giao an am nhac 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:12/8/2013. Bài. 1. .  . Học hát Bài Mái trường mến yêu Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng. Tiết 1: - Học hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Bài đọc thêm: NHẠC SỸ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát mái trường mến yêu. 2. Kỹ năng: HS biết trình bày bài hát với nhiều cách như: hát hoà giọng, hát có lĩnh xướng, thể hiện đảo phách, ngân, nghỉ đúng chỗ. 3. Thái độ: Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô và tình yêu quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím điện tử. - Bảng phụ phóng to bài hát Mái trường mến yêu 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc 7, vở ghi, bộ gõ - Tìm hiểu tác giả, tính chất bài hát Mái trường mến yêu – Lê Quốc Thắng và các quan hệ độ ngân trong bài. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ - Chuẩn bị đồ dùng học tập 3. Bài mới: 35’ Tiết 1 học hát Mái trường mến yêu, bài đọc thêm Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học đó là nội dung tiết học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của GV & HS Nội dung Hoạt động 1: Học hát Mài trường mến yêu. 1. Học hát: 20’ - GV? Em hãy nói những thông tin về nhạc sĩ a. Tác giả LQT? Lê Quốc Thắng - SN1962 tại Sài Gòn, TN ĐH -HS Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sinh luật Tư Pháp, ĐH AN Sáng tác năm 1962 tại Sài Gòn. - Hội viên HNSVN, Hội AN -Tốt nghiệp Đại học Luật ngành Tư TP HCM, Hội Luật gia TP pháp; Đại học Âm nhạc ngành Sáng HCM tác. - GĐ trung tâm băng nhạc -Hiện tại ông là hội viên Hội Nhạc sĩ Trùng Dương Audio Phó Việt Nam, Hội Âm nhạc TP. Hồ Chí Giám đốc Trung tâm Bảo vệ Minh, Hội Luật gia TP.HCM. quyền Tác -giả Âm nhạc Việt - Ngoài ra ông cũng là Giám đốc Trung tâm băng Nam, Ủy viên BCH Hiệp hội nhạc Trùng Dương Audio, Phó Giám đốc Trung tâm Công nghiệp Ghi âm Việt Bảo vệ quyền Tác -giả Âm nhạc Việt Nam, Ủy viên Nam BCH Hiệp hội Công nghiệp Ghi âm Việt Nam - Ca khúc tiêu biểu của thiếu - GV? Em hãy kể những ca khúc tiêu biểu của nhi: Mái trường mến yêu, Mưa thiếu nhi? hè, Bài ca người TPT, Búp bê - HSMái trường mến yêu bằng bong, Bạn ơi có nhớ, Bên - Mưa hè : ST Lê Quốc Thắng nhau mùa xuân, Con còng con - Bài ca người tổng phụ trách. cua, Con đường đến lớp, Vui - Búp bê bằng bông đến trường… - Bạn ơi có nhớ - Bên nhau mua xuân b. Bài hát: - Con còng con cua Mái trường mến yêu - Bµi h¸t gåm ba ®o¹n, theo - Con đường đến lớp cÊu tróc a, ¸, b. - Vui đến trường… Đoạn a từ ầu đến "tấm lòng thiÕt tha" Đoạn á tiếp theo đến "khúc nh¹c dÞu ªm", ®o¹n b lµ phÇn cßn l¹i. c. Luyện thanh Gam Em và các âm trụ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV-HS luyện thanh Gam Em và các âm trụ. d. Học hát. - GV hướng dẫn từng câu Đoạn a. Đoạn a’. Đoạn b. Hoạt động 2: Bài đọc thêm Nhạc sỹ Bùi Đình 2. Bài đọc thêm: 15’ Thảo và bài hát Đi Học. a.Nhạc sĩ -GV em hãy nói vai nét về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo -HS Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo (1931 -SN 04/08/1931 tại Thị trấn 1997) Sinh ngày: 04/02/1931.Nhạc Đồng Văn huyện Duy Tiên, sĩ Bùi Đình Thảo nguyên là cán bộ tỉnh Hà Nam. Ông bắt đầu Sở Văn hóa-Thông tin Hà Nam. sang tác ca khúc từ năm 1956 Ông bắt đầu sáng tác từ năm 1956. (25 tuổi) Xuất thân từ một cán bộ tuyên -Ca khúc tiêu biểu cho thiếu truyền văn nghệ, ông khá gần gũi nhi: Em đi giữa biển vàng, Bà với quần chúng trong những buổi sinh hoạt văn nghệ thường em, Bàn tay mẹ, Sách bút than yêu ơ!... với cây đàn guitar trên vai ở các thôn làng. - Ông đã được nhận Giải thưởng Âm nhạc Nguyễn Khuyến của địa phương và đã xuất bản Tuyển chọn b.Bài hát: ca khúc Bùi Đình Thảo, Album Audio nhạc tác giả Đi học (1970) là ca khúc đã trở nên quen thuộc với thiếu (Hội Nhạc sĩ Việt Nam và Dihavina, 1995). nhi cả nước. Những tháng năm -GV cho HS nghe bài Đi học – Bùi Đình Thảo cắp sách đến trường. Với chất Hương rừng thơm đồi vắng liệu dân ca Tầy duyên dáng, Nước suối trong thầm thì đày sức truyền cảm, phong Cọ xòe ô che nắng cách âm nhạc miền núi phía Râm mát đường em đi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hôm qua em tới trường Bắc Mẹ dắt tay từng bước Hôm nay mẹ lên nương Một mình em đến lớp Chim đùa theo trong lá Cá dưới khe thì thào Hương rừng chen hương cốm Em tới trường hương theo. Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát rất hay Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em đi.. -GV? Nội dung và ý nghĩa bài Đi học - Bùi Đình Thảo có nội dung và ý nghĩa như thế nào? -HS Phần lời là một bức tranh sống động về cảnh tới trường của những học sinh miền núi, có sự đan xen giữa niềm vui, nỗi vất vả nhưng vẫn toát lên niềm lạc quan yêu trường lớp, thầy cô và bạn bè.Đứng trước một bức tranh sống động "Đi học" Bùi Đình Thảo đã không nén được cảm xúc và đã thổi vào đó giai điệu trong sáng sống động tạo nên âm hưởng trữ tình vang mãi, vang xa. "hương rừng thơm đồi vắng, nước suối trong thầm thì, cọ xoè ô che nắng, râm mát đường em đi.." 4. Củng cố: 4’ - GV chỉ định lần lượt thực hiện theo nhóm hát bài Mái trường mến yêu với nhạc đệm - HS Đứng tại chỗ hát mạnh dạn thể hiện sắc thái nhịp điệu bài hát - GV: Nhận xét, đánh giá két quả học hát 5 .Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Với bài Mái trường mến yêu yêu cầu ôn tập hát, trình bày theo nhóm (gõ đệm hoặc thể hiện động tác) - Làm baì tập cuối bài SGK trang 7 - CB bài học tiết 2 ======================*****========================= Ngày soạn:19/8/2013 Tiết 2:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Tập đọc nhạc: TẬP ĐỌC NHẠC - TĐN SỐ 1 - Bài đọc thêm: CÂY ĐÀN BẦU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Các em ôn hát thuần thục hơn bài hát Mái trường mến yêu, biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Các em biết nhận xét và tập đọc bài Ca ngợi tổ quốc 2. Kỹ năng: HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài Tập đọc nhạc TĐN số 1. 3. Thái độ: Qua nội dung bài tiết học tạo cho HS sự hứng thú yêu thich và tích cực học tập để xây dựng bảo vệ quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử.Đĩa và máy nghe nhạc.Bài hát và Bài tập đọc nhạc số 1 phóng to trên bảng phụ. 2. Chuẩn bị của HS: - Hoàn thành bài tập số 1 - Thực hiện theo hướng dẫn của GV III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ - GV? Kể tên một vài bài hát viết về mái trường và thầy cô giáo mà em biết? - Mái trường mến yêu –Lê Quốc Thắng - Niềm vui của em –Nguyễn Huy Hùng - Ngày đầu tiên đi học-Nguyễn Ngọc Thiện, Thơ Viễn Phương 3. Bài mới: 35’ Giới thiệu bài: - GV Hôm nay chúng ta học bài tiết 2 -Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu-Tập đọc nhạc số 1, bài đọc thêm Cây đàn bầu. Đó là nội dung bài học Hoạt động của GV & HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập BH: Mái trường mến yêu 1.Ôn tập bài hát 10’ - GV Cho cả lớp hát lại bài hát hát với nhạc đệm 1 Mái trường mến yêu lần Lê Quốc Thắng. - GV đàn cho HS luyện đọc thang âm Mi thứ và đọc a. Luyện thanh các nốt trụ của gam 1 lần b. Ôn tập.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV gọi từng nhóm lên ôn tập bài hát với nhạc đệm có vận động hoặc sử dụng bộ gõ… - GV gọi 1HS/nhóm đứng lên nhận xét - GV đánh giá nhận xét, cho điểm Hoạt động 2: Tập đọc nhac – TĐN số 1. - GV Bài tập đọc nhạc này được trích trong ca khúc “Ca ngợi tổ quốc” của nhạc sĩ Hoàng Vân. - GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng phụ và đặt câu hỏi HS quan sát và nhận xét.. 2. Tập đọc nhạc 15’ Ca ngợi Tổ quốc Nhạc và lời Hoàng Vân. 2. - Nhịp 4 - GV Nhịp gì? - Cao độ :sử dụng thang 5 âm: 2 2 - HS Nhịp 4 (Em hãy nêu KN nhịp 4 ?) Đô-Rê-Mi-Fa-Son. - Trường độ: có các hình nốt - GV? Cao độ của bài tập? Bài tập viết giọng gì? - HS giọng Đô trưởng (Vì sao được xác định được móc đơn, nốt đen, nốt trắng. - Bài gồm 2 câu hát với âm giọng Đô trưởng?) hình tiết tấu gần giống nhau. - GV? Bài tập có mấy câu? - HS Bài gồm 2 câu hát với âm hình tiết tấu gần - Đọc gam C giống nhau.: - GV đàn và chỉ huy hs đọc gam và các nốt trụ của giọng Đô trưởng. - Tiết tấu 2 4. - GV-HS đọc tiết tấu.  . -Tập đọc nhạc 2 4.  . - GV gọi 1 hs đọc tên nốt nhạc. - GV Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: Câu1. Câu2. - GV cho các em gép (Câu 1+Câu 2) 1lần - GV lần 1 các em đọc nhạc, lần 2 các em hát lời..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lưu ý gõ phách đầy đủ cả đọc nhạc và hát lời. Hoạt động 3: Bài đọc thêm. 3. Bài đọc thêm 10’ - HS quan sát tranh Cây đàn Cây đàn bầu bầu - GV chỉ định đọc Cây đàn bầu - HS đọc SGK trang 9 - GV Em cho thầy giáo và các bạn biết cấu tạo Đàn bầu? - GV một em cho thầy và các bạn biết Nguyên lý phát âm của Đàn Bầu như thê nào? - HS nói theo SGK trang 9 Đàn bầu ai gảy nấy nghe - Đàn bầu ai gảy nấy nghe Làm thân con gái chớ nghe đàn bầu Làm thân con gái chớ nghe Câu ca dao trên chúng ta thường được nghe truyền đàn bầu tụng trong dân gian, đã phần nào nói lên được sức - Một dây nũng nịu đủ lời quyến rũ của cây đàn này. Nửa bầu chứa cả đất trời âm Vâng, thật là tuyệt diệu, chỉ với 1 sợi dây thép căng thanh dài trên mặt đàn, 1 đầu dây cột dưới đàn, 1 đầu dây cột vào cần đàn, trên cần có nửa trái bầu, thế rồi chỉ với một cây que ngắn trong bàn tay mặt, khảy vào một số điểm trên dây, người nghệ sĩ tạo ra vô vàn âm thanh quyến rũ: Một dây nũng nịu đủ lời Nửa bầu chứa cả đất trời âm thanh (Văn Tiến Lê) - GV? Em có cảm nhận ntn về âm sắc của Đàn bầu? - HS nói Âm sắc đàn bầu óng - HS nói Âm sắc đàn bầu óng chuốt, ngọt ngào, chuốt, ngọt ngào, quyến rũ, quyến rũ, sâu thẳm làm say mê người nghe sâu thẳm làm say mê người - GV? Em cho thầy giáo và các bạn biết Hình thức nghe biểu diễn Đàn bầu? - HS nói thường để Độc tấu, - HS nói thường để Độc tấu, hoặc đệm khi ngâm hoặc đệm khi ngâm thơ, tham thơ, tham gia hòa tấu nhạc cụ dân tộc gia hòa tấu nhạc cụ dân tộc 4. Củng cố: 4’ GV chỉ định nhóm 1 hát lời và nhóm 2 đọc nhạc , sau đó đổi lại 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ Về các em học bài, làm bài tập sgk trang 8, chuẩn bị bài tiết 3 ======================*****========================= Ngày soạn: 26/8/2013 Tiết 3:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Ôn tập đọc nhạc: TĐN SỐ1 - Âm nhạc thường thức: NHẠC SỸ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS ôn tập để hát thuần thục bài hát “Mái trường mến yêu” và đọc chính xác bài Tập đọc nhạc TĐN số 1. 2. Kỹ năng: HS biết được thân thế, và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt, các em nghe và cảm nhận được vẻ đẹp trong âm nhạc của bài hát Nhạc rừng. 3. Thái độ: Giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng hiện đại Việt Nam. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Việt. - Máy nghe và băng nhạc bài hát Mái trường mến yêu, Nhạc rừng. 2. Chuẩn bị của HS: - Ôn tập bài hát Mái trường mến yêu, bài Tập đọc nhạc số 1 - Làm bài tập - Thực hiện theo hướng dẫn của GV III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ Kiểm tra bài tập về nhà của 2 HS 3. Bài mới: 35’ Giới thiệu bài: - GV tiết 3 Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu-Ôn tập đọc nhạc số 1-Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng đó là nội dung bài học Hoạt động của GV & HS Nội dung * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát 1. Ôn tập bài hát 10’ Mái trường mến yêu Lê Quốc Thắng. - GV trước khi vào bài mới thầy mời cả lớp nghe lại bài hát. Các em chú ý hát rõ lời rõ tiếng mềm mại ở các câu hát. VD “Để dựng xây quê hương tương lai sáng ngời”… - HS theo dõi bài hát.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV mời cả lớp đứng lên hát bài Mái trường mến yêu 1 lần - HS nghe nhạc và hát lại bài - GV theo danh sách học nhóm các em lên ôn tập bài hát theo nhóm với nhạc đệm, kết hợp vận động - HS lên trình bày bài hát theo nhóm, và đánh giá kết quả vào phiếu học tập - GV nhận xét cho điểm * Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 1 2. Ôn Tập đọc nhạc - GV treo tranh bài tập Ca ngợi Tổ quốc Hoàng Vân -Đọc gam. 10’. -Tiết tấu 2 4                -Đọc nhạc. -Đọc gam Đô các âm giai. -Tiết tấu 2 4                - Đọc nhạc - Gọi từng nhóm đứng lên đọc bài tập. Lần 1 các em đọc nhạc lần 2 các em hát lời và ghõ phách bài tập. - HS trình bày bài theo nhóm và ghi kết quả vào phiếu học tập nhóm - GV nhận xét kết quả của học tập nhóm và cá nhân * Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hátNhạc rừng. - GV treo ảnh chân dung Nhạc sĩ Hoàng Việt. - HS quan sát - GV chỉ định 1 em đọc bài - GV Từng nhóm thảo luận và điền tóm tắt thông tin về nhạc sĩ Hoàng Việt - HS viết phiếu học tập nhóm và trình bày bài thảo luận - GV gọi đại diện nhóm treo kết quả nhóm, và nhận xét bài làm, gọi các nhóm khác bổ sung - HS Nhạc sĩ Hoàng việt (1928-1967) Tên thật Lê Chí Trực Sinh 28 tháng. 3. Âm nhạc thường thức 15’ Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928-1967) Tên thật Lê Chí Trực Sinh 28 tháng 2,1928 tại Chợ Lớn Nghề nghiệp Nhạc sĩ Nhạc đỏ, giao hưởng Tình ca, Nhạc rừng, Lên ngàn, Lá xanh Mất 31 tháng 121967 tại Cái Bè, Tiền Giang - Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2,1928 tại Chợ Lớn Nghề nghiệp Nhạc sĩ Nhạc đỏ, giao hưởng Tình ca, Nhạc rừng, Lên ngàn, Lá xanh - Ông mất 31 tháng 121967 tại Cái Bè, Tiền Giang - Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996 - GV chỉ định đọc phần giới thiệu bài Nhạc rừng - GV? Em hãy nêu thông tin về bài hát Nhạc rừng? - HS Nhạc rừng (1951) là lúc ông đang công tác tại Đoàn Văn công phân liên khu miền Đông Nam Bộ. Chiến đấu ở núi rừng là khổ, thiếu thốn tiện nghi, lương thực, thuốc men đủ thứ nhưng trong con mắt, trong tai người chiến sĩ trẻ (23 tuổi) lại tràn đầy ánh nắng buổi sáng trong rừng, với tiếng chim hót líu lo, với tiếng suối róc rách... - GV cho HS nghe hát Nhạc rừng - GV? em hãy nói cảm nhận củ em khi nghe bài hát Nhạc rừng? - HS Bài hát nhịp 34 Âm nhạc vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng miền Đông Nam Bộ… Đây là bài hát hay viết trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp bài hát có sức sống lâu bền trong sinh hoạt ca nhạc của nhân dân ta. Nhạc rừng - Nhịp 34 - Âm nhạc vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng miền Đông Nam Bộ. 4. Củng cố: 4’ - GV Tóm tắt gồm 3 nội dung Ôn tập hát, ôn tập TĐN, Âm nhạc thường thức Hoàng Việt –Nhạc rừng - GV chỉ định 1 nhóm lên hát bài Mái trường mến yêu với nhạc đệm -1 nhóm lên hát bài với nhạc đệm 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em học bài và trả lời câu hỏi bài tập SGK trang 12 - Xem trước bài Lý Cây Đa, đây là một bài hát dân ca nên cần xem trước để chúng ta hát đúng hơn ở tiết sau. ======================*****=========================. Ngày soạn: 7/9/2013. Bài.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. .   . Học hát Bài Lí cây đa Nhạc lí: 4. Nhịp 4 -Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc TĐN số 2, số 3 Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây. Tiết 4: - Học hát: LÍ CÂY ĐA - Bài đọc thêm: HỘI LIM I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiêu biết thêm về hội lim. Hướng dẫn H hát bài hát Lí cây đa 2. Kỹ năng: Học sinh hát đúng cao độ, đúng giai điệu bài hát lí cây đa, là 1 bài dân ca quan họ Bắc Ninh. 3. Thái độ: Giáo dục các em lòng yêu âm nhạc, yêu cuộc sống. Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làm điệu dân ca và có ý thức bảo vệ những làn điệu đó. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử - Bảng phụ bài hát 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, vở ghi. - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ - GV chỉ định 1 em lên đọc tiết tấu và bài tập TĐN SỐ 1 3. Bài mới: 35’ Giới thiệu bài: - GV Hôm nay, thầy giới thiệu với các em một bài hát mới thuộc làn điệu dân ca QH Bắc Ninh. Hoạt động của GV&HS. