Lop 2 tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 1 Thứ Hai. Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc. Ba. Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả TN – XH Tập đọc Toán LT và Câu. Tư. Năm. Thể dục Tập viết Toán Thủ công. Sáu. Chính tả Toán Tập làm văn Sinh hoạt. Tiết. Tên bài Học tập và sinh hoạt đúng giờ Ôn tập các số đến 100 Có công mài sắt có ngày nên kim Có công mài sắt có ngày nên kim GT chương trình, trò chơi : Diệt các co vật có hại Ôn tập các số đến 100 Có công mài sắt có ngày nên kim Tập chép : Có công mài sắt có ngày nên kim Cơ quan vận động Tự thuật số hạng - tổng Từ và câu Tập hợp hàng dọc – dóng hàng, điểm số Chữ hoa : A Luyện tập Gấp tên lửa Nghe viết : Ngày hôm qua đâu rồi Đề-xi-mét Tự giới thiệu – Câu và bài. Đồ dùng dạy học. Thứ Hai. Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc. Ba. Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả TN – XH Tập đọc Toán LT và Câu. Tư. Năm. Thể dục Tập viết. Tiết. Tên bài Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Tranh minh hoạ trong SGK Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Bảng phụ, bảng nhóm Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Tranh minh hoạ trong SGK Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ, bảng nhóm Bảng phụ, bảng nhóm. Mẫu chữ tập viết.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày tháng năm MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. I. Muïc tieâu. - Nêu được một số biểu hiện của học tập và sinh hoạt đúng giờ - Nêu được lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ - Biết cùng cha mẹlập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. - Học sinh khá giỏi lập được thời gian biểu hàng ngày. II. Chuaån bò. Giấy khổ lớn, bút dạ, bảng phụ, phiếu thảo luận. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ØHoạt động 1.Bày tỏ ý kiến - Vieäc laøm cuûa hai baïn laø sai vì noùi + Tình huống 1. Cả lớp say sưa nghe cô giáo giảng bài nhưng riêng hai bạn Nam và Tuấn chuyên riêng ảnh hưởng đến các bạn trong lớp và cô giáo không hài lòng, bản laïi noùi chuyeân rieâng. thaân hai baïn khoâng haøi loøng. + Tình huoáng 2. - Vừa ăn cơm vừa xem truyện có hại Caû nhaø ñang aên côm vui veû rieâng baïn cho sức khoẻ. Dương nên ngừng xem Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện. truyện và cùng ăn cơm với cả nhà. ØHoạt động 2.xử lý tình huống Thaûo luaän nhoùm. + Tình huoáng 1. - Ngoïc ñang ngoài xem moät chöông trình ti vi rất hay. Mẹ nhắc Ngọc đã đến gời đi ngủ. - Theo em Ngọc sẽ ứng xử thế nào? + Tình huoáng 2. - Đầu gời học sinh xếp hàng vào lớp. Tịnh và lai đi học muộn, khoác cặp đứng ở cổng trường Tịnh rủ bạn: “ đằng nào cũng muộn roài, chuùng mình neân ñi mua bi ñi” - Em hãy xử lý tình huống trên . Ø Keát luaän: Moãi tính huoáng coù nhieàu caùch ứng xử . Ø Hoạt động 3. Giờ nào việc nấy. N1. Buổi sáng em làm những việc gì? N2. Buổi trưa em làm những việc gì? N3. Buổi chiều em làm những việc gì? N4. Buổi tối em làm những việc gì? 3/ CUÛNG COÁ- DAËN DOØ:. Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà xây dựng thời gian biểu I. Muïc tieâu.. - Ngọc nên tắt ti vi và đi ngủ đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ không làm mẹ lo laéng. - Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và khuyeân baïn khoâng neân boû hoïc ñi laøm vieäc khaùc.. Học sinh ghi những việc em làm vào phieáu.. TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100. Hs khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết đếm , đọc, viết các số 100 - Nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số. Số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số, số bé nhất có 2 chữ số, số liền trước , số liền sau. - Làm được các bài tập 1, 2, 3 II. Đồ dùng. Moät baûng oâ vuoâng nhö sgk. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HS khuyết tật 1. OÂn caùc soá trong phaïm vi 100. Ø Baøi 1. - 10 hoïc sinh noái tieáp neâu. - Nêu các số từ 0 đến 10 và ngượùc lại. 3 hs neâu laïi - Học sinh lên bảng viết số từ 0 đến 10. - hs làm vào vở. Hỏi: Có bao nhiêu số có một chữ số và Coù 10 soá. keå ra. - Soá 0. - Soá beù nhaát laø soá naøo? - soá 9. - Số lớn nhất là số nào? - soá 10. - Số 10 có mấy chữ số. - hs nối tiếp lên bảng viết và đọc. Ø Baøi 2. Gv veõ saün caùc oâ vuoâng leân baûng - Soá 10. - Viết số bé nhất có hai chữ số. - Soá 99. - Viết số lớn nhất có hai chữ số. Ø Bài 3. Học sinh đọc đề. GV keû baûng 39 - Soá 38. - Số liến trước của 39 là số nào? - Laáy 39 – 1. - Em làm sao để tìm ra số 38. Soá 40 vì 40 – 1. - Soá lieàh sau cuûa 39 laø soá naøo vì sao em bieát. - 1 ñôn vò. Ø Số liền trước và số liền sau của một số hôn keùm soá aáy bao nhieâu ñôn vò. - Tương tự học sinh làm. Ø Cuûng coá daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø xem laïi baøi. Taäp ñoc COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I. Muïc tieâu. - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy; giữa các cụm từ. - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. - Học sinh khá giỏi hiểu ý nghĩa cuĩa câu tục ngữ Có công mài sdắt có ngày nên kim. II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn. III. Hoạt động dạy học. HS khuyết tật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv cho hs xem tranh 1. Giới thiệu bài. 2.Luyện đọc đoạn 1 + 2.. Cả lớp theo dõi. a. Đọc mẫu. Gv đọc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hs khá đọc. b. đọc từng câu. Tìm từ khó. c. Luyện đọc đoạn. Gv hướng dẫn học sinh ngắt giọng,gv treo baûng phuï caâu caàn ngaét gioäng - Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - Luyện đọc đoạn trong nhóm. d. Thi đọc g. Đọc đồng thanh đoạn 1,2. 2. Tìm hieåu baøi. - Lúc đầu câu bé học hành như thế nào?. - Caäu beù thaâáy baø cuï ñang laøm gì? + Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thaønh chieác kim khaâu khoâng? + Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?. Mỗi hs đọc một câu nối tiếp cho hết bài Hs tìm và đọc.. Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.. - Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán bỏ đi chơi, viết chỉ nắn nót được mấy chữ đầu rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. - Baø cuï ñang caàm thoûi saét maûi mieát maøi váo tảng đá. + Để lảm thành 1 cái kim khâu. + Thái độ của cậu bé ngạc nhiên hỏi. Lời noùi cuûa caäu beù. Thoûi saét to nhö theá laøm sao bà mài thành kim được. - Moãi ngaøy maøi moät thoûi saét nhoû ñi moät tí seõ coù ngaøy chaùu thaønh taøi. - Khuyeân em chaêm chæ hoïc taäp.. - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? - Caâu chuyeân khuyeân em chaêm chæ hoïc taäp hay khuyeân em chòu khoù maøi saét thaønh kim. 3. Luyện đọc lại. Tổ chức cho học sinh thi đua đọc lại bài. Chia lớp làm nhiều nhóm đọc phân vai. 4. