giao an 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc ( tiết 17): Tha chuyện với mẹ I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. - HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi trong bµi. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Mơ ớc của Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cho bµi III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1. KiÓm tra bµi cò -> 2 học sinh đọc 2 đoạn - §äc bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi 1' a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc + Tìm hiểu bài 11' * Luyện đọc 1 HS đọc - Gọi HS khá đọc toàn bài. - 2 ®o¹n - Chia ®o¹n - Nối tiếp đọc từng đoạn ( 2 đoạn) - §äc theo ®o¹n + Luyện đọc từ khó - Tạo cặp, luyện đọc đoạn trong cặp + Gi¶i nghÜa tõ -> 1,2 hs đọc toàn bài - §äc theo cÆp - Gv đọc diễn cảm toàn bài 11' * T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n 1 - §äc ®o¹n 1 -> C¬ng th¬ng mÑ vÊt v¶, muèn häc 1 nghÒ + Nªu c©u hái 1. để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ. - §äc thÇm ®o¹n 2 -> MÑ cho lµ C¬ng bÞ ai xui ... mÊt thÓ diÖn - §äc ®o¹n 2 gia đình. + Nªu c©u hái 2. -> Cơng nắm tay mẹ ... mới đáng bị coi thờng. + Nªu c©u hái 3. - §äc toµn bµi - §äc thÇm toµn bµi + Nªu c©u hái 4. -> đứng thứ bậc trên dới trong gia đình H: C¸ch xng h« -> th©n mËt, t×nh c¶m H: Cö chØ trong lóc trß chuyÖn H: Nªu ý nghÜa cña bµi ý nghÜa: C¬ng íc m¬ trë thµnh thî rÌn. V× em cho rằng nghề nào cũng quý và cậu đã thuyết phục đợc mẹ. 7' c. §äc diÔn c¶m -> 3 hs đọc theo vai - §äc ph©n vai - Chú ý giọng đọc - Gv đọc mẫu 1 đoạn - Luyện đọc - Tạo cặp luyện đọc diễn cảm - Thi đọc -> 1,2 hs đọc diễn cảm -> Nx, đánh giá 1' 3.Cñng cè, dÆn dß - Nx chung giê häc - Đọc lại bài ( đọc diễn cảm) - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n ( tiÕt 42) Vẽ hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu Gióp hs biÕt vÏ: - Một đờng thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc với 1 đờng thẳng cho trớc ( bằng thớc kẻ và ªke) - §êng cao cña h×nh tam gi¸c II. §å dïng d¹y häc: - Thíc kÎ, ªke III. Các hoạt động dạy học: TG 3'. Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1' 7'. - KT VBT cña HS vµ nhËn xÐt chung. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. H.dẫn vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc - Vẽ đờng thẳng AB - §Æt mét c¹nh gãc vu«ng cña e - ke trïng víi - Hs thùc hµnh, thao t¸c theo sù híng đờng thẳng AB. Chuyển dịch e - ke trợt theo đ- dẫn của gv. ( lấy điểm E ngoài đờng êng th¼ng AB sao cho c¹nh gãc vu«ng thø hai th¼ng AB) của e - ke gặp điểm E. vạch một đờng thẳng theo cạnh đó thì đợc đờng thẳng CD đi qu E và vuông góc với đờng thẳng AB. C E.. A. E. B. A. B. D 6'. D. Điểm E nằm trên đờng thẳng AB. Điểm E nằm ngoài đờng thẳng AB. c. Giới thiệu đờng cao của hình tam giác - VÏ h×nh tam gi¸c ABC - Qua A vẽ 1 đờng thẳng vuông góc với BC, cắt - Hs vẽ hình tam giác BC t¹i H A. - hs nh¾c l¹i B H C - AH là đờng cao của hình tam giác ABC 17'. c. Thùc hµnh Bài 1: Vẽ đờng thẳng vuông góc - Dùng êke để vẽ. A C. E. - Lµm bµi c¸ nh©n, 3 HS lªn b¶ng vµ nªu cách thực hiện vẽ đờng thẳng AB của m×nh. C E. D. A. B Bài 2: Vẽ đờng cao AH - Ch÷a bµi. Bài 3: Vẽ hình, nêu tên các hcn đó. A. C E. B. D. D. B. - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng vÏ vµ nêu cách vẽ đờng cao. - HS vÏ hcn vµo vë. A. D - §äc tªn c¸c hcn -> HCN: ABCD HCN: AEGD HCN: EBCG. E. G. B. C.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1'. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n vµ hoµn thiÖn bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ---------------------------------------------------------Đạo đức ( tiết 9) TiÕt kiÖm thêi giê ( tiÕt 1 ) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs cã kh¶ n¨ng: - Hiểu đợc: + Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm + C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê 1 c¸ch tiÕt kiÖm II. Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn: - SGK đạo đức 4 III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1. KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi H: V× sao cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña? H: Em đã tiết kiệm tiền của ntn? