Giao an 5 Tuan 271213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27. Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Chào cờ Tuần 27 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin học GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập đọc Tranh lµng hỒ. I. Môc tiªu:. - §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi víi giäng vui t¬i, rµnh m¹ch, thÓ hiÖn c¶m xóc tr©n träng tríc nh÷ng bøc tranh lµng Hå. - Hiểu: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cæ truyÒn cña v¨n ho¸ d©n téc. II. chuÈn bÞ:. - Tranh minh hoạ bài đọc và 1 vài bức tranh làng Hồ. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. các Hoạt động dạy và học:. 1. Luyện đọc đúng - Gọi 1H khá đọc bài - Hd chia 3 ®o¹n: §o¹n 1:….t¬i vui. §o¹n 2:…m¸i mÑ. §o¹n 3: cßn l¹i - Gọi 3 H đọc nối tiếp đoạn lần 1. Söa lçi khi H ng¾t nghØ sai. - Gọi 3 H đọc nối tiếp đoạn lần 2. - G đọc mẫu cả bài. 2. T×m hiÓu bµi. - H·y kÓ tªn mét sè bøc tranh lµng Hå lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày? - KÜ thuËt t¹o mµu cña tranh lµng Hå có gì đặc biệt? - T×m nh÷ng tõ ng÷ ë 2 ®o¹n cuèi thÓ hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh lµng Hå?. Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc từ khó: tranh thuần phác, khoáy âm d¬ng, quÇn hoa tranh nÒn ®en lÜnh, ®iÖp tr¾ng nhÊp nh¸nh,.. Gi¶i nghÜa tõ khã: Lµng Hå, tranh tè n÷, thuÇn ph¸c, tranh lîn r¸y, kho¸y ©m d¬ng, lÜnh, mµu tr¾ng ®iÖp,… Cả lớp đọc thầm theo. +Tranh vÏ lîn, gµ, chuét, Õch, c©y dõa, tranh tè n÷,… +..mµu ®en kh«ng pha b»ng thuèc mµ luyÖn b»ng bét than cña r¬m bÕp, ….mµu tr¾ng ®iÖp lµm b»ng bét vá sß trén víi hå nÕp, “nhÊp nh¸nh mu«n ngµn h¹t phÊn .” +..rÊt cã duyªn, tng bõng nh ca móa bªn gµ m¸i mẹ, đã đạt tới sự trang trí tinh tế, là một sự sáng t¹o gãp vµo kho tµng mµu s¾c cña d©n téc trong héi ho¹. + Họ đã đem vào tranh những cảnh vật “càng ngắm càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh vµ vui t¬i.”…. - V× sao t¸c gi¶ biÕt ¬n nh÷ng ngêi nghÖ sÜ d©n gian lµng Hå? G tæng kÕt. 3. Luyện đọc diễn cảm. - Từ ý từng đoạn Hd nêu cách đọc. - Hd luyện đọc theo nhóm. - Hd thi đọc Đoạn 1. Líp nhËn xÐt, söa sai. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, nhắc H luyện đọc lại bài ở nhà.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Đạo đức Bµi 12: em yªu hoµ b×nh (tiÕp) I. Môc tiªu:. Sau khi häc bµi nµy, häc sinh biÕt: - Giá trị của hoà bình: trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia b¶o vÖ hoµ b×nh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trờng, địa phơng tổ chức. - Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh. II. chuÈn bÞ:. - Giấy, bút màu để vẽ tranh. - Bài thơ, bài hát, truyện về chủ đề “Em yêu hoà bình”. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Hoạt động dạy học. - Häc sinh giíi thiÖu tríc líp tranh ¶nh, b¸o 1. Giới thiệu các tài liệu đã su tầm. chÝ, … vÒ b¶o vÖ hoµ b×nh chèng chiÕn tranh (Bµi tËp 4) mà học sinh đã su tầm - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng häc sinh C¸c nhãm thùc hµnh vÏ 2. VÏ c©y hoµ b×nh. - §¹i diÖn nhãm treo tranh vµ giíi thiÖu vÒ - Gi¸o viªn chia nhãm vµ híng dÉn c¸c nhãm tranh cña nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c nhËn vÏ c©y hoµ b×nh vµo giÊy khæ to xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch vÏ - Giáo viên đánh giá, kết luận Học sinh thi hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ 3. Cñng cè, dÆn dß. đề “Em yêu hoà bình” - Nh¾c H chuÈn bÞ bµi sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt 131: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu.. - Cñng cè c¸ch tÝnh vËn tèc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.. II. chuÈn bÞ.. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.. IIi. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. LuyÖn tËp ë líp.. Bài 1: G gọi H đọc bài. - H cã thÓ lµm theo 2 c¸ch: km/ h hoÆc m/ phót. Bµi 2: - Hd H kÎ vµo vë. - G gọi H đọc kết quả. Bµi 3: - Hd xác định quãng đờng và thời gian đi b»ng «t«. - Cho H lµm vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Bµi 4: - Cho H tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. H đọc đề bài, nêu công thức tính vận tốc. - Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë, ch÷a trªn b¶ng. §¸p sè: 1050m/ phót - H đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán, nªu c¸ch tÝnh vËn tèc. - H tù lµm vµo vë. - Tính đợc vận tốc của ôtô §¸p sè: 40 km/ giê. - §¸p sè: đổi 1giờ 15phút = 75phút VËn tèc cña can« lµ: 30 : 75 = 0,4 (km/phót) = 24 km/giê. 2. Cñng cè: - Nªu nh÷ng kiÕn thøc cÇn nhí. - G nhËn xÐt giê häc, nh¾c H vÒ lµm bµi trong Vë bµi tËp. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Chính tả Nhí - viÕt: cöa s«ng .. I. Môc tiªu:. - Nhớ - viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông. - Tiếp tục ôn tập qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài; làm đúng các bài tập thùc hµnh, kh¾c s©u qui t¾c. II. chuÈn bÞ:. - Vë bµi tËp. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. các Hoạt động dạy và học:. 1. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. - Gọi 1-2 H đọc thuộc 4 khổ thơ của bài.. Cả lớp đọc thầm theo..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - H·y nªu néi dung chÝnh cña 4 khæ th¬? - 4 khæ th¬ nµy thuéc thÓ th¬ g×? - Em h·y t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai? - G đọc từ khó. - Nh¾c nhë bæ sung. - Cho H viÕt bµi - lu ý tõ khã. 2. ChÊm, ch÷a bµi. - G chÊm nhanh 1sè bµi, nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 2: - Gọi H đọc bài 2. - Hd lµm viÖc c¸ nh©n. - Gäi H nèi tiÕp tr×nh bµy. - Gi¶i thÝch c¸ch viÕt hoa.. + khæ th¬ 6 ch÷. + Níc nî, t«m r¶o, lìi sãng, lÊp lo¸,… H viÕt b¶ng con (giÊy nh¸p) H viÕt vµo vë. H soát lỗi, đổi chéo bài soát lỗi.. Đọc, nêu yêu cầu của đề bài. +tªn ngêi:Cri-xt«-ph«-r« C«- l«m-b«, A-mª-ri-g« Ve-xpu-xi, … (viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh tên riêng đó. Các tiếng trong từng bộ phận ngăn c¸ch b»ng dÊu g¹ch nèi) ………….. Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren, A-mê-ri-ca,…. 4. Cñng cè, dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Ghi nhớ qui tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí nớc ngoài ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện thêm I.Mục tiêu:. - Cñng cè c¸ch tÝnh vËn tèc. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tr 34. II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: 3h/s chữa bài trên bảng, cả lớp làm vở luyện toán. Bài 1 tr 34 Một người đi xe đạp quãng đường dài 25km trong 1 giờ 40 phút. Tính vận tốc của người đó. 2. 5.  H/s biết đổi 1 giờ 40 phút = 1giờ + 3 giờ= 3 giờ 5.  V= 25 : 3 = 15( km/giờ) Bài 2 tr 34 Bạn minh đi từ nhà đến trường hết 15 phút. Nhà bạn Minh cách trường 1,2km. Tính vận tốc của bạn Minh 1. *H/s đổi 15 phút = 4 giờ= 0,25 giờ V= 1,2: 0,25=4,8km/giờ Bài 3 tr Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: a) Một ô tô đi 65km trong 1 giờ 15phút. Vận tốc của ô tô đó là:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. 56,52km/giờ B. 46,42km/giờ C. 52km/giờ D. 81, 25km/giờ b) Một máy bay cất cánh lúc 8 giờ30 phút, hạ cánh lúc 10giờ 15 phút. Độ dài quãng đường bay là 1260km. vận tốc của máy bay là: A. 868km/giờ B. 720 km/giờ C. 720km D. 840km/giờ * H/s nháp chọn kết quả đúng 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Quãng đường. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt(LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Củng cố bài tập đọc và chính tả học buổi sáng. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tr 41. II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài TĐ tr 40 H/s đọc thầm và làm bài tập: 1. Tác giả yêu mến bức tranh làng Hồ từ lúc nào? Từ khi còn nhỏ Khi đã được đi học Khi có hiểu biết về hội họa Khi đã trở về già 2. Tranh làng Hồ thường lấy đề tài từ đâu? Cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt nam Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc Cuộc sống hòa bình hạnh phúc của nhân dân Ước mơ khát vọng về tương lai đất nước 3. Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt ……………………………………………….. Bài CT tr40 1. Gạch dưới các danh từ riêng trong đoạn văn sau: Sau nhiều năm vất vả, ông Grếch xtem cùng các nhà tìm kiếm đã tìm thấy xácxác tàu xa xếch ở độ sâu 900mét. Ông xtem là chủ hãng khai quật dưới đáy biển ô đi xây. Số tài sản chở trên con tàu ước vào khoảng 4 tỉ o rô. Nó bị đắm vào ngày 19 táng 2 năm 1694, gần khu vực gi bran ở địa trung hải, khi bị bão bất ngờ 2. Viết hoa các danh từ riêng có trong đoạn văn trên ……………………………………………………….. 3. Nêu qui tắc viết hoa các danh từ riêng trên ấy. ……………………………………………. 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chuẩn bị bài sau MRVT: Truyền thống. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 Thể dục Bài 53 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” I. MôC TI£U:. - Ôn một số nội dung môn thể thao tự chọn. Học mới tâng cầu bằng mu bàn chân. - Yêu cầu thực hiện cơ bản và đúng động tác. - Học trò chơi : “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có chủ động. * Có thể không thực hiện tung và bắt bóng qua kheo chân. II. ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - Sân bãi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn. - Còi, bóng, cầu và kẻ sân chuẩn bị chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học.. 2. Phần cơ bản: a. Môn thể thao tự chọn: đá cầu. - Chạy khởi động quanh sân. - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương. - Chơi trò chơi khởi động: “ Lăn bóng” - Lần 1 tập từng động tác. - Lần 2 – 3 tập liên hoàn 2 động tác.. b. Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân : 2 - 3 lần, mỗi lần động tác 2 x 4 nhịp. - Học tâng cầug bằng mu bàn chân.. - Lần 1 tập từng động tác. - Lần 2 – 3 tập liên hoàn 2 động tác. - Nêu tên hoạt động. - Giải thích và kết hợp chỉ dẫn trên hình vẽ. - Làm mẫu chậm. - Thi đua các tổ chơi với nhau.. d. Học trò chơi: “ Chuyển và bắt bóng tiếp sức”.. - Lắng nghe mô tả của G. - Kết hợp chơi thử cho H rõ. - Chơi chính thức. - Nêu tên trò chơi. - Chú ý luật chơi nghe G phổ biến. - Thi đua các tổ chơi với nhau.. 3. Phần kết thúc: - Chốt và nhận xét chung những điểm - Làm động tác thả lỏng tại chỗ. cần lưu ý trong giờ học. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân. - Nhận xét nội dung giờ học. - Làm vệ sinh cá nhân. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán Tiết 132: Quãng đờng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I. Môc tiªu.. - Biết tính quãng đờng đi đợc của 1 chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đờng.. II. chuÈn bÞ.. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp. IIi. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1. Hình thành cách tính quãng đờng. a) Bµi to¸n 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n - G cho H đọc bài toán 1 trong SGK. - HS nêu cách tính quãng đờng đi đợc - G cho H viết công thức tính quãng đờng khi biết của ôtô: vËn tèc vµ thêi gian. s= v x t - G cho H nh¾c l¹i. b) Bµi to¸n 2: - G cho H đổi đơn vị đo thờ gian. - Chó ý: cã thÓ viÕt sè ®o thêi gian díi d¹ng ph©n 5. sè:. 2giê 30phót = 2 giê 2. Thùc hµnh. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. Bài 1: G gọi H nói cách tính quãng đờng và công - H khác nhận xét thức tính quãng đờng. -> Đổi số đo thời gian về số đo có đơn - Gọi H đọc bài giải. vÞ lµ giê,hoÆc: - G kÕt luËn. -> Đổi số đo thời gian về số đo có đơn Bµi 2: G lu ý H sè ®o thêi gian vµ vËn tèc ph¶i vÞ lµ phót: 1giê = 60phót. - H tù lµm bµi vµo vë cùng 1 đơn vị đo thời gian. -> T×m thêi gian ®i cña xe m¸y, - G híng dÉn H 2 c¸ch gi¶i bµi to¸n. -> Tính độ dài quãng đờng. Bµi 3 - G cho H đọc đề bài, nêu cách làm, tự làm bài. - Gọi H đọc bài giải và nhận xét bài làm của H 3. Cñng cè, dÆn dß: HÖ thèng néi dung bµi, NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c H vÒ nhµ lµm bµi trong vë bµi tËp. