Giao an lop 3 tuan 22 soan ngan gon

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 22 Ngày soạn: 19/ 01 /2014. Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP. Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Biết tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. -Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm) -Giáo dục : HS xác định chính xác thứ, ngày trong tháng và biết được ngày Lễ lớn của đất nước. Dạng bài 1, bài 2 không nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp. Chuẩn bị : -Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 năm 2004. -Tờ lịch năm 2006. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức gian 1.Bài cũ 5 phút -Chuẩn bị tờ lịch tháng 9 năm 2005. -4 học sinh trả lời Cá nhân -GV nêu câu hỏi -Nhận xét cho điểm. 2.Bài mới 30 A.GT bài phút -Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe B-Hướng dẫn HS làm Bài 1/109 :Xem lịch bài tập -Cho HS xem lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 -Quan sát Cả lớp năm 2005. -Tự làm bài lần lượt theo các phần a, b, c. -Thực hiện Bài 2/109 :xem lịch -Nhóm bàn -Yêu cầu HS quan sát lịch 2005. -Quan sát. -Yêu cầu HS tự làm bài lần lượt theo các -Thực hiện. phần a, b. -GV có thể nêu những câu hỏi tương tự như -Trả lời. trong bài để HS trả lời. Cá nhân -Nhận xét, chữa bài. -Lắng nghe Bài 3/109 : -Nêu yêu cầu của bài. -1 HS nêu. -Cho HS tự làm bài. -Thực hiện. Cặp đôi -Nhận xét, chữa bài. -Lắng nghe Bài 4/109 khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng . -Cho HS nêu yêu cầu của bài. -1 HS nêu. -Tự làm bài. -Thực hiện. -Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời -Nhận xét và sửa sai . đúng : Vì vậy khoanh vào chữ c ( thứ ba ) 3.Củng cố -Yêu cầu HS xem lại các bài tập và xem lịch -HS thực hiện – Dặn dò 5 phút để tìm thứ ngày của các tháng trong năm. Cả lớp -Nhận xét tiết học. -Lắng nghe GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 19/ 01 /2014. Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 2014 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ ( TIẾT 1). Mục tiêu : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . -Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi –xơn rất giàu sáng kiến ,luôn mong muốn đem khoa học phục vụ cho người .( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3,4) -Giáo dục : HS có tinh thần lao động và sáng tạo trong học tập . Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa câu chuyện trong SGK. -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn Học sinh luyện đọc. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức gian 1.Bài cũ 5 -Hai HS thuộc lòng bài thơ Bàn tay cô giáo và trả lời -3 HS : Đạt, Ni, Vy Cá nhân phút câu hỏi về nội dung bài. 2.Bài mới a.GT bài 30 -Nêu mục đích, yêu cầu bài dạy -Lắng nghe. b-Luyện đọc phút a-GV đọc diễn cảm toàn bài : Gợi ý cách đọc. -Lắng nghe, theo dõi. b-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng câu. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Cá nhân +GV viết chữ Ê – Đi – Xơn. -2 – 3 HS đọc, cả lớp đồng +GV sửa lỗi phát âm sai. thanh. Nhóm bốn -Đọc từng đoạn trước lớp. +GV nhắc các em đọc đúng các câu hỏi, câu cảm, -4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. đọc phân biệt lời Ê – Đi – Xơn và bà cụ. +Tìm hiểu nghĩa những từ ngữ mới được chú giải -Đọc từng đoạn trong nhóm. -HS nêu. -Đọc đồng thanh đoạn 1; 03 HS nối tiếp nhau đọc -Nhóm 4 HS thực hiện. các đoạn 2, 3, 4. -3 HS đọc. Cả lớp -Đọc thầm đoạn 1. c-Hướng dẫn +Nói những điều em biết về Ê – Đi – Xơn. -Cả lớp. HS tìm hiểu +GV chốt lại : Ê – Đi – Xơn là nhà Bác học nổi tiếng -HS phát biểu. bài người Mỹ (1847-1931). Nhờ tài năng và lao động Cả lớp không mệt mỏi, ông đã trở thành một nhà Bác học vĩ đại, góp phần thay đổi bộ mặt Thế giới. -Lắng nghe. +Câu chuyện giữa Ê – Đi – Xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào ? -Đọc thầm đoạn 2-3 : -HS trả lời +Bà cụ mong muốn điều gì ? -HS đọc. -HS trả lời +Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo ? +Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-Đi-Xơn ý nghĩ gì -Đọc thầm đoạn 4. -Cả lớp. +Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện ? -HS phát biểu. +Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? +GV chốt lại : Khoa học cải tạo Thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho con người sống tốt -Lắng nghe. hơn, sung sướng hơn. 3- Củng cố 5 phút - Yêu cầu học sinh về nhà luyện đọc. dặn dò - Nhận xét tiết học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 19/ 01 /2014. Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 2014 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ ( TIẾT 2). Mục tiêu : - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. Chuẩn bị : sgk - Tranh, ảnh minh họa câu chuyện. - Một mũ phớt cho Ê – Đi – Xơn, một cái khăn cho bà cụ. ND –HT Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tổ chức gian 1/ Nghỉ giữa tiết 5 phút - Cho lớp sinh hoạt trò chơi. - Cả lớp tham gia. 30 GTB phút - Nêu mục tiêu bài học. -Lắng nghe 2/-Luyện đọc -GV đọc mẫu đoạn 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc -Lắng nghe. -Luyện đọc lại đúng lời nhân vật. -Nhóm ,cặp -Thi đọc đoạn 3. -2 HS đọc. -Thi đọc toàn câu chuyện theo 3 vai (người dẫn -Nhóm 3 HS thực hiện. e.Kể chuyện. chuyện, Ê-Đi-Xơn, bà cụ) 1/-Giáo viên nêu -Vừa rồi các em đã đọc truyện Nhà Bác học và bà nhiệm vụ cụ theo các vai (người dẫn chuyện, Ê-Đi-Xơn, bà Cá nhân cụ). Bây giờ các em sẽ không nhìn sách, tập kể lại -Lắng nghe. câu chuyện theo cách phân vai. 2/-Hướng dẫn -GV nhắc HS : Nói lời nhân vật mình nhập vai -Thực hiện. HS dựng lại câu theo trí nhớ. Kết hợp với động tác, cử chỉ, điệu bộ. chuyện theo vai. -HS tự hình thành nhóm, phân vai. -Nhóm 3 HS(G-K-TB) thi kể. Nhóm ba -Thi dựng lại câu chuyện theo vai. -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhất. -Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì ? -Ê-Đi-Xơn rất quan tâm giúp 3.Củng cố – Dặn đỡ người già. dò 5 phút -Nhận xét tiết học. -Lắng nghe - Yêu cầu hs về tập kể cho người thân nghe. - Xem lại bài, học nội dung.. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014. Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014. Môn : TOÁN Bài dạy : HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH Mục tiêu : -Có biểu tượng về hình tròn. Biết được tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. -Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước . -Giáo dục : Học sinh áp dụng kiến thức đã học vào trong cuộc sống thực tế . Chuẩn bị : -Một số mô hình hình tròn (bằng bìa) mặt đồng hồ, chiếc đĩa hình … -Com pa dùng cho Giáo viên và com pa dùng cho Học sinh. ND – HT Thời Tổ chức gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài cũ 5 phút a)Những tháng nào có 30 ngày ? - 3 HS : Trang, Phương, Quân. Cá nhân b)Những tháng nào có 31 ngày ? -Ngày 30 tháng 4 là Chủ nhật thì ngày 5 tháng 5 là thứ mấy ? -Nhận xét, chữa bài và cho điểm. 2. Bài mới 30 a. GT bài phút -Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe. b-Giới thiệu -GV đưa ra một số vật có dạng hình tròn -Quan sát. hình tròn -GV giới thiệu một hình tròn vẽ sẵn lên bảng, -Theo dõi. giới thiệu tâm O, bán kính OM, đường kính AB. -GV nêu : +Tâm O là trung điểm của đường kính AB. Cả lớp +Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán -Lắng nghe kính. -Yêu cầu 1 số HS nêu. -5 – 7 HS nêu. -Cho HS quan sát cái com pa và giới thiệu cấu -Quan sát. C-Giới thiệu tạo của com pa. các com pa và -GV giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán -Theo dõi. cách vẽ hình kính 2cm. tròn. Bài 1/111 : Nêu tên bán kính, đường kính có Cả lớp trong hình tròn . -1 HS nêu. d. Thực hành. -Nêu yêu cầu bài tập. -Mỗi HS nêu một bán kính hoặc một Cả lớp -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi rồi nêu đúng đường kính. tên bán kính, đường kính của hình tròn. Cá nhân Bài 2/111 :Vẽ hình -1 HS đọc. -Nêu yêu cầu của đề. -Cả lớp vẽ vào vở. -Yêu cầu HS tự vẽ được hình tròn -Thực hiện. -Nhận xét sửa sai . -Lắng nghe -Nhóm 2 Bài 3/111 : a)Yêu cầu HS vẽ được bán kính OM, đường -Các nhóm vẽ vào phiếu kính CD. 3. Củng cố – 5 phút -Về nhà tập vẽ các hình tròn.-Nhận xét tiết học. Dặn dò. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014. Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014 Môn : TẬP ĐỌC Bài dạy : CÁI CẦU. Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ . -Hiểu ND:Bạn nhỏ rất yêu cha ,tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất,đáng yêu nhất .(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc được khổ thơ em thích ) -Giáo dục : HS yêu và trân trọng công việc của bố mẹ làm . Chuẩn bị : -Tranh, ảnh minh họa bài tập đọc trong SGK. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức gian 1. Bài cũ Cá nhân 2. Bài mới a. GT bài b-Luyện đọc Cá nhân Nhóm bốn. 5 phút 30 phút. c.Tìm hiểu bài Cả lớp. d.Học thuộc lòng bài thơ Cá nhân 3. Củng cố – Dặn dò. Cả lớp. -Kiểm tra 2 HS, mỗi em kể 2 đoạn truyện Nhà Bác - 2 HS thực hiện: Uyên, Ngọc. học và bà cụ ,trả lời các câu hỏi . -Nhận xét và cho điểm.. 5 phút. -Nêu mục đích, yêu cầu bài học. a-GV đọc diễn cảm bài thơ b-Hướng dẫn HS luyện đọc : -Đọc từng dòng thơ. -Đọc từng khổ thơ +Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ. -Đọc từng khổ thơ trong nhóm. -Đọc đồng thanh bài thơ. -Đọc thầm bài thơ. +Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? +Cha gởi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào? được bắt qua dòng sông nào ? +GV nói về cầu Hàm rồng. -Đọc khổ thơ 2, 3, 4 và trả lời các câu hỏi: - Nêu nội dung bài. -GV đọc bài thơ. Hướng dẫn đọc diễn cảm. -Thi đọc lại cả bài thơ. -Học thuộc lòng từng khổ thơ. +Từng tốp (4 HS) tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ +Thi đọc thuộc cả bài. -Bình chọn bạn thắng cuộc. -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ. -Sưu tầm những tranh ảnh về chiếc cầu mà em biết. -Nhận xét giờ học.. -Lắng nghe. -Theo dõi. -Tiếp nối nhau đọc -Thực hiện. -HS nêu. -Nhóm 4 HS đọc. -Cả lớp đọc. -Cả lớp -Làm nghề xây dựng cầu. -Cầu Hàm Rồng, bắt qua sông Mã. -Lắng nghe. -HS phát biểu. -Lắng nghe. -2 HS Khá đọc. -Thực hiện. -3 – 4 HS Khá ,Giỏi . -Bình chọn. -Lắng nghe.. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014. Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014 Môn : ĐẠO ĐỨC Bài dạy :TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( T2). Mục tiêu : -Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi . -Có thái độ hành vi phù hợp khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản . -Giáo dục : Học sinh thể hiện thái độ văn minh lịch sự khi gặp khác nước ngoài. HS khá, giỏi biết vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. Chuẩn bị : -Vở Bài tập Đạo đức. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức gian 1Bài cũ 5 phút - GV nêu câu hỏi - 3 học sinh trả lời Cá nhân -Nhận xét và cho điểm 2 Bài mới 30 phút a GT bài -GV nêu nội tiêu bài học -Lắng nghe Hoạt động 1: -GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau : -Từng cặp HS trao đổi với nhau. +Em hãy kể về một hành vi lịch sự với b.Liên hệ khách Nước ngoài mà em biết (qua chứng thực tế. kiến, qua Tivi, đài báo) -Nhóm 2 +Em có nhận xét gì về những hành vi đó ? -Trình bày trước lớp -Thực hiện -Kết luận : GV nêu -Lắng nghe Hoạt động 2 : -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo -3 nhóm. c.Đánh giá luận xét cách ứng xử với người Nước ngoài : hành vi. a)Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi -Nhóm 1 thảo luận. -Nhóm 4 khách Nước ngoài hỏi chuyện. b)Các bạn nhỏ bám theo khách Nước ngoài -Nhóm 2 thảo luận. mời đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối. c)Bạn Kiên phiên dịch giúp khách Nước -Nhóm 3 thảo luận. ngoài khi họ mua đồ lưu niệm. -Yêu cầu các nhóm trình bày. -Đại diện từng nhóm trình bày -Giáo viên kết luận : GV nêu -Lắng nghe. Hoạt động 3 -Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận : -4 nhóm thực hiện d.Xử lý tình +Có vị khách Nước ngoài đến thăm trường -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng huống và em và hỏi em về tình hình học tập. vai. đóng vai. +Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh -Các nhóm lên đóng vai, các bạn -Nhóm 6 ô tô của khách Nước ngoài, vừa xem vừa chỉ khác trao đổi, bổ sung. trỏ. -Lắng nghe. Kết luận chung : Tôn trọng khách Nước ngoài là sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn Dân tộc, giúp khách Nước ngoài thêm hiểu và quý trọng Đất nước, con người Việt Nam. -HS trả lời . 5 phút Khi gặp khách nước ngoài em sẽ đối xử như 3.Củng cố – thế nào? -Lắng nghe. Dặn dò -Nhận xét giờ học GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014. Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : RỄ CÂY. Mục tiêu : -Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Giáo dục : Học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tế . Chuẩn bị : -Các hình trong SGK trang 82, 83. -GV và HS sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rể phụ, rễ củ. -Giấy khổ A0 và băng keo. ND – HT Thời gian Hoạt động của Giáo viên Tổ chức 1. Bài cũ 5 phút -GV nêu câu hỏi Cá nhân -Nhận xét và cho điểm 2. Bài mới 30 phút a. GT bài -GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp : Tìm hiểu về +Quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK và mô tả đặc điểm của đặc điểm của rễ cọc và rễ chúm. rễ cọc Cặp đôi +Quan sát hình 5, 6, 7 trang 83 SGK và mô tả đặc điểm của rễ phụ,. Rễ củ.. Cả lớp. Hoạt động 2: Sưu tầm và quan sát vật thật -Nhóm 4. 3. Củng cốDặn dò Cả lớp. 5 phút. Hoạt động của Học sinh -3 học sinh : Nguyên, Trang, Quang. -Lắng nghe - Thực hiện. -Rễ cọc : có một rễ cái to đâm thẳng, rễ chùm rễ của cây tỏa đều ra bốn phía. -Rễ phụ từ thân cây mọc ra các rễ, rễ củ một số cây có rễ phình -GV chỉ định một vài HS lần lượt nêu đặc điểm ra thành củ. của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ và rễ củ. 2/-Kết luận : -2 HS nêu. Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đó đâm -Lắng nghe… ra nhiều rễ con, loại rễ như vậy gọi là rễ cọc. -5 HS nhắc lại Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, loại rễ như vậy gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành. Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ như vậy gọi là rễ củ. -GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng -4 nhóm. dính. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn dính các rễ -Thực hiện. cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới rễ nào là rễ chùm, rễ cọc và rễ phụ. -Các nhóm giơi thiệu bộ sưu tấm được nhiều, -Dán lên bảng lớp. trình bày đúng, đẹp và nhanh. Có mấy loại rễ chính ? Kể tên các cây có rễ cọc, -HS nêu . rễ chùm ,rễ củ ,rễ phụ ? Đọc bài học trong sách giáo khoa -3 HS đọc bài . -Nhân xét giờ học -Lắng nghe. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014. Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014 Môn : TẬP VIẾT Bài dạy : ÔN CHỮ HOA P. Mục tiêu : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P(1dòng),Ph(1dòng);viết đúng tên riêng Phan Bộ Châu(1dòng)và viết câu ứng dụng :Phá Tam Giang …vào Nam (1lần)bằng chữ cỡ nhỏ . -Giáo dục : HS viết đúng mẫu, rèn chữ đẹp . Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định. ** Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “ Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam” Chuẩn bị : -Mẫu chữ viết hoa P (Ph). -Các chữ Phan Bội Châu và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. ND – HT Thời gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức 1. Bài cũ 5 phút -Kiểm tra HS viết bài ở nhà. - 5 học sinh Cá nhân -Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài -1 học sinh trả lời trước. -Hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng - 2 HS con : Lãn Ông, Ổi. -Nhận xét, sữa lỗi và cho điểm. 2. Bài mới 30 phút a. GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. -Lắng nghe. b.Hướng dẫn a-Luyện viết chữ viết hoa : HS viết trên -Tìm các chữ viết hoa có trong bài. -P (Ph), B, C (Ch), T, G (Gi), Đ, H, bảng con V, N. -GV viết mẫu chữ Ph, nhắc lại cách viết. -Theo dõi. -Tập viết chữ P và các chữ T, V trên bảng -Thực hiện. con. b-Luyện viết từ ứng dụng : -Đọc từ ứng dụng. - 1 học sinh đọc -Lắng nghe -Phan Bội Châu (1867 – 1940 ) -Thực hiện. -Tập viết trên bảng con c-Luyện viết câu ứng dụng : -1 học sinh đọc -Học sinh đọc câu ứng dụng. -Lắng nghe. ** Giải thích câu ứng dụng -Tập viết vào bảng con các chữ : Phá, Bắc -Thực hiện. -Lắng nghe -GV nêu -Thực hiện. -Yêu cầu HS viết bài. C.-Hướng dẫn -Chấm chữa bài. Học sinh viết -GV chấm 5-7 bài. vào vở tập viết : -cả lớp -Nhận xét và sửa sai. 2. Củng cố – 5 phút -Những HS chưa viết xong bài về nhà -Lắng nghe. Dặn dò. hoàn thành. Luyện viết thêm ở nhà. Cả lớp -Nhận xét tiết học. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 20/ 01 /2014. Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014 Môn : TIẾNG VIỆT SEQAP ( TIẾT 3 TUẦN 21) Bài dạy: LUYỆN VIẾT. Mục tiêu : - Biết trí thức là những người làm công việc gì? - Kể được tên 2 nhà trí thức nổi tiếng và biết được những đóng góp của họ. - Trình bày sạch sẽ, viết chữ đẹp. Chuẩn bị: GV: GV: G.A HS: Vở ghi, vở BT. ND – HT Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tổ chức A/ Bài cũ: 5 phút -Giáo viên kiểm tra vở bài tuần trước. - Cả lớp. Cá nhân - Nêu mục tiêu B/ Bài mới: 30 phút 1/-Giới a. Hướng dẫn hs điền vào chỗ trống câu trả lời: thiệu bài - GV gợi ý những nhà trí thức đang được học -Lắng nghe 2/ Hướng trong chủ điểm: “ Sáng tạo” - Trả lời. dẫn hs điền - Đưa ra những câu hỏi gợi ý vào chỗ - Hướng dẫn học sinh trả lời. trống. - Yêu cầu 1 vài học sinh cho biết sẽ kể về nhà trí thức nào? - Giáo viên cung cấp thêm 1 số thông tin về các nhà trí thức và những đóng góp của họ. - HS làm bài. - GV cho hs làm bài . - Hướng dẫn HS viết, cách trình bày… - Chấm 1 số bài. - GV yêu cầu học sinh viết bài - HS nghe. 3/ Chấm và - GV đi kiểm tra, uốn nắn học sinh viết. chữa bài: - Chấm bài. - Lắng nghe - GVNX và sửa sai các lỗi trong bài. - GV trả bài- NX. - GV hệ thống ND bài 4/ Củng cố – 5 phút - Giáo dục hs tinh thần ham học hỏi như các nhà Dặn dò: trí thức nổi tiếng. GIÁO VIÊN : LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 21/ 01 /2014. Thứ tư ngày 22 tháng 1 năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 21/ 01 /2014. Thứ tư ngày 21 tháng 1 năm 2014 Môn : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT) Bài dạy : Ê – ĐI – XƠN. Mục tiêu : -Nghe - viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . -Làm