tuan 10 cuc hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10 Thø hai ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2013 BUỔI SÁNG: To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Cñng cè thùc hiÖn tÝnh, t×m sè h¹ng cha biÕt, gi¶i to¸n. - Häc sinh cã ý thøc häc tËp. - Lµm B1, B2(cét 1,2),B4,B5. *HS làm thªm bài 3 II- Các hoạt động dạy học : 1-Hoạt động1: 5’ - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo? 2HS nªu HS lµm b¶ng con ,NX - Cho hs x + 8 = 19 -NX - Giíi thiÖu bµi: 2-Hoạt động 2: Luyện tập: 33’ Bµi 1 -Cho hs nªu yªu cÇu 3 HS nªu ? Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm nh thÕ HS nªu…ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµo? đã biết. -Cho hs lµm vµo b¶ng con - Lµm bµi vµo b¶ng con - 3 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt – söa sai Bµi 2: Ch¬i trß ch¬i “ §o¸n sè” Cho hs xác định yêu cầu của đề và - Híng dÉn HS ch¬i trß ch¬i. ch¬i trß ch¬i - NhËn xÐt - 1HS đọc phép tính, 1 HS trả lời Bµi 4: nhanh kÕt qu¶ - Gọi HS đọc yêu cầu bài. -1-2 em đọc yêu cầu bài. + Bµi to¸n cho biÕt g×? - Líp lµm bµi vµo vë. + Bµi to¸n hái g×? - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - ChÊm 1sè bµi - nhËn xÐt - NhËn xÐt- söa sai Bµi 5: - Tù nhÈm kÕt qu¶ , 1 HS lªn b¶ng - ViÕt bµi tËp lªn b¶ng khoanh vào chữ đặt trớc kết quả - Nªu yªu cÇu bµi đúng. - NhËn xÐt – tuyªn d¬ng C¶ líp lµm b¶ng con * Bµi3: HS kh¸ lµm vµ nªu c¸ch lµm 3-Hoạt động3: Củng cố dặn dò : - NhËn xÐtgiê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm bµi ë vbt. 2’ ******************************************************************** **** Tập đọc: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I, Mục đích yêu cầu : - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, bớc đầu biết đọc phân biệt đợc lời kể và lời nh©n vËt, - HiÓu néi dung bµi:S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÏ cña «ng bµ thÓ hiÖn tÊm lßng kÝnh yªu , sù quan t©m tíi «ng bµ.( TRLCH ë SGK) * GDKNS: Thể hiện dợc sự cảm thông chia sẻ;kĩ năng ra quyết định *GDBVMT: - Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những ngời thân trong gia đình. - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống xã hội..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II- Các hoạt động dạy học : tiÕt 1 1-Hoạt động1: Cho hs quan s¸t tranh chñ ®iÓm vµ tranh bµi häc t×m hiÓu néi dung tranh Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ tªn bµi häc: 2-Hoạt động 2: Luyện đọc: 35’ *GV§äc mÉu c¶ bµi *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - §äc c©u: + Đọc từ: ngày lễ, lập đông, nên, nói, sáng kiến. - §äc ®o¹n: +Híng dÉn ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u. + KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - §äc trong nhãm - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc đồng thanh 3- Hoạt động3: Cho hs nghØ gi¶i lao gi÷a 2 tiÕt 2’ 3’. – líp theo dâi - Luyện đọc TN khó. - Luyện đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc ngắt, nghỉ đúng c©u khã. - Nối tiếp đọc từng đoạn. - 1 vài em đọc chú giải. - §äc theo cÆp -§äc 1-2 ®o¹n. HS h¸t tiÕt 2 1-Hoạt động1: T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc đoạn 1,2 - 2 HS đọc , lớp theo dõi. 12’ ? BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? ? Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà - Chọn 1 ngày làm lễ cho ông bà - BÐ Hµ rÊt kÝnh träng «ng bµ cña có tình cảm nh thế nào đối với ông bà? m×nh. ? BÐ Hµ bo¨n kho¨n ®iÒu g×? ? NÕu lµ con, con sÏ tÆng «ng bµ c¸i g×? - V× kh«ng biÕt nªn tÆng «ng bµ c¸i (Tự độc lập ra quyết định) g×. ? Bé đã tặng ông bà cái gì? - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ. ? ¤ng bµ nghÜ sao vÒ mãn quµ cña bÐ Hµ? ? Muèn cho «ng bµ vui lßng c¸c con nªn lµm - TÆng «ng bµ chïm ®iÓm mêi. - ¤ng bµ rÊt thÝch. g×? - Ch¨m ngoan, häc giái. *GV tiÓu kÕt 2-Hoạt động2: Luyện đọc lại: 25’ - Thi đọc theo vai - Cùng HS bình chọn những HS, nhóm đọc tèt nhÊt. - Tự nhận vai – Thi đọc toàn bài. 3-Hoạt động3: Củng cố dặn dò : -BÐ Hµ lµ ngêi nh thÕ nµo? Em häc đợc g× ë 2’ b¹n Hµ? - NhËn xÐt giê häc - Nhắc nhở HS về luyện đọc nhiều để chuẩn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn. ************************************************************** BUỔI CHIỀU: TOÁN: ÔN TẬP I.Môc tiªu: - Cñng cè vµ rÌn kü n¨ng céng cã nhí. - LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Gióp HS tÝnh vµ gi¶i to¸n thµnh th¹o. II.Các hoạt động dạy và học: 5’ Hoạt động 1: Củng cố kỹ năng cộng có nhớ. + HS lµm b¶ng con: 42 + 36 ; 49 + 23 ; 37 + 9 ; 66 + 19 2 häc sinh lµm b¶ng - Gäi 2 häc sinh lµm b¶ng. NhËn xÐt bµi b¹n,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận xét bài bạn, nêu cách đặt tính và tính. nêu cách đặt tính và Học sinh: đặt tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau. tính TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i… Häc sinh lµm vµo vë. Bµi tËp: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng, biÕt 2 sè h¹ng. 69 vµ 26 ; 49 vµ 29 ; 55 vµ 9 ; 46 vµ 24. Cả lớp tự làm, đọc bài và nêu cách tính. Cả lớp tự làm, đọc bµi vµ nªu c¸ch tÝnh. Hoạt động 2: Luyện giải toán. Bµi 1: MÑ cã: 18 c¸i b¸nh ... c¸i b¸nh? 30’ Hµ cã: 9 c¸i b¸nh Xác định dạng toán. - Häc sinh tù lµm vµo Bµi 2: Trong tñ cã 3 chôc cuèn s¸ch truyÖn vµ tiÕng vë. ViÖt, riªng s¸ch truyÖn cã 10 cuèn. Hái cã bao nhiªu cuèn s¸ch tiÕng ViÖt? - Híng dÉn t×m hiÓu néi dung bµi. - Xác định dạng toán. - Häc sinh tù lµm vµo vë. Ch÷a bµi: Yªu cÇu HS nªu lêi gi¶i sao cho phï hîp víi nội dung bài ( hayđủ ý, ngắn gọn) * Bµi tËp3: TÝnh nhanh tæng c¸c sè sau: a) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 b) 1 +3 + 5 + 7 + 9 + 11 +13 +15 + 17 + 19 - Gîi ý häc sinh: a) Nhãm c¸c sè sao cho tæng cña 2 sè b»ng 10. b) T¬ng tù c©u a Hoạt động 3: NX Dặn dò 5’ HS chữa bài ****************************************************************** TIẾNG VIỆT: §äc thªm bµi:Th¬ng «ng I, Môc tiªu - Đọc trơn cả bài, đọc đúng , hiểu một số từ khó, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, hiểu nội dung bµi. - Có kĩ năng đọc đúng, đọc hiều. - Häc sinh biÕt th¬ng yªu «ng bµ cña m×nh. II, §å dïng d¹y häc: B¶ng phôc chÐp s½n bµi th¬. III, Các hoạt động dạy học: GV Hớng dẫn học sinh luyện đọc 1-Hoạt động1: - HS đọc lại bài -Cho hs luyện đọc lại bài “Sáng kiến của bé Hà” 2-Hoạt động2: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. +§äc tõ: lon ton, bíc lªn, lËp tøc… + A, KTBC: 3 HS đọc bài : Bu thiếp. - Luyện đọc nối tiếp §äc c©u: híng dÉn ng¾t nhÞp: 2/2. - §äc nèi tiÕp +§äc toµn bµi. - 2 HS đọc cả bài, lớp đọc đồng 3-Hoạt động3:Tìm hiểu bài: thanh - Gọi HS đọc đoạn 1. +? ¤ng ViÖt bÞ lµm sao? 2 HS đọc +? C©u th¬ nµo cho thÊy «ng ViÖt rÊt ®au? - ¤ng ViÖt bÞ ®au ch©n. - Gọi HS đọc tiếp bài - nã sng, nã tÊy, ®i ph¶i chèng gËy. +? Việt đã làm gì giúp và an ủi ông? +? Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà ông quên cả 1 HS đọc - Việt đỡ ông lên thềm… ®au? - ¤ng ph¶i ph× cêi… *GV tiÓu kÕt -HS vÒ nhµ häc thuéc 4-Hoạt động4: Nhận xét giờ học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *. *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-. ChÝnh t¶: (T- C) NGÀY LỄ I- Mục đích yêu cầu: - Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng bài: Ngày lễ. -Làm đúng bài tập2, bài3a. II- §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n chÐp. III- Các hoạt động dạy học : 1’ 1-Hoạt động1: Giới thiệu bài. 2-Hoạt động2: Hớng dẫn tập chép. a- H/dÉn chuÈn bÞ -2 HS đọc lại - §äc ®o¹n viÕt. - LuyÖn viÕt b¶ng con 26’ - Híng dÉn viÕt tõ khã: Phô n÷, Quèc tÕ… ?Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng tiÕng nµo cÇn viÕt hoa? - HS nªu b- Híng dÉn chÐp vë. - ChÐp bµi vµo vë ? Nªu c¸ch tr×nh bµy? - So¸t lçi - Theo dâi híng dÉn HS. - ChÊm bµi – nhËn xÐt. - 2 HS đọc yêu cầu bài và mẫu. 3-Hoạt động3: Làm bài tập chính tả - Thi t×m ch÷ vµ ghi b¶ng. *Bµi 2 - Líp nhËn xÐt 10’ - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - Tæ chøc thi gi÷a 2 nhãm. - HS lµm vë BT. - Nhận xét và chọn ra đội thắng cuộc. - Ch÷a bµi trªn b¶ng. * Bµi 3(a) - NhËn xÐt –söa sai. - Nªu yªu cÇu bµi. - 1 vài em đọc câu tục ngữ vừa - Tæ chøc cho HS lµm trong VBT. ®iÒn. - Nhận xét và chốt bài làm đúng. 4-Ho¹t động4: Cñng cè dÆn dß 3’ - NhËn xÐt giê häc. *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*Tù häc: Thø ba ngµy 5 th¸ng11n¨m 2013 To¸n: Sè trßn trôc trõ ®i mét sè I- Môc tiªu - Häc sinh biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100-trêng hîp sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè cã nhí; BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ( sè trßn chôc trõ ®i mét sè) - Lµm c¸c bµi tËp: B1;B3 * HS lµm Thªm Bµi 2 II- §å dïng d¹y häc: que tÝnh. III- Các hoạt động dạy học : 1-Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: x +20 = 35 13 + x = 27 Cho hs nh¾c l¹i c¸ch lµm NX - Giíi thiÖu bµi: 2-Hoạt động2: 13’ a-Giíi thiÖu phÐp trõ: 40 – 8 - Nªu bµi to¸n - H/dÉn ph©n tÝch bµi to¸n. - H/dÉn t×m kÕt qu¶ - H/dẫn đặt tính và tính +Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính. - Yªu cÇu HS lÊy VD kh¸c. - NhËn xÐt vµ yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh. 5’. 2 hs lµm ë b¶ng – NX HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt. HS nghe – nh¾c l¹i - Nêu đợc phép tính 40 - 8 - Thao t¸c trªn que tÝnh HS làm bằng nhiều cách để tìm kết qu¶. 1 HS lªn b¶ng , líp lµm b¶ng con vµ nªu c¸ch tÝnh - 1 em lªn b¶ng lµm b¶ng líp, c¶.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> líp viÕt b¶ng con. b-Giíi thiÖu phÐp trõ: 40-18 - HS thực hiện đợc phép trừ 40 - 18 H/dÉn t¬ng tù phÐp trõ trªn. Dùng que tính để tìm ra kết quả HS đặt tính vào bảng con -HS đặt tính vào bảng con rồi nêu - Yªu cÇu HS lÊy VD kh¸c. c¸ch tÝnh - NhËn xÐt 2HS đọc yêu cầu của bài 3- Hoạt động3 :Thực hành - C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng con.1 sè Bµi 1:Nªu yªu cÇu bµi hs nªu c¸ch tÝnh -Cho hs lµm b¶ng con vµ tr×nh bµy c¸ch tÝnh - nhËn xÐt vµ nªu c¸ch tÝnh. - NhËn xÐt - 2 HS đọc Bµi 3: HS tr¶ lêi miÖng – HS kh¸c nhËn 20’ - Y/cầu HS đọc đề toán xÐt ?Bµi to¸n cho biÕt g×? Lµm bµi vµo vë. ?Bµi to¸n hái g×? 