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Néi dung bµi míi: 12' H§1: KÓ chuyÖn " Mét phót " - Hs đọc phân vai minh hoạ cho chuyện - Th¶o luËn 3 c©u hái trong SGK - Gv kÓ chuyÖn 1 lÇn H: Mi - chi - a cã thãi quen sö dông thêi giê +….thêng chËm trÔ h¬n mäi ngêi. ntn? H: Chuyện gì đã xảy ra với Mi - chi - a? + Mi - chi - a thua cuéc thi trît tuyÕt. H: Sau chuyện đó Mi - chi - a hiểu ra điều gì? + …hiÓu ra r»ng: 1 phót còng lµm nªn H: Em rót ra bµi häc g× tõ c©u chuyÖn cña Mi - chuyÖn quan träng. + Em ph¶i quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi chi - a? giê. KL: Mỗi phút đều đáng quý, chúng ta phải tiết kiÖm thêi giê. 9' H§ 2: Th¶o luËn nhãm Bµi tËp 2 - T¹o nhãm 4, mçi nhãm th¶o luËn 1 t×nh - Th¶o luËn c¸c t×nh huèng huèng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Tr×nh bµy - Nhãm kh¸c chÊt vÊn, bæ sung ý kiÕn - Gv kÕt luËn tõng t×nh huèng 9' HĐ 3: Bày tỏ thái độ Bµi tËp 3 - Tạo nhóm, trao đổi - Th¶o luËn c¸c ý kiÕn - §óng: d - Tr×nh bµy Sai: a,b,c - 1,2 hs đọc phần ghi nhớ - Gv kÕt luËn 3. Cñng cè, dÆn dß: 1' - Nx chung giê häc - ¤n vµ häc thuéc phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau: + Liªn hÖ viÖc sö dông thêi giê. + LËp thêi gian biÓu hµng ngµy. ----------------------------------------------------------------LÞch sö ( tiÕt 9) §inh bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I. Môc tiªu: Sau bài học, HS nêu đợc: - Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc ta rơi vào cảnh loạn lạc do các thế lực phong kiến tranh dành quyền lực gây ra chiến tranh liên miên, đời sống vô cùng cực khổ. - Đinh Bộ Lĩnh đã có công tập hợp nhân dân dẹp loạn, thống nhất lại đất nớc( năm 968). II. đồ dùng: - Các hình trong SGK, Bản đồ VN. - HS su tÇm c¸c t liÖu vÒ §inh Bé LÜnh. III. Các hoạt động dạy - học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4'. 14'. 1. KiÓm tra bµi cò: H: Nªu tªn hai giai ®o¹n LS ®Çu tiªn trong LS - HS tr¶ lêi nớc ta, mỗi giai đoạn bắt đầu từ năm nào đến n¨m nµo? H: ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng x¶y ra vµo thêi gian nào và có ý nghĩa ntn đối với LS dân tộc? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Tình hình đất nớc sau khi Ngô Quyền mất. H: Sau khi Ng« QuyÒn mÊt, t×nh h×nh níc ta ntn?. 15'. - Sau khi Ngô Quyền mất, triều đình lục đục tranh nhanh ngai vàng. Các thế lực phong kiến địa phơng nổi dậy chia cắt đất nớc thành 12 vùng đánh nhau liên miên. Dân chúng phảiđổ máu vô ích, ruộng đồng bÞ tµn ph¸, cßn qu©n thï... . . ngoµi bê câi.. - Gv KL về tình hình đất nớc sau khi Ngô Quyền mất và nêu vấn đề: y/c bức thiết trong hoàn cảnh đó là phải thống nhất đất nớc về mét mèi. Hoạt động 2:. §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n. - GV chia líp thµnh 5 nhãm nhá th¶o luËn - HS lµm viÖc theo nhãm. néi dung sau: Bµi tËp: §¸nh dÊu x vµo trớc câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây. 1) Quª h¬ng §inh Bé LÜnh ë ®©u? ë §êng L©m, Hµ T©y ë Hoa L, Ninh B×nh ë Mª Linh, VÜnh Phóc 2) TruyÖn cê lau tËp trËn nãi lªn ®iÒu g× vÒ §inh Bé LÜnh khi cßn nhá §inh Bé LÜnh lµ ngêi phi thêng Đinh Bộ Lĩnh là ngời thích đánh trận §inh Bé LÜnh lµ ngêi tµi giái, cã chÝ lín 3) §inh Bé LÜnh cã c«ng g×? Đánh đuổi quân xâm lợc Nam Hán, giành độc lập cho đất nớc Dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nớc. 4) V× sao nh©n d©n ñng hé §inh Bé LÜnh? V× «ng lµ ngêi tµi giái Vì ông lãnh đạo nhân dân dẹp loạn mang lại hoà bình cho đất nớc. 5) Sau khi thống nhất đất nớc, Đinh Bộ Lĩnh làm gì? Trë vÒ Hoa L lµm d©n thêng Lên ngôi vua, lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng, đóng đô ở Hoa L, đặt tên nớc là Đại Cồ ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh. 6) Đời sống nhân dân dới thời Đinh Bộ Lĩnh có gì thay đổi so với thời " loạn 12 sứ quân " Đời sống nhân dân tiếp tục đói khổ vì mất mùa. Nhân dân không còn phiêu tán, họ trở về quê hơng làm ruộng, đời sống dần dần ấm no. Nh©n d©n chÞu su cao thuÕ nÆng cña chÝnh quyÒn phong kiÕn míi. - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.. 2'. - Mçi nhãm tr×nh bµy mét ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt. Gi¶i thÝch: + §¹i Cå ViÖt: níc ViÖt lín + Th¸i b×nh: yªn æn, kh«ng cã lo¹n l¹c vµ chiÕn tranh. + Hoàng: là hoàng đế, ngầm nói vua nớc ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa. - Dùa vµo néi dung th¶o luËn, b¹n nµo cã thÓ kÓ l¹i - 2 HS kÓ chiÕn c«ng dÑp lo¹n 12 sø qu©n cña §inh Bé LÜnh? - Tuyªn d¬ng HS kÓ tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: H: Qua bµi häc, em cã suy nghÜ g× vÒ §inh Bé LÜnh. - HS ph¸t biÓu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Treo bản đồ VN, y/c HS chỉ tỉnh Ninh Bình. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn: HTL bµi häc - ChuÈn bÞ bµi: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng….. - vài HS lên xác định. Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u ( tiÕt 17): Më réng vèn tõ: ¦íc m¬ I. Môc tiªu: - Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ đề: Trên đôi cánh ớc mơ - Bớc đầu phân biệt đợc giá trị những ớc mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho tõ íc m¬ vµ t×m vÝ dô minh ho¹ - Hiểu ý nghĩa 1 số câu tục ngữ thuộc chủ đề II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên 3' 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu ghi nhí cña bµi DÊu ngoÆc kÐp 2.Bµi míi: 1' a. Giíi thiÖu bµi b. Lµm bµi tËp. - 2 HS nªu. Nªu VD.. 6'. - Nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: Tõ cïng nghÜa víi ¦íc m¬ - Đọc bài: Trung thu độc lập H: T×m tõ cïng nghÜa víi ¦íc m¬ H: M¬ tëng cã nghÜa lµ g×? H:Mong íc cã nghÜa lµ g×? H: §Æt c©u víi mçi tõ.. 6'. 