Giao an Ngu Van 9 tuan 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài 26 - Tieát:131, 132 Tuần: 28. Ngaøy daïy: 16/3/2012 TOÅNG KEÁT VAÊN BAÛN NHAÄT DUÏNG. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yếu của văn bản nhaät duïng laø tính caäp nhaät cuûa noäi dung Hệ thống hóa được chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình THCS - Kyõ naêng: RLKN tieáp nhaän vaên baûn nhaät duïng Tổng hợp và hệ thống hóa kiến thức - Thái độ: Giáo dục ý thức quan tâm trước các vấn đề xã hội. II. TROÏNG TAÂM: Hệ thống hóa chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình III. CHUAÅN BÒ: GV: Tham khaûo taøi lieäu coù lieân quan HS: Đọc trước các văn bản nhật dụng, soạn trước bài, trả lời các câu hỏi trong vờ bài tập IV. TIEÁN TRÌNH : 1. OÅn ñònh tổ chức và kiểm diện: 9A1: 9A2: 9A3: 2. Kieåm tra miệng: KT vieäc chuaån bò baøi cuûa h/s 3. Bài mới: GV giới thiệu bài:. Hoạt động của thầy và trò Cho H/s đọc phần I. Em hieåu gì veà khaùi nieäm vaên baûn nhaät duïng? (Khoâng phaûi laø khaùi nieäm theå loïai, kiểu văn bản mà chỉ đề cập tới chức năng đề tài…) o Em hieåu theá naøo laø tính caäp nhaät? (Đề cập đến các vấn đề bức thiết) o Tính caäp nhaät coù yù nghóa gì? ( Tạo Đ/k hòa nhập với xã hội) o Giaù trò vaên chöông coù phaûi laø yeâu caàu cao nhaát cuûa vaên baûn nhaät duïng?. Noäi dung I. Khaùi nieäm vaên baûn nhaät duïng:. o o. - Tính caäp nhaät. - Khoâng phaûi laø khaùi nieäm, theå loïai kieåu VB. - Giaù trò vaên chöông laø moät yeâu caàu quan troïng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cho H/s đọc phần II Văn bản nhật dụng phải đảm bảo yeâu caàu gì? (Gắn với thực tiễn) o Những đề tài mà văn bản nhật dụng trong chương trình đề cập đến là những đề tài như thế nào? o Haõy duøng caùc vaên baûn nhaät duïng đã học làm dẫn chứng - Di tích lịch sử - Danh lam thaéng caûnh - Thiên nhiên và con người - Giaùo duïc, vai troø cuûa phuï nữ - Vaên hoùa - Môi trường - Teä naïn xaõ hoäi - Daân soá - Quyeàn soáng - Choáng chieán tranh - Hoäi nhaäp o Haõy neâu suy nghó cuûa em veà moät trong các vấn đề đã học. o GV chia nhóm cho hs thảo luận GV cần đánh giá cao những cảm nhận sâu sắc, suy nghĩ độc lập… o Cho đại diện hs trình bày o Các nhóm khác nhận xét o Gv tổng kết đánh giá Tieát: 132 o Cho h/s đọc mục III SGK. o Vaên baûn nhaät duïng gioáng caùc taùc phẩm văn học khác ở chỗ nào? o Việc kết hợp nhiều phương thức biểu đạt có tác dụng gì? (Laøm taêng tính thuyeát phuïc) o Hãy tìm nhữngyếu tố biểu cảm vaø phaân tích taùc duïng cuûa noù trong baøi “Oân dòch thuoác laù” (ở từ ngữ, cách dùng dấu câu) o Hãy chứng minh hai văn bản “Caàu Long Bieân…” vaø “ Oân dòch thuốc lá” có cách đặt đề mục giống o o. II. Nội dung các văn bản nhật dụng đã hoïc:. - Là những vấn đề xã hội có ý nghĩa lâu dài. + Lớp 6: + Lớp 7: + Lớp 8: + Lớp 9: -. Di tích lịch sử Danh lam thaéng caûnh Thiên nhiên và con người Giáo dục, vai trò của phụ nữ Vaên hoùa Môi trường Teä naïn xaõ hoäi Daân soá Quyeàn soáng Choáng chieán tranh Hoäi nhaäp. III. Hình thức văn bản nhật dụng: Kết hợp nhiều phương thức biểu đạt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhau lại dùng phương thức biểu đạt khaùc nhau? (bieåu caûm / thuyeát minh) o Những văn bản nào sử dụng nhieàu yeáu toá nghò luaän? (Thông tin về…, Tuyên bố thế giới…) o Ơû bài Oân dịch thuốc lá tác giả sử duïng phöông phaùp laäp luaän gì? (Phöông phaùp laäp luaän phaûn baùc) Cho H/s đọc phần IV SGK Để học tốt văn bản nhật dụng cần IV. Phương pháp học văn bản nhật dụng: - Lưu ý các chú thích về sự kiện chú ý những điểm nào? - Liên hệ với cuộc sống. - Cần đề xuất cách giải quyết o Văn bản nhật dụng không chỉ để - Cần vận dụng kiến thức các môn học vaän duïng maø coøn giuùp em laøm gì? khaùc. (Baøy toû quan ñieåm) - Phân tích cần căn cứ vào đặc điểm o Hãy viết đọan văn ngắn bày tỏ vaên baûn. quan điểm của em trước tệ nạn o o. thuốc lá hoặc vấn đề môi trường hieän nay. o G/v cho H/s viết đọan o Cho H/s trình baøy baøi vieát o Caùc em khaùc nhaän xeùt o Giáo viên đánh giá  Ghi nhớ: SGK o G/v khái quát và cho H/s đọc ghi nhớ. 4. Câu hỏi, bài tập củng cố: - Để phân tích văn bản nhật dụng em cần căn cứ vào đâu? - Căn cứ vào đặc điểm hình thức - Căn cứ vào thể lọai - Căn cứ vào phương thức biểu đạt 5. Hướng dẫn học sinh tự học: - Veà nhaø oân taäp laïi caùc vaên baûn nhaät duïng. - Rút ra các phương pháp học tập văn bản nhật dụng có hiệu quả - Chuaån bò baøi beán que: trả lời các câu hỏi trong VBT V. RUÙT KINH NGHIEÄM: Nội dung:. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Phương pháp:. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ĐD -TB dạy học:. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Bài 26 - Tieát:133 Tuần: 28. Ngaøy daïy: 22/3/2012. LUYỆN NÓI: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BAØI THƠ I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Có kỹ năng trình bày miệng một cách mạch lạc hấp dẫn và trình bày được những cảm nhận đánh giá của mình về một đoạn thơ, bài thơ - Kỹ năng: RLKN tìm ý lập dàn bài và cách dẫn dắt vấn đề khi nghị luận - Thái độ: Giáo dục lòng yêu thơ ca. II. TROÏNG TAÂM: II. CHUAÅN BÒ:. Trình bày bài nói. GV: Daën doø H/s chuaån bò daøn baøi maãu HS: Lập dàn ý tập trình bày trước bài nói III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành + thảo luận IV. TIEÁN TRÌNH : 1. OÅn ñònh: Kieåm dieän 9A1: 9A2: 2. Kieåm tra baøi cuõ: KT vieäc chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh 3. Bài mới:. 9A3:. GV giới thiệu bài:. Hoạt động của thầy và trò Cho đề bài: Bếp lửa sưởi ấm một đời – bàn về bài thơ “Bếp lửa” của Baèng Vieät. o Haõy laäp daøn baøi vaø taäp trình baøy baøi noùi. Noäi dung I. Chuẩn bị ở nhà:. o. II. Luyeän noùi: 1. Yeâu caàu: - Bài nói phải bám sát nhan đề o G/v neâu yeâu caàu cuûa baøi noùi - Chú ý cách liên kết đoạn o Chia lớp làm 4 nhóm o Cho H/s thaûo luaän vaø nhaän xeùt - Noùi phaûi truyeàn caûm thuyeát phuïc baøi cuûa nhau, choïn ra moät baøi toát.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhất để trình bày trước lớp. Gọi đại diện các nhóm lần lượt trình baøy baøi noùi cuûa mình. o Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. G/v đánh giá và tổng kết.  (- Chuù yù caùch noùi truyeàn caûm - Caùch leân gioïng xuoáng gioïng - Thể hiện được tình cảm). 2. Luyeän noùi:. o. 4. Cuûng coá và luyện tập Thế nào là nghị luận về đoạn thơ, bài thơ? - là cách nêu nhận xét đánh giá thông qua những cảm nhận chung 5. Hướng dẫn học bài - OÂn taäp laïi phaàn vaên nghò luaän. - Chuaån bò baøi chöông trình ñòa phöông. V. RUÙT KINH NGHIEÄM: Nội dung:. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Phương pháp:. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ĐD -TB dạy học:. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Bài 26 - Tieát:134, 135 Tuần: 28. Ngaøy daïy: 19/3/2012 BAØI VIEÁT SOÁ 7. I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Biết cách vận dụng kiến thức nghị luận văn học vào làm bài nghị luận về tác phẩm thơ. Có những cảm nhận, suy nghĩ riêng và vận dụng một cách linh hoạt các pheùp laäp luaän - Kyõ naêng: RLKN laøm vaên nghò luaän vaên hoïc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thái độ: Gd tình cảm trong sáng II. ĐỀ KIỂM TRA-ĐÁP ÁN Đề bài Trình baøy caûm nhaän cuûa em veà baøi thô Aùnh traêng cuûa Nguyeãn Duy Đáp án Mở bài: Giới thiệu về bài thơ và vấn đề nghị luận (1) Thaân baøi: (8) - Hình ảnh ánh trăng gắn bó với tuổi thơ và trong kháng chiến (2) - Sự thay đổi môi trường sống ảnh hưởng đến suy nghĩ ( lãng quên ) (1) - Đột ngột gặp lại vần trăng (1) - Taâm traïng cuûa taùc giaû (2) - Sự lãng quên đáng được thông cảm và trân trọng (2) Keát baøi: Neâu caûm nhaän chung (1). IV. KẾT QUẢ: Lớp TShs GIỎI TL KHÁ TL 9A1 9A2 9A3 Cộng Ưu điểm:. TB. TL YẾU TL KÉM TL >TB. TL. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Khuyết điểm:. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... V. RUÙT KINH NGHIEÄM:. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span>