1 em lªn b¶ng tr×nh bµy.C¶ líp lµm -Cho 1HS lµm ë b¶ng phô .C¶ líp lµm ë vë vµo vë - ChÊm 1sè bµi- nhËn xÐt * Bµi 2:Cho hs tù lµm vµo b¶ng con vµ nªu Ch÷a bµi –nhËn xÐt 2’ c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt? 4-Hoạt động4: Củng cố dặn dò : Nhận xét HS làm bảng con giê häc. DÆn hs lµm bµi ë vbt ********************************************************** ** TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP I –Mục tiêu: Củng cố ôn tập luyện đọc cho học sinh II – Hoạt động dạy học: 1-GV giới thiệu tiết học 2- Cho học sinh luyện đọc lại bài “Sáng kiến của Bé Hà” “Thương ông” -Cho HS luyện đọc theo nhóm và đọc phân vai kết hợp trả lời câu hỏi trong bài 3-GV đọc cho HS chếp một đoạn trong bài:Sáng kiến của Bé Hà” cho học sinh chép 4 –GV chấm bài nhận xét ******************************************************************** * KÓ chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I- Mục đích yêu cầu: - Dùa vµo gîi ý häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n néi dung c©u chuyÖn. -HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Học tập đức tính tốt của bé Hà *GDBVMT: - Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những ngời thân trong gia đình. - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong cuộc sống xã hội II Đồ dùng: Tranh minh hoạ ở bộ đồ dùng III- Các hoạt động dạy học 1- Hoạt động1: gọi 3 HS đọc bài: Sáng kiến của HS đọc 4’ bÐ Hµ - Giíi thiÖu bµi: -2HS §äc l¹i yªu cÇu 2-Hoạt động2: Hớng dẫn kể chuyện -3HS đọc gợi ý a- Híng dÉn kÓ theo ®o¹n. -HS quan s¸t vµ nªu 35’ Cho hs đọc y/csàu phần 1 ở sgk Cho hs quan s¸t tranh vµ nªu néi dung cña tranh - 1 em kÓ mÉu ®o¹n 1 - Ghi b¶ng c¸c ý chÝnh. - Nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n * Chon ngµy lÔ:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - H/dÉn HS kÓ ®o¹n 1. trong nhãm. ?BÐ Hµ lµ c« bÐ NTN. - 1 vµi em kÓ tríc líp. ?BÐ Hµ cè s¸ng kiÕn g×. - C¸c nhãm nèi tiÕp kÓ toµn bé ?BÐ Hµ gi¶i thÝch v× sao ph¶i cã ngµy lÏ cña «ng c©u chuyÖn. bµ. * BÝ mËt cña hai bè con: ?Hµ b¨n kh¨n ®iÒu g×. ?Ai gióp Hµ khái b¨n kho¨n *NiÒm vui cña «ng bµ: ?BÐ Hµ tÆng «ng bµ mãn quµ g×. ?Mãn quµ Êy «ng bµ cã thÝch kh«ng. - KÓ chuyÖn trong nhãm. - KÓ tríc líp. - NhËn xÐt b- KÓ toµn bé c©u chuyÖn (HSK) 2HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV theo dâi vµ cïng HS b×nh chän b¹n kÓ tèt nhÊt. -Em học đợc gì ở bé Hà? 1’ 3-Hoạt động3:- Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ tËp kÓ cho ngêi th©n nghe. ************************************************************* Thø t ngµy 6 th¸ng 11n¨m 2013 To¸n; 11 trõ ®i mét sè: 11 – 5 I- Môc tiªu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ 11 – 5, lËp b¶ng trõ 11 trõ ®i mét sè. - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ d¹ng 11 – 5 -Làm đợc bài tập: B1a;B2; B4. * HS lµm thªm bµi 3 II- §å dïng d¹y häc: que tÝnh. III- Các hoạt động dạy học 1-Hoạt động1: KTBC: 5’ - Cho HS lµm b¶ng con: 30 – 8, 40 – 18 vµ 2HS lµm ë b¶ng 2 em lªn b¶ng lµm.GV kiÓm tra bµi ë nhµ cña hs -NX- GTBµi míi: HS nh¾c l¹i 2-Hoạt động2: -HS nªu 15’ a- PhÐp trõ: 11 – 5 - HS thao t¸c b»ng nhiÒu c¸ch trªn - Nªu bµi to¸n que tính hoặc đếm để tìm ra kết ? Bít ®i ta cã phÐp tÝnh g×? ? 11 que tÝnh gåm mÊy chôc que tÝnh vµ mÊy qu¶… - 1 vµi HS nªu que tÝnh rêi? - Yªu cÇu HS lÊy 11 que tÝnh vµ t×m c¸ch bít 5 que tÝnh. 11 – 5 = 6 - Gäi HS nªu c¸ch lµm *GV chèt ý: híng dÉn HS t×m c¸ch bít hîp lý - Lµm b¶ng con – 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. nhÊt. - 11 – 5 b»ng mÊy? - Sö dông que tÝnh vµ tù lËp b¶ng - Yêu cầu HS đặt tính và tính trõ. b- LËp b¶ng trõ. - Häc thuéc b¶ng trõ. Híng dÉn HS lËp b¶ng trõ vµ häc thuéc b¶ng 18’ trõ HS nªu yªu cÇu - Theo dâi – nhËn xÐt HS nhÈm vµ nèi tiÕp nhau nªu kÕt 3-Hoạt động3: Luyện tập qu¶ * Bµi 1:(a),(b) Lµm bµi cét 1,2 - NhËn xÐt –söa sai - Cho HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - Nªu yªu cÇu bµi *Bµi 2vµ 3:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tæ chøc cho HS lµm b¶ng con. - Líp lµm b¶ng con - Gäi HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch tÝnh. -1sè em ch÷a bµi trªn b¶ng. ? Khi biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta - NhËn xÐt vµ nªu c¸ch tÝnh. lµm thÕ nµo? HS nªu *Bµi 4: +§äc yªu cÇu bµi. - 2 HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS tr¶ lêi miÖng Bµi to¸n hái g×? - Bít ®i 2’ - Cho ®i nghÜa lµ nh thÕ nµo? - HS lµm vë - ChÊm bµi - nhËn xÐt - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt vµ söa sai 4-Hoạt động4: Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng trõ 11 vµ lµm bµi tËp 3,bµi ë vbt. ******************************************************************** *** Tập đọc: Bu thiÕp I- Mục đích yêu cầu: - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u vµ c¸c côm tõ. - Hiểu đợc ND 2 bu thiếp, tác dụng của bu thiếp, cách viết 1 bu thiếp. Cách viết 1 phong b× th. - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng.Biết đọc 2 bu thiếp với giọng tình cảm nhẹ nhàng,đọc phong bì thvới giọng rõ ràng,rành mạch.(TLCH trong SGK) II- §å dïng: ChuÈn bÞ bu thiÕp vµ phong b× th III- Các hoạt động dạy học : 1-Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: 5’ - 3 em đọc nối tiếpbài “Sáng kiến của bé Hà” 3HS đọc -BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? HS nªu GV NX- Giíi thiÖu bµi. 2- Hoạt động2: Luyện đọc 14’ a-GV §äc mÉu b- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc 1 số từ * §äc c©u: - H/dẫn đọc từ: bu thiếp, năm mới, niềm vui, - Luyện đọc nối tiếp câu. VÜnh Long… *§äc tõng bu thiÕp - Nối tiếp đọc từng bu thiếp. - H/dẫn đọc câu văn dài. - Luyện đọc ngắt nghỉ đúng. - Gióp HS hiÓu nghÜa 1sè tõ. - §äc chó gi¶i * §äc trong nhãm -HS đọc N3 * Thi đọc giữa các nhóm. 3- Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. 8’ ? Bu thiÕp ®Çu lµ cña ai göi cho ai? §Ó lµm g×? ? Bu thiÕp thø 2 lµ cña ai göi cho ai? §Ó lµm - B¹n Hoµng Ng©n göi cho «ng bµ …chóc mõng «ng bµ. g×? - Cña «ng bµ göi cho ch¸u. ? Bu thiếp dùng để làm gì? ? Em cã thÓ göi bu thiÕp cho ngêi th©n vµo - B¸o tin, chóc mõng… nh÷ng ngµy nµo? - N¨m míi, sinh nhËt, ngµy lÔ *GV tiÓu kÕt 4- Hoạt động4: Luyện đọc lại. 10’ - Gọi HS đọc cả bài. - Cùng HS nhận xét và bình chọn em đọc tốt - 1số em thi đọc nhÊt. 3’ 5- Hoạt động5: Củng cố dặn dò : Nhận xét giê häc HS vÒ nhµ tËp viÕt bu thiÕp **************************************************************** ChÝnh t¶ :( N V) ¤ng vµ ch¸u I- Mục đích yêu cầu:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Häc sinh nghe vµ viÕt chÝnh x¸c bµi th¬: ¤ng vµ ch¸u. BiÕt tr×nh bµy bµi th¬ 5 ch÷. -Làm đợc bài tập 2, bài3b. II- Các hoạt động dạy học 1-Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ: 2 em viÕt ë b¶ng –c¶ líp viÕt vµo 5’ - Cho hs viÕt b¶ng con tõ: dßng kªnh; b¶ng con C©y cÇu NX -GV NX –Giíi thiÖu bµi míi 2-Hoạt động2: Hớng dẫn nghe viết chính 10’ t¶. 1-2 HS đọc lại bài. -GV §äc bµi th¬. - ¤ng vµ ch¸u ? Bµi th¬ cã tªn gäi lµ g×? ?Khi «ng vµ ch¸u thi vËt nhau th× ai th¾ng - Ch¸u th¾ng cuéc… cuéc? - ¤ng lµ buæi chiÒu ? Khi đó ông nói gì với cháu? - 2 khæ th¬ ? Bµi th¬ gåm mÊy khæ th¬? - 5 ch÷ ? Mçi c©u th¬ gåm mÊy ch÷? - Líp viÕt b¶ng con - §äc1sè tõ khã: trêi chiÒu, r¹ng s¸ng… - NhËn xÐt – söa sai 3-Hoạt động3: H/dẫn viết bài - ViÕt vµo vë 15’ - §äc tõng dßng th¬ c- ChÊm 1sè bµi - nhËn xÐt - So¸t bµi- söa lçi - §äc l¹i bµi - ChÊm bµi vµ nhËn xÐt. 4-Hoạt động 4: Luyện tập: -2 HS đọc yêu cầu. *Bµi 2: - Nèi tiÕp nhau thi t×m c¸c ch÷ 9’ - §äc yªu cÇu bµi. theo yªu cÇu cña