6'. Bµi 2: T×m thªm c¸c tõ - Ph¸t 2 b¶ng phô cho 2 cÆp, líp lµm VBT. a. B¾t ®Çu b»ng íc b. B¾t ®Çu b»ng m¬ Bµi 3: GhÐp thªm vµo sau tõ íc m¬ a. §¸nh gi¸ cao b. §¸nh gi¸ kh«ng cao c. §¸nh gi¸ thÊp. 6'. 1'. Hoạt động của học sinh. - §¸p ¸n: m¬ tëng, mong íc - …mong mái vµ tëng tîng ®iÒu m×nh muốn sẽ đạt đợc trong tơng lai. -…mong muốn thiết tha điều tốt đẹp trong t¬ng lai. VD: NÕu cè g¾ng mong íc cña b¹n sÏ trë thµnh hiÖn thùc. - Thi t×m nhiÒu tõ - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy - §¸p ¸n: + íc m¬, íc muèn, íc ao, íc mong, íc väng... + m¬ íc, m¬ tëng, m¬ méng... - Lµm bµi c¸ nh©n + ớc mơ đẹp đẽ, ớc mơ cao cả, ớc mơ lớn, ớc mơ chính đáng + íc m¬ nho nhá + íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ kú quÆc, íc m¬ d¹i dét - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc bµi kÓ truyÖn (trang 80) - HS nªu vÝ dô vÒ 1 lo¹i íc m¬. Bµi 4: Nªu vÝ dô minh ho¹ - Th¶o luËn theo nhãm 4. - Ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhận xét đánh giá 3. Cñng cè, dÆn dß - Nªu t×nh huèng sö dông: H: Em đợc tặng thứ đồ chơi mà mình đang ớc - Em nói: Thật đúng là cầu đợc ớc thấy. m¬. - Em nói: Chúc cậu ớc sao đợc vậy. H: Bạn em mơ ớc đạt danh hiệu HS giỏi. - H«m nay chóng ta häc bµi g×? - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau( tiÕt 18) - HS häc bµi, lµm bµi. To¸n ( tiÕt 42). I. Môc tiªu:. Hai đờng thẳng song song.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giúp hs có biểu tợng về 2 đờng thẳng song song ( là 2 đ.thẳng không bao giờ cắt nhau ) II. §å dïng d¹y häc: - Thíc th¼ng vµ ªke III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên 4' 1. KiÓm tra bµi cò: - ChÊm VBT cña HS. - NhËn xÐt chung. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 10' b. Giới thiệu 2 đờng thẳng song song - Gv vÏ hcn ABCD - KÐo dµi 2 c¹nh AB, DC -> 2 đờng thẳng AB và DC là 2 đờng thẳng song song víi nhau A. B. D. C. - T¬ng tù kÐo dµi 2 c¹nh AD vµ BC vÒ 2 phÝa. KL: 2 đờng thẳng song song với nhau thì không bao giê c¾t nhau - Liªn hÖ thùc tÕ 20'. c. Thùc hµnh Bµi 1: - GV vẽ lên bảng hcn ABCD, sau đó cho HS nêu c¸c cÆp c¹nh song song. - vÏ hv MNPQ, y/c t×m c¸c cÆp c¹nh song song.. Bµi 2: - C¹nh BE song song víi nh÷ng c¹nh nµo ? Bµi 3: - Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh a. Song song víi nhau b. Vu«ng gãc víi nhau. 1'. Hoạt động của học sinh - 3HS nép vë. - Hs nªu tªn hcn ABCD. -> 2 đờng thẳng AD và BC là 2 đờng th¼ng song song víi nhau. - 1 HS lên bảng kéo dài 2 đờng thẳng AD và BC, ta đợc 2 đờng thẳng song song. - HS nêu những đờng thẳng song song mµ em biÕt: 2 mép đối diện cạnh bàn, mép quyển vë... - C¹nh AB song song víi c¹nh DC BA CD AD BC DA CB - C¹nh MN song song víi c¹nh QP NM PQ MQ NP QM PN - Quan s¸t h×nh, tr¶ lêi c©u hái -> C¹nh BE song song víi c¹nh AG vµ song song víi c¹nh CD * Tø gi¸c MNPQ - C¹nh MN song song víi c¹nh PQ - C¹nh MN vu«ng gãc víi c¹nh MQ - C¹nh MQ vu«ng gãc víi c¹nh PQ * Tø gi¸c DEGHI - C¹nh DI song song víi c¹nh GH - C¹nh DE vu«ng gãc víi c¹nh EG DI IH IH GH. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------ChÝnh t¶ ( tiÕt 9) Nghe - viÕt: Thî rÌn I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Thợ rèn - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai l/ n, u«n/ u«ng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên 4' 1. KiÓm tra bµi cò:. 1' 20'. H: ViÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn nghe- viÕt - Gv đọc bài thơ. Hoạt động của học sinh - ViÕt vµo nh¸p, 2 HS lªn b¶ng. + đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu.... - 1, 2 hs đọc lại bài thơ - §äc phÇn chó gi¶i H: Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em biÕt nghÒ thî - Tõ: ngåi xuèng, suèt t¸m giê ch©n than mÆt rÌn rÊt vÊt v¶. bôi, níc tu õng ùc, bãng nhÉy må h«i, thë qua tai. H: NghÒ thî rÌn cã nh÷ng ®iÓm g× vui - NghÒ thî rÌn vui nh diÔn kÞch, giµ trÎ nh nhén? nhau, nô cêi kh«ng bao giê t¾t. H: Bài thơ cho biết nghề thợ rèn là nghề nh - Sự vất vả và niềm vui trong lao động của ngthế nào êi thî rÌn H: Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬. 9'. 