Lop 4 Tuan 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28 Thứ hai, ngày 11 tháng 03 năm 2013 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa HKII ( tiết1 ) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch , tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng /phút , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn đoạn thơ phù hợp với nội dung của bài. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài , nhận biét được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, BP, phiếu tên bài tập đọc từ tuần 19 - 27 - HS : SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài:Con sẻ” - HS lờn bảng đọc bài - Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - HS trả lời - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Lần lượt từng HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu - Hình thức: Cho HS lên bốc thăm, bốc vào bài hỏi. nào thì đọc và trả lời bài đó. - GV nhận xét cho điểm từng HS. c) Hướng dẫn HS làm bài tập 2 - 1 HS đọc yêu cầu - GV đưa bảng phụ - Lớp đọc thầm. - GV nhắc HS chỉ tóm tắt ND những bài tập đọc - HS trao đổi theo nhóm bàn. là truyện kể thuộc chủ điểm “ Người ta là hoa - Đại diện nhóm trả lời. đất”. - HS nhận xét theo các yêu cầu ghi ở từng cột - HS đọc lại bảng tóm tắt. - GV chốt lại 3. Củng cố - dặn dò - Nhắc lại ND bài. NX tiết học. - Dặn HS VN xem các bài đã học học. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu - HS nhận biết 1 số tính chất của hình chữ nhật ,hình thoi. đã học . - Tính được diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành,hình thoi. - HS có tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm lại một số bài tập về tính -2 HS lên bảng, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét diện tích hình thoi, đồng thời kiểm tra BT về nhà của một số HS khác. – Lớp nhận xét bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập- thực hành Bài 1: - Cho hs quan sát, đối chiếu hình vẽ SGK chọn câu trả lời theo yêu cầu bài tập . - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS làm vào vở - GV chữa bài – nhận xét. - HS nghe GV giới thiệu bài.. - HS trả lời - HS đọc bài -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -Nhận xét. Bài 2: -HS nghe GV hướng dẫn, sau đó 1 HS lên bảng - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS làm làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. vào vở bài tập -HS nêu kết luận -HS nêu kết quả tìm được . -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - 1 hs đọc to, cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc -HS thảo luận nhóm . - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm cách làm –Nêu kết quả ; Lớp nhận xét, bổ sung bài, nêu các đặc điểm của từng hình . - 2 HS lên bảng tính kết quả - GV nhận xét và cho điểm. 3. Củng cố - dặn dò - GV tổng kết giờ học - HS nghe - Dặn HS về nhà làm bài 4 Thứ ba, ngày 12 tháng 03 năm 2013 Luyện từ và câu Ôn tạp và kiểm tra giữa HKII ( tiết 2 ) I. Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) để kể, tả hay giới thiệu. - GD HS ý thức trong học tập . II. Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS lên bảng viết, dưới viết nháp: mưa xối, sao trời, - HS thực hiện theo yêu cầu xoa mắt,.. - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Nghe - Viết chính tả (Hoa giấy ) - GV đọc bài “Hoa giấy”. - HS nghe - Yêu cầu 1 HS đọc lại. -1 HS đọc, cả lớp lắng nghe. HS theo dõi SGK – HS đọc thầm lại đoạn văn - HS đọc thầm - Nhắc các em chú ý cách trình bày đoạn văn + Hướng dẫn HS viết từ khó.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết chính tả và - HS tìm và GV chốt lại. luyện viết – GV treo tranh : + Hỏi : Bài văn cho ta biết điều gì ? +Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của loài Hoa giấy - HS viết bài. - HS đổi bài. soát lỗi. - HS gấp sách - Đọc chính tả cho HS viết. - Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả. -1 HS đọc – lớp suy nghĩ trả lời c) Luyện tập - HS đọc yêu cầu BT2 a./Ai làm gì ? – GV hỏi : + BT 2A yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào b/ Ai thế nào ? các em đã học ? .+ BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào c/ Ai là gì ? các em đã học? +BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với câu kể nào - Lớp nhận xét – chốt lời giải đúng các em đã học? - HS làm vào vở –gọi HS nêu kết quả . - HS nghe 3. Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học, bài viết của hs. Toán Giới thiệu tỉ số I. Mục tiêu - HS biết lập tỉ số của 2 đại lượng cùng loại. II. Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK, . - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS chữa lại bài 3. - Nêu cách tính dt của hình thoi ? - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5 - GV nêu ví dụ 1 -Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK - Giới thiệu tỉ số như SGK c) Giới thiệu tỉ số a:b (b khác 0) - GV đưa bảng phụ - HD HS lập các tỉ số 5 và 7, 3 và 6, avà b - Lưu ý HS cách viết tỉ số của 2 số không kèm theo tên đơn vị + Muốn tìm tỉ số của số thứ nhất và số thứ 2 ta làm thế nào ? c) Thực hành Bài 1 - Nêu cách viết tỉ số của a và b? - GV chốt kết quả. HS - 1HS làm - 2HS nêu - HS nghe và nêu lại bài toán - HS nêu lại tỉ số của số xe khách và số xe tải, ý nghĩa thực tiễn của tỉ số này - HS nêu miệng:. - 3HS nêu. - HS nêu yêu cầu. - HS tự làm, 1 số HS chữa. - Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 3 - Gọi Hs nêu yêu cầu BT ?Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? -Trước hết phải tính gì ? - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 3. Củng cố - dặn dò - Nhắc lại cách tìm tỉ số của 2 số? - NX giờ học. Về nhà ôn lại cách tìm tỉ số.. - 1HS nêu - HS trả lời - HS tự làm. 1 HS lên chữa bài.. Chính tả Ôn tập và kiểm tra giữa HKII ( tiết 3 ) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết1. - Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc qua 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát. - Giáo dục HS ý thức trong học tập. II. Chuẩn bị - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài - HS nghe b) Kiểm tra đọc (1/3 số hs lớp ) -Tiến hành tương tự như tiết 1. -HS đọc theo yêucầu của GV c) Ôn tập: Nêu tên các bài tập đọc –HTL thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . -Gọi HS đọc yêu cầu của BT2, tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm trên (tuần 22,23,24 ) -1 HS đọc thành tiếng. -Gọi HS suy nghĩ bày nội dung từng bài - GV dán phiếu ghi sẵn lên bảng HS tiếp nối nhau phát biểu -Nhận xét chốt ý đúng -HS lớp lắng nghe – nhận xét d) Nghe viết bài : Cô tấm của mẹ -GV đọc bài thơ. -Y/C HS quan sát tranh minh họa -HS lắng nghe theo dõi SGK – HS đọc thầm bài thơ. - Nêu ND bài thơ? -Lưu ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn - HS quan sát và trả lời : Khen ngợi cô bé ngoan lời nói trực tiếp giống như cô tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha. HS Hỏi : bài thơ nói điều gì ? gấp sách và viết bài -GV đọc cho HS viết bài như HD - Hs trả lời 3. Củng cố – dặn dò - HS viết bài. -Nhận xét tiết học. - HS nghe Thứ tư, ngày 13 tháng 03 năm 2013 Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (tiết 4) I. Mục tiêu - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm (BT1, BT2) - Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm đã học để tạo các cụm từ rõ ý (BT3) II. Đồ dùng dạy học.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện tập Bài tập 1-2 - Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, vốn tục ngữ thuộc 1 chủ điểm, phát phiếu và kẻ bảng cho các nhóm làm bài. Bài tập 3 - Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS thử lần lượt điền vào chỗ trống các từ cho sẵn sao cho phù hợp. HS làm vào vở - GV treo bảng phụ viết sẵn ND BT – mời HS lên làm, mỗi em làm 1 ý . GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng . 3. Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học. -HS về nhà làm BT3 chuẩn bị bài sau .. HS - HS nghe - 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - HS mỗi nhóm mở SGK, tìm lời giải các BT trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng. Đại diện nhóm trình bày kết quả – lớp nhận xét chấm điểm - 1 HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm - HS làm vào vở – Báo cáo kết quả - Hs nối tiếp lên làm. - HS nghe. Toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I. Mục tiêu - Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II. Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV 1. Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu HS làm bài2,4 tiết toán trước -2 HS làm bài . - nêu một số cách viết tỉ số - 1 hs nêu -Nhận xét ghi điểm -HS nhận xét. 2. Bài mới. 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài b) Bài toán * Bài toán 1 : Tìm hiểu yêu cầu đề bài - GV cho HS đọc VD - Bài toán cho biết gì ?. HS. - HS đọc VD SGK - HS : Tổng của hai số là 96 và tỉ số của hai 3 số là 5 . - Tìm hai số đó ?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS quan sát sơ đồ +Bài toán yêu cầu tìm gì ? Để tìm được hai số đó ta có sơ đồ sau : Số bé: Sốlớn:. 96. ? Theo sơ đồ đoạn thẳng ta có : Số bé được biểu thị 3 phần bằng nhau . Số lớn được biểu thị 5 phần bằng nhau Để giải được bài tóan ta làm theo các bước như sau: Tìm tổng số phần bằng nhau Tìm giá trị của 1 phần Tìm số bé Tìm số lớn *Bài toán 2: Gọi HS đọc bài toán, Phân tích đề toán . - GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng như SGK *Vậy muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta thực hiện như thế nào ? - Gọi HS nêu các bước thực hiện: +Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần bằng nhau + Tìm giá trị một phần + Lần lượt tìm hai số dựa vào số phần đã cho. c) Thực hành * Bài 1 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu . - GV hướng dẫn theo bài toán mẫu - Yêu cầu HS làm bài. - GV chữa bài, nhận xét 3. Củng cố – dặn dò -NX tiết học.. – Lắng nghe, theo dõi Tìm tổng số phần bằng nhau : 3 +5 = 8(phần ) Tìm giá trị của 1 phần : 96 : 8 = 12 Tìm số bé : 12 x 3 = 36 Tìm số lớn : 12 x 5 = 60 (Hoặc : 96 - 36 = 60 ) Đáp số : Số bé : 36 Số lớn : 60 - HS đọc đề toán. - 2 HS lên bảng, lớp làm vào giấy nháp – HS nhận xét. - HS trả lời - Nêu các bước giải. - 1 hs đọc - HS lắng nghe - HS làm bài. Tiết 3 : Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối I. Mục tiêu - Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo hướng dẫn của giáo viên.. II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III. Các hoạt động dạy học 1. Nhận xét chung về bài làm của hs (5’) * Ưu điểm: Hiểu đề, viết đúng yêu cầu của đề. Xác định đúng đề bài, bài làm đủ 3 phần. Diễn đạt câu, ý tốt , một số bài có sự sáng tạo khi tả, hình thức trình bày đúng, sạch sẽ. * Khuyết điểm: Lỗi chính tả sai nhiều, dùng từ chưa chính xác, đặt câu chưa đúng, sử dụng dấu câu không phù hợp, không sử dụng dấu câu cả bài.. - Trả bài cho hs.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. HD chữa bài * HD từng hs chữa lỗi - Phát phiếu cho hs. - Mỗi em đọc lời phê của gv, đọc những chỗ lỗi trong bài; viết vào phiếu học tập và sửa lỗi - Trao đổi cùng bạn bên cạnh. - YC hs trao đổi với bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót. - Theo dõi, kiểm tra hs làm việc * HD chữa lỗi chung - Chép các lỗi định chữa trên bảng lớp - Gọi hs lên bảng chữa lần lượt từng lỗi - Cùng hs nhận xét, chữa lại cho đúng. 3. HD học tập những đoạn văn, bài văn hay - Đọc những bài văn hay của một số hs. - Cùng hs trao đổi, nhận xét để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn. - YC hs chọn đoạn văn trong bài làm của mình để viết lại - Gọi hs đọc đoạn văn đã viết lại 4. Củng cố, dặn dò - Về nhà viết lại bài (nếu chưa đạt) - Nhận xét tiết học. - Theo dõi - Cả lớp tự chữa trên nháp - HS chép bài chữa vào vở - Lắng nghe - Trao đổi, nhận xét - HS chọn và viết lại theo cách hay hơn - 3-4 hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, thực hiện. Thứ năm, ngày 14 tháng 03 năm 2013 Luyện từ và câu Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (tiết 5) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút ). Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Nắm được nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Nhũng người quả cảm . II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài - HS nghe b) Kiểm tra đọc và HTL -Tiến hành tương tự như tiết 1. c) Ôn tập - Tóm tắt vào bảng ND các bài tập đọc là truyện kể trong CĐ : Những người quả cảm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung các bài tập đọc là -1 hs đọc thành tiếng truyện kể trong chủ điểm - GV phát phiếu HS tự làm bài theo nhóm - HS thảo luận nhóm và làm bài vào VBT - Đại diện báo cáo kết quả - Gọi HS chữa bài bổ sung, báo cáo kết quả . – Lớp nhận xét - Lớp và GV nhận xét, KL nhóm làm bài tốt 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu các bước giải của bài toán tìm hai số khi - 2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét. biết tổng và tỉ số của hai số đó ? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới Bài 1: - Yêu cầu hs đọc bài . -HS đọc bài - GV hỏi: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS trả lời - GV yêu cầu HS làm bài . -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV chữa bài – nhận xét Bài 2: - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó 1 HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó nhắc HS bài, HS cả lớp làm bài vào vở . làm vào vở - HS nêu kết quả, lớp theo dõi nhận xét . - GV nhận xét và cho điểm HS 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Kể chuyện Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (tiết 6) I. Mục tiêu - Nắm được định nghĩa và nêu được ví dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể : Ai Làm gì ? Ai thế nào ? và Ai là gì ? - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chúng (BT2); Bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 trong số 3 kiểu câu kể đã học (BT3). - HS khá, giỏi viết được đoạn văn ít nhất 5 câu, có sử dụng 3 kiểu câu kể đã học. II. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài - HS nghe b) Hướng dẫn ôn tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 -2 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - GV phát phiếu cho các nhóm HS làm bài - Chia nhóm thực hành làm bài ( xem lại các tiết LTVC tuần 17 -19 ; 21-22; 24-25 ) SGK - Yêu cầu nhóm hs tự làm bài điền nhanh vào bảng so sánh ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm bài - GV nhận xét, kết luận bài làm của HS. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 - GV HD HS lần lượt đọc từng câu trong đoạn văn - trao đổi và phát biểu ý kiến - GV chốt lại lời giải đúng.. - Đại diện HS trình bày . - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung . - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - HS suy nghĩ làm bài theo yêu cầu của GV. - Đại diện HS trình bày . -HS nhận xét, bổ sung.. Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD HS cần sử dụng - Yêu cầu hs viết đoạn văn - Gọi HS đọc bài viết của mình - Nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học.. - 1 HS nêu - HS nghe - Thực hành viết - HS nối tiếp đọc bài làm, lớp nhận xét, bổ sung.. Thứ sáu, ngày 15 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 : Tập làm văn Ôn tập và kiểm tra giữa HKII Toán Luyện tập I. Mục tiêu - Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng cá nhân III. Các hoạt động dạy học GV HS 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: b) HD HS luyện tập thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc bài toán. + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS nêu +Tỉ số này có gì khác với tỉ số ở các bài tập -Tỉ số là 1 số tự nhiên trước?Tỉ số 3 cho ta biết gì? - Yêu cầu HS làm bài - HS tự làm vào vở. - Gọi HS lên chữa bài - 1 HS chữa, lớp NX. - GV NX, chốt lời giải đúng - HS đọc bài toán. Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS đọc bài toán. - Em hiểu “Số lớn giảm đi 5 lần thì được Số -Số lớn gấp 5 lần Số bé bé’’ nghĩa là gì? - Gọi HS lên bảng làm bài -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở- nhận xét. - GV NX chốt kết quả đúng. 3. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 5 : Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp tuần 28 I. Mục tiêu - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II. Chuẩn bị - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần. III. Nội dung sinh hoạt 1. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần a) Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần. - Đánh giá xếp loại các tổ. b) Giáo viên nhận xét, đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp. 2. Đề ra nội dung, phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy những ưu điểm, thành tích đạt được - Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp. Duyệt,. Hàm Giang, ngày 09 tháng 03 năm 2013 Người soạn. Lư Ngân.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>