Bai 2 Ve trang tri hoa la

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (275.01 KB, 65 trang )

(1)Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo. GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 4 TUAÀN 1 Từ ngày 05/ 9 – 10/9/2013 Baøi 1 : VEÕ TRANG TRÍ MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU I. MUÏC TIEÂU - Bieát theâm caùch pha caùc maøu : Da cam, xanh laù caây vaø tím. - Nhận biết được các cặp màu bổ túc . - Pha được các màu theo hướng dẫn . - HSNK, pha đúng các màu da cam, xanh lá cây và tím. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản . Hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu. - Hình hướng dẫn pha các màu . HS : SGK, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh : 1’ 2. KTBC : 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - GV giới thiệu các dụng cụ học vẽ. 3. Bài mới : 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát. 5’ - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi teân ba maøu cô baûn. - GV giới thiệu hình 2, trang 3 SGK và giải thích cách pha màu từ ba màu cơ bản để có được ba màu mới. Da cam, xanh lá, tím. - Yêu cầu HS xem hình 3, trang 4 SGK để HS nhaän ra caùc maøu boå tuùc . - GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh. - GV cho HS keå teân moät soá hoa, quûa….coù maøu noùng, maøu laïnh. - GV nhấn mạnh các nội dung chính ở phần quan saùt. Hoạt động 2. Cách vẽ màu 5’ - GV làm mẫu cách pha màu, và hướng dẫn kĩ cách pha màu, sử dụng những loại màu vẽ mà HS thường dùng. Vừa giải thích về cách pha màu để HS nắm được và nhận ra hiệu quûa pha maøu. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - GV cho HS thực hành.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - Ba màu cơ bản . Đỏ, vàng, xanh lam. - HS xem hình 2, trang 3 SGK. Trả lời.. - HS xem hình 3, trang 4 SGK.Trả lời. - HS lắng nghe. Trả lời. - HS keå. - HS laéng nghe.. - HS quan saùt GV caùch pha maøu.. - HS thực hành..

(2) - GV quan sát và hướng dẫn trực tiếp để HS biết sử dụng chất liệu và cách pha màu. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 2’ - GV choïn moät soá baøi vaø cuøng HS nhaän xeùt, đánh giá, xếp loại. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông, khyeán khích. * Daën doø. - Yeâu caàu HS quan saùt maøu saéc trong thieân nhieân. - Quan saùt hoa, laù. - Chuaån bò baøi sau.. - HS nhận xét, xếp loại.. - HS laéng nghe.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo.

(3) TUAÀN 2 Từ ngày 11/9 – 16/9/2013 Baøi 2 : VEÕ THEO MAÃU VEÕ HOA, LAÙ I. MUÏC TIEÂU - Hieåu hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa hoa,laù. - Bieát caùch veõ hoa, laù. - Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. - HSNK sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUAÅN BÒ GV: - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng màu sắc đẹp. - Mẫu bông hoa, cành lá đẹp. - Hình gợi ý cách vẽ hoa, lá. - Bài vẽ HS năm trước. HS: SGK, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh .1’ 2. KTBC . 2-3’ - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. - KT đồ dùng học vẽ của HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV duøng tranh, aûnh cho HS quan saùt. - GV gợi ý câu hỏi: + Teân cuûa boâng hoa, chieác laù. + Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá. + Màu sắ của mỗi loại hoa, lá. + Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc giữa moät soá boâng hoa, chieác laù. + Kể tên một số loại hoa, lá khác. Hoạt động 2 . Cách vẽ 5’ - GV cho HS xem baøi veõ hoa, laù cuûa HS caùc lớp trước. - Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa,lá trước khi vẽ. - GV hướng dẫn. + Veõ khung hình chung cuûa hoa, laù. + Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính cuûa hoa, laù. + Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu, vẽ chi tiết cho roõ ñaëc ñieåm cuûa hoa, laù . + Veõ maøu theo yù thích.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt tranh, aûnh. - Hoa cuùc, hoa hoàng, hoa sen….. - HS trả lời. - HS trả lời. - Hình daùng, maøu saéc khaùc nhau - HS keå.. - HS quan saùt hoa, laù..

(4) Hoạt động 3 . Thực hành 20’ - GV cho HS thực hành. - GV đến từng bàn quan sát và gợi ý, hướng daãn boå sung theâm. Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá.2’ - GV cuøng HS choïn moät soá baøi coù öu ñieåm, nhược điểm rõ nét để nhận xét. + Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy. + Hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa hình veõ so với vật mẫu. - GV gợi ý HS xếp loại các bài vẽ và khen ngợi. * Caën doø. - Quan saùt caùc con vaät vaø tranh, aûnh caùc con vaät. - Chuaån bò cho baøi sau.. -HS nhìn mẫu chung hoặc mẫu riêng để vẽ.. - HS choïn moät soá baøi vaø nhaän xeùt.. - HS laéng nghe daën doø.. * RUÙT KNTD ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo.

(5) TUAÀN 3. Từ ngày 17/9 – 21/9/2013 Bài 3 : VẼ TRANH ĐỀ TAØI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I. MUÏC TIEÂU - Hieåu hình daùng, ñaëc ñieåm maøu saéc cuûa moät soá con vaät quen thuoäc. - Caùch veõ con vaät. - Vẽ được một vài con vật theo ý thích. - HSNK : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Tranh, aûnh moät soá con vaät. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ HS năm trước. HS : SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. OÅn ñònh : 1’ 2. KTBC : 2-3’ - Hôm trước học bài gì - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. 3. Bài mới : 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1 . Quan sát 5’ - GV cho HS xem tranh, ảnh, đồng thời đặt các câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời. + Teân con vaät ? + Hình daùng, maøu saéc cuûa con vaät ? + Ñaëc ñieåm noåi baät cuûa con vaät ? + Caùc boä phaän chính cuûa con vaät ? + Ngoài các con vật trong tranh, ảnh em còn biết những con vật nào nữa? Em thích con vật naøo nhaát ? Vì sao ? + Em seõ veõ con vaät naøo ? + Haõy mieâu taû hình daùng, ñaët ñieåm vaø maøu saéc cuûa con vaät em veõ. Hoạt động 2: Cách vẽ 5’ - GV hướng dẫn cách vẽ con vật. + Veõ phaùt hình daùng chung cuûa con vaät. + Veõ caùc boä phaän, caùc chi tieát cho roõ ñaët ñieåm. + Sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ, vẽ thêm. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS -HS xem tranh, aûnh. - Con meøo, con choù, con thoû, con gaø…. - Hình daùng, maøu saéc con vaät khaùc nhau. - HS trả lời. - Đầu, mình. - HS trả lời.. - HS trả lời.. - HS quan saùt treân baûng..

(6) hình ảnh phụ cho tranh sinh động và vẽ màu theo yù thích. Hoạt động 3: Thực hành 22’ -GV cho học sinh thực hành. + Yeâu caàu hoïc sinh saép xeáp hình veõ cho caân đối với tờ giấy, vẽ màu phù hợp, rõ nội dung. - GV quan sát chung và gợi ý, hướng dẫn bổ sung cho những em còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 2’ - GV choïn moät soá baøi veõ toát vaø chöa toát cuøng HS nhaän xeùt. + Caùch saép xeáp hình veõ. + Hình , aûnh chính, phuï coù roõ raøng khoâng ? + Caùch veõ maøu. - GV gợi ý HS xếp loại các bài đã nhận xét. * Daën doø - Quan saùt caùc con vaät trong cuoäc soáng haèng ngaøy. - Söu taàm hoïa tieát trang trí daân toäc.. - HS thực hành vẽ bài.. - HS nhận xét, xếp loại.. - HS chuù yù nghe daën doø.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(7) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo. TUAÀN 4. Từ ngày 23/9 – 27/9/2013 Baøi 4 : VEÕ TRANG TRÍ CHEÙP HOÏA TIEÁT TRANG TRÍ DAÂN TOÄC I. MUÏC TIEÂU - Tiềm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc. - Bieát caùch cheùp hoïa tieát daân toäc. - Chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc. - HSNK , chép được họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp. - HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Maãu hoïa tieát trang trí daân toäc, moät soá hình aûnh veà hoïa tieát trang trí daân toäc. - Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc. - Bài vẽ của HS năm trước. HS : SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC . 2-3’ - Hôm trước học bài gì ? - Nhắc lại các bước vẽ hình con vật ? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới : 2’ GV giới thiệi bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc ở hình 1, trang 11 SGK . + Các họa tiết trang trí là những hình gì ? + Hình hoa, lá, con vật ở các họa tiết trang trí coù ñaëc ñieåm gì ? + Đường nét, cách sắp xếp họa tiết trang trí nhö theá naøo ? + Họa tiết được dùng trang trí ở đâu ? - GV nhaán maïnh : Hoïa tieát trang trí daân toäc laø di sản văn hóa quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di saûn aáy. Hoạt động 2. Cách chép họa tiết 5’ - GV choïn moät vaøi hình hoïa tieát trang trí ñôn giản để hướng dẫn. + Tìm vaø veõ phaùc hình daùng chung cuûa hoïa. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt hình 1, trang 11 SGK. - HS trả lời, hình hoa, lá, con vật - Được cách điệu. - Hài hòa, cách sắp xếp cân đối, chặt chẽ. - Đình, chùa, đồ gốm, vải, khăn, áo,… - HS laéng nghe.. - HS quan saùt treân baûng..

(8) tieát. + Vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí caùc phaàn cuûa hoïa tieát. + Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình baèng caùc neùt thaúng. + Quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho gioáng maãu. + Hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV yeâu caàu HS choïn vaø cheùp hình hoïa tieát trang trí dân tộc ở SGK. - Yeâu caàu HS quan saùt hình hoïa tieát, chuù yù xaùc ñònh hình daùng chung cuûa hoïa tieát cho cân đối với phần giấy. - GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn bổ sung. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 2’ - GV chọn một số bài đẹp, chưa đẹp cùng HS nhaän xeùt. + Caùch veõ hình . + Caùch veõ neùt. + Caùch veõ maøu. - GV gợi ý để HS xếp loại các bài đã nhận xeùt. * Daën doø - Chuaån bò tranh, aûnh veà phong caûnh.. - HS choïn vaø cheùp hình hoïa tieát trang trí daân tộc ở SGK vào vở tập vẽ.. - HS nhaän xeùt.. - HS xếp loại.. - Nghe daën doø.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo.

(9) TUAÀN 5 Từ ngày 30/9 - 04 /10/2013 Bài 5 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH I. MUÏC TIEÂU - Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - Bieát moâ taû caùc hình, aûnh vaø maøu saéc treân tranh. - HSNK, chæ ra caùc hình, aûnh vaø maøu saéc treân tranh maø em yeâu thích. - Yêu mến cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác. HS : SGK, tranh, aûnh phong caûnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới . 4’ GV giới thiệu bài – ghi đề. ( SGV trang 21 ) HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Xem tranh 30’ 1. Phong caûnh Saøi Sôn. Tranh khaéc goã maøu cuûa hoïa só Nguyeãn Tieán Chung ( 1913 –1976 ) - GV cho HS xem tranh ở trang 13 SGK và đặt câu hỏi gợi ý : + Trong bức tranh có những hình, ảnh nào ?. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS. - HS xem tranh trang 13 SGK. - Người, cây, nhà, ao, làng, đống rơm, dãy nuùi….. - Noâng thoân. - Tươi sáng nhẹ nhàng. Màu vàng, màu đỏ, maøu xanh lam,….. - Phong caûnh laøng queâ. - Csac cô gái ở bên ao làng. + Tranh vẽ về đề tài gì ? + Màu sắc trong bức tranh như thế nào ?. Có những màu gì ? + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ? + Trong bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa ? - HS trảlời. + Nhận xét về đường nét của bức tranh ? - GV tóm tắt : Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu, đường nét khỏe khoắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp bình dị và trong sáng. 2. Phoá coå. Tranh sôn daàu cuûa hoïa só Buøi Xuaân Phaùi ( 1920 – 1988 ). - GV cung caáp moät soá tö lieäu veà hoïa só Buøi Xuaân - HS chuù yù laéng nghe. Phái để các em hiểu biết hơn..

