Giao an lop 5 tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 Thø hai, ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2013 Tập đọc: Chuçi ngäc lam I – Mục đích yêu cầu:. 1. Luyện đọc: - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện đúng tính c¸ch cña tõng nh©n vËt: c« bÐ ng©y th¬, hån nhiªn, chó Pi-e nh©n hËu, tÕ nhÞ; chÞ c« bÐ ngay th¼ng, thËt thµ. 2. HiÓu: - Hiểu đợc một số từ ngữ: chuỗi ngọc lam; rạng rỡ; tai nạn giao thông; lễ Nô-en; giáo đờng. 3. C¶m thô: - Bµi v¨n ca ngîi 3 nh©n vËt trong truyÖn lµ nh÷ng con ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ ®em l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c. II - §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. III – Hoạt động dạy học: Néi dung. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. I – Kiểm tra bài cũ: ! 3 học sinh đọc diễn cảm 3 đoạn - 3 học sinh đọc diễn cảm, (5') của bài Trồng rừng ngập mặn trả mỗi học sinh đọc 1 đoạn. Sau. II – Bµi míi: (28'). 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc đúng: - ngöng ®Çu lªn; chuçi ngäc lam; Pi-e; lÔ N«en; lói hói; Gioan; trµn trÒ.. §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ngắt nghỉ hơi đúngcác dÊu c©u, nhÊn giäng ë nh÷ng TN gîi c¶m.. lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung tõng ®o¹n cña bµi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. - Gi¸o viªn chia bµi thµnh 2 ®o¹n: Đoạn 1: từ đầu đến chỗ đã cớp mÊt ngêi yªu anh. §o¹n 2 lµ phÇn cßn l¹i. ! Giáo viên và 1 học sinh giỏi đọc. ? TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh SGK - ! 3 học sinh đọc theo lời nhân vật đoạn 1, sau đó đọc đoạn 2 và tìm những từ ngữ khó đọc.. đó nêu nội dung đoạn của mình vừa đọc. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi.. - 1 học sinh đọc - 3 nh©n vËt. - Líp quan s¸t tranh. - 3 học sinh đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gi¸o viªn ghi b¶ng: chuçi ngäc lam; Nô-en; giáo đờng ...; yêu cầu 1 học sinh đọc và 1 học sinh đọc chó gi¶i s¸ch gi¸o khoa. ! Vài nhóm 3 học sinh đọc hết bài và nêu một số từ khó đọc.. 3. T×m hiÓu bµi: Néi dung chÝnh: Bµi v¨n ca ngîi 3 nh©n vËt trong truyÖn lµ nh÷ng con ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ ®em l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c.. 4. §äc diÔn c¶m: §o¹n 2. III – Cñng cè: (2'). ! Luyện đọc theo cặp. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài ! Đọc lớt đoạn 1, trao đổi, trả lời mét sè ý sau: ? Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tÆng ai? ? Em có đủ tiền để mua chuỗi ngäc kh«ng? Chi tiÕt nµo cho biÕt điều đó? ! §äc thÇm ®o¹n 2, th¶o luËn nhãm 2 tr¶ lêi: ? Chị của cô bé tìm gặp Pi-e để lµm g×? ? Vì sao Pi-e nói rằng, cô bé đã tr¶ gi¸ rÊt cao? ? Em nghÜ g× vÒ c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn nµy? ! Nªu néi dung bµi häc. ! 3 häc sinh s¾m vai ngêi dÉn chuyện, Pi-e và em bé đọc đoạn 1. ! Nhận xét lời kể của từng bạn đã đợc cha? ! 2 tốp 3 học sinh đọc lại. ! 4 học sinh sắm vai đọc đoạn 2. Các bạn đọc nh thế nào? - Gi¸o viªn chän ®o¹n 2 cho häc sinh thi đọc diễn cảm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc sinh häc ë nhµ.. - 1 học sinh đọc bảng lớp, 1 học sinh đọc chú giải sách gi¸o khoa. - Vài học sinh luyện đọc từ khã. - Một số nhóm 3 học sinh đọc bµi. - Luyện đọc theo cặp. - Nghe giáo viên đọc bài. - TÆng chÞ, ngêi thay mÑ ch¨m sãc nu«i c«. - Không đủ tiền, mở khăn tay đổ lên bàn 1 nắm tiền xu. - Th¶o luËn nhãm 2. - Hái xem cã ph¶i Gioan mua ë ®©y? ... - Vì em đã mua bằng tất cả tài s¶n cña m×nh. - Các nhân vật đều là những ngêi tèt.. To¸n: TiÕt 66: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn, … I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Hiểu và vận dụng đợc quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II. đồ dùng: Bảng nhóm + B/phụ. iiI. Hoạt động dạy học: Néi dung. I. KTBC:. (5'). II. Bµi míi: (28'). 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi: * VÝ dô 27 : 4 = ? ( m ) 43 : 52 = ?. * Quy t¾c/SGK-67 3. LuyÖn tËp Bµi 1. Bµi 2 25 bé q/a : 70m v¶i 6 bé q/a : ?m. Bµi 3. III. Cñng cè, D D: (2'). Hoạt động giáo viên. H§HS. ! Ch÷a bµi 1; 3/SGK - ChÊm vë bµi tËp vÒ nhµ. NhËn xÐt, cho ®iÓm.. 2HS + NX 3HS + Nghe. - Nªu MT cña giê häc + Ghi ®Çu bµi.. Nghe + NL. - Đa đề bài, gọi HS đọc + BT hái g×? + §Ó tÝnh c¹nh cña c¸i s©n ta lµm ntn? - §äc phÐp tÝnh vµ giíi thiÖu phÐp chia, HD chia nh SGK. + Khi chia STN cho STN mµ cßn d ta lµm tn? - §a VD2 vµ HD t¬ng tù nh VD trªn. + Qua 2VD trªn, h·y ph¸t biÓu quy t¾c chia. - NX, NM c¸c thao t¸c: ViÕt dp vµo th¬ng, ViÕt thªm 0 vµ sè d,…. 