Tuan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 : Thø hai ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n TiÕt 36: Sè thËp ph©n b»ng nhau I. Môc tiªu: Häc sinh nhËn biÕt: 1. KiÕn thøc :- ViÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè 0 (nÕu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. 2. Kĩ năng : Vận dụng giải đợc các bài toán có liên quan đến số thập phân bằng nhau . 3. Thái độ : Học sinh chăm chỉ luyện tập. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động: TG,Nd H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh A. KiÓm tra + Häc sinh lµm bµi tËp 4/b, c. bµi cò: 4' B. Bµi míi: 1. G TB 1' - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội - Học sinh đọc lại yêu cầu của 2 Gi¶ng bµi dung. gi¸o viªn, tr¶ lêi. +Gi¸o viªn nªu vÝ dô? Häc sinh 9 dm = 90cm. 12’ t×m hiÓu. 9 dm = 0,9 m. 3- LuyÖn + Häc sinh nªu nhËn xÐt. 90 cm = 0,90 m. tËp + Häc sinh nèi tiÕp nh¾c l¹i. VËy 0,9 = 0,90 hoÆc 0,90 = 0,9 20' +Häc sinh nhÈm thuéc. - Nªn viÕt thªm sè 0 vµo bªn ph¶i + Häc sinh nªu vÝ dô. … mét sè thËp ph©n b»ng nã. - Gi¸o viªn lu ý: - NÕu 1 sè thËp ph©n cã ch÷ sè 0 VÝ dô: 13 = 13,0 = 13, 00 ở tận cùng … ta đợc 1 số thập ph©n b»ng nã. 0,3 = 0,30 = 0,300. 1,500 = 1,50 = 1,5 - Häc sinh lµm bµi, tr×nh bµy. Bµi 1: Híng dÉn häc sinh lµm c¸ b) 2001,300 = 2001,3 nh©n. a) 35,020 = 35,02 7,800 = 7,8 100,0100 = 100,01 64,900 = 64,9 3,0400 = 3,04 - Giáo viên giúp đỡ, nhận xét. Bµi 2: Híng dÉn häc sinh lµm c¸ - Häc sinh lµm tr×nh bµy. b) 24,500 nh©n. a) 5,612 17, 200 80,010 4. Cñng cè- - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. 480,500 14,678 DÆn dß 2' L¾ng nghe -.- HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ, nhËn xÐt. TiÕt 3 Tập đọc TiÕt 15: K× diÖu rõng xanh Theo NguyÔn Phan H¸ch I. Môc tiªu: 1. Kĩ năng : Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng. 2. KiÕn thøc : Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng, từ đó cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng.(trả lời các câu hỏi 1,2,4) 3. Thái độ : Giáo dục hs biết bảo vệ rừng và yêu quý thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n 1. TiÕt 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Các hoạt động: TG,ND H§ cña gi¸o viªn A. KiÓm tra +Học sinh đọc thuộc lòng bµi cò: 4' bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca B. Bµi míi: trªn s«ng §µ. 1.GTb 1' a) Luyện đọc. 2. Hớng dẫn - Y/c đọc toàn bài. L§ vµ t×m - Chia đoạn ,y/c đọc nối tiếp hiÓu bµi 28’ - Y/c đọc nhóm đôi - Giáo viên đọc mẫu. b )T×m hiÓu bµi. + Những cây nấm rừng đã khiÕn t¸c gi¶ cã nh÷ng liªn tëng thó vÞ g×?. + Nhê nh÷ng liªn tëng Êy mµ cảnh vật đẹp thêm nh thế nào?. + Nh÷ng mu«ng thó trong rõng đợc tác giả miêu tả nh thế nào? +Sù cã mÆt cña chóng ®em l¹i vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?. + Vì sao rừng khộp đợc gọi là “giang s¬n vµng rîi”?. + H·y nãi c¶m nghÜ cña em khi đọc bài văn trên?. H§ cña häc sinh - 3-4 hs đọc - HS nhËn xÐt - 1 hs khá, giỏi đọc - Học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn kết hợp rèn đọc đúng và đọc chó gi¶i. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. - §äc tõng ®o¹n vµ TLCH - T¸c gi¶ thÊy v¹t nÊm rõng nh vËt thµnh phè nÊm; mçi chiếc nấm nh một lâu đài kiến tróc t©n k×; b¶n th©n m×nh nh mét ngêi khæng lå ®i l¹c vµo kinh đô của vơng quốc những ngời tí hon với những đền đài, miÕu m¹o, cung ®iÖn lóp xóp díi ch©n. - Nh÷ng liªn tëng Êy lµm c¶nh vËt trong rõng trë lªn l·ng m¹n, thÇn bÝ nh trong truyÖn cæ tÝch. 1.Vẻ đẹp của những cây nấm - Nh÷ng con vîn b¹c «m con gän ghÏ chuyÓn nhanh nh tia chíp, … nh÷ng chiÕc ch©n vµng giÉm trªn th¶m l¸ vµng. - Sù xuÊt hiÖn tho¸t Èn, tho¸t hiÖn cña mu«ng thó lµm cho cảnh rừng trở nên sống động, ®Çy nh÷ng ®iÒu bÊt ngê vµ k× thó. 2: Cảnh rừng đẹp, sống động đầy bÊt ngê thó vÞ. + Vµng rîi lµ mµu vµng ngîi sáng rực đều khắp rất đẹp mắt. + Rừng khộp đợc gọi là giang s¬n vµng rîi v× cã sù phèi hîp cña rÊt nhiÒu s¾c vµng trong mét kh«ng gian … n¾ng còng rùc vµng. - §o¹n v¨n lµm cho em cµng háo hức muốn có dịp đợc vào rõng, tËn m¾t ng¾m nh×n c¶nh đẹp của thiên nhiên. - HS nªu néi dung.. - Nªu néi dung bµi? c) §äc diÔn c¶m. - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh đọc diễn cảm đoạn 1. - Giáo viên bao quát giúp đỡ. 3. Củng cố - - Giáo viên nhận xét, đánh giá. DÆn dß 3' - HÖ thèng néi dung. - Học sinh đọc nối tiếp toàn bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Liªn hÖ, nhËn xÐt.. TiÕt 1. - Học sinh luyện đọc diễn cảm ®o¹n 1, theo cÆp. - Thi đọc trớc lớp. - Häc sinh nèi tiÕp nªu. - L¾ng nghe. -Häc bµi.. Thø ba ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n T37: So s¸nh sè thËp ph©n. