng để kết thúc câu kể ( câu 3, 6,8,10 hỏi, chấm than)? cũng là câu kể, nhưng cuối câu đặt dấu H: Nêu công dụng của từng loại dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật). câu? + Dấu chấm hỏi: đặt ở cuối câu 7,11; dùng để kết thúc các câu hỏi. + Dấu chấm than: đặt cuối câu 4,5; dùng để kết thúc câu cảm ( câu 4) , câu khiến ( câu 5) */ Bài 2: GV yêu cầu 1 HS đọc nội - Cả lớp đọc bài "Thiên đường của phụ dung bài tập 2. nữ " H : Bài văn nói điều gì? - Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan là nơi - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở. phụ nữ được đề cao, được hưởng những đặc quyền, đặc lợi. - HS điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp, sau đó viết hoa các chữ đầu câu. - Một số em đọc bài làm của mình đã điền dấu câu. */ Bài 3: GV yêu cầu 1 HS đọc nội - HS thảo luận theo nhóm 4 dung bài tập 3. -Nhóm ghi vào vở bài tập. - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu cho em - Cả lớp nhận xét bài trên bảng. lên thi làm. - GV kết luận chung. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà kể mẩu chuyện cho người nhà nghe. …………………………………………………………... Tiết 1 Thể dục Tiết 2 Địa lí Tiết 3 TẬP ĐỌC. Ngày soạn 24/3/2013 Ngày dạy Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2013 Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy. CON GÁI I/ MỤC TIÊU - Đọc diễn cảm được toàn bộ câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của bài : Phê phán quan điểm lạc hậu “trọng nam khinh nữ” Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng của cha mẹ em về sinh con gái. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS. 2 HS đọc bài "Một vụ đắm tàu" H: Nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật Ma-ri-ô và Giu-li-ét ta? GV nhận xét ghi điểm B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài – Ghi tên bài 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc - Cho HS đọc lần 1. - 1 HS đọc to toàn bài. - Hs quan sát tranh minh họa trong SGK. - HD đọc một số từ khó và hiểu các từ: (vịt trời, cơ man) uốn nắn cách đọc, cách phát âm của HS. - Chia bài thành 5 đoạn. +Đoạn 1 : từ đầu đến … vể buồn buồn. - Dùng bút chì đánh dấu các đoạn. + Đoạn 2 : tiếp theo đến … tức ghê. + Đoạn 3 : tiếp theo đến … trào nước - HS đọc nối tiếp 2-3 lần theo đoạn mắt. + Đoạn 4 : tiếp đến ... hú vía. + Đoạn 5 : còn lại - GV theo dõi sửa sai kết hợp giải thích các từ trong phần chú giải. - GV đọc mẫu bài. + HS trả lời. b. Tìm hiểu bài H : Những chi tiết nào trong bài cho - Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái: thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng Lại vịt trời nữa thể hiện thất vọng ... xem thường con gái? H : Những chi tiết nào cho thấy Mơ - Ở lớp Mơ luôn là HS giỏi, ở nhà Mơ chẻ củi, nấu cơm trong khi các bạn trai mảng đá không thua kém gì con trai? bóng .... H : Sau chuyện Mơ cứu em Hoan - Những người thân của Mơ đã thay đổi những người thân của Mơ có tư tưởng quan điểm về sinh con gái.... thay đổi không? Phê phán quan điểm lạc hậu "trọng nam H: Ý nghĩa của bài ? khinh nữ" Khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu chưa đúng của cha mẹ em về sinh con gái. - Các HS khác nhận xét. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. GV hướng dẫn đọc diễn cảm. GV có - Nhóm 3HS nối tiếp luyện đọc diễn cảm. - Hs thi đọc diễn cảm đoạn đã chọn. thể chọn đoạn cuối để đọc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau ………………………………………………………………... TIẾT 4 TOÁN. ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT). I.MỤC TIÊU: - Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm ; viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân. - Làm các BT 1; 2 (cột 2,3) ; 3 (cột 2,3) và 4. HSKG: BT2(cột 1); BT3(cột 1); BT5 I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phiếu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU::37 phút Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA: - Kiểm tra vở bài tập . B.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề bài 2.Tìm hiểu bài: 3.Thực hành: Bài 1: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - HS làm bài trong VBT và đại diện lên bảng làm: a) 0 b) Bài 2: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - HS tự làm trong VBT và 2 em lên bảng lớp sửa. a) 0,35 = 35% ; 0,5 = 0,50 = 50 % ; b) 45% = 0,45 ; 5% = 0,05. Bài 3: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. a) giờ = 0,5 giờ ;giờ = 0,75 giơ GV hướng dẫn: Cách đổi thời gian từ phân giờ = 0,25 giờ số ra số thập phân. - HS làm bài và nêu kết quả. Bài 4: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505. b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập trong VBT. ...................................................................................... Tiết 5 KỂ CHUYỆN. LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I/ MỤC TIÊU - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. - Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS khá giỏi: kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật (BT 2). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh SGK, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A/ Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét nghi điểm. - HS kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam.. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. GV kể chuyện GV kể lần 1. Giải nghĩa các từ GV kể lần 2: kết hợp với tranh minh hoạ trong SGK. 3. Hướng dẫn HS kể chuyện - Cho hs đọc lại đề bài. - Một HS đọc 3 yêu cầu của tiết kể - HD học sinh kể nhập vai nhân vật. chuyện. Cho HS tập kể theo nhóm 2. Cho HS kể theo đoạn trước lớp nhập vai nhân vật. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, về bài học mình rút ra. Một vài tốp tiếp nối nhau thi kể từng - GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể đoạn của câu chuyện. câu chuyện hay nhất. 2 HS khá kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện. C/ Củng cố, dặn dò HS khác nhận xét H: Nêu ý nghĩa câu chuyện? Nhận xét tiết học Học bài và chuẩn bị bài sau. BUỔI CHIỀU Tiết 1 LUYỆN TOÁN. ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I/ MỤC TIÊU - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. - Làm các BT 1 ; 2 ; 4 (a) và 5. HSKG: BT3; BT4b II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :37 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra vở bài của HS. B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1/79: GV hướng dẫn HS đọc - HS làm bài trong VBT và đại diện lên yêu cầu bài và làm bài. báo cáo: y/c một số HS nêu kết quả Học sinh khác nhận xét Bài 2/79 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu - HS làm bài trong VBT và đại diện lên yêu cầu của bài và làm bài. báo cáo. Bài 3:/79 Cho HS tự làm và đọc kết HS đọc quả. Lớp nhận xét Bài 4/80: GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm và đọc kết quả. và làm bài tập. Nêu cách so sánh hai số thập phân C/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Về làm bài tập trong VBT. …………………………………………………………….. Tiết 2 Anh văn Giáo viên chuyên dạy Tiết 3 ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU:. ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS nêu lại được tác dụng của Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. - Viết được một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng ba loại dấu trên. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :37 phút A/BÀI CŨ: -GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra ĐK giữa học kì II. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm bài : */ Bài 1: H: Nêu công dụng của từng loại dấu + Dấu chấm: dùng để kết thúc câu kể câu? + Dấu chấm hỏi: dùng để kết thúc các Lấy một vài ví dụ minh hoạ câu hỏi. + Dấu chấm than: dùng để kết thúc câu cảm, câu khiến */ Bài 2: Yêu cầu học sinh viết một Hs làm bài đoạn văn trong đó có sử dụng ba loại - Một số em đọc bài làm của mình đã dấu câu trên điền dấu câu. - GV kết luận chung. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà kể mẩu chuyện cho người nhà nghe. …………………………………………………………... Ngày soạn 25/3/2013 Ngày dạy Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 TOÁN. ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG. I. MỤC TIÊU: - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng. - Viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. - Làm các BT 1; 2 (a); 3 (a, b, c mỗi câu một dòng). HSKG: BT2b; phần còn lại BT3 I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Phiếu BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA: -Kiểm tra vở bài tập . B. BÀI MỚI:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Giới thiệu bài: nêu và ghi đề bài 2. Tìm hiểu bài: 3. Thực hành: Bài 1: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - GV treo bảng các đơn vị đo khối lượng trong giấy lớn trên bảng lớp. Bài 2: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. GV hướng dẫn: ghi nhớ các mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , đo khối lượng.. - HS làm bài trong vở và đại diện lên bảng làm nêu tên các đơn vị đo khối lượng. - HS tự làm trong vở và chữa bài. a/ 1m = 10dm =100cm = 1000mm 1km = 1000m 1kg = 1000g 1tấn = 1000kg. - HS làm bài và nêu kết quả. Bài 3: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. GV hướng dẫn: cách đổi các đơn vị đo độ a) 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2, 063km dài, các đơn vị đo khối lượng. 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34dm = 3m 4dm = 7,86m 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m C. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg - Chuẩn bị bài 8047kg = 8tấn 47kg = 8, 047 tấn - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập trong VBT. …………………………………………………………….. Tiết 2 TẬP LÀM VĂN. TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/MỤC TIÊU: - Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV ; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS luyện tập : */ Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập1 - Hai HS nối tiếp nhau đọc hai phần - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. của chuyện Một vụ đắm tàu trong SGK */ Bài 2: GV yêu cầu 2 HS đọc nội - HS1 đọc yêu cầu của bài tập2 và nội dung bài tập 2. dung màn kịch 1 (Giu-li-ét-ta) ; HS2 - GV hướng dẫn HS viết thể hiện tính đọc nội dung màn 2 (Ma-ri-ô). cách nhân vật, một nửa lớp viết màn 1, - HS thảo luận theo nhóm 4 nửa còn lại viết màn kịch 2. -Nhóm trưởng ghi vào phiếu bài tập hoặc giấy A4 . - GV và lớp nhận xét , bình chọn đoạn - Đại diện các nhóm đọc nối tiếp lời đối.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> kịch hay, viết được lời đối thoại hợp lí, thú vị. */ Bài 3: GV yêu cầu 1 HS đọc nội dung bài tập 3. - GV nhắc các nhóm : có thể chọn hình thức phân vai hoặc diễn thử màn kịch. GV và lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hoặc diễn sinh động, hấp dẫn nhất. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại đoạn đối thoại của nhóm mình vào vở.. thoại của nhóm mình.. - Từng nhóm HS tiếp nối nhau đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch trước lớp.. …………………………………………………………. Tiết 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU. ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (TT) (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Tìm được dấu câu thích hợp để đièn vào đoạn văn (BT 1), chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT 2), đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT 3). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập -Bảng phụ - Bảng nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Cho HS làm lại bài tập của tiết 2 HS lên bảng làm bài LTVC trước. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm bài tập : */ Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi với bạn, điền dấu câu thích hợp vào ô trống trong VBT. - Một HS đọc lại văn bản truyện đã điền đúng các dấu câu. - GV chốt lại ý đúng. - Các HS sinh khác nhận xét. */ Bài 2: GV yêu cầu 1 HS đọc nội - HS làm bài vào vở BT gạch chân những dung bài tập 2. câu dùng sai, sửa lại. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở. Các câu văn Sửa Nam: 1/ Tớ vừa bị mẹ Câu : 1,2,3 mắng vì Toàn để chị Dùng đúng dấu phải giặt giúp quần áo. Câu. Hùng : 2/ Thế à ? 3/ Tớ thì chảng bao giờ nhờ chị giặt quần áo..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ... ... */ Bài 3: GV yêu cầu 1 HS đọc nội - HS làm bài vào vở bài tập. dung bài tập 3. - Đại diện 1 hoặc 2 em nêu bài làm của - GV đưa ra đáp án đúng. mình. + Với ý a, cần đặt câu khiến, sử dụng dấu chấm than. + Với ý b, cần đặt câu hỏi, sử dụng dấu chấm hỏi. + Với ý c, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than. + Với ý d, cần đặt câu cảm, sử dụng dấu chấm than. 5/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS sau các tiết ôn tập có ý thức hơn khi viết câu. …………………………………………………………………………………………………………. Tiết 5 KHOA HỌC. SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I/ MỤC TIÊU - Biết chim là động vật đẻ trứng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Hình trang : upload.123doc.net ; 119 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV I/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 em H: Nêu quá trình phát triển của ếch? II/ Bài mới a. Gới thiệu bài 1. Hoạt động 1: Quan sát, */ Bước 1: HS thảo luận theo cặp. H: So sánh sự khác nhau giữa các quả trứng ở hình 2? H: Bạn nhìn thấy bộ phận nào của con gà trong các hình : 2a, 2b, 2c, 2d. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Nêu ghi nhớ và trả lời các câu hỏi. - HS trả lời: Ếch đẻ trứng, trứng nở thành nòng nọc, nòng nọc phát triển thành ếch.. - HS trả lời: - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. + Các quả trứng khác nhau. + H2a: Quả trứng chưa ấp, có lòng trắng, lòng đỏ riêng biệt. + H2b : Quả trứng đã ấp được 10 ngày, có thể thấy mắt gà. + H2c: Quả trứng đã ấp được 15 ngày, có thể nhìn thấy phần đầu, chân, lông... + H2d: Quả trứng đã ấp được 20 ngày, nhìn thấy đủ các bộ phận của cơ thể gà. */ Hoạt động 2: */ Bước 1: HS thảo luận - Các nhóm khác nhận xét theo nhóm. - Các nhóm thảo luận theo nhóm 4, nhóm trưởng điều khiển. -GV kết luận : Hầu hết các chim non - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. mới nở đều rất yếu ớt, chưa thể tự kiếm - Các nhóm khác nhận xét . mồi ngay được. Chim bố và chim mẹ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thay nhau đi kiếm mồi chúng cho đến khi chúng tự đi kiếm ăn được. III/ Củng cố dặn dò - Về nhà học bài học. - Chuẩn bị bài sau. …………………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn 25/3/2013 Ngày dạy Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 TOÁN. ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tt) I. MỤC TIÊU: - Biết viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. - Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng. - Làm các bài tập 1 (a); 2 và 3. HSKG: BT1b; BT4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh A.KIỂM TRA: - GV kiểm tra vở bài tập của HS. B.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề bài 2.Thực hành: - HS làm bài trong vở và đại diện lên Bài 1: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. bảng làm . */ Chú ý : Khi làm bài GV yêu cầu HS trình a) 4km 382m = 4,382km bày như sau: 2km 79m = 2,079km 2km 79m = 2,079km 700m = 0,700km = 0,7km Bài 2: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - HS tự làm trong vở và chữa bài. a) 2kg 350g - 2,350kg 1kg 65g = 1,065km Bài 3: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - HS tự làm trong vở và chữa bài. a/ Có đơn vị là kg 2kg 350g = 2,350kg 1kg 65g = 1,065kg Bài 4: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - Kjhi HS làm bài GV có thể yêu cầu HS nêu cách làm, chẳng hạn: 3576m = 3,576km vì 3576m = 3km 576m = 3km 576/1000km C. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập trong VBT.. -Bài 4: HS làm bài và nêu kết quả. a) 3576mk = 3,576km b) 53cm = 0,53m c) 5360kg = 5,360tấn = 5,36 tấn d) 657g = 0,657kg. ……………………………………………………. Tiết 2 TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH CÂY CỐI I/MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối, nhận biết và sửa được lỗi trong bài ; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập -Bảng phụ -Bảng nhóm III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A/BÀI CŨ: - Kiểm tra bài cũ, - GV nhận xét, ghi điểm. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2. Nhận xét bài làm của HS. - GV mở bảng phụ đã viết sẵn 5 đề văn của tiết kiểm tra viết bài (Tả cây cối), HDHS xác định rõ yêu cầu của đề bài. a/ Nhận xét chung về kết quả bài viết của HS. - GV chỉ các lỗi cần sửa đã viết trên bảng phụ. b/ Hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài. c/ HDHS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay. - GV đọc ngững đoạn văn hay, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo của HS. - HS trao đổi , thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng đọc của bài văn hay. d/ HS chọn viết lại một đoạn văn cho hay hơn. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Yêu cầu những HS viết bài chưa đạt về viết lại cả bài văn.