Giao an 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 20/ 08/ 2012 Ngày giảng: 22/ 08/ 2012 Tiết 1 :. - Học hát : Bài Mái trường mến yêu - Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát" Đi học" I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Mái trường mến yêu. - Biết trình bày bài hát với hình thức : Hoà giọng , lĩnh xướng . - Qua nội dung của bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô giáo. - Biết về một nhạc sĩ có nhiều sáng tác hay cho thiếu nhi cùng bài hát nổi tiếng của ông qua bài đọc thêm. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Hát thuần thục bài hát : Mái trường mến yêu. - Tập trình bày bài hát : Đi học của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. III. Tiến trình lên lớp : 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung 1. Học hát bài "Mái trường mến yêu ". Hoạt động của HS HS ghi bài. Nhạc và lời : Lê Quốc Thắng. GV thuyết trình. GV hỏi. GV giới thiệu thêm. - Giới thiệu về bài hát và tác giả : HS nghe Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh về mái trường tuổi ấu thơ và các thầy cô giáo luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành. Một bài hát về mái trường sẽ nhắc nhở chúng ta biết yêu quý và trân trọng công sức của các thầy cô. Trong nhiều bài hát viết về mái trường, hôm nay chúng ta sẽ học bài hát : Mái trường mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng. Bài hát với nét nhạc nhẹ nhàng, tha thiết, lắng sâu trong tâm hồn tuổi thơ hình ảnh mái trường và các thầy cô yêu quý. - Nhận xét về bài hát : Bài hát có sử dụng các ký hiệu âm nhạc HS trả lời nào ? ( Dấu luyến, dấu lặng, dấu chấm dôi ) Bài hát viết ở giọng Mi thứ, hoá biểu có HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV thực hiện GV hướng dẫn. GV chỉ đạo. GV hát mẫu và hướng dẫn. GV hướng dẫn sửa sai GV chỉ định GV hát mẫu và hướng dẫn GV hướng dẫn và yêu cầu GV điều khiển. GV ghi bảng. GV chỉ định. một dấu Pha thăng, số chỉ nhịp 4/4, trong bài còn có một dấu thăng bất thường ở khuông nhạc thứ 6 . - Cho HS nghe bài hát Mái trường mến yêu - Chia đoạn, chia câu : Bài hát gồm có 3 đoạn + Đoạn 1 : Từ đầu đến " Thiết tha". + Đoạn 2 : Tiếp theo đến " Dịu êm ". + Đoạn 3 : ( Điệp khúc ) Phần còn lại. Mỗi đoạn chia thành hai câu, mỗi câu có 4 ô nhịp . - Luyện thanh : Theo mẫu âm Mi, Ma - Tập hát từng câu : Đoạn 1 : + GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. + GV hát giai điệu câu 1 và bắt nhịp ( 34 ) cho HS hát cùng với đàn, nhắc HS lưu ý tiếng " Vang " hát luyến chính xác . + Tiến hành tương tự với câu 2. Khi tập xong hai câu GV cho HS hát nối hai câu với nhau. Nếu HS hát chưa chính xác GV hát mẫu và sửa sai cho HS . + Chỉ định 1 - 2 HS hát toàn bộ đoạn 1. + Tập tương tự với các câu của đoạn 2 và đoạn 3. - GV hướng dẫn HS cách phát âm, lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu, sau đó yêu cầu HS hát đầy đủ cả bài. - Trình bày bài hát hoàn chỉnh : Một HS lĩnh xướng đoạn 1, HS khác lĩnh xướng đoạn 2, đoạn 3 cả lớp hát hoà giọng. Khi trình bày các em chú ý thể hiện tình cảm nhẹ nhàng, thiết tha. 2. Bài đọc thêm Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát " Đi học " - Đọc diễn cảm bài đọc thêm trong SGK (Tr 7). Kể tên một số bài hát tiêu biểu của nhạc. HS nghe và cảm nhận HS theo dõi và nhắc lại từng câu. HS luyện thanh. HS hát nhẩm theo. HS hát. HS thực hiện HS điều chỉnh HS hát cá nhân HS tập hát tập thể, nhóm, cá nhân HS thực hiện. HS trình bày. HS ghi bài. HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV yêu cầu. sĩ Bùi Đình Thảo ? Bài hát Đi học có nội dung như thế nào ? Đây là bài hát rất quen thuộc với các em, vậy em nào có thể trình bày bài hát Đi học ? ( Nếu HS không trình bày được GV sẽ trình bày bài hát này cho HS nghe ). HS trả lời HS trình bày bài hát. GV thực hiện HS nghe 4. Củng cố : - Phát biểu cảm nhận của em về bài hát Mái trường mến yêu ? - GV yêu cầu cả lớp cùng hát bài Mái trường mến yêu ? 5. Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr7.) Xem trước bài TĐN số 1. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 27/ 08/ 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày giảng: 29/ 08/ 2012 Tiết 2 :. - Ôn tập bài hát : Mái trường mến yêu - Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Bài đọc thêm : Cây đàn bầu I. Mục tiêu : - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát : Mái trường mến yêu . Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 1 : Ca ngợi tổ quốc . - Có hiểu biết về một nhạc cụ độc đáo của dân tộc qua bài đọc thêm : Cây đàn bầu. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 1. - Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hướng dẫn GV hỏi. GV thực hiện GV yêu cầu. GV hướng dẫn GV điều khiển. GV kiểm tra. Nội dung 1. Ôn tập bài hát "Mái trường mến yêu " Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu ? Gồm có mấy đoạn ? Khi hát cần thể hiện tình cảm như thế nào ? ( Bài hát viết ở nhịp 4/4, gồm có 3 đoạn, khi hát cần thể hiện tình cảm thiết tha, nhẹ nhàng ) - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát : Mái trường mến yêu . - Tất cả cùng trình bày bài hát với yêu cầu cao hơn là phải thuộc lời ca và hát đúng sắc thái , tình cảm. Vừa hát vừa kết hợp gõ phách. GV nghe phát hiện chỗ sai , GV hát mẫu và hướng dẫn HS sửa lại. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát theo hình thức : Lĩnh xướng và hoà giọng. GV chấm điểm tượng trưng để tạo không khí thi đua. - Sau khi được ôn tập lại GV chỉ định một vài HS lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra.. Hoạt độngcủa HS HS ghi bài HS trả lời. HS nghe và nhẩm theo HS trình bày. HS sửa sai HS trình bày. HS lên kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV ghi bảng. 2. TĐN số 1 "Ca ngợi tổ quốc " ( Trích ). HS ghi bài. Nhạc và lời : Hoàng Vân. GV treo bảng phụ GV hỏi. GV chia câu trên bảng phụ GV hỏi GV chỉ định GV đàn gam GV ghi bảng. GV hướng dẫn. GV bắt nhịp giai điệu, yêu cầu GV điều khiển. GV chỉ định. - Giới thiệu bài TĐN số 1 : - Nhận xét bài TĐN : Bài TĐN số 1 được viết ở nhịp bao nhiêu ? ( Nhịp 2/4 ) Về cao độ sử dụng các nốt nhạc nào ? ( Đô - Rê - Mi - Pha - Sol ) Về trường độ sử dụng các hình nốt nào ? ( Nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng ) - Chia câu : Bài nhạc được chia thành 4 câu, mỗi câu gồm hai ô nhịp. Như vậy hai câu nào có giai điệu giống nhau ? ( Câu 1 và câu 3 ) - Đọc tên nốt nhạc từng câu . - Đọc gam Đô trưởng. - Hướng dẫn HS làm quen với âm hình tiết tấu của bài : - Tập đọc nhạc từng câu + GV hát giai điệu câu 1 yêu cầu HS nghe và TĐN nhẩm theo. + GV tiếp tục hướng dẫn câu 1 và bắt nhịp để hS đọc nhạc. Nếu HS đọc chưa chính xác giáo viên hướng dẫn để các em sửa lại cho đúng. + Tiến hành theo cách tương tự với các câu còn lại, xong câu 2 GV cho HS đọc nối câu 1 - 2, xong câu 4 GV cho HS đọc nối câu 3 - 4. Cuối cùng nối tất cả các câu lại thành bài TĐN hoàn chỉnh. - Tập hát lời ca : GV hát giai điệu và yêu cầu HS nhẩm theo lời ca sau đó hát lời ca - Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN, nửa kia hát lời ca kết hợp gõ phách sau đó đổi lại phần trình bày. GV nhận xét từng bên. - Tất cả cùng đọc nhạc và hát lời ca bài TĐN số 1. - GV chỉ định HS học khá trình bày bài TĐN số 1 .. HS quan sát bảng HS trả lời. HS theo dõi HS trả lời 2 HS đọc tên nốt HS đọc gam cùng đàn HS tập tiết tấu. HS nhẩm theo HS đọc nhạc và sửa sai nếu có HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS tập hát lời ca trên nền giai điệu HS thực hiện. HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV ghi bảng GV chỉ định GV hỏi. Nội dung 3 : Bài đọc thêm : Cây đàn bầu - Đọc diễn cảm bài đọc thêm trong SGK T9. Em hãy cho biết một số đặc điểm của cây đàn bầu ? Đàn bầu được sử dụng trong các trường hợp nào?. HS ghi bài HS đọc bài HS trả lời. 4. Củng cố : - Em hãy cho biết bài học hôm nay có các nội dung gì ? - Cả lớp cùng trình bày bài hát : Mái trường mến yêu . 5. Dặn dò : - Về nhà học thuộc TĐN số 1 kết hợp đánh nhịp 2/4. Chép bài TĐN số 1. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: /09 / 2012 Ngày giảng: / 09/ 2012 Tiết 3 :. - Ôn tập bài hát : Mái trường mến yêu - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng I. Mục tiêu : - HS được ôn tập để hát thuần thục bài hát : Mái trường mến yêu và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1 : Ca ngợi tổ quốc. - HS hiểu biết sơ qua về thân thế và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt và được nghe bài hát : Nhạc rừng. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Tập hát các trích đoạn bài hát : Lên ngàn, Tình ca để giới thiệu thêm cho HS về những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra nhóm 3 em ( 5 phút ) Hãy trình bày bài hát : Mái trường mến yêu ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hướng dẫn GV yêu cầu GV hướng dẫn GV điều khiển. GV ghi bảng GV hỏi. GV yêu cầu GV đọc nhạc GV điều khiển. Nội dung. Hoạt động của HS. 1. Ôn tập bài hát "Mái trường mến yêu " - Luyện thanh : Theo mẫu âm Mi, Ma - Tất cả lớp cùng trình bày bài hát với tình cảm thiết tha, nhẹ nhàng. - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp vận động nhẹ nhàng tại chỗ . - Mỗi tổ cử một nhóm lên bảng trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. GV nhận xét và chấm điểm từng tổ.. HS ghi bài. 2. Ôn tập TĐN số 1 "Ca ngợi tổ quốc " Bài TĐN số 1 được viết ở nhịp bao nhiêu ? Bài gồm có mấy câu ? Có các câu nào giống nhau ? - Đọc gam Đô trưởng. - Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số 1.. HS ghi bài. HS luyện thanh HS trình bày HS tập hát kết hợp vận động theo tổ HS lên bảng trình bày. HS trả lời. HS đọc gam HS đọc TĐN nhẩm theo - Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV hướng dẫn GV yêu cầu GV kiểm tra. GV ghi bảng. GV thuyết trình. GV chỉ định GV yêu cầu GV thực hiện. GV thuyết trình. sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai rồi đàn lại giai điệu HS sửa sai để HS nghe và hướng dẫn sửa cho đúng. - Cả lớp cùng trình bày bài TĐN kết hợp HS trình bày gõ phách. - GV chỉ định HS lên bảng trình bày bài HS lên kiểm tra TĐN số 1 . 3. Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng" " - Giới thiệu bài : Trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ có rất nhiều các nhạc sĩ cùng các tác phẩm cách mạng của mình đã góp phần không nhỏ trong việc động viên, khích lệ tinh thần đấu tranh của chiến sĩ và nhân dân ta. Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của một trong số các nhạc sĩ đó : Nhạc sĩ Hoàng Việt. - HS đọc to, rõ ràng và diễn cảm phần giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt trong SGK T10. Em hãy giới thiệu tóm tắt một số nét chính về nhạc sĩ Hoàng Việt ? - Trình bày hai trích đoạn bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Hoàng Việt : Lên ngàn, Tình ca cho HS nghe. - Giới thiệu bài hát : Nhạc rừng Một trong sốnhững bài hát hay được viết trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp của nhạc sĩ Hoàng Việt, đó là bài hát Nhạc rừng . - Cho HS nghe bài hát Nhạc rừng. HS ghi bài. HS nghe. HS đọc bài HS tóm tắt HS nghe. HS theo dõi. HS nghe và cảm nhận. GV thực hiện 4. Củng cố : - Phát biểu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát Nhạc rừng ? - Cả lớp cùng trình bày bài TĐN số 1. 5. Dặn dò : Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1, 2 SGK (Tr 12 IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn:25/ 09/ 2012 Ngày giảng: 29/ 09/ 2012 Tiết 4 - Học hát : Bài Lí cây đa - Nhạc lí : Nhịp 4/4 - Bài đọc thêm : Hội Lim I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Lí cây đa. - Cung cấp cho HS những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4. - Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về dân ca quan họ và bước đầu làm quen với hát quan họ. Qua nội dung của bài hát hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó. II. Chuẩn bị của giáoviên : - Hát thuần thục bài hát : Lí cây đa. - Tập hát một số trích đoạn quan họ : Trống cơm, Bèo dạt mây trôi, xe chỉ luồn kim. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2, Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân - Hãy đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung 1. Học hát bài "Lí cây đa ". Hoạt động của HS HS ghi bài. Dân ca quan họ Bắc Ninh. GV thuyết trình. GV trình bày. - Giới thiệu về bài hát : HS nghe Bắc Ninh là một Tỉnh phía Bắc, giáp với thủ đô Hà Nội. Là vùng có truyền thống hát quan họ từ lâu đời, những làn điệu quan họ duyên dáng, trữ tình, có phong cách riêng biệt đã tạo nên một miền dân ca nổi tiếng ở nước ta. Nhiều bài dân ca quan họ được phổ biến rộng rãi như : Bèo dạt mây trôi, Xe chỉ luồn cơm, Trống cơm… (GV trình bày các trích đoạn bài hát trên cho HS nghe)..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV hỏi. GV trình bày GV hướng dẫn. GV hát mẫu và hướng dẫn. GV chỉ định GV hát mẫu và hướng dẫn GV yêu cầu GV điều khiển. GV chỉ định. GV ghi bảng GV chỉ định. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một bài quan họ tiêu biểu với chất nhạc vui tươi, dí dỏm, mềm mại, bài hát gợi nên không khí của ngày hội quan họ, đó là bài hát : Lí cây đa. - Nhận xét về bài hát : Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu?có sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào đã học ? ( Nhịp 2/4, Sử dụng dấu nối, dấu luyến, dấu chấm dôi và dấu lặng ). - GV trình bày cho HS nghe bài hát : Lí cây đa - Chia câu : Bài hát được chia thành 4 câu hát ngắn : Câu 1 : Từ đầu đến " Cây đa " Câu 2 : Tiếp theo đến " ơi a cây đa " Câu 3 : Tiếp theo đến " Đêm hôm rằm " Câu 4 : Phần còn lại - Tập hát từng câu: + GV hát mẫu câu 1, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo sau, chú ý hát chính xác các tiếng có dấu luyến : Quán, ngồi, tôi. GV nghe và phát hiện chỗ sai, hát mẫu lại để sửa cho HS . + Tiến hành tương tự với câu 2, cuối câu ngân đủ 3 phách theo tiếng đếm của GV. Xong câu 2 GV cho HS hát nối câu 1- 2, chỉ định HS hát lại hai câu hát này. + Tập hát tương tự với câu 3 và 4. Sau đó nối tất cả các câu lại thành bài. - Hát đầy đủ cả bài hai lần vì đây là bài hát ngắn. - Trình bày bài hát hoàn chỉnh theo lối hát đối đáp như sau : 1/2 lớp hát câu 1 3, 1/2 lớp hát câu 2 - 4 . Yêu cầu khi hát thể hiện tính chất vui tươi, mềm mại. - Hai HS ngồi cùng bàn trình bày bài hát theo lối đối đáp như trên. Nếu các em trình bày tốt GV cho điểm cao để động viên. 2. Nhạc lí Nhịp 4/4 Số chỉ nhịp cho chúng ta biết điều gì ?. HS trả lời. HS nghe và cảm nhận HS nhắc lại từng câu. HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS sửa sai HS thực hiện HS hát cá nhân HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân HS trình bày. HS thực hiện. HS trình bày tại chỗ. HS ghi bài HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV hỏi GV hỏi và điều chỉnh cho đúng. GV nêu khái niệm. GV lấy VD. ( Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách và mỗi phách có trường độ bằng bao nhiêu ) Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì ? Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì ? Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì ? * Nhịp 4/4 : Gồm có 4 phách trong một ô nhịp, mỗi phach có độ dài bằng một nốt đen, phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh vừa, phách thứ tư là phách nhẹ. VD : SGK Trên nốt nhạc có hai dấu nhấn là phách mạnh, một dấu nhấn là phách mạnh vừa ( Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa ) * Cách đánh nhịp 4/4: Sơ đồ. HS trả lời HS trả lời. HS ghi bài. HS theo dõi. GV giải thích. GV ghi bảng GV vẽ sơ đồ. Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải HS ghi bài theo như sơ đồ. * ứng dụng nhịp 4/4 : Nhịp 4/4 thường được dùng trong các HS tập đánh nhịp bài hành khúc, bài hát trang nghiêm hoặc bài hát trữ tình . VD : Quốc ca, Em là bông hồng nhỏ 3. Bài đọc thêm Hội lim - HS đọc diễn cảm bài đọc thêm trong SGK (Tr 15.) Hội Lim được tổ chức ở đâu?. 4. Củng cố : - Em hãy cho biết cảm nhận của mình về bài hát : Lí cây đa và các làn điệu dân ca quan họ Bắc Ninh ? - Tất cả HS nam trình bày bài hát Lí cây đa sau đó đến tất cả HS nữ trình bày. 5. Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 14.) Xem trước bài học sau..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 02/ 10/ 2012 Ngày giảng: 06/ 10/ 2012 Tiết 5 : - Ôn tập bài hát : Lí cây đa - Tập đọc nhạc : TĐN số 2 I. Mục tiêu : - HS ôn lại để hát thuần thục bài hát : Lí cây đa và trình bày bài hát thêm mềm mại, tự nhiên. - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 2 và nhận biết âm " Son " ở vị trí dưới dòng kẻ phụ. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục. - Chép bài TĐN số 2 ra bảng phụ. - Đọc nhạc, hát thuần thục bài TĐN số 2. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV thực hiện GV hướng dẫn. Nội dung 1. Ôn tập bài hát "Lí cây đa " - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát để các em nhẩm theo và tự so sánh, điều chỉnh. - Tất cả cùng trình bày bài hát sao cho thật mềm mại, tự nhiên với chất nhạc vui. Hoạt động của HS HS ghi bài HS nghe và nhẩm theo HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV yêu cầu GV điều khiển. GV kiểm tra. GV ghi bảng. tươi, dí dỏm. - HS hát kết hợp gõ thanh phách theo nhịp. - Mỗi tổ cử một nhóm HS lên trình bày bài hát theo lối đối đáp như đã hướng dẫn ở tiết học trước. - Sau khi được ôn lại GV chỉ định một số HS lên trình bày bài hát . 2. TĐN số 2 "ánh trăng ". HS thực hiện HS thảo luận và cử nhóm lên trình bày HS lên kiểm tra. HS ghi bài. Nhạc Pháp Lời Việt : Lê Minh Châu. GV thuyết trình. - Giới thiệu bài TĐN số 2 : Đây là bài dân ca Pháp, bài hát ra đời từ thế kỷ GV đàn cho HS nghe XVII. GV ghi bảng - Nhận xét bài TĐN : Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu ? Nhịp 4/4 Về cao độ : trong bài có tên các nốt nhạc GV treo bảng phụ nào ? ( Sol - La - Si - Đô - Rê - Mi ) Về trường độ : Sử dụng các hình nốt nào ( có nốt đen, nốt trắng, nốt tròn ) GV hỏi Trong bài có các dấu hiệu nào đã học ? GV giới thiệu - Vị trí các nốt nhạc nằm dưới dòng kẻ GV chia câu trên phụ bảng phụ - Chia câu : Bản nhạc có 4 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp. Câu 2 chính là câu nhắc lại của câu 1. GV chỉ định - Đọc tên nốt nhạc từng câu. GV hướng dẫn - Đọc gam Đô trưởng. GV hướng dẫn - Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu chủ đạo của bài :4/4 - TĐN từng câu GV điều chỉnh + GV hát giai điệu câu 1 khoảng ba lần yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo, sau đó bắt nhịp để HS đọc nhạc hoà GV hướng dẫn + GV yêu cầu HS tự hát lời ca cùng giai điệu đó. Trong quá trình HS đọc nhạc và hát lời GV yêu cầu ca nếu chưa chính xác GV hướng dẫn sửa cho đúng. GV chỉ định + Tiến hành tương tự với các câu còn lại. HS theo dõi HS nghe. HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS nghe và quan sát bảng HS trả lời HS theo dõi 2 HS đọc tên nốt HS đọc gam HS thực hiện tiết tấu. HS nhẩm theo sau đó đọc nhạc HS tập hát lời ca HS sửa sai HS thực hiện tập thể, nhóm,cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cả lớp cùng TĐN và hát lời kết hợp gõ HS trình bày thanh phách theo nhịp. - Một số HS học khá trình bày bài TĐN. HS trình bày 4. Củng cố : - Hướng dẫn HS đọc bài TĐN số 2 kết hợp đánh nhịp 4/4. 5. Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr17.) Chép bài TĐN số 2. - Học thuộc khái niệm nhịp 4/4. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 11/ 10/ 2012 Ngày giảng: 13/ 10/ 2012 Tiết 6 - Nhạc lí : Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc : TĐN số 3 - Âm nhạc thường thức : Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây I. Mục tiêu : - Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp đó là : Nhịp lấy đà. - HS đọc được nhạc và hát đúng lời ca bài TĐN số 3 : Đất nước tươi đẹp sao. - HS hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Chép bài TĐN số 3 ra bảng phụ. - Đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN số 3. - Sưu tầm tranh ảnh về các loại nhạc cụ phương Tây. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung 1. Nhạc lí Nhịp lấy đà. Hoạt động của HS HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV giải thích. GV yêu cầu GV hỏi. GV chỉ định HS nhắc lại. GV ghi bảng. Thông thường các ô nhịp trong một bản HS ghi nhớ nhạc đều có đủ số phách so với quy định của số chỉ nhịp. Tuy nhiên riêng ô nhịp mở đầu có thể đủ hoặc thiếu phách. Nếu ô nhịp mở đầu thiếu nó còn được gọi là: nhịp lấy đà. HS quan sát - Quan sát VD trong SGK (Tr 18) Trong VD 1 ở SGK ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách ? ( 3 phách ) Trong VD 2 ở SGK ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách ? ( 1/2 phách ) - Khái niệm về nhịp lấy đà : Là ô nhịp đầu 1 HS nhắc lại tiên trong bản nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp. 2. Tập đọc nhạc số 3 "Đất nước tươi đẹp sao ". HS ghi bài. Nhạc : Ma-lai-xi-a Lời Việt : Vũ Trọng Tường. GV treo bảng phụ GV hỏi. GV giải thích và hướng dẫn GV chia câu trên bảng phụ GV yêu cầu GV đàn gam GV hướng dẫn GV hướng dẫn. HS quan sát bảng - Giới thiệu bài TĐN số 3 : - Nhận xét bài TĐN : Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu ? ô nhịp HS trả lời đầu tiên thuộc loại nhịp gì ? ( Số chỉ nhịp 4/4, ô nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà) Về cao độ gồm tên các nốt nhạc nào ? ( Đủ 7 âm : Đô - Rê - Mi- Pha - Sol - La - Si ) Về trường độ sử dụng các hình nốt nào? (Có nốt đen, móc đơn, nốt trắng, trắng có chấm dôi, đen có chấm dôi) Trong bài có các ký hiệu nào đã học ? (Có dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu lặng, dấu chấm dôi) HS theo dõi và ghi - Cách đọc đảo phách cân : nhớ - Chia câu: Bài TĐN chia thành 5 câu ngắn HS nhắc lại từng câu nhưng khi hát lời chỉ chia thành 2 câu dài (Mỗi câu 4 ô nhịp). - Đọc tên nốt nhạc từng câu . - Đọc gam Đô trưởng . - GV hướng dẫn HS âm hình tiết tấu chủ yếu 4/4 - Tập đọc nhạc từng câu :. HS đọc tên nốt HS đọc gam HS thực hiện tiết tấu HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV hướng dẫn HS điều chỉnh GV hướng dẫn. GV yêu cầu GV điều khiển GV chỉ định. + GV hướng dẫn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần yêu cầu HS TĐN nhẩm theo sau đó bắt nhịp cho HS đọc nhạc GV phát hiện và sửa sai cho HS , đặc biệt chú ý tập kỹ đảo phách. + Tiến hành tương tự với các câu còn lại . Xong câu 2 cho HS đọc nối câu 1 - 2, xong câu 4 cho HS đọc nối câu 3 - 4. Cuối cùng GV cho các em đọc cả bài hai lần, nhắc HS chú ý khung thay đổi (Lần hai kết bài ở nốt " Đồ ") - HS có thể hát luôn lời ca trên nền giai điệu vì bài hát này các em đã được làm quen ở cấp I. - Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời kết hợp gõ theo nhịp. - GV chỉ định một HS học tốt trình bày bài TĐN số 3.. HS sửa sai HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS hát lời ca HS thực hiện HS trình bày. HS ghi bài GV ghi bảng GV thực hiện GV yêu cầu GV điều chỉnh lại cho đúng. 3. Âm nhạc thường thức Sơ lược về một vài nhạc cụ phương Tây - Giới thiệu về các nhạc cụ: Pi-a-nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta, ắc-coóc-đê-ông. Hãy chỉ vào một nhạc cụ và giới thiệu điều em biết về nhạc cụ đó cho các bạn nghe ? - GV nhấn mạnh lại đặc điểm của từng loại nhạc cụ.. HS theo dõi HS tham khảo SGK sau đó lên giới thiệu HS ghi nhớ. 4. Củng cố : - Em hãy nhắc lại các nội dung của bài học hôm nay ? - Cả lớp cùng trình bày bài TĐN số 3 . 5. Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 20) Chép bài TĐN số 3. - Ôn tập hai bài hát : Mái trường mến yêu, Lí cây đa . ôn tập nhạc lí và ba bài TĐN đã học . Tiết sau kiểm tra 1 tiết IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày soạn: 23/ 10/ 2011 Ngày giảng: 27 / 10/ 2011 Tiết 7 :. Kiểm Tra 1 tiết I. Mục tiêu : - Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát của HS - Khích lệ cho HS có sự tự tin khi trình bày bài hát - Qua việc ôn tập kiểm tra, đánh giá lực học của HS. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan . - Đàn và hát thuần thục các nội dung ôn tập. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV. Nội dung. Hoạt động của HS. GV ghi lên bảng. 1. Kiểm tra - Đề kiểm tra: Hãy trình bày theo cá nhân (từ 1 cho đến hết ) một bài hát và một bài. HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV điều khiển. TĐN vừa được ôn tập. - Đáp án: + Hát : Thuộc lời, trình bày rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được tình cảm của bài hát ( 4 điểm ). + TĐN : Được nhìn SGK để đọc nhạc, yêu cầu đọc chính xác cao độ, trường độ, thuộc lời ca ( 4 điểm ). +Kiểm tra vở ghi bài của HS ghi chép đầy đủ, sạch đẹp có nhãn vở (2 điểm) - GV tiến hành kiểm tra từng HS, chấm điểm công bằng, chính xác.. HS lên kiểm tra. 4, Củng cố : - GV nhận xét ý thức của HS trong tiết kiểm tra. Tuyên dương những HS trình bày tốt đạt kết quả cao, nhắc nhở các HS kết quả thấp cần cố gắng học tập nhiều hơn . 5, Dặn dò : - Về nhà các em sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ : Hoàng Long, Hoàng Lân và chuẩn bị bài mới IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp 7A 7B. Loại Giỏi. Loại Khá. Loại TB. Loại yếu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày soạn: 01/ 11/ 2012 Ngày giảng: 03/ 11/ 2012 Tiết 8 Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát : Chúng em cần hoà bình. - HS làm quen với cách hát đảo phách và nghịch phách, biết xử lí hơi để ngân đủ ba phách. - Qua nội dung bài hát hướng các em có thái độ thân ái vơi mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên trái đất,Lòng biết ơn Bác Hồ . II. Chuẩn bị của giáo viên : - Hát thuần thục bài Chúng em cần hoà bình. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung Học hát bài "Chúng em cần hoà bình ". Hoạt động của HS HS ghi bài. Nhạc và lời : Hoàng Long - Hoàng Lân. GV thuyết trình. GV Thuyết trình GV yêu cầu. - Giới thiệu về bài hát : Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến tranh, dịch bệnh và thiên tai là những mối đe dọa khủng khiếp đến cuộc sống con người. Việt Nam là đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ về điều đó. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một bài hát nà qua bài hát này cô mong các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên trái đất. - Giới thiệu về tác giả Hoàng Long và Hoàng Lân Em hãy trình bày trích đoạn một trong số các bài hát của nhạc sĩ Hoàng Long-. HS nghe. HS Nghe HS đọc HS xung phong trình.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV hỏi GV thực hiện GV Hỏi GV hướng dẫn. Luyện thanh. Hoàng Lân được kể tên trong SGK? - Giới thiệu tác phẩm. bày. - Nhận xét về bức tranh thể hiện nội dung bài hát Chúng em cần hòa - Cho HS nghe bài hát : Chúng em cần hoà bình - Bài hát có thể chia thành bao nhiêu đoạn, câu : Bài hát gồm có hai lời, mỗi lời có hai đoạn, đoạn 2 dùng chung cho cả hai lời được gọi là điệp khúc. Đoạn 1 chia thành 4 câu hát : + Đoạn a Câu 1 : Từ đầu đến – hoà bình" Câu 2 : Tiếp theo đến "học hành " Câu 3 : Tiếp theo- mầm xanh” Câu 4: Tiếp theo- yêu thương” + Đoạn b Câu 1 : Từ " Chúng em " đến " Chiến tranh " Câu 2 : Phần còn lại - GV hướng dẫn HS luyện thanh theo âm nô, na. HS trả lời. GV hướng dẫn học hát - HS nhớ thể hiện một số âm hình tiết tấu khó. GV hát mẫu và hướng + GV hát mẫu giai điệu câu 1 HS nghe dẫn và hát nhẩm theo. + GV tiếp tục hát giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS hát cùng , chú ý hát đúng tính chất đảo phách ở giữa và cuối câu, nghỉ đủ hai phách theo tiếng đếm của GV. + Tập tương tự với các câu sau. GV GV hướng dẫn điều cho HS hát nối câu 1 – 2 và câu 1- 4 chỉnh cho đúng ( Hát hoàn chỉnh đoạn a ). GV hướng dẫn GV phát hiện chỗ sai và hát mẫu lại để sửa cho HS nếu có. GV hát mẫu và hướng + Tiến hành dạy các câu ở đoạn b dẫn tương tự như ở đoạn a, ở đoạn b lưu ý cuối mỗi câu hát phải ngân đủ ba phách.. HS nghe và cảm nhận HS trả lời. HS theo dõi. - HS luyện thanh theo hướng dẫn. HS thực hiện. - HS sửa sai HS hát nhẩm theo. HS hát.