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh nhËn biÕt c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n vµ biÕt s¾p xÕp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngợc lại). 2. Kĩ năng:So sánh đợc các số thập phân . 3. Thái độ: Hs ham thích học toán, cẩn thận. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG,Nd H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh A. KiÓm tra - Gv nªu sè thËp ph©n Y/c Hs viÕt sè - ViÕt b¶ng. bµi cò: 4' thËp ph©n b»ng nhau: 12,34 ; B. Bµi 1245,60 ; 123,7300 míi: 1. G TB 1' * Hoạt động 1: Giáo viên nêu ví dụ 1. 8,1 m = 81 dm và 7,9 m = 79 2 Gi¶ng So s¸nh 8,1 m vµ 7,9 m. dm - Híng dÉn häc sinh t×m c¸ch so s¸nh Ta cã 81 dm > 79 dm (ë hµng bµi 12’ 2 độ dài: 8,1 m và 7,9 m. chôc cã 8 > 7)  8,1 m > 7,9 m  Gi¸o viªn ®a ra nhËn xÐt. * 8,1 m > 7,9 m nªn 8,1 > 7,9 * C¸c sè thËp ph©n 8,1 vµ 7,9 cã phÇn nguyªn kh¸c nhau vµ 8 > 7 nªn 8,1 > 7,9. VËy: trong 2 sè thËp ph©n cã phÇn - Häc sinh nh¾c l¹i. nguyªn kh¸c nhau, sè thËp ph©n nµo cã phÇn nguyªn lín h¬n th× lín h¬n. * Hoạt động 2: Nêu ví dụ 2..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3- LuyÖn tËp 20'. - Híng dÉn häc sinh t×m c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n kh¸c nhau. So s¸nh 35,7 vµ 35,698. - Thùc hiÖn t¬ng tù nh vÝ dô 1. VËy: Trong 2 sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn b»ng nhau, sè thËp ph©n nµo có phần mời lớn hơn thì số đó lớn h¬n. * Hoạt động 3: Quy tắc (sgk) Bµi 1: - Khi lµm nªn cho häc sinh gi¶i thÝch c¸ch lµm. GV nhËn xÐt bµi, ch÷a nÕu sai Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4.Cñng cèDÆn dß 2' - Néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc.. - Häc sinh nh¾c l¹i.. - Học sinh đọc to trớc lớp. - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. a) 48, 97 < 51,02 b) 96,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65 - Häc sinh tù lµm vµ ch÷a bµi. Viết theo thứ tự từ bé đến lớn. 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 - ChuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 4 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) TiÕt 8 : K× diÖu rõng xanh I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. 1. KiÕn thøc: Nghe - viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy 1 ®o¹n cña bµi “K× diÖu rõng xanh”. Trình bày đúng hình thức văn xuôi. Tìm đợc các tiiếng chứa yê,ya trong đoạn văn(BT2); tìm đợc tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào chỗ trống(BT3) 2. Kĩ năng: Viết đúng, đẹp toàn bài. 3 Thái độ : có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi néi dung bµi 3. III. Các hoạt động dạy học: TG,ND H§ cña GV H§ cña Hs A. Kiểm tra + Cách đánh dấu thanh trong các - Học sinh nêu. tiÕng chøa ia/ iª nh thÕ nµo. bµi cò:3’ B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu. - Giáo viên đọc đoạn văn phải viết - Nghe và nêu nội dung. nh¾c chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. - Häc sinh luyÖn viÕt tõ khã vµo - §äc chËm. bảng con và đọc lại. - §äc cho Hs so¸t,chÊm bµi, nhËn - Nghe –viÕt. xÐt. So¸t lçi. Bài 2: Làm đôi 2. §äc yªu cÇu bµi 2. 3. Hớng dẫn - Gọi lần lợt từng nhóm đại diện - Học sinh đọc đoạn văn- thảo Hs lµm bµi nhãm lªn tr¶ lêi. luËn. Bµi 3: Lµm nhãm. §¸p ¸n:Khuya, truyÒn thuyÕt, tËp. 8’ - Chia líp lµm 3 nhãm. xuyªn, yªn. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - §äc yªu cÇu bµi 3. - Nêu cách đánh giá dấu thanh. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. * Trß ch¬i.3 häc sinh/ nhãm. a) thuyÒn – thuyÒn. - Nªu c¸ch ch¬i. b) khuyªn. - Nh¾c l¹i néi dung bµi. 4. §äc yªu cÇu bµi. 4. Cñng cè- NhËn xÐt- chuÈn bÞ giê sau. a) yểng b) hải yến.c) đỗ quyên. dÆn dß:3’ TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u T 15: Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn I. Môc tiªu: bµi: 1’ 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. 20’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tợng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ(BT2);tìm đợc một số từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với một từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý a,b,c của BT3, BT4 2.Kĩ năng: xác định đợc 1 số từ ngữ miêu tả thiên nhiên, đặt câu với các từ đó. 3. Thái độ:Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. - Mét sè tê phiÕu. III. Các hoạt động lên lớp: H§ cñaGV H§ cña HS TG,ND A .KiÓm tra Häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi tËp tiÕt tríc: bµi tËp 4. bµi cò:3’ B. Bµi míi Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. 