GA lop 5 Tuan 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø ba, ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕng Anh GV chuyªn tr¸ch d¹y -------------------------------------------To¸n. ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n. I. Môc tiªu: - Giúp HS ôn tập, cũng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 (Bài toán "Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó"); Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách"Rút về đơn vị","tìm tỉ số". II. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (30 phót) Bài 1. HS nêu yêu cầu của BT: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a) Tæng sè häc sinh cña líp 5A vµ líp 5B lµ 66 b¹n. Líp 5A cã nhiÒu h¬n líp 5B lµ 4 b¹n. Sè häc sinh cña 5A lµ: A. 62 b¹n B. 31 b¹n C. 35 b¹n D. 33 b¹n b) HiÖn nay tæng sè tuæi cña hai bè con lµ 48 tuæi. Tuæi bè gÊp 3 lÇn tuæi con. Tuæi con hiÖn nay lµ: A. 15 tuæi B. 16 tuæi C. 12 tuæi D. 14 tuæi - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë råi nªu kÕt qu¶. - KÕt qu¶: a) C. 35 b¹n; b) C. 12 tuæi Bài 2. Một xe đạp trong 3 giờ đi đợc 42 km. Hỏi trong 6 giờ xe đó đi đợc bao nhiêu lilô-mét? - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - KÕt qu¶: 70 km Bµi 3. BiÕt r»ng 6 ngêi l¸t xong nÒn cña mét ng«i nhµ trong 8 ngµy. Hái ngêi ta muèn l¸t xong nền ngôi nhà đó trong 3 ngày thì cần bao nhiêu ngời? (mức làm của mỗi ngời nh nhau). - KÕt qu¶: 16 ngêi Bài 4. Một phòng học dùng 8 bóng điện để thắp sáng thì một tháng hết 96 000 đồng tiền điện. Nếu ngời ta chỉ dùng 6 bóng điện để thắp sáng thì một tháng giảm đi bao nhiêu tiền ®iÖn? - GV híng dÉn, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i NÕu chØ dïng mét bãng ®iÖn th× mét th¸ng hÕt sè tiÒn lµ: 96 000 : 8 = 12 000 (đồng) 6 bãng ®iÖn th× mét th¸ng hÕt sè tiÒn lµ: 6 12 000 = 72 000 (đồng) Nếu chỉ dùng 6 bóng điện để thắp sáng thì một tháng giảm đợc số tiền là: 96 000 – 72 000 = 24 000 (đồng) Đáp số: 24 000 đồng * HS giái yªu cÇu t×m thªm c¸ch gi¶i kh¸c. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung «n tËp. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø hai, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1 TiÕt 2. Chµo cê. ––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc. ¤n tËp. I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng100 tiếng/ phút ; biết đọc diÔn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2,3 bµi th¬, ®o¹n th¬ dÓ nhí; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mÉu SGK. * HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật sö dông trong bµi. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc. - B¶ng phô kÎ s½n néi dung BT1. III. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV giíi thiÖu néi dung häc tËp cña tuÇn 10: ¤n tËp còng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp m«n TiÕng ViÖt trong 9 tuÇn ®Çu. - Nªu môc tiªu yªu cÇu cña tiÕt 1. 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (30 phút) - HS lªn bèc th¨m chän bµi - GV nêu câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. HS trả lời. BT: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần1 đến tuần 9. - GV ph¸t b¶ng cho c¸c nhãm lËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Chñ ®iÓm ViÖt Nam - Tæ quèc em C¸nh chim hoµ b×nh. Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung S¾c mµu Ph¹m §×nh Em yªu tÊt c¶ nh÷ng s¾c mµu g¾n víi c¶nh vËt, em yªu ¢n con ngời trên đất nớc Việt Nam. Bµi ca vÒ §Þnh H¶i trái đất £-mi-li, Tè H÷u con …. Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đát b×nh yªn, kh«ng cã chiÕn tranh. Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc của MÜ ë ViÖt Nam. Con ngời Tiếng đàn Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi víi thiªn Ba-la-lai-ca đàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một nhiªn trªn s«ng đêm trăng đẹp. §µ Tríc cæng NguyÔn Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao. trêi §×nh ¶nh 3. Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - HS hÖ thèng l¹i néi dung võa «n tËp - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn «n luyÖn ë nhµ. ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 3 To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: BiÕt: - ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n. - So sánh số đo độ dài viết dới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến "rút về đơn vị" hoặc "tỉ số". II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: 3 km 5m =….km ; 6m 7 dm = ……m ; 16m4cm =……..m 2 tÊn 7kg = ……tÊn ; 5 t¹ 9kg = …..t¹ ; 86005 m2 = ……ha 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp råi ch÷a bµi: (30 phót) Bài 1: GV cho HS tự làm rồi chữa bài, GV cho HS đọc số đó. KÕt qu¶ lµ: a) 127 = 12,7; b) 65 = 0,65; c) 2005 = 2,005; d) 10 100 1000 0,008 Bµi 2: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. Ta cã: 11,020 km = 11,02 km; 11 km 20 m = 11,02 km; 11020 m = 11,02 km.. 8 1000. =.