1'. - §Çu dßng th¬ viÕt hoa, th¼ng hµng. HÕt 4 dßng th¬ c¸ch 1 dßng viÕt tiÕp khæ th¬ tiÕp theo. - y/c HS t×m, luyÖn viÕt c¸c tõ khã, dÔ lÉn - Tõ: tr¨m nghÒ, quai mét trËn, bãng nhÉy, khi viÕt chÝnh t¶. diÔn kÞch…. - Gv đọc bài - Hs viÕt bµi vµo vë - §æi bµi so¸t lçi - ChÊm, nhËn xÐt 1 sè bµi c. Lµm bµi tËp Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng - Lµm bµi vµ tr×nh bµy. - Ph¸t b¶ng nhãm cho HS, líp lµm VBT + N¨m, nhµ, le te, lËp loÌ, lng, lµn, lãng l¸nh, a) l hay n loe. H: Đây là cảnh vật ở đâu? vào thời gian - …ở nông thôn vào những đêm trăng nµo? b) u«n hay u«ng + Uèng uèn muèng chu«ng xuèng nguån - Nx, ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc. - LuyÖn viÕt l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ( TuÇn 10- «n tËp ) ------------------------------------------------------Kể chuyện ( tiết 9) Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng nãi: + HS chọn 1 số câu chuyện đẹp về ớc mơ của mình hoặc của bạn bè, ngời thân. Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện. Biết trao đối với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. + Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. - Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1. KiÓm tra bµi cò: - Kể 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ớc - 1 HS kể, nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét đánh giá bạn kể mơ đẹp. Nói ý nghĩa của câu chuyện 30' 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài: - GV g¹ch ch©n c¸c tõ + ớc mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, ngời thân H: y/c của đề bài về ớc mơ là gì? c. Gîi ý kÓ chuyÖn - Híng x©y dùng cèt chuyÖn + Ghi 3 híng x©y dùng cèt chuyÖn + Nói về đề tài và hớng xây dựng cốt chuyện của m×nh - §Æt tªn cho c©u chuyÖn + ViÕt dµn ý kÓ chuyÖn d. Thùc hµnh kÓ chuyÖn - KÓ chuyÖn theo cÆp - Thi kÓ tríc líp - Nêu tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. 1'. - Đọc đề bài + gợi ý 1 -… íc m¬ cã thËt. - 3 HS nối tiếp đọc gợi ý 2 - 1 HS đọc - HS tù nªu - 1 HS đọc gợi ý 3 - Ph¸t biÓu ý kiÕn (tªn c©u chuyÖn) - Chó ý khi kÓ - Tõng cÆp kÓ chuyÖn cho nhau nghe - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - HS nhËn xÐt: + Néi dung + C¸ch kÓ + Cách dùng từ, đặt câu, giọng kể - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay. - GV nhận xét đánh giá 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS tËp kÓ cho ngêi th©n nghe. - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - ChuÈn bÞ bµi sau ( tiÕt 10) Khoa häc ( tiÕt 17) Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc. I. Môc tiªu: Sau bµi häc hs cã thÓ: - Kể tên 1 số việc nên, không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc. - BiÕt 1 sè nguyªn t¾c khi tËp b¬i hoÆc ®i b¬i. - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận động các bạn cùng thực hiện. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho bµi III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1. KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi. GV gäi hs lªn b¶ng: H: Em h·y cho biÕt khi bÞ bÖnh cÇn cho ngêi bÖnh ¨n uèng ntn? H: Khi ngêi th©n bÞ tiªu ch¶y em sÏ ch¨m sãc ntn? - GVhd nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. T×m hiÓu bµi: 10' Hoạt động 1: Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc. - Thảo luận cặp đôi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy H1: C¸c b¹n nhá ®ang ch¬i ë gÇn ao. §©y lµ viÖc kh«ng nªn lµm v× ch¬i gÇn ao cã thÓ bÞ ng· xuèng ao. H2: Thành giếng đợc xây cao và có nắp đậy rất an toàn đối với trẻ em H3: Nh×n vµo h×nh vÏ, em thÊy c¸c HS ®ang nghÞch níc khi ngåi trªn thuyÒn. ViÖc lµm nµy kh«ng nªn. H: Theo em chúng ta phải làm gì để phòng - Chóng ta v©ng lêi ngêi lín khi tham gia tr¸nh tai n¹n s«ng níc? giao th«ng trªn s«ng níc. trÎ em kh«ng nên chơi đùa gần ao hồ…. - Gv kÕt luËn – Tuyªn d¬ng Hoạt động 2: - Tr×nh bµy H: H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy ë h×nh vÏ 1, 2, 3. Theo em viÖc lµm nªn vµ kh«ng nªn? V× sao?. 10'. Th¶o luËn vÒ 1 sè nguyªn t¾c khi tÆp b¬i hoÆc ®i b¬i.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H: H×nh minh ho¹ cho em biÕt ®iÒu g×?. 10'. 1'. - Quan s¸t H4, 5 - Th¶o luËn nhãm - H4: các bạn đang bơi ở bể đông ngời; H5: c¸c b¹n b¬i ë bê biÓn. - đại diện nhóm trình bày. H: Nªn tËp b¬i vµ ®i b¬i ë ®©u? - Tr×nh bµy - Gv kÕt luËn – tuyªn d¬ng Hoạt động 3: Thảo luận ( đóng vai) Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận động các bạn cùng thực hiện - Chia líp thµnh 3 nhãm, mçi nhãm 1 t×nh huèng.. TH 1: Hùng và Nam chơi đá bóng về, nam rủ - C¸c nhãm th¶o luËn lùa chän lêi øng xö Hïng ra hå t¾m. nÕu lµ Hïng em øng xö ntn? đúng, phân vai TH2: Lan nhìn thấy em mình làm rơiđồ chơiở - Đại diện trình bày. bể nớc và dang định cúi lấy. Nếu em là Lan em lµm g×? TH3: Trên dờng đihọc về trời đổ ma to và nớc suèi ch¶y xiÕt, mai vµ c¸c b¹n cña Mi lµm g×? - Gv NhËn xÐt – tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè, dÆn dß - Nx chung giê häc - §äc phÇn ghi nhí - Ôn lại bài, thực hiện đúng yêu cầu của bài - ChuÈn bÞ bµi sau( tiÕt 18) ----------------------------------------------------------Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011. Tập đọc ( tiết 18) §iÒu íc cña vua Mi- §¸t I. Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn, đổi giọng linh hoạt. Đọc phân biệt lời các nhân vật ( lời xin, khẩn cầu của Mi - đát, lời phản bảo oai vệ của thần Đi - ô - ni - dốt). - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho con ngời. ( Trả lời đợc các CH trong SGK). II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cho bµi III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 4' 1. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi : Tha chuyÖn víi mÑ. 11'. 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc + Tìm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài. - Chia ®o¹n - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n ( 2 lît).KÕt hîp: + §äc tõ khã + Gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp. 11’. Hoạt động của học sinh - 2 hs đọc bài - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - 1HS đọc bài - §1: tõ ®Çu "…h¬n thÕ n÷a" Đ2: tt "….cho tôi đợc sống" §3: phÇn cßn l¹i - Nối tiếp đọc theo đoạn. - Gv đọc toàn bài. - Luyện đọc đoạn trong cặp -1,2 hs đọc cả bài. * T×m hiÓu bµi - §äc ®o¹n 1 H: Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì?. - §äc thÇm ®o¹n 1 -> Làm cho mọi vật mình chạm vào đều.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> biÕn thµnh vµng ' H: Thoạt đầu, điều ớc đợc thực hiện tốt đẹp -> Vua bẻ thử 1 cành sồi ...là ngời sung snh thế nào? ớng nhất trên đời - §äc ®o¹n 2 - §äc thÇm ®o¹n 2 H: Tại sao vua Mi-đát phảI xin thần lấy lại -> Vì nhà vua đã nhận ra sự khủng kiếp... ®iÒu íc? thµnh vµng - §äc ®o¹n 3 - §äc thÇm ®o¹n 3 H: Vua Mi-đát đã hiểu ra điều gì? -> H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc muèn tham lam - y/c HS nªu néi dung bµi. ND: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng bao giê mang l¹i h¹nh phóc cho con ngêi. * §äc diÔn c¶m - Gọi HS đọc toàn bài - 3 hs đọc nối tiếp toàn bài 7' - GV đọc mẫu đoạn cuối - HS l¾ng nghe. - Luyện đọc - §äc ph©n vai - Thi đọc - 1,2 nhóm thi đọc trớc lớp 1' 3. Cñng cè, dÆn dß - Ngời có lòng tham vô đáy nh vua Mi- đát H: chuyÖn gióp em hiÓu ra ®iÒu g×? th× kh«ng bao giê h¹nh phóc... - Nx chung giê häc - Luyện đọc lại bài. Chuẩn bị bài sau( tiết 19) -----------------------------------------------------------§Þa lÝ ( tiÕt 9) Hoạt động sản xuất của ngời dân ở T©y Nguyªn ( tiÕp ) I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số hoạt động SX chủ yếu của ngời dân của Tây Nguyên: Sử dụng sức nớc s¶n xuÊt ®iÖn, khai th¸c gç vµ l©m s¶n. - Nêu đợc vai trò của rừng đối với đời sống và SX: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quý,… - Biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ rừng. - S«ng ë T©y Nguyªn: cã nhiÒu th¸c ghÒnh cã thÓ lµm thuû ®iÖn. - Mô tả sơ lợc: rừng rậm nhiệt đới( rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng…), rừng khép ( rõng rông l¸ mïa kh«). - Chỉ trên bản đồ ( lợc đồ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, s«ng Xrª P«k, s«ng §ång Nai. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí VN III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS tr¶ lêi c©u hái - Nªu ba c©u hái ë SGK 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. T×m hiÓu bµi: 10' Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) Khai th¸c søc níc. H: KÓ tªn vµ chØ1 sè con s«ng ë T©y Nguyªn? H: §Æc ®iÓm dßng ch¶y cña c¸c con sông ở đây ntn? Điều đó có tác dụng g×? H: C¸c hå chøa níc cã t¸c dông g×?. 10'. - Qsát lợc đồ hình 4 - s«ng Ba, §ång Nai, Xª Xan, Xrª P«k. - Các sông ở đây chảy qua nhiều vùng độ cao kh¸c nhau nªn lßng s«ng l¾m th¸c ghÒnh. Ngêi dân đã tận dụng sức nớc chảy để chạy tua bin SX ra điện, phục vụ đời sống con ngời. - Gi÷ níc, h¹n chÕ nh÷ng c¬n lò bÊt thêng. H: Em biÕt nh÷ng nhµ m¸y thuû ®iÖn -… thuû ®iÖn Y - a - li,.. næi tiÕng nµo ë T©y Nguyªn H: Chỉ vị trí của nhà máy thuỷ điện - HS chỉ rên lợc đồ hình 4; ….nằm trên sông Xê Y-a-li, cho biÕt nã n»m trªn con s«ng Xan nµo? Ho¹t déng 2:(Lµm viÖc theo cÆp) Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn - Qsát hình 6,7 và đọc mục 4 SGK H: T©y Nguyªn cã c¸c lo¹i rõng nµo? - Rừng rậm nhiệt đới, rừng khộp vào.