1. GTB 1’ Híng dÉn häc sinh t×m đúng dßng a) TÊt c¶ mäi thø tån t¹i xung 2. Híng giải thích đúng nghĩa từ thiên nhiên. quanh con ngời. dÉn häc Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp sinh lµm - Gi¸o viªn gi¶i thÝch c¸c thµnh ng÷, 2. bµi tËp 28’ tôc ng÷ trong bµi tËp. - Ngêi gÆp nhiÒu gian lao, vÊt + Lªn th¸c xuèng ghÒnh. v¶. + Gãp giã thµnh b·o. - TÝch nhiÒu c¸i nhá  thµnh c¸i lín, ®oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc + Nớc chảy đá mòn. m¹nh. - Kiªn tr×, bÒn bØ th× viÖc lín + Khoai đất lạ, mạ đất quen. còng lµm xong. - Khoai trồng ở đất lạ, đất mới thì mới tốt, mạ trồng nơi đất - Tìm những từ chỉ các sự vật, hiện quen, đất cũ mới tốt. tîng thiªn nhiªn. - Th¸c, ghÒnh, giã b·o, s«ng, Bài 3: Hoạt động nhóm. khoai, đất, lạ. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho c¸c - C¸c nhãm th¶o luËn. nhãm. - Nhãm trëng lªn tr×nh bµy. a) T¶ chiÒu réng: bao la, mªnh - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt. m«ng, b¸t ng¸t, v« tËn. b) T¶ chiÒu dµi: tÝt t¾t, tÝt mï, th¨m th¼m, vêi vîi, ngun ngót, ngót ngµn… c) T¶ chiÒu cao: cao vót, cao chat vãt, cao ngÊt trêi, cao vêi vîi, … d) T¶ chiÒu s©u: hun hót, th¨m - Hớng dẫn các nhóm đặt câu. th¼m, s©u th¼m, s©u ho¨m ho¾m. - BÇu trêi cao vêi vîi. - Vùc s©u th¨m th¼m. Bµi 4: - BiÓn réng mªnh m«ng. - Híng dÉn c¸ch lµm nh bµi tËp 3. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. + T¶ tiÕng sãng: × Çm, µo µo, … + T¶ lµn sãng nhÑ: l¨n t¨n, l÷ng lê, dËp dÒnh … - Hớng dẫn đặt câu. + T¶ sãng m¹nh: cuån cuén, µo 3. Cñng cè¹t, ®iªn cuång, d÷ déi, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. dÆn dß:3’ - Học sinh đặt câu với mỗi từ - ChuÈn bÞ giê sau. vừa tìm đợc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 4 KÓ chuyÖn TiÕt 8 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hs kể lại đợc câu chuyện đã nghe đã đọc về mối quan hệ giữa con ngời víi thiªn nhiªn. 2. KÜ n¨ng: Häc sinh biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi nãi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyện) đã nghe đã đọc về mối quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên. - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. Thái độ: Tăng cờng ý thức bảo vệ thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn nãi vÒ quan hÖ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn. III. Hoạt động dạy học: TG,ND H§ cña GV H§ cña HS ¢. KiÓm tra Kể 1 đến 2 đoạn câu chuyện “Cây - 2Hs kể. cá níc Nam”. bµi cò 4’ . B. Bµi míi 1) GTB 1’ 2) Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn 27’. - Giáo viên dán đề lên bảng  gạch ch©n nh÷ng tõ quan träng. Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe thấy hay đã đọc nói về quan - Học sinh đọc đề. hÖ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: nh÷ng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> truyện đã nêu gợi ý là những truyện đã học, các em cần kể chuyện ngoµi sgk. - Gi¸o viªn híng dÉn kÓ: KÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù gîi ý. - Gi¸o viªn uèn n¾n.. 3. Cñng cè – DÆn dß. 3’. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - NhËn xÐt giê häc.. - Học sinh đọc gợi ý sgk. - Häc sinh nªu tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. - Häc sinh kÓ theo cÆp  trao đổi ý nghĩa truyện. - Häc sinh thi kÓ chuyÖn tríc líp. - Lớp nhận xét, đánh giá và b×nh chän bµi hay nhÊt. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø t ngµy 39 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt 1 To¸n TiÕt 38: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n vµ biÕt c¸ch s¾p xÕp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngợc lại. 2. KÜ n¨ng: thùc hiÖn thµnh th¹o so s¸nh c¸c sè thËp ph©n. 3. Thái độ: Hs ham thích học toán,có tính cẩn thận. II. §å dïng d¹y häc: - b¶ng nhãm III. Các hoạt động dạy học: TG,Nd H§ cña GV H§ cña GV A. KiÓm tra - Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i - Häc sinh nh¾c l¹i. bµi cò 4’ c¸ch so s¸nh 2 sè thËp ph©n. B. Bµi míi: - Gi¸o viªn lÊy vÝ dô yªu cÇu häc 83,7 < 84,6 1) Giới thiệu sinh áp dụng quy tắc đã học rồi so 16,3 < 16,4 s¸nh. bµi. 1’ - Häc sinh tù gi¶i råi ch÷a. 2) LuyÖn tËp. Bµi 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc kết 84,2 > 84, 19 30’ qu¶. 6,843 < 6,85 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 Bµi 2: Híng dÉn häc sinh lµm vë. - ChÊm 1 sè bµi. - Häc sinh gi¶i vµo vë. