tuan 1 tiet 1 tin 6 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 1 Tiết: 1. Ngày soạn: 26/08/2012 Ngày dạy: 28/08/2012. CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được khái niệm ban đầu về thông tin. 2. Kĩ năng: Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. 3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học, ham học hỏi. II. Chuẩn bị: - Gv : Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. - Hs : Vở ghi, sách giáo khoa. III. Phương pháp: - Gv hướng dẫn đặt vấn đề, HS giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:…………………………………………………………………………….. 6A2:…………………………………………………………………………….. 6A3:…………………………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) * Giáo viên giới thiệu chương trình học môn tin của lớp 6. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (13’) Tìm hiểu về thông tin là gì + GV: Yêu cầu HS đọc mục 1: + HS: Đọc SGK, tìm hiểu về nội Thông tin là gì dung mục 1. + GV: Đưa ra cho HS một số + HS: Chú ý lắng nghe nguồn thông tin khác nhau. - Sách, báo, loa phát thanh, thời sự, bảng tin,… + GV: Yêu cầu HS liệt kê thêm + HS: Liên hệ thực tế trả lời câu một số thông tin khác. hỏi theo yêu cầu của Gv. + GV: Nhận xét bổ sung nội dung + HS: Tập trung chú ý lắng nghe các câu trả lời của Hs. và tìm hiểu thêm. + GV: Như vậy thông tin là gì? + HS: Rút ra kết luận từ các ví dụ trên trả lời câu hỏi theo yêu cầu. + GV: Yêu cầu một HS trả lời. + HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người. + GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại + HS: Một số em nhắc lại câu trả câu trả lời. lời. + GV: Chốt nội dung cho HS thực + HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội hiện ghi bài. dung bài học. Hoạt động 2: (19’) Hoạt động thông tin của con người. + GV: Yêu cầu HS đọc mục 2. + HS: Đọc SGK, tìm hiểu về nội. GHI BẢNG 1. Thông tin là gì? - Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.. 2. Hoạt động thông tin của con người. - Việc tiếp nhận, xử lý, lưu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động thông tin của con người dung mục 2. + GV: Thuyết trình về hoạt đông + HS: Chú ý lắng nghe, hiểu về thông tin của con người. các hoạt động thông tin của con người trong cuộc sống. + GV: Yêu cầu HS nêu một số ví + HS: Liên hệ thực tế trả lời câu dụ về hoạt động thông tin của con hỏi theo yêu cầu của Gv. người. - Ví dụ: Trao đổi thông tin về bài học hôm nay, thời tiết,… + GV: Như vậy hoạt động thông + HS: Việc tiếp nhận, xử lý, lưu tin của con người là gì? trữ và truyền thông tin được gọi + GV: Yêu cầu một HS trả lời. chung là hoạt động thông tin. + GV: Yêu cầu một số HS nhắc lại + HS: Một số em nhắc lại câu trả câu trả lời. lời. + GV: Chốt nội dung cho HS thực + HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội hiện ghi bài. dung bài học. + GV: Thuyết trình về quá trình xử + HS: Chú ý lắng nghe hiểu về quá lý thông tin. trình xử lí thông tin. + GV: Trình bày mô hình quá trình + HS: Tập trung quan sát, chú ý xử lý thông tin. lắng nghe giải thích của Gv  ghi nhớ kiến thức.. trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. - Mô hình quá trính xử lý thông tin. + GV: Yêu cầu HS tìm một số ví + HS: Liên hệ thực tế nêu một số dụ về mô hình xử lý thông tin. ví dụ theo yêu cầu của Gv. + GV: Yêu cầu Hs chỉ ra mô hình + HS: Thực hiện theo sự hướng xử lý thông tin trong ví dụ đưa ra. dẫn của Gv. + GV: Nhận xét bổ sung nội dụng + HS: Chú ý lắng nghe và hiểu về cho Hs qua ví dụ. ví dụ. + GV: Trình bày mô hình xử lý + HS: Tập trung chú ý lắng nghe, thông tin. tìm hiểu bài. + GV: Yêu cầu Hs trình bày lại mô + HS: Một số em dựa trên ví dụ đã hình xử lý thông tin. tìm hiểu trình bày nội dung. + GV: Cho HS ghi bài. + HS: Ghi bài vào vở 4. Củng cố: (5’) - Thông tin là gì? - Hoạt đông thông tin của con người? 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (2’) - Xem lại bài đã học - Xem phần tiếp theo: Hoạt động thông tin và tin học 6.Rút kinh nghiệm: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>