Giao an tuan 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 Tieát 1. I-. giaûn.. MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI 10: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI ( Tieát 1 ). MUÏC TIEÂU -Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi . -Có thái độ ,hành vi phù hợp khi gặp gỡ ,tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn. - Khuyến khích HS :Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - HS vở BT. - Các tranh minh hoạ trong SGK. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi một số hs trả lời phần bài học của bài - 2,3 hs nêu trước lớp , hs khác nhận xét. trước. - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. hiểu như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. Vì sao phải tôn trọng họ. Khi gặp gỡ khách nước ngoài ta cần làm gì và có thái độ như thế nào khi tiếp xúc , gặp gỡ họ. 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm *Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nước ngoài. *Caùch tieán haønh: -Yêu cầu các nhóm quan sát tranh thảo luận - Các nhóm nhận nhiệm vị và thực hiện. nhận xét về cử chỉ , thái độ của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài. -Các nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhóm - Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung. khaùc boå sung. 3.Hoạt động2: Phân tích truyện *Muïc tieâu: - HS bieát caùc haønh vi theå hieän tình caûm thaân thiện , mến khách của thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài. - HS bieát theâm moät soá bieåu hieän loøng toân troïng mến khách và ý nghĩa của việc làm đó. *Caùch tieán haønh: - Cả lớp lắng nghe theo dõi truyện. -GV đọc truyện Cậu bé tốt bụng -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận hỏi ở phần b) BT2..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv nhận xét -Keát luaän: Khi gặp khách nước ngoài , em có thể chào , cười thân thiện , chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ. Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp khi cần thiết. Việc đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách của các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước Việt Nam. 4.Hoạt động 3: Nhận xét hành vi *Mục tiêu: HS biết nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình. *Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt 2 hình treân tr.34 và cho biết hành vi nào đúng , hành vi nào sai. -Caùc nhoùm thaûo luaän. -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp , nhóm khaùc boå sung. -GV keát luaän:  Tình huoáng 1: Cheâ bai trang phuïc vaø ngoân ngữ của dân tộc khác là một điều klhông nên. Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình. Tiếng nói , trang phục , văn hoá...của các dân tộc đều được tôn trọng như nhau.  Hình huống 2: Trẻ em Việt Nam cần cởi mở , tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu về đất nước mình, thấy được lòng hiếu khách, sự thân thiện , an toàn trên đất nước chúng ta. Hướng dẫn thực hành - Các em về nhà sưu tầm những câu chuyện , tranh veõ noùi veà vieäc: + Cư sử niềm nở , tôn trọng khách nước ngoài. + Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thieát. + Thực hiện cư sử niềm nở tiếp xúc khách nước ngoài. Tieát 2 I-. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Caùc nhoùm laéng nghe nhaän nhieäm vuï.. -. Các nhóm thực hiện. Caùc nhoùm trình baøy , nhoùm khaùc boå sung.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Lắng nghe và thực hiện.. MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP. MUÏC TIEÂU -Biết cộng nhẩm các số tròn trăm ,tròn nghìn ,có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính -Baøi tập cần làm BT1,BT2,BT3,BT4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính : - 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp. 2634 + 4848 ; 1825 + 455. - Nhận xét , chữa bài , ghi điểm. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài:Bài học hôm nay các em sẽ - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. luyeän taäp cuûng coá caùch coäng nhaåm soá troøn nghìn , tròn trăm có bốn chữ số và củng cố về giải toán bằng hai phép tính. 2. Thực hành *Baøi 1: - GV phaân tích baøi hoïc nhö trong SGK. - Quan sát , lắng nghe GV hứng dẫn. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp almf bài vào vở. - Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi. - 2 hs leân baûng laøm baøi moãi em laøm 2 baøi. - Goïi hs nhaän xeùt vaø neâu caùch nhaåm. 5000 + 1000 = 6000 ; 4000 + 5000 = 9000 - Nhận xét chốt lại ý đúng. 6000 + 2000 = 8000 ; 8000 + 2000 = 10 000 *Baøi 2: - GV phaân tích maãu: 6000 + 400 = 6400. - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi - 2 hs leân baûng laøm baøi 2000 + 400 = 2400 ; 300 + 4000 = 4300 9000 + 900 = 9900 ; 600 + 5000 = 5600 - Nhận xét , chốt lại ý đúng. 7000 + 800 = 7800 *Baøi 3: - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vảo vở. - Goïi 4 hs leân baûng laøm baøi. - 4 hs leân baûng laøm baøi, moãi em laøm 1 baøi. - Nhận xét , chữa bài . *Baøi 4: - Gọi hs đọc đề bài và trả lời câu hỏi: - 1 hs đọc đề bài , cả lớp đọc thầm SGK.  Bài toán cho ta biết gì?  Cho ta biết cửa hàng buổi sáng bán được 432l daàu, buoåi chieàu baùn gaáp ñoâi.  Bài toán hỏi ta tìm gì?  Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu l dầu.  Muốn tính được cả hai buổi bán được bao  Ta tìm số l dầu bàn buổi chiều. Sau đó tìm số nhieâu l daàu ta laøm nhö theá naøo? l daàu baùn caû hai buoåi . - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Goïi hs leân baûng laøm baøi. - 1 hs leân baûng laøm baøi. II-. -. Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.. Baøi giaûi Số lít dầu cửa hàng bán trong buổi chiều là: 432 x 2 = 864 ( l ) Soá lít daàu cuûa haøng baùn caû hai buoåi laø: 432 + 864 = 1296 ( l ) Đáp số: 1296l dầu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hs veà nhaø luyeän taäp theâm trong VBT vaø chuaån bò cho baøi sau. Tieát 3. -. Lắng nghe , về nhà thực hiện.. MÔN : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BAØI 41 : THAÂN CAÂY. IMUÏC TIEÂU - Phân biệt được các cây loại thân cây theo cách mọc (thân đứng , thân leo , thân bò) theo cấu tạo (;thaân goã , thaân thaûo.) IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trong SGK tr. 78 , 79. IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs nêu mục bạn cần biết của tiết học - 1 hs nêu trước lớp , cả lớp nhận xét, bổ sung. trước. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. tìm hiểu , nhận dạng được một số cây có thân mọc đứng , thân leo , thân bò , thân gỗ , thân thảo. Phân loại một số cây theo cách moïc cuûa thaân. 2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm *mục tiêu :Nhân dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng , thân leo ; thân gỗ, thân thảo. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Làm việc theo cặp - 2 hs ngồi cùng bàn quan sát hình tr. 78 , 79 - 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện theo yêu cầu. và trả lời câu hỏi theo gợi ý. + Bước 2: Làm việc cả lớp - Goïi hs trình baøy keát quaû laøm vieäc theo caëp. - Moät soá caëp baùo caùo keát quaû laøm vieäc.  