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 Bµi 3: - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: -Gäi häc sinh lµm bµi - Gäi häc sinh ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - Nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Häc sinh tù lµm råi ch÷a. 9,708 < 9,718 - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Häc sinh tù lµm råi ch÷a..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) x = 1 v× 0,9 < 1 < 1,2 b) x = 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 Häc sinh theo dâi ________________________________________________ - NhËn xÐt giê häc.. 3. Cñng cèdÆn dß: 3’. TiÕt 2. Tập đọc T16: Tríc cæng trêi NguyÔn §×nh ¸nh. I. Môc tiªu: 1. KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y lu lo¸t bµi th¬. - Biết đọc diễn cảm thể hiện niềm xúc động của tác giả trớc vẻ đẹp của bức tranh vïng cao. 2.Kiến thức: Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên vùng núi cao nơi và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc.(trả lời các c©u hái1,3,4; thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ em thÝch) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, tranh SGK nÕu cã III. Các hoạt động dạy học: TG,ND H§ cña GV H§ cña Hs - 2HS đọc A – Kiểm tra bài Học sinh đọc bài “Kì diệu rừng xanh” cò: 4’ B – Bµi míi 1. GTB 1’ a) Luyện đọc. - Mét, hai häc sinh kh¸, giái 2. Hớng dẫn học - Giáo viên hớng dẫn chia bài đọc 1 lợt toàn bài. sinh luyện đọc làm 3 đoạn để đọc. - Học sinh đọc nối tiếp nhau vµ t×m hiÓu bµi. + §o¹n 1: 4 dßng ®Çu. tõng ®o¹n. 27’ + Đoạn 2: Tiếp đến nh hơi khói. + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. - Học sinh luyện đọc theo - Gi¸o viªn kÕt hîp híng dÉn häc cÆp. sinh t×m hiÓu c¸c tõ khã vµ gi¶i nghÜa thªm tõ: ¸o chµm (¸o nhuém mµu l¸ chµm mµu xanh đen mà đồng bào miền núi thờng mÆc) - Nh¹c ngùa (chu«ng ®eo ë cæ ngùa) - Một học sinh đọc lại toàn - Thung (thung lòng) bµi. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bµi. b) T×m hiÓu bµi. - Học sinh đọc khổ thơ 1 và 1. Vì sao địa điểm tả trong bài trả lời. thơ đợc gọi là “cổng trời” Gäi n¬i ®©y lµ cæng trêi v× đó là đèo cao giữa 2 vách đá, từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy c¶ 1 kho¶ng trêi lé ra, cã . mÊy bay, cã giã tho¶ng, t¹o cảm giác nh đó là cổng để đi lªn trêi. Vẻ đẹp của cổng trời. 3. Trong những cảnh vật đợc thiên nhiên khi từ cổng trời.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cñng cè- dÆn dß: 3’. miªu t¶, em thÝch nhÊt c¶nh vËt nh×n ra. nµo? V× sao? - Thích hình ảnh đứng ở cæng trêi, ngöa ®Çu nh×n lªn thÊy kho¶ng kh«ng cã giã thoảng mây trôi, tởng nh đó 4. Điều gì đã khiến cảnh rừng s- là cổng đi lên trời, đi vào thế ¬ng giã Êy nh Êm lªn! giíi chuyÖn cæ tÝch. - C¶nh rõng s¬ng giã nh Êm lªn bëi cã h×nh ¶nh con ngêi, ai nÊy tÊt bËt, rén rµng víi c«ng viÖc: gÆt lóa, trång rau, - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. tìm măng, hái nấm …Vẻ đẹp  Nội dung bài: Giáo viên ghi của con ngời lao động b¶ng. c) Hớng dẫn học sinh đọc diễn - Học sinh đọc lại. - §äc nèi tiÕp vµ thèng nhÊt c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬. - Hớng dẫn cả lớp luyện đọc và giọng đọc. - Học sinh luyện đọc theo thi đọc diễn cảm 1 đoạn thơ. - Chọn đoạn 2 làm đoạn đọc diễn cặp. c¶m vµ ®o¹n häc thuéc lßng. - Học sinh thi luyện đọc diễn - Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt. c¶m tríc líp. - Häc sinh nhÈm thuéc lßng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. ®o¹n 2 t¹i líp. - Néi dung giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. - Häc thuéc lßng ®o¹n 2.. TiÕt 5 ; Khoa häc TiÕt 15: Phßng bÖnh viªm gan a I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc : Häc sinh biÕt c¸ch phßng bÖnh viªm gan A. 2. Kĩ năng: thực hiện vệ sinh cá nhân, thực hiện ăn uống đúng cách. 3. Thái độ: Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô,h×nh trang 32, 33 (sgk). III. Các hoạt động dạy học: TG,ND H§ cña gi¸o viªn H§ cña Hs A. Kiểm tra bài +Chúng ta làm gì để phòng bÖnh viªm n·o. cò: 3’ + ghi bµi. B. Bµi míi: * Hoạt động 1: Làm việc với - Nhóm trởng điều khiển nhóm 1. GTB 1’.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Gi¶ng bµi. 30’. sgk. - Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. §äc th«ng tin h×nh 1 vµ tr¶ lêi c©u hái. - Nªu dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan A? - T¸c nh©n g©y ra bÖnh viªm gan A. * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luËn. - Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c©u hái. ChØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh. - Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn theo nhãm. 1. Nªu c¸c c¸ch phßng bÖnh viªm gan A? 2. Ngêi m¾c bÖnh viªm gan A cÇn lu ý ®iÒu g×?. 