tuan 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011 Tập đọc. Mïa th¶o qu¶. I-Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc mùi vị cña rõng th¶o qu¶. -Thấy đợc vẻ đẹp,hơng thơm đặc biệt,sự sinh sôi,phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả.Cảm nhận đợc nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả. * HSKG nêu đợc tác dụng của cách dùng từ,đặt câu để miêu tả sự vật sinh động - Nội dung: Vẽ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả. II-§å dïng: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III-Hoạt động dạy học A-Bµi cò: GV nhËn xÐt - giíi thiÖu bµi. B-Bµi míi: HĐ 1: Luyện đọc: -HS luyện đọc nối tiếp đoạn: -GV chó ý söa lçi ph¸t ©m cho c¸c em -HS luyện đọc theo cặp H§ 2:T×m hiÓu bµi. -GV đọc mẫu H: Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo? H:Cách dùng từ ,đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý? H: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy th¶o qu¶ ph¸t triÓn nhanh? H: Hoa th¶o qu¶ n¶y ra ë ®©u? H: Khi th¶o qu¶ chÝn,rõng th¶o qu¶ cã những nét gì đẹp? H: Nªu néi dung cña bµi? HĐ 3: Thi đọc diễn cảm. GV h/d HS tìm giọng đọc từng đoạn -HD HS đọc diễn cảm đoạn 2 của bài:nhấn m¹nh c¸c tõ ng÷:lít thít,ngät lùng,th¬m nång,th¬m ®Ëm. C. Cñng cè,dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc.. -HS đọc bài Tiếng vọng. -Nªu néi dung chÝnh cña bµi. HS khá đọc bài -3 HS đọc tiếp nối 3 ®o¹n cña bµi §äc chó gi¶i Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa, lµm cho giã th¬m, c©y cá th¬m... -Từ thơm đợc lặp đi lặp lại - Qua một năm hạt đã thành cây, cao tới bông ngêi.... - N·y díi gèc c©y -Dới đáy rừng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót.... -Vẽ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo qu¶. -HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 -Thi đọc diễn cảm -GV cùng cả lớp bình chọn bạn đọc tốt nhÊt - HS nh¾c l¹i néi dung bµi v¨n.. To¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000,.... I-Mục tiêu:-Nắm đợc quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10,100,1000,... -Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dới dạng số thập phân . -Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lợng dới dạng STP. II-Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh -A-Bµi cò:-GV ch÷a,nhËn xÐt. HS lªn b¶ng tÝnh:12,4x16= ?; -Giíi thiÖu bµi 31,6x125=? B-Bµi míi: HS tÝnh vµo vë nh¸p..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H§1: Quy t¾c nh©n nhÈm a)VÝ dô 1: -PhÐp nh©n 27,867 10. -Cho HS đặt tính rút ra nhận xét nhân nhẩm STP víi 10 b)VÝ dô 2:-PhÐp nh©n 53,826 100. Cho HS rót ra nhËn xÐt nh©n nhÈm mét STP víi 100. -GV gợi ý để HS rút ra cách nhân nhẩm một số thập ph©n víi 10,100,1000... H§ 2:Thùc hµnh. BT1: Cho HS nªu kÕt qu¶ theo cÆp -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm. BT2:-Gọi HS đọc đề bài-GV gỵi ý: Tõ dm ra cm ta lµm thÕ nµo?(nh©n víi 10) Tõ m ra cm ta lµm thÕ nµo?(nh©n víi 100) -Nhaän xeùt ghi ñieåm BT3: GV híng dÉn HS KG -GV nhËn xÐt bæ sung *TÝnh nhanh:14,72 x 6 +14,72 x3 +14,72 105,3x 7,3 +105,3 x 2,7 IV.Cñng cè,dÆn dß: NhËn xÐt giê häc -Gọi HS nhắc kiến thức đã học. -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp.. HS đọc bài theo dõi- trả lời -HS tự đặt tính 27,867 10. *Nªu c¸ch nh©n nhÈm STP víi 10 -HS đặt tính kết quả của phép nhân 53,826 100. HS nªu -HS nh¾c l¹i quy t¾c. -1HS kháđọc đề bài. -4HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vë. -Nhận xét sửa bài trên bảng. -HS ùđọc đề bài.HS lµm, ch÷a bµi 10,4dm=104cm; 12,6m=1260cm 0,856m=85,6cm;5,75dm=57,5cm -Nhận xét và sửa bài. 1HSKG lªn ch÷a bµi 10 lÝt dÇu c©n nÆng:0,8x10=8(kg) Can dÇu c©n nÆng :8+1,3=9,3(kg) -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Moät soá caëp trình baøy. -Nhaän xeùt caùch laøm cuûa baïn. HS nªu quy t¾c nh©n nhÈm STP víi 10, 100 ,1000 ,..... ChÝnh t¶.(nghe-viÕt) Mïa th¶o qu¶.. I-Môc tiªu: -Nghe-viết đúng bài chính tả,trình bày đúng một đoạn văn xuôi trong bài Mùa thảo qu¶. - Làm đợc BT2(a,b) hoặc BT 3 (a,b) II-Hoạt động dạy học: Giaùo vieân A-Bµi cò:-HS viÕt c¸c tõ ng÷ theo y/c bµi tËp 3,tiÕt chÝnh t¶ tuÇn 11 GV nhËn xÐt - giíi thiÖu bµi B-Bµi míi: H§ 1:Híng dÉn HS nghe-viÕt. -HS nªu néi dung ®o¹n v¨n? -HS đọc thầm lại đoạn văn. GV híng dÉn HS viÕt tõ khã:n¶y,lÆng lÏ,ma r©y ,rùc lªn,... H§ 2: ViÕt chÝnh t¶. GV đọc bài cho HS viết vào vở Chấm chữa bài :GV đọc bài cho HS soát lỗi GV chÊm 1 sè bµi H§ 3: Híng dÉn HS lµm bµi tËp 3a: -Con vËt cã ©m ®Çu s: -C©y cèi cã ©m ®Çu s:. Hoïc sinh -HS viÕt. C¶ líp nhËn xÐt -HS đọc bài ở SGK-cả lớp đọc thầm -T¶ qu¸ tr×nh th¶o qu¶ n¶y hoa ,kÕt tr¸i và chín đỏ,làm cho rừng ngập hơng th¬m. HS luyÖn viÕt tõ khã vµo vë nh¸p 1 sè HS lªn b¶ng viÕt HS viÕt bµi vµo vë HS đổi vở phát hiện lỗi HS lµm BT 3a .Thi ®ua tiÕp søc sãc,sãi,søa,sÎ,sªn ,sam,sß sÝt,....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H§ 4: Ch÷a bµi tËp C. Cñng cè,dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Sung ,sen,sóng,si,s©m ,s¾n..... KHOA HOC SAÉT GANG THEÙP. I. Muïc tieâu : -NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña s¾t, gang, theùp - Nêu đợc một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt, gang, theựp. -Kể tên một số dụng cụ, máy móc đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng gang thép có trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học : -Sưu tầm tranh ảnh một số đồ dùng được làm từ gang hoặc thép. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: Nêu các vật liệu làm từ tre, mây, song ? -Nhaän xeùt chung. BBài mới: HĐ1:Thực hành xử lí thông tin. Cho HS xem một số vật được làm từ gang theùp. HÑ2:Quan saùt thaûo luaän 1.Nguån gèc cña s¾t ,gang, thÐp -Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: - Trong tư nhiên, sắt có ở đâu ? - Gang, thép đều có thành phần nào chung ? - Gang thép khác nhau ở điểm nào ? -Goïi HS leân trình baøy . -GV kÕt luËn :trong tù nhiªn s¾t cã..... 2.