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nh vậy các số đo độ dài nêu ở phần b, c, d đều bằng 11,02 km. Bµi 3 GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi nªn cho HS gi¶i thÝch c¸ch lµm. VD: a) 4m 85cm = 4 85 m = 4,85m. 100 Bµi 4: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi: C¸ch 1: Gi¶i: Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học Toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) C¸ch 2: 36 hép gÊp 12 hép sè lÇn lµ: 36 : 12 = 3 (lÇn) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 180 000 x 3 = 540 000 (đồng) 3. Cñng cè dÆn dß: (3 phót) - Häc sinh hÖ thèng bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 4 §¹o §øc. T×nh b¹n (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi ho¹n n¹n . - C xö tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng hµng ngµy. II. §å dïng d¹y häc: - Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n. - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đóng vai (BT1 - SGK): (10 phút) C¸ch tiÕn hµnh: 1. GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nh: Vứt rác không đúng nơi quy định; quay cóp trong giờ kiểm tra; làm việc riêng trong giờ học… 2. Cả lớp thảo luận và đóng vai: 3. C¸c nhãm tr×nh bµy. 4. Th¶o luËn c¶ líp: - V× sao em l¹i øng xö nh vËy khi thÊy b¹n lµm ®iÒu sai? Em cã sî b¹n giËn khi em khuyªn ng¨n b¹n kh«ng? - Em nghÜ g× khi b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i? Em cã giËn, cã tr¸ch b¹n kh«ng? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö cña c¸c nhãm? 5. GV kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bé. Nh thÕ míi lµ ngêi b¹n tèt. 2. Hoạt động 2: Tự liên hệ: (10 phút) * C¸ch tiÕn hµnh: 1. GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ. 2. HS lµm viÖc c¸ nh©n. 3. HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. 4. Yªu cÇu mét sè em tr×nh bµy. 4. GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.. 3. Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn: (10 phót) * C¸ch tiÕn hµnh: - HS tù xung phong nªu. - GV gîi ý thªm. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí cña bµi häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕt 5 ChÝnh t¶. ¤n tËp kiÓm tra(t2). I. Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.Mức độ yêu cầu nh ở tiết 1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nêu đợc một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bớc đầu có giọng đọc phù hợp. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL. - Tranh, ảnh minh hoạ các bài văn miêu tả đã học. III. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL: (15 phút) - GV tiếp tục gọi HS lên kiểm tra đọc. 3. HD lµm bµi tËp: (15 phót) - GV ghi lªn b¶ng tªn 4 bµi v¨n: Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa; Mét chuyªn gia m¸y xóc; K× diÖu rõng xanh; §Êt Cµ Mau. - HS làm việc độc lập: Mỗi em chọn một bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài và giải thích lí do vì sao lại thích chi tiết đó. - HS nªu vµ c¶ líp nhËn xÐt, GV bæ sung. 4. Còng cè dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ôn tập ở nhà và chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn một trong hai đoạn cña vë kÞch "Lßng d©n". –––––––––––––––––––––––––––––.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 3. Sử dụng các đại từ thích hợp để thay thế cho các danh từ bị lặp lại nhiều lần trong ®o¹n v¨n sau: Lúc thằng Cù Lao mới về làng. Cù Lao ăn mặc một cách lạ lạ, nói năng đi đứng một c¸ch kh¸c kh¸c, da Cï Lao ®en nh cñ sóng, bän ch¨n tr©u ë Hoµ Phíc tëng Cï Lao lµ giống mọi biển biết uống nớc bằng lỗ mũi. Sau đó Cù Lao tỏ ra bơi lặn rất tài, làm việc gì còng giái. HDHS lµm bµi tËp: Bài 1:Trao đổi cặp trình bày rồi chữa bài Bµi 2: Lµm viÖc c¸ nh©n tr×nh bµy råi ch÷a bµi Bài 3: Trao đổi theo nhóm 4- Đại diện nhóm trình bày nhận xét rồi chữa bài 3. Cñng cè, dÆn dß: (1phót) HS nhắc lại đại từ thờng dùng để làm gì? GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lợng dới dạng số thập phân II. Hoạt động dạy học: A, Bµi cò: (5 phót) Ch÷a bµi tËp 3 tiÕt tríc B. Cñng cè kiÕn thøc: (8') - Nêu các đơn vị đo độ dài, khối lợng , diện tích đã học - Mèi quan hÖ gi÷a chóng C. LuyÖn tËp: (20') HS lµm bµi trong vë TH TiÕng ViÖt vµ to¸n trang 70 Bài 1: Làm bài cá nhân đổi vở kiểm tra chéo Đổi từ đơn vị có 2 tên đơn vị đo sang tên một đơn vị đo Bµi 2: N¾m yªu cÇu lµm bµi c¸ nh©n tiÐp nèi nªu kÕt qu¶ Bµi 3: Thi ®iÒn nhanh vµo chç chÊm Bài 4: HS so sánh , điền dấu sau đó giải thích Bµi 5': HS tù gi¶i vµo vë –GV chÊm nªu nhËn xÐt C. Cñng cè dÆn dß: (2') GV