3. Cñng dÆn dß:3’ TiÕt3. mình đại diện từng nhóm lên tr×nh bµy kÕt qu¶. - Sèt, ®au ë vïng bông bªn ph¶i, gÇn gan, ch¸n ¨n. - Vi rút viêm gan A đợc thải qua phÇn ngêi bÖnh … l©y sang 1 sè sóc vËt. - Häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, 4, 5 (trang 33) + Hình 2: Uống nớc đun sôi để nguéi. + Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chÝn. + H×nh 4: Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ phßng tríc khi ¨n. + H×nh 5: Röa tay b»ng níc sạch và xà phòng sau khi đi đại tiÖn. - CÇn ¨n chÝn uèng s«i, röa s¹ch tay tríc khi ¨n vµ sau khi đi đại tiện. - Ngêi bÖnh cÇn nghØ ng¬i, ¨n thøc ¨n lßng vµ chøa nhiÒu đạm, vi ta min, không ăn mỡ, kh«ng uèng rîu. - Học sinh đọc lại.. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung. cè- (sgk)  Môc “ B¹n cÇn biÕt” (sgk) - ChuÈn bÞ bµi sau - Cñng cè néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc.. TËp lµm v¨n T 15: LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả 1 cảnh đẹp ở địa phơng.đủ 3 phần më bµi, th©n bµi, kÕt bµi -Dựa vào dàn ý(thân bài); viết đợc một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của địa phơng. 2. Kĩ năng: Hs lập đợc 1 dàn ý và viết đợc 1 đoạn văn hoàn chỉnh cho bài văn miêu tả 1 cảnh đẹp địa phơng. 3. Thái độ: Yêu quê hơng và có ý thức bảo vệ và giữ gìn cảnh đẹp của địa phơng. II. §å dïng d¹y häc: - Một số ảnh minh hoạ cảnh đẹp của đất nớc nếu có - b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: TG,ND H§ cña GV H§ cña Hs A - KiÓm tra bµi cò: 3’ B - D¹y bµi míi: 1. GTB 1’ 2. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. 27’. §äc ®o¹n v¨n t¶ c¶nh s«ng níc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - 2 Hs đọc.. Bµi 1: Gi¸o viªn nh¾c häc sinh dùa trªn nh÷ng kÕt qu¶ quan s¸t đã có, lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ 3 phần mở bài, thân bµi vµ kÕt bµi. - Hớng dẫn học sinh tả cảnh đẹp. 1. Më bµi: giíi thiÖu bao quát cảnh đẹp của cánh đồng lúa chín. 2. Th©n bµi: + Giíi thiÖu mµu s¾c bao.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> của cánh đồng lúa chín.. trïm lµng quª lµ mµu vµng tr¶i réng mªnh m«ng. + T¶ mµu vµng cña c¶nh, cña vËt. + T¶ mµu n¾ng, con ngêi, … Bµi 2: 3. KÕt bµi: C¶m nghÜ cña - Giáo viên nhắc học sinh: Nên bản thân về cảnh đẹp của chọn 1 đoạn trong phần thân bài cánh đồng lúa chín. để chuyển thành đoạn văn. - Mçi ®o¹n cã 1 c©u më ®Çu. - §o¹n v¨n ph¶i cã h×nh ¶nh. - Häc sinh viÕt ®o¹n v¨n. - Đoạn văn cần thể hiện đợc cảm - Học sinh nối tiếp nhau xóc cña ngêi viÕt. đọc đoạn văn. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt giê häc. 3. Cñng cè- dÆn - Khen nh÷ng häc sinh cã tiÕn bé dß: 3’ - ChuÈn bÞ tiÕt sau. ________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕt 2 To¸n T 39: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Kiến thức: Nắm chắc cách đọc,viêt ,cách sắp thứ tự các số thập phân. 2. Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng đọc, viết số thập phân, so sánh số thập phân. 3. Thái độ: Hs ham thích học toán,rèn tính cẩn thận. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy học: TG,ND H§ cña GV H§ cña HS A. KiÓm tra + Nªu c¸ch so s¸nh 2 sè thËp - Hs nªu vµ thùc hµnh. bµi cò 3’ ph©n. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài 1. bµi: 1’ bµi -Hs lµm bµi vµo vë 2. Luyện tập -Gọi học sinh nối tiếp đọc. 30’ -GV nhËn xÐt söa sai Bµi 2: Lªn b¶ng. - §äc yªu cÇu bµi 2. - Gọi 4 học sinh nối tiếp đọc. Díi líp lµm nh¸p. - Gọi lần lợt từng học sinh lên viết 4hs lên bảng viết và đọc kết sè thËp ph©n qu¶ cña m×nh Bµi 3: Lµm nhãm. a- 5,7; b- 32,85; c- 0,01; d - Chia líp lµm 3 nhãm. 0,304 - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - §äc yªu cÇu bµi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Tr×nh bµy vµo b¶ng nhãm. Bµi 4: Lµm vë..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cho häc sinh lµm nh¸p. - Gäi 2 häc sinh lªn lµm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - §äc yªu cÇu bµi 4. a). 4. Cñng cè36 × 45 6 × 6 × 5 × 9 6 × 9 = = = 54 - NhËn xÐt giê häc. dÆn dß:3’ 6×5 6×5 1×1 - VÒ nhµ lµm bµi tËp. TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u T16: LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Kiến thức: Phân biệt đợc từ đồng âm với từ nhiều nghĩa trong số các từ nêu ở BT1. -Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một từ nhiều nghĩa(BT3) 2.Kĩ năng: Xác định đợc từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc, nghĩa chuyển. Biết đặt câu ph©n biÖt c¸c nghÜa cña mét sè tõ: 3. Thái độ: Có ý thức dùng từ đúng trong giao tiếp. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng nhãm. III. Các hoạt động lên lớp: TG,ND H§ cña GV H§ cña HS A. KiÓm tra - Y/c Hs nh¾c l¹i: thÕ nµo - 2 Hs nªu. lµ tõ nhiÒu nghÜa? bµi cò 3’ 1. §äc yªu cÇu bµi 1. B. Bµi míi: Bµi 1: - N1: ChÝn 1 (hoa, qu¶ … ph¸t triÓn 1. Giíi thiÖu Lµm nhãm. đến mức thu hoạch đợc) bµi: 1’ Chia líp lµm 3 nhãm. ChÝn 3: (Suy nghÜ kÜ cµng); §ång 2. LuyÖn tËp ©m víi chÝn 2 (sè tiÕp theo) cña sè 30’ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn 8. tr×nh bµy. - N2: §êng 2 (vËt nèi liÒn 2 ®Çu) víi đờng 3 (lối đi) thể hiện 2 nghĩa khác nhau cña tõ nhiÒu nghÜa. §ång ©m với đờng 1 (chất kết tinh vị ngọt) - N3: Vạt 1 (mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi, núi) với vạt 3 là từ nhiều nghĩa. Chúng đồng âm với vạt 2 (đèo xiên). Bµi 3: Lµm vë. a) Cao: anh cao h¬n t«i. - Cho học sinh đọc phần - Đây là hàng chất lợng cao. nghÜa. b) NÆng: qu¶ sai nÆng tròi cµnh. - Cho đặt câu vào vở. - BÖnh cña nã ngµy cµng nÆng thªm. - Gọi lên đọc câu. c) Ngät: Lo¹i S«-c«-la nµy rÊt ngät. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - C« cã giäng nãi ngät. - Cu cËu chØ a nãi ngät. xÐt l¹i néi dung bµi. 4. Cñng cè- -- NhËn NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. dÆn dß: 3’ TiÕt 3 §Þa lý TiÕt 8: D©n sè níc ta I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. Kiến thức: Biết đợc sơ lợc về dân số, sự gia tăng dân số của Việt Nam. +Việt Nam thuộc hàng đông dân trên thế giới. +D©n sè níc ta t¨ng nhanh. -Biết tác động của dân số đôngvà tăng nhanh: gây nhiều khó khăn đối với việc đẩm b¶o c¸c nhu cÇu häc hµnh, ch¨m sãc y tÕ. -Sử dụng số liệu biểu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân sè. 2. KÜ n¨ng: - Nêu đợc 1 số hậu quả do dân số tăng nhanh. 3. Thái độ: Thấy đợc sự cần thiết của việc sinh ít con trong 1 gia đình. II. §å dïng d¹y häc: - Biểu đồ dân số Việt Nam nêú có, bảng phụ III. Các hoạt động lên lớp: TG,ND H§ cña GV H§ cña HS A. KiÓm tra bµi Gäi häc sinh lªn m« t¶, vÞ trÝ, giíi - 2HS cò: 3’ hạn của nớc ta trên bản đồ. B. Bµi míi: - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 1) GTB 1’ 1. D©n sè: 2) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: (hoạt động cá nh©n) - Häc sinh quan s¸t b¶ng 30’ - Gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ sè liÖu d©n sè n¨m 2004 vµ lêi. tr¶ lêi c©u hái sgk. + N¨m 2004 níc ta cã bao nhiªu - N¨m 2004 níc ta cã 82 d©n? §øng thø mÊy ë §«ng Nam triÖu ngêi. ¸. - Dân số nớc ta đứng thứ ba ë §«ng Nam ¸ vµ lµ 1 trong những nớc đông dân 2. Gia t¨ng d©n sè: trªn thÕ giíi. * Hoạt động 2: (Hoạt động cá nh©n) - Học sinh quan sát biểu đồ - Gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ qua c¸c n¨m, tr¶ lêi c©u lêi. hái. + Cho biÕt sè d©n tõng n¨m cña n- - Sè d©n t¨ng qua c¸c n¨m. íc ta? NhËn xÐt vÒ sù t¨ng d©n sè + N¨m 1979: 52,7 triÖu ngcña níc ta? êi. + N¨m 1989: 64,4 triÖu ngêi. + Năm 1999: 76,3 triệu ng* Hoạt động 3: (làm việc theo ời. nhãm) - D©n sè níc ta t¨ng nhanh, - Gióp häc sinh hoµn thiÖn phÇn b×nh qu©n mçi n¨m thªm tr¶ lêi. h¬n 1 triÖu ngêi. +D©n sè t¨ng nhanh g©y khã kh¨n gì trong việc nâng cao đời sống - Học sinh dựa vào tranh cña nh©n d©n? ảnh và vốn hiểu biết để trả lêi c©u hái. - D©n sè t¨ng nhanh trong khi đó diện tích đất không tăng do đó nhu cầu về thực phÈm, nhu cÇu vÒ l¬ng thùc, thùc phÈm, nhu cÇu vÒ nhµ ë, may mÆc gÆp nhiÒu khã kh¨n  ¶nh hëng nhiều đến đời sống và sản.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gi¸o viªn tãm t¾t ý chÝnh. 3. Cñng cè- dÆn  Bµi häc (sgk) - NhËn xÐt giê häc. dß: 3’ - Häc kÜ bµi.. xuÊt cña nh©n d©n ta. - Hs đọc .. TiÕt 5 LÞch sö TiÕt 8 : X« viÕt NghÖ – TÜnh I.Môc tiªu -Kể lại đợc cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An: -Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân các huyện Hng Nguyên, Nam Đàn với các cờ đỏ bóa liÒmvµ c¸c khÈu hiÖu c¸ch m¹ng kÐo vÒ thµnh phè Vinh. Thùc d©n Ph¸p cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tôc lan réng ë NghÖ –TÜnh. -BiÕt mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·: +Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh nhân dân dành đợc quyền làm chủ xây dựng cuộc sống mới. +Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế phi lí bị xóa