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa học TiÕt 53: C©y con mäc lªn tõ h¹t. I. Môc tiªu.. Sau bµi häc, H biÕt: - M« t¶ cÊu t¹o cña h¹t. - Nêu đợc điều kiện nảy mầm của hạt, giới thiệu đợc kết quả gieo hạt nảy mầm đã chuÈn bÞ tríc. - Cã ý thøc quan s¸t thiªn nhiªn vµ ham t×m hiÓu thiªn nhiªn quanh m×nh. II. chuÈn bÞ.. - C¸c h×nh minh ho¹ trang 108, 109 SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. Hoạt động dạy- học.. 1. KiÓm tra: - C©u hái kiÓm tra bµi cò: + Hiện tợng đầu nhuỵ nhận đợc những hạt phấn của nhị gọi là gì? + Hiện tợng tế bào sinh dục đực ở đầu ống phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái của no·n gäi lµ g×? - Nhận xét và sử dụng câu hỏi: Nhờ đâu mà hạt mọc đợc thành cây, có cái gì bên trong hạt không để dẫn vào bài. 2. Bµi míi. Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt. - Hớng dẫn H hoạt động cặp đôi theo - Hoạt động cặp đôi: Đọc thông tin các khung néi dung c©u hái SGK, trang 108, 109. chữ trang 108, 109 SGK, để làm bài tập: Mô tả.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - NhËn xÐt. * G kết thúc hoạt động 1: Cấu tạo của hạt gồm 3 phần: vỏ, phôi và chất dinh dỡng dự trữ để nuôi phôi. CÊu t¹o cña h¹t mÇm gåm: rÔ mÇm, th©n mÇm, l¸ mÇm vµ chåi mÇm. Hoạt động 2: Điều kiện để hạt nảy mầm. - Hớng dẫn H hoạt động theo nhóm để ch¬i trß ch¬i trang 106.. cho nhau nghe đợc cấu tạo của hạt. - §¹i diÖn H tr×nh bµy, nhãm b¹n nhËn xÐt vµ bæ sung.. - Hoạt động theo nhóm: Thảo luận và chơi trò chơi SGK, trang 106 để củng cố kiến thức về sự thô phÊn, thô tinh cña thùc vËt cã hoa. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. Nhãm b¹n - Tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt nhËn xÐt vµ bæ sung. qu¶. - NhËn xÐt vµ khen ngîi nhãm nµo lµm nhanh và đúng. * G kết thúc hoạt động 2. Hoạt động 3: Thảo luận. - Hớng dẫn HS hoạt động theo tổ. - Hoạt động theo tổ: Từng H giới thiệu về kết quả gieo hạt của mình, trao đổi kinh nghiệm với nhau - NhËn xÐt để nêu điều kiện hạt nảy mầm chọn ra những hạt -> Điều kiện để hạt có thể nảy mầm nảy mầm tốt để giới thiệu với cả lớp. đợc chính là độ ẩm và nhiệt độ thích - Đại diện H lần lợt trình bày. Lớp nhận xét và bổ hîp. sung. Hoạt động 4: Quan sát. - Hớng dẫn H hoạt động cả lớp. - Hoạt động cả lớp: Quan sát hình 7, SGK để nêu đ- Tổ chức cho H mô tả quá trình phát ợc quá trình phát triển thành cây của hạt. triÓn cña c©y míp tõ khi gieo h¹t cho - §¹i diÖn H lÇn lît tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt vµ bæ đến khi ra hoa, kết quả và cho hạt sung. míi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn H chuÈn bÞ bµi 54: C©y con cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và Câu Më réng vèn tõ: truyÒn thèng. I. Môc tiªu:. - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ g¾n víi chñ ®iÓm Nhí nguån.. II. chuÈn bÞ:. - Vë bµi tËp, - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. các Hoạt động dạy và học chủ yếu:. 1. Híng dÉn H luyÖn tËp. Bài tập 1: Gọi 1 H đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ? - Hd th¶o luËn nhãm - Tæ chøc thi gi÷a c¸c nhãm - Giải nghĩa những câu ca dao, tục ngữ đó. Lớp đọc thầm theo C¸c nhãm viÕt vµo b¶ng khæ to Trong 5 phót c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, nhãm nµo tìm đợc nhiều câu đúng- nhóm đó thắng. Vd: Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ. ……………. Bài tập 2: Gọi 1 H đọc đề bài tập số 2, xác + điền …tìm ô chữ hình chữ S. đáp án: định yêu cầu của bài? C¸c tõ cÇn ®iÒn: nói ngåi, xe nghiªng, th¬ng - Tổ chức hoạt động nhóm. nhau, c¸ ¬n, nhí kÎ cho, níc cßn, l¹ch nµo, (Mçi nhãm gi¶i 4 c©u ) v÷ng nh c©y, nhí th¬ng, th× nªn, ¨n g¹o, uèn - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả. cây, cơ đồ, nhà có nóc. +Uèng níc nhí nguån..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Em hiểu câu đó nh thế nào? G tæng kÕt 2. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c H vÒ nhµ häc thuéc Ýt nhÊt 10 c©u tôc ng÷, ca dao trong c¸c bµi tËp võa lµm. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Anh GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kể chuyện. Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I . Môc tiªu:. - Kể đợc một câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn s trọng đạo cña ngêi ViÖt Nam hoÆc vÒ mét kØ niÖm víi thÇy, c« gi¸o. BiÕt s¾p xÕp c¸c sù kiÖn thµnh mét c©u chuyÖn. - Lời kể rõ ràng, tự nhiên. Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Nghe b¹n kÓ, lêi kÓ cña b¹n. II. chuÈn bÞ:. - H: néi dung c©u chuyÖn tù chän, - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. các Hoạt động dạy và học chủ yếu:. 1. Giíi thiÖu bµi. - Gnªu yªu cÇu tiÕt häc, kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H. - Gọi H đọc, xác định yêu cầu đề bài. 2. Híng dÉn H lµm bµi.. H đọc thầm đề bài ,gạch chân y/c của đề. Đề1:….trong cuộc sống…..tôn s trọng đạo….. §Ò 2:…..kØ niÖm…thÇy (c«) gi¸o…..lßng biÕt ¬n... - Hd đọc gợi ý SGKtr 93, - Hd H cã thÓ t×m theo ý cña m×nh, - Lu ý: không phải là truyện đọc, mà là truyện tận mắt chứng kiến, xem trên ti vi, phim ảnh hoÆc cña chÝnh em. - Em chọn đề nào? 3. Kể chuyện, trao đổi với nhau về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - Tổ chức hoạt động nhóm. - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp - Nh©n vËt chÝnh trong c©u chuyÖn lµ ai? - Nêu ý nghÜa c©u chuyÖn? 4. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc H đọc và chuẩn bị bài sau.. KÓ chuyÖn trong nhãm Nhãm kh¸c nhËn xÐt. ….