bµi. - Tæ chøc cho HS thi t×m - GV theo dõi, giúp đỡ HS. - Nªu yªu cÇu bµi *Bµi 3(b) - Líp lµm VBT - Treo b¶ng phô - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi -Bµi yªu cÇu g×? - NhËn xÐt- söa bæ sung. 1’ -Cho hs lµm ë vbt. - Nhận xét chốt bài làm đúng. 5-Hoạt động5: Củng cố dặn dò : Nhận xét giê häc ******************************************************************** **** TỰ HỌC; S¸ng Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 11n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm- DÊu chÊm hái I. Mục đích yêu cầu: - Tìm đợc một số từ chỉ ngời trong gia đình, họ hàng. Xếp đúng các từ trong gia đình hä hµng mµ em biÕt vµo 2 nhãm hé néi , hä ng¹i. -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong đoạn văn. II- §å dïng häc tËp: b¶ng phô ghi bµi tËp 4. III- Các hoạt động dạy học : 1’ 1- Hoạt động1:Giới thiệu bài: 2-Hoạt động2: Hớng dẫn làm bài tập. - 2 HS đọc *Bµi 1: - Lµm bµi c¸ nh©n – b¸o c¸o kÕt 36’ - gọi HS đọc yêu cầu bài qu¶: bè, con, «ng, bµ, mÑ, c«, chó, +Yêu cầu HS mở sách bài tập đọc: Sáng kiến cô giµ, con ch¸u, ch¸u.. của bé Hà đọc thầm và gạch chân các từ ngữ - Đọc các từ vừa tìm đợc chỉ ngời trong gia đình họ hàng. - Các từ vừa tìm đợc là từ chỉ gì? - Vậy những từ nàochỉ ngời trong gia đình bạn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hµ? - 1 sè em tr¶ lêi theo c©u hái gîi ý ? Vì sao em biết điều đó? cña GV. ? Nh÷ng tõ nµo chØ hä hµng cña b¹n Hµ? ? Em hiÓu hä hµng lµ g×? *Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Theo dõi giúp đỡ HS - Nhận xét -2 HS đọc yêu cầu bài *Bµi 3: - 1 vµi em kÓ - H/dẫn HS xác định yêu cầu bài. -Em kh¸c nhËn xÐt- bæ sung. +Hä néi lµ nh÷ng ngêi cã quan hÖ nh thÕ nµo víi em? +Hä ngo¹i lµ nh÷ng ngêi cã quan hÖ nh thÕ - …cã quan hÖ ruét thÞt víi bè nµo víi em? - …cã quan hÖ ruét thÞt víi mÑ. - Theo dâi bæ sung *Bµi 4: - HS tr¶ lêi miÖng - Treo b¶ng phô ghi s½n bµi tËp 4. - Em kh¸c nhËn xÐt- bæ sung. 2 HS đọc 3’ - Gọi HS đọc nội dung bài. - Nhận xét và chốt bài làm đúng. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi – líp lµm 3-Hoạt động3: Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ VBT Nhận xét- sửa sai. 2-3 em đọc lại bài 4 häc ******************************************************************** **** TiÕng viÖt: «n luyÖn tõ vµ c©u I-Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng đọc cho hs ¤n luyÖn viÕt chÝnh t¶ vµ luyÖn tõ vµ c©u II- Hoạt động dạy học: 1-Hoạt động 1: Luyện đọc HS đọc bài -Gọi hs đọc các bài tập đọc đã học(u tiên hs yếu) 2-Hoạt động 2: Bài 1:Nối đúng mỗi từ chỉ hoạt động của mỗi ngời ,mỗi vËt díi ®©y: HS chÐp bµi Con tr©u træ b«ng bÐ hãt lÝu lo c« gi¸o cµy ruéng c©y lóa x©y dùng nhµ cöa b¸c c«ng nh©n d¹y häc HS lµm bµi vµo vë chim chãc Häc bµi 1 hs lµm ë b¶ng – NX Bµi 2:§iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy vµo mçi « trèng díi ®©y: ¤ng kh¸ch hái chuyÖn mét c« bÐ: -Ch¸u häc líp mÉu gi¸o µ? -Kh«ng ph¶i chÊu lµ häc sinh líp 1 ¹. HS lµm – NX -So víi tuæi cña ch¸u ch¸u h¬i bÐ. HS đọc lại câu chuyện -Ch¸u võa vµo líp mét Ch¸u rÊt bËn nªn kh«ng cßn thời gian để lớn. Cho hs lµm -GV chÊm bµi nhËn xÐt 3-Hoạt động3: NX dÆn dß ******************************************************************** **** Tù häc: Hoµn Thµnh bµi ë vë thùc hµnh TiÕng ViÖt I. Môc tiªu: -HS tự hoàn thành bài : Luyện từ và câu ;Chính tả tiết 1: Tập đọc ở vở thực hành TiÕng ViÖt II: Hoạt động dạy học: 1 - Tập đọc: Học sinh đọc thầm các bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tập đọc đã học trong tuần và