KY NANG SONG Lop 5 TUAN 18 Bai 7 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KỸ NĂNG SỐNG: BÀI 7: TRÍ TƯỞNG TƯỢNG I. Mục tiêu: Bài học giúp các em: Hiểu và phát huy được sức mạnh của trí tưởng tượng. II.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: SỨC MẠNH CỦA TRÍ TƯỞNG TƯỢNG a) Khả năng kết nối của bộ não. - Tự làm cá nhân. - YC làm bài tập: (1, 2 và 3) trong Vở thực - Lần lượt nêu. hành, tr 39; 40. - Gọi lần lượt trả lời. - 2 HS đọc trong Vở thực - Nhận xét-bổ sung. hành. - Rút ra bài học. b) Phát huy sức mạnh tưởng tượng - N4. - YC thảo luận: Trí tưởng tượng có sức mạnh - Đại diện nhóm trả lời; nhóm như thế nào ? khác nhận xét, bổ sung. - Nhận xét và chốt ý kiến thích hợp nhất. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc - Yêu cầu đọc truyện: Người đàn ông bị vùi thầm trong tuyết - YC làm bài tập: trong Vở thực hành, tr 42. - Quan sát - Cho HS quan sát ảnh chụp và nêu những hình - Tự làm cá nhân. ảnh đó có liên quan gì đến nhau ? - Lần lượt nêu. - Gọi lần lượt trả lời. - Nhận xét-bổ sung. - 2 HS đọc trong Vở thực - Rút ra bài học. hành. HĐ 2: RÈN LUYỆN TƯỞNG TƯỢNG a) Tưởng tượng và mơ mộng - YC thảo luận: Thế nào là mơ mộng không thực - N4. tế ? - Đại diện nhóm trả lời; nhóm - Nhận xét và chốt ý kiến thích hợp nhất. khác nhận xét, bổ sung. - YC làm bài tập: trong Vở thực hành, tr 25. - Tự làm cá nhân. + Tưởng tượng khác mơ mộng ở điểm nào ? - Lần lượt nêu. - Gọi lần lượt trả lời. - Nhận xét-bổ sung. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc - Yêu cầu đọc truyện: Mơ mộng gắn với hành thầm động - 2 HS đọc trong Vở thực - Rút ra bài học. hành. b) Xây dựng ngôi nhà tâm trí - YC thảo luận: Em thấy thoải mái nhất trong - N4. khung cảnh ntn ? - Đại diện nhóm trả lời; nhóm - Nhận xét và chốt ý kiến thích hợp nhất. khác nhận xét, bổ sung. - YC làm bài tập: (1, 2) trong Vở thực hành, tr - Tự làm cá nhân. 44. - Lần lượt nêu. - Gọi lần lượt trả lời. - Nhận xét-bổ sung. - 2 HS đọc trong Vở thực.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Rút ra bài học. hành. HĐ 3: LUYỆN TẬP - YC: Hãy tưởng tượng về kết quả và những công việc em đang làm ở hiện tại. - Lắng nghe. + Trong học tập ? + Trong vui chơi ? + Trong cuộc sống gia đình - Tự suy nghĩ và làm bài. - YC tự làm. - Tự làm cá nhân. - Gọi lần lượt trả lời. - Lần lượt nêu. - Nhận xét-chốt. - Nhận xét -bổ sung. * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau Loại hình thông minh ở nhà. ------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>