1HS 2HS. ! Nªu YC bµi ! Lªn b¶ng + B/con ! Nx bµi b¹n trªn b¶ng - NX, k/s©u kÜ thuËt t/hiÖn. ! §äc bµi + BT cho biÕt g×, BT hái g×? + Bt thuéc d¹ng to¸n nµo? ! Lµm VBT + B/nhãm ! NX bµi cña b¹n - NX, ch÷a bµi, cñng cè KT ! §äc vµ nªu YC bµi + L:àm thế nào để viết các PS dới dạng STP ! Lªn b¶ng + B/con ! NX bµi b¹n - NX, cho ®iÓm vµ YC nªu l¹i c¸ch lµm ! NL quy t¾c chia STN cho STN mµ cßn d? - T/kÕt giê häc + Giao bµi VN.. 1HS 3HS NX + BS Nghe + NL 1HS 2HS. QS + TL 1HS TL 2HS Nghe. 1HS NX + BS Nghe 2HS 1HS + NX 1HS NX + BS Nghe + TL 1HS + NX Nghe + T/h..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ChÝnh t¶: TiÕt 14: : chuçi ngäc lam A/ Môc tiªu: 1/ Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài trên. 2/ Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr / ch hoÆc ao / au. B/ §å dïng : Bót d¹, ba tê giÊy to, vµi trang tõ ®iÓn ph« t«, phiÕu néi dung bµi 3 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy I/ KiÓm tra : ( 2- 4 p). Hoạt động của trò. Hái viÕt b¶ng nh÷ng tõ chØ kh¸c nhau ë ©m ®Çu s / x. VD: s¬ng gi¸ - x¬ng xÈu II/ Bµi míi : (30 -32p). B¶ng tay + Lb. GTB : 1/ Híng dÉn nghe –viÕt : §äc mÉu ®o¹n viÕt Hỏi nội dung đoạn đối thoại Cho đọc thầm đoạn văn, ? T×m nh÷ng tõ khã viÕt ! Lªn b¶ng + B¶ng con - ch÷a nhËn xÐt – nªu c¸ch viÕt -chú ý cách viết các câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm. C¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai. Cho gÊp SGK - §äc cho HS viÕt !So¸t bµi : + L1 + L2 ChÊm 1 bµi, ch÷a lçi, 2/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2 Chän bµi 2a Hái yªu cÇu Lu ý : có thể sử dụng từ điển để tìm từ ngữ. N 2: t×m tõ ng÷ chøa c¶ 4 cÆp tiÕng trong b¶ng. Dán phiếu thi tiếp sức : Mỗi em ghi một từ tìm đợc. NhËn xÐt – bæ sung – chèt ý.. Theo dâi SGK §äc thÇm Vµi Hs tù nªu LB + BC Nghe. ViÕt vë C¸ nh©n N2 3 – 4 bµi. Vµi em TL. Tranh ¶nh.. Qu¶. N2 Thi §äc Trng Tróng bày.. đích.. B¸n Chón. Ieo trÌo.. H¸t.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 3 : Hái yªu cÇu !đọc thầm đoạn: Nhà môi trờng 18 tuổi Lµm vë bµi tËp. Hai em lµm phiÕu. Dán lên bảng – nhận xét, chốt ý đúng.. chanh. . Con b¸o.. B¸u vËt... h ch- g ta.. chÌo. ng.. . C©y Lao Chµo cao.. động.. mào.. C©y Lau Bót cau.. nhµ.. mµu.. HS TL. Cho 1 HS đọc bài đã điền đúng. III/ Cñng cè –DÆn dß: (2- 4p) NhËn xÐt tiÕt häc T×m 5 tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng tr / ch. C¸ nh©n D¸n BN - ĐA: đảo, hào, dạo , trọng , tàu, vµo, tríc, trêng, vµo, chë, tr¶ Vµi em Nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 27 :. «n tËp vÒ tõ lo¹i. A/ Môc tiªu: 1/ Hệ thống hoá kiến thức đã học về các từ loại danh từ, đại từ ; quy tắc viết hoa danh tõ riªng. 2/ Nâng cao một bớc kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. B/ §å dïng : Ba tê phiÕu, giÊy khæ to C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/ KiÓm tra : (3-4p) 2 HS đặt câu sử dụng 1 trong các cặp quan hệ từ đã häc. II/ Bµi míi : (30-32p) GTB : * Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: Cho đọc yêu cầu BT1 Hỏi trình bày định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng đã học ở líp 4 D¸n phiÕu viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ DTC, DTR. Chó ý : bµi cã nhiÒu DTC, mçi em cÇn t×m 3 danh tõ chung, nếu tìm đợc nhiều hơn càng tốt. Cho đọc thầm lại đoạn văn N 2: T×m DTC, DTR Ph¸t phiÕu cho 2 nhãm : - G¹ch 2 g¹ch díi DTR - G¹ch 1 g¹ch díi DTC Hai nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - chèt ý. Chó ý: chÞ, chÞ g¸i(in ®Ëm) lµ danh tõ Chị, em (in nghiêng) là đại từ xng hô. Bµi 2 : Hái yªu cÇu Hỏi qui tắc viết hoa DTR đã học Dán phiếu có nội dung ghi nhớ – HS đọc lại. Bµi 3 : Cho 1 HS đọc yêu cầu Hỏi nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ về đại từ. §Æt c©u. đọc Tr×nh bµy miÖng: -DT chung lµ tªn cña mét lo¹i sù vËt -DT riªng lµ tªn riªng cña mét sù vật. ..luôn đợc viết hoa. 1 HS đọc lại Lµm nhãm 2/ 5p D¸n bµi lªn b¶ng VD: DT riªng: nguyªn DT chung: giäng, chÞ g¸i,.... 2 em Tr¶ lêi vµi em ( néi dung SGV/272) §äc, nªu vÝ dô.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> D¸n phiÕu cã néi dung ghi nhí Cho đọc thầm đoạn văn ở bài 1 N 2: Hỏi tìm đại từ xng hô(Gạch chân ) 2 nhóm trình bày – chốt ý đúng. Bµi 4 : §äc yªu cÇu Đọc từng câu, xác định kiểu câu. Hỏi chủ ngữ trong mỗi câu là danh từ hay đại từ. HS nèi tiÕp ph¸t biÓu kÕt qu¶ - chèt ý.. III/ Cñng cè –DÆn dß: (2-3p) NhËn xÐt tiÕt häc Xem : kiến thức về động từ, tính từ, quan hệ từ.. 1 HS đọc N2 §äc Xác định §A: chÞ, em, t«i, chóng t«i 2 em đọc và xác định HS lÇn lît tr¶ lêi Nèi tiÕpa VD: C1: Nguyªn (DT) quay sang t«i, giäng ngÑn ngµo. ........................ Nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> To¸n:. TiÕt 67:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS. - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân. Giải bài toán có liên quan đến chu vi, diện tích hình, bài toán liên quan đến trung b×nh céng. II. đồ dùng: Bảng nhóm + b/phụ iiI. Hoạt động dạy học: Néi dung. I. KTBC:. (5'). II. Bµi míi: (28'). 