……… C¶ líp b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, s¸t víi yêu cầu đề bài.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán(LT) Luyện thêm I.Mục tiêu:. - Biết tính quãng đờng đi đợc của 1 chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đờng. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tr35 II. Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 35 Một người đi bộ với vận tốc là5km/giờ. Tính quãng đường người đó đi trong 6 phút.  H/s đổi 6 phút= 0,1 giờ  S= 5 x 0,1= 0,5 (km) Bài 2 tr 35 Một ô tô đi từ A lúc 7giờ 30 phút với vận tốc 50km/giờ đến B lúc9 giờ 15 phút. Tính quãng đường xe ô tô đó đi được.  H/s biết thời gian đi là: 9giờ 15 – 7giờ 30 phút= 1giờ 45 phút= 1,75 giờ  S= 50 x 1,75= 87,5km Bài 3 tr 35 Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: a) Một người đi xe đạp với vận tốc 24km/ giờ. Quãng đường người đó đi được trong 2 giờ 15 phút là: A. 51,6km B. 57,6 km C. 48km D. 54km b) Bạn Tùng đi xe đạp từ nhà đến trường với vận tốc 8km/giờ. Bạn Tùng đi hết 12 phút. Độ dài quãng đường từ nhà đến trường là: A. 1,6km B. 9,6km C. 4km D. 3,2km 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 Tập đọc ĐẤT NƯỚC I. Môc tiªu:. - Đọc lu loát, diễn cảm với giọng trầm lắng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về đất nớc. - Hiểu: thể hiện niềm vui, niềm tự hào về đất nớc tự do, tình yêu tha thiết của tác giả đối với đất nớc, với truyền thống bất khuất của dân tộc. II. chuÈn bÞ:. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. các Hoạt động dạy và học :. 1. Luyện đọc đúng. Cả lớp đọc thầm theo - Gọi 1H đọc bài. Luyện đọc từ khó: chớm lạnh, hơi may, ngoảnh lại, - Gọi 5 H đọc nối tiếp đoạn lần 1. rõng tre, phÊp phíi… Giải nghĩa: đất nớc, hơi may, cha bao giờ khuất, Söa lçi khi H ng¾t nghØ sai. Cả lớp đọc thầm theo - Gọi 5 H đọc nối tiếp đoạn lần 2. -G đọc mẫu cả bài. +…§Ñp :s¸ng m¸t trong, giã thæi mïa thu h¬ng 2. T×m hiÓu bµi: cèm míi, - Những ngày thu đẹp và buồn được Buån: s¸ng chím l¹nh, nh÷ng phè dµi xao x¸c h¬i may, thÒm n¾ng, l¸ r¬i ®Çy, ….. miêu tả trong khổ thơ nào? +…§Ñp : rõng tre phÊp phíi,…. Vui:trêi thu nãi cêi thiÕt tha,…. - Nêu một số hình ảnh đẹp và vui về +..nh©n ho¸: “thay ¸o míi” “nãi cêi” +..từ ngữ đợc lặp lại: “đây”, “của chúng ta”, mùa thu mới trong khổ thơ thứ 3.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> “cha bao giê khuÊt” ,“nh÷ng buæi ngµy xa väng nãi - Nêu một hai câu thơ nói lên lòng tự vÒ”. ý 2 môc I. hào về đất nước tự do, truyền thống bất khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ tư - Luyện đọc và thi đọc khổ 3, 4. và thứ năm? - Thi häc thuéc lßng bµi th¬. GV tæng kÕt, gäi H nªu néi dung bµi. 3. Luyện đọc diễn cảm. - Hd nêu cách đọc từng khổ thơ - Hd luyện đọc theo nhóm - Hd thi đọc khổ 3,4 - Gọi H đọc bài - kết hợp luyện HTL 4. Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c H vÒ nhµ tiÕp tôc HTL c¶ bµi th¬. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lịch sử Lễ kí hiệp định pa-ri. I. Môc tiªu.. Häc xong bµi nµy H biÕt: - Sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ hai miÒn Nam, B¾c, ngµy 27-1-1973, MÜ buéc ph¶i kÝ Hiệp định Pa- ri. - Những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp định Pa- ri. II. chuÈn bÞ.. - Tranh SGK - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. Các hoạt động dạy học.. 1. Giíi thiÖu bµi. - G trình bày tình hình dẫn đến việc kí kết Hiệp định Pa- ri. 2. T×m hiÓu bµi.. Hoat động 1: (làm việc cá nhân) Lí do buộc Mĩ phải kí Hiệp định. - Hd đọc SGK, trả lời câu hỏi: - T¹i sao vµo thêi ®iÓm sau n¨m 1972, MÜ phải kí Hiệp định Pa- ri? - GV chốt ý đúng. Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) DiÔn biÕn vµ néi dung chÝnh cña HiÖp định. - Lễ kí Hiệp định diễn ra nh thế nào?. - H đọc SGK phần chữ nhỏ, trả lời câu hỏi. - Líp nhËn xÐt bæ sung. + Sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ hai miÒn Nam, B¾c n¨m 1972.... - HS đọc, quan sát SGK thảo luận trả lời. . + Sáng sớm ngày 27-1-1973, cờ đỏ sao vàng, cờ nửa đỏ, nửa xanh ........ - Trình bày nội dung chủ yếu nhất của + Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống Hiệp định Pa- ri? nhÊt vµ toµn vÑn l·nh thæ cña ViÖt Nam; ph¶i rót - GV tiÓu kÕt chèt ý chÝnh. toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Hoạt động3 : (làm việc cả lớp ) Nam ..... ý nghÜa lÞch sö. - Hd th¶o luËn t×m hiÓu ý nghÜa lÞch sö của Hiệp định Pa- ri về Việt Nam. - HS đọc SGK và thảo luận. - Việc kí kết đó có ý nghĩa gì? + §Õ quèc MÜ thõa nhËn thÊt b¹i ë ViÖt Nam. + §¸nh dÊu mét th¾nh lîi lÞch sö mang tÝnh - G cho H nh¾c l¹i. chiến lợc : đế quốc Mĩ buộc phải rút quân ra khái miÒn Nam ViÖt Nam. - Lớp nhận xét bổ sung, đọc kết luận SGK. 3. Cñng cè dÆn dß. - G nh¾c l¹i hai c©u th¬ chóc tÕt cña B¸c Hå: " Vì độc lập, vì tự do Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nguỵ nhào " ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán. TiÕt 133: LuyÖn tËp (Trang 141) I. Môc tiªu.. - Củng cố cách tính quãng đờng. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n.. II. chuÈn bÞ.. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.. IIi. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1. Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: - H đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài - Lµm vµo vë vµ b¶ng líp. - Cho H lµm bµi vµo vë. §¸p sè: 130km, 1,47km, 24km. - Hớng dẫn H đổi từ m ra km. Bµi 2: - H lµm vµo vë, ch÷a bµi trªn b¶ng. - G híng dÉn H tÝnh thêi gian ®i cña «t« §¸p sè: 218,5km. rồi tính quãng đờng. 8km/giê = ....km/phót Bµi 3: hoÆc 15phót = ....giê - Hd lựa chọn 1 trong 2 cách đổi đơn vị - H lµm bµi vµo vë - Cho H tù lµm bµi. Bµi 4: - G giải thích kăng-gu-ru vừa chạy, vừa - H đọc đề bài - H lµm bµi tËp trªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë nhảy có thể đợc từ 3m đến 4m/ 1 bớc - Hd nhận xét, nêu kết quả đúng. 2. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc, nh¾c H vÒ lµm bµi trong vë bµi tËp. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tin GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Mĩ thuật GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn «n tËp vÒ t¶ c©y cèi. I. Môc tiªu:. - Cñng cè hiÓu biÕt vÒ t¶ c©y cèi: cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi, tr×nh tù miªu t¶. Nh÷ng giác quan đợc sử dụng để quan sát . Những biện pháp tu từ đợc sử dụng trong bài văn. - N©ng cao kÜ n¨ng lµm bµi v¨n t¶ c©y cèi. II. chuÈn bÞ:. - Vë bµi tËp, - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. các Hoạt động dạy và học:. 1. Híng dÉn luyÖn tËp - Gọi 1 H đọc yêu cầu bài tập số 1, xác Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2, thảo luận nhóm. định yêu cầu của bài? - Hd hđđộng nhóm và báo cáo kết quả: + tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y: c©y chuèi con → c©y chuèi to → c©y chuèi mÑ. Tả từ bao quát đến chi tiết. C©u b ? +Theo Ên tîng cña thÞ gi¸c-thÊy h×nh d¸ng cña c©y, l¸, hoa,… C©u c ? G nhÊn m¹nh: t¸c gi¶ nh©n ho¸ c©y chuèi Cßn cã thÓ b»ng xóc gi¸c, thÞ gi¸c, vÞ gi¸c, khøu gi¸c. b»ng c¸c tõ ng÷: +dµi nh lìi m¸c..,..ng¶ ra..nh nh÷ng c¸i qu¹t C©u a?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ->chỉ đặc điểm, phẩm chất của ngời. lín,…. ->chỉ hoạt động của ngời. đĩnh đạc, ..thành mẹ.,..đánh động cho mọi ngời ->chỉ những bộ phận đặc trng của ngời. biÕt..,…. *Lu ý: C©y chuèi con, c©y chuèi mÑ, c©y mÑ kh«ng ph¶i lµ nh©n ho¸ mµ chØ lµ sù chuyÓn nghÜa tõ vùng th«ng thêng +ViÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña c©y Bµi 2: (l¸, hoa, qu¶, rÔ th©n) - Gọi 1 H đọc đề bài tập số 2, xác định - H lµm viÖc c¸ nh©n. yªu cÇu cña bµi? Líp nhËn xÐt, söa sai theo c¸c ý: *Lu ý: Khi tả, sử dụng các biện pháp tu từ. + chủ đề? Gäi nhiÒu H tr×nh bµy nèi tiÕp nhau. + néi dung c¸c chi tiÕt? + sö dông tõ ng÷ - biÖn ph¸p tu tõ? 2. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c H vÒ nhµ tiÕp B×nh bµi hay nhÊt. tôc hoµn thµnh ®o¹n v¨n. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Việt (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức bài LTVC và bài tập đọc đã học buổi sáng. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tr 41,42. II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài LTVCâu tr 41 1.Tiếng truyền trong từ truyền thống có nghĩa là chuyển giao lại cho đời sau. Những từ nào sau đây cũng có nghĩa như vậy? Truyền thần Truyền tin Truyền thuyết Truyền thanh 2.Câu thành ngữ nào dưới đây nói về truyền thống nhân ái của nhân dân ta: Lá lành đùm lá rách Một nắng hai sương Người ta là hoa đất Chị ngã em nâng 3. Từ truyền thống được dùng với nghĩa gì? Nghĩa tốt Nghĩa xấu Cả nghĩa tốt và nghĩa xấu Bài TĐ tr 42 H/s đọc thầm và trả lời câu hỏi 1. Mùa thu trong bài thơ được gợi lên bằng những hình ảnh nào? Hương cốm mới Cái chớm lạnh Gió heo may Tất cả các ý trên 2. Cảnh mùa thu tả trong hai khổ thơ đầu có đặc điểm gì?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Đẹp và buồn Đẹp và vui Đẹp và lạnh Buồn và lạnh 3. Mùa thu nay có gì khác mùa thu xưa? …………………………………………………………………………………………… 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Liên kết các câu trong bài bằng từ nối. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ năm ngày 14 tháng 3năm 2013 Thể dục Bµi 54: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY VÀ HÁT” I. MỤC TIÊU:. - Ôn một số nội dung môn thể thao tự chọn. - Học mới phát cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản và đúng động tác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay và hát”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách có chủ động. II. ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - Sân bãi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn. - Còi, bóng, cầu và kẻ sân chuẩn bị chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học.. 2. Phần cơ bản: a. Môn thể thao tự chọn: đá cầu.. - Chạy khởi động quanh sân. - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương. - Ôn bài TDPTC lớp 5 - Lần 1 tập từng động tác. - Lần 2 – 3 tập liên hoàn 2 động tác.. b. Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân: 2 - 3 lần, mỗi lần động tác 2 x 4 nhịp. - Học phát cầu bằng mu bàn chân.. - Lần 1 tập từng động tác. - Lần 2 – 3 liên hoàn 2 động tác. - Nêu tên hoạt động. - Giải thích và kết hợp chỉ dẫn trên hình vẽ. - Làm mẫu chậm. - Thi đua các tổ chơi với nhau.. d. Học trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay và hát”. - Lắng nghe mô tả của G. - Kết hợp chơi thử cho H rõ. - Nêu tên trò chơi. Chú ý luật chơi G phổ biến. - Chơi chính thức. - Thi đua các tổ chơi với nhau..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Phần kết thúc: - Chốt và nhận xét chung những điểm - Làm động tác thả lỏng tại chỗ. cần lưu ý trong giờ học. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân. - Nhận xét nội dung giờ học. - Làm vệ sinh cá nhân. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Luyện từ và câu Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng tõ ng÷ nèi. I. Môc tiªu:. - HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng tõ ng÷ nèi. - Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn; biết sử dụng các từ ngữ nối để liªn kÕt c©u. * Chỉ tìm từ ngữ nối ở 3 đoạn đầu hoặc 4 đoạn cuối( BT 1) II. chuÈn bÞ:. - Vë bµi tËp, - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp. III. Hoạt động dạy và học:. 