(10) - GV yêu cầu HS quan sát bức tranh . + Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ? + Daùng veõ cuûa caùc ngoâi nhaø ? + Màu sắc của bức tranh ? - GV boå sung : ( SGV trang 23 ). 3. Caàu Theâ Huùc. Tranh maøu boät cuûa Taï Kim Chi ( HS tieåu hoïc ). - GV gợi ý HS tìm hiểu bức tranh. + Các hình ảnh trong bức tranh ? + Maøu saéc ? + Chaát lieäu ? + Caùch theå hieän ? - GV kết luận: Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh – sạch – đẹp, không chỉ giúp cho con người có sức khỏe tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh. Các em cần có ý thức giữ gìn, baûo veä caûnh quan thieân nhieân vaø coá gaéng veõ nhiều bức tranh đẹp về quê hương mình. Hoạt động 2. Nhận xét, đánh giá 2’ - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có nhiều ý kiến đóng góp cho bài học. * Daën doø. - Quan sát các loại quả dạng hình cầu.. - HS quan sát bức tranh. - Đường phố có những ngôi nhà…. - Nhaáp nhoâ, coå kính. - traàm aám, giaûn dò. - Laéng nghe.. - Cầu Thê Húc, cây phượng, hai em bé, Hồ gươm và đàn cá. - Tươi sáng, rực rỡ…. - Maøu boät. -Ngoä nghónh, hoàn nhieân, trong saùng.. - HS laéng nghe nhaän xeùt, daën doø.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo.

(11) TUAÀN 6 Dạy từ ngày 07 - 11 /10/2013 Baøi 6 : VEÕ THEO MAÃU VEÕ QUAÛ DAÏNG HÌNH CAÀU I. MUÏC TIEÂU - Hieåu hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa quả daïng hình caàu. - Bieát caùch veõ quaû daïng hình caàu. - Vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích. - HSNK, sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Tranh, ảnh về một số loại quả dạng hình cầu. - Hình hướng dẫn cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trước. HS : SGK, vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC . 2-3’ - Hôm trước học bài gì ? - Tranh phong caûnh veõ gì laø chích ? - Làm thế nào để giữ gìn cảnh quan môi trường ?. 3. Bài mới . 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu tranh, ảnh về quả có dạng hình cầu, và gợi ý câu hỏi: + Đây là những quả gì ? + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng loại quả như theá naøo ? + So sánh hình dáng, màu sắc giữa các loại quả. + Kể thêm một số loại quả có dạng hình cầu mà em biết ? - GV tóm tắt : Quả dạng hình cầu có rất nhiều loại, rất đa dạng và phong phú. Trong đó mỗi loại đều có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác nhau và có vẻ đẹp riêng. Hoạt động 2 . Cách vẽ quả 5’ - GV hướng dẫn cách sắp xếp bố cục trong tờ giấy. + Quan saùt maãu vaø veõ khung hình chung cuûa quaû. + Ước lượng tỉ lệ, vẽ phác các nét chính của quả. + Chỉnh sửa hình, vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của quả. + Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - GV cho HS thực hành. - Nhắc HS quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm vật mẫu. Xác. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - Quan saùt tranh, aûnh. - Quả cam, quả cà, qảu bưởi…… - Khaùc nhau. - Khoâng gioáng nhau. - HS keå. - HS laéng nghe.. - HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ. - HS thực hành..

(12) định khung hình và sắp xếp hình vẽ cân đối với tờ giấy. - GV đến từng bàn quan sát và hướng dẫn HS. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 2’ - GV chọn một số bài ưu điểm, nhược điểm để cùng HS nhaän xeùt. + Boá cuïc . + Caùch veõ hình. + Veõ maøu. - GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét. * Daën doø. - Quan sát hình dáng các loại quả và màu sắc của chúng. - Chuûan bò cho baøi sau.. - HS nhaän xeùt.. - HS xếp loại. - HS laéng nghe.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo.

(13) TUAÀN 7 Dạy từ ngày 14 - 18 /10/2013 Baøi 7 :. VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - Bieát caùch veõ tranh phong caûnh. - vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. - HSNK, Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Moät soá tranh, aûnh phong caûnh. - Hình hướng dẫn cách vẽ. - Bài vẽ HS các lớp trước. HS : SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC. 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới . 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết: + Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước. Vẽ cảnh vật là chính, thường là nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả…… + Tranh phong cảnh không phải là sự sao chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực mà được sáng tạo dựa trên thực tế thông qua cảm súc của người vẽ. - GV đặt câu hỏi để HS tiếp cận đề tài: + Xung quanh nơi em ở có cảnh đẹp nào không ? + Em đã được di tham quan, nghỉ hè ở đâu ? Phong cảnh ở đó như thế nào ? + Em đã được thấy cảnh đẹp ở đâu nữa ? + Em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích ? + Em chọn phong cảnh nào để vẽ ? - GV nhaán maïnh : Neân choïn caûnh vaät quen thuoäc, deã veõ, phù hợp với khả năng ; tránh chọn cảnh phức tạp, khó vẽ. Hoạt động 2 . Cách vẽ 5’ - GV giới thiệu cho HS hai cách vẽ tranh phong cảnh: + Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp. + Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt tranh, aûnh.. - HS trả lời. - HS taû caûnh - HS trả lời. - Laéng nghe.. - HS chuù yù nghe.. - HS quan saùt treân baûng..

(14) saùt. - GV hướng dẫn vẽ trực tiếp trên bảng để HS quan sát. + Hình ảnh chính vẽ trước, hình ảnh phụ vẽ sau sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung. Có thể vẽ thêm người hoặc con vật cho tranh sinh động. + Veõ maøu theo yù thích. - Xem tranh vẽ của các lớp - GV cho HS xem tranh vẽ của HS các lớp trước. trước. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - GV cho HS thực hành. Yêu cầu HS sắp xếp hình vẽ cân - HS thực hành. đối với tờ giấy. - GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung. Họat động 4. Nhận xét, đánh giá 2’ - GV cùng HS chọn một số bài đẹp để nhận xét. - HS nhận xét, xếp loại + Boá cuïc . + Caùch veõ hình. + Veõ maøu. * Daën doø - Quan saùt caùc con vaät quen thuoäc. - HS nghe daën doø. - Chuaån bò cho baøi sau. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 TUAÀN 8. Võ Thị Kim Thảo.

(15) Dạy từ ngày 21 - 25/10/2013. Baøi 8 : TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG NAËN CON VAÄT QUEN THUOÄC I. MUÏC TIEÂU - Hieåu hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa con vaät. - Bieát caùch naën con vaät. - Nặn được con vật theo ý thích. - HSNK, hình naën caân, gaàn gioáng con vaät maãu. - Yêu mến con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật II. CHUAÅN BÒ GV: - SGK, SGV. - Tranh, aûnh moät soá con vaät quen thuoäc. - Hình gợi ý cách nặn, cách vẽ. HS : SGK, đất nặn, vở thực hành, giấy màu, bút chì, tẩy, màu, hồ dán…. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC. 2-3’ - KT đồ dùng học vẽ của HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV dùng tranh, ảnh các con vật, đặt câu hỏi để HS tìm hieåu veà noäi dung baøi hoïc. + Ñaây laø con vaät gì ? + Hình daùng caùc con vaät nhö theá naøo ?. + Nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm noåi baät cuûa con vaät. + Maøu saéc caùc con vaät nhö theá naøo ? + Mỗi con vật hoạt động thay đổi như thế nào ? + Keå theâm con vaät maø caùc em bieát, mieâu taû hình daùng, ñaëc ñieåm chính cuûa chuùng. + Em thích nặn hoặc vẽ con vật nào ? - GV gợi ý qua ví dụ: * Nếu nặn con voi cần chú ý hình to lớn của thân, chaân vaø ñaëc ñieåm laø coù voøi, tai to. Naën con traâu caàn chú ý hình dáng của đầu vơi sừng nhọn… Hoạt động 2 . Cách vẽ 5’ - GV hướng dẫn vẽ. + Tìm choïn con vaät quen thuoäc deã veõ. + Vẽ phác hình daùng chính cuûa con vaät theo caùc hoạt động. + Veõ caùc boä phaän khaùc, veõ theâm hình aûnh phuï cho. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt tranh, aûnh. - Con meøo, con gaø, con boø… - Hình daùng con vaät khaùc nhau, coù con hình dáng to lớn, có con hình dáng nhoû…. - HS trả lời. - Maøu saéc con vaät khaùc nhau. - HS trả lời. - HS keå theâm con thoû, con vòt, con choù…. - HS trả lời. - HS chuù yù laéng nghe.. - HS quan saùt caùch veõ..

(16) tranh sinh động. + Veõ maøu theo yù thích. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - HS thực hành. - GV yêu cầu HS vẽ vào vở thực hành. - Nhaéc HS neân choïn con vaät quen thuoäc vaø yeâu thích để vẽ. - GV đến từng bàn quan sát, gợi ý hướng dẫn bổ sung. Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá 2’ - HS cuøng GV choïn baøi veõ. - GV cùng HS chọn một số bài đẹp và chưa đẹp để nhaän xeùt. - HS nhận xét và xếp loại. + Veà hình, saép xeáp hình aûnh , maøu saéc. + Cho HS xếp loại bài, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. * Daën doø - HS laéng nghe daën doø - Quan saùt hoa, laù. - Chuaån bò cho baøi sau. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 TUAÀN 9. Võ Thị Kim Thảo.

(17) Dạy từ ngày 28/10 - 01/11/2013. Baøi 9 :. VEÕ TRANG TRÍ. VEÕ ÑÔN GIAÛN HOA, LAÙ. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá đơn giản. - Biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá. - Vẽ đơn giản được một số bông hoa, chiếc lá. - HSNK, biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối. - Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường. II. CHUAÅN BÒ GV: - SGK, SGV - Moät soá hoa, laù thaät. - Ảnh chụp hoa, lá và hình hoa, lá đã được vẽ đơn giản ; một số bài vẽ trang trí có sử duïng hoïa tieát hoa, laù - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ HS các lớp trước. HS : - SGK, vở tập vẽ, bút chì , tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC. 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Gọi 3 HS trả lời bài cũ. Em hãy chọn một con vật và nêu hình dáng , màu sắc, đặc điểm nổi baäc cuûa con vaät ? 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu một số hoa, lá thật hoặc ảnh chụp và bài trang trí có sử dụng họa tiết hoa, lá. + Các loại hoa, lá có nhiều hình dáng, màu sắc đẹp và phong phú. Hình vẽ hoa, lá thường được sử dụng trong trang trí nhöng caàn veõ ñôn giaûn cho ñep hôn . - GV yêu cầu HS xem hình hoa, lá ở hình 1 trang 23 SGK. + Cho biết tên gọi của các loại hoa, lá. + Hình daùng , maøu saéc cuûa chuùng coù gì khaùc nhau ? + Kể tên một số loại hoa, lá mà em biết. + So saùnh hình daùng cuûa laù hoa hoàng, hoa cuùc….laù traàu, laù baøng…. - GV bổ sung : Để các em nhận thấy hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp và mỗi loại đều có đặc điểm riêng, có sự giống nhau, khác nhau giữa hình hoa, lá thật và hình hoa,lá được vẽ đơn giản: + Gioáng nhau veà hình daùng, ñaëc ñieåm.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan sát và lắng nghe GV giới thieäu. - HS xem hình 1 trang 23 SGK. - Hoa cuùc, hoa hoàng ,…… - HS trả lời. - Hoa mai, hoa hướng dương, hoa huệ, …. - HS trả lời. - HS chuù yù nghe boå sung..

(18) + Khaùc nhau veà chi tieát. - Để vẽ được hình hoa, lá cân đối và đẹp, có thể dùng trong trang trí, khi vẽ cần lược bớt những chi tiết rườm rà, gọi là vẽ đơn giản hoa, lá. Hoạt động 2. Cách vẽ 5’ - GV hướng dẫn, yêu cầu HS xem hình 2, 3 trang 24 - HS xem hình 2,3 trang 24 SGK SGK. - HS quan saùt treân baûng. + Veõ hình daùng chung cuûa hoa, laù. + Veõ caùc chính cuûa hoa, laù. + Lược bớt một số chi tiết rườm rà, phức tạp. + Chuù yù vaøo ñaëc ñieåm, hình daùng cuûa hoa, laù vaø veõ neùt cho meàm maïi. + Veõ maøu theo yù thích. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - HS xem bài vẽ các lớp trước. - GV cho HS xem bài vẽ các lớp trước để các em tham khaûo. - HS thực hành. - GV cho HS thực hành. - GV quan sát lớp, gợi ý HS. + Nhìn mẫu hoa, lá để vẽ. + Tìm đặc điểm của hoa, lá với các chi tiết cần được vẽ hoặc lược bỏ. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 2’ - HS choïn baøi vaø nhaän xeùt. - GV cùng HS chọn các bài hoàn thành tốt và chưa tốt để nhận xét. + Veà hình. + Maøu saéc. + Yeâu caàu HS xeáp baøi theo yù thích. * Daën doø. - Nghe daën doø. - Quan sát đồ vật có dạng hình trụ. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 TUAÀN 10. Võ Thị Kim Thảo.