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> mïa kh«. H: Vì sao ở Tây Nguyên lại có các loại rừng - Có sự phân chia nh vậy vì điều đó phụ kh¸c nhau? thuộc vào đặc điểm khí hậu của Tây Nguyªn cã 2 mïa: ma vµ kh« râ rÖt. -GV gi¶i thÝch hs hiÓu tõ Rõng khép H: M« t¶ 2 lo¹i rõng dùa vµo quan s¸t tranh, ¶nh - Hs m« t¶ 2 lo¹i rõng vµ c¸c tõ gîi ý sau: rõng rËm r¹p, rõng tha, rõng thêng mét lo¹i c©y, rõng nhiÒu c©y víi nhiÒu tÇng, rõng rông l¸ mïa kh«, xanh quanh n¨m. 10' Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - Quan s¸t h×nh 8, 9, 10 H: Rõng ë T©y Nguyªn cho ta nh÷ng s¶n vËt g×? - Cã nhiÒu s¶n vËt, nhÊt lµ gç. Ngoµi ra cßn cho: tre, nøa, m©y c¸c lo¹i c©y lµm thuèc vµ nhiÒu thó quý. H: Gỗ đợc dùng làm gì - Hs tù nªu H: Nªu quy tr×nh s¶n xuÊt ra c¸c s¶n phÈm gç -..gỗ khai thác đa đến xởng gỗ…làm ra các sản phẩm đồ gỗ. H: ViÖc khai th¸c rõng hiÖn nay ntn? - …cha tèt, vÉn cßn hiÖn tîng khai th¸c bừa bãi, ảnh hởng xấu đến MT và hoạt H: Nguyên nhân và hậu quả của việc mất rừng ở động của con ngời. - Do việc khai thác rừng bừa bãi, đốt T©y Nguyªn? rõng lµm rÉy, më DT trång c©y CN kh«ng hîp lÝ vµ tËp qu¸n du canh, du c - Gi¶i thÝch: du canh, du c. -> mùa ma sạt lở đất, xói mòn,… H: Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng - Nªu ý kiÕn - Khai thác rừng hợp lí, không đốt phá rõng,… 2' 3. Cñng cè, dÆn dß: H: Những hoạt đông sản xuất của ngời dân ở - Trồng cây công nghiệp lâu năm, chăn nu«i gia sóc cã sõng, khai th¸c søc níc, T©y Nguyªn ? khai th¸c rõng. - NxÐt chung giê häc. - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------To¸n ( tiÕt 42) Vẽ hai đờng thẳng vuông góc I. Môc tiªu Gióp hs biÕt vÏ: - Một đờng thẳng đi qua 1 điểm và vuông góc với 1 đờng thẳng cho trớc ( bằng thớc kẻ và ªke). - §êng cao cña h×nh tam gi¸c. II. §å dïng d¹y häc: - Thíc kÎ, ªke III. Các hoạt động dạy học: TG 3' 1' 7'. Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - KT VBT cña HS vµ nhËn xÐt chung. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. H.dẫn vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc. Hoạt động của học sinh. - Hs thùc hµnh, thao t¸c theo sù híng - Vẽ đờng thẳng AB dẫn của gv. ( lấy điểm E ngoài đờng - §Æt mét c¹nh gãc vu«ng cña e - ke trïng víi th¼ng AB) đờng thẳng AB. Chuyển dịch e - ke trợt theo đờng thẳng AB sao cho cạnh góc vuông thứ hai của e - ke gặp điểm E. vạch một đờng thẳng theo cạnh đó thì đợc đờng thẳng CD đi qu E và vuông góc với đờng thẳng AB. C E..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A. E. B. A. D 6'. B D. Điểm E nằm trên đờng thẳng AB. Điểm E nằm ngoài đờng thẳng AB. c. Giới thiệu đờng cao của hình tam giác - VÏ h×nh tam gi¸c ABC - Qua A vẽ 1 đờng thẳng vuông góc với BC, cắt - Hs vẽ hình tam giác BC t¹i H A. - hs nh¾c l¹i 17'. B H C - AH là đờng cao của hình tam giác ABC c. Thùc hµnh Bài 1: Vẽ đờng thẳng vuông góc - Dùng êke để vẽ A C. E. C E D. A. B. - Lµm bµi c¸ nh©n, 3 HS lªn b¶ng vµ nêu cách thực hiện vẽ đờng thẳng AB cña m×nh. A C E. B. D. D. Bài 2: Vẽ đờng cao AH - Ch÷a bµi. Bài 3: Vẽ hình, nêu tên các hcn đó. - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng vÏ vµ nªu cách vẽ đờng cao. - HS vÏ hcn vµo vë. A. D - §äc tªn c¸c hcn -> Hcn ABCD Hcn AEGD Hcn EBCG 1'. B. E. G. B. C. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx chung giê häc. - ¤n vµ hoµn thiÖn bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011. To¸n ( tiÕt 43). Vẽ hai đờng thẳng song song. I. Môc tiªu: - Giúp hs biết vẽ 1 đờng thẳng đi qua 1 điểm và song song với 1 đờng thẳng cho trớc ( bằng thíc kÎ vµ ªke ) II. §å dïng d¹y häc: - Thíc kÎ vµ ªke III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên 3' 1. KiÓm tra bµi cò: - KT VBT cña HS vµ nhËn xÐt chung. 2. Bµi míi: 1' a. Giíi thiÖu bµi: 10' b. Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và song song với đờng thẳng AB cho trớc.. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gv thùc hiÖn c¸c bíc nh SGK: C M D . E A. 20'. N. - Hs theo dâi thao t¸c cña GV.. B. + GV vẽ lên bảng đờng thẳng AB và lấy một ®iÓm E n»m ngoµi AB. + GV y/c HS vẽ đờng thẳng MN đi qua E và vuông góc với đờng thẳng AB. + y/c HS vẽ đờng thẳng đi qua E và vuông góc với đờng thẳng MN vừa vẽ. + GV nêu: Gọi tên đờng thẳng vừa vẽ là CD, có nhận xét gì về đờng thẳng CD và đờng thẳng AB? - Nªu l¹i tr×nh tù c¸c bíc vÏ. c. Thùc hµnh Bài 1: Vẽ đờng thẳng AB đi qua điểm M và song song với đờng thẳng CD. - GV hd nhËn xÐt. Bài 2: Hs tự thao tác vẽ dựa vào đề bài. - Sau khi vÏ song h×nh, nªu c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi 3: Hs thùc hµnh vÏ. + 1 HS lªn b¶ng vÏ, c¶ líp vÏ vµo nh¸p + 1 HS lªn b¶ng vÏ, c¶ líp vÏ vµo nh¸p + Hai đờng thẳng này song song với nhau.. - Hs thùc hµnh, 1HS lªn b¶ng. C. I. A. M. D .. B. - Nªu yªu cÇu cña bµi - Hs thùc hµnh A B H C - C¸c cÆp c¹nh song song víi nhau cã trong h×nh tø gi¸c ABCD lµ: AD vµ BC, AB vµ CD. - Đọc kĩ yêu cầu của đề bài - Thùc hµnh vÏ C. B. E. A D - Hs tù chØ vµ nªu: + Góc đỉnh E là góc vuông + Tø gi¸c ABED cã 4 gãc vu«ng. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß - Nx chung giê häc - Thực hành vẽ 2 đờng thẳng song song. Chuẩn bÞ bµi sau( tiÕt 44) --------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u ( tiÕt 18 ) §éng tõ I. Môc tiªu: - Nắm đợc ý nghĩa của động từ: Là từ chỉ HĐ, trạng thái... của ngời, sự vật, hiện tợng - Nhận biết đợc động từ trong câu II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1'.