Hình 1: Cây nhãn - mọc đứng - thân cứng  Hình 2: Cây bí đỏ - mọc bò - thân mềm  Hình 3: Caây döa leo - moïc leo – thaân meàm  Hình 4: Caây rau muoáng – moïc boø – thaâm meàm  Hình 5: Cây lúa – mọc đứng – thân mềm.  Hình 6: Câu su hào – mọc đứng – mềm  Hình 7:Các câu gỗ trong rừng – mọc đứng – cứng. - GV hoûi : Caâu su haøo coù gì ñaët bieät - HS phaùt bieåu theo yù hieåu cuûa mình. *Keát luaän: - Các cây thường có thân mọc đứng ; một số - Lắng nghe , ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> caây thaân leo , thaân boø. - Có loại cây thân gỗ , có loại cây thân thảo. - Caâu su haøo coù thaân to thaønh cuû. 3. Hoạt động 2: Chơi trò chơi *Mục tiêu:Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng leo bò ) và theo cấu tạo của thaân ( goã , thaûo ) *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi - Chia lớp thành 3 tổ. - Yêu cầu các tổ suy nghĩ liệt kê , phân loại caùc caây maø toå bieát veà caùch moïc , caáu taïo cuûa từng cây đó. + Bước 2: Các tổ tiến hành làm việc. + Bước 3: Đánh giá - Goïi caùc nhoùm trình baøy GV ghi nhanh leân baûng. 4. -. Nhaän xeùt , tuyeân döông toå hoïc toát. Cuûng coá , daën doø Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát vaø chuaån bò cho bò sau.. Tieát 4. -. Các tổ chơi trò trơi theo hướng dẫn của GV.. -. Các tổ thực hiện.. -.   . Đại diện các nhóm trình bày, nho,s khác bổ sung. Một số cây mọc đứng:bàng , đước , bắp,... Moät soá caây boø:bí , döa haáu , rau maù,... Một số cây leo:mướp , hồ tiêu , dưa leo,.... -. 1 ,2 em đcọ trước lớp , cả lớp theo dõi SGK. Laéng nghe, ruùt kinh nghieäm. Về nhà thực hiện.. MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI 41: NHAÛY DAÂY. IMUÏC TIEÂU Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây ,chao dây ,quay dây Biết cách chơi và tham gia trò chơi :”lò cò tiếp sức” IIÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN. - Địa điểm :Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện . - Phương tiện :Chuẩn bị còi , dụng cụ, dây nhảy 13 sợi ( 2 em một dây ) III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG TG PHÖÔNG PHAÙP 1. PHẦN MỞ ĐẦU - Tập hợp , điểm số , dóng hàng , báo cáo. 2’ Lớp trưởng điều khiển thực hiện . - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. 1’ - Đi đều , 1 - 3 hàng dọc 4’ 2. PHAÀN CÔ BAÛN - Hoïc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai 14chaân. 16’  Cho hs khởi động các khớp. Cả lớp thực hiện khởi động theo hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV nêu tên làm mẫu động tác và giải thích từng cử động.  Đứng tại chỗ so dây , mô phỏng động tác quay daây, chuïm hai chaân baät nhaûy khoâng có dây , rồi mới có dây. - Cho các nhóm luyện tập theo từng khu vực. - Quan sát , nhắc nhở , uốn nắn hs nhảy daây. - Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ - Cho từng hs lò cò về trước 4 m một lần. - Nhận xét , uốn nắn , nhắc nhở. - Cho các tổ thi đua chơi lò cò như đã hướng dẫn. - Kết thúc trò chơi, khen ngợi đội thắng đội naøo thua bò loø coø quan saân taäp 1 voøng. 3. PHAÀN KEÁT THUÙC - Đi đều theo vòng tròn , thả lỏng chân tay. - GV cuøng hs heä thoáng baøi hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc . daën hs veà nhaø oân noäi dung nhaûy daây.. Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn.. . Thực hiện theo hướng dẫn của GV.. 6-8’. Caùc nhoùm nhaän daây vaø veà vò trí taäp luyeän. Nhận xét , hoạt động của các tổ. Tứng hs thực hiện. Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm. Các tổ thực hiện thi đua chơi trò chơi. Toå naøo thua bò phaït.. 2’ 2’ 1’. Cả lớp thực hiện. 2,3 hs nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc. Lắng nghhe về nhà thực hiện.. Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 Tieát 1 + 2. I-. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU ( 2 tieát ). MUÏC TIEÂU A- TẬP ĐỌC Đọc đúng ,rành mạch biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ -Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham học hỏi , giàu trí sáng tạo (trả lời được caùc CH trong SGK) B- KEÅ CHUYEÄN -Kể lại được một đoạn của câu chuyện -HS khá giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện IIIII-. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ Chú ở bên bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm.. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Trong tuần 21 , 22 các em sẽ học chủ điểm “ Sáng tạo “ với những bài học ca ngợi sự lao động , óc sáng tạo của con người; về trí thức và các hoạt động của trí thức; bài học mở đầu chủ điểm giải thích nguồn gốc nghề thêu của nước ta. Ca ngợi sự ham học , trí thông minh cuûa Traàn Quoác Khaùi oâng toå ngheà theâu cuûa người Việt Nam. 2. Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi , khoan thai. b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu.. -. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. -. Lắng nghe theo dõi GV đọc mẫu.. -. HS nối tiếp nhau đọc từng câu của bài bát đầu từ tổ 2. 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài , hs khác theo dõi đọc thầm SGK. Gọi hs đọc các từ mới ở cuối bài. 2 hs ngồi cùng bàn đọc từng đoạn và sửa lỗi phaùt aâm cho nhau. Cả lớp đọc ĐT bài văn giọng nhẹ nhàng.. -. Đọc từng đoạn trước lớp. Giúp hs hiểu nghĩa các từ mới trong bài. Đọc từng đoạn trong nhóm. -. - Cả lớp đọc ĐT bài văn ( giọng vừa phải ) 3. Hướng dẫn hs tìm hiểu bài - Gọi hs đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi:. . Hoài nhoû , Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo?. . Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào? Gọi hs đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi:. -. . -. . Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thủ tài sứ thaàn Vieät Nam? Gọi hs đọc đoạn 3,4 trả lời câu hỏi: Ở trên lầu cao Trần Quốc Khái làm gì để soáng?. -. .  -. . -. . -. GV giaûi nghóa theâm:”Phaät trong loøng” Tö tưởng của phật ở trong lòng mỗi người, có ý. 1 hs đọc đoạn 1 trước lớp , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi , lúc kéo vó tôm. Tối đến , nhà nghèo , không có đèn , cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Oâng đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong trieàu ñình. 1 hs đọc đoạn 2 , cả lớp đọc thầm SGK trả lời: Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi rồi cất thang đi để xem ông làm thế naøo? 2 hs nối tiếp nhau đọc đoạn 3,4, cả lớp đọc thầm SGK trả lời: Bụng đói không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “ Phật trong lòng “ hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng phật nếm thử mới biết hai pho thượng nặn bằng bột chè lam. Từ đó ngày hai bữa ông ung dung bẻ dần pho tượng mà ăn. Lắng nghe , ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . mách ngần Trần Quốc Khái: có thể ăn bức tượng. Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian?. . Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống dất bình an vô sự?. -. Gọi hs đọc đoạn 5 trả lời câu hỏi:.  . Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông toå ngheà theâu? Noäi dung caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì?. 4. -. GV nhận xét , chốt lại ý đúng. Luyện đọc diễn cảm GV đọc mẫu đoạn 3 và hướng dẫn hs đọc. Gọi hs thi đọc đoạn văn. Gọi hs đọc cả bài.. Ông mày mò quan sát cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm loïng.  Ông nhìn những con dơi xoè cánh chao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng , ôm lọng nhảy xuống đất bình an vo sự. - 1 hs đọc đoạn 5 , cả lớp đọc thầm SGK trả lời:  Vì ông là người đã truyền lại nghề thêu , nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. * HS phaùt bieåu , hs khaùc boå sung. - Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh , ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo; chæ baèng quan saùt và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta.. . -. Lắng nghe GV đọc diễn cảm đoạn 3. Các tổ thi đọc đoạn văn. 1 hs đọc cả bài trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.. -. Laéng nghe , nhaän nhieäm vuï.. -. 1 hs đọc yêu cầu trước lớp. Lắng nghe , thực hiện.. . Lần lượt xung phong phát biểu: Đoạn 1: Cậu bé ham học./ cậu bé chăm hoïc... Đoạn 2: Thử tài./ Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam./ Đứng trước thử thách.... Đoạn 3: Tài trí của Trần Quốc Khái./ Học được nghề mới./ Hành động thông minh... Đoạn 4: Xuống đất an toàn./Vượt qua thử thách./ Không bỏ phí thời gian... Đoạn 5: Truyền nghề cho dân./ Dạy nghề cho daân.... KEÅ CHUYEÄN 1. GV nêu nhiệm vụ: Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu. Sau đó tập kể một đoạn của câu chuyện. 2. Hướng dẫn hs kể chuyện a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện - Gọi hs đọc yêu cầu cuỉa BT và mẫu ( đoạn 1) - Nhắc các em đặt tên ngắn gọn thể hiện đúng noäi dung. - Gọi hs nêu tên đã đặt..  .   - GV nhận xét chốt lại ý đúng. b) Kể lại một đoạn của câu chuyện - Yêu cầu mỗi hs suy nghĩ chọn kể một đoạn. -. Cả lớp suy nghĩ thực hiện theo yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cuûa caâu chuyeän. - Gọi hs kể trước lớp. - Nhaän xeùt , bình choïn baïn keå hay. 3. Cuûng coá , daën doø - Hoûi : Qua caâu chuyeän naøy em hieåu ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà kể chuyện lại cho người thân nghe vaø chuaån bò cho baøi sau. Tieát 3. -. HS xung phong kể trước lớp. Nhaän xeùt , bình choïn baïn keå hay nhaát.. -. HS xung phong trả lời:VD: Chịu khố học hỏi ta sẽ có được nhiều điều hay... Lắng nghe về nhà thực hiện. -. MÔN : TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000. IMUÏC TIEÂU Biết trừ các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng ) Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10000) Laøm caùc BT1 ,BT2(b) ,BT3 ,BT4 IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs đứng tại chỗ trả lời nhanh phép cộng - HS trả lời nhanh theo câu hỏi của GV. caùc soá troøn nghìn , troøn traêm trong phaïm vi 10 000. - Nhận xét, biểu dương những em trả lời tốt. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ - Lắng nghe, nhắc lại tựa bài. thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 và giải bài toán có liên quan. 2. Hướng dẫn thực hiện phép trừ 8652 – 3917 - GV viết lên bảng phép trừ và hướng dẫn như - Quan sát ,lắng nghe GV hướng dẫn. SGK. - Gọi hs nêu lại các bước thực hiện như SGK. - một số em nhắc lại trước lớp , hs khác theo 3. Thực hành doõi. *Baøi 1: - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 4 hs leân baûng laøm baøi. - 4 hs leân baûng laøm baøi. 6385 7563 8090 3561 - Goïi hs nhaän xeùt vaø neâu laïi caùch tính. 2927 4908 7131 924 - Nhận xét , chữa bài , chốt lại ý đúng. 3458 2655 959 2637 *Baøi 2: (b) Ñaët tính roài tính - Yêu cầu cả lớp làm bài b) vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi. - 2 hs leân baûng laøm baøi. b b) 9996 ; 2340 6669 512.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận xét , chữa bài , tuyên dương. *Baøi 3: - Gọi hs đọc đề bài toán. -. 3327 -. Cả lớp làm bài vào vở. Goïi 1 hs leân baûng laøm baøi.. -. 1 hs đọc đề toán trước lớp, cả lớp đọc thầm SGK. Cả lớp làm bài vào vở. 1 hs leân baûng laøm baøi.. Baøi giaûi Cửa hàng còn số mét vải là: 4283 - 1635 = 2648 ( m ) Đáp số: 2648m vải.. - Nhận xét , chữa bài , ghi điểm. *Baøi 4: - Cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 1 hs leân baûng laøm baøi..   . - Nhận xét , chữa bài. 4. Cuûng coá , daën doø - Gọi hs nêu lại cách đặt tính rồi tính phép trừ caùc soá trong phaïm vi 10 000. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø laøm tieáp caùc baøi taäp coøn laïi vaø luyeän taäp theâm trong VBT. Tieát 4. 1828.  -. -. Cả lớp làm bài vào vở. 1 hs leân baûng laøm baøi; Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm. Chia đoạn thẳng AB; 8 : 2 = 4 (cm ) Đặt thước đo từ điểm A đến 4cm đánh dấu ñieåm O. O là trung điểm của đoạn thẳng AM. Đặt tính sao cho các hàng thẳng với nhau. Rồi thực hiện trừ theo thứ tự từ phải sang traùi. Lắng nghe về nhà thực hiện.. MOÂN :THUÛ COÂNG BAØI:ÑAN NONG MOÁT. I. MUÏC TIEÂU: -Bieát caùch ñan nong moát -Kẻ ,cắt được các nan tương đối đều nhau -Đan được nong mốt .Dồn được nan nhưng có thể chưa khít .Dán được nẹp xung quanh tấm đan II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Maãu taám ñan nong moát -Tranh quy trình ñan nong moát -Giaáy thuû coâng ,keùo … III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Giới thiệu bài 2. Các hoạt động Hoạt động 1Quan sát ,nhận xét GV giới thiệu tấm đan nong mốt HS quan saùt Trong gia đình đồ dùng nào được đang nong moát ? HS nêu câu trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Người ta sử dụng vật liệu gì để đan? GV giới thiệu cách đan nông mốt bằng giấy Hoạt động 2:GV hướng dẫn mẫu Bước 1:Kẻ ,cắt các nan đan _Caét nan doïc :Caét moät hình vuoâng coù caïnh 9 ô.Sau đó ,cắt theo các đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 _Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thước rộng 1ô ,dài 9 oâ Bước 2:Đan nong mốt bằng giấy -Đan nan ngang thứ nhất:Đặt các nan dọc lên bàn ,Sau đó nhấc nan dọc 2,4 6,8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào.Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các nan dọc -Đan nan ngang thứ hai :Nhấc nan dọc 1,3,5 7 ,9 và luồn nan ngang thứ hai vào dồn cho khít nan ngang thứ nhất -Đan nan ngang thứ ba :giống như đan ngang thứ nhất -Đan nan ngang thứ tư :giống như đan nan ngang thứ hai Bước 3. Dán nẹp xung quanh tấm đan Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại .Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ các tấm nan không bị tuột Thực hành. HS quan saùt GV laøm maãu. Hs quan saùt GV laøm maãu. HS quan saùt GV laøm maãu. HS thực hành kẻ, cắt các nan đan và tập đan nong moát. 3 Cuûng coá –daën doø Tập đan nong mốt ở nhà Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau ____________________________________________________________________. Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011. Tieát 1. I-. TẬP ĐỌC BAØN TAY COÂ GIAÙO. MUÏC TIEÂU -Đọc đúng ,rành mạch; biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ . -Hiểu ND: ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo (trả lời được các câu hỏi trong SGK ,thuộc 23 khổ thơ) IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) -. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi 5 hs lên bảng nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của truyện Ôâng tổ nghề thêu và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi. Nhaän xeùt , ghi ñieåm. BAØI MỚI Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài thơ Bàn tay cô giáo. Với bài thơ này các em sẽ hiểu bàn tay cô giáo rất khéo léo , đã tạo neân bieát bao ñieàu laï. Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài thơ: Giọng ngạc nhiên , khâm phục. Nhấn giọng những từ thể hiện sự nhanh nheïn , kheùo leùo , cuûa baøn tay coâ giaùo. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng dòng thơ. -. -. Đọc từng khổ thơ trước lớp.. -. -. Giúp hs hiểu từ mới. Đọc từng đoạn trong nhóm.. -. IIIA-. B1.. 2. a). - Đọc ĐT cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hỏi:  Từ mỗi tờ giấy cô giáo đã làm ra những gì?. -.   . . Hãy tả bức tranh cắt dán giấy của cô giáo.. . -. Gọi hs đọc lại 2 dòng thơ cuối trả lời câu hoûi:. -. . Em hieåu hai doøng thô cuoái nhö theá naøo?. 4. Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng.. . -. HOẠT ĐỘNG HỌC 5 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhaän xeùt caùch phaùt aâm cuûa caùc baïn.. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.. Theo dõi , lắng nghe GV đọc mẫu.. HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ bắt đầu từ tổ 3 cho đến khi cả lớp đều được đọc. 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp , hs khác theo dõi đọc thầm SGK. Gọi hs đọc giải nghĩa từ: phô. 2 hs ngồi cùng bàn luyện đọc từng khổ thơ cho nhau nghe và sửa lỗi phát âm cho nhau. Cả lớp đọc ĐT 2 lượt. Cả lớp đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hoûi: Thoắt một cái cô đã gấp xong chiệc thuyền. Với tờ giấy đỏ bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng toả. Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh tạo ra một mặt nước dập dềnh những làn sóng lượt quanh thuyeàn. Moät chieác thuyeàn traéng raát xinh daäp deành trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ phô những tia nắng hồng. Đó là cảnh biển biếc lúc bình minh. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm trả lời caâu hoûi: Coâ giaùo raùt kheùo tay. / Baøn tay coâ giaùo nhö coù pheùp maøu./ Baøn tay coâ giaùo taïo neân nhieàu ñieàu laï... Lắng nghe , theo dõi GV đọc mẫu bài thơ. 2 , 3 hs thi đọc diễn cảm lại bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV đọc lại bài thơ. Gọi hs đọc lại. Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng từng khổ thơ cả bài thơ tại lớp như đã hướng dẫn trong các tiết trước. - Gọi hs thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn thuộc bài nhanh, đọc bài thơ hay và hiểu nội dung bài. 5. Cuûng coá , daën doø - Hoûi: Em naøo cho bieát noäi dung chính cuûa baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò cho baøi sau. -. Tieát 2. -. Các tổ – cả lớp thực hiện học thuộc lòng bài thơ như đã hướng dẫn.. -. HS xung phong đọc thuộc lòng trước lớp. Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn thuộc nhanh nhất , có giọng đọc hay nhất.. - 1 hs trả lời , hs khác bổ sung: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết bao nhiêu điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo. - Lắng nghe về nhà thực hiện.. CHÍNH TAÛ Nghe – viết: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU ( Đoạn 1 ). IMUÏC TIEÂU 1. Nghe – viết đúng bài CT ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ,không mắc quá 5 lỗi trong bài 2. Làm đúng BT2a/b IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp viết 12 từ cần đặt dấu hỏi hay ngã của bài tập 2b. - HS vở BT. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 hs viết bảng , cả lớp viết vào nháp các - 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào từ: gầy guộc , lem luốc , tuốt lúa , suốt ngày. nhaùp. - Nhận xét , nhắc nhở tuyên dương. - Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. nghe – viết chính xác đoạn 1 của truyện Ông toå ngheà theâu vaø laøm baøi taäp ñieàn caùc daáu hoûi / daáu ngaõ vaøo BT. 2. Hướng dẫn hs nghe – viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả. - Lắng nghe , theo dõi GV đọc mẫu. - Gọi hs đọc lại. - 1 hs đọc lại tỷứ¬c lớp , cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm những từ dễ SGK. laãn khi vieát baøi . - Cả lớp thực hiện theo yêu cầu. b) GV đọc cho hs viết. - Laéng nghe – vieát laïi baøi. c) Chấm , chữa bài. - GV thu một số bài chấm , chữa bài nhận xét. - Lắng nghe , rút kinh nghiệm. 3. Hướng dẫn hs làm bài tập 2b).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gọi hs đọc yêu cầu bài tâp. Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Gọi hs hs lên bảng thi làm bài sau đó từng em đọc kết quả. - Nhận xét chính tả , phát âm, chốt lại lời giải đúng. 4. Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu những em viết sai chính tả về nhà viết lại từ đó 10 hàng để ghi nhớ và chuẩn bị cho baøi sau. -. Tieát 3. I-. - 1 hs đọc trước lớp cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm bài CN vào vở BT. - 2 hs leân baûng thi laøm baøi nhanh. b)nhỏ – đã – nổi – tuổi – đỗ – sĩ – hiểu – mẫn – sử – cả – lẫn – của. - Nhaän xeùt chính taû phaùt aâm cuûa baïn treân baûn.. -. Laéng nghe ruùt kinh nghieäm. Lắng nghe về nhà thực hiện.. MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP. MUÏC TIEÂU -Biết trừ các số tròn trăm ,tròn nghìn có đến bốn chữ số -Biết trừ các số có đến bốn chữ số và Giải bài toán bằng hai phép tính -Bài tập cần làm BT1, BT2 ,BT3, BT4(giải được 1 cách) IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính , cả lớp - 2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm bvào laøm vaøo nhaùp: 5482 – 1956 ; 8695 – 2772. nhaùp. - Nhận xét , chữa bài, ghi điểm. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài:Hôm nay các sẽ luyện tập về - Lắng nghhe , nhắc lại tựa bài. trừ nhẩm các số tròn nghìn , tròn trăm có đến bốn chữ số và củng cố về các phép trừ , giải bài toán bằng hai phép tính. 2. Hướng dẫn thực hiện trừ nhẩm các số tròn nghìn , troøn traêm *Baøi 1: - GV vieát leân baûng pheùp tính 8000 – 5000 = ? - Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn. - Yêu cầu hs tính nhẩm sau đó GV hướng dẫn nhö SGK. - Goïi hs nhaéc laïi caùch tính nhaåm. - 2, 3 hs nhắc lại trước lớp hs khác bổ sung - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi. - 2 hs leân baûng laøm baøi. 7000 – 2000 = 5000 ; 9000 – 1000 = 8000 - Nhận xét , chữa bài. 6000 – 4000 = 2000 ; 10 000 – 8000 = 2000 *Baøi 2: Tính nhaåm theo maãu. - GV phân tích mẫu và yêu cầu cả lớp làm bài - Quan sát , lắng nghe và làm bài vào vở. vào vở..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi.. - Nhận xét , chữa bài. *Baøi 3: Ñaët tính roài tính. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở như đã hướng dẫn ở tiết trước. - Goïi 4 hs leân baûng laøm baøi.. - Nhận xét , chữa bài. *Baøi 4: - Gọi hs đọc đề bài toán - GV tóm tắt bài toán lên bảng và hưiứng dẫn hs giaûi baøng hai caùch. - Toùm taét : coù : 4720kg Chuyeån laàn 1 : 2000kg Chuyeån laàn 2 : 1700kg Coøn : ...kg ? * Hướng dẫn hs cách 1: Tìm số muối còn lại sau khi chuyeån laàn 1. * Tìm soá muoái coøn laïi sau khi chuyeån laàn 2. * Caùch 2: Tìm soá muoái caû 2 laàn chuyeån ñi. * Tìm soá muoãi coøn laïi trong kho. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 1 hs leân baûng laøm 3. -. Nhận xét , chữa bài , ghi điểm. Cuûng coá , daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø luyeän taäp theâm trong VBT vaø chuaån bò cho baøi sau.. Tieát 4. - 2 hs leân baûng laøm baøi. 3600 – 600 = 3000 ; 6200 – 4000 = 2200 7800 – 500 = 7300 ; 4100 – 1000 = 3100 9500 – 100 = 9400 ; 5800 - 5000 = 800 -. Cả lớp làm bài vào vở như đã hướng dẫn. 4 hs lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét. a) 7284 9016 ; b) 6473 4492 3528 4503 5645 833 3756 4513 828 3659. -. 1 hs đọc đề toán trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn cách giải.. - Cả lớp làm bài vảo vở theo 1 cách làm. - 1hs leân baûng laøm baøi. * Caùch 1: Baøi giaûi Soá muoái coøn laïi sau khi chuyeån laàn 1 laø: 47200 – 2000 = 2720 ( kg ) Soá muoái coøn laïi sau khi chuyeån laàn 2 laø : 2720 – 1700 = 1020 ( kg ) Đáp số: 1020 kg.. -. Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm. Về nhà thực hiện.. MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BAØI 42 : THAÂN CAÂY ( tieáp theo ). IMUÏC TIEÂU - Nêu được chức năng của thân đối với đời sống của thực vật và ích lợi của thân đối với đời sống con người. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trong SGK. Tr. 80 , 81. - HS thực hành bài tập trước ở nhà tr.80.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi hs neâu muïc baïn caàn bieát cuûa tieát hoïc trước. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu về chức năng của thân cây và lợi ích của chúng đối với đời sống con người. 2. Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. *Mục tiêu:Nêu được chức năng của thân cây trong đời sống của cây. *Caùch tieán haønh: - GV hỏi cả lớp những em nào đã làm thực hành theo lời dặn của tuần trước và gọi một số em báo cáo kết quả.sau đó yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1,2,3 và trả lời câu hỏi:  Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có chứa nhựa?. . Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây, các bạn ở hình 3 đã làm thí nghiệm gì?. - Goïi hs giaûi thích. *GV keát luaän : Khi moät ngoïn caây bò ngaét , tuy chöa bò lìa khoûi thaân nhöng vaãn bò heùo laø do không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống. Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa chất dinh dưỡng để nuôi cây. Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá, từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuoâi caây. 3. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 4. *Mục tiêu: Kể ra được một số ích lợi của thân cây đối với đời sống của con người và động vật. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: - Yeâu caàu caùc baïn trong nhoùm quan saùt hình 4,5,6,7,8. Dựa vào những điều kiện thực tế , nói về lợi ích của thân cây đối với đời sống của con người và động vật dựa vào các gợi ý sau:  Kể tên một số thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật.  Kể tên một số thân cây cho gỗ để làm nhà , đóng tàu , thuyền ,làm bàn ghế , giường ,. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 2 ,3 hs trả lời trước lớp , cả lớp theo dõi.. -. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.. -. HS trả lời theo yêu cầu của GV.. Ở hình 1 và hinh 2 thu hoạch mủ cây cao su và dùng dao cắt vào thân cây đu đủ có nhựa chaûy ra.  Các bạn ngắt một ngọn cây mướp như không cho noù lìa ra vaãn cho noù coøn dính laïi , vaøi ngày sau kiểm tra thấy ngọn cây đã bị héo. - HS xung phong giaûi thích. - Lắng nghe , ghi nhớ.. . -. Caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc.. . Các loại rau , cỏ, củ.. . Cây đước , tràm , dầu ,thông , trắc . lim,....

<span class='text_page_counter'>(18)</span> tuû,...  Kể tên một số thân cây cho nhựa để làm cao su , laøm sôn. + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Tổ chức cho các em chơi trò chơi như sau: Gọi một em nêu tên một loại cây và chỉ định bạn khác nói thân cây đó dùng vào việc gì. Bạn trả lời song lại nêu một cây khác và chỉ định một bạ trả lời , không được nói trùng cây của bạn đã nêu trước đó. cứ như thế cho đến hết thời gian quy định. *GV kết luận : Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vật hoặc để làm nhà , đóng đồ dùng,... 4. Cuûng coá , daën doø - Gọi hs đọc mục bạn cần biết tr.81. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát vaø chuaån bò cho baøi sau. Tieát 5. . Caây cao su .. -. Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. 2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. Lắng nghe , rút kinh nghiệm , về nhà thực hieän.. MOÂN :MÓ THUAÄT BAØI :THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT .TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG. I MUÏC TIEÂU: -Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc . -Biết cách quan sát ,nhận xét hình khối ,đặc điểm của các pho tượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Aûnh caùc taùc phaåm ñieâu khaéc noåi tieáng cuûa Vieät Nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Giới thiệu bài. 2 Các hoạt động. * Hoạt động 1 Tìm hiểu về tượng -Yêu cầu HS quan sát hình ở vở tập vẽ 3 đặt câu hỏi gợi ý : +Hãy kể tên các pho tượng +Pho tượng nào là tượng Bác Hồ ,tượng anh huøng lieät só? +Hãy kể tên chất liệu của mỗi pho tượng ? HS-GV nhaän xeùt ,boå sung * Hoạt động 2:Nhận xét ,đánh giá GV nhaän xeùt tieát hoïc. 3 Cuûng coá –daën doø. HS quan sát hình trong vở tập vẽ3. HS nêu câu trả lời.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Quan sát các pho tượng thường gặp Quan sát cách dùng màu các chữ in hoa trên báo. _________________________________________________________________________. Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 Tieát 1. LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HOÁ , ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ?. IMUÏC TIEÂU 1. Nắm được ba cách nhân hoá.(BT2) 2. Tìm các bộ phân câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) 3. Trả lời được câu hỏi về thờ gian , địa điểm trong bài tập đọc đã học BT4ab. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï vieát caâu vaên BT3. - HS vở BT. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 1 hs làm BT1 ở tiết LTC tuần trước. - 1 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi. - Nhận xét , nhắc nhở, tuyên dương. B-BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Ở tuần 19 các em đã học về - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. nhân hoá , hôm nay các em sẽ tiếp tục học về phép nhân hoá ( cách nhân hoá như thế nào để sự vật , con vật , đồ vật cây cối có đặc điểm , hành động ... như con người ) tiết học coøn giuùp caùc em tieáp tuïc oân luyeän veà caùch đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? 