(19) Dạy từ ngày 04 - 08/11/2013. Baøi 10 :. VEÕ THEO MAÃU. ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ. - Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ. - Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu. - HSNK : Săp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu. - Bài vẽ đồ vật dạng hình trụ của HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ. HS : SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC. 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài gì? - Nêu các bước vẽ đơn giản hoa, lá GV nhận xét bài cũ 3. Bài mới . 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và bày mẫu để HS nhaâïn xeùt. + Hình daùng chung . + Có những bộ phận nào ? + Gọi tên các đồ vật ở hình 1 trang 25 SGK. + Tìm ra sự giống nhau, khác nhau của cái chén và cái chai. - GV bổ sung, nêu sự khác nhau của hai đồ vật. - Hình daùng chung , caùc boä phaän vaøtæ leä cuûa caùc boä phận…. , màu sắc và độ đậm nhạt. Hoạt động 2. Cách vẽ 5’ - GV hướng dẫn . + Quan saùt maãu . + Ước lượng và so sánh tỉ lệ : chiều cao, chiều ngang của vật mẫu, kể cả tay cầm để phác hình cho cân đối khổ giấy, sau đó phát đường trục của đồ vật. + Tìm tỷ lệ các bộ phận : thân, miệng, đáy…. của đồ vật. + Phaùc hình baèng neùt thaúng . + Vẽ chi tiết bằng nét cong ở các bộ phận của vật mẫu.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan sát đồ vật có dạng hình truï. - Cao, thaáp, roäng, heïp. - Miệng, thân, đáy. - Chai, ly, ca,….. - HS trả lời. -HS laéng nghe.. - HS chuù yù quan saùt treân baûng..

(20) + Veõ maøu theo yù thích. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV cho HS thực hành. - HS thực hành vẽ theo mẫu. - GV quan sát hướng dẫn và chỉ ra chổ chưa đạt ở mỗi bài vẽ để HS tự sửa . Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá. 2’ - GV yêu cầu HS chọn một số bài treo lên bảng để nhận xét và xếp loại. - HS quan sát, nhận xét, xếp loại. + Boá cuïc. + Maøu saéc. * Daën doø. - HS laéng nghe daën doø. - Söu taàm tranh phieân baûn cuûa hoïa só. - Chuaån bò cho baøi sau. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Võ Thị Kim Thảo.

(21) TUAÀN 11 Dạy từ ngày 11 - 15 / 11 / 2013. Baøi 11 :. THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT. XEM TRANH CUÛA HOÏA SÓ. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc. - HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh. - HSNK : Chæ ra caùc hình aûnh vaø maøu saéc treân tranh maø mình thích. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Boä tranh ÑDDH cuûa hoïa só. HS : SGK, vở tập vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC. 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Xem tranh 30’ 1. Veà noâng thoân saûn xuaát. Tranh luïa cuûa hoïa só Ngoâ Minh Caàu - GV cho HS taäp theo nhoùm. Chia laøm 2 nhoùm. + Caâu hoûi nhoùm 1 . Tranh veà noâng thoân saûn xuaát. + Bức tranh vẽ về đề tài gì ? + Trong bức tranh có những hình ảnh nào ? + Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính ? + Bức tranh được vẽ bằng những màu nào. - GV toùm taét vaø nhaán maïnh moät soá yù: + Sau chiến tranh, các chú bộ đội về nông thôn sản xuất cuøng gia ñình. + Tranh Veà noâng thoân saûn xuaát cuûa hoïa só Ngoâ Minh Caàu vẽ về đề tài sản xuất ở nông thôn. + Hình ảnh chính ở giữa tranh là vợ chồng người nông dân đang ra đồng . + Hình ảnh bò mẹ đi trước, bê con đang chạy theo làm cho bức tranh thêm sinh động . + Phía sau laø nhaø tranh, nhaø ngoùi cho thaáy caûnh noâng thoân yên bình đầm ấm. - GV kết luận : Về nông thôn sản xuất là tranh lụa, bức tranh đẹp, có bố cục chặt che, hình ảnh rõ ràng, sinh động , màu sắc hài hòa, thể hiện cảnh lao động trong cuộc sống hằng ngày ở nông thôn sau chiến tranh.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS. - HS quan saùt tranh . - Sản xuất ở nông thôn. - Người, con bò, nhà… - Vợ chồng người nông dân. - HS trả lời. - HS laéng nghe.. - HS nghe keát luaän..

(22) 2. Gội đầu . Tranh khắc gỗ màu của họa sĩ Trần Văn Cẩn ( 1910 – 1994 ). + Caâu hoûi nhoùm 2 : - HS quan sát tranh Gội đầu. + Tên của bức tranh . - Gội đầu. + Tác giả của bức tranh . - Traàn Vaên Caån + Tranh vẽ về đề tài nào ? - Đề tài sinh hoạt. + Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính trong tranh ? - Hình aûnh chính laø coâ gaùi. + Màu sắc trong tranh được thể hiện như thế nào ? - Maøu saéc trong tranh nheï nhaøng. + En có biết chất liệu để vẽ bức tranh này không ? - Chaát lieäu laø tranh khaéc goã maøu. - GV boå sung : + Bức tranh Gội đầu của họa sĩ Trần Văn Cẩn vẽ về đề - HS chuù yù laéng nghe taøi sinh hoạt. + Hình aûnh coâ gaùi laø hình aûnh chính chieám gaàn heát maët tranh: thaân hình coâ gaùi cong meàm maïi ; maùi toùc ñen daøi buông xuống chậu thau làm cho bố cục vừa vững chãi, vừa uyển chuyển . Bức tranh đã khắc họa cảnh sinh hoạt đời thường của người thiếu nữ nông thôn Việt Nam. + Ngoài hình ảnh chính, trong tranh còn có hình ảnh cái chaäu thau, caùi gheá tre , khoùm hoàng laøm cho boá cuïc theâm chaët cheõ vaø thô moäng . + Maøu saéc trong tranh nheï nhaøng : maøu traéng hoàng cuûa thaân coâ gaùi, maøu hoàng cuûa hoa, maøu xanh dieäu maùt cuûa nền và màu đen đậm của tóc tạo cho tranh sinh động. +Bức tranh Gội đầu là tranh khắc gỗ màu ( tranh in từ các bản khắc gỗ ). Khác với tranh vẽ, tranh khắc gỗ có thể in được nhiều bản. + Bức tranh Gội đầu là một trong nhiều bức tranh đẹp của họa sĩ Trần Văn Cẩn . Ôâng đã được Nhà nước tặng thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật ( đợt I – - HS laéng nghe nhaän xeùt naêm 1996 ). Hoạt động 2. Nhận xét, đánh giá 3’ - Nghe daën doø. - GV nhận xét chung về tiết học và khen ngợi những HS tích cực phát biểu tìm hiểu nội dung tranh . * Daën doø. - Quan sát những sinh hoạt hằng ngày. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 TUAÀN 12. Voõ Thò Kim Thaûo.

(23) Dạy từ ngày 18 - 22 / 11 / 2013. Baøi 12 :. VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI SINH HOẠT. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày. - HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt. - Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt. - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - Giáo dục HS tham gia các hoạt động làm sạch , đẹp cảnh quan môi trường. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt. - Một số tranh của HS năm trước. HS : Vở vẽ, bút chì, màu, tẩy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC. 2’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Tìm, chọn nội dung đề tài 5’ - GV cho HS xem tranh ở trang 30 SGK và gợi ý caâu hoûi : + Các bức tranh vẽ về đề tài gì ? Vì sao em biết ? + Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? + Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở nhà, ở trường. - GV tóm tắt vàbổ sung , nêu các hoạt động diễn ra haèng ngaøy cuûa caùc em nhö : + Đi học, giờ học ở lớp, vui chơi ở sân trường …. + Giúp đỡ gia đình: cho gà ăn, quét nhà, trồng cây, tưới cây,….. + Đábóng, nhảy dây, múa hát, cắm trại…. + Ñi tham quan, du lòch,…. Hoạt động 2. Cách vẽ tranh 5’ - GV hướng dẫn cách vẽ tranh : + Vẽ hình ảnh chính trước ( hoạt động của con người ), vẽ hình ảnh phụ sau ( cảnh vật ) để rõ nội dung vaø phong phuù. + Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động. +vẽ màu tươi sáng , có đậm, có nhạt. Hoạt động 3. Thực hành 22’. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS xem tranh - Đề tài sinh hoạt. - HS trả lời. - Queùt nhaø, troàng rau,…… - HS chuù yù laéng nghe.. - HS chuù yù treân baûng caùch veõ tranh..

(24) - GV cho HS thực hành. - HS thực hành vẽ bài - GV quan sát lớp và hướng dẫn HS làm theo cách vẽ như đã hướng dẫn. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - HS lựa chọn bài hoàn bài treo trên - GV cùng HS lựa chọn tranh đã hoàn thành, treo baûng. lên bảng theo từng nhóm. - Gợi ý HS nhận xét, xếp loại - HS trả lời + Saép xeáp hình aûnh. + Hình veõ. + Maøu saéc + HS xếp loại tranh theo ý thích. * Daën doø - Sưu tầm bài trang trí đường diềm của các bạn lớp - HS nghe dặn dò. trước. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 TUAÀN 13 Dạy từ ngày 25 - 29 / 11 / 2013. Voõ Thò Kim Thaûo.

(25) Baøi 13 :. VEÕ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm. - Biết cách vẽ trang trí đường diềm. - Trang trí được đường diềm đơn giản. - HSNK : Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với đường diềm, tô màu đều, rõ hình chính, phuï . II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV . - Một số đường diềm ( cỡ to ) và đồ vật có trang trí đường diềm. - Một số họa tiết để sắp xếp vào đường diềm. - Một số bài trang trí đường diềm của HS các lớp trước. HS : SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC. 2’ - KT duïng cuï hoï veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV cho HS quan sát một số hình ảnh ở hình 1, trang 32 SGK và gợi ý câu hỏi : + Em thấy đường diềm thường được trang trí ở những đồ vật nào ? + Những họa tiết nào thường được sử dụng để trang trí đường diềm ? + Cách sắp xếp họa tiết ở đường diềm như theá naøo ? + Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc cuûa caùc đường diềm ở hình 1, trang 32 SGK ? - GV toùm taét vaø boå sung : + Dùng đường diềm để trang trí sẽ làm cho đồ vật đẹp hơn. + Vẽ màu sắc làm cho đường diềm thêm đẹp. Hoạt động 2. Cách trang trí đường diềm 5’ - GV hướng dẫn: + Tìm chiều dài, chiều rộng của đường diềm cho vừa với phần giấy và kẻ hai đường thẳng cách đều , sau đó chia các khoảng cách đều nhau rồi kẻ các đường trục. + Veõ caùc hình maûng trang trí khaùc nhau sao cho cân đối, hài hoà.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt hình 1 trang 32 SGK. - Đồ vật có trang trí đường diềm, khăn, áo, ñóa, quaït, aám, cheùn…. - Họa tiết hoa, lá, chim, bướm, hình tròn, hình vuoâng, hình tam giaùc….. - Cách sắp xếp hoạtiết nhắc lại, xen kẽ, đối xứng, xoay chiều,…… - Các hoạ tiết giống nhau thường được vẽ baèng nhau vaø veõ cuøng moät maøu. - HS laéng nghe .. - HS quan sát trên bảng cách trang trí đường dieàm..