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Em thích bà cụ vì bà cụ đã dạy cho cậu Em thích nhaân vaät naøo trong baøi vì sao? beù tính nhaãn naïi kieân trì. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà đọc bài để tiết sau kể chyện. Thứ ba ngày tháng năm KEÅ CHUYEÄN COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM. I. Muïc tieâu. Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể laị được từng đoạn của câu chuyện. Hs khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện II. Đồ dùng. 4 tranh minh hoạ truyện. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn kể chuyện.. Hoạt động của trò. HS khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a. Kể lại từng đoạn câu chuyện. + Bước 1. Kể trước lớp. - Gọi 4 hs khá tiếp nối lên kể trước lớp. + Bước 2. Kể theo nhóm. Gv treo tranh gợi ý từng tranh cho hs kể. b. Kể lại toàn bộ câu chuyện. 4 hs nối tiếp kể lại từng đoạn đến hết - Mỗi học sinh kể phải nhận xét cử chỉ, ñieäu boä… - Giọng người dẫn chuyện chậm rãi, thong thaû. - Gioïng caâu beù toø moø, ngaïc nhieân. - Gioïng baø cuï. Oân toàn, hieàn haäu. 3/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. Hs đọc yêu cầu của bài. 4 hs keå moäi hs keå moät tranh. Hs quan sát tranh và đọc thầm gợi ý tronh sgk. Hs kể bằng ngôn ngữ tự nhiên của các em. Cho hs đóng vai ( 3 em) người dẫn chuyện, caäu beù, baø cuï.. Cuối cùng cả lớp bình chon học sinh kể hay, nhoùm keå hay.. Chính taû( taäp cheùp)COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I. Muïc tieâu. Chép lại chính xác bài chính tả ; trình bày đúng 2 câu văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong baøi. Làm được các bài tập 2, 3 , 4. II. Đồ dùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép. III. Hoạt động dạy học. HS khuyết tật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn tập chép. a. ghi nhớ nội dung đoạn chép. hstheo doõi - Gv đọc đoạn văn cần chép. 2,3 hs đọc lại đoạn văn. Lời của bà cụ nói với cậu bé. - Đoạn văn chép từ bài tập đọc nào? - Đoạn chép là lời của ai nói với ai? - Baø cuï giaûng giaûi cho caäu beù thaáy nhaãn Bà cụ nói gì với cậu bé ? naïi kieân trì thì vieäc gì cuõng thaønh coâng. b. Hướng dẫn cách trình bày. Coù 2 caâu. - Đoạn văn có mấy câu? cuoái caâu coù daáu chaám. - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? Chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô. - Chữ đầu đoạn, đầu câu viết thế nào? c. Hướng dẫn học sinh viết từ khó. Hs leân baûng laøm baøi maãu - Hs tìm từ khó phân tích viết vào bảng. Im – kim khaâu. d. Cheùp baøi. e. soát bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Hs tự làm. Baøi 2. Ñieàn vaøo choã troáng c/k. Hs lên bảng chữa bài. Gv neâu yeâu caàu baøi Hs laøm maãu aù – aê Bài 3. hs đọc đề . 2 hs lên bảng lần lượt viết từng chữ cái, Baøi 4 : những hs khác viết vào vở Hs học thuộc bảng chữ cái.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Về học thuộc bảng chữ cái. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100. I. Muïc tieâu Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100. Làm được các bài tập 1, 3, 4, 5 II. Đồ dùng. Keû saün baûng nhö sgk. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ø Bài 1:Củng cố về đọc viết, phân tích số. - Gv hướng dẫn hs tự nêu cách làm rồi làm bài, chữa bài. HSlên bảng viết số, đọc số, phân tích số. - Goïi hs khaùc nhaän xeùt. Bài 2 hs tự làm và gọi hs lên chữa bài. Ø Baøi 3. So saùnh caùc soá. - Hs laøm baøi. - Hướng dẫn học sinh tự làm. Khi làm chữa bài hd hs giải thích vì sao đặt dấu > < Kết quả. a, 28, 33,45, 54. = vaøo choã chaám. b. 54,45,33,28 Ø Bài 4. Hướng dẫn hs tự nêu cách làm bài rồi chữa bài. Ø Bài 5. Tương tự bài 4. Ø Cuûng coá, daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø laøm baøi . MÔN : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BAØI : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG. HS khuyết tật. I. Muïc tieâu. Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ. Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể. Học sinh khá giỏi : Neâu được ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và xương; Nêu tên và chæ vò trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên hình vẽ hoăc mô hình. II. Đồ dùng. Tranh vẽ cơ quan vận động. III. Hoạt động dạy học. HS khuyết tật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ø Hoạt động 1. Tập thể dục. Bươc1động nhóm đôi. - Hs lên bảng thực hiện quay - Hs quan sát hình 1.sgk và làm một số động tác như cổ, giơ tay, nghiêng người. sgk. + bước 2. Hoạt động cả lớp. - Bộ phận nào của cơ thể phải cử động để thực hiện - mình, coå, tay. động tác quay cổ. - Đầu, cổ , tay, bụng, hông. - Động tác nghiêng người . - Động tác cúi gập mình..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ø Kết luận. Để thực hiện được những động tác trên thì - Có bắp thịt và cơ xương. các bộ phận cơ thể như đầu, mình, tay, chân phải cử động. - Nhờ có sự phối hợp hoạt Ø Hoạt động 2. Giới thiệu cơ quan vận động. động của cơ và xương. + Bước 1. Gv yêu cầu hs tự sờ nắn bàn tay, cổ tay, caùnh tay cuûa mình. - Dưới lớp da của cơ thể có gì? + Bước 2. Hs thực hành. - Nhờ đâu mà các bộ phận đó của cơ thể vận động được. + Bước 3. Gv đưa ra tranh vẽ cơ quan vận động như sgk. ØHoạt động 3. Trò chơi vật tay. - Gv hướng dẫn cách chơi. - Cả lớp chơi. Ø GV KL. Troø chôi cho ta thaáy ai khoeû laø bieåu hieän cô quan vận động của bạn đó khoẻ. Muốn cơ quan vận động khoẻ chúng ta cần chăm chỉ tập thể dục và ham thích vận động. Thứ tư ngày tháng năm MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : TỰ THUẬT I. Muïc tieâu. Đọc đúng và rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. Nắm được những thông tin chính về bạn hs trong bài.Bước đầu có khái niệm về 1 bản tự thuật ( lí lòch ). Trả lời được các câu hỏi trong SGK II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: Haùt 2. kieåm tra baøi cuõ: Gọi HS đọc bài Có công mài sắt có ngày neân kim Nhaän xeùt ghi ñieåm B ài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc mẫu. Gv đọc. + Đọc từng câu. Gv uốn nắn tư thế đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc các từ có vần khó. + Từ mới: Tự thuật, quê quán, nơi sinh, nơi. Hoạt động của trò. Gọi 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi.. Gv cho hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu cho hết bài. -Hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. HS khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ở hiện nay. - Đọc từng đoạn trước lớp. Văn bản không chia thành từng đoạn nhưng chọn chỗ nghỉ để đổi em đọc. - Gv hướng dẫn chỗ nghỉ hơi - Đọc theo nhóm - gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - Tổ chức học sinh thi đọc giữa các nhóm. Gv nhận xét, đánh giá. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Em biết những gì về bạn Thanh Hà? - Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà như vaäy? - Haõy cho bieát hoï vaø teân em? - Hãy cho biết tên địa phương em ở? 4. Luyện đọc lại. Một số hs thi đua đọc lại bài. 5. Cuûng coá daën doø. - Hs ghi nhớ. Ai cũng cần viết bản tự thuật, người đi làm cơ quan viết cho cơ quan… + Viết tự thuật phải viết chính xác. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Lần lượt hs đọc trong nhóm, các hs khác nghe vaø goùp yù.. - Hs tự nêu những hiểu biết của mình. - Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà mà em bieát caùc thoâng tin veà baïn aáy. - Hs tự nêu. - Nhieàu em noái tieáp nhau noùi teân ñòa phöông .. hs viết cho nhà trường.. Hs chuù yù.. MÔN : TOÁN BAØI : SOÁ HAÏNG – TOÅNG. I. Muïc tieâu. - Bieát soá haïng; toång - Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng. - Làm các bài tập 1, 2, 3. II. Hoạt động dạy học.. Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò. 1. Giới thiệu số hạng và tổng. Hs đọc ba mươi lăm cộng hai Vieát leân baûng pheùp coäng 35 + 24 = 59. möôi boán baèng naêm möôi chín. - Gv chỉ vào từng số trong phép cộn và nêu: VD. Trong pheùp coäng naøy 35 goïi laø soá haïng( vieát leân baûng laø soá haïng) vaø chæ muõi teân nhö baøi hoïc. - Chæ soá 35 - 24 laø soá haïng keû muõi teân nhö baøi hoïc. - Chæ vaøo soá 35, 24 Hs đọc số hạng. + Giới thiệu: Trong phép cộng này 59 là kết quả cuûa pheùp coäng. 59 goïi laø toång. Vieát leân baûng toång keû muõi teân nhö baøi hoïc. - Viết phép cộng trên theo cột dọc rồi làm tương tự Hs đọc số hạng… nhö treân 63 + 15 = 78 - Chỉ vào từng số của phép cộng và gọi hs nêu tên. HS khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gọi thích hợp của số đó. 2. Thực hành. Ø Bài 1. Hướng dẫn hs nêu cách làm. - Muốn tìm tổng thì ta lấy số hạng cộng với số hạng ở đây có thể cộng nhẩm rồi viết vào ô trống trong moãi coät. Ø Bài 2. Hs đọc đề bài và đọc bài mẫu. Nhaän xeùt caùch trình baøy. Ø Bài 3. Gv hướng dẫn hs tóm tắt và giải. Toùm taét. Sáng bán: 12 xe đạp. Chiều bán: 20 xe đạp. Taát caû baùn: ? xe đạp.. Hs đọc tổng. s làm bài và chữa bài.. 3. Troø chôi cuûng coá. Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh. Gv nêu: Viết phép cộng đều bằng 24 rồi tính tổng. Ai làm xong trước được bạn vỗ tay hoan nghênh.. 4. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : Về nhà xem lại bài đã học. Chaån bò baøi luyeän taäp. 24 = 24 = 48. Keát quaû : 75, 58 , 29. Baøi giaûi Số xe đạp cả hai buổi bán được là. 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số 32 xe đạp. Hs leân baûng thi ñua.. MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI : TỪ VAØ CÂU. I. Muïc tieâu. Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành Biết tìm các từ có đến hoạt động học tập ( BT1, BT2 ); viết được 1 câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3 ). II. Đồ dùng. Tranh minh hoạ. Baûng phuï ghi saün baøi taäp 3. III. Hoạt động dạy học. HS khuyết tật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn hs làm bài tập. Ø Bài 1. hs đọc yêu cầu. Hs nêu từng số ứng với tên trong ngoặc - Tám hình vẽ ứng với tám tên gọi trong ñôn. phần ngoặc đơn. Ø Baøi 2. ( mieäng ). Hs đọc yêu cầu trao đổi theo nhóm bàn . - Hs đọc yêu cầu. - Đồ dùng học tập : bút chì, sách vở, kéo,… - Hs lấy vd minh hoạ - Từ chỉ hoạt động: đọc, viết, nhảy dây, - H s thi tìm nhanh. chaïy… Lời giải. Gv tổng kết nhận xét tuyên - Từ chỉ tính nết của học sinh: chăm chỉ, döông nhoùm thaéng cuoäc. trung thực, thật thà, chịu khó… 1 hs đọc yêu cầu bài tập. - Hs noái tieáp nhau ñaët caâu theå hieän noäi dung moãi tranh baèng moät caâu. Ø Baøi 3. ( vieát )gv treo baûng phuï cho hs.