GALOP2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ơn tốn.

<b>Luyện tập.</b>

Ngày soạn : 28 / 2 /2010 Ngày dạy: 8 / 3 /2010
<b>I.Mục tiêu:</b>

- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học.
- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.

- Biết giải các bài tốn có liên quan đến tiền tệ.
-u thích mơn tốn, tự giác làm bài.

<b>II.Cách tiến hành</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> <b> Học sinh TB-Yếu</b>
* Hoạt động : Làm bài tập

Baøi 1.

- Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Hs xác định số tiền trong mỗi ví.
- Hs tự làm vào VBT.

- Gv nhận xét.

<i>Bài 2:</i>

- Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv chia lớp thành 4 nhóm.

- Gv dán 4 tờ giấy trên bảng. Cho 4
nhóm chơi trị chơi.

- Gv yêu cầu hs tô màu.

- Gv nhận xét, chốt lại, tuyên dương
nhóm nào laøm baøi nhanh.

<i>Baøi 3</i>:

- HS đọc đề bài.

+ Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?

+ Để tính được cơ bán hàng phải trả lại
cho mẹ bao nhiêu tiền ta phải biết được
những gì ?

- Gv gợi ý. Yêu cầu HS làm bài
- Gọi học sinh lên sửa bài. Nhận xét.

* Hoạt động : Làm bài tập
Bài 1.

- Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu xác định số tiền
trong mỗi ví. Gv quan sát và
hướng dẫn khi học sinh gặp khó

khăn.

- Hs xác định số tiền trong mỗi
ví.

- Gv chốt lại.
Bài 2:

-GV phát phiếu học tập cho HS.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.

-Gv hướng dẫn HS làm và tô màu
vào phiếu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>4/ Củng cố:4’</b>

- Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung bài học
- Dặn dò HS về nhà: làm lại bài 1 , 2 .
<b>5/ Hoạt động nối tiếp:1’</b>

- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài:
-Rút kinh nghiệm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Ơn tiếng việt
Tập đọc

<b>Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử</b>

Ngày soạn: 1 / 3 /2010 Ngày dạy: 9 / 3 /2010

<b>I. Mục tiêu:</b>

-Rèn Hs đọc trôi chảy ,rành mạch.

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

-Hiểu nội dung: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với
dân, với nước. Nhân dân kính u và ghi nhớ cơng ơn kính u của vợ chồng
Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên bờ sơng Hồng
là sự thể hiện lịng biết ơn đó.

<b>II. Cách tiến hành.</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> <b>Học sinh TB-Yeáu</b>

* Hoạt động 1:Luyện đọc
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.

- Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Hs đọc lại toàn bài.

- Hs đọc từng câu.

- Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong
bài.

-Hs giải thích từ mới.

- Thi đọc từng đoạn trước lớp.
+ Bốn nhóm tiếp nối nhau thi đọc .

-GV nhận xét-tuyên dương.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu
bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và
trả lời câu hỏi.

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2.
- Gv mời 2 hs đọc các đoạn 3, 4. Trả
lời câu hỏi.

- Hs thi đọc đoạn 3 trước lớp .
-4 Hs thi đọc diễn cảm trước lớp .

* Hoạt động 1:Luyện đọc
- Gv đọc toàn bài.

- Hs luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ.

- Hs đọc từng câu.

- Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
trong bài.

-Hs giải thích từ mới.

- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
-GV nhận xét.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm
hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn
1 và trả lời câu hỏi.

- Gv mời Hs đọc thành tiếng
đoạn 2.

HS thảo luận câu hỏi.
- Hs trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét

<i><b>Củng cố:</b></i>(4’)

-Nhắc lại tựa bài. Hỏi nội dung.

<b>III. Hoạt động tiếp nối</b>: (1’)
- Về luyện kể lại câu chuyện.

- Chuẩn bị bài:Rước đèn ơng sao.

- Nhận xét bài học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Ôn thủ công

<i><b>Làm lọ hoa gắn tường </b></i>

Ngày soạn: 1 / 2/ 2010 Ngày dạy: 9 / 3 / 2010

I/ Mục tiêu:

<b> - Biết cách làm được lọ hoa gắn tường.</b>

- Làm lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều , thẳng, phẳng. Lọ
hoa tương đối cân đối.