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh: MÉu: 5,9 : 2 +13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01. Hoạt động giáo viên. H§HS. ! Ch÷a bµi 1/SGK + Nép VBT + NL quy t¾c chia STN cho STN mµ cã d… - ChÊm bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm.. 2HS + 3HS 1HS Nghe. - Nªu MT cña giê häc + Ghhi ®Çu bµi.. Nghe + NL. ! §äc bµi. ! Lªn b¶ng + B¶ng con ! NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - NhËn xÐt, cho ®iÓm, YC nh¾c l¹i quy t¾c TT Bµi 2: TÝnh råi so s¸nh t/h c¸c phÐp tÝnh. ! §äc bµi vµ nªu YC cña bµi. kÕt qu¶ tÝnh: 8,3 x 0,4 ; 8,3 x 10 : 25 ! Lµm theo nhãm ! Đổi bài để KT kết quả của nhau. = 3,32 =3,32 + NX vÒ kÕt qu¶ cña tõng cÆp tÝnh KL: 8,3 x 0,4 = 8,3 x10 : 25 - NhËn xÐt, cho ®iÓm, YC gi¶i thÝch lÝ do t¹i sao 4,2 x 10 : 8 = 4,2 x 1,25 b»ng nhau. ( 8,3 x 10 : 25 = 8,3 x 0,4 = 3,32 = 5,25 ) Bµi 3: ! §äc bµi. §¸p sè: 230,4 (m2) ! Tãm t¾t bµi to¸n. ! B¶ng nhãm + vë ! NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi 4: §¸p sè:20,5 km - NhËn xÐt, cho ®iÓm, cñng cè c¸ch tÝnh P hcn. ! §äc bµi to¸n. + BT cho biÕt g×, hái g×? + Muèn biÕt mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y b/n km ta cÇn biÕt nh÷ng g×? ! Lªn b¶ng + vë ! NX bµi b¹n. III. Củng cố, D D:(2') - Chấm điểm, đánh giá, chữa bài. ! Khi chia STN cho STN mµ cßn d ta lµm ntn? - T/kÕt giê häc + Giao bµi VN.. 1HS 2HS NX + BS Nghe 1HS N2 TL 3HS Nghe + TL. 1HS 1HS 1HS NX + BS Nghe 1HS 2HS 1HS 1HS NX + BS Nghe 1HS + NX Nghe + T/h.. rÌn to¸n:. TIÕT 40: LUYÖN TËP I. Môc tiªu:. - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng chia mét sè tù nhiªn cho 1 sè thËp ph©n. - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cho khái nhÇm.(TiÕt 68 vë BT) - Giáo dục ý thức học tập, làm bài, trình bày bài sao cho sạch đẹp. III. Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Néi dung A.KiÓm tra bµi cò.. B. Bµi luyÖn tËp. Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh. 720 6,4 550 25 80 11,25 50 22 160 0 320 00 Bµi 2: TÝnh nhÈm. 24 : 0,1 = 240 250 : 0,1 = 2500 24: 20 = 2,4 250 : 10 = 25 425 : 0,01 = 42500 425 : 100 = 4,25 Bài 3: một giờ ô tô chạy đợc là: 154 : 3,5 = 44 (km). 6 giờ ô tô chạy đợc là: 44 x 6 = 264 (km) §¸p sè: 264 km. C. Cñng cè – Tæng kÕt – DÆn.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ! ChÊm 5 bµi tËp ! Ch÷a 2 bµi tËp Nx – KÕt luËn. 5HS 2HS HS kh¸c Nx. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 1 HS HS kh¸c Nx. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 1 HS HS kh¸c Nx. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 1 HS HS kh¸c Nx.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÓ chuyÖn TiÕt 14 :. pa – xt¬ vµ em bÐ. A/ Môc tiªu: 1/ RÌn kü n¨ng nãi : - Dựa vào lời kể của thầy (cô) và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ b»ng lêi cña m×nh. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : Tµi n¨ng vµ tÊm lßng nh©n hËu, yªu th¬ng con ngêi hÕt mùc của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời một phát minh khoa học lớn lao. 2/ RÌn kü n¨ng nghe ; - L¾ng nghe thÇy (c«) kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đợc lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. B/ §å dïng : Tranh SGK. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/ KiÓm tra : (2 -4 p) Hỏi kể 1 việc làm tốt bảo vệ môi trờng em đã làm hoặc đã chứng kiến II/ Bµi míi : ( 30 – 32p) 1/GTB : 2 / GV kÓ KÓ 2-3 lÇn KÓ lÇn 1 : ViÕt tªn riªng, tõ mîn níc ngoµi; ngµy, th¸ng đáng nhớ lên bảng. KÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo 6 tranh minh ho¹ KÓ l¹i lÇn 3 3/ Hớng dẫn kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện Cho 1 HS đọc lần lợt yêu cầu của từng bài tập N 2: Mçi nhãm kÓ 3 tranh Chia líp lµm 2 d·y, mçi d·y kÓ 3 tranh. K/h trao đổi ý nghĩa chuyện. Thi kÓ : C¸c nhãm nèi tiÕp nhau kÓ tríc líp. 2 HS đại diện 2 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện, mỗi em kÓ 1/2 c©u chuyÖn. Kể xong trao đổi về nội dung, ý nghĩa chuyện. VD: Hái v× sao Pa-xt¬ ph¶i suy nghÜ, day døt rÊt nhiÒu tríc khi tiªm v¾c-xin cho Gi«-DÐp. ? c©u chuyÖn muèn nãi ®iÒu g×.. 2 HS. Theo dâi Nghe. Quan s¸t tranh. §äc bµi tËp N2. HS kÓ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV chốt ý : Để cứu em bé bị chó dại cắn, Pa-xtơ đã đi đến một quyết định táo bạo: dùng thuốc chống bệnh dại mới thí nghiệm ở động vật để tiêm cho em bé. Ông đã thùc hiÖn viÖc nµy mét c¸ch thËn träng, tØnh t¸o, cã tÝnh toán, cân nhắc.