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Hoạt động 1: Học hát- GV Treo bảng phụ bài hát. 1. Học hát 20’ Lí cây đa - DCQH Bắc Ninh - Bài hát gồm 2 đoạn, chia ra thành 4 câu có độ dài không bằng nhau. -Với giai điệu vui tươi, dí dõm bài hát thể hiện niềm vui trong ngày hội quan họ. - GV chỉ định em đọc lời bài hát - GV ? Bài hát có mấy đoạn - HS Bài hát gồm 2 đoạn, chia ra thành 4 câu có độ dài không bằng nhau. - GV Mở máy hoặc đàn và hát cho HS nghe 1 lần. (dịch giọng hát ở giọng Son trưởng) - GV em hãy nêu xuất xứ bài Lí cây đa? - HS đây là bài hát thuộc làn điệu dân ca Quan họ Bắc Ninh. - GV nội dung bài hát ? - HS(Với giai điệu vui tươi, dí dõm bài hát thể hiện niềm vui trong ngày hội quan họ) - Luyện thanh Gam C - GVHS luyện giọng son trưởng và đọc các nốt trụ.. - GV đàn mỗi câu 2 lần, hát 2 lần và yêu cầu HS hát lại câu đó. GV nghe và sửa sai cho HS. - Học hát - Hướng dẫn theo lối móc xích (câu -đoạn- bài) - GV gọi HS đọc bài * Hoạt động 2: Bài đọc thêm 2. Bài đọc thêm 15’ - GV Hướng dẫn thảo luận tìm hiểu về Hội Lim Hội Lim là hội chùa làng - GV chỉ định từng nhóm trình bày qua phần thảo luận Lim –Bắc Ninh dịp 13 nhóm giêng âm lịch là lối hát hát - HS Hội Lim là hội chùa làng Lim –Bắc Ninh dịp 13 quan họ đối đáp giêng âm lịch là lối hát hát quan họ đối đáp - GV cho nghe làn điệu quan họ Hội Lim 4. Củng cố: 4’ - GV chú ý sửa lỗi phát âm và cách ngưng nghỉ ở cuối mỗi câu hát, khi hát phải chú ý đến nhịp đàn và các động tác phụ hoạ. - Từng tổ trình bày bài hát theo đàn. Yc từng nhóm 5 HS trình bày bài hát trước lớp với hình thức hát hoà giọng. 5. Hướng dẫn học: 1’ - Về các em học bài và chép bài. Xem trước bài TĐN số 2 ======================*****========================= Ngày soạn: 13/9/2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 5: - Ôn tập bài hát: LÍ CÂY ĐA 4. - Nhạc lí: NHỊP 4. –Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Lí cây đa. HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 2. Kỹ năng: Cung cấp cho HS những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp bốn bốn, HS biết cao độ, trường độ của bài TĐN số 2. 3. Thái độ: Qua nội dung của bài TĐN số 2, giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, yêu hoà bình. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Bài tập đọc nhạc số 2 phóng to trên bảng phụ. 2. Chuẩn bị của HS: 4. Học thuộc bài Lý cây đa và phần lời mới, tìm hiểu nhịp 4 bài tập số 2 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ - GV? Em hãy hát bài Lý cây đa và phần lời mới. 3. Bài mới: 35’ * Giới thiệu bài: 4. GV Tiết 5 Ôn tập bài hát lí cây đa, Nhạc lí nhịp 4 bài tập đó là nội dung tiết học. Hoạt động của GV&HS Nội dung * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: 1. Ôn tập bài hát: 10’ Lí cây đa. Lí cây đa. Dân ca QHBN - GVCho HS luyện đọc thang âm a. Luyện thanh - GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.. - GV chỉ định cả lớp hát bài ở mức độ hoàn chỉnh. - GV Cho HS tập hát và vỗ tay theo nhịp. - HS tập theo nhóm.. b. Ôn tập.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV Kiểm tra vài học sinh. - GV Nhận xét và Tuyên dương * Hoạt động 2: Nhạc lí 4 - GV ? Nhịp 4. là gì?. 2. Nhạc lí: a.Nhịp. 10’. 4 4. - HS Số chỉ nhịp cho biết số phách trong mỗi ô nhịp và giá trị trường độ của mỗi phách. - GV Em hãy cho biết tính chất của nhịp hai bốn và ba bốn? 2. - HS Nhịp 4 có 2 phách mỗi phách tương ứng 1 nốt. 4. Nhịp 4 có bốn phách, mỗi có 3 phách mỗi phách TƯ 1 nốt đen phách có trường độ bằng một - GV Vậy số chỉ nhịp bốn bốn cho biết điều gì? nốt đen; phách thứ nhất là 4 - HS Nhịp 4 có bốn phách, mỗi phách có trường độ phách mạnh, phách thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là bằng một nốt đen; phách thứ nhất là phách mạnh, phách phách mạnh vừa, phách thứ thứ hai là phách nhẹ, phách thứ ba là phách mạnh vừa, tư là phách nhẹ. phách thứ tư là phách nhẹ. 4 4 b. Cách đánh nhịp 4 . - GV vẽ sơ đồ đánh nhịp 4 4 4 3 đen, còn nhịp 4. 2 2. 3. 3 1. 1 4. - GV hd HS đánh nhịp. 4 4. - GV kiểm tra HS đánh nhịp 4 3.Tập đọc nhạc * Hoạt động 3: Tập đọc nhạc - Bài tập đọc nhạc này là một bài dân ca của Pháp. - GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng phụ - Nhận xét và yêu cầu HS quan sát và nhận xét.. 15’. 4. - GV? Em hãy cho biết Nhịp của bài tập.. - Nhịp 4 - Giọng của bài tập là giọng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. - HSTL: Nhịp 4 - GV? Em hãy cho biết Giọng cảu bài tập là giọng gì? - HSTL: Giọng của bài tập là giọng Đô trưởng (Cdur) - GV? Em hãy cho biết Về cao độ và trường độ - HS Cao độ : sử dụng thang 5 âm: Đô-Rê-Mi- Son-LaSi. Trường độ : có các hình nốt đen  nốt trắng  nốt tròn.  - GV? Em hãy Chia câu bài tập - HS Bài gồm 4 câu hát với âm hình tiết tấu giống nhau - GV HS đọc gam và các nốt trụ của giọng Đô trưởng. - GV-HS đọc tiết tấu 4 4.             . Đô trưởng(Cdur) - Cao độ sử dụng thang 5 âm: Đô-Rê-Mi- Son-La-Si. -Trường độ có các Hình nốt đen  Nốt trắng  Nốt tròn  - Bài gồm 4 câu hát với âm hình tiết tấu giống nhau 2. Đọc gam 4 4.             . - GV Cho hs đọc tên nốt nhạc. 3.Tập đọc - GV Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: - GV đàn từng câu (3 lần) cho hs nghe và đọc theo. Tiến hành từng câu cho đến hết bài. - GV hd đọc nhạc ghép lời - GV chỉ định nhóm luyện đọc 4. Củng cố: 4’ - GV Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách. KT học sinh khá giỏi đọc nhạc và hát lời ca trước lớp. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em học bài làm bài tập - Chuẩn bị bài tiết 6. ======================*****=========================. Ngày soạn: 20/9/2013 Tiết 6: - Nhạc lí: NHỊP LẤY ĐÀ - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 3 - Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và thường gặp, đó là nhịp lấy đà..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Kỹ năng: HS đọc đúng tiết tấu, giai điệu và lời ca của bài Tập đọc nhạc TĐN số 2-Đất nước tươi đẹp sao. 3. Thái độ: HS hiểu biết về một số nhạc cụ phương tây phổ biến rộng rãi trên thế giới. II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Bài Tập đọc nhạc 2. Chuẩn bị của HS: - Học bài cũ, tìm hiểu loại nhịp lấy đà, bài tập nhịp lấy đà, và phần âm nhạc thường thức - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ HS đọc bài tập số 2. 3. Bài mới: 35’ Giới thiệu: Tiết 6 Nhịp lấy đà, tập đọc nhạc nhịp lấy đà và tìm hiểu một số nhạc cụ phương Tây đó là nội dung bài học Hoạt động của GV & HS Nội dung Nội dung 1: 1. Nhạc lí 10’ Nhạc lí: Nhịp lấy đà. VD1 - GV thông thường, các ô nhịp trong một bản nhạc đều có đủ số phách như qui định. Tuy nhiên, riêng ô nhịp đầu có thể đủ hoặc thiếu phách, nếu ô nhịp đầu VD 2 bị thiếu phách thì nó còn được gọi là nhịp lấy đà. - HS quan sát ví dụ. Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc mà không đủ số - GV? Ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? phách theo qui định của số chỉ - HS (3 phách). nhịp..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS quan sát ví dụ 2 -GV? VD 2, ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? -HS (nửa phách). KL: Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc mà không đủ số phách theo qui định của số chỉ nhịp. Nội dung2: Tập đọc nhạc TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp sao. HĐ1 : Giới thiệu bài TĐN: - GV Bài tập đọc nhạc này là một bài hát của Malai-xi-a được nhạc sĩ Vũ Trọng Tường viết lại bằng lời Việt.. 2.Tập đọc nhạc: - Nhịp. 4 . (C) 4. 15’. - Giọng Đô trưởng. C - Cao độ: sử dụng đủ 7 âm: - Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si. - Trường độ: có các hình nốt      móc đơn, nốt đen, nốt đen có chấm dôi, nốt trắng chấm dôi, lặng đen.   -Có sử dụng đảo phách và khung thay đổi.. HĐ 2: Phân tích bài TĐN : 4. - Nhịp 4 . (C) - Giọng Đô trưởng. C - Cao độ: sử dụng đủ 7 âm: - Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si. - Trường độ: có các hình nốt      móc đơn, nốt đen, nốt đen có chấm dôi, nốt trắng chấm dôi, lặng đen.   - Có sử dụng đảo phách và khung thay đổi. HĐ3: luyện thanh : + Cho hs đọc gam và các nốt trụ của giọng Đô trưởng.. HĐ 4: Hướng dẫn tập đọc nhạc. -GV-HS đọc tiết tấu 4 4. . . . .  .   . -GV chỉ định hs đọc tên nốt nhạc. -GV Hướng dẫn HS tập đọc nhạc từng câu cho đến. 2. Luyện thanh. 3.Tập đọc Tiết tấu 4 4. .  . .  .   .