§å dïng tõ s¾t vµ c¸ch b¶o qu¶n Yeâu caàu HS quan saùt hình saùt SGK theo nhóm đôi và nói xem gang thép được sử dụng để làm gì? -Kể tên một số dụng cơ,máy móc, đồ dùng được làm từ gang thép mà em biÕt? -Nêu cách bảo quản những đồ dùng bằng gang ,theùp coù trong mhaø baïn ? IV Cuûng coá daën doø:Nhaän xeùt ruùt keát luaän: -Liên hệ thực tế ở nhà :cách bảo quảnđồ dùng làm từ gang,thép. Cách khai thác sắt để đảm bảo môi trờng không bị ô nhiễm Nhaọn. 2 HS leân baûng . -HS nhaän xeùt. Nêu tên các vật được quan sát. Kéo, xe đạp ,nhà,dao, liềm,..... Hđọc SGK và trả lời câu hỏi. + Caùc quaëng saét. + Đều là hợp kim của sắt và các bon. -Gang coù nhieàu caùc bon hôn .... Lần lượt HS trình bày. -Neâu laïi keát luaän. Quan saùt caùc hình 48, 49 SGKthaûo luaän theo nhoùm ñoâi. -Neâu caù nhaân caùc vaät duïng trong nhaø. Cày ,cuốc,liềm,xe đạp,ô tô,làm nhà.... Dùng xong rửa sạch để nơi khô ráo,có thÓ tra dÇu mì,... -Lần lượt HS nêu cá nhân.theo dâi tr¶ lêi Nªu ghi nhí.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> xeùt tieát hoïc.-Chuaån bò baøi sau. Buæi chiÒu Anh v¨n Cã gv d¹y anh LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn ch÷ viÕt I-Mục tiêu: Cũng cố kĩ năng viết đúng, viết đẹp ,viết đúng tốc độ một đoạn trong bµi Mïa th¶o qu¶ .RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn cho HS II-Hoạt động dạy học. Gi¸o viªn Häc sinh 1-Hoạt động 1:Hớng dẫn HS viết -HS đọc bài Mùa thảo quả HS đọc đoạn viết ,cả lớp đọc thầm HS nªu nh÷ng tõ khã viÕt vµ luyÖn viÕt vµo -§¶n Khao,chÝn nôc, vë nh¸p GV nhËn xÐt vµ söa sai 2-Hoạt động 2:HS viết vào vở GV đọc HS viết vào vở HS viÕt bµi vµo vë GV đọc HS khảo lại bài GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt bµi lµm HS ch÷a lçi cña HS 3- còng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau. luyÖn To¸n LuyÖn nh©n STP víi 10,100,1000,... I-Môc tiªu: -N¾m v÷ng quy t¾c nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000,... -Cñng cè kÜ n¨ng nh©n mét STP víi mét sè tù nhiªn. -Củng cố kĩ năng viét các số đo đại lợng dới dạng STP. II-Hoạt động dạy học: H§ 1:¤n nh©n nhÈm STP víi 10,100,... -GV gợi ý để HS rút ra cách nhân nhẩm một sè thËp ph©n víi 10,100,1000... H§ 2:LuyÖn tËp Bµi1 : TÝnh nhÈm: Cho HS th¶o luËn cÆp nªu tiÕp nèi GVnhËn xÐt bæ sung Bµi 2:Mét vßi níc ch¶y vµo bÓ trung b×nh mỗi phút chảy đợc 22,5 lít nớc . Hỏi trong 4 giờ vòi đó chảy vào bể đợc bao nhiêu 5. lÝt níc -Gọi HS nêu đề bài. -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Bµi 3:Mét xe chë 10 thïng hµng, mçi thïng c©n nÆng 37,5 kg vµ chë 6 thïng hµng , mçi thùng cân nặng 42,5 kg . Hỏi xe đó chở tất. -HS nh¾c l¹i quy t¾cnh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000... HS tÝnh nªu miÖng tiÕp nèi 27,867 10= 278,67 53,826 100 = 5382,6 53,826 x1000= -1HS kháđọc đề bài. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vë. -Nhận xét sửa bài trên bảng. 4. Gi¶i : §æi 5 giê = 48 phót Vâỵ 48 phút vòi đó chảy đợc: 48 x 22,5=108 (lÝt) §¸p sè : 108 lÝt -1HS kháđọc đề bài. -1Hkhá , giỏi lên bảng làm bài, lớp làm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c¶ bao nhiªu kg hµng ? -Gọi HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm IV, Còng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. bài vào vở. Gi¶i : 10 thïng hµng ®Çu c©n nÆng : 37,5 x 10 = 375(kg) 6 thïng hµng sau c©n nÆng : 42,5 x 6 = 255 (kg) Xe đó chở tất cả là : 375+ 255 = 630 (kg ). Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011 THEÅ DUÏC ÔN 5 ĐỘNG TÁC TD Đà HỌC ; TC :“ AI NHANH VAØ KHÉO HƠN“ I.Mục tiêu:- Ôn tập các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác. -OÂn troø chôi: Ai nhanh vaø kheùo hôn ". Yeâu caàu tham gia chôi c¸c trß ch¬i. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện. -Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Cách tổ chức    A.Phần mở đầu:  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.  -Taäp baøi theå duïc PTC 2 x 8 nhòp. -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp.  -Gọi một số HS lên để kiểm tra bài cũ.  B.Phaàn cô baûn.  1)Ôn tập 5 động tác đã học. -GV hoâ cho HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai soùt cuûa caùc toå vaø caù nhaân.   -Tập lại 4 động tác đã học.  2)Trò chơi vận động:   Troø chôi: Chaïy nhanh theo soá.   Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi mÉu Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở Cả lớp thi đua chơi. saâu. -Nhận xét– đánh giá biểu dương C.Phaàn keát thuùc..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV cuøng HS heä thoáng baøi. Nhận xét giờ học. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I/Muïc tieâu - Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với sè tù nhiªn - Nh©n nhÈm mét sè sè thËp ph©n víi 10, 100,1000,...víi mét sè trßn chôc, trßn tr¨m - Gi¶i bµi to¸n cã ba bíc tÝnh Lµm BT1a,2ab,3. II/ Đồ dùng học tập :GV : 3 Phiếu học tập lớn III/ Các hoạt động dạy - học. Giaùo vieân A: Baøi cuõ - Gọi HS nêu quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000, … -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm B: Bài mới - Luyện tập Baøi 1a: Tính nhaåm. -Neâu yeâu caàu baøi taäp. Chú ý các trường hợp 0,9 ×100 ; 0,1 × 1000 b,HD HSKG:8,05 x....=80,5(nh©n víi 10) -Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 2:Ñaët tính vaø tính. -Gọi HS nêu đề bài.1cd cho HSKG lµm -Goïi HS leân baûng laøm baøi. Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài. Ba giờ đầu đi đợc: Bốn giờ sau đi đợc: Tất cả đi đợc: -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết: 2,5 × x < 7 -Dùng phương pháp nào để giải bài toán naøy? -Nhaän xeùt cho ñieåm.