chọ câu trả lời đúng HS tù lµm bµi 2 –ChÝnh t¶: Häc viÕt bµi “S¸ng KiÕn của Bé Hà” Từ: Hai bố con đến các cụ giµ. -Cho các em làm bài tập và đọc – NX 3 – LuyÖn tõ vµ c©u: cho HS tù lµm Gv chÊm - NX –Bæ sung ******************************************************************** **** ChiÒu Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 11n¨m 2012 To¸n: PhÐp trõ : 31 – 5 I- Môc tiªu: - Biết đặt tính và thực hiện tính phép trừ 31 – 5, biết giải toán có một phép trừ dạng 31 - 5, NhËn biÕt giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng . - Lµm bµi tËp: B1(dßng1);B2a,b,*c; B3; B4. II- §å dïng d¹y häc: Que tÝnh. III- Các hoạt động dạy học : 1-Hoạt động2: 3HS đọc 5’ - 3 HS đọc thuộc bảng trừ 11 đi một số. GvkiÓm tra bµi ë nhµ cña häc sinh NXGT bµi míi 2-Hoạt động2: Giới thiệu phép trừ: 31 – 5. 12’ - Nªu bµi to¸n - Thao t¸c trªn que tÝnh. - H/dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n. - Lµm viÖc c¸ nh©n – nªu c¸ch lµm B»ng que tÝnh HS t×m kÕt qu¶ b»ng nhiÒu c¸ch. 31 trõ ®i 5 b»ng 26 ?31 trõ 5 b»ng bao nhiªu? Làm bảng con, 1 em lên bảng đặt - H/dẫn đặt tính và thực hiện tính tÝnh. - Gäi 1 sè HS nh¾c l¹i LÊy VD vµo b¶ng con, 1 em lªn - Yªu cÇu HS lÊy VD b¶ng lÊy VD. - NhËn xÐt 3-Hoạt động3: Luyện tập: 2HS đọc yêu cầu 20’ * Bµi 1.(5 cét ®Çu) - Lµm b¶ng líp vµ b¶ng con. - §äc yªu cÇu bµi. - NhËn xÐt vÇ nªu c¸ch tÝnh. - Nªu yªu cÇu bµi *Bµi 2: - Líp lµm bµi vµo vë. - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính. - 3 em lµm b¶ng con - Theo dõi – giúp đỡ HS - NhËn xÐt - §äc bµi to¸n *Bµi 3: - Líp lµm vë, 1 em lªn b¶ng ch÷a - H/dÉn ph©n tÝch bµi to¸n. bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - NhËn xÐt – söa sai (§S: 45 qu¶). - ChÊm 1sè bµi- nhËn xÐt. *Bµi 4: Nªu yªu cÇu bµi. -2 HS đọc - VÏ h×nh lªn b¶ng ? §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm - Quan s¸t h×nh vÏ. nµo? §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD 3’ 4- Hoạt động4: Củng cố dặn dò : Nhận xét t¹i ®iÓm O giê häc .DÆn hs lµm bµi ë vbt ************************************************************* Thø s¸u ngµy 8 th¸ng11 n¨m 2013 To¸n: 51 - 15 I- Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng : 51 – 15 vµ gi¶i to¸n. + Tập vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh. - Làm đợc bài tập1(cột1,2,3),B2(a,b,*c), B4 - *Lµm thªm bµi 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II- §å dïng d¹y häc: - Que tÝnh III- Các hoạt động dạy học : 5’ 1- Hoạt động 1: HS theo dâi nhËn xÐt - Líp lµm b¶ng con: 41 – 5; 72 – 5 2 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - Giíi thiÖu bµi: 2-Hoạt động2: 12’ Giíi thiÖu phÐp trõ: 51 – 15 - Nªu bµi to¸n 51 que tÝnh lÊy ®i 15 que tÝnh ta lµm thÕ nµo? HS nªu Thùc hiÖn b»ng nhiÒu c¸ch trªn que - Yªu cÇu HS t×m c¸ch bít ®i 15 b»ng nhiÒu tÝnh. cách để tính kết quả. - Nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh -Theo dõi giúp đỡ HS 51 – 15 = 36. HS nªu c¸ch thùc hiÖn - H/dẫn đặt tính và tính. - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện của mình. - 1 HS lên bảng đặt tính và tính.Cả lớp tÝnh. lµm b¶ng con. - NhËn xÐt - NhiÒu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. - Yªu cÇu HS lÊy VD d¹ng nµy. - 1 em lªn b¶ng , líp lµm b¶ng con. - NhËn xÐt - Lµm b¶ng con,1sè em lµm b¶ng líp. 3-Hoạt động3: Luyện tập: *Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi - §äc yªu cÇu bµi - NhËn xÐt –gäi 1 vµi em nªu c¸ch lµm. -Lµm vë *Bµi 2: - Tæ chøc cho HS lµm bµi vµo vµo b¶ng con. - 3 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - NhËn