GDQP LOP 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (112.75 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:
Ngày giảng: 
Tiết 26 :

Bài 6

: KỸ THUẬT SỬ DỤNG LỰU ĐẠN(LÝ THUYẾT)

A- MỤC TIÊU :

1-Về kiến thức : Nắm chắc tính năng,cấu tạo,chuyển động gây nổ của lựu
đạn ; quy tắc dùng lựu đạn và tư thế động tác ném trúng đích.

2-Về kỹ năng :Thực hành động tác ném lựu đạn trúng đích,đảm bảo an tồn

3-Về thái độ : chấp hành nghiêm quy tắc an toàn trong luyện tập và quyết
tâm sử dụng có hiệu quả lựu đạn trong chiến đấu.

B- CHUẨN BỊ :

1- Giáo viên Chuẩn bị phương tiện dạy học :

- Lựu đạn,giáo luyện phi 1và lựu đạn chày (cán gỗ )

-Tranh mơ hình và tranh chuyển động gây nổ của lựu đạn
2- Học sinh: - Chuẩn bị SGK,vở ghi,bút...

C- TIẾN TRÌNH GIẢNG BÀI :

1. ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số HS.

2. Kiểm tra bài cũ :

3. Giảng bài: (Phòng học)

Giới thiệu một số loại lựu đạn việt nam

Hoạt động của của GV& HS Nội dung

- HS lắng nghe kết hợp ghi chép
bài đầy đủ .

- HS nghe câu hỏi GV đặt ra và
phát biểu.

Hoạt động 1

: Giới thiệu một số loại lựu

đạn việt nam (20 phút )

* Lựu đạn phi 1 :

- Tác dụng tính năng :

- GV nêu lần lượt các tính năng chiến đấu,các
thơng số kỹ thuật, kết hợp giữa các hình vẽ,lựu
đạn giáo luyện và các phương tiện dạy học khác
để làm rõ từng tính năng .

- GV đặt câu hỏi : Theo các em,nắm được thời
gian cháy của lựu đạn để làm gì ? Sau đó GV kết
luận rút ra ý nghĩa thực tiễn .

+ Cấu tạo của lựu đạn : Nêu và ghi lên bảng 3 bộ
phận của lựu đạn .Làm rõ từng chi tiết ,tập trung

vào bộ phận ngịi nổ. Có thể đặt câu hỏi cho HS
trả lời.

+ Chuyển động gây nổ : Sử dụng mơ hình ngịi
nổ,ngun lý chuyển động của ngịi nổ,khi rút
chốt an tồn,chuyển động của kim hoả,kíp nổ,lựu
đạn nổ .

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- HS chú ý nghe GV giảng kết
hợp nghi chép đầy đủ .

- HS nghe câu hỏi GV đặt ra và
phát biểu.

- Chú ý lắng nghe,thực hiện tốt
trong việc sử dụng lựu đạn,và
gìn giữ lựu đạn.

- Chỉ sử dụng lựu đạn khi có
lệnh của GV.

- Khi ném lựu đạn xong, phải
quan sát kết quả ném để nắm bắt
thành tích của mình rút kinh
nghiệm cho lần ném sau.
- Lựu đạn phải để nơi quy
định,khơ ráo,thống gió,khơng
để lẫn với các loại thuốc nổ,vật
dễ cháy,không để rơi ,khơng va
chạm mạnh .

- Tác dụng tính năng :

- GV đặt câu hỏi : Theo các em,nắm được thời
gian cháy của lựu đạn để làm gì ? Sau đó GV kết
luận rút ra ý nghĩa thực tiễn .

+ Cấu tạo của lựu đạn : Nêu và ghi lên bảng 3 bộ
phận của lựu đạn .Làm rõ từng chi tiết ,tập trung
vào bộ phận ngòi nổ.

+ Chuyển động gây nổ :

nguyên lý chuyển động của ngòi nổ,khi rút chốt
an tồn,chuyển động của kim hoả,kíp nổ,lựu đạn
nổ .

Hoạt động 2

:

Giới thiệu quy Sử dụng giữ 
gìn lựu đạn thật :

- GV hướng dẫn cho HS nghiên cứu SGK,tập
trung làm rõ các quy tắc HS hay mắc phải như :
Chỉ sử dụng lựu đạn khi được phép,không để rơi
lựu đạn,khơng móc mỏ vịt vào thắt lưng ,khơng
rút chốt an toàn.

* Quy định sử dụng lựu đạn trong luyện tập :
- GV nêu và phân tích từng quy định,kết hợp phân
tích và lấy các ví dụ thực tiễn để chứng min(.
- Cấm sử dụng lựu đạn thật trong luyện tập .
- không dùng lựu đạn tập ( có nổ hoặc khơng nổ )
để đùa nghịch hoặc luyện tập khơng có tổ chức.
- Khi luyện tập cấm ném lựu đạn trực tiếp vào
người. Người nhặt lựu đạn và người kiểm tra kết
quả phải đứng về một phía hướng ném.ln theo
dõi đường bay của lựu đạn ,đề phòng nguy

hiểm,nhặt lựu đạn xong phải đem về vị trí,khơng
được ném trả lại

4/ Củng cố dặn dò :(4 phút)

- GV gọi 1-2 HS nhắc lại về các quy tắc sử dụng và bảo quản lựu đạn .
- Cho 1-2 HS nhận xét ý kiến phát biểu của bạn mình.

- GV nhận xét đánh giá bổ sung,những điểm HS còn khiếm khuyết.
- Phổ biến kế hoạch chuẩn bị cho giờ sau học nội dung thực hành.

5/ Ra bài tập về nhà - xuống lớp.(1phút)

6/ Rút kinh nghiệm giáo án

</div>