bỏ +C¸c phong tôc l¹c hËu bÞ xãa bá II. §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Việt nam -H×nh SGK III. Các hoạt động lên lớp: TG,ND H§ cña GV H§ cña HS A. KiÓm tra bµi - 2HS tr¶ lêi cò: 3’ Đảng cộng sản Việt Nam đợc B. Bµi míi: thµnh lËp vµo n¨m nµo? 1) GTB 1’ Nªu ý nghÜa cña viÖc thµnh lËp 2) Gi¶ng bµi. §¶ng? GV giíi thiÖu bµi Häc sinh theo dâi l¾ng 30’ nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HĐ1: Hoạt động c¶ líp. H§2: Th¶o luËn nhãm. -Cho học sinh đọc sách giáo khoa vµ cho häc sinh têng thuËt vµ tr×nh bµy l¹i cuéc biÓu t×nh ngµy 12/9/1930 -GV nhÊn m¹nh: ngµy 12/9/1930 lµ ngµy X« ViÕt NghÖ Tünh, nh÷ng sù viÖc tiÕp theo trong n¨m 1930 GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm c¸c néi dung sau H: Trong nh÷ng n¨m 1930-1931 ë nhiÒu vïng n«ng th«n ë NghÖ Tỹnh đã diễn ra điều gì mới? GV chèt l¹i+ Suèt thê k× cã chÝnh quyÒn ë c¸c th«n x· kh«ng hÒ x¶y ra chém cíp. +Nh÷ng phong tôc l¹c hËu, mª tÝn dÞ ®oan bÞ b·i bá, tÖ cê b¹c, rîu chè cũng bị đả phá> Đặc biệt chính quyền cách mạng đã tich thu ruộng đất của địa chủ chia cho n«ng d©n, xãa bá thø thuÕ v« lÝ. Nh©n d©n c¸c th«n x· v« cïng phÊn khëi. GV: Bọn đế quốc phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô ViÕt NghÖ TÜnh hÕt søc r· man. Chúng điều thêm lính về đàn áp, triệt hạ làng xóm, hàng ngàn đảng viªn céng s¶n vµ chiÕn sÜ yªu níc bị tù đày hoặc bị giết.Đến giữa n¨m 1931 phong trµo l¾ng xuèng. -Phong trµo X« ViÕt NghÖ TÜnh cã ý nghÜa g×? GV chèt l¹i:+Chøng tá tinh thÇn dòng c¶m, kh¶ n¨ng c¸ch m¹ng của nhân dân lao động. +Cæ vò tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta.. Một học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm 1-2 HS têng thuËt l¹i diÔn biÕn cuéc biÓu t×nh ngµy 12/9/1930. Häc sinh th¶o luËn nhãm bàn, cử đại diện lên trình bµy. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. Học sinh trao đổ trình bày. học sinh đọc phần bài học 3. Cñng cè- dÆn -Gäi trong s¸ch gi¸o khoa. Học sinh đọc và theo dõi dß: 3’ ChuÈn bÞ bµi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2013 TiÕt 1 To¸n TiÕt 40 Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : 1. Kiến thức: Biết các số đo độ dài dới dạng số thập phân. 2. Kĩ năng : Luyện tập viết số đo độ dài dới dạng số thập phân (dạng đơn giản) 3. Thái độ: có ý thức học, cẩn thận khi làm bài. II. §å dïng d¹y häc: Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn trên bảng phụ III. Các hoạt động dạy học TG,ND H§ cña GV H§ cña HS A. KiÓm tra - Y/c Hs nhắc lại bảng đơn vị - Hs nèi tiÕp nªu. bµi cò: 3’ đo độ dài và mối quan hệ giữa B. Bµi míi: 2 đơn vị đo liền nhau. 1) Giíi thiÖu Bíc 1: ¤n l¹i hÖ thèng b¶ng bµi. 1’ đơn vị đo độ dài. 2)Giảng bài - Nêu tên các đơn vị đo độ dài - km, hm, dam, m, dm, cm, mm. từ lớn đến bé? - Häc sinh tr¶ lêi vµ vÝ dô. 12’ - Mối quan hệ giữa hai đơn vị 1 km = 10 hm; 1 hm = 1 km = đứng liền kề nhau? Ví dụ. 10 * Kết luận: - Mỗi đơn vị đo dài 0,1km gấp 10 đơn vị liền sau nó. - Mỗi đơn vị đo độ dài bằng một phần mời (bằng 0,1) đơn vị - Học sinh đọc và ví dụ liÒn tríc nã. - Häc sinh lµm: Bíc 2: VÝ dô: 6 m 4 dm = 6 4 m = 6,4 m VÝ dô 1: ViÕt sè thËp ph©n 10 thÝch hîp vµo chç chÊm. VËy: 6 m 4 dm = 6,4 m 6 m 4 dm = … m - Häc sinh lµm. Gi¸o viªn híng dÉn. 8 dm 3 cm = 8 3 = 8,3 dm 10 VÝ dô 2: Lµm tãm t¾t. 8 m 23 cm = 8 23 m = 8,23 m 3)Híng dÉn Hs lµm bµi Bµi 1: tËp. a) 8 m 6 dm = 8 6 m 10 18’ = 6,8 m c) 3 m 7 cm = 3 7 m 100 = 3,07 m Bµi 2: Gi¸o viªn gîi ý: 3 m 4 dm = 3 4 m = 3,4 m 10. 8 m 4 cm =. 100 4 8 m = 8, 04 m 100. - Häc sinh lµm vë. b) 2 dm 2 cm = 2 2 dm 10 = 2,2 dm. d) 23 m 13 cm = 23 13 100 = 23, 13 m - Học sinh đọc đề và trả lời. - Häc sinh tù lµm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Cñng cèdÆn dß: 3’. a) 2 m 5 cm = 2 5 m 100 = 2,05 m ; b) 8 dm 7 cm = 8 7 dm 10 = 8,7 dm Bài 3: Gọi học sinh đọc đầu bài ,nªu yªu cÇu bµi, tù lµm bµi GV nhËn xÐt söa sai. 21 m 36 cm = 21 36 m 100 = 21,36 dm 4 dm 32 mm = 4 32 dm 100 = 4,32 dm - Häc sinh tù lµm. a) 5 km 302 m = 5 302 km = 1000 5,302 km; b) 5 km 75 m = 75 5 km = 5,075km 1000. c) 302 m = 302 1000 km. ____________________________________________ - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 5. km = 0,302. Khoa häc TiÕt16: Phßng tr¸nh hiv/ aids I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. KiÕn thøc: BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh HIV/AIDS 2. Kĩ năng: Giải thích đợc 1 cách đơn giản về HIV/ AIDS 3. Thái độ: Có ý thức tuyên truyền vận động mọi ngời cùng phòng tránhHIV/ AIDS II. ChuÈn bÞ: B¶ng phô, tranh ¶nh nÕu cã III. Các hoạt động dạy học TG,ND H§ cña GV H§ cña HS A. KiÓm tra + Nªu néi dung bµi häc tríc? - 2Hs tr¶ lêi. bµi cò: 3’ B. Bài mới: Hoạt động 1: Biết gì vềHIV / - Häc sinh tù ph¸t biÓu..