1. H×nh thµnh kh¸i niÖm. Bài 1: Gọi 1 H đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1? - Hd th¶o luËn nhãm. - Hd đ¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶. G: Côm tõ “v× vËy”ë vd lµ biÖn ph¸p dïng từ ngữ nối để liên kết câu. - VËy thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u trong bµi b»ng tõ ng÷ nèi? -Em h·y lÊy vÝ dô? Bài 2: Tổ chức hoạt động nhóm. - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả. GV cã thÓ giíi thiÖu 1 sè tõ thêng dïng Rót ra ghi nhí SGK. 2. Híng dÉn H thùc hµnh. Bài 1: Gọi 1 H đọc đề bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài? G ph©n c«ng tõng d·y lµm ë phÇn nµo H lµm viÖc c¸ nh©n. Gäi H tr×nh bµy nèi tiÕp.. Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 +Tõ “hoÆc ”cã t¸c dông nèi tõ “em bД víi “ chó mÌo” Tõ “v× vËy”cã t¸c dông nèi c©u 1 vµ c©u 2 + §Ó thÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ néi dung gi÷a c¸c c©u trong bµi, ta cã thÓ liªn kÕt c¸c c©u Êy b»ng quan hÖ tõ hoÆc 1 sè tõ ng÷ cã t¸c dông nèi. NhiÒu HS nh¾c l¹i VD: nhng, tuy nhiªn, thËm chÝ, cuèi cïng, ngoµi ra, mặt khác, trái lại, đồng thời, ……. - NhiÒu H nh¾c l¹i ghi nhí SGK.. +T×m c¸c tõ ng÷ cã t/d nèi … §o¹n 1:“nhng”nèi c©u 3 vµ 2 §o¹n 2:“v× thÕ”nèi c©u 4 vµ 3, nèi §o¹n 2 víi §o¹n 1; “råi”nèi c©u 5vµ 4 §o¹n 3:“nhng”nèi c©u 6 vµ 5, nèi §o¹n 3 víi §o¹n 2 “råi”nèi c©u 7vµ 6 Đoạn 4:“đến”nối câu 8 và 7, nối đoạn 4 với §o¹n 3 (phần 2 -đáp án SGV tr166) +t×m tõ nèi dïng sai? Bµi 2: “nhng” - Gọi 1 H đọc đề bài tập số 1, xác định + Thay tõ:vËy, vËy th×, thÕ th×, … yªu cÇu cña bµi? +..tÝnh c¸ch l¸u lØnh cña cËu bÐ …. Th¶o luËn nhãm. §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶. -MÈu chuyÖn nµy g©y cêi ë chç nµo? 3.Cñng cè, dÆn dß. - Nh¾c l¹i ghi nhí SGK. - Hd chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán TiÕt 134: Thêi gian. I. Môc tiªu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hình thành cách tính thời gian của 1 chuyển động - Thực hành tính thời gian của 1 chuyển động.. II. chuÈn bÞ.. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp. IiI. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1. H×nh thµnh c¸ch tÝnh thêi gian. a) Bµi to¸n 1 - G cho H rót ra quy t¾c tÝnh thêi gian của chuyển động. b) Bµi to¸n 2 - Gäi H nhËn xÐt bµi gi¶i cña b¹n - G gi¶i thÝch, trong bµi to¸n nµy sè ®o thêi gian viÕt díi d¹ng hçn sè lµ thuËn tiÖn nhÊt - G giải thích lí do đổi số đo thời gian thµnh 1giê 10 phót cho phï hîp víi c¸ch nãi th«ng dông. c) Cñng cè. - G viết sơ đồ lên bảng: v=s:t. - H đọc bài toán, trình bày lời giải bài toán. - H ph¸t biÓu råi viÕt c«ng thøc tÝnh thêi gian.. - H đọc, nói cách làm và trình bày lời giải bài toán.. - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thêi gian, nªu c«ng thøc tÝnh thêi gian: t=s:v. s=vxt t=s:v 2. Thùc hµnh. - H tù lµm bµi theo híng dÉn. Bµi 1 Bµi 2 vµ bµi 3 - G cho H tù lµm bµi råi gäi 2 H lªn b¶ng lµm, cho líp nhËn xÐt bµi lµm H tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. cña b¹n. 3. Cñng cè dÆn dß: - Hệ thống lại ND bài. Nhận xét đánh giá giờ học. - Nh¾c H chuÈn bÞ bµi sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Âm nhạc GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa học TiÕt 54: C©y con cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mẸ. I. Môc tiªu.. Sau bµi häc, HS biÕt: - Ngoµi c¸ch mäc lªn tõ h¹t, c©y con cã thÓ mäc lªn tõ c¸c bé phËn kh¸c cña c©y mÑ nh: th©n, l¸, rÔ... - Xác định đợc vị trí chồi mầm của một số cây khác nhau, kể tên đợc một số loài cây mäc lªn tõ th©n, l¸, rÔ...cña c©y mÑ. - Thùc hµnh trång c©y con tõ c©y mÑ. II. chuÈn bÞ.. - C¸c h×nh minh ho¹ trang 110, 111 SGK. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. Hoạt động dạy- học.. 1. Hoạt động 1: Quan sát. - Hớng dẫn H hoạt động cặp đôi theo nội - Hoạt động cặp đôi: Quan sát các hình trong dung câu hỏi SGK, trang 110 và kết hợp SGK, trang 110 và trả lời các câu hỏi để tìm vị quan s¸t c¸c h×nh vÏ 1, 2, 3, 4, 5, 6 trÝ chåi mét sè c©y kh¸c nhau; kÓ tªn mét sè cây đợc mọc ra từ bộ phận của cây mẹ. - Tæ chøc cho H b¸o c¸o tõng h×nh vµ thèng - §¹i diÖn H tr×nh bµy tõng h×nh vµ nhãm b¹n nhÊt ý kiÕn. nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -> Một số loại cây đợc trồng bằng thân hay ®o¹n nh hoa hång, mÝa, khoai t©y.. ->Một số loài cây đợc trồng bằng thân rễ nh gõng nghÖ; b»ng th©n giß nh hµnh tái... ->Một số ít cây con đợc mọc ra từ lá nh cây bỏng và cây sống đời... 2. Hoạt động 2: Thực hành. - Theo dâi, kiÓm tra c¸c nhãm thùc hµnh. - Tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - NhËn xÐt vµ khen ngîi nhãm nµo lµm nhanh và đúng. * G kết thúc hoạt động 2.. - Nªu néi dung b¹n cÇn biÕt SGK, trang 111.. - Hoạt động theo nhóm: Thảo luận và tập trång c©y cña nhãm m×nh vµo chËu, thïng. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. Nhãm b¹n nhËn xÐt vµ bæ sung.. 3. Cñng cè, dÆn dß. - C©y con cã thÓ mäc ra tõ nh÷ng bé phËn nµo cña c©y mÑ? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn H chuẩn bị bài 55: Sự sinh sản của động vật. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Hình thành cách tính thời gian của 1 chuyển động - Thực hành tính thời gian của 1 chuyển động. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tr 36 II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 36 Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Quãng đường 62km 12,6km 111,6km Vận tốc 15,5km/giờ 4,2km/giờ 46,5km/giờ Thời gian * H/s Vận dụng công thức tính thời gian Bài 2 tr Một con ong mật bay với vận tốc là 8,5km/giờ từ tổ đến vườn hoa, quãng đường bay được là 2125m. Tính thời gian con ong mật bay từ tổ đến vườn hoa.  H/s đổi 2125m= 2,125km  t = 2,125: 8,5= 0,25 (giờ)= 15 phút Bài 3 tr Một người đi xe đạp trên quãng đường 28,8 km với vận tốc 12km/giờ. Tính thời gian người đó đã đi. * H/s vận dụng công thức: t= S:v= 28,8: 12= 2,4 giờ= 2 giờ 24 phút Bài 4 tr 37Trên quãng đường 9000m, một ô tô đi với vận tốc là 48km/giờ. Tính thời gian ô tô đó đã đi. * H/s vận dụng công thức. Lưu ý đổi 9000m= 9km t = 9:48= 0,1875 giờ = 11,25 phút = 11phút 15 giây 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiếng Việt (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu:. - HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng tõ ng÷ nèi. - Biết tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn; biết sử dụng các từ ngữ nối để liªn kÕt c©u. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tr 43 II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận T.Việt 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 43 Điền tiếp vào chỗ trống từ ngữ thích hợp: Để thể hiện mối quan hệ về nội dung giữa các câu trong bài, ta có thể liên kết các câu ấy bằng quan hệ từ hoặc một số từ nối có tác dụng kết nối như:…………………………… Bài 2 tr 43 Gạch dưới các từ ngữ có tác dụng nối câu trong đoạn văn sau: Hoa không thơm, cành không thẳng, lá không to, cơm nguội thật khiêm nhường. Nhưng hơn nhiều loài cây khác, có sức sống bền lâu và có khả năng vượt bậc về sức chịu đựng. Nó là loài cây kiên nhẫn. Bài 3 tr 43 Điền các từ nối thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn sau: Lá bạch đàn bao giờ cũng cong cong như mảnh trăng non đầu tháng…………..thích hơn trăng…………..khi vò nó, bàn tay sẽ có một mùi thơm dìu dịu. Trăng chỉ có một………… bạch đàn thì vô số……………….một cây thôi đã có vạn mảnh trăng non treo nghiêng nghiêng từ thấp đến cao. * GV chữa bài – Nhận xét đánh giá Hs 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau : Tả cây cối. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2013 Toán TiÕt 135: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu.. - Củng cố cách tính thời gian của chuyển động - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đờng.. II. chuÈn bÞ.. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.. IIi. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. LuyÖn tËp ë líp.. Bµi 1: - Gäi H kiÓm tra kÕt qu¶ cña b¹n. Bµi 2: - G cho H tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 3: - G cã thÓ híng dÉn H tÝnh. Bµi 4:. - H tÝnh, ®iÒn vµo « trèng: - H đổi: 1,08m = 108cm 72 : 96 = 3 (giê) 4. 3 giê = 45phót 4. - 420 m/phót = 0,42 km/phót hoÆc 10,5km = 10500m.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - G hớng dẫn H có thể đổi.. - áp dụng công thức t = s : v để tính thời gian.. 2. Cñng cè: - Nêu quy tắc, công thức đã sử dụng trong tiết học, - Nh¾c H vÒ nhµ häc kÜ bµi. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tập làm văn T¶ c©y cèi ( kiÓm tra viÕt). I. Môc tiªu:. HS viết đợc 1 bài văn tả cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II. chuÈn bÞ:. - GiÊy kiÓm tra. - H×nh thøc: c¸ nh©n, c¶ líp.. III. các Hoạt động dạy và học:. H§1: Giíi thiÖu bµi: - G nêu mục đích, y/c tiết học. - Lớp đọc thầm theo. H§2: Híng dÉn H lµm bµi. - Gọi 1 H đọc 5 đề bài SGK và gợi ý SGK - Cả lớp đọc thầm lần 2. - Em sẽ chọn đề bài nào? - H nối tiếp nhau nói tên đề bài mà các em G giải đáp thắc mắc của H (nếu có) chän. H§3: H lµm bµi. - Làm bài theo đề đã chọn. HĐ 4. Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc. - Ôn các bài HTL từ tuần 19 đến 27. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Kĩ thuật L¾p m¸y bay trùc th¨ng ( tiÕt 1). I. Môc tiªu.. H cÇn ph¶i: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp đúng quy trình và đúng kĩ thuật. II. chuÈn bÞ.. - Các hình trong SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Mẫu máy bay đã lắp sẵn. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. Hoạt động dạy- học. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.. - Híng dÉn quan s¸t kÜ vµ tr¶ lêi c©u hái: + Để lắp đợc máy bay trực thăng theo em cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ phận đó? - Chốt 5 bộ phận để lắp đợc máy bay trực thăng.. - Hoạt động cả lớp: Quan sát máy bay trực thăng đã lắp sẵn và nhận xét theo híng dÉn cña G. - Tr¶ lêi c©u hái.. Hoạt động 2: Hớng dẫn kĩ thuật thực hành lắp máy bay trực thăng. a. Chän chi tiÕt. - Hoạt động cả lớp: Chọn chi tiết để l¾p m¸y bay trùc th¨ng. - Quan s¸t, kiÓm tra H chän chi tiÕt. - Phân loại và để riêng các chi tiết cho việc lắp ghép đợc thuận tiện. b. L¾p tõng bé phËn. - H quan sát hình, đọc nội dung từng - Hớng dẫn H thực hành lắp từng bộ phận: Lắp phần trong SGK để biết các bớc lắp và th©n vµ ®u«i m¸y bay (H×nh 2, SGK); L¾p sµn ca bin c¸c chi tiÕt l¾p. và giá đỡ (Hình 3, SGK); Lắp ca bin (Hình 4, SGK); - Quan sát cách lắp ráp theo các bớc Lắp cánh quạt (Hình 5, SGK); Lắp càng máy bay của SGK và chú ý phần thực hiện G đã lu ý. (H×nh 6, SGK) * Lu ý H: Khi l¾p khung th©n vµ ®u«i m¸y bay trùc th¨ng (H×nh 2, SGK), cÇn ph¶i thao.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tác chậm để H thấy đợc thanh thẳng 3 lỗ đợc lắp vào giữa 2 thanh thẳng 11 lỗ và lắp ngoài 2 thanh thẳng 5 lỗ chéo nhau. Phân biệt đợc mặt phải, mặt trái của đuôi máy bay. + Khi lắp càng máy bay: Lu ý thao tác chậm để H thấy đợc mặt phải và mặt trái của cµng m¸y bay vµ thao t¸c chËm phÇn nèi 2 cµng. c. L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng (H×nh 1, SGK) - Lu ý H: Bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ: Lắp lỗ thứ nhất và lỗ th a hai cña thanh ch÷ U ng¾n vµo lç thø hai vµ lç thø t ë hµng lç cuèi cña tÊm nhá. + Bíc l¾p c¸nh qu¹t vµo trÇn cabin, G cã thÓ gäi 1 H thùc hiÖn c¸c bíc. + G l¾p tÊm sau cña ca bin m¸y bay. + Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay, lu ý H để biết đợc vị trí lỗ lắp ở càng m¸y bay, mèi ghÐp gi÷a c¸nh qu¹t vµ trÇn ca bin. + Kiểm tra các mối ghép, đặc biệt mối ghép giá đỡ sàn ca bin với càng máy bay.. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - G nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña H. - DÆn H chuÈn bÞ cho bµi sau. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Địa lí TiÕt 25: Ch©u mÜ. I. Môc tiªu.. Sau bµi häc, H cã thÓ: - Xác định và mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn của châu Mĩ trên quả địa cầu hoặc trên Bản đồ thế giới. - Có một số hiểu biết về thiên nhiên châu Mĩ và nêu đợc chúng thuộc khu vực nào của ch©u MÜ (B¾c MÜ, Trung MÜ hay Nam MÜ) - Nêu tên và chỉ đợc trên lợc đồ vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn của châu Mĩ. II. chuÈn bÞ.. - Các hình minh hoạ trong SGK. Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới. - H×nh thøc: c¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.. III. các Hoạt động dạy- học. 1. Khởi động.. + D©n sè ch©u Phi theo sè liÖu n¨m 2004 lµ bao nhiªu - LÇn lît tõng H tr¶ lêi c©u ngêi. Hä chñ yÕu cã mµu da nh thÕ nµo? hái, líp nhËn xÐt vµ bæ sung. - Chèt néi dung vµ sö dông c©u hái: Em cã biÕt nhµ thám hiểm Crít-tốp Cô-lôm-bô đã tìm ra vùng đất mới nào không? để dẫn vào bài. 2. Bµi míi. Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ. - Hớng dẫn H hoạt động cả lớp trên bản đồ. - Làm việc cả lớp, quan sát bản đồ để - Hớng dẫn H hoạt động cá nhân: t×m b¸n cÇu §«ng vµ b¸n cÇu T©y. + Tìm các bộ phận của châu Mĩ, các châu lục và đại d¬ng tiÕp gi¸p víi ch©u MÜ? - Lµm viÖc c¸ nh©n: Quan s¸t h×nh 1, - G yêu cầu H lên bảng chỉ trên Bản đồ thế giới. trang 103 SGK, lợc đồ các châu Lục + Tr¶ lêi c©u hái phÇn 1, SGK, trang 120. và các Đại dơng trên thế giới để trả lời * Ch©u MÜ lµ ch©u lôc duy nhÊt n»m ë b¸n cÇu T©y, c©u hái. bao gåm B¾c MÜ, Trung MÜ, Nam MÜ. Ch©u MÜ cã diện tích là 42 triệu km2, đứng thứ hai trong các ch©u lôc trªn thÕ giíi. Hoạt động 2: Thiên nhiên châu Mĩ. - Hớng dẫn H hoạt động nhóm 6 - Lµm viÖc theo nhãm 6: Quan s¸t + Hoµn thµnh néi dung bµi tËp SGK, trang 122. hình 2 SGK, tr.122 để cùng thảo luận + Mô tả đặc điểm thiên nhiên của các bức ảnh minh các nội dung theo hớng dẫn của G. hoạ đó? - NhËn xÐt vµ hái: Qua bµi tËp trªn em cã nhËn xÐt - §¹i diÖn tr×nh bµy vµ nhãm b¹n nhËn g× vÒ thiªn nhiªn ch©u MÜ? xÐt vµ bæ sung nÕu cã. * Thiªn nhiªn ch©u MÜ rÊt ®a d¹ng vµ phong phó,.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> mỗi vùng, mỗi miền có những cảnh đẹp khác nhau. Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ. - Hớng dẫn H hoạt động nhóm, gợi ý cách mô tả: - Hoạt động nhóm đôi vừa chỉ lợc đồ , + Địa hình châu Mĩ có độ cao nh thế nào? Độ cao vừa mô tả cho nhau nghe. của địa hình thay đổi thế nào từ Tây sang Đông? - Đại diện HS trình bày: 1 nêu địa hình + Kể tên và vị trí của: Các dãy núi lớn, các đồng Bắc Mĩ, 1 nêu địa hình Nam Mĩ. b»ng lín, c¸c cao nguyªn lín? Hoạt động 4: Khí hậu châu Mĩ. - Câu hỏi hớng dẫn H hoạt động cá nhân: - Hoạt động cá nhân: Nghe, suy nghĩ + Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên các đới khí hậu và trả lời câu hỏi. nµo? - Tr¶ lêi c©u hái. + Em hãy chỉ trên lợc đồ từng đới khí hậu trên? + Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-dôn đối với khí hËu cña ch©u MÜ? 3. Cñng cè, dÆn dß. + H·y gi¶i thÝch v× sao thiªn nhiªn ch©u MÜ rÊt ®a d¹ng vµ phong phó? - NhËn xÐt tiÕt häc vµ tuyªn d¬ng c¸c nhãm. - ChuÈn bÞ bµi 26: Ch©u MÜ (tiÕp theo). ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Tiếng Anh GV chuyên soạn giảng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toán (LT) Luyện thêm I.Mục tiêu: - Củng cố cách tính thời gian của chuyển động - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đờng. - Làm và chữa bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tr 37 II. Đồ dùng dạy học: GV+HS: Vở nháp,VBT trắc nghiệm và tự luận Toán 5 tập 2. Dự kiến hoạt động: Cá nhân, cả lớp. III.Hoạt động dạy học: 1- Hoạt động 1: HD H/s làm và chữa bài: Bài 1 tr 37 Viết số thích hợp vào ô trống: Quãng đường 37,2km 2835km 3010km Vận tốc 15,5km/giờ 4,5km/giờ 51km/giờ Thời gian 3,5giờ 1giờ 20 phút * Củng cố công thức tính S, v, t - toán chuyển động. Bài 2 tr 37 Huyền và Vân cùng đi xe đạp đến trường, Nhà Huyền cách trường 2400m, nhà Vân cách trường 3000m. hai bạn cùng đi với vận tốc 12km/giờ và cùng xuất phát lúc 7giờ. Bạn nào đến trường trước và trước bao lâu?  H/s tính: - Thời gian Huyền đến trường: 2,4 : 12 = 0,2 giờ = 12phút  Thời gian Vân đến trường: 3 : 12=0,25 giờ = 15 phút  Huyền đến trường trước Vân là; 15 -12=3 phút Bài 3 tr 37 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Một ca nô đi với vận tốc 35km/giờ trên quãng đường sông dài 63km. Thời gian ca nô đi trên quãng đường sông đó là: A. 18 giờ B. 1,8 giờ C. 1giờ 18 phút D. 1giờ 8 phút.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> b) Quãng đường từ Hà Nội đi hải Phòng dài 102km, một ô tô xuất phát từ Hà Nội lúc 7giờ 30 phút và đi Hải Phòng với vận tốc 50km/giờ. Ô tô đến hải Phòng lúc: A. 9giờ 34phút B. 9giờ 30 phút C. 9giờ 32,4phút 2- Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức. 3- Dặn dò: - Làm bài tập ( nếu còn) - Chuẩn bị bài sau Luyện tập chung. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sinh hoạt. Sinh hoạt lớp I/ yêu cầu - HS nắm được ưu nhược điểm trong tuần của bản thân - HS có ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu liên tục vươn lên II/ lên lớp 1. Tổ chức : Hát 2. Bài mới a. Nhận định tình hình chung của lớp - Nề nếp : Tuần qua lớp đã thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, thực hiện tốt các nề nếp do trường lớp đề ra. - Học tập : Các em chăm học, có ý thức tốt trong học tập, trong lớp chưa tích cực hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp, nhưng chưa hiệu quả cao - Lao động vệ sinh : Đầu giờ các em đến lớp sớm để lao động, vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ, gọn gàng - Thể dục : Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Đạo đức : Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè, có ý thức đạo đức tốt b/. Kết quả đạt được - Tuyên dương : ……………………………………………… - Phê bình : ……………………………………………………. c. Phương hướng : - Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt - Tham gia mọi hoạt động của trường lớp đề ra. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>