<b> II/ Caùch tiến hành.</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> <b>Học sinh TB-Yếu</b>

* Hoạt động :

- Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy
trình các bước thực hiện làm lọ hoa gắn
tường.

- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.

- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức
cho các em trang trí, trưng bày và nhận
xét sản phẩm.

- Gv tuyên dương những các lọ hoa gắn
tường đẹp.

* Hoạt động :

- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại

các bước thực hiện làm lọ hoa gắn
tường.

-Hs lắng nghe và nhắc lại quy trình.
- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực
hành.

- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.

- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ
chức cho các em trang trí, trưng bày
và nhận xét sản phẩm.

- Gv nhận xét.
<b> Củng cố:4’</b>

- Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung bài học
<b> III/ Hoạt động nối tiếp:1’</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Ơn tiếng việt: Chính tả

<i><b>Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử</b></i>

Ngày soạn: 2 / 3 /2010 Ngày dạy: 10 / 3 /2010
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Nghe và viết đúng bài CT ,viết sai khơng q 5 lỗi. Trình bày đúng
khổ thơ, dòng thơ 4 chữ

-Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc BT chính tả phương ngữ do giáo viên
soạn.

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
<b>II.Cách tiến hành.</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> Học sinh TB-Yếu
<b>* Hoạt động : Hướng dẫn các em làm</b>

bài tập.

- Hs nêu u cầu của đề bài.
- Hs làm bài cá nhân.

- 4 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng
em đọc kết quả.

-Hs làm VBT
- Gv nhận xét.

<b>* Hoạt động : </b>

- Hs đọc tồn bài viết chính tả.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv
hỏi:

+ Đoạn viết gồm có mấy câu?
<i>+ Những từ nào trong bài viết hoa ?</i>
- HS tìm từ dễ viết sai và viết lại
vào bảng con.

- Hs viết bài vào vở.

<b>* Hoạt động </b> <b>2: Hướng dẫn các</b>
em làm bài tập.

<i>+ Baøi taäp 2: </i>

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề
bài.

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài.
Sau đó từng em đọc kết quả.

- Gv nhận xét, chốt lại:
<b> Củng coá:4’</b>

- Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung bài học

-GV yêu cầu HS viết bài chính tả cịn mắc lỗi về nhà viết lại cho đúng 3 lần.
-Nhận xét tiết học.

<b>III. Hoạt động nối tiếp:1’</b>
- Nhận xét tiết học

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> Ôn đạo đức </b>

<i><b>Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1)</b></i>

Ngày soạn: 2 / 3 /2010 Ngày dạy: 10 / 3 /2010
<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Nêu một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và
mọi người.

<b> II/ Cách tiến hành.</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> <b>Học sinh TB-Yếu</b>

* Hoạt động : Xử lí tình huống.

- Gv yêu cầu giải quyết các tình huống
sau:

+ Tình huống 1: Thấy bố đi công tác về,
Hải liền lục ngay túi của bố để tìm xem
bố có q gì khơng?

+ Tình huống 2: Sang nhà Lan chơi, Mai
thấy có rất nhiều sách hay. Lan rất
muốn đọc và hỏi Mai cho mượn.

- Các nhóm trình bày thể hiện cách xử lí
các tình huống.

- Gv nhận xét chốt lại.

* Hoạt động : Xử lí tình huống.

- Gv u cầu các nhóm thảo luận,
giải quyết các tình huống sau:

+ Tình huống 1: Thấy bố đi công tác
về, Hải liền lục ngay túi của bố để
tìm xem bố có q gì khơng?

+ Tình huống 2: Sang nhà Lan chơi,
Mai thấy có rất nhiều sách hay. Lan
rất muốn đọc và hỏi Mai cho mượn.
- Các nhóm trình bày thể hiện cách
xử lí các tình huống.

- Gv quan sát và hướng dẫn khi
học sinh gặp khó khăn.

- Gv nhận xét chốt lại.

<b> Củng cố:4’</b>

- Nhắc lại tựa bài. Hỏi nội dung bài học
<b>III/ Hoạt động nối tiếp:1’</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Ôn toán.

<b>Luyện tập.</b>

Ngày soạn : 3/ 3 /2010 Ngày dạy: 11 / 3 /2010
<b>I.</b> <b>Mục tiêu:</b>

- Biết cách đọc, phân tích và xử lý các số liệu của một dãy và bảng số

liệu đơn giản.