xÐt vµ nªu c¸ch lµmãnH x¸c 20’ Cho một số HS nêu cách tính và đặt tính định yêu cầu và làm vào bảng con *Bµi 4: - Nªu yªu cÇu bµi HS nªu - VÏ h×nh lªn b¶ng - Quan s¸t h×nh vÏ ? MÉu vÏ h×nh g×? - H×nh tam gi¸c ? Muốn vẽ đợc hình tam giác chúng ta phải - Nèi 3 ®iÓm víi nhau nèi mÊy ®iÓm víi nhau? - Tù vÏ h×nh vµo vë bµi tËp. - ChÊm ®iÓm 1sè bµi(lµm bµi 2,4)vµ nhËn - 1 em lªn vÏ b¶ng. xÐt. 2HS lµm ë b¶ng líp * Bµi 3:HS tù lµm 2’ 4-Hoạt động 4: Củng cố dặn dò : - NhËn xÐt giê häc. HD bµi vÒ nhµ ë vbt ******************************************************************** **** TËp viÕt: Ch÷ hoa H I- Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ H(1 dồng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1dồng cì võa ,1dßng cì nhá); Hai s¬ng mét n¾ng (3lÇn). II- §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ hoa H III- Các hoạt động dạy học : 5’ 1-Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: HS viÕt b¶ng con - 2 em lªn b¶ng c¶ líp lµm b¶ng con: G – Gãp. - NhËn xÐt- Giíi thiÖu bµi. 2-Hoạt động2: Hớng dẫn viết chữ hoa. 32’ a-Quan s¸t nhËn xÐt - Cho HS QS ch÷ mÉu - Ch÷ H cao mÊy li? Réng mÊy «? Gåm mÊy nÐt? - Quan s¸t, nhËn xÐt. Cao 5 «, réng 5 «, gåm 3 nÐt -ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt. * H/dÉn viÕt b¶ng con - NhËn xÐt – söa sai - LuyÖn viÕt b¶ng con, 1 em lªn - Cho HS quan s¸t ch÷ H cì nhá..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yªu cÇu HS so s¸nh sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a b¶ng viÕt. cì ch÷ nhá vµ cì ch÷ võa. - Líp nhËn xÐt b- H/dÉn viÕt côm tõ øng dông - Giíi thiÖu côm tõ øng dông. ? Em hiÓu : Hai s¬ng mét n¾ng lµ g×? - 1 vài HS đọc câu ứng dụng -H/dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Nói về sự vất vả, đức tính chịu ? §é cao cña c¸c ch÷ c¸i ? khó, chăm chỉ của ngời lao động. ? Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷? +H/dÉn viÕt ch÷ : Hai +Híng dÉn viÕt b¶ng con . + NhËn xÐt- söa sai - ViÕt b¶ng con c-Híng dÉn viÕt vë. +Theo dâi – uèn n¾n cho HS +ChÊm 1sè bµi - nhËn xÐt. 3-Hoạt động3: Củng cố dặn dò : 3’ - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt.DÆn , HD hs vÒ nhµ viªt bµi ë - LuyÖn viÕt vµo vë theo yªu cÇu cña GV. nhµ - NhËn xÐt giê häc. *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-** TËp lµm v¨n: KÓ vÒ ngêi th©n I- Mục đích yêu cầu: - Dùa vµo c©u hái kÓ l¹i mét c¸ch ch©n thËt, tù nhiªn vÒ «ng bµ hoÆc ngêi th©n. - Cã kÜ n¨ng nãi thµnh c©u vµ viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. - Gi¸o dôc HS lßng kÝnh yªu. II- §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK bài 1. III- Các hoạt động dạy học 1’ 1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 2-Hoạt động2: Bài tập: 36’ Bµi 1: - 2 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1-2 HS đọc - §äc c©u hái -Cho hs H§N2 KÓ cho b¹n nghe vÒ «ng ,bµ cña - HS H§N2 - Nèi tiÕp nhau tr×nh bµy trm×nh íc líp. -Cho hs kÓ tríc líp - Em kh¸c nhËn xÐt. GV nhËn xÐt bæ sung VD: Bà em năm nay đã ngoài sáu mơi tuổi. Trớc ®©y bµ lµ mét gi¸o viªn d¹y tiÓu häc.Bµ thêng híng dÉn em häc bµi vµ kÓ chuyÖn cæ tÝch cho em nghe. Bµ rÊt yªu th¬ng em vµ ch¨m sãc anh em chúng em rất chu đáo.Em rất yêu bà của em. Bµi 2: - Híng dÉn viÕt c©u v¨n liÒn m¹ch. -ViÕt bµi vµo vë. 3’ - ChÊm bµi - nhËn xÐt 3-Hoạt động3: Củng cố dặn dò :- Nhận xét giờ häc. DÆn hs «n bµi vµ tËp viÕt v¨n ******************************************************************** **** TỰ HỌC: ÔN TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>