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> xem - Giúp hs nắm vững yêu cầu của bài. Quan sát kĩ 2 bức tranh thể hiện nợi dung mỗi bức tranh bằng một câu. Gv nhaän xeùt nhanh sau moãi caâu hs ñaët sai say nghó ñaët laïi.. + Hueä cuøng caùc baïn daïo chôi trong coâng vieân. + Sáng hôm ấy cô giáo dẫn cả lớp Huệ vaøo coâng vieân ngaém hoa. Tranh 2. Thấy một khóm hống rất đẹp Huệ dừng lại ngắm. - Tên gọi của các vật được gọi là từ. - ta dùng từ đặt thành câu để trình bày một sự việc.. - Gv giúp hs khắc sâu những kiến thức đã hoïc. Veà nhaø oân laïi baøi chuaån bò baøi sau. 3. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày tháng năm MOÂN : TAÄP VIEÁT BAØI : CHỮ HOA A. I. Muïc tieâu. Viết đúng chữ A 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ, chữ và câu ứng dụng: Anh 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, Anh em thuận hòa 3 lần. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàg, bước đầu nối nét giữa chữ viết hoa với chữ thường trong chữ ghi tiếng. Học sinh khá giỏi viết đúng và đủ (tập viết ở lớp) trên trang vở Tập viết II. Đồ dùng. Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ. Bảng phụ hoặc giấy khổ to viết sẵn mẫu cở chữ nhỏ trên dòng kẻ li. Vở tập viết lớp 2 tập 1.. III. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ A hoa. - Nhận xét : chỉ vào chữ mẫu trong khung hỏi. - Các em cho cô biết chữ này cao mấy li, mấy dòng keû ngang. - được viết bởi mấy nét? Gv chæ caùch vieát. - Nét 1. Đặt bút ở đường kẻ ngang 3 viết như nét móc ngược trái từ dưới lên nghiêng về bên phải và lượn ở phía trên, dừng bút ở đường kẻ 6. - Nét 2. Từ điểm dừng bút ở nét 1 chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút ở đường kẻ 2. - Nét 3. Lia bút lên khoảng giữa thân chữ từ trái qua phaûi. - Hs vieát treân baûng con. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Anh em thuận hoà có nghĩa là gì? - Hs nhận xét độ cao của của các chữ và cách đặt. Hoạt động của trò.. Cao 5 li, 6 đường kẻ ngang. 3 neùt.. - Anh em trong nhaø phaûi thöông yeâu nhau.. HS khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> daáu. - Khoảng cách giữa các tiếng bằng chừng nào? 4. Hướng dẫn viết vào vở. 5. Chấm bài, chữa bài. Chấm 5,7 tập. Nêu nhận xét cả lớp rút kinh nghieäm. 6. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø vieát phaàn taäp vieát coøn laïi.. - Chữ A, h cao 2,5 li. Chữ t cao 1,5 li. Các chữ còn lại cao 1 li. - Khoảng cách bằng chừ chữ o.. MÔN : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu. Biết cộng nhẩmsố tròn chục có 2 chữ số. Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng. Biết thực hiện phép cộng các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng. Làm các bài tập 1, 2(cột), 3(a,c), 4 II.Đồ dùng dạy học. Vieát saün baøi taäp 5 leân baûng.. III. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ. Gv goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp . B. Bài mới. 1. Giới thiệu. 2. luîeän taäp. Ø Bài 1. Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. Khi hs chữa bài gv hỏi trong phép cộng 34 + 42 = 76 . 