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hết bài. -GV Cho hs đọc nhạc và hát lời ca nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách. Nội dung 3: Âm nhạc thường thức: Sơ lược một vài nhạc cụ phương tây. - GV chỉ định H đọc phần giới thiệu trong SGK. - GV giới thiệu về các nhạc cụ như Pi-a-nô, Vi-ôlông, Ghi-ta, ắc-cooc-đê-ông.. 3. Âm nhạc thường thức: 10’ Sơ lược một vài nhạc cụ phương Tây Pi-a-nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta, ắccooc-đê-ông.. - Em lên bảng chỉ vào nhạc cụ và giới thiệu những điều đã biết về nhạc cụ đó. - GV bổ sung về cấu tạo và âm thanh của từng nhạc cụ trên - GV cho HS nghe âm sắc của từng loại nhạc cụ trên bằng đàn điện tử. 4. Củng cố: 4’ - GV điều khiển HS đọc lại bài tập số 3, kết hợp gõ đệm theo nhịp. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn lại tất cả những bài đã học chuẩn bị kiểm tra 45’ ===============*****==============. Ngày soạn: 27/9/2013 Tiết 7: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Giúp HS nhớ lại cách thể hiện hai bài hát đã học. 2. Kĩ năng: Hoàn chỉnh kĩ năng đọc nhạc của HS qua 3 bài TĐN đã học, qua đó giúp học sinh củng cố lại các kiến thức về nhạc lí. 3. Thái độ: Rèn luyện tính tích cự, tự giác học tập II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nội dung ôn tập 2. Chuẩn bị của HS: - Ôn tập chương trình đã học. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ - GV chỉ định HS đọc tiết tấu và bài tập. 3.Bài mới:. 35’.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của GV & HS * Hoạt động 1: Ôn các BH - GV-HS luyện thanh - GV chỉ định H trình bày bài hát hoàn chỉnh theo đàn. - HS trình bày bài hát theo nhịp đàn với nhiều hình thức: + Hát nhóm. + Hát vỗ tay theo phách. + Hát vỗ tay theo nhịp.. * Hoạt động 2: Ôn tập nhạc lí. 4 - GV? Nhịp 4 là gì? 4 -HS nhịp 4 có 4 phách mỗi phách tương ứng . - GV? Thế nào là nhịp lấy đà? Ví dụ - HS ô nhịp đầu bản nhạc không đủ phách Ví dụ bài hát Nhạc rừng, Lí cay đa…. Nội dung 1. Ôn tập hai bài hát - Mái trường mến yêu - Lí cây đa a. Luyện thanh b. Ôn tập. 2. Ôn tập nhạc lí -HS nhịp. 4 4. có 4 phách mỗi. phách tương ứng  - HS ô nhịp đầu bản nhạc không đủ phách Ví dụ bài hát Nhạc rừng, Lí cây đa… - HS mỗi phách đều bằng một.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> , khác só chỉ nhịp là 2,3,4 3. Ôn tập TĐN. - GV? Em hãy giải thích nhịp. 2 4. nhịp. 3 4. nhịp. 4 4. -HS mỗi phách đều bằng một , khác só chỉ nhịp là 2,3,4 * Hoạt động 3: Ôn tập TĐN - GV chỉ định H ôn tập từng bài theo các bước: + Tiết tấu + Đọc gam + Đọc nhạc và gõ đệm theo tiết tấu. + Đọc nhạc và gõ đệm theo nhịp, phách + Chia nhóm vừa đọc nhạc và ghép lời ca.. 4. Củng cố: 4’ - GV chỉ định đọc tiết tấu và 1 bài tập 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập chuẩn bị kiểm tra 45’ ===============*****==============. Ngày soạn: 4/10/2013.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết 8: KIỂM TRA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh một cách công bằng và khách quan. 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp 3.Thái độ: - GD tình yêu quê hương đất nước con người, yêu thích ca hát tích cực học tập trở thành con ngoan trò giỏi II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: - Phổ biến trước cho hs biết về nội dung và hình thức kiểm tra - Sách giáo khoa. 2. Chuẩn bị của HS: - Sách giáo khoa, ôn bài. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ kiểm tra 3. Kiểm tra: 45’ -GV giới thiệu nội dung kiểm tra tự chọn hát (đọc nhạc) -Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát, có vận động.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -TĐN: Đọc tiết tấu và bài tập chính xác kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời bài TĐN (không nhìn sgk)..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 4. Đáp án và biểu điểm: - Đúng nhạc rõ lời thể hiện sắc thái bài hát: 9-10 -Thuộc lời đúng nhạc: 7-8 - Hát đọc nhạc chưa thuần thục 5-6 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.học hát bài Chúng em cần hòa bình. ===============*****==============.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ngày soạn: 11/10/2013. Bài. 3. .  . Học hát Bài Chúng em cần hòa bình Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đõ Nhuận và bài hát Hành quân xa. Tiết 9: -Học hát: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và ca từ của bài hát Chúng em cần hoà bình của 2 nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân. - HS biết thể hiện bài hát với tính chất hành khúc mạnh mẽ. 2. Kỹ năng: - Tập cho HS kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca..biết trình bày bài hát với nhiều cách như: hát hoà giọng, hát có lĩnh xướng, thể hiện đảo phách, ngân, nghỉ đúng chỗ. 3. Thái độ - Qua nội dung bài hát, giáo dục HS có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quí và bảo vệ hoà bình. II. CHUẨN BỊ 1- Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím điện tử - Bảng phụ phóng to bài hát 2 - Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc 7, vở ghi, bộ gõ - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ kiểm tra 3. Bài mới: 45’ Hoạt động của GV & HS Nội dung - GV? Em hãy nối về nhạc sĩ mà em biết? 1. Tác giả - Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi, 2 ông đã sáng tác rất nhiều bài hát dành cho thiếu nhi.Từ rừng - HS Nhạc sĩ Hoàng Long và xanh cháu về thăm lăng Bác, Đi Hoàng Lân là 2 anh em sinh đôi, 2 ông đã sáng tác học về… rất nhiều bài hát dành cho thiếu nhi. Từ rừng xanh 2. Bài hát cháu về thăm lăng Bác, Đi học về… - Chúng em cần hoà bình được - GV? Bài hát được sang tác năm nào? sáng tác năm 1985 để hưởng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài hát Chúng em cần hoà bình được sáng tác năm 1985 để hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình, Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống yên vui đầy tình thân ái. - GV trình bày bài hát 1 lần cùng với đàn.. - GV Chỉ định H đọc lời bài - Bài hát được viết ở nhịp hai bốn. - Có tính chất hành khúc, tươi vui. - GV Bài có mấy đoạn? - HS gồm 2 đoạn + Đoạn 1 : Để loài .....yêu thương. + Đoạn 2 : Chúng em....hành tinh. - GV-HS luyện thanh thang âm F –4. ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hoà bình. Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống yên vui đầy tình thân ái gồm 2 đoạn + Đoạn 1 : Để loài .....yêu thương. + Đoạn 2 : Chúng em....hành tinh.. 3.Luyện thanh. 4.Tập hát - Thay tên nốt bằng các nguyên âm như : i, ê, ô,a. + Câu Để ngàn cây lá hoa vươn Tập hát: - Mỗi câu hát GV đàn cho HS nghe 1 lần, GV hát 2 mầm xanh: Tay phải đưa lên.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> lần sau đó bắt nhịp cho HS hát nhắc lại 3-4 lần. trước mặt. - Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài. + Câu Bạn bè sống với nhau - GV sử dụng đoạn 2 để làm nhạc dạo và hướng dẫn trong tình yêu thương: Hai tay HS vào bài hát. bắt chéo áp vào ngực Vận động theo nhạc: + Câu Chúng em cần bầu trời + Câu Để ngàn cây lá hoa vươn mầm xanh: Tay phải hoà bình: Đưa 1 ngón tay chỉ đưa lên trước mặt. trước mặt. + Câu Bạn bè sống với nhau trong tình yêu thương: + Câu Trên trái đất không còn Hai tay bắt chéo áp vào ngực. chiến tranh: Tay phải đưa ra + Câu Chúng em cần bầu trời hoà bình: Đưa 1 ngón trước và vòng sang ngang. tay chỉ trước mặt. + Câu Trên trái đất không còn chiến tranh: Tay phải đưa ra trước và vòng sang ngang. - GV cho HS thực hiện nhiều lần theo đàn. - GV cho cả lớp hát theo nhạc đệm - GV chỉ định nhóm 3-4 HS hát bài hát theo nhịp đàn. - GV chỉ định HS xung phong hát cá nhân và kết hợp vận động theo nhịp. (GV sửa sai nếu có). 4. Củng cố 4’ - GV cho cả lớp hát theo nhạc đệm - GV chỉ định nhóm 3-4 HS hát bài hát theo nhịp đàn. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về nhà sưu tầm thêm các bài hát thiếu nhi viết về mái trường. - Tập hát thuộc lời và tập vận động phụ hoạ trong khi hát (HS tự sáng tạo). - Viết trước bài TĐN số 4 vào vở và xem trước bài giới thiệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước ở SGK. ===============*****==============.