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> GV đàn giai điệu. GV điều khiển. Cuối cùng cho HS hát nối tiếp toàn bộ HS thực hiện lời 1. - GV hát giai điệu yêu cầu HS nhẩm theo lời 2, sau đó GV bắt nhịp để HS hát đầy đủ cả hai lời. Nhắc các em lấy hơi ở các dấu lặng giữa và cuối câu, thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ. HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài HS hát lời 1 hát hát nối tiếp lời 1 và lời 2 của đoạn HS thực hiện a - GV gọi 1-2 HS hát cá nhân. 4. Củng cố : GV cho HS nghe thêm + Bác Hồ -người cho em tất cả + Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác . ? Nhận xét sau khi nghe 2 bài hát trên Hai bài hát đều thể hiện tình cảm của các em thiếu niên nhi đồng với Bác Hồ ,qua đó các em luôn ghi nhớ công ơn và làm theo tấm gương Bác Hồ - GV hướng dẫn HS vừa trình bày bài hát Chúng em cần hoà bình vừa vỗ tay đệm. 5. Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 23). - Xem trước bài TĐN số 4 và bài học thêm Hội xuân xắc bùa. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ------------------------------------------Ngày soạn: 05/ 11/ 2012 Ngày giảng: 08/11/ 2012 Tiết 9 - Ôn tập bài hát : Chúng em cần hoà bình - Tập đọc nhạc : TĐN số 4 - Bài đọc thêm : Hội xuân " Sắc bùa " I. Mục tiêu : - HS ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát : Chúng em cần hoà bình..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 4 : Mùa xuân về. - HS biết thêm về một lễ hội độc đáo của dân tộc Mường qua bài đọc thêm : Hội xuân " Sắc bùa ". II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đọc nhạc, hát thuần thục bài TĐN số 4. - Chép bài TĐN số 4 ra bảng phụ. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2, Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. GV thực hiện GV hướng dẫn. GV yêu cầu GV kiểm tra. GV ghi bảng. Nội dung. Hoạt động của HS. 1. Ôn tập bài hát "Chúng em cần hoà bình " Bài hát Chúng em cần hoà bình ? có tính chất như thế nào ? Bài hát có mấy lời ? Mỗi lời chia thành mấy đoạn ? ( Bài hát có tính chất hành khúc với giai điệu vui tươi, trong sáng. Bài hát có hai lời , mỗi lời có hai đoạn ) - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát để các em nhẩm theo, so sánh và điều chỉnh. - Ôn tập : Chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu của đoạn a, đoạn b cả lớp hát hoà giọng. GV phát hiện chỗ sai và hát mẫu lại để sửa cho các em. - Cả lớp cùng trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 2/4. - GV gọi một nhóm HS ( 4 em) lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra.. HS ghi bài. 2. Tập đọc nhạc số 4 : "Mùa xuân về ". HS ghi bài. HS trả lời. HS nhẩm theo HS thực hiện và sửa sai. HS trình bày HS lên kiểm tra. Nhạc và lời : Phan Trần Bảng. GV treo bảng phụ GV hỏi. - Giới thiệu bài TĐN số 4 : HS quan sát bảng - Nhận xét bài TĐN : Số chỉ nhịp của bài TĐN ? Ô nhịp đầu HS trả lời tiên thuộc loại nhịp gì ? (Số chỉ nhịp 4 /4 , ô nhịp đầu tiên thuộc nhịp lấy đà ). Bài TĐN gồm tên các nốt nhạc nào ? Về trường độ có các hình nốt nào ?.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> GV chia câu trên bảng phụ. GV chỉ định GV hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu. GV hướng dẫn. GV hát giai điệu GV điều khiển. GV chỉ định. GV ghi bảng GV chỉ định GV hỏi. - Chia câu : Bài nhạc có 5 câu , mỗi câu có 8 phách. Câu 1 và câu 3 âm hình tiết tấu giống nhau, câu 2, câu 4, câu 5 âm hình tiết tấu giống nhau. - Tập đọc tên nốt nhạc từng câu - Đọc gam Đô trưởng - Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu : + Tiết tấu câu 1 và 3 + Tiết tấu câu 2,4,5 - Tập đọc nhạc từng câu : + GV hát giai điệu câu 1 khoảng ba lần yêu cầu HS TĐN nhẩm theo. + GV tiếp tục hát giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc nhạc + Tiến hành tương tự với các câu còn lại. Xong câu 2 cho HS đọc nối câu 1 - 2 , xong câu 4 cho HS đọc nối câu 3 - 4 . Sau mỗi lần HS thực hiện đọc nhạc GV sửa sai để các em đọc chính xác cao độ và trường độ, lưu ý ngân đủ hai phách ở cuối mỗi câu. + Cuối cùng GV cho HS đọc nối 5 câu thành bài TĐN hoàn chỉnh. - Tập hát lời ca : HS hát nhẩm theo lời ca trên nền giai điệu sau đó hát to lời ca - Chia lớp thành hai nửa : Một nửa TĐN, nửa kia hát lời ca, khi thực hiện kết hợp gõ phách, GV nhận xét về ưu diểm và nhược điểm của từng bên. - Chỉ định hai HS trình bày bài TĐN số 4 : Một em đọc nhạc, một em hát lời ca.. HS theo dõi. 2 HS đọc tên nốt HS đọc gam HS thực hiện tiết tấu. HS nhẩm theo HS đọc nhạc cùng đàn HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS tập hát lời ca HS thực hiện. HS trình bày. HS ghi bài 3. Bài đọc thêm Hội xuân "Sắc bùa " HS đọc bài - HS đọc bài trong SGK (Tr 25) Em hãy cho biết ý nghĩa của hội xuân " HS trả lời Sắc bùa " ?. 4.Củng cố : - GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 4. 5. Dặn dò : -Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 24.) Chép bài TĐN số 4..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 07/ 11/ 2012 Ngày giảng: 10/ 11/ 2012 Tiết 1 - Ôn tập bài hát : Chúng em cần hoà bình - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát : Hành quân xa I. Mục tiêu : - HS thuộc bài hát : Chúng em cần hoà bình và hát đưởi ở một số câu hát - HS tiếp tục tập đọc bài TĐN số 4 kết hượp đánh nhịp 4/4 - HS hiểu biết sơ lược về nhạc sĩ Đỗ Nhuận và một bài hát: Hành quân xa. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Tập hát các trích đoạn bài hát : Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hương tôi, để giới thiệu cho HS về những bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận. - Bảng phụ bài hát : Hành quân xa. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Hãy trình bày bài hát " Chúng em cần hoà bình " ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hướng dẫn. GV điều khiển. GV chỉ định. Nội dung 1. Ôn tập bài hát "Chúng em cần hoà bình " - Cả lớp cùng trình bài bài hát với yêu cầu cao hơn : Thuộc lời ca, trình bày kết hợp gõ thanh phách theo nhịp. - Từng tổ trình bày bài hát tại chỗ theo hình thức sau : Mỗi tổ cử một HS lĩnh xướng đoạn a, đoạn b tất cả hoà giọng. GV chấm điểm tượng trưng để tạo không khí thi đua. - Một vài HS trình bày bài hát .. Hoạt động của HS HS ghi bài HS thực hiện. HS trình bày. HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> GV ghi bảng GV hỏi. GV giai điệu GV điều khiển GV hướng dẫn GV yêu cầu. GV kiểm tra. GVghi bảng ` GV thuyết trình. GV chỉ định GV yêu cầu GV trình bày. GV chỉ định. 2. Ôn tập TĐN số 4 "Mùa xuân về " Bài TĐN số 4 được viết ở nhịp bao nhiêu ? Bài TĐN chia thành mấy câu ? (Bài viết ở nhịp 4/4, được chia thành 5 câu) - Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số 4 để các em so sánh, điều chỉnh. - Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời ca sau đó đổi lại cách trình bày. GV nhận xét về những chỗ còn sai để HS sửa cho đúng. - Đọc bài TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp. ( Một HS học khá lên bảng đánh nhịp mẫu, các bạn còn lại đánh nhịp tại chỗ) - Sau khi được ôn tập GV gọi một vài HS lên bảng trình bày bài TĐN số 4.. HS ghi bài. 3. Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát : "Hành quân xa " - Giới thiệu bài : Trong tiết 3 chúng ta đã làm quen với một người có nhiều đóng góp cho sự phát triển âm nhạc của đất nước đó là nhạc sĩ : Hoàng Việt. Hôm nay chúng ta sẽ có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua một nhạc sĩ khác , đó là nhạc sĩ Đỗ Nhuận. - Đọc diễn cảm phần giới thiệu về nhạc sĩ Đỗ Nhuận trong SGK (Tr 26.) Em hãy tóm tắt một số nét chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận ? - GV trình bày các trích đoạn bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Chiến thắng Điện Biên, Việt nam quê hương tôi cho HS nghe. - Đọc to, rõ ràng phần giới thiệu về bài hát Hành quân xa trong SGK (Tr 26.) - Cho HS nghe bài hát: Hành quân xa. HS ghi bài. GV thực hiện 4, Củng cố :. HS trả lời. HS đọc nhẩm theo HS trình bày HS sửa sai HS thực hiện. HS lên kiểm tra. HS nghe. HS đọc bài HS thực hiện HS nghe. 2 HS đọc nối tiếp HS nghe và cảm nhận.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Hãy cho biết cảm nhận của em về bài hát : Hành quân xa ? - Em hãy nhắc lại các nội dung của bài học hôm nay? 5, Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 27.) - Xem trước bài học sau. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Ngày soạn: 13/ 11/ 2012 Ngày giảng: 17/ 11/2012 Tiết 11 : Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca I. Mục tiêu : - Biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hoà An-tác giả bài hát Khúc hát chim sơn ca. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc hát chim sơn ca - Biết thực hiện những câu hát có đảo phách trong bài - Qua nội dung của bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương, đất nước. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Bảng phụ bài hát Khúc hát chim sơn ca . - Hát thuần thục bài hát Khúc hát chim sơn ca. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân - Hãy kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung Học hát bài "Khúc hát chim sơn ca ". Hoạt động của HS HS ghi bài. Nhạc và lời : Đỗ Hoà An. GV chỉ định. GV hỏi. GV giới thiệu. GV thực hiện GV hướng dẫn. - Đọc phần giới thiệu về bài hát trong SGK T29. - Nhận xét về bài hát : Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu ? ( Nhịp 2/4 ) Bài hát có sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào ? ( Dấu nối, dấu luyến, dấu chấm dôi ) Bài hát viết ở giọng Mi thứ, hoá biểu có một dấu thăng. Giới thiệu nốt hoa mĩ và cách hát các nốt hoa mĩ. - Cho HS nghe bài hát : Khúc hát chim sơn ca - Chia đoạn, chia câu : Bài hát có hai. HS đọc bài. HS trả lời. HS ghi nhớ. HS nghe và cảm nhận HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> đoạn + Đoạn a : Từ đầu đến " Mê say "  Nét nhạc dịu dàng. + Đoạn b : Phần còn lại  Âm nhạc say sưa, thắm thiết . Mỗi đoạn được chia thành 4 câu ngắn ( GV nêu cụ thể từng câu ) - Tập hát từng câu : Dịch giọng bằng -3 GV hướng dẫn + GV cho HS tập thực hiện hình tiết tấu mới có trong câu GV hát mẫu và hướng + GV hát giai điệu câu 1 và hát mẫu, dẫn yêu cầu HS nhẩm câu hát ở trong đầu sau đó GV bắt nhịp cho HS hát . GV điều chỉnh GV phát hiện chỗ sai và hát mẫu lại để sửa cho HS , đặc biệt là các tiếng rơi vào nốt hoa mĩ. GV hát mẫu và hướng + GV tiến hành dạy tiếp câu 2 theo dẫn cách tương tự, chú ý ngân đủ trường độ hai phách rưỡi ở cuối câu. Sau khi học xong câu 2, GV cho HS hát nối câu 1 - 2. + GV hướng dẫn theo cách đó với tất cả các câu còn lại trong bài. GV yêu cầu - Hát đầy đủ cả bài, chú ý hát đúng các tiếng luyến và nốt hoa mĩ, lấy hơi ở cuối các câu để không bị lỡ nhịp. GV hướng dẫn - Trình bày bài hát hoàn chỉnh : Bài hát này cần thể hiện được sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh và say sưa nhưng không nhanh. GV điều khiển Hát lần 1 : Tất cả cùng hoà giọng. Hát lần 2 : Đoạn a chỉ định HS lĩnh xướng, đoạn b cả lớp hoà giọng. GV chỉ định - Hai HS hát đơn ca, mỗi em hát một đoạn trong bài.. HS thực hiện tiết tấu HS nhẩm theo sau đó hát HS sửa sai. HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS trình bày. HS nghe ghi nhớ. HS thực hiện. HS trình bày. 4. Củng cố : - Em hãy cho biết nội dung của bài hát Khúc hát chim sơn ca nói về điều gì ? - Tất cả lớp cùng trình bàybài hát Khúc hát chim sơn ca . 5. Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 29.) IV. Điều chỉnh và bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 21/ 11/2012 Ngày giảng: 24/11/2012 Tiết 12 : - Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn ca - Nhạc lí : Cung và nửa cung - Dấu hoá I. Mục tiêu : - HS ôn lại để hát thuộc bài hát : Khúc hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát . - HS có khái niệm về cung và nửa cung trong âm nhạc và nhận biết được ba loại dấu hoá thông dụng II. Chuẩn bị của giáo viên : - Hát thuần thục bài hát : Khúc hát chim sơn ca. - Phóng to hình phím đàn trong SGK (Tr 31) để giới thiệu cho HS. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. GV hát GV yêu cầu. GV điều chỉnh. GV điều khiển. Nội dung 1. Ôn tập bài hát "Khúc hát chim sơn ca " Bài hát Khúc hát chim sơn ca được chia thành mấy đoạn ? Em hãy cho biết tính chất âm nhạc của từng đoạn ? - Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát để các em tự so sánh, điều chỉnh. - Cả lớp cùng trình bày bài hát : Thể hiện tình cảm vui tươi, rộn rã, nhí nhảnh. GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng . - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài. Hoạt động của HS HS ghi bài HS trả lời. HS nghe và nhẩm theo HS trình bày. HS sửa sai. HS trình bày theo tổ.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> GV kiểm tra. GV ghi bảng GV nêu khái niệm. GV ghi bảng. GV hướng dẫn GV hỏi GV ghi bảng GV nêu khái niệm. GV yêu cầu GV giải thích GV treo hình phím đàn. 4, Củng cố :. hát. GV nhận xét và cho điểm tượng trưng để tạo không khí thi đua. - GV gọi một nhóm HS ( nhóm 3 em ) HS lên kiểm tra lên bảng trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca. 2. Nhạc lí * Cung và nửa cung : Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về độ cao giữa hai âm thanh đi liền bậc, một cung bằng hai nửa cung. Kí hiệu : 1 cung :  Nửa cung :  - Bẩy bậc âm tự nhiên có khoảng cách cung và nửa cung như SGK - Đọc cao độ của 7 bậc âm tự nhiên. Độ cao chúng ta vừa đọc còn được gọi là gì ? ( Gam Đô trưởng ) * Dấu hoá : Dấu hoá là ký hiệu dùng để thay đổi cao độ của các nốt nhạc, có ba loại dấu hoá thường dùng : + Dấu thăng :  nâng cao nốt nhạc lên 1/2 cung. + Dấu giáng : b hạ thấp nốt nhạc xuống 1/2 cung. + Dấu bình : huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng hoặc dấu giáng. - GV yêu cầu HS quan sát VD về hoá biểu và dấu hoá bất thường trong SGK (Tr 31.) Em hãy kể tên một số bài hát đã học có hoá biểu ? Lấy VD về một bài hát đã học có sử dụng dấu hoá bất thường ? - Hướng dẫn HS quan sát hình phím đàn:2 phím trắng ở gần nhau nếu không có phím đen ở giữa thì cách nhau nửa cung, còn nếu có phím đen ở giữa thì cách nhau 1 cung. HS ghi bài HS ghi bài. HS ghi bài. HS đọc HS trả lời HS ghi bài. HS ghi bài. HS trả lời HS trả lời HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Yêu cầu HS tìm khoảng cách một cung và nửa cung trong hai nhịp đầu của bài hát Khúc hát chim sơn ca ? 5, Dặn dò : Về nhà tập trình diễn bài hát khúc hát chim sơn ca - Xem trước bài TĐN số 5 IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 28/ 11/ 2012 Ngày giảng: 01/12/ 2012.