(26) + Tìm và vẽ hoạ tiết nhắc lại và xen kẽ. + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV cho HS vẽ bài vào vở. - HS thực hành vẽ bài vào vở. - GV quan sát và hướng dẫn HS còn lúng tuùng. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cuøng HS choïn moät soá baøi trang trí - HS choïn moät soá baøi trang trí treo leân baûng. đường diềm treo lên bảng để nhận xét và xếp loại. - HS nhận xét và xếp loại + Sắp xếp hoạ tiết. + Maøu saéc. + Xếp loại bài trang trí theo ý thích. Tại sao ? * Daën doø - Nghe daën doø. - Chuaån bò cho baøi sau. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 TUAÀN 14 Từ ngày 02 - 06 / 12 / 2013. Voõ Thò Kim Thaûo.

(27) Baøi 14 :. VEÕ THEO MAÃU. MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT. I. MUÏC TIEÂU - Hieåu ñaëc ñieåm, hình daùng , tæ leä cuûa hai vaät maãu. - Bieát caùch veõ hai vaät maãu. - Vẽ được hai đồ vật gần với mẫu. - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một vài mẫu có hai đồ vật để vẽ theo nhóm. - Hình gợi ý cách vẽ. - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp trước. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC. 2’ - Hôm trước học bài nào ? - Đường diềm có những họa tiết sắp xếp như thế nào ? - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA HS Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV gợi ý HS nhận xét hình 1 , trang 34 SGK. + Mẫu có mấy đồ vật ? Gồm các đồ vật gì ? + Hình dáng , tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật như thế nào ? + Vị trí đồ vật nào trước , ở sau ? - GV bày một vài mẫu và gợi ý HS nhận xét mẫu ở ba hướng khác nhau ( chính diện, bên trái, bên phải ) để các em thấy được sự thay đổi vị trí của hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng nhìn . - GV keát luaän : + Khi nhìn mẫu ở các hướng khác nhau, vị trí của các vật mẫu sẽ thay đổi khác nhau . Mỗi người cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu của mình. Hoạt động 2. Cách vẽ 5’ - GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho HS caùch veõ . + So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để phác khung hình chung của từng vaät maãu. + Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ cuûa chuùng : mieäng, coå, vai, thaân,….. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt , nhaän xeùt - HS trả lời.. - Quan saùt caùch ñaët maãu.. - HS laéng nghe.. - HS quan saùt caùch veõ treân baûng..

(28) + Vẽ nét chính trước, sau đó vẽ nét hi tiết và sửa hình cho giống mẫu. Nét vẽ cần có đậm, coù nhaït. + Nhìn mẫu để vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - HS vẽ bài vào vở - GV quan sát lớp và nhắc HS: + Vẽ khung hình phù hợp với phần giấy. + So sánh, ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu . - GV hướng dẫn bổ sung và yêu cầu HS quan sát mẫu, so sánh với bài vẽ để điều chỉnh. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - HS treo moät soá baøi treân baûng. - GV cuøng HS treo moät soá baøi veõ treân baûng. - HS caùc nhoùm nhaän xeùt - Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ: + Boá cuïc. + Hình veõ. - Tuyên dương bài vẽ đẹp. - GV kết luận và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. * Daën doø - Nghe daën doø. - Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …….. Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 TUAÀN 15 Từ ngày 09 - 13 / 12 / 2013. Voõ Thò Kim Thaûo.

(29) Baøi 15 :. VEÕ TRANH. VEÕ CHAÂN DUNG. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người. - Bieát caùch veõ chaân dung. - Vẽ được tranh chân dung đơn giản. - HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Moät soá aûnh chaân dung. - Moät soá tranh chaân dung cuûa hoïa só. - Hình gợi ý cách vẽ. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC. 2’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu ảnh và tranh chân dung để HS nhận ra sự khác nhau của chúng. + Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống thậtvà rõ từng chi tiết. + Tranh được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật. - GV yêu cầu HS quan sát khuôn mặt của bạn để thấy được : + Hình daùng khuoân maët ( hình traùi xoan, hình vuoâng, hình troøn…..) + Tæ leä daøi ngaén, to, nhoû, roäng heïp cuûa traùn, maét, muõi, mieäng, caèm,…. - GV toùm taét : + Mỗi người đều có khuôn mặt khác nhau. + Mắt, mũi, miệng của mỗi người có hình dạng khaùc nhau . + Vò trí cuûa maét, muõi, mieäng,….treân khuoân maët của mỗi người một khác ( xa, gần, cao, thấp…..) Hoạt động 2. Cách vẽ chân dung 5’ - GV gợi ý HS cách vẽ hình . + Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của người định vẽ cho vừa với phần giấy. + Vẽ cổ, vai và đường trục của mắt. +Tìm vị trí của tóc, tai, mắt, mũi, miệng,…để vẽ. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt tranh, aûnh chaân dung.. - Hình traùi xoan, hình vuoâng, hình troøn…. - Treân khuoân maët coù maét, muõi, mieäng,…. - Laéng nghe.. - HS quan saùt treân baûng caùch veõ tranh chaân dung..

(30) hình cho roõ ñaëc ñieåm. + Vẽ chi tiết cho đúng nhân vật. + Veõ maøu da, toùc, aùo. + Veõ maøu neàn. + Có thể trang trí cho áo thêm đẹp phù hợp với nhaân vaät. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV cho HS thực hành. - GV gợi ý cho HS vẽ theo trình tự như đã hướng daãn. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cuøng HS choïn vaø treo moät soá tranh leân baûng. - GV gợi ý cho HS nhận xét. + Boá cuïc. + Caùch veõ hình, caùc chi tieát vaø maøu saéc. - GV yeâu caàu HS neâu caûm nghó cuûa mình veà moät soá baøi veõ tranh chaân dung. - GV boå sung cho yù kieán cuûa HS , keát luaän vaø khen ngợi. * Daën doø - Sưu tầm các vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau.. - HS thực hành vẽ bài. - HS treo leân baûng moät soá tranh. - HS nhaän xeùt.. - HS trả lời theo cảm nghĩ - Laéng nghe.. - Nghe daën doø.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. TUAÀN 16. Từ ngày 17 - 21 /12/2012. Voõ Thò Kim Thaûo.

(31) Bài 16 : TẬP NẶN TẠO DÁNG TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP I. MUÏC TIEÂU - Hiểu cách tạo dáng con vật, hoặc ô tô bằng vỏ hộp. - Biết cách tạo dáng con vật hoặc đồ vật bằng vỏ hộp. - Tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích . - HSNK: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật hoặc ô tô. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Moät vaøi hình taïo daùng baèng voû hoäp . - Caùc vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát cho baøi taïo daùng baèng voû hoäp giaáy. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III… CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC. 2’ - Hôm trước học bài gì ? - Tranh chaân dung veõ gì laø chuû yeáu ? - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS . 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu một số sản phẩmtạo dáng bằng voû hoäp ( H.1, tr. 38 SGK ). + Teân cuûa hình taïo daùng. + Caùc boä phaän cuûa chuùng. + Nguyên liệu để làm. - GV neâu toùm taét : + Muốn tạo dáng một con vật hoặc một đồ vật cần phải nắm được hình dáng và các bộ phận của chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp. Hoạt động 2. Cách tạo dáng 5’ - GV yêu cầu HS chọn hình để tạo dáng. - GV laøm maãu cho HS quan saùt. + Chọn hình dáng và màu sắc vỏ hộp để làm các bộ phận cho phù hợp . Có thể cắt bớt hoặc sửa đổi hình vỏ hộp rồi ghép cho tương xứng với hình daùng caùc boä phaän chính . + Tìm vaø laøm theâm caùc chi tieát cho hình sinh động hơn. + Dính caùc boä phaän baèng keo, hoà, baêng dính, …..để hoàn chỉnh hình. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - Cho HS thực hành theo nhóm ( từ 4 đến 5 HS ) - GV cho HS thực hành. - GV gợi ý hoặc hướng dẫn thêm cho các em.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt moät soá saûn phaåm taïo daùng baèng voû hoäp. - OÂ toâ…. - Đầu xe, thân xe, bánh xe… - Hoäp giaáy…. - Laéng nghe.. - HS quan saùt caùch taïo daùng saûn phaåm baèng voû hoäp.. - HS thực hành theo nhóm..

(32) +Tìm hình daùng . + Chọn vật liệu và cắt hình cho phù hợp. + Laøm caùc boä phaän vaø chi tieát . + Gheùp, dính caùc boä phaän . Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - HS tröng baøy saûn phaåmvaø nhaän xeùt. - GV gợi ý cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xeùt veà : - Rõ đặc điểm, đẹp. + Hình daùng chung. - Hợp lí, sinh động. + Caùc boä phaän, chi tieát. - Hài hoà, tươi vui….. + Maøu saéc. + Cho HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng. - HS nghe nhaän xeùt. - GV nhận xét và khen ngợi các nhóm có sản phẩm đẹp . * Daën doø. - Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình - Nghe dặn dò. vuoâng. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. TUAÀN 17. Từ ngày 24 - 28 / 12 / 2012. Voõ Thò Kim Thaûo.

(33) Baøi 17 : VEÕ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG I. MUÏC TIEÂU - Biết thêm về trang trí hình vuông và ứng dụng của nó. - Bieát caùch trang trí hình vuoâng. - Trang trí được hình vuông theo yêu cầu của bài. - HSNK: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình hính, phuï. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như : khăn vuông, khăn trải bàn, thaûm, gaïch hoa….. - Một số bài trang trí hình vuông của HS các lớp trước. - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC . 2’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi cuûa HS. 3. Bài mới . 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và hình 1, 2, trang 40 SGK để HS nhận biết và tìm ra caùch trang trí : + Coù nhieàu caùch trang trí hình vuoâng . + Các họa tiết thường được sắp xếp đối xứng qua các đường chéo và đường trục. + Họa tiết chính thường to hơn và ở giữa . + Hoạ tiết phụ thường nhỏ hơn, ở 4 góc hoặc xung quanh . + Những hoạ tiết giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt. + Màu sắc và đậm nhạt làm rõ trọng tâm của bài. - GV gợi ý HS so sánh, nhận xét hình 1,2, trang 40 SGK để tìm ra sự giống nhau, khác nhau của cách trang trí veà boá cuïc, hình veõ vaø maøu saéc. Hoạt động 2. Cách trang trí hình vuông 5’ - GV hướng dẫn : + Keû caùc truïc . + Sử dụng một số hoạ tiết như hình hoa, lá đơn giản vẽ vào các hình mảng cho phù hợp.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt hình 1, 2, trang 40 SGK.. - HS so sánh , nhận xét sự giống nhau và khác nhau ở hình 1,2, trang 40 SGK.. - HS quan saùt caùch trang trí hình vuoâng treân baûng..

(34) + Không vẽ quá nhiều màu, dùng từ 3 đến 5 màu . + Vẽ màu vào họa tiết chính trước, họa tiết phụ và neàn sau. + Màu sắc có đậm , có nhạt. - HS veõ baøi . Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV cho HS laøm baøi. - GV quan sát và hướng dẫn, nhắc nhở HS chú ý nhìn trục để vẽ cho họa tiết cân đối và đẹp. - HS choïn moät soá baøi veõ treo treân baûng Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cùng HS tìm chọn một số bài vẽ có những ưu để cùng đánh giá , nhận xét. điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại. - Laéng nghe daën doø. * Daën doø - Quan sát hình dáng, màu sắc của các loại lọ và quaû * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. TUAÀN 18. Voõ Thò Kim Thaûo.

(35) Từ ngày 02 – 04/ 01/2013. Baøi 18 :. VEÕ THEO MAÃU. TÓNH VAÄT LOÏ VAØ QUAÛ. I . MUÏC TIEÂU - Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng , đặc điểm. - Bieát caùch veõ loï vaø quaû. - Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu. - HSNK : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Moät soá maãu loï vaø quaû khaùc nhau. - Hình gợi ý cách vẽ . - Moät soá tranh veõ loï vaø quaû cuûa HS. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC . 2’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV cho HS quan sát mẫu lọ và quả, gợi ý HS nhaän xeùt: + Bố cục của mẫu : chiều rộng, chiều cao của toàn bộ mẫu ; vị trí của lọ và quả ( ở trước, ở sau, tách rời, che khuất nhau,…….) + Hình daùng, tæ leä cuûa loï vaø quaû. + Đậm nhạt và màu sắc của mẫu. Hoạt động 2. Cách vẽ lọ và quả 5’ - GV gợi ý cách vẽ : + Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ. + Dựa vào hình dáng của mẫu, sắp xếp khung hình theo chiều ngang hoặc chiều dọc tờ giấy cho hợp lí. + Ước lượng chiều cao so với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung và riêng , tìm tỉ lệ các bộ phaän cuûa loï vaø quaû. + Phaùc caùc neùt chính cuûa hình loï vaø quaû. + Nhìn maãu, veõ hình cho gioáng maãu. + Vẽ hình xong có thể vẽ đâm nhạt hoặc vẽ màu. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV cho HS thực hành.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt maãu loï vaø quaû. - HS nhaän xeùt hình daùng, tæ leä cuûa loï vaø quaû.. - HS quan saùt caùch veõ loï vaø quaû treân baûng.. - HS laøm baøi..