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Ngày soạn: 18/10/2013 Tiết 10: - Ôn tập bài hát: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 - Bài đọc thêm: HỘI XUÂN “SẮC BÙA” I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Giúp HS tập trình bày bài hát hoàn chỉnh và vận động theo nhạc bài Chúng em cần hòa bình. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc nhạc với các âm hình nốt móc đơn, nốt đen, nốt trắng và đặc biệt là nốt đen chấm dôi. 3.Thái độ: - Qua nội dung bài học, giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên, yêu trường lớp, yêu thầy cô, các bạn II. CHUẨN BỊ: 1- Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. -Tập hát và đàn thuần thục bài TĐN. -Tìm hiểu “Sắc bùa” 2- Chuẩn bị của HS: - Viết sẵn bài TĐN số 4 vào vở. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ Kiểm tra H chép bài tập đọc nhạc số 4 3. Bài mới: 45’ Hoạt động của GV & HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn BH 1.Ôn bài hát: 10’ - GV-HS luyện thang âm Pha trưởng: Chúng em cần hòa bình Hoàng Long-Hoàng Lân - Thay các tên nốt bằng các nguyên âm: a, ê, u, i..... - GV-HS hát lại bài một lần - Kiểm tra từng nhóm - Nhận xét và tuyên dương Hoạt động 2: Tập đọc nhạc - Hướng dẫn HS phân tích bài TĐN: + Cao độ: Gồm các nốt: Mi, Pha, Son, La, Si, Đố. + Trường độ:    . 2. Tập đọc nhạc: 15’ 4. -Nhịp 4 (C) + Cao độ: Gồm các nốt: Mi, Pha, Son, La, Si, Đố..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> + Tiết tấu. 4 4                 . - GV-HS đọc gam - Chỉ định H đọc tiết tấu và bài tập. + Trường độ:  + Tiết tấu 4 4.   .               .  GV-HS đọc gam. - Bài tập Mùa xuân về-Phan Trần Bảng. - GV đàn từng câu ngắn cho HS nghe, mỗi câu GV đàn 3 lần và sau đó cho HS đọc nhạc theo đàn. - GV cho HS tập đọc nhạc nhiều lần và kết hợp gõ đệm theo phách như đã hướng dẫn. - Cho HS hát lời ca theo nhạc. - Chia lớp thành 2 nhóm cho HS tập đọc nhạc và hát lời Hoạt động 3: Bài đọc thêm Tiếng cồng chiêng trong lễ hội Khai Hạ ở 3. Bài đọc thêm 10’ Hội xuân “Sắc bùa” Mường Bi, Hoà tấu chiêng và lối hát Tân Lạc, Hoà Bình chúc, hát “rằng thường”, -Chỉ định H đọc SGK chúng được kết hợp với nhau thành một hình thức sinh hoạt trang 25 âm nhạc dân gian đồ sộ, sinh ? Hội xuân sắc bùa là gì? động và hấp dẫn. Đó là các Hoà Bình nổi tiếng với bốn Mường “nhất Bi, nhì phường bùa. Cảnh sắc bùa vui Vang, tam Thàng, tứ Động”. Đến với đất Mường xuân làm âm vang mường vào dịp này, mọi người sẽ thấy bên cạnh việc thờ bản, náo nức lòng người. phụng tổ tiên, thần thánh, người Mường còn tổ chức sinh hoạt ca nhạc dân gian rất sôi nổi. Độc đáo và đặc sắc nhất là nghệ thuật hoà tấu chiêng và lối hát chúc, hát “rằng thường”, chúng được kết hợp với nhau thành một hình thức sinh hoạt âm nhạc dân gian đồ sộ, sinh động và hấp dẫn. Đó là các phường bùa. Cảnh sắc bùa vui xuân làm âm vang mường bản, náo nức lòng người. 4. Củng cố: 4’ - Cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát “ Chúng em cần hòa bình” - Gọi 1đọc nhạc và hát lời ca của bài TĐN số 4..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn bài hát, ôn bài TĐN, Hội xuân Sắc bùa - Chuẩn bị bài tiết 11 Ngày soạn: 25/10/2013 Tiết 11: -Ôn tập bài hát: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH -Ôn tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 -Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT HÀNH QUÂN XA I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức -HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình biết thể hiện bài hát bằng nhiều hình thức đồng thời biết vận động phụ hoạ khi hát, Thể hiện đúng cao độ và trường độ của bài TĐN biết gõ đệm khi đọc nhạc. HS biết được thân thế và sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận, qua đó HS được nghe một số bài hát của ông. 2. Kĩ năng -HS có kĩ năng cảm nhận âm nhạc, ghi chép đọc nhạc 3.Thái độ -Giáo dục HS biết trân trọng những nhạc sĩ đã có những đóng góp lớn cho nền âm nhạc Việt Nam. II.CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: -Đàn phím điện tử. -Tư liệu về nhạc sĩ Đỗ Nhuận -Tập đàn và hát một số trích đoạn các bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận. 2. Chuẩn bị của HS: - Sách giáo khoa - Thực hiện theo hướng dẫn của GV. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ Đọc tiết tấu bài TĐN số 4 3. Bài mới 35’ Tiết 11 ôn tập bài hát, ôn tập đọc nhạc số 4 âm nhạc thường thức Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa * Hoạt động 1 Ôn tập BH 1.Ôn tập hát 10’ - Luyện thanh thang âm Fa trưởng và đọc các nốt Chúng em cần hòa bình trụ của gam. (Dịch giọng –5) Phạm Tuyên. -GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh. - Hướng dẫn HS hát và kết hợp với vận động theo nhạc. Như tiết 8 - GV kiểm tra vài học sinh. - Nhận xét và ghi điểm . * Hoạt động 2: Ôn TĐN - Cho HS đọc thang âm đô trưởng:. 2. Ôn tập đọc nhạc -Đọc gam. 10’ -. - Đọc tiết tấu - Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm. - Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp - Kiểm tra - Nhận xét và ghi điểm * Hoạt động 3 Âm nhạc thường thức. Đọc tiết tấu -Ôn tập đọc nhạc. 3. Âm nhạc thường thức 15’.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK. - GV-HS tóm tắt về tiểu sử và sự nghiệp nhạc sĩ Đỗ Nhuận Nhạc sĩ Đỗ Nhuận (1922 – 1991) - Quê quán: Sinh ở Hải Dương nhưng lớn lên ở Hải Phòng. - Các ca khúc nổi tiếng: Nhớ chiến khu, Áo mùa đông, Du kích ca, Du kích Sông Thao, Vui mở đường, Việt Nam quê hương tôi . . . Đặc biệt là Nhạc kịch Cô Sao là vở nhạc kịch đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam. -Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật . - Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát nêu trên. Bài hát Hành quân xa. - 1 HS đọc phần giới thiệu trong SGK. - Giới thiệu sơ lược về bài hát. Bài hát ra đời năm 1954 nói lên khúc quân hành của ngêi chiÕn sü §iÖn Biªn n¨m xa vµ niÒm tin vµo cuéc kh¸ng chiÕn thÇn th¸nh chèng thùc d©n Ph¸p của nhân dân ta nhất định thắng lợi. - GV cho HS nghe bài. - Yêu cầu HS nêu cảm xúc khi nghe bài hát.. a.Nhạc sĩ Đỗ Nhuận (1922 – 1991) -Quê quán: Sinh ở Hải Dương nhưng lớn lên ở Hải Phòng. -Các ca khúc nổi tiếng: Nhớ chiến khu, Áo mùa đông, Du kích ca, Du kích Sông Thao, Vui mở đường, Việt Nam quê hương tôi . . . Đặc biệt là Nhạc kịch Cô Sao là vở nhạc kịch đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam. -Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật . b. Bài hát Hành quân xa Bài hát ra đời năm 1954 nói lªn khóc qu©n hµnh cña ngêi chiÕn sü §iÖn Biªn n¨m xa vµ niÒm tin vµo cuéc kh¸ng chiÕn thÇn th¸nh chèng thùc d©n Ph¸p cña nh©n d©n ta nhÊt định thắng lợi.. 4. Củng cố: 4’ - Ôn bài hát, bài tập đọc nhạc - Cảm nhận khi nghe bài hát Hành quân xa 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về ôn tập bài hát, ôn bài tập đọc nhạc - Làm bài tập SGK - Đọc và tìm hiểu bài hát Khúc hát chim sơn ca. ===============*****==============.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Ngày soạn: 1/11/2013 Tiết 12: Học hát: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức HS hát đúng giai điệu và ca từ của bài hát Khúc hát chim Sơn Ca – một sáng tác của nhạc sĩ Đỗ Hoà An. 2. Kĩ năng HS được luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, biết ngân nghỉ đúng lúc và thể hiện được một số động tác phụ hoạ khi hát. 3. Thái độ Qua nội dung bài hát, giáo dục HS tình cảm yêu quê hương đất nước và yêu thiên nhiên. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: - Bài hát phóng to. - Tập đàn và hát thuần thục bài hát. - Đàn phím điện tử. 2. Chuẩn bị của HS: - Viết sẵn bài hát Khúc hát chim sơn ca vào vở. - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ - Hát lại bài hát. 3. Bài mới 35’ Tiết 12 học hát Khúc hát chim sơn ca.