nhËn xÐt giê häc ========================. TuÇn 10. Thø 3 ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 TiÕng Anh (C« HiÒn so¹n gi¶ng) ––––––––––––––––––––––––––––– To¸n KiÓm tra §Þnh k×. I. Môc tiªu: TËp trung vµo kiÓm tra : - ViÕt sè thËp ph©n; gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña ch÷ sè trong sè thËp ph©n; - So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích. - Giải bài toán bằng cách "tìm tỉ số" hoặc "rút về đơn vị". II/ Hoạt động dạy học GV ghi đề bài lên bảng - HS tù lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra - GV thu bµi III. §Ò ra: PhÇn 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 1. Sè "Mêi b¶y phÈy bèn m¬i hai" viÕt nh sau: A. 107, 402 B. 17,402 C. 17,42 D. 107,42. 1 2. ViÕt dới dạng số thập phân đợc: 10 A. 1,0 B. 10,0 C. 0,01 D. 0,1. 3. Sè lín nhÊt trong c¸c sè: 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 lµ: A. 8,09 B. 7,99 C. 8,89 D. 8,9. 2 2 2 4. 6cm 8mm = … mm Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 68 B. 608 C. 680 D. 6800. 5. Một khu đất hình chữ nhật có kích thớc ghi trên hình vẽ dới đây. Diện tích của khu đất đó là: A. 1ha ; B. 1km2. C. 10ha ; D. 0,01km. PhÇn 2. 250m 1. ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 6m 25 cm = … m; b) 25ha = … km2. 400m vë nh thÕ hÕt bao nhiªu tiÒn? 2. Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng. Hỏi mua 60 quyển IV. HD đánh giá:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phần 1: Khoanh đúng đợc 1 điểm: 1 - C; 2 - D; 3 - D; 4 - B; 5 - C. PhÇn 2: (5 ®iÓm) Bµi 1 (2 ®iÓm); Bµi 2: (3 ®iÓm). ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp kiÓm tra (T3) I. Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1 - Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã häc(BT2) . - HS khá giỏi nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong hai bài văn (BT2) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung BT1, 2. III. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. HD gi¶i bµi tËp: (32 phót) Bµi tËp 1: - GV cho 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm. - GV hớng dẫn cho HS: Đọc các bài tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyªn gia m¸y xóc, K× diÖu rõng xanh, §Êt Cµ Mau vµ chó ý nh÷ng h×nh ¶nh , chi tiÕt sinh động, hấp dẫn của mỗi bài. - HS đọc lại tất cả các bài tập đọc GV đã nêu. Bµi tËp 2: - GV gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm. - GV nêu câu hỏi: Trong 4 bài văn miêu tả các em vừa đọc, em thấy chi tiết nào em thích nhất. Em hãy ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích? -HS lµm bµi vµ Mét sè HS tr×nh bµy bµi. - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. –––––––––––––––––––––––––––––––– LÞch sö Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập I. Môc tiªu: - Têng thuËt l¹i cuéc mÝt tin ngµy 2-9-1945 t¹i Qu¶ng trêng Ba §×nh (Hµ Néi ), Chñ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập: + Ngµy 2-9 nh©n d©n Hµ Néi tËp trung t¹i Qu¶ng trêng Ba §×nh, t¹i buæi lÔ B¸c Hå đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tiếp đó là lễ ra m¾t vµ tuyªn thÖ cña c¸c thµnh viªn ChÝnh phñ l©m thêi. §Õn chiÒu buæi lÔ kÕt thóc. - Ghi nhớ: đây là sự kện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc Việt Nam Dân chñ Céng hßa. II. §å dïng d¹y häc: - ¶nh t liÖu vÒ C¸ch m¹ng th¸ng T¸m ë Hµ Néi vµ t liÖu lÞch sö vÒ ngµy khëi nghÜa giành chính quyền ở địa phơng; phiếu học tập của HS III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) - H·y nªu ý nghÜa lÞch sö cña cuéc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chÊm ®iÓm. 2. Bµi míi: (25 phót) - Giíi thiÖu bµi : Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô häc tËp: Hoạt động 1: Không khí của buổi lễ HS Lµm viÖc c¸ nh©n theo g¬Þ ý cña GV: - Ngµy 2- 9- 1945, diÔn ra sù kiÖn lÞch sö g×? - Em h·y t¶ l¹i kh«ng khÝ cña buæi lÔ? - Bác Hồ xuất hiện trên lễ đài nh thế nào? Học sinh: Nghiên cứu SGK đoạn: “Từ đầu…đến hoan hô nh sấm dậy” và trả lời câu hái trªn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kết luận: Ngày 2- 9- 1945, tại quảng trờng Ba Đình, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. Không khí buổi lễ độc lập thật tng bừng mà trang nghiêm. Cả Hà Nội rợp cờ hoa và biểu ngữ, ngời từ các ngã đổ về Ba Đình đông nh trẩy hội. Bác Hồ ăn mặc đơn sơ, thân mật. Hoạt động24: Tuyên ngôn Độc lập Gi¸o viªn: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm 4: - Nªu néi dung chÝnh cña Tuyªn ng«n §éc lËp? - Quan hÖ gi÷a Chñ tÞch Hå ChÝ Minh vµ quÇn chóng nh©n d©n nh thÕ nµo? Học sinh : Tìm hiểu đoạn : “ Với dáng điệu ….