tuan 23tiet 462012 2013

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (44.2 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 23 Ngày soạn: 13/02/2013

Tieát : 45 Ngày dạy: 18/02/2013

Chương 9: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN

Bài 43: GIỚI THIỆU CHUNG HỆ THẦN KINH

I/ MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Nêu rõ các bộ phận của hệ thần kinh và cấu tạo của chúng.
- Trình bày khái quát chức năng của hệ thần kinh

2. Kĩ năng:-Phân biệt kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình
-Kĩ năng hoạt động nhóm

3. Thái độ: Bảo vệ hệ thần kinh 
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VAØ HỌC:

1. Chuẩn bị của giáo viên : Tranh phóng to hình 43.1 và 43.2 
2. Chuẩn bị của học sinh : Xem trước bài phản xạ

III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1/ Ổn định lớp: 8A1………
 8A2………

2/ Kiểm tra bài cũ: Nêu các biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các
biện pháp đó

3/ Các hoạt động dạy và học:

a/ Mở bài: Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích
đó bằng sự điều khiển, điều hòa và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan, hệ cơ quan
giúp cơ thể ln thích nghi với mơi trường. Hệ thần có cấu tạo như thế nào để thực hiện
các chức năng đó?

b/ Phát triển bài:

Hoạt động 1: NƠRON – ĐƠN VỊ CẤU TẠO CỦA HỆ THẦN KINH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-GV hướng dẫn HS quan sát hình 43.1 và
nhớ lại kiến thức đã học hồn thành bài
tập SGK

+Mô tả cấu tạo 1 nơron?
+Nêu chức năng của nơron?

-GV gọi một vài HS trình bày cấu tạo của
nơron trên tranh

-HS quan sát kĩ hình nhớ lại kiến thức tự hoàn
thành bài tập vào vở

-Một vài HS đọc kết quả lớp bổ sung hoàn
chỉnh kiến thức

Tiểu kết: -Cấu tạo của nơron:
+Thân chứa nhân

+Các sợi nhánh: Ở quanh thân

+Một sợi trục:Thường có bao miêlin tận cùng có cúc xinap 
+Thân và sợi nhánh tạo thành chất xám

+Sợi trục: Tạo thành chất trắng , dây thần kinh 
 Chức năng của nơron

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+Dẫn truyền xung thaàn kinh

Hoạt động 2: CÁC BỘ PHẬN CỦA HỆ THẦN KINH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-GV thơngbáo có nhiều cách phân chia các
bộ phận của hệ thần kinh giới thiệu 2 cách
phân chia:

+Theo cấu tạo
+Theo chức năng

-GV yêu cầu HS quan sát h43.2 đọc kĩ bài
tập lựa chọn từ, cụm từ điền vào chỗ trống
-GV chính xác hố kiến thức các từ cần
điền: 1- não 2- tuỷ sống 3-và 4- Bó sợi
cảm giác và bó sợi vận động

-Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK
nắm được sự phân chia hệ thần kinh dựa

vào chức năng

-GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Phân biệt
chức năng hệ thần kinh vận động và hệ
thần kinh sinh dưỡng ?

-HS thu nhaän thông tin

-HS quan sát hình thảo luận hồn chỉnh bài
tập điền từ

-Đại diện nhóm đọc kết quả nhóm khác nhận
xét bổ sung

-Một HS đọc lại trước lớp thơng tin đã hồn
chỉnh

-HS tự đọc thơng tin thu thập kiến thức

-HS tự nêu được sự khác nhau về chức năng
của 2 hệ

Tiểu kết:

1/ Cấu tạo : Hệ thần kinh gồm bộ phận trung ương và bộ phận ngoại biên

+Bộ phận trung ương có não và tuỷ sống được bảo vệ trong các khoang xương và màng
não tuỷ . Hộp sọ chứa bộ não . Tuỷ sống nằm trong ốngxương sống

+ Bộ phận ngoại biên có các dây thần kinh do các Bó sợi cảm giác và bó sợi vận động tạo

nên . Thuộc bộ phận ngoại biên cịn có các hạch thần kinh

2/ Chức năng:

+Hệ thần kinh vận động: Điều khiển sự hoạt động của cơ vân và là hoạt động có ý thức 
+Hệ thần kinh sinh dưỡng: Điều hoà các cơ quan dinh dưỡng và các cơ quan sinh sản và
là hoạt động có ý thức

IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

1/ Củng cố: HS Đọc ghi nhớ SGK. HS Trả lời CH SGK:
Trình bày cấu tạo và chức năng của nơron?
2/ Dặn dò:

-Học bài trả lời câu hỏi SGK
-Đọc mục “Em có biết “

</div>