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3'. 10’. 1' 20'. 1. KiÓm tra bµi cò H: Nªu ghi nhí vÒ danh tõ chung, danh tõ riªng H: Nªu vÝ dô minh ho¹ - GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm. 2. bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n Bµi 2: T×m c¸c tõ - ChØ H§: + Cña anh chiÕn sü + Cña thiÕu nhi - ChØ tr¹ng th¸i cña sù vËt + Cña dßng th¸c + Cña l¸ cê -> C¸c tõ chØ H§, chØ tr¹ng th¸i cña ngêi, vËt đó là các động từ H: §éng tõ lµ g×? c. PhÇn ghi nhí: - Nêu VD về động từ d. LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt tªn c¸c H§ - Tr×nh bµy kÕt qu¶ + H§ ë nhµ + H§ ë trêng Bài2: Tìm các động từ - Tr×nh bµy. 1'. Bµi 3: Trß ch¬i xem kÞch c©m + Tranh 1: Cói + Tranh 2: Ngñ - Thi đóng kịch - Tr×nh bµy -> Nhận xét đánh giá trò chơi. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung giê häc - Ôn lại bài, tìm thêm các động từ. Chuẩn bị bµi sau Khoa häc ( tiÕt 18). - Danh tõ chung: ChØ ngêi, vËt - Danh tõ riªng: ChØ ngêi (tªn riªng) - HS tù nªu. - 2,3 HS đọc đoạn văn. - Tạo cặp, viết các từ tìm đợc + Nh×n, nghÜ + ThÊy + Đổ (đổ xuống) + Bay. - §äc néi dung phÇn ghi nhí - Lµm viÖc theo cÆp + Đánh răng, rửa mặt, đánh ấm chén, quÐt nhµ... + Học bài, nghe giảng, đọc sách, chăm sãc c©y... - Lµm viÖc c¸ nh©n a. §Õn, yÕt kiÕn, cho, nhËn, xin, lµm, dïi, cã thÓ, lÆn b. MØm cêi, ng thuËn, thö, bÎ, biÕn thµnh, ng¾t, thµnh, tëng, cã - Nªu yªu cÇu cña bµi - Vµi HS thùc hiÖn l¹i - Tạo nhóm 2, chọn hành động để đóng - Đóng kịch -> Nhóm khác đoán xem đó lµ H§ g×. ¤n tËp: Con ngêi vµ søc khoÎ. I. Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: + Sự trao đổi chất của cơ thể ngời với môi trờng + C¸c chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n vµ vai trß cña chóng + Cách phòng chống 1 số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dỡng và các bệnh lây qua đờng tiêu hoá. + Dinh dìng hîp lÝ. + Phßng tr¸nh ®uèi níc. - HS cã kh¶ n¨ng: + áp dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày + Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dỡng II. §å dïng d¹y häc - Các phiếu ghi tên thức ăn, đồ uống III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên 4' 1. KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 17'. - y/c HS nh¾c l¹i tiªu chuÈn vÒ mét b÷a ¨n c©n - Lµ mét b÷a ¨n cã nhiÒu lo¹i thøc ¨n đối? chứa đủ các nhóm thức ăn với tỉ lệ hợp - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. lí là một bữa ăn cân đối. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn «n tËp: Hoạt động 1:. 13'. - GV tæ chøc: 3 nhãm - Chia c¸c nhãm - Phổ biến luật chơi: Đội nào bấm chống trớc đội - Thảo luận các câu hỏi - Tr×nh bµy – c¶ líp theo dâi – nhËn đó trả lời trớc, sau đó đội khác,…. xÐt. * GV tæng kÕt: + ¡n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n + Ăn phối hợp chất đạm, chất béo động vật, thùc vËt - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ + ¡n thøc ¨n cã chøa vi ta min vµ chÊt kho¸ng Hoạt động 2:. Trò chơi ai nhanh, ai đúng?. Tr×nh bµy 10 lêi khuyªn dinh dìng hîp lÝ. - GV hd tr×nh bµy. - HS tự đánh giá - Trình bày kết quả tự đánh giá. -> GV nhận xét đánh giá 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n vµ hoµn thiÖn bµi. ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp (tiÕp) -------------------------------------------------------------TËp lµm v¨n ( tiÕt 17) LuyÖn tËp CHO HäC SINH GIAO L¦U TIÕNG VIÖT I. Môc tiªu 1. Gióp hsdt t¨ng cêng kh¶ n¨ng giao tiÕp TiÕng ViÖt. 2. Giúp HS trong lớp hoà đồng, đoàn kết với nhau, cùng giúp nhau học tốt. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cho bµi, mét sè trß ch¬i d©n gian. III. Các hoạt động dạy học 1'. TG Hoạt động của giáo viên 5' 1. Khởi động: - Gv giíi thiÖu bµi. 29' 2. Bµi míi - GV tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i: §o¸n ch÷, thi tr¶ lêi nhanh, dù ®o¸n kÕt qu¶,.. VD1: Nêu địa chỉ nhà em ở? Nêu địa chỉ tên trờng? Tên vị anh hùng mà trờng em mang tên? VD2: Ghi tên loại đổ dùng học tập mà em có? VD3: Thi viêt nhanh và đẹp tên các bạn trong tổ cña em? VD4: Trình bày một số bài hát mà em đã học ? 1'. Hoạt động của học sinh - HS theo dâi. - HS thùc hiÖn. - HS th«n..x·..huyÖn …tÜnh, Hµ Tam§ak P¬- Gia Lai, TrÇn Quang Kh¶i. - HS: thíc, bót, s¸ch, vë, …. - HS ghi tªn c¸c b¹n.. - GV hd hs nhËn xÐt – tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè, dÆn dß - Nx giê häc, khen ngîi nh÷ng hs nªu tèt - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n ( tiÕt 45). Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt. Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng. I. Môc tiªu - Giúp hs biết sử dụng thớc kẻ và êke để vẽ đợc 1 hình chữ nhật biết độ dài 2 cạnh cho trớc. ( BT cÇn lµm: bµi 1a, 2a / T54). II. §å dïng d¹y häc - Thíc kÎ vµ ªke.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3' 1. KiÓm tra bµi cò: - KT VBT cña HS vµ nhËn xÐt chung. 2. Bµi míi: 1' a. Giíi thiÖu bµi: 8' b. H. dÉn VÏ hcn cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 2cm: - Gv híng dÉn tõng thao t¸c - Hs thùc hiÖn c¸ nh©n + VÏ ®o¹n th¼ng DC dµi 4cm A B + Vẽ đờng thẳng vuông góc với DC tại D, lấy ®o¹n th¼ng DA dµi 2cm + Vẽ đờng thẳng vuông góc với DC tại c, lấy 2 cm ®o¹n th¼ng CB dµi 2cm + Nối A với B ta đợc hcn ABCD C 4 cm D * VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 3cm - VÏ ®o¹n th¼ng DC = 3cm A B - Vẽ đờng thẳng DA vuông góc với DC tại D và lÊy DA = 3cm - Vẽ đờng thẳng CB vuông góc với DC tại C và lÊy CB= 3cm - Nối A với B ta đợc hình vuông ABCD. 12'. c. Thùc hµnh Bµi 1: VÏ hcn - ChiÒu dµi 5cm - ChiÒu réng 3cm. D - Hs thùc hµnh vÏ M. - Gäi HS kh¸ lªn b¶ng lµm c©u b. * TÝnh chu vi hcn P= ( a+b ) x 2 Bµi 1: VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh 4cm H: TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch. N. 3 cm. Q. C. 5 cm. P. - Chu vi hcn MNPQ lµ: ( 5 + 3 ) x 2 = 16(cm) §¸p sè: 16 cm - HS vÏ h×nh vµ lµm bµi Bµi gi¶i Chu vi hình vuông đó là 4 x 4 = 16(cm) Diện tích hình vuông đó là 4 x 4 = 16 (cm2) §¸p sè: 16 cm, 16cm2. 3. Cñng cè, dÆn dß - Nx chung giê häc 1' - ChuÈn bÞ bµi: ( tiÕt 46) ------------------------------------------------------Tập làm văn( tiết 18) Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân I. Môc tiªu - Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trong trao đổi - Lập đợc dàn ý (nội dung) của bài trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt ra II. §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III. các Hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1. KiÓm tra bµi cò - 2 HS kÓ - KÓ l¹i vë kÞch: YÕt kiªu - Nhận xét, đánh giá 30' 2. Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giíi thiÖu bµi b. Phân tích đề bài - G¹ch ch©n c¸c tõ ng÷ quan träng §Ò bµi: Em cã nguyÖn väng häc thªm mét m«n n¨ng khiÕu ( ho¹ nh¹c, vâ thuËt…). Tríc khi nãi với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh ( chị) để anh ( chÞ) hiÓu vµ ñng hé nguyÖn väng cña em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh ( chị ) để thực hiện cuộc trao đổi. c. Xác định mục đích trao đổi, hình dung những c©u hái sÏ cã H: Nội dung trao đổi là gì? H: Đối tợng trao đổi là ai? H: Mục đích trao đổi là để làm gì? H: Hình thức trao đổi là gì? - Ph¸t biÓu vÒ nguyÖn väng d. Thực hành trao đổi theo cặp. 1'. e. Tr×nh bµy - Thi đóng vai - bình chọn cặp trao đổi hay nhất. - Tuyªn d¬ng. 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung giê häc - Viết lại bài trao đổi vào vở. Chuẩn bị bài sau. - Đọc đề bài. - 3 HS đọc gợi ý 1,2,3 - VÒ nguyÖn väng muèn häc thªm 1 m«n n¨ng khiÕu - Anh hoÆc chÞ cña em - Lµm cho anh, chÞ hiÓu râ... thùc hiÖn nguyÖn väng Êy - Em và bạn trao đổi. Bạn đóng vai anh hoÆc chÞ cña em - HS tù ph¸t biÓu - T¹o nhãm 2 - Thèng nhÊt dµn ý (viÕt nh¸p) - HS trao đổi. - NhËn xÐt. - Từng cặp đóng vai -> NhËn xÐt, bæ sung. ----------------------------------------------------TiÕt 9: Hoạt động tập thể ( tuần 9 ) I. Môc tiªu: - Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 10. II.Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1' 1.ổn định: Cho lớp hát 16' 2. TiÕn hµnh sinh ho¹t: - Yªu cÇu tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ trong tuÇn - Yªu cÇu líp trëng b¸o c¸o * NhËn xÐt chung cña gi¸o viªn: a) NÒ nÕp, vÖ sinh: - ¦u ®iÓm: + Đa số các em thực hiện mọi nề nếp tơng đối tốt:, h¸t sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê,… + Chấp hành tơng đối tốt nội quy ATGT + VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. + Cã ý thøc b¶o vÖ tµi s¶n cña líp, cña trêng. - Tån: kh«ng ®eo kh¨n quµng b) Häc tËp: - ¦u ®iÓm: +Đa số các em có học và làm bài trớc khi đến lớp; X©y dùng bµi tèt; - Tån t¹i: + vài em không soạn bài trớc khi đến lớp. + Ch÷ viÕt cÈu th¶ c) Hoạt động khác: - HS tham gia sinh hoạt đội nhiệt tình, tích cực. - Tập luyện đồng diễn. Hoạt động của học sinh - HS h¸t - 4 tæ trëng b¸o c¸o - Líp trëng b¸o c¸o. + HS l¾ng nghe. + ch÷ viÕt tiÕn bé: D Quúnh, Toµn. + ChuÈn bÞ bµi cha tèt: Thµnh, H¶i, Q Dòng, nam, Trêng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3'. 3.KÕ ho¹ch tuÇn 10: - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn 10. - Tiếp tục ổn định nề nếp. - Duy tr× nÒ nÕp rÌn ch÷ - gi÷ vë. - Duy tr× nÒ nÕp HS kh¸, giái kÌm HS yÕu. - Thi gi÷a k× I – TuÇn 10. - LuyÖn kÓ chuyÖn vÒ B¸c Hå. - Nộp các khoản tiền quy định..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>