đến hết” – Thảo luận §¹i diÖn tr×nh bµy kÕt qu¶. Häc sinh nhËn xÐt- Gi¸o viªn nhËn xÐt Kết luận: Với lời nói của Bác điềm đạm, đầm ấm, khúc chiết, rõ ràng, từng câu, từng chữ đi vào lòng ngời, “Tuyên ngôn Độc lập” nêu rõ quyết tâm sắt đá, tiêu biểu cho ý chÝ, nguyÖn väng cña 20 triÖu ngêi ViÖt Nam: “…Toµn thÓ d©n téc ViÖt Nam quyÕt t©m đem tất cả tinh thần và lực lợng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền độc lập tự do Êy…” Hoạt động 3: ý nghĩa lịch sử Gi¸o viªn: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm 2 - Nêu ý nghĩa lịch sử của sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập? HS Thảo luận theo cặp- Cử đại diện trình bày Kết luận: Tuyên bố với toàn thể quốc dân đồng bào và thế giới biết: Nớc Việt Nam đã thực sự độc lập, tự do và quyết đem tất cả để bảo vệ quyền tự do, độc lập… 3. Cñng cè , dÆn dß: (5 phót) - Học sinh đọc tóm tắt bài học. ––––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu Tin häc ThÇy S¬n d¹y ––––––––––––––––––––––––––––– §¹o §øc. T×nh b¹n (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi ho¹n n¹n . - C xö tèt víi b¹n bÌ trong cuéc sèng hµng ngµy. II. §å dïng d¹y häc: - Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n. - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Đóng vai (BT1 - SGK): (10 phút) C¸c bíc tiÕn hµnh: 1. HS lµm viÖc theo nhãm, GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm th¶o luËn nh: Vøt r¸c kh«ng đúng nơi quy định; quay cóp trong giờ kiểm tra; làm việc riêng trong giờ học 2. Cả lớp thảo luận và đóng vai: 3. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. 4. Th¶o luËn c¶ líp: - V× sao em l¹i øng xö nh vËy khi thÊy b¹n lµm ®iÒu sai? Em cã sî b¹n giËn khi em khuyªn ng¨n b¹n kh«ng? - Em nghÜ g× khi b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i? Em cã giËn, cã tr¸ch b¹n kh«ng? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng xö cña c¸c nhãm? 5. GV kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bé. Nh thÕ míi lµ ngêi b¹n tèt. 2. Hoạt động 2: Tự liên hệ: (10 phút) * C¸c bíc tiÕn hµnh: 1. GV nªu nhiÖm vô cho HS tù liªn hÖ. 2. HS lµm viÖc c¸ nh©n. 3. HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. 4. Yªu cÇu mét sè em tr×nh bµy..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. GV kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn.. 3. Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn: (10 phót) * C¸ch tiÕn hµnh: - HS xung phong nªu. - GV gîi ý thªm. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí cña bµi häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ––––––––––––––––––––––––––––– LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu BiÕt: - So sánh số đo độ dài, khối lợng viết dới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến "rút về đơn vị" hoặc "tỉ số". II. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: (5 phót) -HS Ch÷a bµi 3 h«m tríc 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp råi ch÷a bµi: (30 phót) GV cho HS lµm bµi ë vë BT to¸n 5 Bài 1: GV cho HS tự làm rồi chữa bài, GV cho HS đọc số đó. Bài 105 trang 20 KÕt qu¶ lµ: 5,8 m > 5,799m 0,2m = 20cm 0, 64m < 6,5m 9,3m > 9m3cm Bµi 2: Lµm viÖc c¸ nh©n bµi 109 trang 21 HS điền đúng dấu vào chỗ chấm Bµi 3: 1HS lµm b¶ng- c¶ líp lµm vë råi ch÷a bµi bµi 112 trang 21 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ––––––––––––––––––––––––––––– Thø t, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n Céng hai sè thËp ph©n I. Môc tiªu: BiÕt: - Céng hai sè thËp ph©n. - Gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. II. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (3 phót GV nªu nhiÖm vô giê häc 2. T×m hiÓu bµi: (33 phót) a) HDHS thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n: * GV nêu ví dụ 1, cho HS nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán để có phép cộng 1,84 + 2,45 = ? m. - GV híng dÉn HS tù t×m ra c¸ch thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp ph©n b»ng c¸ch chuyển về phép cộng hai số tự nhiên: 184 + 245 = 429 (cm); rồi chuyển đổi đơn vị đo: 429 cm = 4,29 m. - GV hớng dẫn HS tự đặt tính rồi tính nh trong SGK. Lu ý HS cách đặt dấu phẩy ở tæng. - Cho HS nhËn xÐt vÒ sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña hai phÐp céng. - Cho HS tù nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n. * T¬ng tù vÝ dô 1. * Híng dÉn HS tù nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n. b) Thùc hµnh: Bµi 1: GV HDHS lµm bµi råi ch÷a bµi: a) 58,2 - GV gäi HS nªu c¸ch céng (ViÕt dÊu phÈy th¼ng cét víi c¸c dÊu phÈy ë trªn) 24,3 82,5 + 75,8 249,19.