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. GTB 1’ 2.Vµo bµi 30’. AIDS ? - Cho häc sinh tù t×m hiÓu ë nhµ vµ ®a ra nh÷ng hiÓu biÕt vÒ HIV/ AIDS. Hoạt động 2: “Ai nhanh, ai đúng” - Chän nh÷ng thÎ tõ t¬ng øng. - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n trªn b¶ng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động 3: Su tầm tranh ảnh, th«ng tin. - C¸c nhãm h·y s¾p xÕp, tr×nh bµy c¸c th«ng tin, tranh ¶nh, tê r¬i, tranh cổ động, các bài báo lên tờ giÊy khæ to.. + Lµ bÖnh dÔ tö vong … - Lµ 1 c¨n bÖnh chÕt ngêi. - §äc yªu cÇu bµi. - Líp chia lµm 3 nhãm. §¸p ¸n: 1- c; 2- b; 3- d; 4- e; 5- a.. Chia lµm 3 nhãm. - Lµm viÖc nhãm. - Tr×nh bµy triÓn l·m. - §¹i diÖn lªn thuyÕt tr×nh. - NhËn xÐt gi÷a c¸c nhãm.. 4. Cñng cè- Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt dÆn dß:3’ giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2 TËp lµm v¨n TiÕt16: LuyÖn tËp t¶ c¶nh (dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nhận biết và nêu đợc cách viết hai kiểu mở bài: mở bài trực tiếp, më bµi gi¸n tiÕp(BT1) -Phân biệt đợc hai cách kết bài: kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng(BT2); viết đợc đoạn văn mở bài gián tiếp, đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng(BT3) 2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh. 3. Thái độ: Yêu thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học: TG,ND H§ cña GV H§ cña HS ¢. KiÓm tra - Học sinh đọc đoạn văn miêu bµi cò: tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng 4’ bµi viÕt tríc? Học sinh đọc nội dung bài. B. Bµi míi: Bµi 1: + Më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n 1) Giíi thiÖu ? Cã mÊy c¸ch më bµi? Néi tiÕp. bµi. 1’ dung tõng c¸ch? + Më bµi trùc tiÕp: KÓ ngay vµo 2) Híng dÉn việc hoặc giới thiệu ngay đối tợng đợc tả. häc sinh + Më bµi gi¸n tiÕp: nãi chuyÖn luyÖn tËp. khác để dẫn vào chuyện. 30’ + Häc sinh nãi bµi 1. Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Lµ kiªñ më bµi trùc tiÕp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Cñng cèdÆn dß: 2’. - Cã mÊy kiÓu kÕt? -Cho häc sinh nªu ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nh©u tr«ng hai kÕt bµi. -NhËn xÐt bµi cña häc sinh Bµi 3: GV cho häc sinh ho¹t động nhóm Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi cña häc sinh + Mét ®o¹n më ®Çu kiÓu gi¸n tiÕp. + Mét ®o¹n kÕt bµi kiÓu më réng. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tiÕp.. Lµ kiÓu më bµi gi¸n tiÕp. - 2 kiÓu: + KÕt bµi kh«ng më réng: KÕt côc kh«ng cã lêi b×nh. + KÕt bµi më réng: kÕt côc cã lêi b×nh. + Häc sinh so s¸nh gièng vµ kh¸c nhau ë 2 ®o¹n kÕt. - Häc sinh nghe  lµm vë. 2 Hs lµm b¶ng nhãm, g¾n b¶ng, nhËn xÐt. - Hs khác đọc.. HS theo dâi TiÕt 5 KÜ thuËt TiÕt 8 NÊu c¬m (tiÕp ) I. Môc tiªu : HS cÇn ph¶i: - BiÕt c¸ch nÊu c¬m. - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình. II. §å dïng d¹y häc: Tranh SGK, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy học ND - TL Các hoạt động dạy Các hoạt động học 1.Bµi cò: 3' - KÓ tªn c¸c dông cô, nguyªn - 3 HS tr¶ lêi c©u hái. liệu cần chuẩn bị để nấu cơm - HS nhËn xÐt b»ng bÕp ®un? - Tr×nh bµy c¸ch nÊu c¬m b»ng bÕp ®un ? - Theo em, muèn nÊu c¬m b»ng bếp đun dật yêu cầu ( chín đều, dÎo), cÇn chó ý nhÊt kh©u nµo ? a Giíi thiÖu bµi . b. Nội dung hoạt động: *Hoạt động 1: Tìm hiểu cách HS đọc nội dung mục 2 và quan nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn. s¸t h×nh 4 SGK 2.Bµi míi: 30' - NÕu lùa chän mét trong hai - Yªu cÇu HS so s¸nh nh÷ng c¸ch nÊu c¬m, em sÏ chän c¸ch nguyªn liÖu vµ dông cô cÇn nấu cơm nào khi giúp đỡ gia chuẩn bị để nấu cơm bằng nồi đình ? Vì sao ? c¬m ®iÖn víi nÊu c¬m b»ng bÕp ®un - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong môc 2(SGK) - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của hs chiếu lại kết quả bài làm với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả của mình. häc tËp. - HS báo cáo kết quả tự đánh giá. GV nhận xét đánh giá kết quả - Gv nêu đáp án của bài tập. häc tËp cña hs. - HS đối chiếu.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña hs - Hớng dẫn HS đọc trớc bài " Luéc rau" vµ t×m hiÓu c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ vµ c¸ch luéc rau t¹i gia đình 3.Cñng cèdÆn dß: 2'. NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span>