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tiết 13 - Tập đọc nhạc : TĐN số 5 - Âm nhạc thường thức : Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven I. Mục tiêu : - Đọc đúng cao độ,trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 5 : Em là bông hồng nhỏ. - Cung cấp t cho HS kiến thức về lịch sử âm nhạc thế giới qua phần giới thiệu tiểu sử nhạc sĩ Bét-tô-ven. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN số 5. - Chép bài TĐN số 5 ra bảng phụ. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt độngcủa GV GV ghi bảng. Nội dung 1. Tập đọc nhạc số 5 "Em là bông hồng nhỏ " ( Trích ) Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn. GV treo bảng phụ GV hỏi. GV chia câu trên bảng phụ GV yêu cầu GV đàn gam GV ghi bảng và hướng dẫn. Hoạt động của HS. - Giới thiệu bài TĐN số 5 . - Nhận xét bài TĐN : Bài TĐN số 5 được viết ở nhịp bao nhiêu ? Ô nhịp đầu tiên thuộc loại nhịp gì ? ( Nhịp 4/4, nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà ) Về cao độ gồm tên các nốt nhạc nào ? ( Đô - Rê - Mi - Pha - Sol - la ., có sử dụng dấu hoá bất thường ở nốt Pha ) Về trường độ gồm các hình nốt nào ? ( Nốt đen và nốt trắng ) Trong bài sử dụng các ký hiệu âm nhạc nào ? ( Dấu nhắc lại, khung thay đổi ) - Chia câu : Bản nhạc có 4 câu, mỗi câu đều kết thúc bằng nốt trắng. - Đọc tên nốt nhạc từng câu. - Đọc gam Đô trưởng. - Hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu chủ đạo của bài :SGK - Tập đọc nhạc từng câu và hát lời ca:. HS ghi bài. HS quan sát bảng HS trả lời. HS theo dõi HS đọc tên nốt HS đọc gam.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> GV đàn, hướng dẫn. GV điều chỉnh. GV đàn và hướng dẫn. GV điều khiển. GV ghi bảng GV chỉ định GV giới thiệu. + GV đàn giai điệu câu 1 khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo sau đó GV tiếp tục đàn giai điệu câu1 và bắt nhịp để HS đọc nhạc cùng với đàn. + GV vẫn đàn giai điệu câu 1 yêu cầu HS tự hát ngay lời ca cùng giai điệu đó. Trong quá trình HS tự đọc nhạc và hát lời ca cùng đàn nếu còn sai GV hướng dẫn các em sửa cho chính xác. + Tiến hành tương tự với các câu tiếp theo, học xong câu 2 GV chỉ định HS đọc nối câu 1 - 2, xong câu 4 co HS đọc nối câu 3 - 4.( Riêng ở câu 4 GV nhắc HS lưu ý: Lần thứ nhất đọc các nốt ở khung 1, lần thứ hai đọc các nốt ở khung 2. ) Cuối cùng cho các em đọc nối tất cả các câu lại thành bài TĐN hoàn chỉnh. - Đọc nhạc và hát lời ca cả bài kết hợp gõ phách.. HS thực hiện tiết tấu. 2. Âm nhạc thường thức Giới thiệu nhạc sĩ : Bét-tô-ven - Đọc diễn cảm bài giới thiệu về nhạc sĩ Bét-tô-ven trong SGK (Tr 34.) - Vài nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Bét-tô-ven : + Bét-tô-ven sinh ngày 17 tháng 12 năm 1770 tại Bon ( Một thành phố của nước Đức ) trong một gia đình có truyền thống về âm nhạc. + Được mệnh danh là " Vị đại tướng của các nhạc sĩ " do đặc điểm âm nhạc và tính cách của ông, đó là : Bùng nổ, mới lạ và sáng tạo. + Sáng tác nổi bật của ông là các bản giao hưởng và sô-nát, các bản giao hưởng của ông rất hay và đồ sộ, ông có 32 bản sô-nát cho đàn Pi-a-nô và người ta đã coi Bét-tô-ven đã viết. Cả lớp trình bày. HS thực hiện. HS hát lời ca trên nền giai điệu HS sửa sai. HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS ghi bài HS đọc bài HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> GV thực hiện. nhật ký cuộc đời mình bằng những bản sô-nát đó. - Trình bày bản : Bài ca hoà bình của Bét tô-ven cho HS nghe HS nghe và cảm nhận. 4. Củng cố : - Hướng dẫn HS vừa trình bày bài TĐN số 5 vừa kết hợp đánh nhịp . 5. Dặn dò : - Về nhà học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 35) chép bài TĐN số 5. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 04/ 12/ 2011 Ngày giảng: 08/ 12/ 2011 Tiết 14 :.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Ôn tập I. Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu,lời ca hai bài hát: Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái tình cảm bài hát - Có khái niệm cung ,nửa cung và nhận biết được ba loại dấu hóa thông dụng . - Ghi nhớ hai hình tiết tấu chính trong TĐN số 4, số5. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát, đọc nhạc thành thạo các nội dung ôn tập. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân :Em hãy kể đôi điều về nhạc sĩ vĩ đại người Đức Bét-tô-ven ? 3.Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. GV đàn GV đệm đàn và yêu cầu. GV điều khiển. GV ghi bảng GV yêu cầu. Nội dung 1. Ôn tập hai bài hát - Chúng em cần hoà bình. - Khúc hát chim sơn ca. - Luyện thanh:Theo mẫu âm Mi, Ma. - Trình bày lần lượt từng bài hát với tình cảm : Vui, khoẻ, tự hào ( Chúng em cần hoà bình ), vui, nhí nhảnh, say sưa ( Khúc hát chim sơn ca). - Mỗi tổ cử một nhóm trình bày một trong hai bài hát trên. GV nhận xét và chấm điểm từng nhóm.. Hoạt động của HS HS ghi bài. HS luyện thanh HS trình bày. HS thảo luận sau đó lên trình bày. 2. Ôn tập nhạc lí HS ghi bài - GV yêu cầu HS làm bài tập sau : HS làm bài vào vở Ghi khoảng cách 1 cung và nửa cung của bảy bậc âm tự nhiên trên khuông nhạc ? GV hỏi và điều chỉnh Có mấy loại dấu hoá thường dùng ? HS trả lời cho đúng nêu tác dụng của từng loại dấu hoá ? ( Có ba loại dấu hoá thường dùng : Dấu thăng, dấu giáng, dấu bình . Dấu thăng : Nâng cao nốt nhạc lên 1/2 cung. Dấu giáng : Hạ thấp nốt nhạc xuống 1/2 cung. Dấu bình : Huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng hoặc dấu giáng. ).

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Hãy cho biết tác dụng của các dấu hoá trong hoá biểu ? tác dụng của dấu hoá bất thường ? ( Các dấu hoá trong hoá biểu có hiệu lực tới tất cả các nốt cùng tên trong bản nhạc . Dấu hoá bất thường chỉ có ảnh hưởng tới nốt nhạc cùng tên đứng sau nó trong phạm vi một ô nhịp ) GV ghi bảng GV ghi hình tiết tấu của hai bài TĐN GV đàn VD về cao độ GV yêu cầu GV điều khiển. 3. Ôn tập TĐN số 4 ,số 5 - HS thực hiện tiết tấu của bài TĐN số 4, số 5 : - HS đọc cùng đàn các VD về cao độ trong SGK (Tr 36) - Đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ phách TĐN số 4 và TĐN số 5. - Chơi trò chơi nhận biết câu nhạc : GV đàn từng câu nhạc bất kỳ của TĐN số 4 và TĐN số 5 cho HS nghe và chỉ định HS đọc câu nhạc đó. Với những HS nhận biết nhanh và đọc đúng GV nên tuyên dương và cho điểm động viên.. HS ghi bài HS thực hiện HS đọc cùng đàn HS trình bày HS nghe, nhận biết và đọc nhạc. 4.Củng cố : ả lớp cùng trình bày hai bài hát : Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca. 5.Dặn dò : - Về nhà các em ôn tập lại toàn bộ các kiến thức đã học từ đầu năm, chuẩn bị ôn tập học kỳ. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 12/ 12/ 2011 Ngày giảng: 15/ 12/ 2011 Tiết 15-16-17-18. Ôn tập và kiểm tra học kỳ I.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> I. Mục tiêu : - HS hát thuộc lời ca và biểu diễn được bốn bài hát đã học : Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca. - Đọc đúng giai điệu , ghép lời ca các bài TĐN số 1,số 2,số 3, số 4,số 5. - Biết sơ lược một vài nét chính về các tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần Âm nhạc thường thức. - Qua việc ôn tập GV hướng dẫn HS cách thi học kỳ để các em có hướng ôn tập phù hợp. II. Chuẩn bị của Giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn và hát thuần thục các nội dung ôn tập. - Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kỳ I. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung. 1. Ôn tập học kỳ * Ôn tập 4 bài hát : - Mái trường mến yêu. - Lí cây đa. - Chúng em cần hoà bình. - Khúc hát chim sơn ca. GV đàn - Luyện thanh : Theo mẫu âm Mi, Ma. GV hỏi và điều chỉnh Em hãy cho biết cách thể hiện tình cảm, sắc thái của từng bài hát như thế nào ? GV đệm đàn và yêu - Cả lớp cùng trình bày lần lượt cầu từng bài hát . GV phát hiện và sửa chỗ hát sai nếu có. GV ghi bảng * Ôn tập TĐN số 1, 2, 3, 4, 5 : GV hỏi Em hãy cho biêt số chỉ nhịp của từng bài TĐN từ TĐN số 1 đến TĐN số 5 ? GV đàn gam - Đọc gam Đô trưởng. GV yêu cầu - Đọc nhạc và hát lời ca lần lượt từng bài TĐN . Khi trình bày kết hợp gõ phách. GV hướng dẫn GV hướng dẫn sửa sai nếu có HS đọc nhạc và hát lời chưa chính. Hoạt động của HS HS ghi bài. HS luyện thanh HS trả lời. HS trình bày và sửa sai. HS ghi bài HS trả lời. HS đọc gam cùng đàn HS trình bày. HS sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> GV ghi bảng GV yêu cầu. xác. * Ôn tập Âm nhạc thường thức : HS ghi bài Em hãy kể tên các nhạc sĩ đã HS trả lời được tìm hiểu trong phần Âm nhạc thường thức và giới thiệu tóm tắt một số nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ đó ? Hãy cho biết nội dung của các bài hát : Nhạc rừng, Hành quân xa, Bài ca hoà bình .. GV ghi bảng GV hướng dẫn. 2. Đề thi học kỳ I HS ghi bài - GV hướng dẫn nội dung thi : HS theo dõi Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bài của HS GV cho HS ghi đề thi - Cách thi như sau : HS ghi đề thi Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình. + Hát : Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì I . Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm ). + TĐN : Bốc thăm trình bày một bài TĐN đã học. Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời ca thuộc lòng ( 4 điểm ). + Kiểm tra vở ghi chép bài : Yêu cầu ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp, có bọc và có nhãn vở ( 2 điểm ).. Hoạt động của GV GV ghi bảng GV nhắc lại nội dung đề thi. Nội dung. Hoạt động của HS. Kiểm tra học kì I HS ghi bài Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN HS nghe và kiểm tra vở ghi bài của HS - Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> GV gọi từng HS lên kiểm tra. Hoạt động của GV GV ghi bảng. + Hát : Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì I . Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm ). + TĐN : Bốc thăm trình bày một bài TĐN đã học. Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời ca thuộc lòng ( 4 điểm ). + Kiểm tra vở ghi chép bài:Yêu cầu ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp, có bọc và có nhãn vở ( 2 điểm ). - GV tiến hành kiểm tra theo nội HS lên kiểm tra dung đề thi.. Nội dung Kiểm tra học kì I ( tiếp ). Hoạt động của HS HS ghi bài. GV nhắc lại nội dung Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN HS nghe thi và kiểm tra vở ghi bài của HS - Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình. + Hát : Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì I . Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm ). + TĐN : Bốc thăm trình bày một bài TĐN đã học. Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời ca thuộc lòng ( 4 điểm ). + Kiểm tra vở ghi chép bài : Yêu cầu ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp,có bọc và có nhãn vở(2điểm ). GV kiểm tra từng HS - GV tiến hành kiểm tra nốt số HS HS lên kiểm tra chưa được kiểm tra ở tiết trước theo nội dung của đề thi.. GV công bố kết quả học tập của HS. 2.Tổng kết học kì I - GV đọc điểm tổng kết cho HS HS theo dõi nghe, khen ngợi, tuyên dương các.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> em có ý thức học tập , đạt kết quả cao. Nhắc nhở các em kết quả học tập thấp cần cố gắng hơn trong học kì II.. 4.Củng cố : (3 phút ) - GV giải đáp các thắc mắc của HS . 5. Dặn dò : ( 1 phút ) - Về nhà các em xem trước bài hát Mùa xuân tình bạn SGK T 69. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ KIỂM TRA HỌC KỲ Lớp 7A 7B. Loại Giỏi. Loại Khá. Loại TB. Ngày soạn: 30/11/2012 Ngày giảng:08/12/2012 Tiết 16 :. Kiểm tra học kì I(Tiết 1) I. Mục tiêu : - Kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì I. II. Chuẩn bị của giáo viên :. Loại yếu.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Đàn Oóc gan. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV nhắc lại nội dung đề thi. GV gọi từng HS lên kiểm tra. Nội dung. Hoạt động của HS. Kiểm tra học kì I HS ghi bài Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN HS nghe và kiểm tra vở ghi bài của HS - Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình. + Hát : Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì I . Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm ). + TĐN : Bốc thăm trình bày một bài TĐN đã học. Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời ca thuộc lòng ( 4 điểm ). + Kiểm tra vở ghi chép bài:Yêu cầu ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp, có bọc và có nhãn vở ( 2 điểm ). - GV tiến hành kiểm tra theo nội HS lên kiểm tra dung đề thi.. 4. Củng cố : ( 3 phút ) - GV nhận xét ý thức của HS trong tiết kiểm tra học kì . 5. Dặn dò : ( 1 phút ) - Nhắc số HS chưa được kiểm tra tiết sau kiểm tra tiếp Ngày soạn:07/12/2012 Ngày giảng:15/12/2012 Tiết 18 :. Kiểm tra học kì I ( Tiếp ) I. Mục tiêu : - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì I. - HS thấy được kết quả học tập của mình và có hướng phấn đấu hơn trong học kì II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Sổ điểm cá nhân. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số ( 1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV. Nội dung. Hoạt động của HS. GV ghi bảng. 1. Kiểm tra học kì I ( tiếp ) HS ghi bài ( 25 phút ) GV nhắc lại nội dung Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN HS nghe thi và kiểm tra vở ghi bài của HS - Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình. + Hát : Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì I . Yêu cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 4 điểm ). + TĐN : Bốc thăm trình bày một bài TĐN đã học. Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời ca thuộc lòng ( 4 điểm ). + Kiểm tra vở ghi chép bài : Yêu cầu ghi bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp,có bọc và có nhãn vở(2điểm ). GV kiểm tra từng HS - GV tiến hành kiểm tra nốt số HS HS lên kiểm tra chưa được kiểm tra ở tiết trước theo nội dung của đề thi.. GV công bố kết quả học tập của HS. 2.Tổng kết học kì I (15 phút) - GV đọc điểm tổng kết cho HS HS theo dõi nghe, khen ngợi, tuyên dương các em có ý thức học tập , đạt kết quả cao. Nhắc nhở các em kết quả học tập thấp cần cố gắng hơn trong học kì II.. 4. Củng cố : (3 phút ) - GV giải đáp các thắc mắc của HS . 