Giao an khoi 8 tuan 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 05 14/09//2013 Tiết: 09 17/09/2013. Ngày soạn: Ngày day:. Bài thực hành 2: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN(t1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS luyện tập soạn thảo, chỉnh sửa chương trình, biên dịch chạy và xem kết quả của chương tình trong môi trường Turbo Pascal 2. Kĩ năng - Học sinh có kỹ năng thực hành với một số biểu thức số học đơn giản. 3. Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phòng máy thực hành 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước… III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Sĩ số của các lớp: Lớp 8A1: ………………. ; 8A2: ……………….; 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Viết chương trình in câu lệnh :” Chào các bạn” 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1.Mục đích yêu cầu (5 phút) Gv nêu mục đích,yêu cầu của tiết thực hành như SGK. HS lắng nghe Hoạt động 2: Bài tập (30 phút) Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập 1a SGK trang 27. HS lắng nghe. 1. Bài tập 1 Để xuất ra màn hình nội dung và a. 15.4 -30 + 12 kết quả phép tính của biểu thức Hsquan sát bài 1 a SGK. ta sử dụng lệnh nào? writeln(‘15*4-30+12 Nêu kí hiệu một số phép toán số =’,15*4-30+12); học trong Pascal ? HS: Để xuất ra màn hình nội Yêu cầu một HS lên bảng viết dung và kết quả phép tính của câu lệnh cho câu a . biểu thức ta sử dụng lệnh Yêu cầu HS nhận xét và chỉnh writeln. b)Writeln(‘(10+5)/(3+1)- 18/.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sửa. GV nhận xét chỉnh sửa, bổ sung. * Lưu ý: Chỉ được dùng dấu ngoặc để nhóm các phép toán Yêu cầu HS viết câu lệnh cho các câu bài 1 (b,c, d ) SGK.. HS nêu: +; -. *; /; mod và div. HS lên bảng .. (5+1)=’,(10+5)/(3+1)-18/ (5+1)); c)writeln(‘(10+2)*(10+2)/ HS nhận xét, chỉnh sửa,bổ sung. (3+1)=’,(10+2)*(10+2)/ (3+1)); d) write(‘((10+2)*(10+2)-24)/ (3+1)=’,((10+2)*(10+2)-24)/ Yêu cầu HS khởi động turbo (3+1)); Pascal ,viết chương trình hoàn Bài tập 2/27 (Sgk) chỉnh để in kết quả ra màn hình. HS thực hiện. Lưu chương trình với tên writeln(‘(10+5)/(3+1)-18/(5+1) Begin CT2.pas =’,(10+5)/(3+1)-18/(5+1)); clrscr; Tính toán kiểm tra lại kết quả và writeln(‘(10+2)*(10+2)/ writeln('16/3 =', 16/3); so sánh. (3+1)=’,(10+2)*(10+2)/(3+1)); writeln('16 div 3 =',16 div *: Lưu ý: Các biểu thức Pascal write(‘((10+2)*(10+2)-24)/ 3); được đặt trong câu lệnh Writeln (3+1)=’,((10+2)*(10+2)-24)/ writeln('16 mod 3 =',16 mod để in ra kết quả. (3+1)); 3); Hoạt động 3: Bài tập 2/27 (Sgk) writeln('16 mod 3 = ',16-(16 Sử dụng máy chiếu đưa nội dung HS thực hiện HS Tính toán kiểm tra lại kết div 3)*3); bài tập cho hs theo dõi. quả và so sánh. Yêu cầu mở tệp mới và gõ writeln('16 div 3 = ',(16-(16 chương trình Bài tập 2/27 (Sgk) mod 3))/3); Dịch và chạy chương trình. Quan HS mở tệp mới và gõ chương end. trình Bài tập 2/27 (Sgk) sát kết quả nhận được và cho nhận xét vế kết quả đó? HS thực hiện và nhận xét. Thêm các câu lệnh delay(5000) vào sau mỗi câu lệnh writeln trong chương trình trên. Dịch và HS thực hiện nhận xét. chạy chương trình. Quan sát chương trình tạm dừng 5 giây sau khi in từng kết quả ra màn hình. Thêm câu lệnh readln vào chương trình (trước từ khoá end). Dịch và chạy lại chương trình. HS thực hiện và nhận xét. Quan sát kết quả hoạt động của chương trình. NhÊn phÝm Enter để tiếp tục. GV: nhận xét và củng cố 4.Củng cố (3 phút) - củng cố lại các phép tính toán trong pascal. 5 .Dặn Dò (1 phút) - Về nhà xem lại nội dung bài học để tiết tiếp theo chúng ta thực hành tiếp IV. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần: 05 14/09//2013 Tiết: 10 17/09/2013. Ngày soạn: Ngày day:. Bài thực hành 2: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN(t2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS luyện tập soạn thảo, chỉnh sửa chương trình, biên dịch chạy và xem kết quả của chương tình trong môi trường Turbo Pascal 2. Kĩ năng - Học sinh có kỹ năng thực hành với một số biểu thức số học đơn giản. 3. Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, phòng máy thực hành 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước… III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Sĩ số của các lớp: Lớp 8A1: ………………. ; 8A2: ……………….; 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) - Viết chương trình in câu lệnh :” Chào các bạn” 3. Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Thực hành (35 phút) 1. Bài tập 3 HS lắng nghe. Hướng dẫn HS thực hành làm bài Hs quan sát bài 3 SGK. tập mở tệp CT2.pas và sửa ba HS: Để xuất ra màn hình nội lệnh cuối. dung và kết quả phép tính của Để xuất ra màn hình nội dung và biểu thức ta sử dụng lệnh kết quả phép tính của biểu thức writeln. ta sử dụng lệnh nào? Yêu cầu HS nhận xét. * Lưu ý: Chỉ được dùng dấu HS thực hiện ngoặc tròn để nhóm các phép. Nội dung ghi bảng 3. Bài tập 3. - Thực hiện mở lại chương trình CT2.pas và sửa ba lệnh cuối trước từ khóa End. Writeln((10 + 5) / (3 + 1) -18/( 5 + 1) : 4 : 2); Writeln((10 + 2)* (10+2)/(3 + 1):4:2); Writeln((10+2)*(10+2)- 24)/ (3+1):4:2);.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> toán *: Lưu ý: Các biểu thức Pascal được đặt trong câu lệnh Writeln để in ra kết quả.. HS Tính toán kiểm tra lại kết quả và so sánh.. - Dịch và chạy chương trình. Quan sát kết quả trên màn hình.. 4.Củng cố (3 phút) - củng cố lại các phép tính toán trong pascal. - Hướng dẫn lại cách viết chương trình để tính toán trên máy 5 .Dặn Dò (1 phút) - Về nhà xem lại nội dung bài học và xem trước bài mới IV. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>