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Riªng ë bµi c): , khi tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i HS coi nh cã ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i ch÷ sè 8. Bµi 2: HS lµm bµi råi ch÷a bµi: - C¸c ch÷ sè cïng hµng th¼ng cét víi nhau + 57,648 35,37 Bài 3: HS đọc bài toán sau đó nêu cách giải. Gi¶i: TiÕn c©n nÆng lµ: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg). §¸p sè: 37,4 kg. 3. Cñng cè dÆn dß: (3 phót) - HS nªu l¹i c¸ch céng hai sè thËp ph©n. - GV nhËn xÐt tiÕt häc ––––––––––––––––––––––––––––– KÓ chuyÖn ¤n tËp kiÓm tra (T4) I. Môc tiªu: - Lập đợc bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). - Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của (BT2) II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 - tuần 9. - Một số trang phục đạo cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân. III. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu bµi: (3 phót) - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. ¤n tËp: (33 phót) Bµi tËp 1: GV cho HS lµm viÖc theo nhãm4 C¸c nhãm th¶o luËn råi tr×nh bµy nhËn xÐt rót ra kÕt qu¶ Gîi ý: ViÖt Nam – Tæ quèc em Danh Tổ quốc, đất nớc, giang tõ s¬n, quèc gia, níc non, quê hơng, quê mẹ, đồng bµo, n«ng d©n, c«ng nh©n, … §éng b¶o vÖ, gi÷ g×n, x©y tõ, dùng, kiÕn thiÕt, kh«i tÝnh tõ phôc, vÎ vang, cÇn cï, anh dòng, kiªn cêng, bất khuất, giàu đẹp, … Thµnh ng÷, tôc ng÷. C¸nh chim hoµ b×nh Con ngêi víi thiªn nhiªn hoà bình, trái đất, mặt đất, cuộc sống, t¬ng lai, niÒm vui, t×nh h÷u nghÞ, niÒm íc m¬, … hîp t¸c, b×nh yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh, tù do, h¹nh phóc, h©n hoan, vui vÇy, sum häp, ®oµn kÕt, h÷u nghÞ, … bèn biÓn mét nhµ, vui nh më héi, kÒ vai s¸t c¸nh, chung lng đấu sức, chung tay gãp søc, chia ngät sÎ bïi, nèi vßng tay lín, ngêi víi ngêi lµ b¹n, ®oµn kÕt lµ søc m¹nh, …. quê cha đất tổ, quê hơng bản quán, nơi chôn rau c¾t rèn, giang s¬n gÊm vãc, non xanh níc biÕc, yªu níc th¬ng nßi, chÞu th¬ng chÞu khã, mu«n ngêi nh mét, uèng níc nhí nguån, tr©u b¶y n¨m cßn nhí chuång, l¸ rông vÒ céi, … Chó ý: Mét tõ cã thÓ thuéc mét sè tõ lo¹i kh¸c nhau:. bÇu trêi, biÓn c¶, s«ng ngßi, kªnh rạch, mơng máng, núi rừng, đồng ruéng, n¬ng rÉy, vên tîc, … bao la, vêi vîi, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, xanh biÕc, cuån cuén, hïng vĩ, tơi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phôc, t« ®iÓm, … lªn th¸c xuèng ghÒnh, gãp giã thµnh b·o, mu«n h×nh mu«n vÎ, th¼ng c¸nh cß bay, cµy s©u cuèc bÉm, ch©n lÊm tay bïn, ch©n cøng đá mềm, bão táp ma sa, ma thuận giã hoµ, n¾ng chãng tra, ma chãng tèi, chuån chuån bay thÊp th× ma, bay cao th× n¾ng, bay võa th× r©m, kiÕn c¸nh vì tæ bay ra, b·o t¸p ma sa gần tới, trăng quầng đại hạn, tr¨ng t¸n trêi ma, ….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> VD: tõ hoµ b×nh cã thÓ lµ danh tõ cã thÓ lµ tÝnh tõ: Em yªu hoµ b×nh; Em mong thÕ giíi nµy m·i m·i hoµ b×nh. Bµi tËp 2: HS lµm viÖc theo nhãm 2 - §¹i diÖn HS tr×nh bµy kÕt qu¶. GV nhËn xÐt, bæ sung. Gîi ý: b¶o vÖ b×nh yªn ®oµn kÕt b¹n bÌ mªnh m«ng Tõ đồng Giữ gìn b×nh an kÕt ®oµn b¹n h÷u bao la nghÜa g×n gi÷ yªn b×nh liªn kÕt bÇu b¹n b¸t ng¸t thanh b×nh bÌ b¹n mªnh mang yªn æn Tõ tr¸i nghÜa Ph¸ ho¹i bÊt æn chia rÏ kÎ thï chËt chéi ph¸ ph¸ch náo động ph©n t¸n kẻ địch chËt hÑp huû diÖt n¸o lo¹n m©u thuÉn h¹n hÑp xung đột 3. Còng cè dÆn dß: (5 phót) - HS nêu lại những nội dung đã ôn tập. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ––––––––––––––––––––––––––––– Tập đọc ¤n tËp kiÓm tra (T5) I. Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu đọc nh ở tiết 1. - Nêu đợc một số điểm nôI bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bớc đầu có giọng đọc phù hợp II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL. III. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu bµi: (3 phót) 2. ¤n tËp: (33 phót) a) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. Nh©n vËt TÝnh c¸ch D× N¨m B×nh tÜnh, nhanh trÝ, kh«n khÐo, dòng c¶m b¶o vÖ c¸n bé An Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chó c¸n bé B×nh tÜnh, tin tëng vµo lßng d©n LÝnh Hèng h¸ch Cai X¶o quyÖt, vßi vÜnh - DiÔn 1 trong 2 ®o¹n cña vë kÞch Lßng d©n. - Mçi nhãm chän diÔn mét ®o¹n kÞch. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. Còng cè, dÆn dß: (3 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp ––––––––––––––––––––––––––––– Tin häc ThÇy S¬n d¹y ––––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu: KÜ thuËt. Bày, dọn bữa ăn trong gia đình. I. Môc tiªu - Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình II. §å dïng d¹y häc : Hình sgk, phiếu đánh giá kết quả học tập III. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (3 phót) 2. T×m hiÓu néi dung: (30 phót) * Hoạt động 1. Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS quan sát H1,đọc mục 1a. HS nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống tríc b÷a ¨n . - GV gîi ý HS c¸ch s¾p xÕp c¸c mãn ¨n, dông cô ¨n uèng. - HS nªu yªu cÇu c¸c c«ng viÖc cÇn thùc hiÖn khi bµy mãn ¨n vµ dông cô ¨n uèng tríc b÷a ¨n - Tóm tắt nội dung hoạt động 1: Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn một cách hợp lí giúp mọi ngời ăn uống đợc thuận tiện, vệ sinh; dụng cụ ăn uống phải khô ráo, sạch sÏ. * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn - HS nêu mục đích cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình . HS tự liên hệ thực tế để so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình các em với cách thu dọn bữa ăn nêu ở sgk - GV nhËn xÐt ý häc sinh võa tr×nh bµy - HDHS về nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa ăn. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập - GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của học sinh - GV nêu đáp án HS đối chiếu kết quả làm bài tự đánh giá kết quả học tập của mình 3. NhËn xÐt, dÆn dß: (3 phót) GV nhận xét ý thức học tập của học sinh, dặn học sinh về nhà giúp đỡ gia đình ––––––––––––––––––––––––––––– Tù häc An toµn giao th«ng Bµi 5 (§· so¹n ë thø 4 tuÇn 9) ––––––––––––––––––––––––––––– Hoạt động tập thể TRß ch¬I d©n gian I/ Môc tiªu: - Gióp HS biÕt thªm vÒ mét sè trß ch¬i d©n gian: ch¬i « ¨n quan, chuyÒn thÎ… Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i tÝch cùc II/ ChuÈn bÞ: - Mét sè hßn sái hoÆc giÊy b×a c¾t m¶nh nhá III/ Hoạt độnh dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bai: 3phót - Gv nªu nhiÖm vô cña giê d¹y 2/ Híng dÉn HS c¸ch ch¬I 27 phót -GV nªu tªn trß ch¬i Ch¬i « ¨n quan -HS nªu l¹i c¸ch ch¬i: VÏ «. Mçi « cã 5-6 hßn sái, ngêi ®i bèc 1 « ®I bá vµo m«I « 1 hßn nÕu gÆp 1 « trèng phÝa bªn kia ô trống có sỏi tPPhì đợc ăn. ai ăn đợc nhiều thì thắng -Tæ chøc ch¬i thö -TiÕn hµnh ch¬i c¶ líp Theo tõng cÆp hoÆc nhãm -GV theo dõi giúp đỡ thêm -Tæng kÕt trß ch¬i: Tuyªn d¬ng nhãm cã thµnh tÝch tèt 3 Cñng cè dÆn dß: 5' phót Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ trß ch¬I nµy? GV nhËn xÐt giiiê häc --------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø hai, ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n ¤n tËp; kiÓm tra (T6). I/ Môc tiªu: - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2(chọn 3 trong 5 môc a,b,c,d,e). - Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3,BT4) II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô kÎ néi dung BT1, BT2 vµ BT4. III/ Hoạt động dạy học: 1/ GV giíi thiÖu bµi:(5') - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ HD gi¶i bµi tËp:(25') Bµi tËp 1: - Vì sao cần thay những từ in đậm đó bằng từ đồng nghĩa khác? (Vì các từ đó đợc dïng cha chÝnh x¸c). - HS lµm vµo b¶ng phô. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. Gîi ý: Tõ dïng Thay b»ng C©u kh«ng LÝ do từ đồng chÝnh x¸c nghÜa Hoµng bª chÐn n- bª; b¶o ChÐn níc nhÑ, kh«ng cÇn bª. Bng íc b¶o «ng uèng. Cháu bảo ông là thiếu lễ độ. mêi ¤ng vß ®Çu Vß Vß lµ chµ ®i x¸t l¹i lµm cho rèi, nhµu n¸t Xoa Hoµng. hoặc làm cho sạch; không thể hiện đúng hành động của ông. Ch¸u võa thùc Thùc Thùc hµnh lµ tõ chØ chung viÖc ¸p dông lÝ lµm hµnh xong bµi hµnh thuyÕt vµo thùc tÕ, kh¸c víi ¸p dông vµo cô tËp råi «ng ¹. thÓ bµi tËp. Bài tập 2: - GV cho HS làm vào bảng phụ. Thi đọc thuộc các câu tục ngữ sau khi đã điền đúng các từ trái nghĩa. - Lời giải: no, chết, bại, đậu, đẹp. Bµi 3 Gi¶m t¶i Bài tập 4: GV nhắc HS đặt câu đúng với những nghĩa đã cho của từ đánh. - HS đặt câu và trình bày trớc lớp. VD: a) Làm đau bằng cách dùng tay hoặc dùng - Bố em không bao giờ đánh con. roi, gËy .. ®Ëp vµo th©n ngêi. - §¸nh b¹n lµ kh«ng tèt. b) Dùng tay là cho phát ra tiếng nhạc hoặc - Lan đánh đàn rất hay. ©m thanh. - Hùng đánh trống rất cừ. c) Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng - Mẹ em đánh xoong nồi sạch bong. c¸ch x¸t, xoa. - Em thờng đánh ấm chén giúp mẹ. 3. Còng cè, dÆn dß:(5') - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ cho kiÓm tra. To¸n T49: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: BiÕt: - Céng c¸c sè thËp ph©n. - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n. - Gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc II/ Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: (2') 2. Cñng cè kiÕn thøc: (7') 3. GVHDHS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. (23phót) Bµi 1: GV kÎ b¶ng nh trong SGK, nªu gi¸ trÞ cña a vµ cña b ë tõng cét råi cho HS tÝnh gi¸ trị của a + b; của b + a; sau đó so sánh các giá trị để thấy a + b = b + a..