2. Hướng dẫn làm bài tập a) Baøi taäp 1: - GV đọc diễn cảm bài Ông trời bật lửa. - Lắng nghe , theo dõi GV đọc mẫu. - Gọi 2 hs đọc lại. - 2,3 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm b) Baøi taäp 2: SGK. - Gọi hs đọc yêu cầu của bài và gợi ý - 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm. ( a,b,c ). - Cả lớp thực hiện. - Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm những sự vật được nhân hoá ( trong bài thơ , có 6 sự vật được nhân hoá : mặt trời , mây , trăng sao , đất , mưa , sấm. ) - Cả lớp làm bài vào vở BT. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở BT. - 3 hs đọc trước lớp , hs khác bổ sung. - Gọi 3 hs đọc bài làm của mình mỗi em đọc 1 a) Tên các sự vật được nhân hoá: Mặt trời -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> phaàn.. -. Nhận xét chốt lại ý đúng. Hoûi: Qua baøi taäp treân caùc em thaáy coù maáy cách nhân hoá sự vật ?. c) -. Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 3: Gọi hs đọc yêu cầu baì tập. Cả lớp làm bài vào vở CN. Gọi 3 hs lên bảng gạch dưới bộ phận câu trả lời trên bảng.. d) -. Nhận xét , chốt lại ý đúng. Baøi taäp 4: Gọi hs đọc yêu cầu BT. Nhắc hs dựa vào bài tập đọc để trả lời câu hoûi theo yeâu caàu. Yêu cầu cả lớp làm vào vở BT. Goïi 3 hs neâu keát quaû baøi laøm cuûa mình.. -. 3. -. Nhận xét , chôta lại ý đúng. Cuûng coá , daën doø Gọi hs nhắc lại 3 cách nhân hoá. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò cho baøi sau.. Tieát 2. Mây - Trăng sao - Đất - Mưa - Sấm. b) Các sự vật được gọi bằng : ông – chị – ông. c) Các sự vật được tả bằng những từ ngữ: bật lửa – kéo đến – trốn – nóng lòng chờ đợi , hả hê uống nước – xuống – vỗ tay cười. - có ba cách nhân hoá:  Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người : oâng , chò.  Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người:bật lửa , kéo đến , nóng lòng chờ đợi , hả hê uống nước , xuống , vô tay cười.  Nói với sự vật thân mật như nói với con người ( gọi mưa như gọi một người bạn ) 1 hs đọc yêu cầu trước lớp. Cả lớp làm bài CN vào bở BT. 3 hs lên bảng thực hiện. Trần Quốc Khải ở huyện Thường Tín , tỉnh Haø Taây. b) Oâng được học nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c) Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khải nhân dân lập đền thờ ông ở quê hương ông. a). -. -. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm. Lắng nghe , ghi nhớ để làm bài tập. Cả lớp làm bài vào vở. 3 hs nêu kết quả trước lớp , hs khác bổ sung. a) Câu truyện kể trong bài diễn ra vào thời kì chống thực dân Pháp , ở chiến khu ( Bình Trò Thieân ) b) Treân chieán khu caùc chieán só lieân laïc nhoû tuổi sống ở trong lán.. 2 ,3 hs nêu ba cách nhân hoá trước lớp. Lắng nghe về nhà thực hiện.. TAÄP VIEÁT ÔN VIẾT CHỮ HOA O , Ô , Ơ.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> IMUÏC TIEÂU - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng) , L ,Q (1 dòng) Viết tên riêng Lãn Oâng(1 dòng) và câu ứng dụng .Oåi Quảng Bá , cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người (1 lần) bằng chữ cỡ nhoû. -HS khá ,giỏi viết đủ số dòng. - Giáo dục HS ý thức giữu gìn, bảo tồn những sản vật quý của đất nước ; từ đó có ý thức bảo vệ môi trường. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ viết hoa : O , Ô , Ơ - Các chữ Lãn Ông và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra hs viết bài ở nhà trong vở TV. - Cả lớp trình bày vở trước mặt cho tổ trưởng - Gọi hs nhắc lại từ và câu ứng dụng của tiết kieåm tra baùo caùo laïi cho GV. trước. - Lắng nghe , ghi nhớ. - 3 hs viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con - 3 hs lên bảng thực hiện cả lớp viết vào bảng từ : Nguyễn , Nhiễu. con. - Nhận xét , nhắc nhở, tuyên dương. - Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài:Bài học hôm nay các em sẽ ôn - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. viết chữ hoa O , Ô , Ơ viết tên riêng và câu ca dao thông qua bài tập ứng dụng. 2. Hướng dẫn hs viết trên bảng con a) Luyện viết chữ hoa. - Gọi hs tìm các từ có viết hoa trong bài: - 1 hs nêu trước lớp các chữ viết hao: L ,Ô ,Q B H ,T ,Ñ. - GV vieát maãu nhaéc laïi caùch vieát. - Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn. - Cả lớp viết trên bảng con. - Cả lớp viết vào bảng con: O , Ô , Ơ, Q , T. b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi hs đọc từ ứng dụng ( tên riêng ) - 1 hs đọc tên riêng : Lãn Ông. - GV giới thiệu tên riêng lãn Ông: Hải Thượng - Lắng nghe , ghi nhớ. Laõn OÂng Leâ Höu Traùc ( 1720 – 1792 ) laø moät lương y nổi tiếng , sống vào cuối đời nhà Lê. Hiện nay , một phố cổ ở thủ đô Hà Nội mang leân Laõn OÂng. - Cả lớp viết trên bảng con. - Cả lớp viết vào bảng con: Lãn Ông c) Luyện viết câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng: - 1 hs đọc câu ca dao trước lớp , cả lớp đọc - GV giaûi thích : Quaûng baù , Hoà Taây , Haøng thaàm. Đào là những địa danh ở thủ đô Hà Nội. - Lắng nghe , ghi nhớ. - Giúp hs hiểu nội dung câu ca dao: ca ngợi những sản vật quý, nổi tiếng ở Hà Nội. - Cả lớp viết trên bảng con: Oåi , Quảng , Tây. - Đây cũng là những sản vật quý của đất nước.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> cần được giữ gìn, bảo tồn . - Cả lớp viết trên bảng con các chữ: Oåi, Quaûng , Taây. 3. Hướng dẫn viết vào vở TV. - GV neâu yeâu caàu:  Viết chữ Ô ; 1 dòng  Viết chữ L và Q : 1 dòng.  Vieát teân rieâng laõn OÂng : 1 doøng.  Vieát caâu ca dao : 1 laàn. - Cả lớp viết vào vở TV. 4. Chấm , chữa bài - GV thu một số bài chấm , chữa bài , nhận xét chung. 5. Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà luyện viết ở nhà trong VTV và hoïc thuoäc caâu ca dao.. Tieát 3. -. Lắng nghe để viết lài.. -. Cả lớp viết bài vào vở TV.. -. Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm.. -. Lắng nghe , về nhà thực hiện.. MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. MUÏC TIEÂU -Biết cộng, trừ ( nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 10 000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ - Laøm caùc BT1(coät 1,2),BT2,BT3,BT4 IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 8 hình tan giác có trong bộ đồ dùng học toán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs trả lời nhanh tính nhẩm các số tròn - HS thực hiện trả lời nhanh theo lời của GV. nghìn , troøn traêm theo baøi taäp 1 , 2 cuûa tieát trước. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài. luyện tập chung củng cố về cộng từ các số trong phạm vi 10 000 , về giải toán bằng hai pheùp tính veø kó naêng xeáp hình. 2. Thực hành *Baøi 1: (coät 1,2) - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 3 hs neâu keát quaû baøi a) - 3 hs nêu trước lớp . I-.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Nhận xét , chữa bài. *Baøi 2:Ñaët tính roài tính. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Goïi 4 hs leân baûng laøm baøi.. - Nhận xét , chữa bài. *Baøi 3: - Gọi hs đọc đề bài toán và hỏi :. a) 5200 + 400 = 5600 5600 – 400 = 5200 8600 + 200 = 8800. - Cả lớp làm bài vào vở. - 4 hs leân baûng laøm baøi. a) 6924 5718 ; b) 8493 + + 1536 636 3667 8460 6354 4826 -. . Bài toán đã cho ta biết gì?. . . Bài toán yêu cầu ta tìm gì?. . . Trước hết ta tìm gì? Sau đó làm như thế naøo?. . -. Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Goïi hs leân baûng laøm baøi.. - Nhận xét , chữa bài , ghi điểm. *Baøi 4: Tìm x. - Goïi hs neâu laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát , cách tìm số bị trừ và tìm số trừ.. -. Yêu cầu cả lớp áp dụng làm bài vào vở. Goïi 3 hs leân baûng laøm baøi.. - Nhận xét , chữa bài , ghi điểm. 3. Cuûng coá , daën doø. 6300 + 500 = 6800 6800 – 500 = 6300 8800 – 200 = 8600. -. -. 4380 729 3651. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK trả lời câu hỏi: Một đội trồng cây đã trồng được 948 cây. Sau đó trồng thên 1/3 số cây đã trồng. Tìm số cây đội đó trồng tất cả là bao nhiêu caây. Tìn số cây đã trồng thêm, sau đó tìm tất cả số cây đã trồng được. Cả lớp làm bài vào vở. 1 hs leân baûng laøm baøi Baøi giaûi Soá caây troàng theâm laø: 948 : 3 = 316 ( caây ) Số cây trồng được tất cả là: 948 + 316 = 1264 ( caây ) Đáp số: 1264 cây.. - 1 hs nêu trước lớp , hs khác bổ sung. *Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. *Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. *Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu. - Cả lớp làm bài vào vở. - 3 hs leân baûng laøm baøi. a) x + 1909 = 2050 x = 2050 – 1909 x = 141 b) x – 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 4291 c) 8462 – x = 762 x = 8462 – 762 x = 7700 ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -. Goïi hs neâu laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát , cách tìm số bị trừ , tìm số trừ. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi vaø chuaån bò cho baøi sau.. Tieát 5. -. 3 hs nêu lại trước lớp .. - Lắng nghe, về nhà thực hiện.. MOÂN : THEÅ DUÏC Bài 42:ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC ”. IMUÏC TIEÂU - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Và biết cách so dây,chao dây quay dây.Biết cách chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. - II ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , hai em mnột dây và kể sân chơi trò chơi như tiết trước. IINOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG TG PHÖÔNG PHAÙP 1. PHẦN MỞ ĐẦU - Tập hợp , dóng hàng điểm số báo cáo. 2’ - Lớp trưởng thực hiện điều khiển . Phoå bieán noäi dung. - Khởi động các khớp. 1’ - Cả lớp thực hiện. - Chaïy chaäm 1 haøng doïc quanh saân taäp. 2’ - Trò chơi đứng ngồi theo lệnh. 2’ - Chôi troø chôi maø caùc em thích. 2. PHAÀN CÔ BAÛN * Ôân nháy dây cá nhận kiểu chụm hai 12-14’ - Các tổ thực hiệnnôn nhảy dây theo khu chaân. vực đã phân công. - Các tổ tập luyện theo khu vực đã phân coâng. - Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức như đã - GV theo doõi quan saùt uoán naén. 6-8’ hướng dẫn. * Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. - Các tổ thực hiện chơi như đã hướng dẫn - Đội thu thực hiện. trong các tiết trước. - Đội nào thua phải cầm tay nhau vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát: ‘ học – tập – đội – bạn. Chúng – ta – cùng – nhau – học tập – đội – bạn “. 3. PHAÀN KEÁT THUÙC 2-4’ - Cả lớp thực hiện. - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2. 2’ - 1 ,2 hs nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc. - GV cuøng HS heä thoáng tieát hoïc 1’ - Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm . - Nhaän xeùt tieát hoïc . 1’ - Về nhà thực hiện. - Giao vieäc veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Thứ sáu ngày 21 thàng 1 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tieát 1. CHÍNH TAÛ Nhớ – Viết : BAØN TAY CÔ GIÁO ( cả bài ). I.MUÏC TIEÂU -Nhớ viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ 4 chữ -Làm đúng BT2a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 1 hs đọc 3 hs viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ:đổ mưa , đỗ xe , ngã , ngả muõ. - Nhận xét , nhắc nhở , tuyên dương. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em phải nhớ – viết lại chính xác , đẹp , đúng bài thơ bàn tay cô giáo và điền đúng âm đầu deã laàn tr/ ch vaøo choã troáng trong BT. 2. Hướng dẫn hs nhớ – viết a) Hướng dẫn hs chuẩn bị. - GV đọc bài thơ. - Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Cả lớp nhìn SGK và trả lời câu hỏi:  Mỗi dòng thơ có mấy chữ?  Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?  Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - Yêu cầu cả lớp đọc SGK tự viết ra các chữ dễ lẫn khi viết bài chú ý các từ : thoắt , mềm mại , toả , dập dềnh , lượn,... b) Cả lớp nhớ và tự viết bài. c) Chấm , chữa bài. - GV thu moät soá baøi chaám , nhaän xeùt , nhaéc nhở , tuyên dương. 3. Hướng dẫn hs làm bài tập.2a) - Cả lớp đọc thầm đoạn văn a) và làm bài CN. - Mời 3 nhóm hs lên bảng thi tiếp sức. - Gọi đại diện các nhóm đọc kết quả.. Nhận xét về chính tả , phát âm , tốc độ làm baøi , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. - Gọi hs đọc lại bài văn đã điền đủ , đúng. 4. Cuûng coá , daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø laøm baøi taäp coøn laïi vaø chuaån bò cho baøi sau. -. Tieát 2. I-. -. 4 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp.. -. Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng.. -. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài..    -. Cả lớp theo dõi. 2 ,3 hs đọc thuộc lòng trước lớp. Cả lớp thực hiện và trả lời câu hỏi: 4 chữ. Vieát hoa. Lùi vào 3 ô li so với lề vở. Cả lớp thực hiện.. -. Cả lớp thực hiện viết bài CN.. -. Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm.. . Cả lớp thực hiện. Các tổ thi tiếp sức như đã hướng dẫn. Đại diện đọc các kết quả. trí thức – chuyên – trí óc – chữa bệnh – chế tạo – chân tay – trí thức – trí tuệ. Nhận xét bạn đọc trên bảng.. -. 1 ,2 hs đọc lại cả bài văn trong VBT đã điền đúng.. -. Lắng nghe về nhà thực hiện.. TAÄP LAØM VAÊN NÓI VỀ TRÍ THỨC. Nghe- kể :NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG. MUÏC TIEÂU Biết nói về người trí thức được vẽ trong tranh và công việc họ đang làm (BT1).

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Nghe kể lại được câu chuyện Nâng niu từng hạt giống (BT2). IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh , ảnh minh hoạ trong SGK. - Bảng lớp viết 3 câu hỏi trong SGK. - HS vở BT.. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. 2. a) -. HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi 3 hs đọc báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua ( tiết học trước ) Nhaän xeùt , tuyeân döông , ghi ñieåm. BAØI MỚI Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em sẽ quan sát tranh , nói những điều em biết về những người trí thức được vẽ trong tranh để biết rõ thêm một số nghề lao động trí óc. Các em còn được nghe , ghi nhớ để kể lại được câu chuyện về ông Lương Định Của – một nhà khoa học nổi tiếng của nước ta. Hướng dẫn hs làm bài tập. Baøi taäp 1: Gọi hs đọc yêu cầu của bài. Goïi hs laøm maãu noùi noäi dung tranh 1.. -. Yêu cầu cả lớp quan sát tranh theo cặp. Đại diện các cặp trình bày.. AB1.. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 3 hs đại diện 3 tổ thực hiện đọc trước lớp , hs khaùc nhaän xeùt.. -. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.. . 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm. 1 hs nói trước lớp , cả lớp bổ sung: Tranh 1: Trong tranh laø moät baùc só. Baùc só ñang khaùm beänh cho caäu beù , caäu beù naèm treân giöông ñaép meàn, baéc só ñang sem nhieät kế kiểm tra nhiệt độ của em. 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện. Caùc caëp xung phong phaùt bieåu, hs khaùc boå sung. Tranh 2: ba người trí thức trong tranh là kĩ sư cầu đường họ đang đứng trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp được xây dựng. Họ trao đổi bàn bạc về cách thiết kế cầu sao cho tiện lợi, hợp lí và tạo vẻ đẹp cho thành phố. Tranh 3: Người týi thức trong tranh là một cô giáo. Cô đang dạy bài tập đọc. Trông cô dịu daøng, aân caàn , caùc baïn hs ñang chaêm chuù nghe coâ giaûng baøi. Tranh 4: những trí thức trong tranh 4 là những nhà nghiên cứu. Họ đang chăm chú laøm vieäc trong phoøng thí nghieäm. Hoï maëc trang phuïc cuûa phoøng thí nghieäm. Trong phoøng coù nhieàu duïng cuï thí nghieäm.. -. . . . -. Nhận xét , bổ sung , chốt lại ý đúng..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> b) -. Baøi taäp 2: Cả lớp nghe kể chuyện. Gọi hs đọc yêu cầu của bài và gợi ý. GV keå 2,3 laàn ( gioïng chaäm raõi ).  . GV keå song laàn 1 hoûi : Viện nghiên cứu nhận được quà gì? Vì sao oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo ngay caû 10 haït gioáng? Oâng Lương Định Của đã làm gì để bảo vệ gioáng luùa?. . GV keå laàn 2. Goïi hs taäp keå laïi noäi dung caâu chuyeän. GV hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa?. -. - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể hay nhất. 3. Cuûng coá , daën doø. - Gọi hs nhắc lại nghề lao động trí óc mà các em mới biết qua tiết học. - Daën hs veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò cho baøi sau.. -. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm . Cả lớp chăm chú lắng nghe theo dõi GV kể chuyện và trả lời câu hỏi:.  . Mười hạt giống quý. Vì lúc đó trời rất lạnh ( rét ). Nếu đem gieo những hạt giống nảy mần rồi sẽ bị chết rét. Oâng chia 10 haït gioáng thaønh 2 phaàn. Naêm haït ñem gieo trong phoøng thí nghieäm, naêm hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ trong người, chúm nền để giữ hơi ấm cuûa cô theå laøm cho thoùc naåy maàm. Laéng nghe , theo doõi GV keå laàn 2. HS sung phong kể trước lớp. Trả lời : Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống. Oâng đã nâng niu những hạt lúa ủ chúng trong người , bảo vệ chúng , cứu chúng khoûi cheát vì giaù reùt.. . -. -. 1 ,2 hs nhắc lại trước lớp.. -. Lắng nghe , về nhà thực hiện.. Noäi dung caâu chuyeän NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới. Có lần, một bạn nước ngoài gửi cho viện nghiên cứu của ông 10 hạt thóc giống quý. Giữa lúc ấy trời rét đạm. Oâng Của bảo: “không thể để những hạt giống quý này nảy mầm rồi chết vì rét”ông chia 10 hạt thóc giống thành 2 phần. 5 hạt ông đen gieo trong phòng thí nghiệm. Còn 5 hạt kia ông ngâm nước ấm, gói vào khăn , tối tối ủ trong người , chùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm. Sau đợt rét kéu dài, chỉ có 5 hạt thóc ông Của trong người là giữ được mầm xanh.. Tieát 3. I-. MÔN : TOÁN THAÙNG – NAÊM. MUÏC TIEÂU - :Biết các đơn vị đo thời gian : tháng , năm . - Biết được một năm có 12 tháng.Biết tên gọi các tháng trong một năm.Biết số ngày trong từng tháng. - Bieát xem lòch.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Dạng bài1 ,bài 2 (Sử dụng tờ lịch cùng năm học) IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch năm 2011 IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỈ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi một số hs trả lời nhanh tính nhẩm trong bài 1 của tiết học trước. - Nhận xét , khen ngợi. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ làm quen với đơn vị đo thời gian tháng , năm và biết xem lịch tờ tháng , năm. 2. Giới thiệu các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng. a) Giới thiệu tên gọi các tháng trong năm. - Treo tờ lịch năm 2011 lên bảng và giới thiệu. Đây là tờ lịch năm 2011. Lịch ghi các tháng trong năm 2011; ghi các ngày trong từng thaùng. - Cho hs quan sát lờ lịch trong SGK và hỏi:  Moät naêm coù bao nhieâu thaùng?  - GV nói và ghi tên các tháng lên bảng: tháng Một , tháng Hai , tháng Ba... tháng Mười hai - Goïi hs nhaéc laïi. b) Giới thiệu các ngày trong từng tháng. - GV hướng dẫn quan sát phần lịch tháng 1 trong SGK và hỏi:  Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy? - GV noùi thaùng 1 coù 31 ngaøy vaø ghi leân baûng. - Cứ như vậy hs quan sát và nêu GV ghi bảng cho đến thàng 12 có 31 ngày. - GV giaûi thích rieâng thaùng 2 coù naêm 28 ngaøy , coù naêm coù 29 ngaøy. - Các tháng khác có 30 ngày hoặc 31 ngày các tháng từ tháng 1 đến tháng 7 tháng nào lẻ là có 31 ngày như tháng 1 ,3, 5, 7 và đến tháng 8 trở đi cứ tháng nào chẵn là có 31 ngày như thaùng 8 , 10 , 12. - Hoặc các em nắm tay trái lại và đếm từ tháng 1 lá nơi cục sương của ngón trỏ nhô lên cứ nhô lên là 31 ngày nơi lõm là 30 ngày riêng tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày. 3. Thực hành *Baøi 1: - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. -. HOẠT ĐỘNG HỌC Một số hs xung phong trả lời trước lớp , hs khaùc theo doõi.. Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.. Quan sát , theo dõi GV hướng dẫn.. Cả lớp thực hiện và trả lời câu hỏi: Coù 12 thaùng. Quan sát , lắng nghe , ghi nhớ. 2 ,3 hs nhaéc laïi. Cả lớp thực hiện theo hướng dẫn. Coù 31 ngaøy. Quan sát , lắng nghe , trả lời .. Lắng nghe , ghi nhớ.. Cả lớp thực hành nắm tay và đếm theo GV.. Cả lớp làm bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -. Goïi hs neâu keát quaû.. - Nhận xét , chốt lại ý đúng. *Baøi 2: - Yêu cầu cả lớp quan sát lịch trong SGK và làm bài vào vở. - Goïi hs neâu keát quaû.. 4. -. Nhận xét , chốt lại ý đúng. Cuûng coá, daën doø. Hoûi: Thaùng 2 naêm nay coù bao nhieâu ngaøy? Thaùng 4 naêm nay coù bao nhieâu ngaøy? Thaùng 8 naêm nay coù bao nhieâu ngaøy? Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn hs về nhà thường xuyên xem lịch để ghi nhớ và chuẩn bị cho bài sau..       . 7 hs noái tieáp nhau neâu keát quaû. Thaùng naøy laø thaùng 1 thaùng sau laø thaùng 2. Thaùng 1 coù 31 ngaøy. Thaùng 3 coù 31 ngaøy. Thaùng 6 coù 30 ngaøy. Thaùng 7 coù 31 ngaøy. Thaùng 10 coù 31 ngaøy. Thaùng 11 coù 30 ngaøy.. -. Cả lớp thực hiện quan sát và làm bào vào vở..    . 4 hs trả lưòi trước lớp , hs bổ sung. ngày 19 / 8 / 2005 là thứ sáu. Ngày cuối cùng của tháng 8 là thứ tư. Thaùng 8 coù 4 ngaøy chuû nhaät. Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng 8 laø ngaøy 28..    -. 3 hs nối tiếp nhau trả lời: Thaùng 2 naêm nay coù 28 ngaøy. Thaùng 4 naêm nay coù 30 ngaøy. Thaùng 8 naêm nay coù 31 ngaøy. Lắng nghe về nhà thực hiện.. Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn Ngaøy………..thaùng…………..naêm 2011. Duyeät cuûa BGH Ngaøy………..thaùng…………..naêm 2011. TỔ TRƯỞNG. Hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>