Ông đã dồn tất cả tâm trí và sức lực để theo dâi sù tiÕn triÓn cña qu¸ tr×nh ®iÒu trÞ. Cuèi cïng Pa-xtơ đã chiến thắng, khoa học đã chiến thắng. Loài ngời có thêm một thứ thuốc chữa bệnhmới. Một căn bệnh bị đẩy lùi. Nhiều ngời mắc bệnh sẽ đợc cứu sống. III/ Cñng cè –DÆn dß: (3- 4p) NhËn xÐt cho ®iÓm c¸c nhãm. KÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n. ChuÈn bÞ : TuÇn 15. - V¾c- xin ch÷a bÖnh d¹i ®q· thÝ nghiÖm trªn loµi vËt nhng cha lần nào đợc thí nghiệm trên con ngêi ... -ý nghÜa: Tµi n¨ng vµ tÊm lßng nh©n hËu, yªu th¬ng con ngêi hÕt mực của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời mét ph¸t minh khoa häc lín lao. Nghe Nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2013 Tập đọc H¹t g¹o lµng ta I – Mục đích yêu cầu:. 1. Luyện đọc: - Đọc lu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết. 2. HiÓu: - Hiểu đợc một số từ ngữ: Kinh thầy; hào giao thông; trành; cá cờ; gầu; tiền tuyến; vàng. 3. C¶m thô: - Bài thơ cho biết hạt gạo đợc làm nên từ mồ hôi, công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn trong thêi k× chèng MÜ cøu níc. II - §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. III – Hoạt động dạy học: Néi dung. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. I – Kiểm tra bài cũ: ! Đọc đoạn 2 của bài Chuỗi ngọc - 1 học sinh đọc bài và trả (5') lam. Vì sao Pi-e lại nói là em bé đã lời câu hỏi, lớp theo dõi,. II – Bµi míi: (28'). 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc đúng: - trót; khÈu sóng; quang trành quết đất; tra. - Chú ý đọc vắt dòng, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ t¶ h¬ng sen, phï sa, lêi h¸t. tr¶ gi¸ rÊt cao? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. ! 1 học sinh đọc toàn bài. ! 5 học sinh đọc nối tiếp hết bài thơ. ? Khi đọc các bạn thờng sai ở những tõ nµo? ! §äc ®o¹n 1. Dßng s«ng Kinh ThÇy n»m ë ®©u? ! §äc ®o¹n 2, 3. Em hiÓu thÕ nµo lµ hào giao thông, đọc chú giải sách gi¸o khoa. ! §äc ®o¹n 4, cßn tõ nµo khã hiÓu, khó đọc?. nhËn xÐt, bæ sung. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. - 1 học sinh giỏi đọc. - 5 học sinh tổ 1 đọc. - TiÒn tuyÕn, ... -N»m ë H¶i D¬ng. - Học sinh đọc chú giải sách gi¸o khoa.. - quang trµnh. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Nghe giáo viên đọc. ! Đọc khổ thơ 1 và cho biết hạt gạo - 1 học sinh đọc và trả lời: lµm nªn tõ g×? vÞ phï sa, h¬ng sen ? T¹i sao t¸c gi¶ l¹i nãi h¹t g¹o cã lêi - Võa lµm võa h¸t..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. T×m hiÓu bµi Néi dung chÝnh: Bµi th¬ cho biÕt h¹t g¹o đợc làm nên từ mồ hôi, c«ng søc cña cha mÑ, cña c¸c b¹n thiÕu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn trong thêi k× chèng MÜ cøu níc. 4. §äc diÔn c¶m: Khæ th¬ thø 2. III – Cñng cè: (2'). mÑ h¸t? ! §äc khæ th¬ thø 2 vµ t×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn nçi khæ cña nh©n d©n ta? T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh đối lập có trong bài. Sử dụng hình ảnh đối lập nh vậy tác giả muốn nhấn m¹nh ®iÒu g×? ! Dùa vµo khæ th¬ thø 3, cho biÕt h¹t gạo ra đời trong hoàn cảnh nào? Những hình ảnh nào nói lên điều đó? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña c¸c b¹n? ? Hình ảnh rất đẹp ở khổ thơ thứ 5 là h×nh ¶nh nµo? V× sao t¸c gi¶ l¹i gäi h¹t g¹o lµ h¹t vµng? - Giáo viên đọc lần 2. Thầy cô đọc víi giäng nh thÕ nµo? ! Đọc khổ thơ 1. Bạn đọc nhanh hay chậm? Vì sao phải đọc liền mạch dòng 2 víi 3, 4 víi 5; 6 víi 7? - Gi¸o viªn ®a khæ 2 d¸n b¶ng yªu cầu học sinh đọc. Để đọc tốt chúng ta cần phải đọc nh thế nào? Những từ nào cần đọc nhấn giọng? - Híng dÉn víi c¸c khæ th¬ kh¸c t¬ng tù. ! Luyện đọc theo nhóm. ! Thi đọc diễn cảm. ! Thi đọc thuộc lòng khổ thơ 1,2. - Nªu néi dung bµi th¬. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, híng dÉn häc sinh häc ë nhµ.. - b·o th¸ng b¶y, ma th¸ng 3; tra th¸ng s¸u ... NhÊn m¹nh nçi vÊt v¶, ch¨m chØ cña ngêi n«ng d©n. - bom MÜ, hµo giao th«ng .... - Dï nhá nhng còng cè g¾ng ... - H¹t vµng lµng ta. §îc t¸c gi¶ gäi lµ h¹t vµng v× h¹t g¹o rÊt quý. - Nghe vµ nhËn xÐt. - Líp theo dâi, nhËn xÐt. - Lớp đọc diễn cảm.. - §äc theo nhãm. - Vài học sinh thi đọc. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n: TiÕt 68: Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Nắm đợc cách thực hiện chia một STN cho một STP bằng cách đa về phép chia các STN. Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chia một STN cho STP. II. đồ dùng: Bảng nhóm + B/phụ iiI. Hoạt động dạy học: Néi dung. I. KTBC:. Hoạt động giáo viên. (5'). ! Ch÷a bµi 1,3/VBT + Chia 1 STN cho 1 STN mµ cßn d ta lµm ntn? - NX cho ®iÓm, ch÷a bµi.. II. Bµi míi: (28'). - Nªu MT cña giê häc + Ghi ®Çu bµi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi: * TÝnh råi so s¸nh kÕt ! Lµm theo nhãm, mçi nhãm mét ý. + So s¸nh kÕt qu¶ cña tõng ý. qu¶: + Tìm điểm khác nhau của hai biểu thức đó? + Khi nh©n SBC vµ SC víi cïng 1 sè # 0 th× th¬ng ntn? - NX vµ YC nh¾c l¹i. * VÝ dô 57 : 9,5 = ? (m) - HD t¬ng tù nh NX + Sè chia 8,25 cã mÊy ch÷ sè ë PTP? 99 : 8,25 = ? + Nh vËy cÇn viÕt thªm mÊy c/sè 0 vµo bªn ph¶i SBC 99? - HD kÜ thuËt chia nh SGK. * Quy t¾c/SGK- 69 ! Nªu c¸ch chia STN cho STP. ! Nªu quy t¾c chia STN cho STP. 3. LuyÖn tËp Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh: ! §äc vµ nªu YC bµi ! Lªn b¶ng + B/con ! NX bµi b¹n - NX, ch÷a bµi, yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸ch lµm. - NM c¸c thao t¸c chia: §Õm, thªm 0, g¹ch, chia. Bµi 2: TÝnh nhÈm: ! Nªu YC bµi. 1 ( 32 : 0,1 = 32 : = - HD tÝnh nhÈm: 10 ! Hoµn thµnh c¸c ý cßn l¹i 32 x 10 = 320 ) - NX, ch÷© bµi, cñng cè c¸ch nhÈm. Bµi 3: §¸p sè: 3,6 kg III. Cñng cè, D D:(2'). ! §äc vµ ph©n tÝch bµi to¸n ! Lµm nh¸p + B/nhãm - NX, ch÷a bµi ! Nªu quy t¾c chia STN cho STP. T/k giê häc. H§HS. 2HS 1HS + NX Nghe Nghe + NL N2 + B¸o c¸o. Nghe + NL TL 2HS QS 1HS 2HS 2HS 2HS NX + BS Nghe + TL Nghe 1HS Nghe TL Nghe 2HS 1HS + NX TL TL. TËp lµm v¨n. TiÕt 27:. Lµm biªn b¶n cuéc häp. A/ Môc tiªu: HiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp, thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n, trêng hîp nµo cÇn lËp biªn b¶n, trêng hîp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n. B/ §å dïng : B¶ng phô, phiÕu. C/ Các hoạt động dạy học :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/ KTBC : (3-4p) Cho 2 HS đọc đoạn văn tả ngoại hình 1 ngời em thờng gặp đã viết lại, cho điểm. II/ Bµi míi : (30-32p) *GTB : * n«i dung 1/ PhÇn nhËn xÐt : Bµi 1: ! Cho 1 HS đọc nội dung Bµi 2: N 2: §äc lít v¨n b¶n, tr¶ lêi lÇn lît 3 c©u hái. §¹i diÖn tr×nh bµy – nhËn xÐt – kÕt luËn :. 2/ PhÇn ghi nhí Cho 2 HS đọc Gäi 2 HS nãi l¹i phÇn ghi nhí 3/ PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1 : Cho 1 HS đọc nội dung, thảo luận các c©u hái. N 2: Hái trêng hîp nµo cÇn ghi biªn b¶n, trêng hîp nµo kh«ng cÇn, t¹i sao ? D¸n phiÕu ghi kÕt qu¶ - nhËn xÐt – chốt ý đúng. Bµi 2 : Hỏi suy nghĩ đặt tên cho các biên bản ở BT 1 Vµi HS nªu tªn – HS kh¸c nhËn xÐt.. §äc. Theo dâi. §äc bµi 1, líp theo dâi SGK C¸ nh©n Nhãm 2/5p a. Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm gì? Chi đội ghi biên bản cuộc họp để nhớ sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi ngời, những điều đã thống nhất... nhằm thực hiện đúng những điều đã thống nhÊt, xem xÐt l¹i khi cÇn thiÕt. b. C¸ch më ®Çu biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng, ®iÓm gì khác cách mở đầu đơn? - Gièng : cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n b¶n - Kh¸c : biªn b¶n kh«ng cã tªn n¬i nhËn (KÝnh gửi); thời gian, địa điểm làm biên bản ghi ở phần néi dung. c.C¸ch kÕt thóc biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng, ®iÓm gì khác cách kết thúc đơn? - Gièng : cã tªn , ch÷ kü cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm. - Kh¸c : biªn b¶n cuéc häp cã 2 ch÷ kü (Cña chñ tịch và th ký), không có lời cảm ơn nh đơn. d. Nªu tãm t¾t nh÷ng ®iÒu cÇn ghi vµo biªn b¶n : Thời gian, địa điểm họp; thành phần tham dự; chñ to¹, th ký; néi dung häp (diÔn biÕn, tãm t¾t c¸c ý kiÕn, kÕt luËn cña cuéc häp); ch÷ ký cña chñ tÞch vµ th ký. 2 em 2 em 1 em đọc N2 TL/3p - TH cÇn ghi: a, c, e, g -TH kh«ng cÇn ghi : b, d.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Cho ®iÓm III/ Cñng cè –DÆn dß: (2-3p) NhËn xÐt tiÕt häc Ghi nhí thÓ thøc tr×nh bµy biªn b¶n cuéc häp. ChuÈn bÞ ghi biªn b¶n cuéc häp trong tiÕt tíi.. C¸ nh©n VD: Biên bản đại hội chi đội Biªn b¶n bµn giao tµi s¶n Vµi em NhËn xÐt - Theo dâi nghe.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> rÌn to¸n:. TIÕT 41: luyÖn tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng chia 1 sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n sao cho khái nhÇm. (TiÕt 69 vë BT). - Giáo dục ý thức và tinh thần làm bài tập sao cho đúng, đẹp. III. Hoạt động dạy và học: Néi dung. Hoạt động của GV. A.KiÓm tra bµi cò.. ! ChÊm 5 bµi tËp ! Ch÷a 2 bµi tËp Nx – KÕt luËn. B. Bµi luyÖn tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 8640 24 144 360 000. Hoạt động của HS 5HS 2 HS. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. ! 3 HS lªn b¶ng, mçi HS lµm 1 ý. Nx - KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 3 HS HS kh¸c Nx. Bµi 2:T×m x. x x 4,5 = 72 15: x = 0,8 + 0,35 x = 72 : 4,5 15: x = 1,15 x = 16 x = 15 : 1,15 x = 13,0434 Bµi 3: DiÖn tÝch cña s©n h×nh vu«ng lµ: 12 x 12 = 144 (m). ChiÒu dµi s©n h×nh ch÷ nhËt lµ: 144 : 7,2 = 20 (m) §¸p sè: 20m.. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. ! 2 HS lµm b¶ng nhãm Tr×nh bµy c¸ch t×m x Nx – KÕt luËn. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. ! 