5. Dặn dò : ( 1 phút ) - Về nhà các em xem trước bài hát Mùa xuân tình bạn SGK T 69..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn:01/01/2010 Ngày giảng:0 /01/2010 Tiết : Học hát: Bài Mùa xuân tình bạn (Bài hát do địa phương chọn) I. Mục tiêu - HS được học một bài hát hay về tình bạn tuổi học trò. - Biết trình bày bài hát vui tươi, hồn nhiên. - Thông qua bài hát giúp các em thêm yêu lứa tuổi học trò và thiên nhiên tươi đẹp với bao ước mơ đang đón chờ. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn và hát thuần thục bài hát Mùa xuân tình bạn. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV. Nội dung. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> GV ghi bảng. Học hát bài (40 phút) Mùa xuân tình bạn" ". HS ghi bài. Nhạc và lời: Cao Minh Khanh. GV thuyết trình. GV yêu cầu. GV trình bày GV hướng dẫn. GV đàn. GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn. - Giới thiệu về bài hát: Trong số các bài hát viết về tình bạn dưới mái trường thì bài hát Mùa xuân tình bạn của nhạc sĩ Cao Minh Khanh là một bài hát hay được đông đảo các bạn thiếu niên yêu thích. Với giai điệu vui tươi, nét nhạc trong sáng đã vẽ lên một bức tranh về tình bạn dưới mái trường thân yêu trong nắng xuân với bao ước mơ đang chờ đón. - Nhận xét về bài hát: Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu? (Nhịp 2/4) Em hãy cho biết các kí hiệu âm nhạc được sử dụng trong bài hát? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu chấm dôi, dấu lặng) - GV trình bày bài hát Mùa xuân tình bạn cho HS nghe. - Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm có hai đoạn Đoạn1: Từ đầu đến “Thân yêu” Đoạn 2: Phần còn lại (đây là đoạn điệp khúc và được nhắc lại hai lần) Mỗi đoạn chia thành hai câu (GV nêu cụ thể từng câu) - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, Ma. - Tập hát từng câu: + GV đàn và hát mẫu câu 1 khoảng ba lần nhắc HS vừa nghe vừa nhẩm theo giai điệu sau đó hát hoà cùng đàn lưu ý các tiếng chào, mặt rơi vào nốt móc kép nên trường độ rất ngắn, cuối câu ngân đủ hai phách rưỡi theo tiếng đếm của GV. Nếu có HS hát sai thì GV hát mẫu lại để sửa sai cho HS.. HS theo dõi. HS theo dõi trong SGK T69 và nhận xét. HS nghe và cảm nhận HS theo dõi. HS luyện thanh. HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> GV hướng dẫn. GV chỉ định. + Hướng dẫn tập hát câu 2 theo cách tương tự, giai điệu của câu 2 tương đối giống câu 1 nên có thể cho HS hát luôn cùng đàn sau khi nghe hát mẫu một lần. Cho HS hát toàn bộ đoạn 1. + Tập tương tự với từng câu của đoạn 2, lưu ý HS giai điệu câu 4 khác nhau ở từng lần hát. Cuối cùng cho HS hát đầy đủ cả bài. - Trình bày bài hát hoàn chỉnh: ở HS theo dõi và trình bài hát này cần thể hiện sự vui bày theo hướng dẫn tươi, trong sáng của tuổi học trò, các em có thể thực hiện lối hát đối đáp và hoà giọng như sau: C1: 1/2 lớp hát C2: 1/2 lớp hát C3+C4: Cả lớp hoà giọng. - Một số HS trình bày bài hát. HS trình bày. 4.Củng cố : (3 phút ) - Phát biểu cảm nhận của em sau khi học bài hát Mùa xuân tình bạn ? 5. Dặn dò : ( 1 phút ) - Về nhà các em học thuộc bài hát Mùa xuân tình bạn . IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 07/ 01/ 2012 Ngày giảng: 10/ 01/ 2012 Tiết 19: - Học hát: Bài ĐI CẮT LÚA - Nhạc lí: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa. - Qua bài hát HS biết được một làn điệu dân ca của dân tộc Hrê -Tây Nguyên và biết được sự phong phú độc đáo của nền ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên..

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - Cung cấp cho HS những kiến thức về quãng trong âm nhạc II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đĩa nhạc có bài hát Đi cắt lúa. - Đàn và hát thuần thục bài Đi cắt lúa. - Tập hát hai trích đoạn dân ca Tây Nguyên để giới thiệu cho HS : Ru em, Bạn ơi lắng nghe. - Tập đàn các quãng được giới thiệu trong phần nhạc lí. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung 1.Học hát bài Đi cắt lúa" ". Hoạt động của HS HS ghi bài. Dân ca Hrê - Tây Nguyên. GV chỉ định. GV thực hiện. GV hỏi. GV thực hiện GV hướng dẫn. - Đọc phần giới thiệu về bài hát trong SGK (Tr 38). Trình bày hai trích đoạn dân ca Tây Nguyên để giới thiệu thêm cho HS: + Ru em- Dân ca Xơ đăng. + Bạn ơi lắng nghe - Dân ca Ba Na - Nhận xét về bài hát: Bài hát được viết ở giọng gì? số chỉ nhịp bao nhiêu? (Bài hát viết ở giọng Đô trưởng, số chỉ nhịp 2/4) Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào?(Dấu nối, dấu luyến, dấu chấm dôi, dấu lặng) - Cho HS nghe bài hát Đi cắt lúa trên đĩa nhạc. - Chia đoạn, chia câu: Bài hát có bốn câu C1: Từ đầu đến "Vang lừng" C2: Tiếp theo đến "Bản làng ề" C3: Tiếp đến "Ngát hương ê ê" C4: Phần còn lại. HS đọc bài HS nghe. HS trả lời. HS nghe và cảm nhận HS theo dõi và ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> GV đàn. GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn. GV điều chỉnh GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn. GV hướng dẫn và điều khiển. GV ghi bảng. - Luyện thanh: HS luyện thanh theo mẫu âm Mi, Ma. - Tập hát từng câu: Dịch giọng bằng -2 + GV hát mẫu câu 1 và dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu này khoảng ba lần HS nghe và nhẩm theo câu hát sau đó GV bắt nhịp để HS hát hoà cùng đàn, chú ý hát đúng tiếng luyến bằng ba nốt nhạc và tiết tấu đảo phách ở cuối câu. Nếu có HS hát sai GV vừa đàn vừa hát mẫu lại để sửa cho HS. + Tập hát tương tự với câu 2, ở câu hát này GV giải thích tiếng ê là tiếng đệm thường gặp trong dân ca Tây Nguyên khi hát các em không được bỏ tiếng này. Cho HS hát nối câu 1 và 2. + Đối với câu 3 và 4 giai điệu hoàn toàn giống hai câu trên nên có thể cho HS hát luôn hai câu này cùng với đàn. Cuối cùng cho HS hát nối cả bốn câu thành bài hát hoàn chỉnh. - ở bài hát này cần thể hiện sự hồn nhiên yêu đời, lạc quan do đó các em cần hát sôi nổi và hào hứng. Bài hát ngắn nên các em hát ba lần theo cách hoà giọng và đối đáp như sau: Lần 1: Tất cả cùng hát Lần 2: 1 HS nữ hát hai câu đầu, 1 HS nam hát hai câu cuối. Lần 3: Tất cả cùng hát. 2. Nhạc lí Sơ lược về quãng * Khái niệm: Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai nốt nhạc, vang lên lần lượt hoặc cùng một lúc. Nốt thấp gọi là. HS luyện thanh cùng đàn. HS thực hiện tập thể, nhóm. HS sửa sai HS tập hát tập thể, nhóm, cá nhân. HS trình bày theo hướng dẫn. HS ghi bài HS ghi khái niệm.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> GV nhấn mạnh. GV đàn và giải thích GV hỏi. GV giải thích. GV đàn và yêu cầu. âm gốc, nốt cao gọi là âm ngọn. - GV đàn quãng giai điệu và quãng hoà âm cho HS nghe. Quãng giai điệu khác quãng hoà HS nghe và phân biệt âm ở điểm nào? (Quãng giai điệu hai âm vang lên lần lượt, quãng hoà âm hai âm HS trả lời vang lên cùng một lúc) * Cách gọi tên quãng: Tên quãng là số âm cơ bản (Những nốt nhạc không bị thăng hoặc giáng) được tính từ âm gốc tới âm HS ghi bài ngọn - Đọc VD về các quãng trong SGK T39 HS nghe đàn và đọc đúng cao độ. 4. Củng cố: - Hãy lấy VD về các quãng 2,3,5,7,8 ? - Cả lớp cùng trình bày bài hát Đi cắt lúa. 5. Dặn dò : Về nhà học thuộc bài và làm bài tập trong SGK IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Ngày soạn : 15/ 01/ 2012 Ngày giảng: 17 / 01/ 2012 Tiết 20 - Ôn tập bài hát: ĐI CẮT LÚA - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 6 I. Mục tiêu : - HS thuộc lời ca bài hát Đi cắt lúa, hát đúng giai điệu, nhẹ nhàng và rõ lời. - Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 6. Biết thang 5 âm âm chủ La: LaĐô-Rê-Mi-Son. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn và hát thuần thục bài Đi cắt lúa. - Đàn, đọc nhạcvà hát lời thuần thục bài TĐN số 6. - Chép bài TĐN số 6 ra bảng phụ. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân Em hãy gọi tên các quãng trong bài TĐN số 2 SGK T40? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. Nội dung. Hoạt động của HS. 1. Ôn tập bài hát HS ghi bài Đi cắt lúa" " Bài hát Đi cắt lúa là dân ca của dân HS trả lời tộc nào? Em hãy cho biết tính chất của bài hát?.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> GV thực hiện GV đàn GV yêu cầu. GV điều chỉnh GV hướng dẫn. GV kiểm tra. GV ghi bảng. (Là dân ca Hrê- Tây Nguyên. Bài hát có tính chất hồn nhiên, lạc quan trong sáng) - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Đi cắt lúa . - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, Ma. - Cả lớp cùng trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, yêu cầu hát nhẹ nhàng và rõ lời. Nếu có HS hát sai GV hát mẫu lại để sửa cho HS. - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp đánh nhịp 2/4 (Lưu ý ô nhịp đấu tiên là nhịp lấy đà động tác tay sẽ phải đánh lên trước) - GV chỉ định mỗi tổ một HS lên trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 2/4. 2. Tập đọc nhạc số 6 "Xuân về trên bản". HS nhẩm theo tự so sánh, điều chỉnh HS luyện thanh HS thực hiện. HS sửa sai HS tập đánh nhịp. HS lên trình bày. HS ghi bài. Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ. GV treo bảng phụ GV hỏi. - Giới thiệu bài TĐN số 6: - Nhận xét bài TĐN số 6: Số chỉ nhịp của bài TĐN ? (Nhịp 2/4) Về cao độ bài TĐN có các nốt nào? (La-Đô-Rê-Mi-Son) GV giới thiệu Đây là các nốt nhạc trong thang 5 âm mà âm chủ là nốt La. GV hỏi Về trường độ bài TĐN có các hình nốt nào? (Nốt đen, nốt trắng, nốt móc đơn, nốt móc kép, nốt đen chấm dôi) Hãy cho biết các kí hiệu âm nhạc có trong bài? (Dấu luyến, dấu chấm dôi) - Chia câu: Bài TĐN có 4 câu, mỗi GV chia câu trên bảng câu có 4 ô nhịp. phụ - Đọc tên nốt nhạc từng câu. GV chỉ định - Đọc gam La 5 âm. GV đàn và hướng dẫn GV hướng dẫn - Hướng dẫn HS hình tiết tấu cần. HS quan sát bảng HS trả lời. HS ghi nhớ HS trả lời. HS theo dõi và ghi nhớ 2 HS đọc tên nốt HS đọc cùng đàn HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> chú ý ở nhịp thứ 15,16 - Tập đọc nhạc từng câu: Dịch giọng bằng -2 + GV đàn giai điệu câu 1 khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo. GV đàn và hướng dẫn + GV tiếp tục đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp để HS đọc nhạc cùng với đàn. Trong quá trình HS tự đọc nhạc cùng đàn nếu chưa chính xác GV hướng dẫn sửa lại cho đúng. + Tiến hành tương tự với các câu còn lại, xong câu 2 GV cho HS nối câu 1-2, xong câu 4 cho HS đọc nối câu 3-4, cuối cùng cho đọc nối cả bốn câu thành bài. Lưu ý: Cuối mỗi câu đều dùng ccác nốt nhạc ngân dài để tạm ngừng nghỉ, đặc biệt là tiết tấu ở cuối câu 4, GV có thể đọc mẫu để HS đọc chính xác. - Tập hát lời ca trên nền giai điệu GV đàn giai điệu (Cả hai lời) - TĐN và hát lời hoàn chỉnh: Cả GV điều khiển lớp cùng TĐN và hát lời kết hợp gõ phách. - Một HS nam và 1 HS nữ trình GV chỉ định bày bài TĐN theo lối đối đáp như sau: HS nữ đọc nhạc và hát lời C1,3. HS nam đọc nhạc và hát lời C2,4.. HS nghe và TĐN nhẩm theo Đọc nhạc cùng đàn HS sửa sai HS thực hiện tập thể,nhóm, cá nhân. HS tập hát lời ca HS thực hiện. HS trình bày. 4. Củng cố: - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời bài TĐN số 6. 5. Dặn dò : - Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1,2 SGK T41, chép bài TĐN số 6 ra vở. - Xem trước bài học sau. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Ngày soạn: 29/ 01/ 2012 Ngày giảng: 31/ 01/ 2012 Tiết 21: - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 6 - Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát I. Mục tiêu : - Yêu cầu HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 6 và hát lời ca theo đúng giai điệu. - HS nhận biết một số thể loại bài hát, cho các em nghe một số bài hát minh hoạ của từng thể loại từ đó có thể liên hệ với một số bài khác và tìm ra cách sắp xếp thể loại hợp lí. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đĩa nhạc có bài hát minh hoạ các thể loại bài hát. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra nhóm 3 HS: Em hãy trình bày bài hát Đi cắt lúa ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. GV đàn GV thực hiện GV yêu cầu GV hướng dẫn. Nội dung 1. Ôn tập TĐN số 6 Xuân về trên bản" " Bài TĐN được viết ở giọng gì? Bài có mấy câu? (Giọng La 5 âm, bài có 4 câu) - Đọc gam La 5 âm - Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 6. - Cả lớp cùng trình bày bài TĐN số 6. GV nhận xét về những chỗ còn. Hoạt động của HS HS ghi bài HS trả lời. HS đọc cùng đàn HS nhẩm theo đàn HS đọc bài HS sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> GV điều khiển. GV kiểm tra. GV ghi bảng GV chỉ định GV thực hiện. GV điều khiển. GV yêu cầu. GV giải thích. sai rồi đánh đàn hoặc làm mẫu để HS nghe và sửa cho đúng. - 1/2 lớp đọc nhạc, 1/2 lớp hát lời HS thực hiện ca kết hợp gõ đệm như đã tập ở tiết trước. - Một vài HS trình bày bài TĐN HS lên kiểm tra số 6. 2. Âm nhạc thường thức Một số thể loại bài hát - Đọc lời giới thiệu về thể loại hát ru trong SGK T42. Cho HS nghe một bài hát thuộc thể loại này trên đĩa nhạc.(Bài Mẹ yêu con) - Tiến hành theo cách tương tự với 5 thể loại còn lại. (Hành khúc: Nối vòng tay lớn Bài hát lao động: Hò kéo pháo Bái hát sinh hoạt, vui chơi: Lí cây đa. Bài hát trữ tình, tình ca: Tình ca Tây Nguyên. Bài hát nghi lễ: Tiến quân ca) Hãy xếp những bài hát, bài TĐN đã học từ đầu năm vào các thể loại bài hát trên ? Việc phân chia các thể loại bài hát chỉ mang tính chất tương đối, trừ trường hợp nội dung và tính chất âm nhạc thật rõ ràng, tiêu biểu. Đôi khi bài hát xếp ở thể loại này nhưng về mặt nào đó vẫn có thể xếp vào thể loại kia. VD: Nhạc hành khúc là một thể loại nhưng nó có thể dùng trong các nghi lễ, nghi thức. Tình ca cũng có thể là một bài hát về đề tài lao động.. HS ghi bài HS đọc bài HS nghe và cảm nhận. HS thực hiện. HS tìm và sắp xếp. HS nghe và ghi nhớ. 4, Củng cố: - Em hãy tìm một số bài hát có tính chất khác nhau và xếp vào 6 thể loại đã học ? 5, Dặn dò :.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1,2 SGK T44. - Xem trước bài học sau. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Ngày soạn : 03/ 02/ 2012 Ngày giảng: 07/ 02/ 2012 Tiết 22 - Học hát: Bài KHÚC CA BỐN MÙA - Bài đọc thêm: TIẾNG SÁO VIỆT NAM I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc ca bốn mùa - Qua nội dung của bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên. - HS thấy được cái hay, cái độc đáo của tiếng sáo Việt Nam qua bài đọc thêm. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đĩa nhạc có bài hát Khúc ca bốn mùa. - Đàn và hát thuần thục bài hát Khúc ca bốn mùa. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân :Em hãy trình bày bài TĐN số 6 ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung 1. Học hát bài Khúc ca bốn mùa" ". Hoạt động của HS HS ghi bài. Nhạc và lời: Nguyễn Hải. GV chỉ định. GV hỏi. GV thực hiện GV hướng dẫn. - Đọc bài giới thiệu về bài hát trong SGKT 46. - Nhận xét về bài hát: Em hãy cho biết số chỉ nhịp của bài hát? Bài hát có các kí hiệu âm nhạc nào? - Cho HS nghe bài hát Khúc ca bốn mùa trên đĩa nhạc. - Chia đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn, Đoạn a: Từ đầu đến "Sưởi ấm"chia thành ba câu hát.. HS đọc bài. HS trả lời. HS nghe và cảm nhận HS theo dõi và nhắc lại cụ thể từng câu.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Đoạn b: Phần còn lại, chia thành hai câu hát. GV đàn - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, Ma. - Tập hát từng câu: Dịch giọng bằng -3. GV đàn, hát mẫu và + GV hát mẫu và dùng nhạc cụ hướng dẫn đàn giai điệu câu 1 khoảng ba lần nhắc HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm theo câu hát trong đầu sau đó yêu cầu HS hát to câu này cùng với đàn. GV điều chỉnh Nếu có HS hát sai GV vừa đàn vừa hát mẫu lại để sửa cho các em. GV đàn, hát mẫu và + Tiến hành tương tự với các câu hướng dẫn còn lại , xong câu 2 cho HS hát nối câu 1-2, xong câu 3 cho HS hát toàn bộ đoạn a. GV nhắc nhở và hướng ở đoạn b lưu ý bốn lần hát bốn dẫn làm mẫu mùa với các cao độ khác nhau phải chú ý tập kĩ từng câu. GV chỉ định + Một vài HS hát tốt trình bày đoạn b. GV hướng dẫn và yêu - Hát đầy đủ cả bài hoàn chỉnh: cầu Bài hát này cần thể hiện được sự hồn nhiên, trong sáng, nhẹ nhàng, khi trình bày hát cả bài hai lần. GV điều khiển - Tất cả HS nữ hát đoạn a, tất cả HS nam hát đoạn b. GV ghi bảng 2. Bài đọc thêm Tiếng sáo Việt Nam GV chỉ định - Đọc bài giới thiệu trong SGK T47. GV thực hiện - Cho HS nghe một trích đoạn nhạc trên đàn oóc gan với âm sắc của sáo.. HS luyện thanh. HS thực hiện theo hướng dẫn. HS sửa sai HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS nghe và phân biệt. HS trình bày cá nhân HS trình bày. HS thực hiện HS ghi bài HS đọc bài HS nghe và cảm nhận. 4. Củng cố: - Em hãy phát biểu cảm nhận của em về bài hát Khúc ca bốn mùa ? - Cả lớp cùng trình bày bài hát Khúc ca bốn mùa. 5. Dặn dò : Về nhà các em làm bài trong SGK xem trước bài học sau IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(57)</span> ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Ngày soạn : 11/ 02/ 2012 Ngày giảng: 14 / 02/ 2012 Tiết 23 - Ôn tập bài hát: KHÚC CA BỐN MÙA - Tập đọc nhạc: TĐN số 7 I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Khúc ca bốn mùa. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 7. - Làm quen với thang 7 âm âm chủ La. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn và hát thuần thục bài hát Khúc ca bốn mùa. - Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài TĐN số 7. - Chép bài TĐN số 7 ra bảng phụ. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. GV đàn GV thực hiện GV yêu cầu GV hướng dẫn. GV kiểm tra. GV ghi bảng. Nội dung 1. Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa" " Bài hát Khúc ca bốn mùa của tác giả nào? Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu và có tính chất như thế nào? - Luyện thanh:Theo mẫu âm mi, ma. - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Khúc ca bốn mùa. - Cả lớp cùng trình bày bài hát - GV hướng dẫn HS sau đó cho HS vừa hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Sau khi được ôn lại GV kiểm tra một số HS trình bày bài hát. 2. Tập đọc nhạc số 7 Quê hương" ". Hoạt động của HS HS ghi bài HS trả lời. HS luyện thanh HS nghe và nhẩm theo HS trình bày HS thực hiện. HS lên kiểm tra. HS ghi bài. Dân ca U-crai-na. GV treo bảng phụ GV hỏi. - Giới thiệu bài TĐN số 7. HS quan sát bảng - Nhận xét bài TĐN: Bài TĐN số 7 được viết ở nhịp bao HS trả lời nhiêu?.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> GV giải thích GV hỏi. GV chia câu trên bảng phụ GV hỏi GV chỉ định GV đàn và hướng dẫn. GV đàn và hướng dẫn. GV điều chỉnh. GV đàn và hướng dẫn. GV đàn giai điệu GV điều khiển. GV chỉ định. Cao độ gồm tên các nốt nhạc nào? GV giải thích: Bài xây dựng trên thang 7 âm có âm chủ là nốt La Về trường độ có các hình nốt nào? Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào? - Chia câu: Bản nhạc có 4 câu, câu 1 và câu 3 có 5 ô nhịp, câu 2 và câu 4 có 4 ô nhịp, Vậy câu nào được nhắc lại? - Đọc tên nốt nhạc từng câu. - Đọc gam La thứ. - Tập đọc nhạc từng câu: Dịch giọng bằng -2. + GV đàn giai điệu câu 1 khoảng ba lần HS nghe và TĐN nhẩm theo, sau đó GV bắt nhịp để HS đọc hoà cùng đàn. Trong quá trình các em đọc nhạc nếu chưa chính xác GV đàn và hướng dẫn lại cho đúng. + Tiếp tục tiến hành tương tự với 3 câu còn lại, khi học xong câu 2 GV cho HS đọc nối câu 1và 2, xong câu 4 cho HS đọc nối câu 3và 4, cuối cùng đọc nối cả 4 câu thành bài TĐN hoàn chỉnh. - Tập hát lời ca trên nền giai điệu. - Cả lớp cùng TĐN và hát lời hoàn chỉnh kết hợp gõ phách bài TĐNsố 7 - GV chỉ định 2 HS học tốt trình bày bài TĐN số 7 theo kiểu đối đáp. KIỂM TRA 15 PHÚT. HS ghi nhớ HS trả lời. HS theo dõi và ghi nhớ HS trả lời 2 HS đọc nối tiếp HS đọc cùng đàn. HS thực hiện. HS sửa sai. HS thực hiện tập thể,nhóm, cá nhân. HS tập hát lời ca trên nền giai điệu HS thực hiện HS trình bày. Câu hỏi: ? Em hãy trình bày bài TĐN số 7 Yêu cầu: - Học sinh TĐN cá nhân, đọc đúng cao độ, trường độ, thuộc lời ca (10 điểm) Kết quả kiểm tra Loại Đ:.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Loại cđ 4.Củng cố: - GV chia lớp thành hai nửa: 1 nửa TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách trình bày 5.Dặn dò : - Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1,2 SGK T4 IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: 24 / 02/ 2012 Ngày giảng: 28/ 02/ 2012 Tiết 24.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> - Ôn tập bài hát: KHÚC CA BỐN MÙA - Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 7 - Âm nhạc thường thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam I. Mục tiêu - HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Khúc ca bốn mùa. Biết trình bày bài hát hoàn chỉnh. - Đọc đúng nhạc và hát thuộc lời bài TĐN số 7. - Có thêm hiểu biết về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài Âm nhạc thường thức. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn và hát thuần thục bài hát Khúc ca bốn mùa. - Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài TĐN số 7. - Tập trình bày một số trích đoạn các ca khúc thiếu nhi để minh hoạ cho bài giảng. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân ? Em hãy cho biết tính chất âm nhạc của bài TĐN số 7 ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn. GV điều khiển. GV ghi bảng GV hỏi. GV đàn GV thực hiện GV hướng dẫn. Nội dung 1. Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa" " - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, ma. - GV cho cả lớp ôn lại bài một vài lần, Nếu HS hát còn sai GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng. - Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ thanh phách theo nhịp, sau đó GV cho các em tự chọn nhóm và lên bảng trình bày bài hát GV chấm điểm tạo không khí thi đua.. Hoạt động của HS HS ghi bài. 2. Ôn tập TĐN số 7 Quê hương" " Bài TĐN số 7 được viết ở giọng gì? Số chỉ nhịp bao nhiêu? Bài có mấy câu? - Đọc gam La thứ. - Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 7. - Chia lớp thành hai nửa: Một nửa. HS ghi bài. HS luyện thanh HS trình bày bài hát và sửa sai nếu có HS thực hiện. HS trả lời. HS đọc cùng đàn HS đọc nhạc nhẩm theo HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> GV yêu cầu GV kiểm tra. GV ghi bảng. GV chỉ định GV thuyết trình. GV hỏi GV thực hiện. GV điều khiển. TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cách trình bày. GV nghe và nhận xét về những chỗ còn sai . - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời kết HS thực hiện hợp gõ theo phách, theo nhịp. - Sau khi được ôn lại GV kiểm tra một HS lên kiểm tra số HS trình bày bài TĐN số 7 . 3. Âm nhạc thường thức Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam - Chia bài viết trong SGK làm ba phần và chỉ định 3 HS đọc nối tiếp. Âm nhạc nói chung và ca hát nói riêng là "món ăn" tinh thần hết sức cần thiết đối với thiếu nhi. Em hãy cho biết đặc điểm chung của các bài hát thiếu nhi? - Trình bày một số trích đoạn bài hát thiếu nhi tiêu biểu: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng, Em yêu trường em, Màu mực tím, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác... - Tổ chức thi hát giữa các tổ: Mỗi tổ lựa chọn hai trong số các bài hát giới thiệu ở T50, sau đó lần lượt từng tổ đứng tại chỗ trình bày,GV chấm điểm tượng trưng tạo không khí thi đua.. HS ghi bài. HS đọc bài SGK T49 HS nghe. HS trả lời HS nghe. HS thực hiện. 4. Củng cố: Theo em các bài hát thiếu nhi có ý nghĩa như thế nào đối với tuổi thơ ? 5. Dặn dò : - Về nhà các em ôn tập hai bài hát : Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa và hai bài TĐN số 6,7.Tiết sau kiểm tra một tiết. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(63)</span> Ngày soạn : 25/ 02/ 2012 Ngày giảng: 28/ 02/ 2012 Tiết 25. Ôn tập I. Mục tiêu : - HS được ôn tập, củng cố lại những kiến thức đã học. - Biết thể hiện tình cảm khi trình bầy bài hát : Khúc hát bốn mùa - Ghi nhớ hai hình tiết tấu chính trong TĐN số7 II. Chuẩn bị của giáo viên :.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát, đọc nhạc thành thạo các nội dung ôn tập. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : ( Kết hợp trong bài ) 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV đàn GV đệm đàn và yêu cầu GV điều khiển. Nội dung 1. Ôn tập hai bài hát - Khúc ca bốn mùa . - Luyện thanh:Theo mẫu âm Mi, Ma. - Trình bày tình cảm bài hát : Khúc ca bốn mùa - Mỗi tổ cử một nhóm trình bày một trong hai bài hát trên. GV nhận xét và chấm điểm từng nhóm.. Hoạt động của HS HS ghi bài HS luyện thanh HS trình bày HS thảo luận sau đó lên trình bày. GV ghi bảng GV yêu cầu. 2. Ôn tập nhạc lí HS ghi bài - GV yêu cầu HS làm bài tập sau : HS trả lời Nhận xét về Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam ?. GV ghi bảng GV ghi hình tiết tấu của bài TĐN GV yêu cầu GV điều khiển. 3. Ôn tập TĐN số 7 - HS thực hiện tiết tấu của bài TĐN số 7 : - HS đọc cùng đàn - Đọc nhạc và hát lời kết hợp gõ phách TĐN số 7. HS ghi bài HS thực hiện HS đọc cùng đàn HS trình bày. 4. Củng cố : - Cả lớp cùng trình bày hai bài hát : Chúng em cần hoà bình, Khúc hát chim sơn ca. 5.Dặn dò : - Về nhà các em ôn tập lại toàn bộ các kiến thức đã học từ đầu kì II IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(65)</span> KIỂM TRA 15 PHÚT Câu hỏi: ? Em hãy trình bày bài TĐN số 7 Yêu cầu: - Học sinh TĐN cá nhân, đọc đúng cao độ, trường độ, thuộc lời ca (10 điểm) Kết quả kiểm tra Lớp. loại Giỏi. Loại khá. Loaị TB. Loại yếu. 7. ----------------------------------. Ngày soạn : 25/ 02/ 2013 Ngày dạy : 28/ 02/ 2013 Tiết 25. KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu : - Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát của HS - Khích lệ cho HS có sự tự tin khi trình bày bài hát - Qua việc ôn tập kiểm tra, đánh giá lực học của HS. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan . - Đàn và hát thuần thục các nội dung ôn tập. III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV. Nội dung. Hoạt động của HS. GV ghi lên bảng. 1. Kiểm tra - Đề kiểm tra: Hãy trình bày theo cá nhân. HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> GV điều khiển. (từ 1 cho đến hết ) một bài hát và một bài TĐN vừa được ôn tập. - Đáp án: + Hát : Thuộc lời, trình bày rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được tình cảm của bài hát ( 4 điểm ). + TĐN : HS nhìn SGK để đọc nhạc, yêu cầu đọc chính xác cao độ, trường độ, thuộc lời ca(4 điểm ). + Kiểm tra vở ghi bài của HS ghi chép đầy đủ, sạch đẹp có nhãn vở (2 điểm) - GV tiến hành kiểm tra từng HS,chấm điểm công bằng. HS lên kiểm tra. 4. Củng cố : - GV nhận xét ý thức của HS trong tiết kiểm tra. Tuyên dương những HS trình bày tốt đạt kết quả cao, nhắc nhở các HS kết quả thấp cần cố gắng học tập nhiều hơn . 5. Dặn dò : - Về nhà các em sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ : Hoàng Long, Hoàng Lân và chuẩn bị bài mới IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp. Xếp loại Đ. 7. ----------------------------------. Xếp loại cđ.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> Ngày soạn : 03/ 03/ 2012 Ngày giảng : 06/ 03/ 2012 Tiết 26 - Học hát: CA CHIU SA - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi I. Mục tiêu : - HS biết bài hát Ca-Chiu-Sa là một bài hát nổi tiếng được phổ biến rộng rãi ở Liên Xô cũ và nhiều nước trên thế giới. - HS hát đúng giai điệu bài hát, biết thể hiện tiết tấu đảo phách. - Qua bài âm nhạc thưởng thức giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi là một ca khúc xuất sắc của nhạc sĩ Huy Du. - Qua bài hát HS cảm nhận được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đĩa nhạc có bài hát Ca-Chiu-Sa. - Đàn và hát thuần thục bài hát Ca-Chiu-Sa. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. GV thuyết trình. Nội dung Hoạt động của HS 1. Học hát "Ca-Chiu-Sa" HS ghi bài Nhạc: Blan-te (Nga) Lời Việt: Phạm Tuyên 1- Giới thiệu về bài hát: Người Việt Nam ai cũng biết rằng đất HS nghe nước Nga, một đất nước có những con người đôn hậu và những bài dân ca tuyệt vời đối với chúng ta không hề xa lạ. Chúng ta yêu mến người Nga và cả những bài hát của họ. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một bài hát Nga, bài hát mang tên một cô gái, cái tên rất thân thuộc với những người dân nước Nga, bài hát đã khích lệ tinh thần chiến đấu, lòng yêu nước của Hồng quân Liên Xô cũ, đó là bài hát Ca-Chiu-Sa..