đúng bài tập 2 (a,b)hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Giáo dục : HS có thói quen rèn chữ đẹp ,giữ vở sạch . Chuẩn bị : -Bảng lớp viết (2 lần ) 3 từ ngữ cần điền tr/ch (BT2a), 4 chữ cần điền dấu hỏi/dấu ngã (BT2b) ND – HT Thời gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức 1. Bài cũ 5 phút - GV đọc các từ : chữa bệnh, xã hội, tri thức, - 2 học sinh : Kiệt , Luân. Cả lớp chuyên cần, trí óc, chân tay. 2. Bài mới 30 phút -Nhận xét, chữa bài, cho điểm. a. GT bài -Lắng nghe b.Hướng -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. dẫn Học a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -Theo dõi sinh nghe – -GV đọc nội dung đoạn văn. -2 HS đọc, cả lớp theo dõi. viết -Đọc lại đoạn văn -Những chữ đầu đoạn, đầu câu và Cả lớp +Những chữ nào trong bài được viết hoa. tên riêng Ê-Đi-Xơn. -Viết chữ cái đầu tiên, có gạch nối +Tên riêng Ê-Đi-Xơn viết thế nào ? giữa các tiếng. -Thực hiện. +Tự tìm những chữ trong đoạn văn dễ viết sai, tự viết vào giấy nháp những chữ đó. -HS viết vào vở b-GV đọc bài viết. c-Chấm, chữa bài. -1 HS đọc. C/ Hướng -Đọc yêu cầu của bài tập 2b. -Thực hiện. dẫn HS làm -Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân quan sát tranh -Quan sát. bài tập 2b họa để giải câu đố. -Thực hiện. Cá nhân -GV mời 2 HS lên bảng làm bài. Sau đó từng -Lắng nghe. em đọc kết quả, giải câu đố. -Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. đúng. -Gọi 1 số HS đọc lại câu đố đã được điền đúng +Chẳng, đổi, dẻo, đĩa. dấu thanh. +Là cánh đồng. 3. Củng cố 5 phút -Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng câu đố -Lắng nghe. – Dặn dò trong bài chính tả. Cả lớp -Nhận xét tiết học. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014. Thứ năm ngày 23 tháng 1 năm 2014. Môn : TOÁN Bài dạy : NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ chữ số (có nhớ 1 lần) -Giải được bài toán có gắn với phép nhân. -Giáo dục : Học sinh vận dụng cách làm phép nhân để làm tính và giải toán. HS khá, giỏi làm hết bài 2,4. Chuẩn bị : -Bảng gắn, bộ đồ dùng học tập. -Bảng con, sách vở. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức gian 1. Bài cũ 5 phút -Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA. -2 học sinh : Nhi, Quang Cả lớp -Nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới 30 -Lắng nghe. a. GT bài phút -Nêu mục tiêu bài học -Quan sát -GV giới thiệu phép nhân số có bốn chữ số b.Hướng dẫn với số có một chữ số và viết lên bảng : 1034 trường hợp x2=? -Đặt tính nhân không -Gọi HS nêu cách thực hiện và vừa nói vừa -Tính (nhân lần lượt từ phải sang trái) nhớ viết. Cả lớp -Viết phép nhân và kết quả tính theo hàng -Quan sát C.Hướng dẫn ngang. trường hợp -GV nêu và viết lên bảng : 2125 x 3 = ? -Thực hiện nhân có nhớ 1 -Yêu cầu HS đặt tính, vừa nói vừa viết kết lần : quả. -Cả lớp -Viết phép nhân và kết quả phép tính hàng c.Thực hành. ngang Bài 1/113 :Tính -Cá nhân -Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. -4 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng -Nhận xét và cho điểm. con. Bài 2/113 :HS khá, giỏi làm thêm câu b. Cả lớp Đặt tính rồi tính . -Cho HS tự đặt tính và tính. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm câu a, hs khá, giỏi làm thêm câu b. -Chữa bài và cho điểm. -Lắng nghe. Cả lớp Bài 3/113 :Bài toán . -Cho HS tự đọc đề toán và gạch dưới những -Thực hiện. từ quan trọng. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -HS tự giải bài toán. -Chữa bài và cho điểm. Cá nhân Bài 4/113 :HS khá, giỏi làm thêm câu b. -6 HS nêu kết quả. -Yêu cầu HS tính nhẩm. - Cả lớp làm câu a, HS khá, giỏi làm thêm câu b. -Nhận xét và cho điểm. -Lắng nghe. 3. Củng cố – 5 phút -Về nhà luyện tập thêm cách nhân số có bốn -Lắng nghe . Dặn dò. chữ số với số có một chữ số. -Nhận xét giờ học. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014. Thứ năm ngày 23 tháng 1 năm 2014 Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài dạy : MỞ RỘNG VỐN TỪ : SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, DẤU HỎI.. Mục tiêu : -Nêu được mộtn số từ ngữ về chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc ,chính tả đã học (BT1) -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT2 ) a,b ,c .Viết đúng dấu chấm ,dấu chấm hỏi trong bài (BT3) -Giáo dục : HS biết áp dụng đúng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi khi nói, viết. HS khá, giỏi làm được toàn bộ bài tập 2 Chuẩn bị : -1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi lời giải của BT 1, 6 – 7 tờ giấy khổ A 4 để các nhóm viết bài. Hai băng giấy viết 4 câu văn ở BT 2. -2 băng giấy với nội dung truyện vui Điện – BT 3. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức gian 1. Bài cũ 5 phút -GV kiểm tra 2 HS : 1 em làm bài tập 2, em - 2 HS : Ngọc, Uyên. Cá nhân kia làm bài tập 3 tuần 20. -Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới 30 phút -Lắng nghe a/ GT bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học. b/-Hướng a-Bài tập 1/35 :Tìm từ dẫn HS làm -Đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc. bài tập -GV nhắc HS : Dựa vào những bài tập đọc và Cả lớp chính tả (Tuần 21, 22) để tìm những từ ngữ -Lắng nghe. chỉ trí thức và họat động của tri thức. -GV phát giấy chi từng nhóm HS. - Thực hiện. -GV treo lên bảng lời giải đã viết sẵn. -1 HS đọc. b-Bài tập 2/35 -Đọc yêu cầu và đặt dấu phẩy vào 4 câu văn - Thực hiện. còn thiếu dấu phẩy. -Đọc thầm và làm bài cá nhân, cả lớp làm câu -Thực hiện a,b,c. HS khá, giỏi làm cả bài. -GV dán lên bảng lớp 2 băng giấy đã viết 4 câu văn, mời 2 HS lên bảng làm bài. Sau đó Cá nhân đọc lại 4 câu văn, nghắt nghỉ hơi rõ. c-Bài tập 3/36 : -1 HS đọc -Đọc yêu cầu của bài và truyện vui Điện. -Lắng nghe. -Giải thích yêu cầu của bài. -Thực hiện -Đọc thầm và làm bài cá nhân. -2 – 3 HS đọc lại truyện vui sau khi đã -GV dán 2 băng giấy lên bảng lớp mời 2 HS sửa đúng dấu câu. lên bảng thi sửa nhanh bài viết của bạn Hoa, sau đó đọc kết quả. -Tính hài hước của truyện là ở câu trả +Truyện này gây cười ở chỗ nào ? lời của người anh. Loài người ra điện trước. 3. Củng cố 5 phút -Lắng nghe –Dặn dò -Kiểm tra lại các bài tập đã làm ở nhà. Cả lớp -Nhận xét tiết học. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014. Thứ năm ngày 23 tháng 1 năm 2014 Môn : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) Bài dạy : MỘT NHÀ THÔNG THÁI. Mục tiêu : -Nghe và viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . -Làm đúng bài tập 2(a,b) hoặc bài tập 3(a,b) hoặc BT CT phương ngữ do giáo viên soạn . -Giáo dục : HS biết rèn chữ ,giữ vở . Chuẩn bị : -4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm bài tập 3. -Vở, sách, vở bài tập, đồ dùng học tập. ND – HT Thời gian Tổ chức Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài cũ 5 phút - GV đọc các từ : vui vẻ, vấp ngã, ngả mũ, nghỉ -2 học sinh : Oanh, Anh. Cả lớp ngơi. -Nhận xét, sửa sai và cho điểm. 2. Bài mới 30 phút -Lắng nghe. a. GT bài -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b.Hướng a)Hướng dẫn HS chuẩn bị : -Theo dõi. dẫn HS nghe -GV đọc đoạn văn Một nhà thông thái. -Thực hiện. – viết -Yêu cầu HS quan sát ảnh Trương Vĩnh Ký, năm sinh, năm mất của ông, đọc chú giải từ mới trong bài. -2 HS đọc, cả lớp theo dõi. -Đọc lại đoạn văn. -4 câu. Cả lớp +Đoạn văn gồm có mấy câu ? -Những chữ đầu mỗi câu, tên riêng +Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? Trương Vĩnh Ký. -Đọc thầm lại đoạn văn. -Thực hiện. -GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng -Thực hiện. con những từ các em dễ viết sai. b)GV đọc chính tả. -HS viết bài vào vở. c)Chấm, chữa bài. a-Bài tập 2/38 :Tìm các từ . C/ Hướng -Nêu yêu cầu bài tập. -1 HS nêu. dẫn HS làm -Yêu cầu HS làm bài cá nhân. -Thực hiện. bài tập chính -Chia bảng lớp làm 3 cột, mời ba em lên bảng thi -3 HS thực hiện. tả làm bài đúng, nhanh. Sau đó từng em đọc kết quả. -5 – 7 HS đọc lại. Cá nhân a-Ra-đi-ô, dược sĩ, giây. b-Thước kẻ, thi trượt, dược sĩ. b-Bài tập 3/38 :Thi tìm nhanh các từ chỉ hoạt động . -HS thực hiện . -Nhóm bàn -Y/C1 HS nêu đề bài -Nhận đồ dùng học tập và thực hiện - -Phát phiếu cho các nhóm và trao đổi để tìm từ. -Yêu cầu HS về nhà đọc lại các bài tập chính tả, ghi -Các nhóm báo cáo. nhớ để không viết sai. 3. Củng cố -Nhận xét giờ học. -Lắng nghe. 5 phút – Dặn dò. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01 /2014. Thứ năm ngày 23 tháng 1 năm 2014 Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : RỄ CÂY (TT). Mục tiêu : Sau bài học, Học sinh biết : -Nêu được chức năng của rễ cây đối với đời sống thực vật . -Kể ra những ích lợi của rễ đối với đời sống con người . -Giáo dục : Học sinh thấy được tầm quan trọng của rễ cây đối với đời sống con người. Chuẩn bị : -Các hình trong SGK trang 84, 85. -Sách, vở, đồ dùng học tập. ND – HT Thời Tổ chức gian Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Bài cũ 5 phút -GV nêu câu hỏi -3 học sinh : Quân, Bảo, Đạt. Cá nhân -Nhận xét và cho điểm 2. Bài mới 30 phút a. GT bài -GV nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe Hoạt động 1: -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo các -4 nhóm thảo luận. b.Tìm hiểu về gợi ý sau : chức năng của +Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK rễ cây trang 82. -Nhóm 4 +Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống được ? +Theo bạn, rễ có chức năng gì ? -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước -Thực hiện. Cả lớp lớp. Mỗi nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi, các nhóm khác bổ sung. -Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước -Lắng nghe. và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. -2 HS nhắc lại . Hoạt động 2: -Yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau và chỉ đâu là rễ -Thực hiện c. Công dụng của những cây có trong các hình 2, 3, 4, 5 trang 85. của rễ cây Những rễ đó được sử dụng để làm gì ? -Nhóm bàn HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì ? -2 dãy bàn thi đua. -GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương dãy thắng cuộc. -Kết luận : Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, -Lắng nghe. 5 phút làm đường … 3. Củng cố-Đọc bài sách giáo khoa -3 học sinh đọc Dặn cố -Nhận xét giờ học -Lắng nghe Cả lớp. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01/2014. Thứ năm ngày 23 tháng 1 năm 2014 Môn :TOÁN SEQAP Bài dạy : TIẾT 2 TUẦN 20. Mục tiêu: Ôn tập cho học sinh: - Thực hiện được các bài tmf thành phần chưa biết. - Giải được bài toán có có 2 phép tính. - Củng cố cách xem lịch. Chuẩn bị: vở BT seqap ND – HT Thời Hoạt động của giáo viên tổ chức gian A/Khởi 5 phút -GV cho học sinh chơi trò chơi. động B/Dạy bài 30 phút Bài 1/12: Tìm x ôn - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm, Luyện tập - 3 học sinh lên bảng thực hành. - GV nhận xét, sửa sai. - Cả lớp Bài 2/12: Bài toán - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm bàn để tìm hiểu đề bài và cách giải. - Cặp đôi - 1 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở. -Theo dõi , sửa bài và nhận xét. Bài 3/12:xem lịch và viết các từ thích hợp vào chỗ - Cá nhân trống. - Hướng dẫn hs xem lịch - Yêu cầu hs tự làm bài. - 1 học sinh lên bảng. - Nhận xét, sửa bài. C/ Củng 5 phút - Nhận xét giờ học, yêu cầu học sinh về xem lại bài. cố - dặn dò GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A. Hoạt động của học sinh - Cả lớp. - Đọc yêu cầu. - Thực hiện. - Theo dõi. - Thực hiện - Theo dõi, 1 hs lên bảng, lớp làm vở. . - Thực hiện. - lớp làm vào vở. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 22/ 01/2014. Thứ năm ngày 23 tháng 1 năm 2014. Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TRIỄN LÃM, SƯU TẬP, LÀM BÁO ẢNH VỀ ĐỊA PHƯƠNG. Mục tiêu : - Tìm hiểu về địa phương về cảnh đẹp, phong tục và truyền thống của địa phương. -Tham gia nhiệt tình, hào hứng. Chuẩn bị : - Nội dung sơ lược về ngày tết, các phong tục của người Việt Nam trong dịp tết. ND –HT Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tổ chức gian 1.Hoạt động 1 5 phút -GV điều khiển cho lớp sinh hoạt: chơi trò chơi, hát - Thực hiện. a.Sinh hoạt tập tập thể bài : “ Sắp đến tết rồi” thể 2.Hoạt động 2 30 phút - Nêu mục đích buổi sinh hoạt. a.Tìm hiểu về địa -GV giới thiệu về ý nghĩa việc tìm hiểu về cảnh đẹp, - Lắng nghe. phương phong tục và truyền thống của địa phương. + Giới thiệu 1 số cảnh đẹp, và yêu cầu học sinh nói - Lắng nghe và trả lời. về những cảnh đẹp của địa phương ma em biết. + Giới thiệu 1 số phong tục và truyền thống của địa phương. 3. Sưu tầm tranh - Yêu cầu các nhóm trưng bày những tranh ảnh, bài - Các nhóm thực hiện ảnh, làm báo ảnh báo đã sưu tầm về địa phương. về địa phương - Phát cho các nhóm giấy A0 và bút lông, các nhóm - Tham gia thực hiện làm báo ảnh. - Trưng bày và bình chọn nhóm nào có báo ảnh đẹp và ý nghĩa. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương và bình chọn. - Cho các tổ thi hát, múa, đọc thơ với chủ đề về ngày - Lắng nghe. tết. - Giáo dục học sinh biết yêu quê hương, có ý thức 3. Củng cố –Dặn 5 phút tìm hiểu về quê hương, đất nước, địa phương, từ đó dò thêm yêu quê hương hơn. - Nhận xét buổi sinh hoạt. - Dặn dò chuẩn bị cho tiết sau. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 23/ 01/2014. Thứ sáu ngày 23 tháng 1 năm 2014 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP. Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ 1 lần) -Giáo dục : HS có đức tính cẩn thận khi làm tính và giải toán. HS khá, giỏi làm hết bài 2, 4. Chuẩn bị : Sách, vở, đồ dùng học tập. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Tổ chức gian 1. Bài cũ 5 phút -Đặt tính và thực hiện các phép tính sau : Cá nhân 2116 x 3 ; 2125 x 3 ; 1072 x 4 ; 1015 x 4 -Yêu cầu HS nêu cách tính và cho điểm. 2. Bài mới 30 phút a. GT bài -Nêu mục tiêu bài học b.Luyện tập Bài 1/114 :Viết thành phép nhân và ghi kết Cá nhân quả : -Nêu yêu cầu của bài. -Cho HS tự làm bài. -Nhận xét sửa sai . Cả lớp Bài 2/114 :HS khá, giỏi làm thêm cột 4. Số : -HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết. -Yêu cầu cả lợp tự làm bài cột 1,2,3. HS khá, giỏi làm thêm cột 4. -Chữa bài và cho điểm. Cả lớp Bài 3/114 :Bài toán . -Đọc đề toán và gạch dưới từ quan trọng. -HS giải bài toán. -Chữa bài và cho điểm. Bài 4/114 : HS khá, giỏi làm thêm cột 3,4. - Cá nhân -Nêu yêu cầu bài tập. -Cả lớp làm cột 1,2, học sinh khá, giỏi làm thêm cột 3,4, -Chữa bài và nhận xét . 3.Củng cố – 5 phút -Nhận xét tiết học. Dặn dò -Về nhà luyện tập thêm cách nhân số có bốn Cả lớp chữ số với số có một chữ số.. Hoạt động của Học sinh - 4 học sinh : Minh, Duyên, Tùng, Quyên. -Lắng nghe. -1 HS nêu. -3 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con.. -2 – 3 HS nhắc lại. -4 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -Thực hiện. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vở. -HS nêu. -Thực hiện. -Lắng nghe.. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 23/ 01/2014. Thứ sáu ngày 23 tháng 1 năm 2014. Môn : TẬP LÀM VĂN Bài dạy : NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC Mục tiêu : - Kể được một vài điều về một người lao động trí óc theo gợi ý trong SGK(BT 1) - Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoản 7 câu)(BT 2) -Giáo dục : Học sinh viết đúng yêu cầu của bài và sử dụng đúng dấu chấm câu. Chuẩn bị : -Tranh minh họa về một số người lao động trí thức : 4 tranh ở tiết Tập làm văn, Tuần 21. -Bảng lớp viết gợi ý kể về một số người lao động trí óc. ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Tổ chức gian 1. Bài cũ 5 -Kiểm tra vở học sinh . - Tổ 1. Cá nhân phút -Nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới 30 phút GT bài -Nêu mục đích và yêu cầu bài học. -Lắng nghe. 2/-Hướng a)Bài tập 1 : dẫn HS làm -Đọc yêu cầu của bài và các gợi ý. -HS đọc. bài tập -Kể tên một số nghề lao động trí óc ? -Bác sĩ, Giáo viên, Kỹ sư xây dựng, Cá nhân Kiến trúc sư, Nhà nghiên cứu … -Lắng nghe. -Em có thể kể về một người thân trong gia đình, một người hàng xóm, người em biết qua đọc truyện, sách, báo, xem phim. -1 HS kể. Cá nhân -Một số HS nói về một người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý trong SGK. -Thực hiện. -Nhóm 2 -Từng cặp HS kể. -5 HS khá ,giỏi kể. -Thi kể trước lớp. -Thực hiện. -GV cùng cả lớp nhận xét, chấm điểm. b)Bài tập 2 :Viết đoạn văn vừa kể thành đoạn văn (khoản 7 câu) -GV nêu yêu cầu của bài, nhắc HS viết vào vở -5 – 7 HS đọc. Cả lớp rõ ràng, từ 7 câu những lời mình vừa kể. -Viết bài vào vở bài tập. GV theo dõi các em viết bài, giúp đỡ những HS yếu. -Thực hiện -HS đọc bài trước lớp. Cả lớp và GV nhận xét. 3. Củng cố 5 phút -GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS -2- 3 học sinh Khá đọc – Dặn dò học tốt. Cả lớp -Nhận xét giờ học -Lắng nghe. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 22 Ngày soạn: 23/ 01/2014. Thứ sáu ngày 23 tháng 1 năm 2014. Môn : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Bài dạy : TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM Mục tiêu : -Tổng kết tình hình lớp tuần qua. - Tổng kết chủ điểm. Chuẩn bị : -Nội dung tình hình lớp. -Phương hướng tuần tới. ND –HT Thời Hoạt động của giáo viên Tổ chức gian -Các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ mình. 1/ Tổng kết 10 phút -Lớp phó báo cáo tình hình học tập của lớp. tình hình -Lớp trưởng báo cáo tình hình chung. lớp tuần -GV tổng kết, nhận xét, tuyên dương những tổ, các qua. nhân thực hiện tốt. Nhắc nhỡ những tổ, cá nhân thực hiện chưa tốt. Cả lớp 15 phút -Đạo đức : Lễ phép, vâng lời Thầy cô và Bố mẹ. 2/ Đề ra Đoàn kết bạn bè. phương -Chuyên cần : đi học đều và đúng giờ. hướng tuần -Học tập : Có tinh thần vượt khó, học và làm bài 23 đầy đủ khi đến lớp. Chăm chú nghe giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. -Có ý thức rèn chữ, giữ vở. -Giữ vệ sinh các nhân và trường lớp. -Thực hiện tốt an toàn giao thông. Cả lớp` -Rèn luyện thân thể khỏe mạnh : Năng tập thể dục vào buổi sáng, giữa giờ. -Không ăn quà vặt trong buổi học. GV yêu cầu học sinh nêu chủ điểm tháng vừa qua. 3/ Tổng kết 15 phút - GV tổng kết chủ điểm: chủ điểm + Phong trào. + Học tập. Cả lớp . + Hoạt động tập thể. - Giáo viên và học sinh nhận xét, tuyên dương. 5/ Củng cố - Khắc phục những hạn chế, thiếu sót tuần 22 -Dặn dò. - Phấn đấu để có kết quả cao hơn. - Chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau. -Nhận xét giờ học.. Hoạt động của học sinh -4 tổ trưởng thực hiện. -Lớp phó thực hiện. -Lớp trưởng thực hiện. -Lắng nghe. -Theo dõi. - Nhắc lại. -Lắng nghe .. GIÁO VIÊN: LÊ THỊ KIM CHI – LỚP 3A.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>