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Một , hai tốp HS đọc lại một trong hai màn kịch (Giu-li-ét-ta) hoặc (Ma-ri-ô). - Hs lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. - Cả lớp sửa lỗi trên giấy nháp. - HS đọc lời nhận xét của thầy ( cô).. - Mỗi HS chon một đoạn văn viết chưa đạt, viết lại cho hay hơn. - HS nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn vừa viết lại ( có so sánh với đoạn cũ). ........................................................................................... TIẾT 3 LUYỆN TOÁN. ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (TT). I.MỤC TIÊU: - Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm ; viết các số đo dưới dạng số thập phân ; so sánh các số thập phân. I. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, phiếu BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của GV A. KIỂM TRA: - Kiểm tra vở bài tập . B.BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề bài 2.Tìm hiểu bài:. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3.Thực hành: Bài 1/80: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. Bài 2/80: cho hs đọc đề, giải và chữa bài.. - HS làm bài trong VBT và đại diện lên bảng làm: - HS tự làm trong VBT và 2 em lên bảng lớp sửa. a) 60% ; 735 % ; b) 35% = 0,35 ; 8% = 0,08. a) 0,5 giờ ; b 2,5 m. Bài 3/80: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. GV hướng dẫn: Cách đổi thời gian từ phân số ra số thập phân. Đơn vị đo độ dài, dơn vị đo khối lượng, đơn vị đo diện tích. Bài 4/81: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - HS làm bài và nêu kết quả. a) 3,97; 5,78; 6,03; 6,25; 6,3. b) 10,2; 10; 9,32; 8,86; 8,68. C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập trong VBT. ...................................................................................... TIẾT 4 LỊCH SỬ TIẾT 5 TIẾNG ÊĐÊ. Giáo viên chuyên dạy Giáo viên chuyên dạy BUỔI CHIỀU. Tiết 1 LUYỆN TOÁN. ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG. I. MỤC TIÊU: - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng. - Viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Phiếu BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh A. KIỂM TRA: -Kiểm tra vở bài tập . B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: nêu và ghi đề bài 2. Tìm hiểu bài: 3. Thực hành: Bài 1/81: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - HS làm bài trong vở và đại diện lên - GV treo bảng các đơn vị đo độ dài và đơn bảng làm nêu tên các đơn vị đo độ vị đo khối lượng trong giấy lớn trên bảng dài và khối lượng. lớp. Bài 2/82: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. - HS tự làm trong vở và chữa bài. GV hướng dẫn: ghi nhớ các mối quan hệ a/ 1m = 10dm =100cm = 1000mm giữa các đơn vị đo độ dài , đo khối lượng. 1km = 1000m 1kg = 1000g 1tấn = 1000kg - HS làm bài và nêu kết quả. Bài 3/82: cho hs đọc đề, giải và chữa bài. GV hướng dẫn: cách đổi các đơn vị đo độ HS đổi vở kiểm tra bài.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> dài, các đơn vị đo khối lượng. C. CỦNG CỐ-DẶN DÒ: - Chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập trong VBT. …………………………………………………………….. Tiết 2 LUYỆN TẬP LÀM VĂN. TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/MỤC TIÊU: - Viết tiếp được lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hướng dẫn của GV ; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/BÀI CŨ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS luyện tập : */ Bài 1: GV yêu cầu 2 HS đọc nội - HS1 đọc yêu cầu của bài tập2 sgk và dung bài tập 2 trong sgk. nội dung màn kịch 1 (Giu-li-ét-ta) ; - GV hướng dẫn HS viết thể hiện tính HS2 đọc nội dung màn 2 (Ma-ri-ô). cách nhân vật, một nửa lớp viết màn 1, - HS thảo luận theo nhóm 4 nửa còn lại viết màn kịch 2. -Nhóm trưởng ghi vào phiếu bài tập hoặc giấy A4 . - GV và lớp nhận xét , bình chọn đoạn - Đại diện các nhóm đọc nối tiếp lời đối kịch hay, viết được lời đối thoại hợp lí, thoại của nhóm mình. thú vị. */ Bài 2: GV yêu cầu 1 HS đọc nội dung bài tập 3 sgk. - GV nhắc các nhóm : có thể chọn hình - Từng nhóm HS tiếp nối nhau đọc thức phân vai hoặc diễn thử màn kịch. phân vai hoặc diễn thử màn kịch trước GV và lớp nhận xét, bình chọn nhóm lớp. đọc hoặc diễn sinh động, hấp dẫn nhất. 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại đoạn đối thoại của nhóm mình vào vở. ………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span>