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Hoạt động của GV & HS * Giới thiệu: - Sơn Ca được gọi là danh ca của các loài chim. Từ tiếng hót tuyệt vời của chim sơn ca, tác giả Đỗ Hoà An đã liên tưởng đến các em nhỏ có giọng hát hay như sơn ca. Tác giả mong cho tiếng hát của các em vang khắp mọi nơi để mọi người cùng chung sống trong tình thân ái, đoàn kết - GV trình bày bài hát 1 lần cùng với đàn.. - Cho HS đọc lời bài hát và giải thích từ khó cho HS nếu HS thắc mắc. - Bài hát được viết ở nhịp hai bốn. - Có tính chất mềm mại, uyển chuyển. - Bài gồm 2 đoạn : + Đoạn 1: Tiếng sơn ca ... mê say: Nét nhạc dịu dàng tả tiếng sơn ca và sự liên hệ giữa tiếng hát sơn ca với thiên nhiên, với cuộc sống con người. + Đoạn2: Ơi sơn ca ... đến hết: âm nhạc say sưa thắm thiết hơn, nói về giọng hát hồn nhiên trong sáng của các em nhỏ với ước mong một cuộc sống hoà bình hạnh phúc cho mọi người. - Cho HS luyện thanh thang âm Mi thứ:. Nội dung 1.Tác giả và bài hát * Tác giả : Đç Hòa An * Bài hát Khúc hát chim sơn ca được viết ở nhịp hai bốn. - Có tính chất mềm mại, uyển chuyển. - Bài gồm 2 đoạn : + Đoạn 1: Tiếng sơn ca ... mê say: Nét nhạc dịu dàng tả tiếng sơn ca và sự liên hệ giữa tiếng hát sơn ca với thiên nhiên, với cuộc sống con người. + Đoạn2: Ơi sơn ca ... đến hết: âm nhạc say sưa thắm thiết hơn, nói về giọng hát hồn nhiên trong sáng của các em nhỏ với ước mong một cuộc sống hoà bình hạnh phúc cho mọi người..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Thay tên nốt bằng các nguyên âm như : i, ê, ô,a. Tập hát - Mỗi câu hát GV đàn cho HS nghe 1 lần, GV hát 2 2. Tập hát lần sau đó bắt nhịp cho HS hát nhắc lại 3-4 lần. - Thực hiện theo lối móc xích cho đến hết bài. - GV sử dụng 10 ô nhịp cuối để làm nhạc dạo và hướng dẫn HS vào bài hát. Hát và vận động + Câu 1: Tay phải đưa ngang trước mặt và sang ngang. + Câu 2: Động tác tương tự nhưng đổi sang tay trái. + Câu 3 và 4: Tay phải bắt loa trước mặt, lắc người theo nhạc, đến cuối câu thì đánh vòng tay trước mặt. - HS thực hiện nhiều lần. 4. Củng cố 4’ - GV-HS ôn lại bài hát một lần - Phát biểu cảm nhận sau khi tập hát 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập bài - Trả lời câu hỏi và bài tập SGK - Đọc tìm hiểu bài cung nửa cung và dấu hóa ===============*****==============. Ngày soạn: 8/11/2013.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tiết 13: - Ôn tập bài hát: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA - Nhạc lí: CUNG VÀ NỬA CUNG – DẤU HÓA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Khúc hát chim sơn ca, biết thể hiện bài hát bằng nhiều hình thức đồng thời biết vận động phụ hoạ khi hát. Cung cấp cho HS khái niệm về cung, nửa cung và dấu hoá. 2. Kĩ năng HS biết được tính chất và tác dụng của dấu hoá suốt và dấu hoá bất thường. 3. Thái độ Tích cực học tập và rèn luyện, yêu mến trường lớp, thầy cô, các bạn II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Chuẩn bị 1 số bài hát ở hoá biểu có dấu hoá. 2. Chuẩn bị của HS: - Học thuộc bài cũ xem trước bài mới. - Thùc hiÖn theo híng dÉn cña gv. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ Hát bài. 3. Bài mới. 35’ Hoạt động của GV & HS. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - Luyện thanh + Cho HS luyện đọc thang âm Mi thứ và đọc các nốt trụ của gam.(Dịch giọng – 3). 1. Ôn tập hát 15’ Khúc hát chim sơn ca Đỗ Hòa An - Luyện thanh. - Ôn tập - GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.. Ôn tập: + Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh. + Hướng dẫn HS hát và kết hợp với vận động theo nhạc.( Như ở tiết 11) + GV kiểm tra học sinh. + Nhận xét và tuyên dương . * Hoạt động 2: Nhạc lí - GV Cung và nửa cung là gì? - HS Cung và nửa cung là đơn vị để chỉ khoảng cách giữa 2 âm thanh đi liền bậc. Một cung bằng 2 nửa cung. - Phím đàn có phím đen và phím trắng, phím đen chính là khoảng cách nửa cung. - Âm cơ bản là những âm không bị thăng, giáng.. 2. Nhạc lí 20’ a. Cung và nửa cung Cung và nửa cung là đơn vị để chỉ khoảng cách giữa 2 âm thanh đi liền bậc. Một cung bằng 2 nửa cung. - Phím đàn có phím đen và phím trắng, phím đen chính là.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Cho HS nghe và phân biệt những nốt có thăng, giáng nửa cung. - Trong hàng âm tự nhiên có 2 khoảng cách nửa cung là Mi – Pha và Si – Đô. Dấu hóa - GV Dấu hóa là gì? - HS dấu hoá là kí hiệu dùng để thay đổi độ cao của nốt nhạc. - GV có mấy loại dấu hóa ? - HS có 3 loại dấu hoá: Dấu thăng Có tác dụng tăng cao độ của nốt nhạc lên nửa cung. Dấu giáng Có tác dụng hạ cao độ của nốt nhạc xuống nửa cung.. khoảng cách nửa cung.. b. Dấu hóa Dấu hoá là kí hiệu dùng để thay đổi độ cao của nốt nhạc. Có 3 loại dấu hoá:. Dấu thăng Có tác dụng tăng cao độ của nốt nhạc lên nửa cung. Dấu giáng Có tác dụng hạ cao độ của nốt nhạc xuống nửa Dấu bình Có tác dụng huỷ bỏ hiệu lực của dấu cung. thăng, dấu giáng đứng trước nó. Dấu bình Có tác dụng huỷ bỏ - Dấu hoá suốt (hoá biểu) có tác dụng với tất cả hiệu lực của dấu thăng, dấu các nốt cùng tên trong bản nhạc. giáng đứng trước nó. - Dấu hoá bất thường: Có tác dụng với nốt nhạc - Dấu hoá suốt (hoá biểu) có cùng tên trong phạm vi 1 ô nhịp. tác dụng với tất cả các nốt cùng VD: SGK tên trong bản nhạc. - Dấu hoá bất thường: Có tác dụng với nốt nhạc cùng tên trong phạm vi 1 ô nhịp 4. Củng cố 5’ - Ôn tập bài hát - KN cung nửa cung dấu hóa 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ - Ôn tập hoàn chỉnh bài hát - Ôn tập cung nửa cung dấu hóa - Trả lời câu hỏi bài tâpk SGK-chép bài tập số 5, đọc tìm hiểu âm nhạc thường thức Bethoven ===============*****==============. Ngày soạn: 15/11/2013 Tiết 14: - Ôn tập bài hát: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5 - Âm nhạc thường thức: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ BÉT-TO-VEN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Ôn tập bài hát Khúc hát chim Sơn ca, tập đọc nhạc bài số 5, tìm hiểu vài nét về Bet-tho-ven 2. Kĩ năng Hướng dẫn HS luyện đọc nhạc và trình bày hoàn chỉnh bài hát 3. Thái độ HS có thái độ học tập nghiêm túc II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Chuẩn bị tranh ảnh nhạc sỹ Bet-to-ven 2. Chuẩn bị của HS: - Học thuộc bài cũ xem trước bài mới. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ 3 HS lên hát bài Khúc hát chim sơn ca. 3. Bài mới. 35’ Hoạt động của GV&HS. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> * Hoạt động 1 Ôn bài hát - GV cho HS nghe lại bài hát 1 lần - Chỉ định nhóm lên ôn tập -HS lên trình bày bài - GV nhận xét đánh giá * Hoạt động 2: Tập đọc nhac - GV chỉ định nhận xét bài tập 4. - HS Nhịp 4 - Độ ngân - Dấu nhắc lại: - Cao độ. 1. Ôn tập hát Khúc hát chim sơn ca Đỗ Hòa An. 10’. 2.Tập đọc nhạc Em là bông hồng nhỏ Trịnh Công Sơn. 15’. - Bài tập có dấu # nốt fa - Giáo viên đọc bài 1 lần Em là bông hồng nhỏ (trích) NVL trịnh Công Sơn. * Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức - Hướng dẫn HS đọc bài gõ phách, hát lời -GV chỉ định HS đọc nd giới thiệu SGK -GV? Tiểu sử trích ngang của nhạc sĩ Bét-tô-ven?. -Bét-tô-ven (1770-1827) -Các tác phẩm: Giao hưởng số 3 số 5 số 6 số 6 số 9 xô nát số 8 số 14 số 23 là những bản nhạc rất quen biết với công chúng yêu âm nhạc cổ điển Việt Nam -Cho cac em nghe trích đoạn giảo hưởng số 3 số 5. 3. Âm nhạc thường thức 10’ Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven -Bét-tô-ven (1770-1827) -Các tác phẩm: Giao hưởng số 3 số 5 số 6 số 6 số 9 xô nát số 8 số 14 số 23 là những bản nhạc rất quen biết với công chúng yêu âm nhạc cổ điển Việt Nam.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> số 9 4. Củng cố 4’ Chỉ định 1 nhóm ôn tập bài hát, một nhóm ôn tập đọc nhạc 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ Về các em ôn tập bài hát, ôn tập nhạc lí, tập đọc nhạc chuẩn bị tiết sau ôn tập kiểm tra học kì Ngày soạn: 22/11/2013 Tiết 15: ÔN TẬP (Đưa dân ca vào chương trình) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức Giúp HS ôn tập các bài hát, tập đọc nhạc và trình bày ở mức hoàn chỉnh 2. Kĩ năng Giúp HS có kĩ năng ghi chép đọc nhạc thuần thục 3. Thái độ HS có thái độ học tập nghiêm túc nâng cao hiểu biết âm nhạc, thêm yêu quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Nội dung ôn tập 2. Chuẩn bị của HS: - Xem lại các bài đã học từ tiết 1-14 - Thực hiện theo hướng dẫn của GV III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ Chỉ định một nhóm lên ôn bài tập đọc nhạc số 5 3. Bài mới 35’ Tiết 15 ôn tập học kì 1 GV-HS Kiến thức cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Cho HS luyện thanh. 1.Ôn tập hát. - GV hướng dẫn HS ôn tập lần lượt từng bài theo. -Mái trường mến yêu. các bước:. -Lí cây đa. - GV hát mẫu hoàn chỉnh bài hát.. -Chúng em cần hòa bình. - Hướng dẫn HS ôn tập. -Khúc ca 4 mùa. + Hát đồng thanh vỗ tay theo phách. + Hát và vận động theo nhạc. - Kiểm tra việc trình bày bài hát của HS . - GV nhận xét và ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(43)</span>