(36) - GV theo dõi và nhắc nhở HS . Hoạt động 4. Nhận xét , đánh giá 3’ - GV gợi ý HS nhận xét một số bài đã hoàn thành veà : - HS trả lời theo cảm nhận của mình. + Boá cuïc, tæ leä . + Hình veõ, neùt veõ. + Đậm nhạt và màu sắc. - GV cùng HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những - HS xếp loại bài vẽ. HS có bài vẽ đẹp. * Daën doø - Söu taàm vaø tìm hieåu veà tranh daân gian Vieät Nam. - Laéng nghe daën doø. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4 Voõ Thò Kim Thaûo TUAÀN 19 Từ ngày 14 - 18 / 1 / 2013 Bài 19 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM.

(37) I. MUÏC TIEÂU - Hieåu vaøi neùt veà nguoàn goác vaø giaù trò ngheä thuaät cuûa tranh daân gian Vieät Nam thoâng qua noäi dung và hình thức. - HSNK : Chæ ra caùc hình aûnh vaø maøu saéc treân tranh maø mình thích. - Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan. Phê phán những hành động phá hoại thiên nhieân. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Moät soá tranh daân gian , chuû yeáu laø hai doøng tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng. HS : - SGK, söu taàm theâm tranh daân gian ( neáu coù ñieàu kieän ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh. 1’ 2. KTBC . 2’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Vẽ theo mẫu gồm có mấy bước ? - Nêu các bước em đã học ? 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Giới thiệu sơ lược về tranh dân gian. 10’ - GV giới thiệu : + Tranh dân gian đã có từ lâu, là một trong những di sản quýbáu của mĩ thuật Việt Nam. Trong đó, tranh dân gian Đông Hồ ( Bắc Ninh ) vaø Haøng Troáng ( Haø Noäi) laø hai doøng tranh tieâu bieåu. + Vào mỗi dịp Tết đến, xuân về nhân dân ta thường treo tranh daân gian neân coøn goïi laø tranh Teát. + Caùch laøm tranh nhö sau : * Ngheä nhaân Ñoâng Hoà khaéc hình treân baûn goã, queùt maøu roài in treân giaáy doù queùt ñieäp. Moãi maøu in baèng moät baûn khaéc. * Ngheä nhaân Haøng Troáng chæ khaéc neùt treân moät baûn goã roài in neùt viền đen, sau đó mới vẽ màu. + Đề tài của tranh dân gian rất phong phú, thể hiện các nội dung ; lao động sản xuất, lễ hội, phhe phán tệ nạn xã hội, ca ngợi các vị anh hùng, thể hiện ước mơ của nhân dân,……. +Tranh dân gian được đánh giá cao về giá trị nghệ thuật ở trong nước và quốc tế. - GV cho HS xem tranh Đông Hồ và Hàng Trống, gợi ý câu hỏi để HS suy nghĩ về bài học. + Hãy kể tên một vài bức tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống maø em bieát. + Ngoài các dòng tranh trên, em còn biết thêm về dòng tranh dân gian nào nữa ? - Sau khi giới thiệu sơ lược về tranh dân gian , GV cho HS xem một số bức tranh ở trang 44, 45 SGK để các em nhận biết :tên tranh , xuất sứ, hình vẽ và màu sắc. - GV neâu moät soá yù toùm taét :. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS. - HS quan saùt tranh daân gian vaø laéng nghe giới thiệu.. - HS keå. - HS trả lời. - HS xem một số bức tranh ở trang 44, 45 SGK..

(38) + Nội dung tranh dân gian thường thể hiện những ước mơ về cuộc sống no đủ, đầm ấm, hạnh phúc, đông con, nhiều cháu,….. + Boá cuïc chaëc cheõ, coù hình aûnh chính, hình aûnh phuï laøm roõ noäi dung . + Maøu saéc töôi vui, trong saùng, hoàn nhieân. Hoạt động 2. Xem tranh ï 22’ - GV tổ chức cho HS học tập theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát tranh ở trang 45 SGK và gợi ý. + Tranh Lí ngư vọng nguyệt có những hình ảnh nào ? + Tranh Cá chép có những hình hình ảnh nào ? + Hình ảnh nào là chính ở hai bức tranh ? + Hình ảnh phụ của hai bức tranh được vẽ ở đâu ? * Tranh Lí ngư vọng nguyệt có hai hình trăng ( một ở trên, một ở dưới nước ). Đàn cá con đang bơi về phía bóng trăng . * Tranh Cá chép có đàn cá con bơi vẫy vùng quanh cá chép , những bông sen đang nở ở trên. + Hình hai con cá chép được thể hiện như thế nào ?. + Hai bức tranh có gì giống nhau, khác nhau ?. - HS laéng nghe.. - Cá chép, đàn cá con, ông trăng và rong reâu. - Cá chép, đàn cá con và những bông hoa sen. - Caù cheùp - Ở xung quanh hình ảnh chúnh.. - Hình cá chép như đang vẫy đuôi để bơi ; vây, mang, vẩy của cá chép được cách điệu rất đẹp. + Gioáng nhau : Cuøng veõ caù cheùp, coù hình dáng giống nhau : thân uốn lượn như đang bơi uyển chuyển, sống động . + Khaùc nhau : * Hình cá chép ở tranh Hàng Trống nhẹ nhaøng, neùt khaéc thanh maûnh,trau chuoát ; màu chủ đạo là màu xanh êm dịu. * Hình cá chép ở tranh Đông Hồ mập mạp, nét khắc dứt khoát, khoẻ khoắn ; màu chủ đạo là màu nâu đỏ ấm áp. - HS laêng nghe boå sung .. - GV boå sung vaø toùm taét yù chính : + Hai bức tranh cùng vẽ về cá chép nhưng có tên gọi khác nhau : Caù cheùp vaø Lí ngö voïng nguyeät ( caù cheùp troâng traêng ). + Cá chép và Lí ngư vọng nguyệt là hai bức tranh đẹp trong nghệ thuaät tranh daân gian Vieät Nam. Hoạt động 3. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV nhận xét tiết học và khen ngợi những HS có nhiều ý kiến - HS nghe nhaän xeùt cuûa GV . xây dựng bài. * Nếu còn thời gian , GV tổ chức các trò chơi cho HS . Ví dụ : vẽ maøu vaøo hình veõ neùt tranh daân gian treân khoå giaáy A4 …. - Nghe daën doø. + Daën doø - Söu taàm tranh, aûnh veà leã hoäi cuûa Vieät Nam. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………… Trường tiểu học Vạn Bình GAMT4 Voõ Thò Kim Thaûo.

(39) TUAÀN 20 Từ ngày 21 - 25 / 1 / 2013 Bài 20 : VẼ TRANH ĐỀ TAØI NGAØY HỘI QUÊ EM. I. MUÏC TIEÂU . - Hiểu đề tài về các ngày hội truyền thống của quê hương . - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngày hội . - Vẽ được tranh về đề tài ngày hội theo ý thích . - HSNK: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một số tranh, ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống . - Một số tranh vẽ của hoạ sĩ và của HS về lễ hội truyền thống. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS : - SGK, vở vẽ , bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh .1’ 2. KTBC. 2-3’ - KT duïnh cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV yêu cầu HS xem tranh, ảnh ở trang 46, 47 SGK. + Trong ngày hội có nhiều hoạt động khác nhau; + Mỗi địa phương lại có những trò chơi đặc biệt mang bản sắc riêng như : đấu vật, đánh đu, chọi gà, choïi traâu, ñua thuyeàn,…… - GV gợi ý HS nhận xét các hình ảnh, màu sắc,….của ngaøy hoäi trong aûnh vaø yeâu caàu caùc em keå veà ngaøy hội ở quê mình. - GV tóm tắt : Ngày hội có nhiều hoạt động rất tưng bừng, người tham gia lễ hội đông vui, nhộn nhịp, màu sắc của quần áo, cờ hoa rực rỡ. + Em có thể tìm chọn một hoạt động của lễ hội ở quê hương để vẽ tranh. Hoạt động 2 . Cách vẽ tranh 5’ - GV hướng dẫn. + Chọn một ngày hội ở quê hương mà em thích để veõ. + Phác hình ảnh chính trước thể hiện rõ nội dung như : chọi gà, đấu vật, chọi trâu,…... HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS xem tranh, ảnh ở trang 46, 47 SGK. - HS chuù yù quan saùt.. - HS nhận xét hình ảnh, màu sắc ở tranh. - HS keå veà ngaøy hoäi queâ mình. - HS laéng nghe.. - HS quan saùt caùch veõ tranh treân baûng.

(40) + Hình aûnh phuï sau. + Vẽ màu theo ý thích. Màu sắc rực rỡ tươi vui có đậm, có nhạt. - Cho HS xem một vài tranh về ngày hội của hoạ sĩ , - HS xem tranh . của HS các lớp trước. Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV gợi ý ; + Ở bài này yêu cầu chủ yếu là vẽ được những hình - HS thực hành . aûnh cuûa ngaøy hoäi . + Vẽ hình người, cảnh vật sao cho thuận mắt, vẽ được các dáng hoạt động. + Vẽ màu rực rỡ, chọn màu thể hiện được không khí vui töôi cuûa ngaøy hoäi. - GV quan sát và hướng dẫn bổ sung thêm. Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá 3’ - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän xeùt, - GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài vẽ tiêu đánh giá. biểu, đánh giá về ; - HS trả lời. + Chủ đề, bố cục, hình vẽ, màu sắc, - HS xếp loại. + Cho HS xếp loại theo ý thích. - GV bổ sung, cùng HS xếp loại và khen ngợi những - Nghe GV bổ sung. HS có bài vẽ đẹp. * Daën doø - Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình tròn. - Chú ý lắng nghe dặn dò. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo.

(41) TUAÀN 21 Từ ngày 28/1 - 01 / 2 / 2013 Baøi 21 : VEÕ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I. MUÏC TIEÂU - Hieåu caùch trang trí hình troøn . - Bieát caùch trang trí hình troøn . - Trang trí được hình tròn đơn giản . - HSNK : Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều , rõ hình chính , phuï. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một số đồ vật được trang trí có dạng hình tròn : cái đĩa , khay tròn…. - Hình gợi ý cách trang trí hình tròn. - Một số bài vẽ trang trí hình tròn của HS các lớp trước. HS : Vở vẽ , bút chì , tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh 1’ 2. KTBC . 2’-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới . 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1 . Quan sát 5’ - GV giới thiệu một số đồ vật hoặc hình ảnh minh hoạ để HS thấy trong cuộc sống có nhiều đồ vật dạnh hình tròn được trang trí rất đẹp như : cái khay, cái đĩa,…. - Hãy nêu ra những đồ vật dạng hình tròn có trang trí. - Quan saùt hình 1,2 , trang 48 SGK. + Bố cục ( cách sắp xếp hình mảng, hoạ tiết ) + Vò trí cuûa caùc hình maûng chính, phuï ; + Những hoạ tiết thường được sử dụng để trang trí hình troøn ; + Caùch veõ maøu . - GV boå sung : + Trang trí hình tròn thường : * Đối xứng qua các trục ; * Mảng hính ở giữa, các mảng phụ ở xung quanh ; * Maøu saéc laøm roõ troïng taâm. Caùch trang trí naøy goïi laø trang trí cô baûn . + Có những hình tròn trang trí không theo cách nêu trên nhưng cân đối về bố cục, hình mảng và màu sắc nhö : trang trí caùi ñóa, huy hieäu….. Caùch trang trí naøy gọi là trang trí ứng dụng.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan sát một số đồ vật dạng hình troøn. - HS nêu những đồ vật có trang trí hình troøn. - HS trả lời. - Hoa, laù, con vaät ,…… - Màu sắc đẹp rõ trọng tâm. - HS quan saùt vaø laéng nghe..