1 HS lªn b¶ng. Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 2 HS. Bµi 4: T×m gi¸ trÞ x sao cho : 5,5 < x < 5,52 Ta cã: 5,500 < x < 5,520 => x = 5,51; x = 5, 512; …… x = 5, 519. C. Cñng cè – Tæng kÕt – DÆn.. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. Th¶o luËn t×m gi¸ trÞ. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS N2 HS líp HS kh¸c Nx. HS kh¸c Nx 1, 2HS HS líp 2 HS HS kh¸c Nx. RÌn TiÕng ViÖt. TIÕT 27: LUYÖN TËP I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng lµm biªn b¶n mét cuéc häp - tËp lµm v¨n trang 59. - RÌn kÜ n¨ng viÕt c©u dïng tõ cho chÝnh x¸c, hîp lý. - Giáo dục ý thức học bài, làm bài và trình bày bài cho sạch đẹp. II. Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Néi dung A.KiÓm tra bµi cò. B. Bµi luyÖn tËp. B¸i 1: §¸p ¸n: b.. Hoạt động của GV ! ChÊm 5 bµi tËp. ! Ch÷a 2 bµi tËp. Nx - KÕt luËn. Hoạt động của HS 5 HS 2 HS HS kh¸c Nx. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Th¶o luËn nhãm 2. ! Lµm bµi miÖng.. 1,2 HS N2 HS líp. Bài 2: Ghi lại phần mở đầu biên bản ! Đọc, xác định yêu cầu đề bài. họp đại hội chi bộ. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. ! 2 nhãm lµm b¶ng nhãm. Nx - KÕt luËn. 1,2 HS HS líp 2N N kh¸c Nx. Bài 3: Kết thúc biên bản cần chữ ký ! Đọc, xác định yêu cầu đề bài. cña th ký vµ chñ to¹ cuéc häp. ! Lµm bµi vµo vë BT ! 1 HS tr×nh bµy. Nx - KÕt luËn. 1,2 HS HS líp 1 HS HS kh¸c Nx. Bµi 4: Em h·y ghi l¹i biªn b¶n häp tæ b×nh bÇu h¹nh kiÓm th¸ng 10. - Tríc khi kü ch÷ ký cña 2 ngêi cÇn ghi rõ biên bản đợc thông qua và bao nhiªu % ngêi tham dù nhÊt trÝ.. 1,2 HS HS líp 1 HS HS kh¸c Nx. C. Cñng cè – Tæng kÕt – DÆn.. ! Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë BT ! Tr×nh bµy néi dung biªn b¶n. Nx - KÕt luËn ! Cuèi biªn b¶n cÇn ch÷ ký cña nh÷ng ai. ! Chó ý ®iÒu g×? VÒ nhµ lµm hÕt vë bµi tËp in..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> rÌn to¸n:. TIÕT 42: luyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng chia 1 sè thËp ph©n cho 1 sè thËp ph©n. - Giáo dục ý thức và tinh thần làm bài tập sao cho đúng, đẹp. (Tiết 70 BT in). III. Hoạt động dạy và học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. ! ChÊm 5 bµi tËp ! Ch÷a 2 bµi tËp Nx – KÕt luËn. 5HS 2HS HS kh¸c Nx. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. MÉu: 28,5 2,5 35 11,4 100 00. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. 3 HS lªn b¶ng, mçi HS 1 ý. Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 3 HS HS kh¸c Nx. Bµi 2: 1 lÝt dÇu nÆng lµ: 2,66: 3,5 = 0,76 (kg). 5 lÝt dÇu nÆng lµ: 0,76 x 5 = 3,80 (kg). §¸p sè: 3,8 kg.. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. 1 HS lªn b¶ng Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 1 HS HS kh¸c Nx. Bài 3: Có 250 m vải thì may đợc - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. nhiÒu nhÊt: 250 : 3,8 = 65 bé d 3m. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. Vậy may đợc nhiều nhất là 65 bộ. 1 HS lªn b¶ng ChÊm 5,7 bµi Nx – KÕt luËn.. 1, 2HS HS líp 1 HS 5,7 HS HS kh¸c Nx. B. Bµi luyÖn tËp.. C. Cñng cè – Tæng kÕt – DÆn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø s¸u, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2013. LuyÖn tõ vµ c©u:. TiÕt 28: «n tËp vÒ tõ lo¹i A/ Môc tiªu: 1/ Hệ thống hoá kiến thức đã học về động từ, tính từ , quan hệ từ. 2/ Biết sử dụng những kiến thức đã có để viết một đoạn văn ngắn. B/ §å dïng : Vµi tê phiÕu khæ to. C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/ KiÓm tra : (3-4p) Hái t×m DTC ,DTR trong 4 c©u sau : BÐ Mai dÉn T©m ra vên chim. Mai khoe : Tæ kia lµ chóng lµm nhÐ. Cßn tæ kia lµ ch¸u gài lên đấy. II/ Bµi míi : (30-32p) GTB : * Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: Cho 2 HS đọc nội dung BT1 Hỏi nhắc lại định nghĩa về danh từ, tính từ, quan hÖ tõ. D¸n phiÕu ghi kÕt qu¶. Lµm VBT. 2 HS lµm phiÕu to D¸n bµi, nhËn xÐt- chèt ý. Bµi 2 : §äc yªu cÇu Một HS đọc thành tiếng khổ thơ 2 bài “ Hạt g¹o lµng ta” Cho viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ ngêi mÑ Hỏi tìm một động từ, một tính từ, một quan hệ từ đã dùng. Cho nối tiếp đọc kết quả Cho ®iÓm III/ Cñng cè –DÆn dß: (2-3p) NhËn xÐt tiÕt häc Viết lại đoạn văn đối với những em viết cha đạt.. T×m DTC, DTR. động từ tr¶ lêi, nh×n, vÞn, ........ Líp theo dâi SGK HS đọc Lµm VBT tÝnh tõ Quan hÖ tõ Xa, vêi Qua, ë , vîi,... víi,.... 2 em 1 em ViÕt vë nh¸p. §äc bµi viÕt theo dâi vµ nhËn xÐt. Nghe.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span> To¸n:. TiÕt 69:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Cñng cè quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn. RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia mét số tự nhiên cho một STP và vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II. đồ dùng: Bảng nhóm + B/phụ iiI. Hoạt động dạy học: Néi dung. I. KTBC:. (5'). Hoạt động giáo viên. ! Ch÷a bµi 1/SGK + Nép vë bµi tËp vÒ nhµ. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. II. Bµi míi: (28'). - Nªu MT cña giê häc + Ghi ®Çu bµi. 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh råi so ! Nªu yªu cÇu cña bµi. ! Lµm theo nhãm + Lªn b¶ng s¸nh kÕt qu¶ tÝnh. ! NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. + V× sao c¸c cÆp biÓu thøc trªn cã gi¸ trÞ = nhau? + Khi muèn thùc hiÖn chia mét sè cho 0,5; 0,2; 0,25 ta cã thÓ lµm nh thÕ nµo? - NX, đánh giá. ! Tù hoµn thµnh bµi Bµi 2: T×m x: ! Nªu c¸ch t×m x. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. Lu ý HS c¸ch X x 8,6 = 387 X = 387 tr×nh bµy: : 8,6 X = 45 ! §äc bµi to¸n vµ nªu TT. Bµi 3: §/S: 48 chai + §Ó t×m sè chai chøa dÇu, ta cÇn biÕt g×? ! Lµm vë + B/n ! NX bµi b¹n. - NX, cho ®iÓm, ch÷a bµi Bµi 4:§/s: 125 m ! §äc bµi + BT cho biÕt g×, hái g×? + §Ó tÝnh P hcn ta cÇn biÕt thªm g×? ! lµm vë + Lªn b¶ng ! NX bµi b¹n - ChÊm, NX, ch÷a bµi . III. Cñng cè, D D: ! Qua bµi gióp em cñng cè KT g×? ! NL c¸c bíc chia STN cho STP? (2') - T/kÕt giê häc - Giao bµi VN.. H§HS. 2HS + 3HS Nghe Nghe + NL 1HS N2 NX + BS 2HS + NX Nghe TL 2HS + NX Nghe. 2HS 1HS + NX 1HS NX + BS Nghe 1HS 2HS 1HS + NX 1HS NX + BS Nghe 2HS + NX Nghe Nghe + T/h.. TËp lµm v¨n. luyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp TiÕt 28:. A/ Môc tiªu: Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp, HS biết thực hành viết biên bản một cuéc häp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> B/ §å dïng : Bảng lớp viết đề, gợi ý 1, dàn bài. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I/ KTBC : (3-4p) Hái ghi nhí II/ Bµi míi : (30-32p) 1/GTB : Ghi tªn 2/ Híng dÉn lµm bµi Cho 1 HS đọc đề + gợi ý 1,2,3 ( SGK) KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ lµm bµi tËp ? c¸c em chän viÕt biªn b¶n cuéc häp nµo ? ? cuộc họp ấy bàn vấn đề gì và diễn ra vào thời điểm nào ? Cho trao đổi xem những cuộc họp ấy có cần ghi biên bản kh«ng . Nhắc: Trình bày theo đúng thể thức D¸n giÊy ghi néi dung gîi ý 3, dµn ý 3 phÇn cña mét biªn b¶n cuéc häp. ! Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë+ 2 em / BN Đại diện thi đọc biên bản HS, GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. -NhËn xÐt vÒ nh÷ng biªn b¶n viÕt tèt: Đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin , viết nhanh. III/ Cñng cè –DÆn dß: (2-3p) NhËn xÐt tiÕt häc Söa l¹i biªn b¶n, quan s¸t vµ ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t ho¹t động của một ngời mà em yêu mến.. Tr¶ lêi. 3 em §äc c¶ líp HS nãi tríc líp 3-4 em 3-4 em TL. Trao đổi nhóm 2 đọc lại 2 em. D¸n BN+ §äc NhËn xÐt. Nghe.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> To¸n: TiÕt 70: Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Hiểu và vận dụng đợc quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. - áp dụng chia một số thập phân cho một STP để giải các bài toán có liên quan. II. đồ dùng: Bảng ndéhóm + B/phụ iiI. Hoạt động dạy học: Néi dung. I. KTBC:. (5'). II. Bµi míi: (28'). 1. Giíi thiÖu bµi 2. Bµi míi: * VÝ dô 23,56 : 6,2 = ? 82,55 : 1,27 = ?. * Quy t¾c/SGK- 71 3. LuyÖn tËp Bµi1§¹t tÝnh råi tÝnh:. Bµi 2 4,5 l : 3,42 kg 8 l : ? kg Bµi 3: §¸p sè: 153 bé56 III. Cñng cè, DD:(2'). Hoạt động giáo viên. H§HS. ! Ch÷a bµi 2; 4/SGK + Muèn chia STN cho STP ta lµm tn? - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. 3HS + NX. - Nªu MT cña giê häc + Ghi ®Çu bµi.. Nghe + NL. - Nêu VD1, hỏi để HS nêu phép tính - YC chuyÓn sè chia 6,2 sang d¹ng STN b»ng c¸ch nh©n víi 10 råi t/h phÐp chia STP cho STN ! Nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm cña m×nh tríc líp. + Nh vËy 23,56 : 6,2 b»ng bao nhiªu? - Gi¸o viªn giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh nh SGK. - Viết VD2 và YC đặt tính rối chia. - NX, ch÷a bµi. + Muèn chia STP cho STP ta lµm ntn? + Nªu quy t¾c chia. - NX,NM: Đối với quy tắc này đòi hỏi XĐ các c/sè ë PTP cña SC cha ko ph¶i ë SBC. ! Nªu YC bµi. ! Lµm b/con + lªn b¶ng. ! NX bµi b¹n - NX, cho ®iÓm, ch÷a bµi, k/s©u l¹i 3 thao t¸c khi t/h: §Õm, dÞch dp, g¹ch , chia nh STN. ! §äc vµ ph©n tÝch bµi to¸n. ! Nªu TT bµi ! Lµm b/n + Lªn b¶ng - NX, ch÷a bµi ! §äc bµi + BT cho biÕt g×, hái g×? ! Lµm vë + B/nhãm. ! NX bµi b¹n. - NX, ch÷© bµi. + Muèn chia STP cho STP ta lµm ntn? - T/k giê häc + Giao bµi VN. 1HS TL. Nghe. 1-2HS + NX 1HS QS TL Nghe 1-2HS + NX 1HS Nghe 1HS 2HS NX + BS Nghe + N2 1HS 1HS Nghe 1HS 1HS + NX 1HS NX + BS Nghe 1HS + NX Nghe + T/h.. NL.