<span class='text_page_counter'>(44)</span> 4. Củng cố 4’ - Chỉ định một nhóm HS lên tự chọn và trình bày bài hát - GV nhận xét cho điểm 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ - Về các em ôn tập hát, nhạc lí, tập đọc nhạc học kì 1 - Chuẩn bị kiểm tra học kì ===============*****==============. Ngày soạn: 4/12/2013.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Tiết 16: KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS ôn tập các bài hát, tập đọc nhạc và trình bày ở mức hoàn chỉnh 2. Kĩ năng: Giúp HS có kĩ năng ghi chép đọc nhạc thuần thục 3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc nâng cao hiểu biết âm nhạc, thêm yêu quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử. - Nội dung ôn tập. 2. Chuẩn bị của HS: - Xem lại các bài đã học từ tiết 1-14. - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ Chỉ định một nhóm lên ôn bài tập đọc nhạc số 5. 3. Bài mới 35’ Tiết 16 ôn tập học kì 1 Hoạt động của GV&HS - Cho HS luyện thanh - GV hướng dẫn HS ôn tập lần lượt từng bài theo các bước: - GV hát mẫu hoàn chỉnh bài Tập. - Hướng dẫn HS ôn tập + Hát đồng thanh gõ phách, hát lời. Kiến thức cần đạt Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 1,2,3,4,5.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - GV nhận xét và ghi điểm. Bài tập số 1. Bài tập số 2. Bài tập số 3. Bài tập số 4. Bài tập số 5 Em là bông hồng nhỏ.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> (trích) NVL trịnh Công Sơn. 4. Củng cố 4’ - Chỉ định HS đọc bài tập số 1,2 gõ phách và ghép lời - Đánh giá nhận xét HS ôn tập 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ -Về các em ôn tập hát, nhạc lí, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức đã học và ôn tập, tự chọn một bài hát, một bài TĐN để kiểm tra học kì I -Chuẩn bị tiết 17,18 kiểm tra học ki I ===============*****==============. Ngày soạn: 9/12/2013 Tiết 17: KIỂM TRA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS trình bày tốt bài kiểm tra hát, nhạc lí tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức đã học 2. Kĩ năng: Giúp HS có kĩ năng ghi chép, hát, đọc nhạc thuần thục 3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc nâng cao hiểu biết âm nhạc, thêm yêu quê hương đất nước.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của Giáo viên: Câu hỏi bài tập để kiểm tra HS 2. Chuẩn bị của Học sinh: Ôn tập kiến thức bài hát, nhạc lí, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức đã học, tự chọn nội dung để trình bày bài học kì III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 45’ Phần lí thuyết MA TRẬN ĐỀ KIỂM HỌC KÌ I MỨC ĐỘ Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng Tổng số Lĩnh vực TN TL TN TL TN TL TN TL nội dung 2 1 Tác giả- tác 3 (0,5) ( 0,25) phẩm (0,75) Bài hát Tính chất- Nội 1 1 dung (3) (2) Tập đọc nhạc 2 Nhạc Nhận biết về 1 1 3 1 ( 0,5) lý hợp âm, gam (0,25) (3) (0.75) (3) thứ, giọng thứ Âm Tìm hiểu về 1 1 1 2 1 nhạc tác giả tác (0,25 ( 0,25) (2) (0,5) (3) thường phẩm . . . thức 5 3 3 8 3 (1,25) (0,75) (8) ( 2) (8) Cộng Câu hỏi: I. TRẮC NGHIỆP (4 điểm) (Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng mỗi đáp án đúng được 0,5 điểm). Câu 1: Bài hát “Mái trường mến yêu” do nhạc sĩ nào sáng tác A. Phong Nhã B. Lê Quốc Thắng C. Hoàng Vân D. Trần Hoàn Câu 2: Bài hát “Lí Cây Đa” thuộc dân ca vùng nào? A. Bắc Ninh B. Nam Bộ C. Tây Nguyên D. Trung Bộ Câu 3:Những ca khúc sau ca khúc nào do nhạc sĩ Hoàng Việt sáng tác?. A. Tuổi đời mênh mông . B. Bóng dáng một ngôi trường C. Khúc hát chim sơn ca. D. Nhạc rừng Câu 4: Nhạc sĩ Lút Vích Van Bet Tô Ven Sinh Và mất năm nào? A. 1750 – 1790 B. 756- 1791 C. 1770- 1827 D. 1770- 1830 Câu 5: Nhịp 4 là nhịp gồm có mấy phách? A. 2 phách 4 B. 3 phách C. 4 phách D. 5 phách Câu 6: Nhạc sĩ Đỗ Hoà An là tác giả của ca khúc nào? A. Em yêu trường em B. Đi học về C. Đi học D. khúc hát chim Sơn Ca.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Câu 7 : Dấu hoá suốt được đăt ở vị trí nào trên khuông nhạc ? A. Liền sau khoá B. Trước nốt nhạc C. Sau nốt nhạc Câu 8 : Hai nốt Mi pha cách nhau mấy cung ?. D. Trước khoá nhạc. 1. A. 2 cung B. 1 cung C. 2 cung D. 3 cung II, PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (3 điểm) Cung và nữa cung là gì ? Dấu hoá là gì? Cho ví dụ? Câu 2: (1,5 điểm) Nêu tính chất và nộidung bài hát “ Chúng em cần hoà bình” Câu 3: (1,5 điểm) Nêu vài nét về nhạc sĩ Đỗ nhuận và nội dung của bài hát “ Hành quân xa”. ===============*****==============. Ngày soạn: 15/12/2013 Tiết 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS trình bày tốt bài kiểm tra hát, nhạc lí tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức đã học 2. Kĩ năng: Giúp HS có kĩ năng ghi chép, hát, đọc nhạc thuần thục 3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc nâng cao hiểu biết âm nhạc, thêm yêu quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: Câu hỏi bài tập để kiểm tra HS.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> 2. Chuẩn bị của HS: Ôn tập kiến thức bài hát, nhạc lí, tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức đã học, tự chọn nội dung để trình bày bài học kì III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 45’ Phần thực hành - GV gọi từng HS lên bảng, yêu cầu HS tự chọn trình bày một bài hát hoặc một bài TĐN mà em đã được học ở HKI với yêu cầu: + HS phải thể hiện đúng giai điệu và tiết tấu của bài nhạc. + Nếu HS chọn bài hát thì HS phải hát thuộc lòng . HS đọc nhạc thì được phép nhìn SGK nhưng không được ghi phiên âm tên nốt trong SGK. - Nhận xét tiết kiểm tra..

<span class='text_page_counter'>(51)</span>

<span class='text_page_counter'>(52)</span> ===============*****==============. Ngày soạn: 03/01/2014.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Bài. 5. .  . Học hát Bài Đi cắt lúa Tập đọc nhạc: TĐN số 6 Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát. Tiết 19: - Học hát: Bài ĐI CẮT LÚA Dân ca: Hrê (Tây nguyên) Sưu tầm: Lê Toàn Hùng Đặt lời mới: Lê Minh Châu I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát đi cắt lúa. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng trình bày bài hát. 3. Thái độ: - Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến người lao động, yêu quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím điện tử - Bảng phụ phóng to bài hát Đi cắt lúa 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc 7, vở ghi, bộ gõ - Tìm hiểu tác giả, tính chất bài hát Đi cắt lúa, tìm hiểu quãng là gì III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ SGK – Đồ dùng, thước, bộ gõ 3. Bài mới: 35’ Tiết 19 học hát bài Đi cắt lúa.. Hoạt động của GV-HS Nội dung * Giới thiệu tác giả và bài hát: 1.Học hát 20’ - GV Thuyết trình: Tây nguyên là một vùng đất -Tác giả và bài hát màu mỡ, rừng tây nguyên bao la là nơi sống của ST và đặt lời mới Lê Toàn Hùng-.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> các dân tộc ít người như: Ba Na, Gia Rai, Ê-đê . . . . Lê Minh Châu Mỗi dân tộc ở đây đều có nền ca nhạc phong phú Đi Cắt Lúa là một bài dân ca của với những âm điệu và tiết tấu độc đáo, đậm đà bản dân tộc Hrê sắc dân tộc mình. Đi Cắt Lúa là một bài dân ca của dân tộc Hrê trở nên quen thuộc với nhân dân ta. - GV treo bảng phụ. - GV đàn và hát mẫu 1-2 lần. - GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca bài hát. - Bài được chia làm mấy câu? - HSTL: Bài chia làm 4 câu: Câu 2 và câu 4 bắt đầu từ “đón lúa mới về”. -Luyện thanh - GV đàn gam Đô Trưởng:. - Bài chia làm 4 câu: Câu 2 và câu 4 bắt đầu từ “đón lúa mới về”. -Luyện thanh. Đồ - Mi – Son - Đố - GV đàn HS nghe và nhẩm theo. - GV gọi 1-2 HS hát lại 2 câu này. GV chỉ định HS nhận xét. - GV nhận xét và sửa sai, GV có thể làm mẫu cho HS sửa. GV cho cả lớp hát lại câu 1 và 2 - GVgiai điệu câu 3 và 4 giống nhau nên các em tập các câu còn lại tương tự. - GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn chỉnh để các em tự sửa sai - GV chỉ huy HS hát cả bài với đàn. - GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS. Chú ý khi hát ở đoạn 2 cần thể hiện sự nhẹ nhàng và tha thiết. (Ngoài ra còn lưu ý chổ luyến ba nốt, các nốt đơn chấm dôi và nghịch phách ở đầu mỗi câu trong bài.).