-u thích mơn tốn, tự giác làm bài.
<b>II.</b> <b>Cách tiến hành</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> <b> Học sinh TB-Yếu</b>
* Hoạt động : Làm vở bài tập

 <i>Baøi 1:</i>

- Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Hs quan sát dãy số.
- Hs đứng lên đọc kết quả
- Gv nhận xét, chốt lại.

 <i>Baøi 2:</i>

- Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Hs quan sát bảng thống kê số cây đã
trồng của khối 3.

- Hs thảo luận nhóm đôi.

- Gv mời đại diện các nhóm điền các số
liệu vào bảng.

- Gv nhận xét, chốt lại.

* Hoạt động : Làm bài tập

 <i>Baøi 1:</i>

- Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Hs quan sát dãy số.

- Gv hướng dẫn Hs làm phần a.
- Hs tự làm các phần còn lại.
- Gv mời học sinh đứng lên đọc
kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại.

 <i>Bài 2:</i>

- Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Hs quan sát bảng thống kê số
cây đã trồng của khối 3.

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi.
- Gv quan sát và hướng dẫn khi
học sinh gặp khó khăn.

- Gv mời đại diện các nhóm điền
các số liệu vào bảng.

- Gv nhận xét, chốt lại.
<b>Củng coá:4’</b>

- Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung bài học
- Dặn dò HS về nhà: làm lại bài 1 , 2 .
<b>III. Hoạt động nối tiếp:1’</b>

- Nhận xét tiết học
-Rút kinh nghiệm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Ơn tự nhiên xã hội

<i><b>Cá</b></i>

Ngày soạn: 3 / 3 / 2010 Ngày dạy: 11 / 3 / 2010
<b>I-Mục Tiêu:</b>

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của cá đối với con người.

- Nêu tên và chỉ các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật.
- Giáo dục Hs : Biết u thích động vật.

-Lồng ghép GDMT.
<b>II-Cách tiến hành.</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> <b>Học sinh TB-Yếu</b>

* Hoạt động :

- Gv phát cho mỗi nhóm thảo luận câu
hỏi.

- Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó
Bước 3: Làm việc cả lớp.

- Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình
bày kết quả của nhóm mình.

- Gv nhận xét.

* Hoạt động :

- Gv phát cho mỗi nhóm thảo luận
câu hỏi.Gv gợi ý

+ Quả thường dùng để làm gì? Nêu
ví dụ.

+ Quan sát các hình trang 92, 93
SGK, hãy cho biết những quả nào
được dùng để ăn tươi, quả nào dùng
để chế biến thức ăn?

+ Hạt có chức năng gì?

- Gv u cầu Hs điền vào phiếu học
tập đó

Bước 3: Làm việc cả lớp.

- Gv u cầu đại diện các nhóm lên
trình bày kết quả của nhóm mình.
- Gv nhận xét.

<b>4/ Củng cố:4’</b>

- Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung bài học
<b>5/ Hoạt động nối tiếp:1’</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Ôn tiếng việt :Tập làm văn

<b>Kể về một ngày hội</b>

Ngày soạn: 4 / 3 /2010 Ngày dạy: 12 / 3 /2010
I. Mục tiêu:

- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo các gợi ý cho trước (BT1).
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn( khoảng 5
câu).

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vởõ .
<b> II.Cách tiến hành.</b>

<b>Học sinh khá-giỏi</b> <b>Học sinh TB-Yếu</b>

* Hoạt động : Hs thực hành kể
chuyện.

- Gv yêu cầu HS kể lại một lễ hội
- 4 – 5 Hs thi kể trước lớp.

- Gv nhận xét, tuyên dương những bạn
kể tốt.

-Gv yêu cầu HS làm bài vào vở bài

tập.

* Hoạt động : Hs thực hành kể
chuyện.

- Gv yêu cầu HS kể lại một lễ hội
- 4 – 5 Hs kể trước lớp. GV lắng
nghe sửa câu văn chưa mạch lạc, chưa
đủ ý.

-Gv yêu cầu HS làm bài vào vở bài
tập.

<b>4/ Củng cố:4’</b>

- Nhắc lại tựa bài.Hỏi nội dung bài học
<b>5/ Hoạt động nối tiếp:1’</b>

- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà

………
………

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>

<!--links-->