(X=0; 1;2 ) HÑ3: Cuûng coá- daën doø -Gọi HS nhắc lại các kiến thức đã học. -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp.. Hoïc sinh -Noái tieáp neâu c¸ch nh©n nhÈm STP víi 10,100,1000,... -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -HS thực hiện làm miệng cặp đôi. -Một số cặp trình bày trứơc lớp và giaûi thích caùch laøm. -Nhận xét sửa bài cho bạn. -1HS kháđọc đề bài. -4HS TB, Yếu lên bảng làm, lớp làm baøi vaøo vë 7,69 b. 12,6 c.12,82 d.82,14 x50 x800 x40 x600 -Nhận xét sửa bài trên bảng. -1HS kháđọc đề bài. 10,8 x 3=32,4(km) 9,52 x4=38.08(km) 32,4 + 38,08 = 70,48(km) -Nhận xét và sửa bài. -1HSKG neâu yeâu caàu baøi taäp. 3 HSKG laøm vaøo b¶ng nhãm , trình bày trước lớp -Một số cặp trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt caùch laøm cuûa baïn. -Neâu:. LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I.Muïc tieâu: -Hiểu đợc ý nghĩa của một số từ ngữ về môi trờng theo yêu cầu của BT1.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm bảo vệ môi trường. -Gi¶m t¶i bá GV HD HSKG Biết ghép một tiếng bảo (gốc Hán) với tiếng thớch hụùp ủeồ taùo thaứnh caực tửứ phửực BT2.Nêu đợc nghĩa của mỗi từ ghép ở BT2 - Tìm từ đồng nghĩa đã cho theo yêu cầu BT3 II.Đồ dùng dạy – học. -Baỷng phuù ,bảng nhóm .Tranh để giải nghĩa BT1a -Moọt vaứi trang tửứ ủieồn. III.Các hoạt động dạy – học. Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng đặt câu với 1 cặp từ chỉ quan heä maø em bieát -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B. Bµi míi HÑ1: HD HS laøm baøi 1. -Cho HS đọc toàn bộ bài 1. -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. Cho HS quan s¸t 1sè tranh -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm.. Ý b:+Điểm giống nhau của các cụm từ là: đều thuộc về môi trường đều là các yêu tố tạo thành môi trường). GV nhËn xÐt bæ sung HÑ2: HDHSKG laøm baøi 2. -GV HD: ghép tiếng bảo với các tiếng ấy để tạo thành từ phức và nói rõ nghĩa của mỗi từ vừa tạo thành. -GV nhận xét và chốt lại những từ em ghép+ giải nghĩa đúng. HÑ3: HDHS laøm baøi 3. -GV gỵi ý: Các em thay từ bảo vệ trong câu đã cho bằng một từ đồng nghĩa với nó. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại từ đúng nhất là giữ gìn. IV Cuûng coá daën doø:-GV nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc sinh -2 HS leân baûng ñaët caâu. -Nghe. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi theo nhoùm caëp. Caùc baïn trao đổi tìm lời giải. -Đại diện nhóm lên trình bày. Ý a: Phân biệt nghĩa các cụm từ. -Khu dân cư: Khu vực dành cho nhân dân ở, sinh hoạt. -Khu sản xuất: Khu vực làm việc của nhaø maùy, xí nghieäp. +Ñieåm khaùc nhau -Cảnh quan thiên nhiên là những caûnh vaät thieân nhieân noùi chung coù thể nhìn thấy được. -Danh lam thắng cảnh là cảnh đẹp noåi tieáng. -1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thaàm. HSKG làm. Ghép tiếng tạo từ và ghi ra phieỏu:Bảo đảm, bảo hiểm,bảo trợ b¶o qu¶n. -Cho HS trình baøy keát quaû. 1 HSkhá đọc to,lớp đọc thầm. -HS laøm baøi caù nhaân. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Từ đồng nghiã với từ bảo vệ:giữ g×n ,g×n gi÷. LỊCH SỬ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I. Mục tiêu:. Sau bài học HS nêu được. -Sau Caựch Maùng Thaựng Taựm nửụực ta đứng trớc những khoự khaờn to lớn nhử :"giặc đói", "giặc dốt","giặc ngoại xâm" -Các biện pháp nhân dân ta phải thực hiện để chống lại "."giặc đói", "giặc dèt","giÆc ngo¹i x©m" nh quyªn gãp g¹o cho ngêi nghÌo,t¨ng gia s¶n xuÊt ,xãa n¹n mï ch÷... -Nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình thế " Nghìn cân treo sợi tóc" như thế nào? -Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc II Đồ dùng dạy học. -Các hình minh hoạ trong SGK. -HS sưu tầm các câu chuyện về Bác Hồ trong những ngày toàn dân quyết tâm diệt " GiỈc đói, gỈc dốt, giỈc ngoại xâm". III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. B. Tìm hieåu baøi. HĐ1:Hoàn cảnh VN sau CM tháng 8. Vì sao nói: Ngay sau CM tháng 8, nước ta ở trong tình thế "Ngh×n cân treo sợi toùc" +Em hiểu thế nào là nghìn cân treo sợi toùc? +Hoàn cảnh nước ta lúc đó có những khó khaên, nguy hieåm gì? HĐ2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt.. Hoïc sinh -Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ở ñaâu?. -Nội dung của bản tuyện ngôn độc laäp khaúng ñònh ñieàu gì ? -HS th¶o luËn nhoùm,tr¶ lêi -Coù nghóa laø tình theá voâ cuøng caáp baùch, nguy hieåm vì +Nạn đối năm 1945 làm hơn 2 triƯu người chết, nông nghiƯp đình đốn, hơn 90% người mù chữ.GiỈc ngo¹i x©m và nội phản đe doạ nền độc lËp. - HSth¶o luËn cỈp,trả lời câu hỏi ,cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. -Sẽ có càng nhiều đồng bào ta chết đói, nhân dân không đủ hiểu biết để +Nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn tham gia cách mạng, xây dựng đất dốt thì điều gì có thể xảy ra với đất nước nước… và nước ta còn có thể trở lại chuùng ta? cảnh mất nước. -Vì chuùng cuõng nguy hieåm nhö giaëc +Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt ngäai xaâm. laø giaëc? -Vì chuùng coù theå laøm daân toäc ta suy -GV giaûng theâm cho HS hieåu hôn. yếu, mất nước. -GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ H2: Chụp cảnh nhân dân ®ang quyên 2,3 trang 25,26 SGK vaø hoûi: Hình chuïp goùp… caûnh gì? H3: Chụp cảnh lớp bình ân học vụ….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H: Em hieåu theá naøo laø bình daân hoïc vuï? -GV nêu: Đó là 2 trong các việc mà đảng và Chính phủ đã lạnh đạo…… HĐ3: Ý nghĩa của việc đẩy lùi Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm.-GV yêu cầu HS thảo nhóm để tìm ý nghĩa H: Em coù caûm nghó gì veà vieäc laøm cuûa Baùc Hoà qua caâu chuyeän treân? -GV keát luaän: Baùc Hoà coù moät tình yeâu saâu saéc….. C, Cuûng coá:-GV nhaän xeùt tieát hoïc, HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -Là lớp dành cho những người lớn tuổi học ngoài giờ lao động. -HS thaûo luaän theo nhoùm4 -Làm được những việc phi thường là nhờ tinh thần đoàn kết ,tin tëng, trên dưới một lòng cho thấy sức mạnh to lớn của nhân dân ta. -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thaàm SGK.. -Moät soá HS neâu yù kieán-Moät soá HS keå trước lớp.. Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn tËp:mrvt: B¶o vÖ m«i trêng H§ 1: Cho HS lµm bµi tËp: BT1 : T×m tõ ghÐp cã tiÕng 'b¶o" cã nghÜa lµ"gi÷,chÞu tr¸ch nhiÖm" Giải nghĩa 1 số từ đó bằng cách đặt câu BT2: Tìm từ đòng nghĩa với từ bảo vệ BT3: HD luyÖn viÕt : GV yªu cÇu cña tiÕt luyÖn viÕt GV chÐp mÉu võa híng dÉn sè, ch÷ c¸i lªn b¶ng. Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo giÊy nh¸p. Cho một hs đọc bài một lần bài Mùa thảo qu¶. GV đọc cho HS viết vào vở ChÊm ch÷ bµi NhËn xÐt bµi viÕt H§ 2: còng cè dÆn dß:GV hÖ thèng néi dung bµi- nhËn xÐt giê häc. Bảo đảm, bảo hiểm, bảo quản, bảo toàn, b¶o tån, b¶o trî , b¶o vÖ,.... Gi÷ g×n ,g×n gi÷ , HS viÕt bµi vµo vë nh¸p. HS đọc bài cả lớp theo dõi HS viÕt bµi vµo vë. LuyÖn to¸n LuyÖn tËp :Nh©n STP víi STN... I .Môc tiªu : - Gióp hs nh©n nhÈm thµnh th¹o mét sè víi 10 ,100 ,1000 - Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan tíi viÖc nh©n víi 10 ,100, 1000 II . Cho HS lµm BT : Bµi 1 : 12,56 x 10 = 345,21 x100 = 0,67 x10 = 78 ,12 x100 = Bµi 2: < 8,24 x 10 ...... 0,824 x 100 5,4 x 100 ...... 0,054 x 100 4,21 x 10 .......42 x 1 19,76 x 100 ....... 1, 976 x 1000 > 10,122 x 10 ... 102 2,022 x 10 .........0,2022 x 100 =. Bài 3 : Một đội công nhân sửa đờng mỗi ngày sửa đợc 8,5m đờng Hỏi trong 10. Gi¶i Mời ngày đội đó sữa đợc số m là:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ngày đội đó sửa đợc bao nhiêu m đờng ? BT4:TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn : a.4,86 x0,25 x 40 b.72,9 x 99 +72 +0,9 = 4,86 x 10 = 72,9 x 99 + 72,9 = 48,6 =72,9 x (99 + 1) =72,9 x 100=7290. 8,5 x 10 = 85(m) §¸p sè : 85m c.0,8 x 9,6 + 9,6 x 0,2 = (0,8 + 0,2 ) x 9,6 = 1 x 9,6 = 9,6. III . HDHS lµm mét sè bµi ë vë « li. ChÊm ch÷a bµi cho HS NhËn xÐt giê häc ------------------------------------Kü thuËt C¾t kh©u thªu tù chän (t1) I.Yêu cầu: HS làm đợc một số sản phẩm khâu thêu tự chọn - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn , ãc s¸ng t¹o cho HS II. Đồ dùng: Một số sản phẩm khâu thêu đã học : thêu dấu nhân, thêu xơng cá, - Tranh ë SGK III. Hoạt động: GV HS HĐ 1 :Ôn các nội dung đã học ở chơng I -Chơng I ta đã học những nội dung nào? - Nêu cách đính khuy ,cách thêu chữ V, thªu dÊu nh©n Gọi 3 HS lên thêu 3 nội dung đó GV nhËn xÐt bæ sung thªm H§ 2: Thùc hµnh: Cho HS quan s¸t tranh GV chia líp lµm N4 - c¸c nhãm chän s¶n phÈm C¸c nhãm thùc hµnh GV theo dõi giúp đỡ thêm HĐ 3: đánh giá sản phẩm: GV cùng 1 số HS đánh giá ( cha đánh giá xong s¶n phÈm) GV nhËn xÐt:- ý thøc thùc hµnh cña c¸c nhãm Tốc độ thêu của các nhóm. HS thảo luận nhóm đôi trả lời - §Ýnh khuy , thªu ch÷ V ,thªu dÊu nh©n -HS nªu -C¶ líp bæ sung 3 HS lªn thªu HS quan s¸t tr¶ lêi HS thảo luận nhóm- chọn sản phẩm để thªu - C¸c nhãm nªu tiÕp nèi s¶n phÈm đã chọn HS thùc hµnh theo nhãm Mỗi nhóm chọn 1 HS cùng đánh giá với GV. Thø t ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2011 TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I/Muïc tieâu : - Nhân một số thập phân với một số thập phân. - Phép nhân hai số thập phân.tính cã chất giao hoán của .BT 1(a,c),2 II/ Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân 1: Baøi cuõ - Nêu quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên?. Hoïc sinh -Noái tieáp neâu:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm GTB 2: Bài mới H§ 1:T×m hiÓu néi dung Neâu ví duï 1: -Muốn tính diện tích mảnh vừơn hình chữ nhaät, ta laøm theá naøo? GV hớng dẫn đổi 6,4m=...dm; 4,8m=...dm GV hớng dẫn đặt tính: 6,4 6,4 × 4,8=? x4,8 Neâu ví duï 2: -Em haõy neâu keát quaû vaø caùch laøm? -Qua hai ví duï treân neâu caùch nhaân moät soá thập phân với một số thập phân. H§ 2: Luyeän taäp Baøi 1: Ñaët tính vaø tính. -Neâu yeâu caàu baøi taäp. -Goïi HS leân baûng laøm. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp. -Tổ chức làm bài theo cặp đôi b) Tương tự em làm thế nào? -Chaám baøi vaø nhaän xeùt.. Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài. -Nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật? -Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhaät? -Goïi HS leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt chaám baøi. HÑ3: Cuûng coá- daën doø :-Nhaéc laïi caùc kiến thức của tiết học. -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp.. -Neâu caùch nhaân nhaåm moät soá thaäp phân với 10, 100, 1000? -1HS nêu đề bài. -Lấy chiều dài nhân với chiều rộng. 6,4m x4,8m=... m. 2. .. -HS tự đặt tính và tính Thực hiện nhân . 4,75. nhö nhaân caùc soá tù1,3 nhieân. HS đặt tính thực hiện và nêu cách làm.-Nối tiếp nêu: (Nhân, đếm và taùch )-1HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -2HS khá lên bảng làm, lớp làm bài vaøo vë a)38,70 b) 108,875 c)1,128 d)35,217 -1HS đọc đề bài.-Một số HS nêu cách laøm. -Ñieàn ngay keát quaû vaøo pheùp tính. -HS neâu mieäng: 4,34 × 3,6 = 15,624 3,6 × 4,34 = 15,624 -Nhận xét và sửa bài. -1HS đọc đề bài. 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Chu vi vườn cây là: (15,62 + 8,4)x 2=48,04(m) Diện tích vườn cây là: 2 15,62 x 804 = 131,208( m ) -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.. KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC. I Muïc tieâu: -Kể đựơc một câu chuyện đã học hay đã nghe. Có nội dung liên quan đến việc b¶o vÖ m«i trêng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Biết kể một câu chuyện rõ ràng, rành mạch có mở đầu, diễn biến, kết thúc; biết nêu ý kiến trao đổi cùng bạn bè về ý nghĩa của câu chuyện thể hiện nhận thứcđúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường. II Chuaån bò. -Một số tranh, ảnh liên quan đến các truyện đã gợi ý trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ -GV goïiá HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän người đi săn và con nai . -Nhận xét và cho điểm HS.Giới thiệu bài. B. HDHSkeå chuyeän. HĐ1: HD Chung -Cho HS đọc đề bài. -GV ghi đề bài lên bảng Đề: Hãy kể lại một câu chuyện đã đọc hay đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường. -GV để làm bài đạt kết quả tốt, các em cần đọc gợi ý trong bài và đọc Điều 2 luật bảo vệ môi trường. HÑ2: HS taäp keå chuyeän. -Cho HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå. -Cho HS đọc gợi ý 3,4. -Cho HS keå trong nhoùm. -Cho HS kể trước lớp. -GV nhận xét và cùng lớp bầu chọn HS keå hay nhaát. C. Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hocï HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe, chuaån bò cho tieát keå chuyeän tuaàn 13.. Hoïc sinh -5 HS leân baûng tieáp noái nhau keå .. -1 HS khá đọc to. lớp đọc thầm.. -HS đọc theo yêu cầu đọc Điều 2 luật bảo vệ môi trường.. -Moät soá HS phaùt bieåu. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. Mỗi HS lập dàn ý sơ lược về ý nghĩa caâu chuyeän. -Caùc thaønh vieân trong nhoùm keå cho nhau nghe và trao đổi ý. -Đại diện nhóm lên kể trước lớp và neâu yù nghóa caâu chuyeän. -Lớp nhận xét.. TẬP ĐỌC HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG. I.Muïc tieâu: Biết đọc dieón caỷm baứi thụ. ngaột nhũp , nhaỏn gioùng nhửừng tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm. -ND: Hiểu được những phẩm chất cao quý của bầy ong, cần cù làm việc , gãp Ých cho đời..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HTL 2 khæ th¬ cuèi bµi.(HSKG thuéc c¶ bµi th¬) II. Chuaån bò. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn câu khổ thơ cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. A. Baøi cuõ -GV gọi HS lên bảng đọc bài mùa thảo quaû. -Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu baøi B.Bµi míi: H§ 1:Luyện đọc -Đọc cả bài một lần. -Luyện đọc từ ngữ khó đọc: hành trình, đẫm, sóng, tràn….. H§ 2:Tìm hieåu baøi. H: Theo em, hai câu thơ trong ngoặc đơn noùi gì? H: Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu cuûa baøi thô noùi leân haønh trình voâ taän cuûa baøi thô? H: Bầy ong đến tìm mật ở những nơi naøo? H: Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? H: Em hiểu nghĩa câu thơ " Đất nơi đâu cuõng tìm ra ngoït naøo" theá naøo? H: Hai caâu thô cuoái baøi, nhaø thô muoán nói điều gì về công việc của loài ong. H§ 2: §äc dieãn caûm vaø HTL. -GV đọc diễn cảm toàn bài. -GV đưa bảng phụ -hướng dẫn cách đọc. -Cho HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm hai khổ thơ đầu. -Gv nhận xét và khen HS đọc hay. IVCuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm.. I. Muïc tieâu:. -3 HS lên bảng đọc tiếp nối.. -HS lần lượt đọc từng khổ. -Cho HS đọc khổ nối tiếp. -1 HS đọc chú giải. -Đề cao ca ngợi bầy ong có thể mang mật thơm lên cả trời cao. -Chi tiết " Đôi cánh đẫm nắng trời" và " Không gian là nẻo đường xa"=>. Chỉ sự vô tận về không gian. -Ong rong ruoåi traêm mieàn:... -Nơi rừng sâu: Có bập bùng hoa chuoái, traéng maøu hoa ban.... -Từng cặp trao đổi, tìm câu trả lời. -Taùc giaû muoán noùi: Coâng vieäc cuûa loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao.... -HS quan sát khổ thơ và đọc theo hướng dẫn của GV. -HS đọc diễn cảm 1 đoạn cả bài. -Một số HS thi đoc trước lớp ï. -Lớp nhận xét.. ÑÒA LYÙ COÂNG NGHIEÄP.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Biết nước ta có nhiều nghành công ngiệp và thu công nghiệp. -Khai th¸c kho¸ng s¶n ,luyÖn kim , c¬ khÝ Nêu được vai trò của công nghiệp và thu công nghiệp. -Keå teân saûn phaåm cuûa moät soá nghaønh coâng nghieäp. -Kê tên và xác định trên bản đồ một số địa phương có các mặt hàng thủ công nghieâp. II Đồ dùng dạy học. -Bản đồ hành chính VN. -Các hình minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cuõ -Hoạt động chính của lâm nghiệp là gì ? -Hãy kể tên những việc làm bảo vệ rừng ? -Nhận xét -GV giới thiệu bài cho HS. B.Bµi míi: HÑ1:T×m hiÓu bµi: 1.Moät soá nghaønh coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng. Níc ta cã nh÷ng ngµnh CN nµo?Nªu tªn và các sản phẩm của ngành CN đó? Các sản phẩm đó có đợc xuất khẩu không? GV bæ sung H: Ngành công nghiệp giúp gì cho đời soáng cuûa nhaân daân? KL: nước ta có nhiều nghành công nghieâp, taïo ra nhieàu maët haøng coâng nghieäp… 3: Một số nghề thủ công ở nứơc ta. KÓ mét sè nghÒ thñ c«ng ë níc ta?C¸c saûn phÈm cuûa caùc ngheà thuû coâng. +Ngheà thuû coâng coù nhieàu vaø noåi tieáng như : Lụa Hà Đông, gốm sứ Bát Tràng, gốm Biên Hoà, Chiếu Nga sơn…. HÑ4: Vai troø vaø ñaëc ñieåm cuûa ngheà thuû công ở nước ta. +Em haõy neâu ñaëc ñieâm cuûa ngheà thuû công ở nước ta? +Nghề thủ công có vai trò gì đối với đời sống của nhân dân ta?. Hoïc sinh -2HS leân baûng -Nghe.. +Neâu teân hình. . -CN cơ khí:SX xe máy , xe đạp ... -CN điện :Làm ra đồ điện -CN tiªu dïng:SX thøc ¨n ,hµng tiªu dïng.... -Tạo ra đồ dùng cần thiết cho cuộc soáng nhö vaûi voùc, quaàn aùo…. -Taïo ra caùc maùy moùc giuùp cuoäc soáng thoải mái, tiện nghi, hiện đại hơn…. -2 Keå moät soá saûn phaåm cuûa ngaønh luyeän kim. -Làm gốm:Gạch ngói,bát, đĩa,.... -DÖt: dÖt v¶i, th¶m ... -NghÒ méc:§ãng bµn ghÕ,giêng tñ,... -HS cả lớp theo dõi GV nhận xét.. -Taïo coâng aên vieäc laøm cho nhieàu lao động. -Taän duïng nguoàn nguyeân lieäu reû deã kieám trong daân gian..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KL: Nước ta có nhiều nghề thủ công noåi tieáng….. .IV. Cuûng coá daën doø GV nhaän xeùt tieát . Đạo đức KÝnh giµ yªu trÎ (TiÕt 1) I-Môc tiªu: 1. HS nêu lên đợc:-Cần kính già,yêu trẻ vì ngời già có nhiều kinh ngiệm sống,đã đóng góp nhiều cho xã hội,trẻ em còn ít tuổi,ít hiểu biết,là tơng lai của đất nớc. -Nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng kÝnh träng ngêi giµ vµ trÎ em. 2. HS có khả năng:-Nhận xét những hành động,việc làm của mình hay của ngời khác đói với ngời già và trẻ em.-Thực hiện đợc một việc làm tốt thể hiện lòng kính träng ngêi giµ vµ trÎ em. 3. GDKNS:Cã kü n¨ng giao tiÕp,øng xö víi ngêi giµ,trÎ em trong cuéc sèng ë nhµ,ë trêng, ngoµi x· héi. II-Hoạt động dạy học:. GV HS A-Bµi cò: -HS nêu những việc mình đã làm để giúp -HS nêu đỡ một bạn trong lớp. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm B-Bµi míi -Daãn daét ghi teân baøi. -L¾ng nghe. H§1: Th¶o luËn líp: -tình huống: Trên đờng đi học về,Hải và -HS thể hiện trò chơi sắm vai,đa ra các Tân bàn với nhau đến nhà Tân để xem c¸ch gi¶i quyÕt. họat hình trên ti vi. Liền lúc đó,hai bạn gÆp mét cô giµ l¹ vµ em bÐ víi d¸ng vÎ mệt mỏi hỏi thăm đờng đến nhà một gia đình cùng thôn với hai bạn... NÕu lµ H¶i vµ T©n c¸c em sÏ lµm g× khi -HS nêu:Dắt em nhỏ và bà cụ qua đờng đó? H§2: Th¶o luËn nhãm -HS th¶o luËn nhãm 4 hoµn thµnh bµi -Theo em,trong nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt mµ tËp 1,2 trong VBT. c¸c nhãm võa tr×nh bµy,c¸ch nµo lµ hay -HS c¸c nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c bæ nhÊt?V× sao? sung. +V× sao chóng ta cÇn ph¶i kÝnh giµ,yªu -HS nh¾c l¹i. trÎ? +Mäi ngêi cÇn thÓ hiÖn lßng kÝnh träng,yªu trÎ nh thÕ nµo? H§3:Liªn hÖ thùc tÕ. HS th¶o luËn tr¶ lêi +Bạn đã từng giúp đỡ ngời già và trẻ em cha?§ã lµ ai? -Nh¾c l¹i ND bµi . C-Cñng cè, dÆn dß;-DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. Thø năm ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2011 ©m nh¹c Cã GV d¹y ©m nh¹c TAÄP LAØM VAÊN CAÁU TAÏO CUÛA BAØIVAÊN TAÛ ngêi. I. Muïc tieâu. -Nắm được cấu tạo 3 phần (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cđa bµi v¨n t¶ ngêi.(ND ghi nhí).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Lập dàn ý chi tiết tả một người thân trong gia đình, nêu được những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tượng được tả. II. Đồ dùng dạy học. -Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý 3 phần (mở bài, thân bài kết bài) của bài Hạng A cháng.-Một vaì tờ giấy khổ to và bút dạ để Hs lập dàn ý. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân A. Kieåm tra baøi cò õNhận xét và cho điểm .-Giới thiệu bài. B.Bµi míi: H§ 1: Nhaän xeùt. -GV: Caùc em haõy quan saùt tranh trong SGK và đọc bài Hạng A cháng. H: em hãy đọc các câu hỏi ở cuối bài và từng cặp trao đổi để trả lời. -Bµi v¨n gåm mÊy phÇn? -Nªu tõng phÇn vµ néi dung tõng phÇn đó? -Câu 4: Đoạn kết của bài là câu kết. "Sức lực… chân núi tơ bo" -Ý chính của đoạn: ca ngợi sức lực traøn treà cuûa Haïng A Chaøng. Anh laø niềm tự hào của dòng họ hạng. 5. Luyeän taäp -Cho HS đọc phần ghi nhớ. -Cho HS đọc yêu cầu của baì tập. -Gv nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt phieáu cho 3 HS. -Cho HS trình baøy keát quaû. 6. Cuûng coá daën doø -Cho HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà hoàn thiện dàn baøi. Hoïc sinh -5 HS noäp baøi -HS quan sát tranh và đọc bài văn. -Từng cặp trao đổi và đại diện trả lời trước lớp. Câu 1: Đoạn mở bài: Từ đầu đến đẹp quá! Giới thiệu người định tả (Hạng a cháng) bằng cách đưa ra lời khen cuûa caùc cuï giaø trong laøng veà thân hình khỏe đẹp của A Cháng. Caâu 2: Hình daùng cuûa A Chaùng coù những điểm nổi bật: Ngực nở vòng cung…. Câu 3: A Cháng là người lao động raát khoeû, raát giôi, caàn cuø… Câu 5: Bài văn đầy đủ 3 phần: mở baøi, thaân baøi, keát baøi. -Lớp nhận xét. -3 HS lần lượt đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm theo. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -3 HS laøm baøi vaøo phieáu. HS coøn laïi laøm baì vaøo giaáy. -3 HS làm bài vào giâý dán phiếu đã laøm leân baûng. -Lớp nhận xét. -GV nhaän xeùt , choát laïi vaø khen những HS làm đầy đủ 3 phần. Phần thân bài nêu được những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của người được tả..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I/Mục tiêu:- BiÕt nhân nhẩm một số thập phân với 0,1;0,01;0,001… - Củng cố về nhân một số thập phân với một số thập phân. - Củng cố kĩ năng đọc, viết các số thập phân và cấu tạo của số thập phân. III/ Các hoạt động dạy - học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo vieân. Hoïc sinh. A. Bµi cò: - Goïi HS leân baûng phaùt bieåu quy taéc nhaân hai soá thaäp phaân vaø tính chaát giaùo hoán. -GV nhËn xÐt giíi thiÖu bµi B.Híng dÉn luyÖn tËp : Bµi tËp 1a :-Neâu ví duï: 142,57 × 0,1 = ? -Em có nhận xét gì về số chữ số và vị trí dấu phẩy ở kết quả phép nhân 142,57 × 0,1 = 14,257 với thừa số thứ nhaát? -Goïi HS neâu ví duï 2. 531,75 × 0,1 = ? -Em haõy neâu caùch nhaân nhaåm moät soá thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ….?. b.-Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi.. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Bµi tËp 2:-Neâu yeâu caàu baøi taäp. -Em hãy nêu mối quan hệ giữa ha và km2 ? -Nhaän xeùt cho ñieåm. Bµi tËp 3:GV híng dÉn: Tỉ lệ bản đồ 1: 1 000 000 cho ta biết ñieàu gì?. -Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt.. -2HS Noái tieáp neâu:. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HS đặt tính nêu nhận xét -Ta chuyeån daáu phaåy sang beân phaûi 1, 2, 3, … chữ số. -Neáu chuyeån daáu phaåy cuûa soá 142,57 sang bên trái một chữ số ta cũng được 14,257 -1HS neâu ví duï. -HS tự đặt tính và tính. -Khi nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … ta chæ vieäc chuyeån daáu phẩy của số đó lần lượt sang bên trái, một, hai, ba, .. . chữ số. -Làm miệng theo nhóm đôi đọc cho nhau nghe vaø giaûi thích caùch laøm. -một số cặp nêu trước lớp. -Nhận xét bổ sung, sửa bài. -1HS neâu laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. -2HS lên bảng, lớp làm vào vở. 1000ha = 10km2 125ha = 1,25km2 3,2ha = 0,032km2 -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. -1HS nêu đề toán. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Độ dài thực là 1 000 000cm = 10km Quãng đường HCM đến Phan Thiết :ø 19,8 ×10 = 198 (km) Đáp số: 198km -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. LuyÖn tõ vµ c©u.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I.Môc tiªu: - Tìm được quan hệ từ và biết chúng biểu thị gì trong câu trong câu (BT1,BT2) - Tìm được quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3 Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp. -Sử dụng quan hệ từ đúng mục đích trong khi đặt câu (BT4). II. Đồ dùng dạy – học. -Vieát saün BT 3 vaøo baûng phuï III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân A.Kieåm tra baøi cuõ -GV goïi moät soá HSleân baûng ñaët caâu với các từ ở tiết trước -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài. B,Híng dÉn luyÖn tËp Bµi tËp 1: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -Các em đọc lại 4 câu đoạn văn. -Tìm quan hệ từ trong đoạn văn. -Cho biết từ ấy nối từ nào trong đoạn. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc: Các em đọc lại 3 câu a,b,c. -Chỉ rõ các từ in đậm trong 3 câu vừa biểu thị những quan hệ gì? -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû.. Hoïc sinh -2 HS lên bảng đặt câu với từ : Phức , baûo . -Nghe.. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS laøm vieäc theo caëp. -2 HS leân baûng laøm vaøo phieáu. -C¸c quan hÖ tõ :cña ,b»ng ,nh. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS laøm vieäc theo caëp. -Đại diện cặp lên trình bày ý kiến cuûa nhoùm mình. a-Để biểu thị quan hệ mục đích. -Nhưng biểu thị quan hệ đối lập. b-Mà biểu thị quan hệ đối lập.BiĨu thÞ quan hÖ t¨ng tiÕn -GV nhận xét và chốt lại lời giải -1 HS đọc to lớp lắng nghe. đúng. -2 HS leân laøm treân giaáy. Bµi tËp 3:-Cho HS đọc bài 3. -Lớp dùng bút chì điền vào ô trống -GV giao vieäc: Caùc em ñieàn vaøo oâ trong SGK. trống trong các câu a,b,c,d những quan Những quan hệ từ cần điền là: hệ từ thích hợp. - Caâu a: vaø; câu b:và, ở, của; --Cho HS làm việc GV dán 2 tờ phiếu -Câu c: thì,thì; caâu d: vaø nhöng. khổ to đã viết sẵn 4 câu văn. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc. lớp lắng nghe. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi tËp 4:-Cho HS đọc yêu cầu của đề. -GV giao việc: BT cho 3 quan hệ từ mà, thì, bằng. Với mỗi quan hệ từ, các -HS làm bài cá nhân. em ñaët moät caâu. -Một số HS đọc câu mình đặt. -GV nhận xét và khen những HS đặt câu đúng, câu hay. -Lớp nhận xét. C.Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở các bài tập đã làm ở lớp. Buæi chiÒu: Anh v¨n Cã gv d¹y anh THEÅ DUÏC OÂN 5 Ñ/T ; TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN” I.Muïc tieâu: - Ôn tập các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác. -Ôn trò chơi:" Kết bạn" . Yêu cầu tham gia chơi sôi nổi phản ứng nhanh. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện. -Coøi vaø moät soá duïng cuï khaùc. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 x 8 nhòp. -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chaïy theo haøng doïc xung quanh saân taäp. -Gọi một số HS lên để kiểm tra bài cũ. B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn tập 5 động tác đã học. -GV hoâ cho HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai soùt cuûa caùc toå vaø caù nhaân. -Tập lại 5 động tác đã học. 2)Trò chơi vận động:  Troø chôi: Keát baïn.. Cách tổ chức   .   . .

<span class='text_page_counter'>(21)</span> GV Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi   vaø luaät chôi.   -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu Cả lớp thi đua  chôi. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội  thaéng cuoäc.   C.Phaàn keát thuùc. Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu. GV cuøng HS heä thoáng baøi. Nhận xét giờ học. -Giao baøi taäp veà nhaø cho HS. LuyÖn tiÕng viÖt. LuyÖn tËp: Quan hÖ tõ. I-Mục tiêu:HS nhận biết đợc một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thờng dùng -Biết đặt câu với quan hệ từ. II-Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh H§ 1:HS lµm bµi tËp. Hs nhí l¹i bµi häc Bµi 1:§iÒn vµo chç trèng tõ ng÷ thÝch HS nªu – hs kh¸c nhËn xÐt hợp để có nhận xét đúng: a.Quan hÖ tõ lµ tõ.............c¸c tõ ng÷ hoặc câu nhằm thể hiện............giữa HS nêu ví dụ đặt câu nh÷ng tõ ng÷ hoÆc nh÷ng c©u Êy víi nhau. VÝ dô c¸c quan hÖ tõ.......... b.Quan hệ từ có khi đợc dùng theo cặp. VÝ dô: Ví dụ : Vì trời ma nên đờng lầy lội -C¸c cÆp:....... ;ChØ nguyªn nh©n-kÕt - NÕu em häc giái th× bè mÑ vui qu¶. lßng -C¸c cÆp:.......; ChØ quan hÖ gi¶ thiÕt-kÕt -Tuy nhµ xa nhng b¹n Nam lu«n ®i häc qu¶,®iÒu kiÖn –kÕt qu¶. đúng giờ -C¸c cÆp:......... ; chØ quan hÖ t¬ng Liªn kh«ng nh÷ng häc giái mµ cßn viÕt ph¶n. chữ rất đẹp nữa -C¸c cÆp:........ ;Chỉ quan hệ tăng GV cho cả lớp đọc kĩ đề tiÕn. HS nªu c¸ch lµm Bµi 2:Chän mét tõ thÝch hîp trong c¸c tõ c.Vên c©y ®©m chåi n¶y léc.......vên c©y và,rồi,còn,nhng,hoăc,hay để điền vào ra hoa. chç trèng trong c¸c c©u sau: d.Hµng tuÇn t«i vÒ nhµ.........mÑ t«i lªn a.Mét lµn giã nhÑ tho¶ng qua.......tãc th¨m t«i. Lan v¬ng vµo m¸. C¶ líp lµm bµi vµo vë b.Ngêi em ch¨m chØ,hiÒn lµnh......ngêi -HS ch÷a bµi. anh th× tham lam,lêi nh¸c. H§ 2;Ch÷a bµi.-GV vµ c¶ líp nhËn xÐt H§ NG Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh Thø 6 ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011 Mü thuËt Cã GV d¹y mü thuËt TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Quan saùt vaø choïn loïc chi tieát).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I. Mục tiêu:-Nhận biết được những chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc về hình dáng và hoạt động của nhân vật qua những bài văn mẫu SGK. Từ đó hiểu khi quan sát , khi viết một bài tả người, phải biết chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết tiêu biểu, nổi bật gây ấn tượng. -Biết thực hành, vận dụng hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoại hình của một người thường gặp. II: Đồ dùng: -Bảng phụ ghi lại đặc điểm ngoại hình của người bà trong bài Bà tôi. -Phiếu ghi đoạn văn Người thơ rèn.Để HS làm bài. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1 Kieåm tra baøi cuõ -GV thu , chaám daøn yù chi tieát cho baøi vaên taû người -Nhận xét và cho điểm HS. 2-Giới thiệu bài:Dẫn dắt và ghi tên bài. 3 Luyeän taäp HĐ1: HDHS làm bài 1-Cho HS đọc toàn bài vaên baøi -GV gỵi ý: Các em đọc lại đoạn Bà tôi. -Tìm và ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà (mái tóc, giọng nói, đôi mắt, khuoân maët). -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. - Qua những việc miêu tả trên, em thấy tác giả đã quan sát và chọn lọc các chi tiết như theá naøo? -GV chốt lại lời giải đúng. HÑ2: HDHS laøm baøi 2. Tìm chi tiết tả hoạt động của ngời thợ rèn? GV gắn bảng phụ - HS đọc lại Nªu t¸c dông cña viÖc quan s¸t,chän läc chi tiÕt. Hoïc sinh -3 HS mang baøi leân baûng .. -Nghe. -1Hskhá đọc to, lớp đọc thầm. HS laøm baøi caù nhaân. -Một vài HS đọc phần ghi chép của mình. -Lớp nhận xét. -Maùi toùc: Ñen, daøy kì laï, phuû kín ... -Gioïng noùi traàm boång, ngaân nga ... -Đôi mặt: Khi bà mỉm cười hai con.. -Khuôn mặt: Đôi má ngăm ngăm đã coù nhieàu neáp nhaên…. -Tác giả chọn lọc những hi tiết rất tiêu biểu về ngoại hình của bà để mieâu taû. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Baét laáy thoûi theùp hoàng nhö baét ... -Qua những nhát búa hăm hở .... -Quaëp thoûi thep trong ñoâi kìm ... -Lại lôi con cá lửa ra… -Trở tay ném thỏi sắt… duyên dáng. -Liếc nhìn lưỡi rừu… chinh Bµi tËp 4-Cho HS đọc lại yêu cầu BT. -Về nhà quan sát kĩ một người . -GV nhaéc laïi yeâu caàu: Caùc em veà nhaø chuù -Ghi lại những đặc điểm nổi bật của ý:-Ghi lại những điều quan sát được. người đó . 4. Cuûng coá daën doø –GV nhaän xeùt tieát hoïc.å -Quan sát một người em thường gặp chuaån bò cho tieát taäp laøm vaên sau coù theå laø coâ giaùo, thaày giaùo, oâng baø, bố mẹ, anh chị, em người hàng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> xoùm. -Ghi lại những điều quan sát được.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MỤC TIÊU : Biết :- Nhân một số TP với một số TP. - Sử dụng tính chất kết hợp của phép nhân các số TP trong thực hành tính. -Reøn kó naêng nhaân soá TP II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị bảng phụ kẻ sẵn BT1 ( T61) III/ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN A. Bµi cị :õGọi h/s nêu tính chất giao hoán của phép nhân 2 số TP . Thực hành viết nhanh keát quaû cuûa pheùp tính sau : - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm . B.bµi míi: HÑ1:Luyeän taäp Thực hiện phép nhân các số TP , rút ra tính chất kết hợp của phép nhân. BT1:- Cho h/s đọc y/c đề . - Treo bảng phụ và hướng dẫn các cột mục. Rút ra tính chất kết hợp của phép nhân : (axb)xc= ax(bxc) - Goïi h/s nhaéc laïi. b) - Cho h/s đọc y/c đề . Gợi ý : vận dụng tính chất giao hóan và kết hợp của phép nhân để tính bằng cách nhanh nhaát. - Cho h/s làm bài vào vở và nêu kết quả , 2 h/s làm trên bảng lớp.. HOÏC SINH -HS tr¶ lêi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 3,98 x 1,5 = …… Bieát 1,5 x 3,98 = 5,97. - Đọc đề . - Quan saùt vaø laéng nghe. - Thực hiện theo y/c của g/v. - Ta nhaän thaáy ( a+b)+c luoân baèng a+ (b+c ) 9,65 x 0,4 x 2,5 = 9,65 x ( 0,4 x 2,5) = 9,65 x 1 = 9,65 0,25 x 40 x 9,84 =( 0,25 x 40) x 9,84 = 10 x 9,84 = 98,4 7,38 x 1,25 x 80 = 7,38 x (1,25x 80) - Nhận xét – Chữa bài . = 7,38 x 100 = 738 BT2:- Cho h/s đọc y/c đề . - Thực hiện phép tính trong ngoặc trước . + Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong Với dãy tính có cộng , trừ , nhân , chia thì biểu thức . nhân chia trước , cộng trừ sau. + So saùnh baøi a vaø baøi b coù gì gioáng vaø a) ( 28,7 + 34,5 ) x 2,4 = khaùc nhau ? 63,2 x 2,4 = 151,68.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Nhận xét – Chữa bài . Bµi 3:- Cho h/s đọc y/c đề . - Chaám moät soá baøi . - Nhận xét – Chữa bài . NhËn xÐt giê häc. b) 28,7 + 34,5 x 2,4 = 28,7 + 82,8 = 111,5 h/s làm vào vở , 1 h/s làm trên bảng lớp .. Buæi chiÒu. KHOA HOÏC ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG A. Mục tiêu :Sau bài học HS : - Nhận biết một số tính chất của đồng . - Nêu một số ứng dụngï, trong sản xuất và đời sống của ø đồng . -Quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng và cách bảo quản đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng có trong gia đình. B. Đồ dùng dạy học : -Một số đoạn dây đồng. -Sưu tầm một số tranh ảnh, một số đồ dùng làm từ đồng và hợp kim của đồng. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu :. GV A.Kieåm tra baøi cuû: (5) Gọi HS làm bảng trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt chung .-Ghi đề bài lên bảng. B.Bài mới: HÑ1:Quan s¸t nhËn xÐt : 1.Tính chất của đồng: Cho HS quan saùt tranh aûnh moät soá vật liệu làm từ đồng, GVruùt keát luaän : §ồng có màu đỏ nâu, có ánh kim, không cứng bằng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ daùt moûng hôn saét. 2.Các đồ dùng ,cách bảo quản: Kể tên các đồ dùng làm từ đồng và hợp kim của đồng ? Cách bảo quản đồ dùng làm từ đồng H§ 2: Ghi nhí: H§ 3:Cuûng coá daën doø:NhËn xÐt giê häcLiªn hÖ thùc tÕ. HS -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Nêu các đồ dùng được làm từ gang theùp ? - Nêu cách bảo quản các đồ dùng trong nhaø laøm baèng gang, theùp ? HS laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt maãu dây đồng đã chuẩn bị mô tả: màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo, của đoạn dây đồng ? Đại diện các n hóm lên trình bày.. Quan saùt theo nhoùm tranh ë SGK-Tr¶ lêi -§å ®iÖn ,d©y ®iÖn,kÌn,m©m,nåi..... Dùng xong rửa sạch để nơi khô ráo... HS đọc ở SGK -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi . LuyÖn to¸n LuyÖn nh©n STP víi STN I-Môc tiªu:Cñng cè nh©n mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000,... II-Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Gi¸o viªn H§ 1:HS lµm bµi tËp. -Bµi 1:§iÒn dÊu > < = thÝch hîp vµo chç chÊm. a. 80,9 10 .. .. . 8 , 09× 100 b. 0,456 1000. . .. 4 ,56 × 10 c. 4,987 100 .. .. 49 , 87 ×100 d.13,5 50 .. .. . 1, 35 ×500 e. 3,67 1000. . .3 , 67 ×100 h. 9,07 30 .. .. 90 , 7 ×30 Bµi 2:TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. a. 4,86 0 , 25× 40 b. 0,125 6 , 94 × 80 c. 96,28 3 ,527 +3 ,527 × 3 ,72 d. 72,9 99+72+0,9 e. 0,8 96+1,6 × 2 Bµi 3:T×m x,biÕt x lµ sè tù nhiªn vµ 2,5 x< 10 . H§ 2:Ch÷a bµi. -HS ch÷a bµi. -GV vµ c¶ líp nhËn xÐt.. Häc sinh HS đọc yêu cầu Mét hs lªn b¶ng lµm bµi HS kh¸c nhËn xÐt vµ ch÷a bµi a. 80,9 10 .. .. . 8 , 09× 100 b. 0,456 1000. . .. 4 ,56 × 10 c. 4,987 100 .. .. 49 , 87 ×100 d.13,5 50 .. .. . 1, 35 ×500 e. 3,67 1000. . .3 , 67 ×100 h. 9,07 30 .. .. 90 , 7 ×30 HS nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn C¶ líp lµm bµi vµo vë KQ đúng : a, 4,86 x 0,25 x40 = 4,86 x10 = 48,6 B, 0,125 x 6,94 x80 = 10 x 6,94 = 69,4. HS lµm bµi vµo vë X = 0; 1; 2; 3. H® ng sinh hoạt đội sao.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>