<span class='text_page_counter'>(68)</span> GV hỏi. GV thực hiện. GV hỏi. GV đàn GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn. GV điều chỉnh GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn. GV yêu cầu GV đàn giai điệu GV hướng dẫn. GV ghi bảng GV giới thiệu GV chỉ định GV yêu cầu. - Nhận xét về bài hát: Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu? (Nhịp 2/4) Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào? ( Hoá biểu của bài có dấu Si giáng, trong bài có dấu chấm dôi, dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu lặng đơn) - Cho HS nghe bài hát Ca-Chiu-Sa trên đĩa nhạc. - Chia câu: Theo em bài hát có thể chia thành mấy câu hát? (Bốn câu) ( nêu cụ thể từng câu) Những câu nào được nhắc lại? (Câu 3 và 4) - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, ma. - Tập hát từng câu: Dịch giọng bằng -2. Tâp hát + GV đàn và hát mẫu câu 1, yêu cầu HS hát nhẩm theo sau đó GV vẫn đàn câu 1 và bắt nhịp 1-2 để HS hát cùng với đàn. Nếu có HS hát sai GV hát mẫu lại để sửa cho các em. + Tiến hành theo cách tương tự với câu 2, xong câu này GV cho HS hát nối câu 1-2. + ở câu 3 và 4 GV cần tập kỹ đảo phách, hát mẫu nhiều lần để HS hát theo chính xác. - Hát toàn bộ lời 1, chú ý nhắc lại hai câu cuối. - HS hát lời 2 trên nền giai điệu. - Hát đầy đủ cả bài với sắc thái tha thiết, mềm mại nhưng không được yếu đuối. 3. Âm nhạc thường thức Giới thiệu Nhạc sĩ HuyDu và bài hát Đường chúng ta đi - Đọc to, diễn cảm phần giới thiệu về nhạc sĩ Huy Du trong SGK (Tr 56) em hãy giới thiệu tóm tắt về nhạc sĩ. HS trả lời. HS nghe và cảm nhận HS trả lời. HS luyện thanh. HS thực hiện. HS sửa sai HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS thực hiện HS hát lời 2 HS trình bày HS ghi bài HS nghe HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> GV thực hiện. GV chỉ định GV thực hiện GV chỉ định. Huy Du ? - Trình bày các trích đoạn tác phẩm: Anh vẫn hành quân, Tình em để giới thiệu về các bài hát của nhạc sĩ Huy Du. - Đọc phần giới thiệu về bài hát Đường chúng ta đi. - Cho HS nghe bài hát Đường chúng ta đi trên đĩa nhạc.. HS giới thiệu HS nghe. HS đọc SGK T56 HS nghe và cảm nhận HS đọc bài. 4. Củng cố: Phát biểu cảm nhận của em sau khi học bài hát Ca-Chiu-Sa ? - GV hướng dẫn trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp. 5. Dặn dò : - Về nhà các em học thuộc bài hát Ca-Chiu-Sa. - Xem trước bài TĐN số 8. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(70)</span> Ngày soạn : 11/ 03/ 2013 Ngày giảng : 13/ 03/ 2013 Tiết 27 - Ôn tập bài hát:CA CHIU SA - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8 I. Mục tiêu : - HS ôn tập để sửa những chỗ hát sai, thuộc lời và trình bày bài hát với tốc độ hơi nhanh. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 8. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn và hát thuần thục bài hát Ca-Chiu-Sa. - Đàn, hát, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 8. - Chép bài TĐN số 8 ra bảng phụ. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. GV đàn GV thực hiện GV hướng dẫn. GV điều chỉnh GV hướng dẫn GV kiểm tra. GV ghi bảng GV treo bảng phụ. GV hỏi. GV chia câu trên bảng phụ. Nội dung 1. Ôn tập bài hát "Ca-Chiu-Sa" Bài hát Ca-Chiu-Sa là bài hát của nước nào? Em hãy cho biết nội dung của bài hát? - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, ma. - Cho HS nghe lại giai điệu của bài hát Ca-Chiu-Sa. - Tất cả lớp cùng trình bày bài hát với yêu cầu: Hát hơi nhanh, rõ lời, lấy hơi đúng chỗ ở cuối mỗi câu hát. Nếu HS hát chưa chính xác GV hát mẫu và yêu cầu HS sửa sai. - Trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp. - GV kiểm tra cá nhân trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp.. Hoạt động của HS HS ghi bài. 2. Tập đọc nhạc số 8 "Chú chim nhỏ dễ thương" - Giới thiệu bài TĐN số 8: Các em đã được học một số bài hát của Pháp: Con chim non, Trời đã sáng rồi... Hôm nay chúng ta sẽ lại làm quen với một bài dân ca nước Pháp qua bản nhạc: Chú chim nhỏ dễ thương. - Nhận xét bài TĐN: Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu? (Nhịp 4/4) Cao độ của bài gồm các nốt nhạc nào? (Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La) Trường độ có các hình nốt nào? (Nốt đen, nốt móc đơn,nốt đen chấm dôi, nốt tròn) Bài nhạc được kết thúc ở đâu? Tại sao? (Bài nhạc kết thúc ở cuối ô nhịp thứ 4 vì trong bài có sử dụng dấu quay lại) - Chia câu: Bài nhạc có 6 câu gồm cả nhắc lại, mỗi câu có hai ô nhịp, riêng câu 4 có 3 ô nhịp.. HS ghi bài. HS trả lời. HS luyện thanh HS hát nhẩm theo HS trình bày. HS sửa sai HS thực hiện HS lên kiểm tra. HS quan sát bảng. HS trả lời. HS theo dõi và ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> GV chỉ định GV đàn gam GV đàn, hướng dẫn. GV yêu cầu GV đàn giai điệu. GV điều khiển. - Đọc tên nốt nhạc từng câu. - Đọc gam đô trưởng. - Tập đọc nhạc từng câu: + GV đàn giai điệu câu 1 nhắc HS nghe giai điệu và đọc nhẩm trong đầu sau đó yêu cầu các em đọc nhạc khoảng ba lần cùng đàn. + Tiếp tục tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tương tự, xong câu 2 cho HS đọc nối câu 1-2, chỉ định HS đọc một vài lần, tương tự như vậy với câu 3 và 4. Sau mỗi lần HS thực hiện GV nghe và sửa sai nếu các em đọc chưa chính xác. Riêng ở câu 4 chú ý ngân đủ 4 phách ở nốt "Son" cuối câu. - Đọc nhạc cả bài (gồm cả quay lại) kết hợp gõ phách. - Tập hát lời ca trên nền giai điệu.. 2 HS đọc nối tiếp HS đọc gam cùng đàn HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân theo hướng dẫn. HS đọc nối tất cả các câu HS hát lời ca cùng đàn HS trình bày. - Chia lớp thành hai nửa: Một nửa TĐN, nửa còn lại hát lời kết hợp gõ phách sau đó đổi lại cách trình bày. Nhắc HS vừa thực hiện vừa lắng nghe phần trình bày của các bạn.. 4. Củng cố: - GV chỉ định ba HS học tốt trình bày bài TĐN số 8: Một em đọc nhạc, một em hát lời, một em gõ phách. GV chấm điểm cao nếu các em trình bày tốt. 5. Dặn dò : - Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1,2 SGK T54. - Chép bài TĐN số 8. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(73)</span> Ngày soạn: 18/ 03/ 2012 Ngày giảng : 20/ 03/ 2012 Tiết 28 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Nhạc lí: Gam trưởng- Giọng trưởng I. Mục tiêu : - HS ôn tập để nắm vững bài TĐN số 8. - Có khái niệm sơ bộ về Gam trưởng, giọng trưởng. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 8. - Đĩa nhạc có bài hát Đường chúng ta đi. - Tập hát một số trích đoạn các bài hát: Anh vẫn hành quân, Tình em III. Tiến trình lên lớp : 1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. Nội dung Hoạt động của HS 1. Ôn tập TĐN số 8 HS ghi bài "Chú chim nhỏ dễ thương" Bài TĐN số 8 có yêu cầu thể hiện HS trả lời như thế nào? Bài có mấy câu? Kết thúc bài ở đâu?.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> GV đàn gam GV đàn giai điệu GV yêu cầu. GV điều chỉnh GV hướng dẫn GV kiểm tra. GV ghi bảng GV yêu cầu. GV giải thích. GV ghi VD. GV giải thích. GV nhắc nhở. GV thực hiện. 4.Củng cố:. - Đọc gam Đô trưởng. - Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 8. - Tất cả đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 8 kết hợp gõ phách đệm theo. GV nghe và điều chỉnh những chỗ chưa chính xác. - GV hướng dẫn HS vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp 4/4. - Sau khi được ôn lại GV kiểm tra cá nhân trình bày bài TĐN số 8.. HS đọc gam cùng đàn HS nghe và đọc nhạc nhẩm theo HS trình bày. 2. Nhạc lí Gam trưởng- Giọng trưởng Hãy nghiên cứu kỹ nội dung trong SGK T55 và trả lời câu hỏi sau: Đơn vị đo cao độ trong âm nhạc là gì? Gam trưởng là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung như sau: Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ (Bậc I) VD: Gam Đô trưởng(SGK) Trong gam Đô trưởng âm chủ là nốt nào? (Nốt Đô) Khi sử dụng các bậc âm trong gam trưởng để xây dựng một bài hát, bản nhạc người ta gọi đó là giọng trưởng kèm theo tên âm chủ. Cách xác định bản nhạc viết ở giọng Đô trưởng là: Hoá biểu không có dấu thăng, dấu giáng và nốt kết thúc bài là nốt Đô. Tuy nhiên vẫn có trường hợp ngoại lệ . - Đàn cho HS nghe bài TĐN số 4 (Lớp 6) SGK (Tr 55 ) bản nhạc viết giọng Đô trưởng.. HS ghi bài. HS sửa sai HS tập đánh nhịp HS lên kiểm tra. HS nghiên cứu SGK và trả lời. HS ghi bài. HS nghe. HS ghi nhớ. HS nghe và cảm nhận.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> - Hãy phát biểu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát Đường chúng ta đi - Hãy kể tên một số bài hát viết giọng Đô trưởng mà em biết. 5.Dặn dò : - Về nhà các em học bài theo câu hỏi 1,2 SGK (Tr 56). - Học thuộc công thức gam trưởng. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11/ 04/ 2011 Ngày giảng : 13/ 04/ 2011 Tiết 29: - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè - Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca I. Mục tiêu : - HS tập hát đúng giai điệu bài hát Tiếng ve gọi hè, chú ý các chỗ đảo phách và tiết tấu có nốt móc đơn chấm dôi đi liền với móc kép. - Qua bài hát Tiếng ve gọi hè HS thấy được cảm nhận của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn về mùa hè đối với tuổi thơ và tuổi thơ với những ngày hè. - Biết được xuất xứ bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng qua bài đọc thêm. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát thuần thục bài Tiếng ve gọi hè. - Đĩa nhạc có bài hát Tiếng ve gọi hè. - Tập hát một số trích đoạn các bài hát: Tuổi đời mênh mông, Em là hoa hồng nhỏ để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân Hãy kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Huy Du mà em biết ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung 1. Học hát bài "Tiếng ve gọi hè" Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn. Hoạt động của HS HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> GV giới thiệu GV yêu cầu. GV thực hiện GV hướng dẫn. GV đàn. GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn. GV hướng dẫn GV đàn, hát mẫu và hướng dẫn GV yêu cầu GV hướng dẫn và điều khiển. GV ghi bảng GV chỉ định GV đệm đàn. 4. Củng cố:. - Giới thiệu về bài hát và tác giả - Nhận xét về bài hát: Bài hát được viết ở nhịp bao nhiêu? Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào? (Bài hát viết ở nhịp 2/4, hoá biểu có hai dấu thăng, trong bài có các kí hiệu: Dấu chấm dôi, dấu nối, dấu lặng đơn) - Cho HS nghe bài hát Tiếng ve gọi hè trên đĩa nhạc. - Chia câu: Bài hát có bốn câu C1: Từ đầu đến "hè hè hè" C2: Tiếp theo đến "Trong gió" C3: Tiếp theo đến "Ngọn cờ" C4: Phần còn lại. - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, ma. - Tập hát từng câu: + GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu 1 sau đó hát mẫu, HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát trong đầu sau đó Nếu có HS hát sai GV vừa đàn vừa hát mẫu lại để sửa cho HS. + Tiến hành theo cách tương tự với các câu còn lại, xong câu 2 cho HS hát nối câu 1-2, xong câu 4 cho HS hát nối câu 3-4 Hát nối cả bốn câu thành bài. - Trình bày bài hát hoàn chỉnh: Bài hát này cần thể hiện hai sắc thái khác nhau: Câu 1 và 4 rộn ràng, nào nức cần hát nảy tiếng, câu 1 và 3 thể hiện lòng thiết tha cần hát thật mềm mại. 2. Bài đọc thêm Xuất xứ một bài ca - Đọc bài trong SGK (Tr 61). - Cả lớp cùng trình bày bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng.. HS nghe HS nhận xét. HS nghe và cảm nhận HS theo dõi. HS luyện thanh. HS thực hiện. HS sửa sai HS thực hiện tập thể,nhóm, cá nhân HS hát cả bài HS trình bày. HS ghi bài HS đọc bài HS hát cùng đàn.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> - Em hãy cho biết nội dung của bài hát Tiếng ve gọi hè nói về điều gì? Kể tên những bài hát viết về chủ đề mùa hè ? 5. Dặn dò : - Học thuộc bài hát tiếng ve gọi hè. - Xem trước bài TĐN số 9. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 14/ 04/ 2012 Ngày giảng: 16 / 04/ 2012 Tiết 30: - Ôn tập bài hát: TIẾNG VE GỌI HÈ - Tập đọc nhạc: TĐN số 9 I. Mục tiêu : - HS ôn tập để hát thuần thục hơn bài Tiếng ve gọi hè, tập trình bày hoàn chỉnh bài hát. - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 9: Trường làng tôi. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát thuần thục bài Tiếng ve gọi hè. - Đàn, hát, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 9. Tham khảo và hát được cả bài hát Trường làng tôi. - Chép bài TĐN số 9 ra bảng phụ. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Đan xen trong tiết học. 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV hỏi. GV đàn GV thực hiện. Nội dung 1. Ôn tập bài hát "Tiếng ve gọi hè" Em hãy cho biết nội dung và tính chất âm nhạc của bài hát Tiếng ve gọi hè ? - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, ma. - Cho HS nghe lại giai điệu bài hát Tiếng ve gọi hè để các em nhẩm. Hoạt động của HS HS ghi bài HS trả lời. HS luyện thanh HS nhẩm theo.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> GV hướng dẫn GV điều khiển. GV kiểm tra. GV ghi bảng. GV treo bảng phụ GV hỏi. GV chia câu trên bảng phụ. GV chỉ định GV đàn gam GV đàn và hướng dẫn. GV đàn, hướg dẫn. GV điều khiển. GV thực hiện. theo so sánh, điều chỉnh. - Cả lớp cùng trình bày hoàn chỉnh bài hát - Chỉ định một HS nữ hát lĩnh xướng câu 1và 4, những câu còn lại cả lớp hát hoà giọng. - Sau khi được ôn lại GV động viên HS lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra. 2. Tập đọc nhạc số 9 "Trường làng tôi" (Trích) Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu - Giới thiệu bài TĐN số 9. - Nhận xét bài TĐN: Bài TĐN số 9 được viết ở nhịp bao nhiêu? (Nhịp 3/4) Bài gồm tên các nốt nhạc nào? Về trường độ có các hình nốt nào? Trong bài sử dụng các kí hiệu nào? - Chia câu: Bài TĐN chia thành bốn câu (cả nhắc lại) mỗi câu có 8 ô nhịp, câu 1 và 3 hoàn toàn giống nhau. - Đọc tên nốt nhạc từng câu. - Đọc gam Đô trưởng. - TĐN và hát lời ca từng câu: + GV đàn giai điệu câu 1 khoảng ba lần yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo, sau đó GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc nhạc cùng với đàn. + GV vẫn đàn giai điệu câu 1 và yêu cầu HS tự hát lời ca trên nền giai điệu đó. + Tiến hành theo cách tương tự với các câu còn lại, xong câu 2 GV cho HS đọc nối câu 1-2, xong câu 4 cho HS đọc nối câu 3- 4. - TĐN và hát lời cả bài: Cả lớp cùng TĐN và hát lời ca kết hợp gõ phách. - Trình bày bài hát Trường làng tôi cho HS nghe và cảm nhận.. HS trình bày HS thực hiện. HS lên kiểm tra. HS ghi bài. HS quan sát bảng HS trả lời. HS theo dõi và ghi nhớ. 2 HS đọc nối tiếp HS đọc gam HS thực hiện tập thể,nhóm. HS hát lời ca. HS thực hiện tập thể, nhóm, cá nhân. HS trình bày. HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> 4. Củng cố: - GV kiểm tra từng tổ trình bày bài TĐN số 9 có chấm điểm tượng trưng để tạo không khí thi đua. 5. Dặn dò : - Về nhà luyện đọc bài TĐN số 9 kết hợp đánh nhịp ¾ IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(80)</span> Ngày soạn: 02/ 05/ 2013 Ngày giảng : 4/ 05/ 2013 Tiết 31: - Ôn tập bài hát: TIẾNG VE GỌI HÈ Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 9 - Âm nhạc thường thức: Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người I. Mục tiêu : - HS ôn tập để củng cố lại hai bài vừa học là bài hát Tiếng ve gọi hè và bài TĐN Trường làng tôi. - Có thêm hiểu biết về dân ca một số dân tộc ít người ở Việt Nam. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát thuần thục bài Tiếng ve gọi hè. - Đàn, hát, đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 9. - Chuẩn bị một số bài dân ca của các dân tộc để giới thiệu cho HS trong phần âm nhạc thường thức. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Trình bày bài hát Tiếng ve gọi hè? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV đàn GV yêu cầu. GV hướng dẫn GV điều khiển. GV ghi bảng. Nội dung 1. Ôn tập bài hát "Tiếng ve gọi hè" - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, ma - Hát đầy đủ cả bài với yêu cầu là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh GV hướng dẫn sửa chữa những chỗ chưa chính xác. - Mỗi tổ cử một nhóm khoảng ba HS lên trình bày bài hát Tiếng ve gọi hè theo kiểu có lĩnh xướng. 2. Ôn tập TĐN số 9. Hoạt động của HS HS ghi bài HS luyện thanh HS thực hiện. HS sửa sai HS lên trình bày theo nhóm HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> GV yêu cầu GV đàn GV thực hiện GV điều khiển GV đàn và yêu cầu. GV hướng dẫn GV kiểm tra. GV ghi bảng. GV chỉ định. GV giới thiệu. GV thực hiện. "Trường làng tôi" Em hãy nhắc lại một số đặc điểm của bài TĐN số 9? - Đọc gam Đô trưởng. - Cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN số9. - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài TĐN số 9. - GV đàn từng tiết nhạc ngắn gọn trong bài yêu cầu HS nghe và hát lời ca của tiết nhạc đó. - GV hướng dẫn các em vừa hát lời, đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4. - Sau khi ôn tập GV gọi một số cá nhân lên kiểm tra trình bày bài TĐN số 9. 3. Âm nhạc thường thức Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người - GV chia bài giới thiệu trong SGK T64 làm ba phần yêu cầu HS đọc bài rõ ràng, diễn cảm. - GV giới thiệu về một số dân tộc ít người ở Việt Nam (Về địa lí, tiếng nói, kinh tế...) - Đặc điểm chính của dân ca một số dân tộc ít người là: + Nội dung: Đều nói về tình yêu làng bản, quê hương, nói về núi rừng, sông suối, tình yêu nam nữ, tình đoàn kết cộng đồng, nguyện vọng được sống yên vui, no ấm. + Giai điệu: Thường mộc mạc, chân thành, giản dị, gần gũi với ngôn ngữ dân tộc. - Cho HS nghe một số làn điệu dân ca của dân tộc Mông, Thái, Tày, Gia rai.... HS trả lời HS đọc cùng đàn HS TĐN nhẩm theo HS thực hiện HS nghe và hát lời ca. HS tập đánh nhịp HS lên kiểm tra. HS ghi bài. 3 HS đọc nối tiếp. HS nghe. HS nghe và cảm nhận. 4, Củng cố: - Em hãy kể tên một số bài hát đựơc sáng tác dựa trên chất liệu dân ca của các dân tộc ít người ? 5, Dặn dò : Về nhà ôn hát bài Ca chiu sa IV. Điều chỉnh và bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10/04/2013 Ngày giảng: /04/2013 Tiết 32 : - Ôn tập I. Mục tiêu : - HS được ôn tập để hát tốt hai bài đã học: Tiếng ve gọi hè, Ca-chiu-sa. - Đọc thuần thục hai bài TĐN số 8, số 9. Nắm vững cách thực hiện hai âm hình tiết tấu chủ yếu trong hai bài TĐN. - Qua bài đọc thêm giúp các em hiểu biết sơ lược về một nhạc cụ độc đáo của dân tộc đó là đàn Tranh. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát, đọc nhạc thuần thục các nội dung ôn tập. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số ( 1 phút ) 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra cá nhân (5') Trình bày bài TĐN số 9 ? 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. GV đàn GV hỏi GV điều khiển GV hỏi. GV yêu cầu GV chỉ định GV ghi bảng. Nội dung 1. Ôn tập (25') * Ôn tập hai bài hát: - Ca-chiu-sa - Tiếng ve gọi hè - Luyện thanh: Theo mẫu âm Mi, ma. Bài hát Ca-chiu-sa được thể hiện với tốc độ và tình cảm như thế nào? - Cho HS tập biểu diễn tốp ca. GV nhận xét và sửa chỗ hát sai. Bài hát Tiếng ve gọi hè diễn tả nội dung gì? Em hãy cho biết giai điệu của bài hát rộn ràng, tươi tắn hay khoan thai, nhẹ nhàng ? - Cả lớp trình bày bài hát kết hợp đánh nhịp 2/4. - Một số cá nhân trình bày bài hát Tiếng ve gọi hè. * Ôn tập TĐN số 8, số 9:. Hoạt động của HS HS ghi bài. HS luyện thanh HS trả lời HS tập trình bày HS trả lời. HS trình bày HS thực hiện HS ghi bài.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> GV hướng dẫn. GV đàn và yêu cầu GV điều khiển. GV ghi bảng GV chỉ định GV hỏi. GV thực hiện. Âm hình tiết tấu có trong hai bài TĐN: TĐN số 8 và TĐN số 9 - Đọc gam Đô trưởng và các VD về cao độ trong SGK T66. - Tất cả cùng đọc nhạc và hát lời lần lượt từng bài TĐN kết hợp gõ phách. - GV đàn từng nét nhạc ngắn trong bài TĐN số 8, số 9 và đố các em đọc lại ngay các câu nhạc đó khi vừa dứt tiếng đàn.. HS luyện tiết tấu. 2. Bài đọc thêm (10') Đàn Tranh - Đọc bài giới thiệu trong SGK T67 Đàn Tranh có cấu tạo như thế nào? Đàn Tranh được sử dụng trong các trường hợp nào? - Cho HS nghe một đoạn nhạc với âm sắc tiếng đàn Tranh.. HS ghi bài. HS đọc HS thực hiện HS nghe, nhận biết và đọc nhạc. 2 HS đọc nối tiếp HS trả lời dựa theo SGK. HS nghe và cảm nhận. 4.Củng cố: (3 phút ) - Em có nhận xét gì về âm sắc của đàn Tranh ? 5.Dặn dò : ( 1 phút ) - Về nhà ôn tập toàn bộ các kiến thức đã học trong năm. IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn : 18/ 04/ 2013 Ngày giảng : 20/ 04/ 2013 Tiết 33,34,35. KIỂM TRA HỌC KỲ I. Mục tiêu : - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bốn bài hát đã học : Đi cắt lúa,Khúc ca bốn mùa ,Ca-chiu-sa,Tiếng ve gọi hè . - Đọc đúng cao độ , trường độ các bài TĐN số 6, số 7, số 8, số 9..

<span class='text_page_counter'>(84)</span> - Ghi nhớ một vài nét chính về các tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần Âm nhạc thường thức. - Qua việc ôn tập GV hướng dẫn HS cách thi học kỳ để các em có hướng ôn tập phù hợp. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. - Đàn, hát, đọc nhạc thuần thục các nội dung ôn tập. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng. Nội dung. 1. Ôn tập học kỳ ( 30 phút ) * Ôn tập 4 bài hát : Đi cắt lúa Khúc ca bốn mùa Ca-chiu-sa Tiếng ve gọi hè . GV đàn - Luyện thanh : Theo mẫu âm Mi, Ma. GV hỏi và điều chỉnh Em hãy cho biết cách thể hiện tình cảm, sắc thái của từng bài hát trên như thế nào ? - Cả lớp cùng trình bày lần lượt GV đệm đàn và yêu từng bài hát . cầu GV phát hiện và sửa chỗ hát sai nếu có. * Ôn tập TĐN số 1, 2, 3, 4, 5 : GV ghi bảng Em hãy cho biêt số chỉ nhịp của GV hỏi từng bài TĐN từ TĐN số 1 đến TĐN số 5 ? - Đọc gam Đô trưởng. GV đàn gam - Đọc nhạc và hát lời ca lần lượt GV yêu cầu từng bài TĐN . Khi trình bày kết hợp gõ phách. GV hướng dẫn sửa sai nếu có HS GV hướng dẫn đọc nhạc và hát lời chưa chính xác. GV ghi bảng GV yêu cầu. Hoạt động của HS HS ghi bài. HS luyện thanh HS trả lời. HS trình bày và sửa sai. HS ghi bài HS trả lời. HS đọc gam cùng đàn HS trình bày. HS sửa sai. * Ôn tập Âm nhạc thường thức : HS ghi bài Em hãy kể tên các nhạc sĩ đã HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> được tìm hiểu trong phần Âm nhạc thường thức và giới thiệu tóm tắt một số nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của các nhạc sĩ đó ? ( Nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bét-tô-ven ) 4.Củng cố : ( 3 phút ) - GV giải đáp các thắc mắc của HS . 5. Dặn dò : ( 1 phút) - Về nhà các em ôn tập theo nội dung của đề thi. Tiết sau kiểm tra học kì II . IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn : 18/ 04/ 2013 Ngày giảng: 20/ 04 / 2013 Tiết 35. KIỂM TRA HỌC KỲ I. Mục tiêu : - Kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì II. II. Chuẩn bị của giáo viên : - Đàn Oóc gan. III. Tiến trình lên lớp : 1. ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới : Hoạt động của GV GV ghi bảng GV nhắc lại nội dung đề thi. Nội dung. Hoạt động của HS. Kiểm tra học kì II ( 40 phút ) HS ghi bài Kiểm tra thực hành gồm hát, TĐN HS nghe và kiểm tra vở ghi bài của HS - Cách thi như sau : Kiểm tra riêng từng HS, từng em sẽ lên bảng trình bày bài thi của mình. + Hát : Tự chọn và trình bày một bài hát đã học trong học kì II . Yêu.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> GV gọi từng HS lên kiểm tra. cầu thuộc lời, hát to rõ ràng, trôi chảy, thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát ( 5 điểm ). + TĐN : Bốc thăm trình bày một bài TĐN đã học. Yêu cầu đọc đúng tên nốt, đúng cao độ , trường độ, lời ca thuộc lòng ( 5 điểm ). - GV tiến hành kiểm tra theo nội HS lên kiểm tra dung đề thi.. 4. Củng cố : ( 3 phút ) - GV nhận xét ý thức của HS trong tiết kiểm tra học kì . 5. Dặn dò : ( 1 phút ) - Nhắc số HS chưa được kiểm tra tiết sau kiểm tra tiếp IV. Điều chỉnh và bổ sung ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(87)</span>