(42) Hoạt động 2 . Cách trang trí hình tròn 5’ - HS quan saùt treân baûng caùch trang - GV hướng dẫn cách trang trí hình tròn , trí hình troøn. + Veõ hình troøn vaø keû truïc ( hình 3a, b, tr 49 SGK ) - Mảng chính ở giữa, phụ ở xung + Vẽ các hình mảng chính, phụ cho cân đối, hài hòa. quanh hình troøn. + Tìm hoạ tiết vẽ vào các mảng cho phù hợp. - Hoạ tiết ở mảng chính to, rõ hơn + Tìm vaø veõ maøu theo yù thích. maûng phuï. - GV cho HS xem theâm moät soá baøi trang trí hình troøn - HS quan sát bài vẽ HS lớp trước. của HS các lớp trước. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - GV gợi ý thêm cho HS vẽ bài ; - HS thực hành vẽ hình tròn. + Veõ moät hình troøn. + Kẻ các đường trục . + Veõ caùc hình maûng chính, phuï . + Chọn hoạ tiết vẽ cho phong phú, vui mắt và hài hoà. + Vẽ màu hoạ tiết chính trước, phụ sau rồi vẽ màu neàn. - GV quan saùt boå sung theâm cho HS veõ coøn luùng tuùng, động viên những HS vẽ khá để các em tìm tòi thêm. Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá 3’ - GV choïn moät soá baøi veõ toát vaø chöa toát treo leân baûng. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn treân baûng. - GV gợi ý HS nhận xétvà đánh giá về : - HS nhận xét và đánh giá. + Boá cuïc , hình veõ, maøu saéc. - HS xếp loại bài vẽ. + HS xếp loại theo ý thích . * Daën doø - Quan sát hình dáng, màu sắc của một số loại ca và - Lắng nghe dặn dò cho bài học sau. quaû. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………...

(43) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 22 Từ ngày 04 - 06 / 2 / 2013 Baøi 22 : VEÕ THEO MAÃU. VEÕ CAÙI CA VAØ QUAÛ. I. MUÏC TIEÂU - Hieåu hình daùng, caáu taïo cuûa caùi ca vaø quaû. - Bieát caùch veõ theo maãu caùi cavaø quaû . - Vẽ được hình cái ca và quả theo mẫu. - HSNK : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Maãu veõ. - Hình hướng dẫn cách vẽ cái ca và quả. - Sưu tầm một số bài vẽ của HS cá lớp trước . HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu mẫu hoặc vẽ hình minh hoạ trên bảng để gợi ý HS quan saùt nhaän xeùt : + Hình dáng, vị trí của cái ca và quả ( vật nào ở trước , ở sau, che khuất, hay tách rời nhau,……) + Màu sắc và độ đậm nhạt của mẫu . + Cách bày mẫu nào hợp líù hơn ? + Quan sát những hình vẽ này, em thấy những hình vẽ nào có bố cục đẹp , chưa đẹp ? Tại sao ? Hoạt động 2. Cách vẽ 5’ - GV yêu cầu HS xem hình 2, trang 51 SGK, nhắc các em nhớ lại trình tự vẽ theo mẫu đã được học ở các bài trước : + Tùy theo hình dáng của mẫu để vẽ khung hình theo chiều dọc hoặc chiều ngang tờ giấy . + Ước lượng tỉ lệ giữa chiều cao với chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình . + Phaùc khung hình chung cuûa maãu ( caùi ca vaø quaû ). + Phác khung hình riêng của từng vật mẫu. +Tìm tæ leä boä phaän cuûa caùi ca ( mieäng, tay caàm ) vaø quaû; veõ. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt maãu vaø hình veõ minh hoạ trên bảng. - Quả ở trước, cái ca ở sau, tách rời nhau. - Nhiều màu, độ đậm nhạt khác nhau. - HS trả lời. - HS trả lời.. - HS xem hình 2 , trang 51 SGK.. - HS quan saùt caùch veõ caùi ca vaø quaûtreân baûng..

(44) phaùc neùt chính . + Xem lại tỉ lệ của cái ca và quả rồi vẽ chi tiết cho giống với hình maãu . + Vẽ hình xong, có thể vẽ chì đậm nhạt hoặc vẽ màu. Hoạt động 3 . Thực hành 22’ - GV yêu cầu HS nhìn mẫu, so sánh với bài vẽ để nhận ra những chỗ chưa đạt và điều chỉnh . - GV quan sát lớp và gợi ý cụ thể đối với những HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ . Động viên những HS khá vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu . Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá 3’ - GV choïn moät soá baøi veõ toát vaø chöa toát . - GV gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ. - Veà boá cuïc, tæ leä, hình veõ. * Daën doø - Quan sát các dáng người khi hoạt động .. - HS veõ baøi theo maãu.. - HS quan sát bài vẽ của bạn để nhận xét và đánh giá. - HS xếp loại bài vẽ - Laéng nghe daën doø.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………….

(45) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 23 Từ ngày 18 - 22 / 2 / 2013 Bài 23 : TẬP NẶN TẠO DÁNG TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I. MUÏC TIEÂU - HS tìm hiểu các bộ phận chính và các động tác của con người khi hoạt động. - Làm quen với hình khối ( tượng tròn ) . - Nặn được một dáng người đơn giản theo hướng dẫn. - HSNK : Hình nặn cân đối, giống hình giáng người. II. CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Sưu tầm tranh, ảnh về các dáng người, hoặc tượng có hình ngộ nghĩnh, caùch ñieäu nhö con toø he, con roái, buùp beâ. HS : Vở vẽ, bút chì , tẩy , màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS . - Hôm trước học bài gì ? - Vẽ theo mẫu gồm có các bước như thế nào ? 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu ảnh một số tượng người, tượng dân gian hay các bài tập nặn của HS các lớp trước để các em quan sát . + Dáng người đang làm gì ? + Người gồm có các bộ phận nào ? + Chất liệu để nặn , tạc tượng ? - GV gợi ý HS tìm một, hai hoặc ba hình dáng để vẽ như : hai người đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học , múa, đá bóng,….. Hoạt động 2. Cách vẽ 5’ - GV veõ minh hoïa treân baûng cho HS quan saùt. + Nặn tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật: Ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà aên,…. + Nặn đầu, mình, chân, tay theo các dáng hoạt động.. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt. - Ngoài, ñi, chaïy,…… - Đầu, mình, chân, tay,….. - Đất sét, đất màu, …. - HS traû loøi.. - HS quan saùt treân baûng.. + Nặn đầu, mình, chân, tay trước..

(46) Õ+ Nặn chi tieát : maét, toùc, muõi, mieäng, baøn tay, bàn chân, nếp quần áo hoặc các hình ảnh khác có liên quan đến nội dung như quả bóng, cây, nhaø,… - HS chuù yù. + Sắp xếp bố cục cho hợp lý. - HS thực hành nặn Hoạt động 3. Thực hành 22’ - GV gợi ý HS sắp xếp các bộ phận tạo thành đề taøi theo yù thích. - GV quan sát và hướng dẫn bổ sung những HS nặn coøn luùng tuùng. - HS quan saùt baøi baïn treân baûng. Hoạt động 4 . Nhận xét, đánh giá 3’ - GV choïn moät soá baøi toát vaø chöa toát treo leân baûng. - HS nhaän xeùt - GV gợi ý HS nhận xét. + Hình dáng hoạt động. + Caùch saép xeáp các bộ phận hợp lý chưa ? - HS chọn sản phẩm mình thích. + Cho HS choïn sản phẩm mình thích. * Daën doø - Laéng nghe daën doø. - Quan sát kiểu chữ nét thanh nét đậm và kiểu chữ nét đều trên sách báo, tạp chí,….. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..

(47) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 24 Từ ngày 25/2 - 01 / 3 / 2013 Bài 24 : VẼ TRANG TRÍ TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I . MUÏC TIEÂU - Hiểu kiểu chữ nét đều , nhận ra đặc điểm của nó. - Tô được màu vào dòng chữ nét đều có sẵn . - HSNK : Tô màu đều, rõ chữ . II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Bảng mẫu chữ nét thanh nét đậm và chữ nét đều ( để so sánh ). - Một bảng gỗ hoặc bìa cứng có kẻ các ô vuông đều nhau tạo thành hình chữ nhaät, caïnh laø 4 oâ, caïnh laø 5 oâ. - Cắt một số chữ nét thẳng, nét tròn, nét nghiêng theo tỉ lệ các ô vuông trong baûng. HS : SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài nào? - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới . 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu ảnh một số kiểu chữ nét đều và chữ nét thanh nét đậm để HS phân biệt hai kiểu chữ này. Ví duï : + Chữ nét thanh đậm là chữ có nét to, nét nhỏ ABCDÑEGHIKLMNOPQRSTUVXY + Chữ nét đều có tất cả các nét đều bằng nhau.( hình 1,2 tr. 56 SGK ). PNHR - GV chỉ vào bảng chữ nét đều và tóm tắt : + Chữ nét đều là chữ mà tất cả các nét thẳng, cong nghiêng, chéo, hoặc tròn đều có độ dày bằng nhau, các dấu có độ dày bằng ½ nét chữ ( H.3, tr 57 SGK ). HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt.

(48) + Các nét cong nét tròn có thể dùng compa để quay. + Các chữ A, E, I, H, K, L, M, N, T, V, X, Y là những - HS đọc các chữ có các nét thẳng đứng, nét chữ có các nét thẳng đứng, nét thẳng ngang và nét thaúng ngang vaø neùt cheùo. cheùo ; + Chiều rộng của chữ thường không bằng nhau. Rộng - HS tìm chữ rộng nhất, hẹp hơn, và hẹp nhất là chữ A, Q, M, O,…..hẹp hơn là E, L, P, T,….hẹp nhất. nhất là chữ I ; + Chữ nét đều có dáng khoẻ, chắc thường dùng để kẻ - HS lắng nghe. khaåu hieäu, pa – noâ, aùp phích. Hoạt động 2. Cách kẻ chữ nét đều 6’ - HS quan saùt hình 4, tr 57 SGK. HS neâu - GV yêu cầu HS quan sát hình 4, trang 57 SGK để cách kẻ chữ nét thẳng. các em nhận ra cách kẻ chữ nét thẳng. - HS quan saùt hình 5, tr 57 SGK. - GV giới thiệu hình 5, trang 57 SGK và yêu cầu HS tìm ra caùch keû . - GV gợi ý cách kẻ chữ : + Tìm chiều cao và chiều dài của dòng chữ ( tùy theo - HS quan sát trên bảng cách kẻ chữ. khoå giaáy ). + Keû caùc oâ vuoâng ; + Phác khung hình các chữ ( tuỳ theo độ rộng, hẹp của mỗi chữ ). Chú ý khoảng cách giữa các chữ, các từ cho phù hợp. + Tìm chiều dầy của các chữ. + Vẽ phác nét chữ bằng chì mờ trước, sau đó dùng thước kẻ hoặc compa để kẻ, quay các nét đậm. + Tẩy các nét phác ô rồi vẽ màu vào dòng chữ. - Để HS hiểu cách phân bố chữ trong dòng, GV kẻ chiều cao dòng chữ và cho HS sắp xếp chữ và tự điều chỉnh khoảng cách cho hợp lý. Hoạt động 3. Thực hành 20’ - HS thực hành vẽ màu vào chữ nét đều. - GV cho HS vẽ màu vào dòng chữ nét đều ở vở thực haønh . - GV quan saùt, neáu HS veõ luùng tuùng thì cho HS nhìn hình minh hoạ để HS nhận thức được dễ dàng. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn treân baûng. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - HS nhaän xeùt theo yù cuûa mình - GV chọn một số bài treo lên bảng để HS quan sát nhận xét vào mức độ nhận thức của HS. - Laéng nghe daën doø cho baøi hoïc sau. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc . * Daën doø - Chuẩn bị cho bài sau ( quan sát quang cảnh trường hoïc ) * RUÙT KNTD : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………...