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> VD: 5,7 + 6,24 bằng 6,24 + 5,7 vì đều bằng 11,94. -GV Cho HS nhận xét để nêu đợc "Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán: khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi". HS nhắc lại và viÕt: a + b = b + a. Bµi 2: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. a) Thö l¹i 3,8 9,46 + + 9,46 3,8 13,26 13,26 Bµi 3 GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi: Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: (24,66 + 16,34) x 2 = 82 (m). §¸p sè: 82 m Bµi 4: GV cho HS tù lµm råi ch÷a bµi: Gi¶i: Số mét vải cửa hàng đã bán trong hai tuần lễ là: 314, 78 + 525,22 = 840 (m) Tæng sè ngµy trong hai tuÇn lÔ lµ: 7 x 2 = 14 (ngµy) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 840 : 14 = 60 (m) §¸p sè: 60 m. 4. Cñng cè, dÆn dß (3') GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u KiÓM tra (T7) I/ Môc tiªu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HK1 (nêu ở tiết 1,Ôn tập) II/ §å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị đề kiểm tra. III/ Hoạt động dạy học: 1/ GV giíi thiÖu bµi:(5') - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu tiÕt kiÓm tra. 2/ GV cho HS lµm vµo VBT:(25') - GVHDHS nắm vững yêu cầu của đề bài, cách làm bài. - Thêi gian lµm bµi kho¶ng 30 phót. Gîi ý tr¶ lêi: Câu 1: ý d) Mùa đông Câu 2: ý a) Dùng những động từ chỉ hành động của ngời để kể, tả về mầm non. C©u 3: ý a) Nhê nh÷ng ©m thanh rén rµng, n¸o nøc cña c¶nh vËt mïa xu©n. C©u 4: ý b) Rõng tha thít v× c©y kh«ng cã l¸. C©u 5: ý c) Miªu t¶ sù chuyÓn mïa k× diÖucña thiªn nhiªn. C©u 6: ý c) Trªn cµnh c©y cã nh÷ng mÇm non míi nhó. Câu 7: ý a) Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh. C©u 8: ý b) TÝnh tõ. C©u 9: ý c) nho nhá, lim dim, hèi h¶, lÊt phÊt, rµo rµo, tha thít, rãc r¸ch. C©u 10: ý a) LÆng im. Cñng cè dÆn dß: (5') GV nhËn xÐt giê häc Khoa häc «n tËp: con ngêi vµ søc khoÎ. I/ Môc tiªu: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm sinh häc vµ mèi quan hÖ x· héi ë tuæi dËy th×. - C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A; nhiÔm HIV/AIDS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II/ §å dïng d¹y häc: Các sơ đồ trang 42, 43 SGK; Các bảng phụ để hoạt động nhóm. III/ Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. (15') Bíc 1: Lµm viÖc c¸ nh©n: - GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n theo yªu cÇu BT 1, 2, 3 trang 42 SGK. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. Gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy :C©u 1: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 …. Tuæi vÞ thµnh niªn. Tuæi dËy th× ë n÷ 10 - 15. Câu 2: d) Là tuổi mà cơ thể có nhiều biến đổi Tuổi vÒ mÆt thÓë chÊt, tinh thÇn, t×nh c¶m vµ mèi dËy th× quan hÖ x· héi. nam C©u 3: c) Mang thai vµ cho con bó. 13 - 17 2. Hoạt động 2: Trò chơi "Ai nhanh, ai đúng?"(15') Bíc 1: - HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK. Nhóm 1: Viết và vẽ sơ đồ cách phòng bệnh sốt rét. Nhóm 2: Vẽ sơ đồ cách phòng bệnh sốt xuất huyết. Nhóm 3: Vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm não. Nhóm 4: Vẽ sơ đồ cách phòng tránh nhiễm HIV/AIDS. Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm. Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp: - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch. - Líp nhËn xÐt vµ bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß:(5') DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho tiÕt «n tËp sau. Thø 3 ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2011 TiÕng Anh GV đặc thù dạy TËp lµm v¨n KiÓM tra(T8). I/ Môc tiªu: Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì 1: - Viết đợc bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu của đề bài II/ Hoạt động dạy học: 1/ GV giíi thiÖu bµi: (5') - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu tiÕt kiÓm tra. 2/ GV cho HS lµm vµo giÊy KT:(25') - GVHDHS nắm vững yêu cầu của đề bài, cách làm bài. - HS lµm bµi, GV theo dâi. - HS n¹p bµi, GV nhËn xÐt giê lµm bµi. 3. DÆn dß: (5') DÆn chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §Þa lÝ N«ng nghiÖp. I/ Môc tiªu: - Nêu đợc một số đặc điểm rổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nhiệp ở nớc ta : +Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña n«ng nghiÖp +Lúa gạo đợc trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp đợc trồng nhiều ở miền nói vµ cao nguyªn. + Lợn gia cầm dợc nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu, bò, dê đợc nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyªn - Biết nớc ta trồng nhiề loai cây, trong đó lúa gạo đợc trồng nhiều nhất - Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở n ớc ta. - Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu, bò,ở vùng núi, gia cầm ở đồng b»ng HS KG :Gi¶i thÝch v× sao sè lîng gia cÇm, gia sóc ngµy cµng t¨ng Gi¶i thÝch v× sao c©y trång níc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng II/ §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Kinh tế Việt Nam. - Tranh ¶nh vÒ c¸c vïng trång lóa, c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶ ë níc ta. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Ngµnh trång trät: * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. (7') - H·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trß nh thÕ nµo trong s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë níc ta? HS Dùa vµo môc 1 trong SGK tr¶ lêi c©u hái * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. (10') Bíc 1: GV cho HS quan s¸t h×nh 1 chuÈn bÞ tr¶ lêi c©u hái. Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶. GV kết luận: Nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả đợc trồng ngày càng nhiều. - V× sao c©y trång níc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng? - Nớc ta đã đạt đợc thành tựu gì trong việc trồng lúa gạo? GV: Việt Nam đã trở thành một trong những nớc xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.(8') Bíc 1: GV cho HS quan s¸t h×nh 1, kÕt hîp vèn hiÓu biÕt tr¶ lêi c©u hái cuèi môc 1. Bớc 2: Trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ về vùng phân bố của một số cây trồng chhủ yếu ë níc ta. GV kết luận: Cây lúa gạo đợc trồng nhiều ở đồng bằng, nhiều nhất là đồng bằng Nam Bé. C©y c«ng nghiÖp l©u n¨m trång nhiÒu ë vïng nói. Vïng nói phÝa B¾c trång nhiÒu chÌ; T©y Nguyªn trång nhiÒu cµ phª, cao su, hå tiªu, …C©y ¨n qu¶ trång nhiÒu ë đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng Bắc Bộ và vùng núi phí Bắc. - HS thi kể về các loại cây trồng ở địa phơng mình. 2/ Ngµnh ch¨n nu«i: * Hoạt động 4: Làm việc cả lớp.(7') - V× sao sè lîng gia sóc, gia cÇm ngµy cµng t¨ng? (Do nguån thøc ¨n cho ch¨n nu«i ngày càng đảm bảo: ngô, khoai, sắn, thức ăn chế biến sẵn và nhu cầu thịt, trứng, sữa, … của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đẩy ngành chăn nuôi ngày càng phát triển). - HS tr¶ lêi c©u hái 2 trong SGK. - Trâu bò đợc nuôi nhiều ở vùng núi. - Lợn và gia cầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng. 3. Cñng cè, dÆn dß (5') HS nh¾c l¹i néi dung bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc . To¸n T50: tæng nhiÒu sè thËp ph©n I/ Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gióp HS: - BiÕt tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n. - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n vµ biÕt vËn dông c¸c tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. II/ Hoạt động dạy học: 1/ HDHS tù tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n. (5') a) - GV nªu vÝ dô vµ viÕt lªn b¶ng: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l) - HDHS tự đặt tính, tự tính. - GV gäi mét vµi HS nªu c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n. b) - HDHS tù nªu bµi to¸n råi ch÷a bµi. 2/ LuyÖn tËp:(25') - GVHDHS tù lµm c¸c bµi tËp råi ch÷a bµi. Bµi 1: HS lµm bµi c¸ nh©n råi ch÷a bµi. GV yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n. Bµi 2: GV gäi HS nªu l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n vµ viÕt lªn bảng: (a + b) + c = a + (b +c). Làm bài - Đổi chéo vở để kiểm tra Bài 3: Yêu cầu HS nêu đã sử dụng tính chất nào của phép cộng các số thập phân trong quá tr×nh tÝnh? VD: a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89. - §· sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n. b) 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 + (2,09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6. - §· sö dông tÝnh chÊt kÕt hîp. 3. Cñng cè dÆn dß : (5') GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn 10 1/ GV tổ chức cho các tổ nhận xét đánh giá tổ mình trong tuần qua về các mặt 2/ GV đánh giá chung những mặt đạt đợc và những tồn tại trong tuần qua cần khắc phục - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh cã thµnh tÝch trong tuÇn: Anh, Kh¸nh HuyÒn, Hång ¸nh, Ph¬ng, Thanh Ph¬ng, Nam - Nh÷ng häc sinh cã tiÕn bé trong häc tËp: HuyÒn, Giang, Hoµi, - Học sinh nạp các khoản tiền đã hết nhng còn một số em vẫn cha đủ. 3/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi: Thi ®ua lËp nhiÒu thµnh tÝch chµo mõng ngµy Nhµ Gi¸o ViÖt Nam 20/11P - NÒ nÕp: Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp xÕp hµng ra vµo líp vµ thÓ dôc gi÷a giê; trong giê sinh hoạt 15 phút không đợc nói chuyện, sinh hoạt có chất lợng và khoa học hơn, giao cho các tæ tù qu¶n c¸c thµnh viªn trong tæ thùc hiÖn nghiªm tóc h¬n, giao cho Anh, Hång Anh, Thanh Ph¬ng qu¶n lÝ. - Quán triệt HS mặc đúng đồng phục. Đổ rác đúng nơi quy định. - Học tập: Chuẩn bị bài trớc khi đến lớp, học bài và làm bài tập đầy đủ TÝch cùc ph¸t biÓu x©y dùng bµi ; Ngåi häc ch¨m chó nghe gi¶ng kh«ng nãi chuyÖn riªng.Gi¬ tay ph¸t biÓu đúng quy cách - Các hoạt động khác: + Thu - nạp các khoản tiền theo quy định +Thực hiện tốt các hoạt động khác của trờng đề ra. Lao động chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span>