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> RÌn TiÕng ViÖt. TIÕT 28: LUYÖN TËP I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng vÒ tõ lo¹i. C¸ch sö dông tõ lo¹i tuú tõng v¨n c¶nh cho hîp lý. - Rèn kĩ năng sử dụng từ loại cho hợp lý, đúng ngữ pháp. - Giáo dục ý thức học bài, làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. II. Hoạt động dạy và học: Vở BT thực hành trang 59. Néi dung A.KiÓm tra bµi cò.. B. Bµi luyÖn tËp. Bµi 1: §¸p ¸n: Động từ: Hát, đọng lại, đứng, nháy, nghe. TÝnh tõ lµ: Khuya, im lÆng, im, s©u, ©m vang. Quan hÖ tõ: cña, b©y giê, råi, vÉn cßn, mµ. Bµi 2: Dùa vµo khæ th¬ 4 bµi "H¹t g¹o lµng ta" em viÕt 1 ®o¹n v¨n kÓ c«ng søc cña tuæi nhá thêi chèng Mü gãp phÇn lµm ra lóa g¹o, g¹ch díi 1 dới 1 động từ, 1 tính từ, 1 quan hệ từ đợc dùng trong đoạn văn. C. Cñng cè – Tæng kÕt – DÆn.. ! ChÊm 5 bµi tËp. ! Ch÷a 2 bµi tËp vÒ nhµ. Nx - KÕt luËn.. Hoạt động cña HS 5HS 2 HS HS kh¸c Nx. - Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Tr×nh bµy. Nx -KÕt luËn. 1, 2HS HS líp 2 - 3 HS HS kh¸c Nx. ! Đọc, xác định yêu cầu đề bài. ! Lµm bµi vµo vë bµi tËp. ! Tr×nh bµy. Nx - KÕt luËn. 1,2 HS HS líp 4N HS kh¸c Nx. Hoạt động của GV. VÒ nhµ lµm hÕt vë bµi tËp in..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Sinh ho¹t líp 5C I, Môc Tiªu - Nhận xét ,đánh những u điểm , khuyết điểm từng mặt hoạt động trong tuần, tháng,chặng thi ®ua - Đề ra phơng hớng hoạt động tuần sau, tháng sau, chặng sau II,N«Þ Dung PhÇn 1.Sinh ho¹t líp .1, Lớp trởng nhận xét thi đua từng mặt hoạt động trong tuần (sæ riªng cña c¸n bé líp ).C¸c tæ, c¸ nh©n bæ xung, nhËn xÐt . 2, GV chñ nhiÖm nhËn xÐt chung a, Nền nếp đạo đức ; Chuyªn cÇn......................................... ®i muén.......... .......................................... §ång phôc............................. xÕp hµng ra vµo ..................................................... §å dïng.................................................................................................................. b.NÒn nÕp häc tËp:.................................................................................................. ChuÈn bÞ bµi ë nhµ................................................................................................ ý thøc häc trong líp .............................................................................................. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập ................................................................. c, Lao động , thể dục , vệ sinh ......................................................................................................................... ............... .................................................................................................................. d,C«ng t¸c kh¸c..................................................................................................... 3, Ph¬ng híng tuÇn sau.................................................................................... -Về đạo dức..................................................................................................... ................................................................................................................................. -VÒ häc tËp ...................................................................................................... -Về thể dục , lao động ,vệ sinh và các công tác khác.................. ................ NhËn xÐt ,Tuyªn dư¬ng. PhÇn 2: RÌn kü n¨ng: Chủ đề 4: Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn I.\ Môc tiªu: - HS biÕt cã kÜ n¨ng gi¶i quyÕt m©u thuÉn trong cuéc sèng - HS cã ý thøc thùc hiÖn tèt c¸c kü n¨ng trªn. II.\ §å dïng: - GV chuÈn bÞ vë bµi tËp kü n¨ng sèng líp 5.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - HS chuÈn bÞ vë bµi tËp kü n¨ng sèng líp 5 (BT 3)….. III.\ Các hoạt động dạy học: Néi dung. Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. KiÓm tra bµi cò. - T¹i sao chóng ta ph¶i gi¶i quyÕt m©u - HS tr¶ lêi- NhËn xÐt thuÉn trong cuéc sèng? - Gi¶i quyÕt m©u thuÉn cã t¸c dông g× - HS tr¶ lêi- NhËn xÐt trong cuéc sèng? - §Ó gióp c¸c em gi¶i quyÕt m©u thuÉn - L¾ng nghe trong cuéc sèng h«m nay c« trß ta cïng học tiếp chủ đề 4 .. 2. Bµi míi. - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.. - Më SGK trang 18. - Bµi tËp 3: §äc truyÖn “KÕ ho¹ch bÝ mËt” C¸ch gi¶i quyÕt: Ph¬ng ¸n B. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Cho HS s¾m vai - Híng dÉn cho HS t×m c¸ch gi¶i quyÕt. - 2HS - 1HS - HS s¾m vai - N2. 3. Cñng cè-DÆn dß. - Theo em chóng ta ph¶i gi¶i quyÕt m©u - HS tr¶ lêi- NhËn xÐt thuẫn với bạn bè nh thế nào để giữ đợc mèi ®oµn kÕt mµ vÉn hoµn thµnh tèt c«ng viÖc? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi tËp 4. - L¾ng nghe, ghi chÐp.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span>