(49) Trường tiểu học Vạn Bình. Baøi 25. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 25 Từ ngày 04 - 08 / 3 / 2013 : VẼ TRANH ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM. I . MUÏC TIEÂU - Hiểu đề tài trường em . - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em. - Vẽ được bức tranh về trường học của mình . - HSNK : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một số tranh ảnh về trường học. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ HS các lớp trước về đề tài nhà trường. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh . 1’ 2. KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát , chọn nội dung đề tài. 5’ - GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS cách thể hiện đề tài nhà trường. + Hãy nêu những hình ảnh ở bức tranh ?. - GV yêu cầu HS quan sát thêm tranh ở SGK trang 59, 60 và tranh học sinh lớp trước . + Cảnh vui chơi sau giờ học ; + Đi học dưới trời mưa ; + Trong lớp học ;. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan sát tranh, ảnh đề tài nhà trường. + Phong cảnh trường có nhà, sân, cột cờ, …. + Cổng trường và HS đang đến lớp ; + Sân trường trong giờ ra chơi có nhiều hoạt động khác nhau.; + Giờ học trên lớp. - HS quan sát tranh ở SGK trang 59, 60..

(50) + Ngôi trường em ; - GV toùm taét : Coù nhieàu caùch theå hieän khi veõ tranh - HS laéng nghe . về đề tài Trường em. Hoạt động 2. Cách vẽ tranh 5- 6’ - HS chọn nội dung để vẽ. - GV yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh về trường của mình ( vẽ cảnh nào ? có những gì ?) - HS quan caùch veõ treân baûng. - GV hướng dẫn : + Vẽ hình ảnh chính trước cho rõ nội dung đề tài đã choïn ; + Veõ theâm caùc hình aûnh khaùc cho roõ noäi dung phong phuù hôn ; + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. Hoạt động 3 . Thực hành 20- 22’ - GV gợi ý HS tìm ra những cách thể hiện khác nhau - HS thực hành vẽ bài vào vở vẽ . để mỗi em vẽ được một bức tranh đơn giản. Chú ý veõ caùc hình aûnh chính vaø hình aûnh phuï cho tranh phong phú, sinh động . - GV quan sát và hướng dẫn bổ sung HS vẽ còn lúng tuùng . Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän - GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số bàivẽ. xét, đánh giá. - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ. * Daën doø - Söu taàm tranh cuûa thieáu nhi. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………...

(51) Trường tiểu học Vạn Bình. Baøi 26. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 26 Từ ngày 11 - 15 / 3 / 2013 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH CỦA THIẾU NHI. I . MUÏC TIEÂU - Hieåu noäi dung cuûa tranh qua hình aûnh, caùch saép xeáp vaø maøu saéc. - Biết cách mô tả, nhận xét khi xem tranh về đề tài sinh hoạt. - HSNK : Chæ ra caùc hình aûnh vaø maøu saéc treân tranh maø mình thích. - GDHS yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Sưu tầm về các đề tài của HS các lớp trước. - Söu taàm theâm tranh cuûa thieáu nhi. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . OÅn ñònh . 1’ 2 . KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài gì. - Môi trường vẽ hình ảnh chính là gì? 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Xem tranh 30’ 1 . Thaêm oâng baø. Tranh saùp maøu cuûa Thu Vaân - GV gợi ý câu hỏi sau : + Cảnh thăm ông bà diễn ra ở đâu ? + Trong tranh có những hình ảnh nào ? Hãy miêu tả hình dáng của mỗi người trong từng công việc ? + Màu sắc của bức tranh như thế nào ? - GV yêu cầu HS nói lên cảm nhận riêng của mình về bức tranh. - GV tóm tắt : Bức tranh Thăm ông bà thể hiện tình cảm của các cháu với ông bà. Màu sắc trong tranh tươi sáng, gợi lên không khí aám cuùng cuûa caûnh sum hoïp gia ñình . 2. Chuùng em vui chôi . Tranh saùp maøu cuûa Thu Haø. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt tranh Thaêm oânh baø. - Ở nhà,… - OÂng, baø, vaø chaùu. HS dieãn taû. - Màu sắc rất đẹp. - HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - HS lắng nghe GV tóm tắt bức tranh..

(52) - GV gợi ý HS tìm hiểu tranh : + Bức tranh vẽ về đề tài gì ? + Hình aûnh naøo laø hình aûnh chính trong tranh ? - HS quan saùt tranh chuùng em vui chôi. + Hình aûnh naøo laø hình aûnh phuï. - Sinh hoạt vui chơi. + Các dáng hoạt động của các bạn nhỏ trong tranh có sinh động - Hình ảnh chính là các bạn. khoâng ? - Hình aûnh phuï laø caây,…. + Maøu saéc trong tranh nhö theá naøo ? - Rất sinh động. - Hãy nêu cảm nhận riêng của mình về bức tranh . - GV tóm tắt : Chúng em vui chơi là bức tranh đẹp thể hiện cảnh - Màu sắc đẹp, tươi vui. vui chơi của thiếu nhi với những hình ảnh sinh động. Màu sắc - HS neâu caûm nhaän rieâng cuûa mình. tươi sáng, rực rỡ càng làm cho tranh thêm đẹp. - HS laéng nghe. 3. Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 . Tranh sáp màu - HS xem tranh. cuûa Phöông Thaûo. - GV yêu cầu HS xem tranh và gợi ý tìm hiểu nội dung : - HS trả lời. + Tên của bức tranh này là gì ? Bạn nào vẽ bức tranh này ? + Trong tranh có những hình ảnh nào ? - Caùc baïn, nhaø, caây,… + Những hình ảnh nào là hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? - Người là chính, cây, nhà phụ,… +Bạn Thảo vẽ tranh về đề tài nào ? + Các hoạt động được vẽ trong tranh đang diễn ra ở đâu ? Vì sao - Sinh hoạt. em bieát ? - HS trả lời. + Màu sắc của bức tranh như thế nào ? - Cho HS nêu cảm nhận và cách diễn đạt riêng . - Màu sắc rất đẹp. - GV tóm tắt : Bức tranh có bố cục rõ trọng tâm, hình ảnh sinh - HS neâu caûm nhaän rieâng cuûa mình động, màu sắc tươi sáng, thể hiện được không khí lao động sôi - HS laéng nghe. noåi, haêng say. +Ba bức tranh được giới thiệu trong bài là những bức tranh đẹp cuûa caùc baïn thieáu nhi. Hoạt động 2. Nhận xét, đánh giá 3’ - HS laéng nghe. - GV khen những HS tích cực phát biểu xây dựng bài. * Daën doø - Söu taàm tranh vaø taäp nhaän xeùt veà caùh veõ hình, veõ maøu. - Nghe daën doø cho baøi hoïc sau. - Sưu tầm một số loại cây. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………...

(53) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 27 Từ ngày 18 - 22 / 3 / 2013. Baøi 27. :. VEÕ THEO MAÃU. VEÕ CAÂY. I . MUÏC TIEÂU - Hiểu hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc. - Bieát caùch veõ caây. - Vẽ được một vài cây đơn giản theo ý thích. - HSNK : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu cây. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Sưu tầm ảnh một số loại cây có hình đơn giản và đẹp. - Tranh của hoạ sĩ, của HS. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ HS các lớp trước về đề tài nhà trường. HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . OÅn ñònh . 1’ 2 . KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GV giới thiệu các hình ảnh về cây và gợi ý HS nhận xét : + Teân cuûa caây ; + Caùc boä phaän chính cuûa caây. + Maøu saéc cuûa caây; + Sự khác nhau của một vài loại cây. - GV tóm tắt : Cây xanh rất cần thiết cho con người : cho bóng. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt hình aûnh veà caây. + Cây bàng, cây phượng,…… + Thaân , caønh, laù. + Màu sắc của cây rất đẹp. + Cây có sự khác nhau như thân cây to, caây nhoû, caây cong, …...

(54) mát, chắn gió, chắn cát, điều hoà không khí ; lá, hoa, quả có thể dùng làm thức ăn ; gỗ có thể dùng để làm nhà, đóng bàn - HS laéng nghe . ngế,… Cây là bạn của con người, vì vậy cần chăm sóc, bảo vệ caây. Hoạt động 2. Cách vẽ cây 5- 6’ - GV hướng dẫn : - HS quan caùch veõ treân baûng. + Veõ hình daùng chung cuûa caây: + Vẽ phác các nét sống lá hoặc cành cây. + Veõ neùt chi tieát cuûa thaân, caønh laù; + Veõ theâm hoa, quûa ( neáu coù ). + Vẽ màu theo mẫu thực hoặc theo ý thích. - GV gợi ý : Có thể một cây hoặc nhiều cây ( cùng loại hoặc khác loại) để thành vườn cây. Hoạt động 3 . Thực hành 20- 22’ - GV gợi ý HS về : - HS thực hành vẽ bài vào vở vẽ . + Veõ hình chung , hình chi tieát cho roõ ñaëc ñieåm cuûa caây. + Vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động, bố cục đẹp. + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài theo cảm nhận riêng . Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số bàivẽ. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän xeùt, + Bố cục hình vẽ ( cân đối với tờ giấy ). đánh giá. + Màu sắc ( tươi sáng, có đậm, có nhạt ). - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ. - HS xếp loại bài vẽ. * Daën doø - Quan saùt hình daùng, maøu saéc cuûa caây. - HS laéng nghe daën doø. - Quan saùt loï hoa coù trang trí * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ..

(55) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 28 Từ ngày 25 - 29 /3 / 2013. Baøi 28. :. VEÕ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ LOÏ HOA. I . MUÏC TIEÂU - Hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa. - Bieát caùch veõ trang trí loï hoa. - Vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích. - HSNK : Chọn vàsắp xếp hoạtiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí. - Có ý thức giữ gìn các đồ vật dễ vỡ. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Moät vaøi loï hoa coù hình daùng, maøu saéc vaø caùch trang trí khaùc nhau. - Aûnh một vài kiểu lọ hoa đẹp. - Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa. - Bài vẽ HS các lớp trước . HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu, ảnh lọ hoa. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . OÅn ñònh . 1’ 2 . KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài gì? - Cây gồm có những bộ phận nào? - Laù caây coù maøu gì ? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS.

(56) Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GVøgợi ý HS nhận xét : + Hình daùng cuûa loï ( cao, thaáp ); + Caùc boä phaän cuûa loï hoa. + Hoạ tiết trang trí lọ hoa. + Sự khác nhau của một vài lọ hoa. - GV nhắc nhở : Lọ hoa là đồ vật trang trí rất đẹp, thường hay dễ vỡ nên các em cần giữ gìn cẩn thận khi cấm hoa. Hoạt động 2. Cách trang trí 5- 6’ - GV giới thiệu một vài hình gợi ý những cách trang trí khác nhau để HS nhận ra: - GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng: + Veõ hình daùng chung cuûa loï hoa. + Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác các hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết vào các mảng ( như hoa, lá, côn trùng, chim, …) + Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt.Có thể vẽ màu theo men loï hoa Hoạt động 3 . Thực hành 20- 22’ - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước - GV gợi ý HS về : + Cách vẽ hình cân đối tạo dáng đẹp. + Vẽ mảng vẽ hoạ tiết + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài theo cảm nhận rieâng . Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số bàivẽ. + Hình dáng lọ ( cân đối với tờ giấy ). + Màu sắc ( tươi sáng, có đậm, có nhạt ). - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ. * Daën doø - Sưu tầm và quan sát hình ảnh về an toàn giao thông có trong saùch baùo tranh aûnh.. - HS quan saùt caùc loï hoa. + Coù loï cao vaø coù loï thaáp,.. + Miệng, cổ, thân, đáy. + Hoa, laù, vaø caùc hình maûng,…. + Có sự khá nhaulọ cổ cao, lọ thân to, loï thì nhoû,…. - HS laéng nghe .. - HS quan caùch veõ treân baûng.. - HS thực hành vẽ bài vào vở vẽ .. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän xét, đánh giá. - HS xếp loại bài vẽ. - HS laéng nghe daën doø.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………...

(57) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 29 Từ ngày 01 - 05 / 4 / 2013. Baøi 29. :. VEÕ TRANH. ĐỀ TAØI AN TOAØN GIAO THÔNG. I . MUÏC TIEÂU - Hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng. - HSNK : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - Có ý thức giữ gìn môi trường. Có ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Sưu tầm hình ảnh về giao thông đường bộ, đường thủy,… - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS các lớp trước về đề tài An toàn giao thông HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . OÅn ñònh . 1’ 2 . KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài gì? - Lọ hoa có những bộ phận nào? - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’ - GVø giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài an toàn giao. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan sát tranh, ảnh về đề tài an.