34 goïi laø gì? 42 goïi laø gì? 76 goïi laø gì? Baøi 2 : hs laøm baøi Ø Bài 3. hs đọc đề. - Muốn tính tổng khi đã biết các số hạng ta laøm theá naøo? - hs laøm. Ø Bài 4. hs đọc đề và tóm tắt toùm taét trai : 25 hs gaùi : 32 hs taát caû coù : ? hs 3. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø laøm baøi soá 2. Hoạt động của trò. Hs lên chữa bài và trả lời câu hỏi cuûa gv. 34 goïi laø soá haïng, 42 goïi laø soá haïng, 76 goïi laø toång. - Lấy các số hạng cộng với nhau.. MOÂN : THUÛ COÂNG BAØI : GẤP TÊN LỬA ( TIẾT 1). HS khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Muïc tieâu. Biết cách gấp tên lửa. Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Học sinh khéo tay: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được. II. Đồ dùng. Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy. Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ. Giấy thủ công hoặc giấy màu.. III. Hoạt động dạy học.. HS khuyết tật Hoạt động cũa thầy Hoạt động của trò. 1. GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét. Hs theo doõi. - Gv cho hs quan saùt maãu. - 2 phaàn: muõi, thaân. - Tên lửa gồm mấy phần? - Gv mở dần mẫu gấp tên lửa, sau đó gấp lại từng bước và neâu caâu hoûi veà caùch gaáp. 2. Gv hướng dẫn mẫu. + Bước 1. Gâấp tạo mũi về thân tên lửa. Hs theo doõi. - Đặt tờ giấy HCN lên bànmặt kẻ ô li ở trên. Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa hình 1. Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho 2 mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa H2. - Gấp theo đường dấu gấp ở H2 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được H 3. -Gấp theo đuờng dấu ở H3 sao cho hai mép bám sát vào đường dấu giữa được H4. Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho phẳng và thẳng. +Bước 2. Tạo tên lửa và sử dụng. 2 hs lên thực hiện - Hs leân laøm theo thao taùc. - Hs nhaän xeùt - Hs nhaän xeùt - Hs thực hành gấp tên lửa . Thứ sáu ngày tháng năm Moân : Chính taû ( nghe vieát) NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI I. Muïc tieâu. Nghe vieát moät khoå thô trong baøi Ngaøy hoâm qua ñaâu roài; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ Làm được BT3, BT4; BT ( 2 ) b Gv cho hs nhắc lại bài thơ ngày hôm qua đâu rồi trước khi viết chính tả II. Đồ dùng. Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 3. III. Hoạt động dạy học.. Hoạt động của thầy A. Baøi cuõ. Kim khaâu, caäu beù, baø cuï, kieân nhaãn. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.. Hoạt động của trò. Hs theo doõi.. HS khuyết tật.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Hướng dẫn viết chính tả. a. ghi nhớ nội dung đoạn thơ. - Gv đọc khổ thơ. 2,3 hs đọc lại đoạn văn. - Khổ thơ là lời của ai nói với ai? - Bố nói với con điều gì?. 3 hs đọc lại. - Lời bố nói với con. - Con học hành chăm chỉ thì thời gian khoâng maát ñi.. b. Hướng dẫn cách trình bày. - 4 doøng - Khoå thô goàm maáy doøng - Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào? Viết hoa. - Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trang vở. - Từ ô thứ 3 tính từ lề trang vở c. Hướng dẫn học sinh viết từ khó. - Hs tìm từ khó phân tích viết vào bảng. d. Gv đọc bài. e. soát bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 2. Caâu b. Gv neâu yeâu caàu baøi Hs leân baûng laøm baøi maãu Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào giấy Caây baøng, caùi baøn, hoøn than, caùi thang. nhaùp Baøi 3. gv treo baûng phuï. Hs laøm baøi maãu Baøi 4 : Hs học thuộc bảng chữ cái 3. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc. Vế học thuộc bảng chữ cái. MÔN : TOÁN BAØI : ĐỀ XI – MÉT I. Muïc tieâu. Biết đề xi mét là 1 đơn vị đo độ dài; tên gọi; kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1 dm = 10 cm. Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm. Làm các bài tập 1, 2 II. Đồ dùng. 1 baûng giaáy coù chòeàu daøi 10 cm. Thước có vạch chia cm. III. Hoạt động dạy học. HS khuyết tật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Baøi cuõ. HSlên bảng chữa bài, hs khác nhận Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp soá 2. xeùt. goïi hs khaùc nhaän xeùt. B. Bài mới. 1. Giới thiệu. 2. giaûng baøi. - Gv ñöa ra 1 baêng giaáy daøi 10 cm. Hoûi:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> baêng giaáy daøi bao nhieâu cm. - 10 cm coøn goïi laø 1 dm. - đề xi mét viết tắt là dm. - Gv ghi 1dm = 10 cm. 10 cm = 1 dm. - hs vẽ đoạan thẳng dài 1 dm vào bảng con. 3. Thực hành. Ø Bài 1. hs đọc đề Ø Bài 2. Hs làm bài rồi chữa bài. a. 8 dm + 2 dm = 10 dm. - 10 cm. Hs đọc. Hs nhaéc laïi. Hs quan sát hình vẽ SGk và trả lời câu hoûi a,b. Hs tự làm. 3 dm + 2dm = 5 dm. 9 dm + 10dm = 19 dm. 16 dm – 2 dm = 14 dm. 35 dm – 3 dm = 32 dm.. b. 10 dm – 9 dm = 1 dm. 4. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieá hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp 3. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI : TỰ GIỚI THIỆU CÂU VAØ BAØI. I. Muïc tieâu. Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân (BT1); nói lại 1 vài thông tin đã biết veà 1 baïn (BT2). Học sinh khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT3) thành một câu chuyện ngắn. II. Đồâ dùng. Bnaûg phuï vieát saün baøi taäp 1. Tranh minh hoạ bài tập 3. III. Hoạt động dạy học. HS khuyết tật Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. BAØi mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Ø Baøi 1+ 2. ( mieäng)gv treo baûng phuï Hs đọc. Hs đọc yêu cầu bài tập. - Hs làm bài theo nhóm bàn cùng đối đáp với nhau. Hs neâu. Qua bài tập 1 em hãy nói lại những điều Cả lớp nhận xét. em đã biết. Hs trình baøy hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . Ø Baøi 3. ( mieäng)gv treo tranh minh họa VD. Huệ cùng các bạn vào vườn - Hs quan sát từng bức tranh và kể lại nội dung của mỗi bức tranh bằng một hoặc hai hoa. Huệä đang say sưa ngắm nhìn vườn hoa. Huệgiơ tay định hái. Sơn caâu vaên. thaáy theá ngaên laïi. Sôn khuyeân Hueä * Keát luaän: Khi vieát caùc caâu vaên lieàn đừng hái hoa trong vườn. mạch là đã viết được một bài văn. 3. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà hoàn chỉnh bài tập 2..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Sinh hoạt cuối tuần. I Mục tieâu: Nắm tình hình học tập của học sinh lớp để kịp thời chấn chỉnh, nhắc nhở những học sinh chưa tốt cố gắng phấn đấu để coù kết quả tốt trong hoïc taäp. Phổ biến nhiệm vụ tuần sau. II Nội dung : - Lớp trưởng đñiều khiển cả lớp haùt chung một baøi. - Caùc tổ lần lượt neâu tình hình học tập của tổ - Caùc tổ bổ sung goùp yù. - Nhận xeùt, tuyeân dương những caù nhaân, tổ học tập tốt. - Nhắc nhở những học sinh chưa tốt. - Neâu nhiệm vụ học tập tuần sau. + Ôn tập tốt những bài đã học. + Đi học đñều đñủ chăm chæ học tập..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>