Lý thuyết Giáo dục quốc phòng 10 bài 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lý thuyết Giáo dục quốc phòng 10 bài 7: Tác hại của ma túy và</b>

<b>trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy</b>

<b>I. Hiểu biết cơ bản về ma túy</b>
<b>1. Khái niệm chất ma túy</b>

Ma túy là tên gọi chung cho tất cả các chất có tác dụng gây trạng thái ngây ngất, đờ
đẫnm dùng quen thành nghiện

<b>2. Phân loại chất ma túy</b>

Phân loại dựa theo nguồn gốc sản xuất ra chất ma túy
Phân loại chất ma túy dựa vào đặc điểm cấu trúc hóa học.

Phân loại chất ma túy dựa vào mức độ gây nghiện và khả năng bị lạm dụng.
Phân loại chất ma túy dựa vào tác dụng của nó đối với tâm lý người sử dụng.

<b>3. Các chất ma túy thường gặp</b>

Nhóm chất ma túy an thần (Thuốc phiện, Morphine , Heroine)
Nhóm chất ma túy gây kích thích (Cocaine, Amphetamine)
Nhóm chất ma túy gây ảo giác (Cần sa, Lysergide)

<b>II. Tác hại của tệ nạn ma túy</b>

<b>1. Tác hại của ma túy đối với bản thân người sử dụng</b>

Gây tổn hại về sức khỏe: Hệ tiêu hóa, Hệ hơ hấp, Hệ tuần hồn, Các bệnh về da,
Làm suy giảm chức năng thải độc, Đối với hệ thần kinh… …..

Gây tổn hại về tinh thần.

Gây tổn hại về kinh tế, tình cảm, hạnh phúc gia đình.

<b>2. Tác hại của tệ nạn ma túy đối với nền kinh tế</b>

Làm suy giảm nguồn dự trữ quốc gia, ngân sách nhà nước.
Làm suy giảm lực lượng lao động gia đình và xã hội.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3. Tác hại của tệ nạn ma túy đối với trật tự, an toàn, xã hội</b>

Hủy hoại sức khỏe con người, làm khánh kiệt nền kinh tế.

Kéo theo những tệ nạn xã hội, vi phạm pháp luật gây mất ổn định trật tự an ninh
-xã hội.

<b>III. Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy và dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện</b>
<b>ma túy</b>

<b>1. Quá trình và nguyên nhân nghiện ma túy</b>

a. Quá trình nghiện ma túy.
Sử dụng do phụ thuộc.
Sử dụng lần đầu tiên
Thỉnh thoảng sử dụng
Sử dụng thường xuyên

b. Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma túy.
Do ảnh hưởng của mặt trái cơ chế thị trường.

Sự tác động của lối sống thực dụng, văn hố phẩm độc hại.

Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trưường, xã hội chưa hiệu quả.
Công tác quản lý địa bàn dân cư ở một số địa phương chưa tốt.
Do một bộ phận các bậc cha mẹ thiếu quan tâm đến con.
Do thiếu hiểu biết về tác hại của ma t.

Do muốn thoả mãn tính tị mị của tuổi trẻ.

<b>2. Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy</b>

Trong cặp sách hoặc túi quần áo thường có bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc.
Thường xuyên xin ra ngoài đi vệ sinh trong thời gian học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Lực học giảm sút.

Hay bị tốt mồ hơi, ngáp vặt, ngủ gật…

<b>IV. Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy</b>

Học tập, nghiên cứu nắm vững những quy định của pháp luật phịng, chống ma t.
Khơng sử dụng ma t dưới bất kỳ hình thức nào.

Khơng tàng trữ, vận chuyển, mua bán ma tuý.

Khuyên nhủ bạn học, người thân của mình khơng sử dụng ma t.

Khi phát hiện những học sinh có biểu hiện sử dụng ma tuý hoặc nghi vấn buôn bán
ma tuý phải báo cho thầy, cô giáo.

Nâng cao cảnh giác tránh bị rủ rê, lơi kéo.

Tích cực tham gia phong trào phòng, chống ma tuý do nhà trường, Đoàn thanh niên,
Hội phụ nữ phát động.

Hưởng ứng và tham gia phòng, chống ma tuý tại nơi cư trú.
Ký cam kết không vi phạm tệ nạn ma tuý.

</div>

<!--links-->
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho sinh viên học giáo dục quốc phòng an ninh ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội 2 hiện nay

• 133
• 775
• 2