(58) thông và gợi ý: + Tranh vẽ về đề tài gì ? + Trong tranh coù caùc hình aûnh naøo? + Màu sắc ở tranh ? - GV toùm taét : + Tranh vẽ về đề tài an toàn giao thông thường có các hình aûnh naøo ? * Giao thông đường bộ : xe ô tô, xe máy, xe đạp đi trên đường,… * Giao thông đường thủy: tàu, thuyền, ca-nô,..đi trên sông, coù caàu baéc qua soâng,… + Đi trên đường bộ hay đường thủy cần phải chấp hành những quy định về an toàn giao thông . + Không chấp hành đúng luật lệ sẽ làm cho giao thông nhö theá naøo? + Mọi người phải làm gì khi đi thên đường ? Hoạt động 2. Cách vẽ tranh 5- 6’ - GV gợi ý HS chọn nội dung để vẽ tranh. - GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng: + Vẽ hình ảnh hính trước ( xe hoặc tàu thuyền ); + Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động ( nhà, cây, người,…) + Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt. Hoạt động 3 . Thực hành 20- 22’ - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước - GV gợi ý HS tìm, sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu cho rõ noäi dung : + Hình oâ toâ taûi, oâ toâ khaùch, xích loâ, xe maùy,… + Vẽ các hình ảnh phụ : cây, đèn hiệu, biển báo,…. + Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt, vẽ kín nền giấy. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài theo cảm nhận rieâng . Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số bàivẽ. + Noäi dung (veõ roõ hay chöa roõ). + Các hình ảnh đẹp sắp xếp có chính, có phụ. + Màu sắc ( có đậm có nhạt rõ nội dung). - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ. * Daën doø - Thực hiện an toàn giao thông : đi xe bên phải đường, đi bộ phải đi trên vỉa hè, dừng lại khi có đèn đỏ. - Sưu tầm tranh, ảnh về các loại tượng * RUÙT KNTD. toàn giao thông. + Giao thoâng,… + Xe, cây, nhà, đèn, biển báo,…. + Màu sắc đẹp có nhiều màu,… + Xe khách, xe con, xe máy, đèn báo hieäu,….. - HS laéng nghe . - Bị ùn tắc hoặc gây ra tai nạn nguy hiểm, có thể làm chết người, hư hỏng phöông tieän,.. - Mọi người đều phải chấp hành luật an toàn giao thông. - HS quan caùch veõ treân baûng.. - HS xem bài vẽ HS năm trước - HS thực hành vẽ bài vào vở vẽ .. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän xét, đánh giá.. - HS xếp loại bài vẽ. - HS laéng nghe daën doø vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau.

(59) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 30 Từ ngày 08 - 12 / 4 / 2013. Baøi 30. :. TAÄP NAËN TAÏO DAÙNG. ĐỀ TAØI TỰ CHỌN. I . MUÏC TIEÂU - Biết cách chọn đề tài phù hợp. - Bieát caùch naën taïo daùng. - Nặn tạo dáng được một hay hai hình người hoặc con vật, theo ý thích. - HSNK : Hình nặn cân đối, thể hiện rõ hoạt động. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Một số tượng nhỏ: người, con vật,… - Ảnh về người hoặc con vật và ảnh các hình nặn. - Bài vẽ hoặc nặn HS các lớp trước . HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . OÅn ñònh . 1’ 2 . KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài gì? - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5’. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS.

(60) - GVø giới thiệu những hình ảnh đã chuẩn bị và gợi ý HS nhaän xeùt : + Các bộ phận chính của người hoặc con vật ; + Các dáng đi, đứng, ngồi, nằm,… + Màu sắc ở các hình ảnh. - GV cho HS xem các hình vẽ hoặc hình nặn người và con vaät. Hoạt động 2. Cách nặn 5- 6’ - GV thao tác cách nặn con vật hoặc người. + Nặn từng bộ phận : Đầu, thân, chân, …rồi díng ghép lại thaønh hình ; + Nặn từ một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phaän; + Nặn thêm các chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động hôn . - GV nhắc nhở HS : Nếu chưa có đất nặn thì các em vẽ như trình tự các bài học trước. Hoạt động 3 . Thực hành 20- 22’ - GV cho HS xem bài nặn HS năm trước. - GV gợi ý HS : + Tìm nội dung ( Nặn người hay con vật ? Trong hoạt động naøo ?) + Sắp xếp các hình nặn hoặc các hình vẽ để tạo thành đề tài: Đấu vật, kéo co, đi học,… + Có thể nặn hình bằng đất một màu hay nhiều màu ,vẽ maøu theo yù thích, - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài . Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV cùng HS nhận xét, đánh giá một số bài tập nặn. + Hình (veõ roõ hay chöa roõ). + Saép xeáp (roõ noäi dung) + Màu sắc ( có đậm có nhạt rõ nội dung). - Gợi ý HS xếp loại bài. * Daën doø - Quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.. - HS quan sát những hình ảnh. + Người gồm có đầu, mình, tay, chaân,… + Caùc daùng khaùc nhau,… + Màu sắc đẹp có nhiều màu,… + HS xem caùc hình .. - HS quan saùt caùch naën treân baûng. - HS quan caùch veõ treân baûng.. - HS lắng nghe GV nhắc nhở.. - HS xem bài vẽ HS năm trước - HS thực hành nặn hoặc vẽ bài.. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän xét, đánh giá.. - HS xếp loại bài vẽ. - HS laéng nghe daën doø vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………...

(61) Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 31 Từ ngày 15 - 19 / 4 / 2013. Baøi 31. :. VEÕ THEO MAÃU. MAÃU COÙ DAÏNG HÌNH TRUÏ VAØ HÌNH CAÀU. I . MUÏC TIEÂU - Hieåu caáu taïo hình daùng vaø ñaëc dieåm cuûa vaät maãu coù daïng hình truï vaø hình caàu. - Bieát caùch veõ hình truï vaø hình caàu. - Vẽ được hình gần với mẫu. - HSNK : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Mẫu vẽ : 2 hoặc 3 mẫu khác nhau để vẽ theo nhóm. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ HS các lớp trước . HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . OÅn ñònh . 1’ 2 . KTBC . 2-3’ - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài gì? - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề..

(62) HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5 – 6’ - GVø bày mẫu và gợi ý HS nhận xét + Tên từng vật mẫu và hình dáng của chúng + Vị trí đồ vật ở trước, ở sau, khoảng cách giữa các vật maãu hay phaàn che khuaát cuûa chuùng. + Tæ leä ( cao, thaáp, to, nhoû) + Độ đậm, nhạt,… - HS nhaän xeùt baèng khaû naêng cuûa mình. - GV cho HS nhận xét mẫu ở 3 hướng khác nhau ( chính dieän, beân phaûi, beân traùi) + Ở mỗi hướng nhìn, mẫu sẽ khác nhau về: * Khoảng cách hoặc phần che khuất của các vật mẫu. Hoạt động 2. Cách vẽ 5- 6’ - GV gợi ý cách vẽ . + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ phác hình khung hình chung cho cân đối với khổ giấy. + Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu, vẽ phác khung hình của từng vaät maãu; + Nhìn maãu, veõ caùc neùt chính; + Vẽ chi tiết . Chú ý nét vẽ có đậm, có nhạt. + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu. Hoạt động 3 . Thực hành 20- 22’ - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước. - GV nhắc nhở HS nhìn mẫu, vẽ theo hướng dẫn . - GV gợi ý cụ thể hơn với những HS còn lúng túng .GV góp ý trực tiếp cho từng bài vẽ, đồng thời yêu cầu HS quan sát mẫu, tự phát hiện ra những chổ chưa đạt để điều chænh. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV gợi ý HS nhận xét một số bài đã hoàn thành: + Bố cục ( hình vẽ cân đối với tờ giấy) + Hình veõ (roõ ñaëc ñieåm) + Maøu saéc - Gợi ý HS nhận xét và xếp loại theo ý thích. * Daën doø - Quan sát và nhận xét một số đồ vật trong gia đình về hình daùng, caáu truùc cuûa chuùng - Quan saùt chaäu caûnh. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt maãu + Bình hoa, quaû cam,…. + HS nhaän xeùt.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe .. - HS quan saùt caùch veõ treân baûng.. - HS xem bài vẽ HS năm trước - HS thực hành vẽ theo mẫu.. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän xét, đánh giá.. - HS xếp loại bài vẽ. - HS laéng nghe daën doø vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau.. * RUÙT KNTD ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..

(63) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………... Trường tiểu học Vạn Bình. GAMT4. Voõ Thò Kim Thaûo. TUAÀN 32 Từ ngày 22 - 26 / 4 / 2013. Baøi 32. : VEÕ TRANG TRÍ TAÏO DAÙNG VAØ TRANG TRÍ CHAÄU CAÛNH. I . MUÏC TIEÂU - Hieåu hình daùng, caùch trang trí cuûa chaäu caûnh . - Bieát caùch taïo daùng vaø trang trí moät chaäu caûnh . - Tạo dáng và trang trí được chậu cảnh theo ý thích . - HSNK : Tạo được dáng chậu chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chậu , tô màu đều, rõ hình dáng trang trí. II . CHUAÅN BÒ GV : - SGK, SGV. - Mẫu vẽ : 2 hoặc 3 mẫu khác nhau để vẽ theo nhóm. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ HS các lớp trước . HS : Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . OÅn ñònh . 1’ 2 . KTBC . 2-3’.

(64) - KT duïng cuï hoïc veõ cuûa HS. - Hôm trước học bài gì? - Chaám moät soá baøi veõ cuûa HS. 3. Bài mới. 2’ GV giới thiệu bài - ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 1. Quan sát 5 – 6’ - GVø bày mẫu và gợi ý HS nhận xét + Tên từng vật mẫu và hình dáng của chúng + Vị trí đồ vật ở trước, ở sau, khoảng cách giữa các vật maãu hay phaàn che khuaát cuûa chuùng. + Tæ leä ( cao, thaáp, to, nhoû) + Độ đậm, nhạt,… - HS nhaän xeùt baèng khaû naêng cuûa mình. - GV cho HS nhận xét mẫu ở 3 hướng khác nhau ( chính dieän, beân phaûi, beân traùi) + Ở mỗi hướng nhìn, mẫu sẽ khác nhau về: * Khoảng cách hoặc phần che khuất của các vật mẫu. Hoạt động 2. Cách vẽ 5- 6’ - GV gợi ý cách vẽ . + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ phác hình khung hình chung cho cân đối với khổ giấy. + Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu, vẽ phác khung hình của từng vaät maãu; + Nhìn maãu, veõ caùc neùt chính; + Vẽ chi tiết . Chú ý nét vẽ có đậm, có nhạt. + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu. Hoạt động 3 . Thực hành 20- 22’ - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước. - GV nhắc nhở HS nhìn mẫu, vẽ theo hướng dẫn . - GV gợi ý cụ thể hơn với những HS còn lúng túng .GV góp ý trực tiếp cho từng bài vẽ, đồng thời yêu cầu HS quan sát mẫu, tự phát hiện ra những chổ chưa đạt để điều chænh. Hoạt động 4. Nhận xét, đánh giá 3’ - GV gợi ý HS nhận xét một số bài đã hoàn thành: + Bố cục ( hình vẽ cân đối với tờ giấy) + Hình veõ (roõ ñaëc ñieåm) + Maøu saéc - Gợi ý HS nhận xét và xếp loại theo ý thích. * Daën doø - Quan sát và nhận xét một số đồ vật trong gia đình về hình daùng, caáu truùc cuûa chuùng - Quan saùt chaäu caûnh * RUÙT KNTD. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS quan saùt maãu + Bình hoa, quaû cam,…. + HS nhaän xeùt.. - HS nhaän xeùt. - HS laéng nghe .. - HS quan saùt caùch veõ treân baûng.. - HS xem bài vẽ HS năm trước - HS thực hành vẽ theo mẫu.. - HS quan saùt baøi veõ cuûa baïn vaø nhaän xét, đánh giá.. - HS xếp loại bài vẽ. - HS laéng nghe daën doø vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau..

(65) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………….

(66)

Bai 2 Ve trang tri hoa la

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về