<span class='text_page_counter'>(55)</span> - GV chỉ định từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét. - GV nhận xét. - GV chỉ định HS hát ở mức độ hoàn chỉnh. - HS nhận xét. - GVnhận xét có thể cho điểm 4. Luyện tập: 4’ - GV chỉ huy cả lớp hát lại bài đi cắt lúa. - GV treo bảng phụ phần bài tập trong (SGK trang 40) cho HS lên bảng làm lấy điểm. - GV cho HS nhận xét, GV sửa bài tập. 5. Hướng dẫn tự học: 1’ Về chép lại bài hát và xem trước bài TĐN số 6. Do đây là bài TĐN có sử dụng nốt luyến 3 âm và có rất nhiều dấu luyến nên cần xem các nốt nhạc và xem lại cách đọc các dấu luyến đã được học ở các tiết trước. ===============*****==============. Ngày soạn: 10/01/2014 Tiết 20: Ôn bài hát: ĐI CẮT LÚA Tập Đọc Nhạc: TĐN SỐ 6 I. MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> 1. Kiến thức: - HS ôn tập bài hát đi cắt lúa cho thuần thục hơn. - HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 6. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng trình bày bài hát, và phân biệt sự khác nhau giữa các quãng - Luyện kỹ năng hát tập thể, đơn ca và hòa giọng. 3. Thái độ: - Qua nội dung bài học hướng các em đến tình cảm yêu mến người lao động, yêu quê hương đất nước có thái độ nghiêm túc trong học tập âm nhạc II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím điện tử - Bảng phụ phóng to bài hát Đi cắt lúa - Bảng phụ phóng to bài TĐN số 6 2. Chuẩn bị của HS: - SGK Âm nhạc 7, vở ghi, bộ gõ - Học bài cũ, trả lời bài tập SGK III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ Hát bài Đi cắt lúa. 3. Bài mới:. 35’ Hoạt động của GV&HS. Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> * Hoạt động 1 Ôn tập bài hát Đi cắt lúa - GV đàn gam đô trưởng. - GV hát lại bài hát 1lần .. - GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn. - GV sửa sai bằng cách làm mẫu và cho HS hát - GV đàn HS hát cùng với đàn. - GV kiểm tra. - GV chỉ định HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm từng HS. - GV treo bảng phụ - GV: Bài hát được chia làm mấy câu? Mỗi câu có mấy ô nhịp? - HSTL: Bài gồm có 4 câu, mối câu gồm 4 ô nhịp. - GV: Bài được viết ở nhịp mấy? có ý nghĩa như thế nào? - HSTL: Bài được viết ở nhịp 2 4 , có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 2 phách, trường độ mỗi phách bằng một nốt đen. Phách thứ 1 mạnh, phách 2 nhẹ. - GV bổ sung bài được viết ở giọng La Thứ. - GV chỉ định 4 HS đọc tên nốt nhạc.. - GV đàn gam La thứ. - GV đàn từng câu nhạc khoảng 3 lần - HS đọc nhạc cùng đàn. 1. Ôn tập hát: 15’ Đi cắt lúa DC H’re Tây Nguyên Sưu tầm Lê Toàn Hùng Đặt lời mới Lê Minh Châu. 2.Tập đọc nhạc: 20’ Xuân Về Trên Bản Nhạc và lời Nguyễn Tài Tuệ - Bài gồm có 4 câu, mối câu gồm 4 ô nhịp. - Bài được viết ở nhịp 2 4 , có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 2 phách, trường độ mỗi phách bằng một nốt đen. Phách thứ 1 mạnh, phách 2 nhẹ.. Đọc gam Am.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> - GV sửa sai cho HS. Lưu ý nhưng chỗ nhãy quãng. - GV cho HS nghe lại bài để tự điều chỉnh. - GV chỉ định HS đọc lời - GV và HS ghép lời ca cùng với đàn. - GV chỉ huy - HS nhóm đọc nhạc nhóm hát lời.và đổi lại - GV đàn bất kỳ câu 1,2,3,4. - HS nhận biết và đọc lại 4. Củng cố: 4’ - GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát lời và sau đó đổi lại. - Gv chỉ định HS nhận xét. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về học bài, chép bài TĐN, trả lời bài tập SGK - Tìm hiểu tiết 21 Một số thể loại bài hát. ===============*****==============. Ngày soạn: 17/01/2014 Tiết 21: - Ôn tập: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 6 - Âm nhạc thường thức: MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Giúp HS ôn tập bài TĐN số 6 để đọc và hát hoàn chỉnh hơn, HS nắm sơ lược các thể loại bài hát. 2. Kĩ năng: Rèn HS kĩ năng ghi chép đọc và hát nhạc 3. Thái độ: Giúp HS có thái độ nghiêm túc học tập, các em them yêu thích học tập, yêu thiên nhiên, cuộc sống II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím - Chuẩn bị một số bài hát để hát minh họa. 2. Chuẩn bị của HS: - Ôn tập bài hát, bài tập đọc nhạc số 6 - Đọc và tìm hiểu một số thể loại bài hát - Thanh phách III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ Em hãy trình bày bài hát Đi cắt lúa Đọc bài tập đọc nhạc số 6 3. Bài mới: 35’ Tiết 21 các em ôn tập để đọc nhạc hoàn chỉnh bài tập số 6 và tìm hiểu một số thể loại bài hát GV-HS Nội dung * Hoạt động 1: Ôn tập TĐN 1.Ôn tập đọc nhạc 20’ - GV đàn gam La Thứ 5 âm -Luyện đọc gam La thứ. Là - Đô - Rê - Mi - Son - Lá - GV: các em cần lưu ý tiết tấu ở ô nhịp thứ 15 và 16. - GV đàn cả bài cho HS nghe để tự điều chỉnh. - GV bắt nhịp cho cả lớp đọc cả bài nhạc. GV nghe, phát hiện và sửa sai tại chỗ cho HS. - GV đàn lại cho HS ghép lời ca cùng với đàn. - GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và hát lời. - GV chỉ định HS nhận xét. - Chai lớp ½ đọc nhạc ½ hát lời. - GV gọi cá nhân lên kiểm tra. - GV chỉ định HS nhận xét những chỗ còn sai. * HoẠT động 2 : ÂNTT - GV chỉ định HS đọc phần SGK. - GV nói về 6 đề mục như trong SGK + Hát ru. - Ôn tập đọc nhạc. 2. Âm nhạc thường thức 15’ + Hát ru.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> + Hành khúc + Hành khúc + Bài hát lao động + Bài hát lao động + Bài hát sinh hoạt, vui chơi + Bài hát sinh hoạt, vui chơi + Bài hát trữ tình, tình ca. + Bài hát trữ tình, tình ca. + Bài hát nghi lễ, nghi thức. + Bài hát nghi lễ, nghi thức - GV: khi giảng đến thể loại nào thì hát một bài hát thuộc thể loại đó để minh họa cho học sinh thấy sự khác nhau. - Có thể GV yêu cầu HS hát minh họa những bài nào HS thuộc, hoặc cùng trình bài với GV. - GV cho HS thảo luận nhóm Các em hãy sắp xếp những bài hát, tập đọc nhạc từ đầu năm đến giờ vào các thể loại vừa mới học. + Bài hát lao động: + Bài hát Sinh hoạt vui chơi: + Bài hát trữ tình: - Lưu ý: cách sắp xếp chỉ mang ý nghĩa tương đối không phải là chính xác tuyệt đối. - GV cho từng nhóm lên bảng trình bày. - GV nhận xét sửa sai và tuyên dương (có thể ghi điểm) cho tổ có thành tích tốt. 4. Củng cố 4’ - Chỉ định học sinh đọc bài tập số 6 và Kể tên các thể loại bài hát + Hát ru + Hành khúc + Bài hát lao động + Bài hát sinh hoạt, vui chơi + Bài hát trữ tình, tình ca. + Bài hát nghi lễ, nghi thức. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà 1’ - Về các em ôn tập hoàn chỉnh bài hát, bài tập đọc nhạc, âm nhạc thường thức - Chuẩn bị bài học tiêt 22 ===============*****==============. Ngày soạn: 06/02/2014. Bài. 6. . . Học hát Bài Khúc ca bốn mùa Bìa đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam Tập đọc nhạc: TĐN số 7.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> . Âm nhạc thường thức: Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam. Tiết 22: - Học hát: KHÚC CA BỐN MÙA - Bài đọc thêm: TIẾNG SÁO VIỆT NAM I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Khúc ca bốn mùa. 2. Kĩ năng: 3 và ngân dài đủ 3 phách Giúp HS biết hát, nhấn vào phách mạnh khi hát nhịp 8 . 3. Thái độ: Qua nội dung bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến người lao động, yêu thiên nhiên.cuộc sống II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím - Bảng phụ bài hát - Thông tin Bài đọc thêm Tiếng sáo Việt Nam 2. Chuẩn bị của HS: - Học bài cũ, SGK -Thanh phách. - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ - GV? Hát bài hát Đi cắt lúa - HS hát đúng nhạc, thể hiện sắc thái 3. Bài mới: 35’ Tiết 22 Học hát Khúc ca bốn mùa, bài đọc thêm Tiếng sáo Việt Nam Hoạt động GV&HS Nội dung * Hoạt động 1; Giới thiệu tác giả và BH 1. Giới thiệu tác giả và BH Học hát Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời: Nguyễn Hải GV Giới thiệu tác giả và bài hát - Nguyễn Hải tên thật là + Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn Hải, sinh ngày: Nguyễn Văn Hải, sinh ngày: 15/01/1958, quê ở Quãng Bình. Hiện ông đang làm 15/01/1958, quê ở Quãng việc tại Thành phố Hồ Chí Minh. Bình. Hiện ông đang làm việc + Một số bài hát: Suối nguồn yêu thương, lời ru của tại Thành phố Hồ Chí Minh. phố, từng hạt mưa ru. . . và một số ca khúc thiếu nhi + Một số bài hát: Suối nguồn khác yêu thương, lời ru của phố, từng hạt mưa ru. . . và một số ca khúc thiếu nhi khác * Hoạt động 2: Học hát. 2. Học hát:. 20’.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> - GV treo bảng phụ.. - GV đàn và hát mẫu 1-2 lần. - GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca bài hát. - Bài được chia làm mấy đoạn? - HS Bài chia làm 2 đoạn + Đoạn a: từ đầu đến sưởi ấm. + Đoạn b: đoạn còn lại - GV chỉ huy cho HS khởi động giọng Dạy đoạn a: - GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và nhẩm theo. - GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu 1 khoảng 2 lần. - Tương tự GV đàn câu 2 khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe và nhẩm theo. - GV đàn lại và bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu 2 khoảng 3 lần. - Tiếp theo GV đàn câu 1 và câu 2 khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe, GV bắt nhịp cho HS hát 2 câu - GV gọi 1-2 HS hát lại 2 câu này. GV chỉ định HS nhận xét. - GV nhận xét và sửa sai, GV có thể làm mẫu cho HS sửa. GV cho cả lớp hát lại câu 1 và 2. - Các em tập các câu còn lại tương tự. Dạy đoạn b: - GV lưu ý HS: Ở đoạn b có đến 4 câu “bốn mùa” nhưng mỗi câu đều có cao độ khác nhau, khi thể hiện cần lưu ý.. Khúc ca bốn mùa - Bài chia làm 2 đoạn + Đoạn a: từ đầu đến sưởi ấm. + Đoạn b: đoạn còn lại.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> - GV tập đoạn b giống như đoạn a. - GV đàn cả bài hát cho HS nghe ở mức độ hoàn chỉnh để các em tự sửa sai, GV bắt nhịp cho HS hát cả bài với đàn. - GV nghe và phát hiện sửa sai cho HS. GV có thể làm mẫu chổ “bốn mùa. . . ” để HS hát đúng hơn. - Chú ý: Phách đầu là phách lấy đà nên nên khi hát cần nhận mạnh ở phách “Nắng” để thể hiện được tính chất của nhịp . * Hoạt động 3. Bài đọc thêm 3. Bài đọc thêm: 15’ -GV chỉ định HS đọc bài Tiếng sáo Việt Nam -GV ccho HS thảo luận trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trả lời -GV chỉ định nhạn xét đánh giá kêt quả thảo luận nhóm -GV cho HS nghe Hòa tấu Sáo trúc 4. Củng cố 4’ - Chỉ định nhóm lên trình bày bài hát Khúc ca bốn mùa - HS thực hiện theo nhóm - GV chỉ định HS nhận xét GV đánh giá kết quả 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Các em về ôn bài hát - Làm bài tập SGK - Tìm hiểu bài TĐN số 7 ===============*****==============. Ngày soạn: 13/02/2014 Tiết 23:. - Ôn tập bài hát: KHÚC CA BỐN MÙA - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 7. I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Khúc ca bốn mùa. 2. Kĩ năng: - Tâp hát và đánh nhịp 3 - Ngân đủ nốt nhạc dài 3 phách - Làm quen thang 7 âm Amoll.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> 3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc trong học tập, quab bài học tạo cho các em những tình cảm yêu mến quê hương đất nước II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của Giáo viên: - Đàn phím+ Bảng phụ + Máy phát nhạc - Nội dung bài dạy - GV tập đàn và hát thành thục lời ca bàiTDN số 7. 2. Chuẩn bị của Học sinh: - Học bài cũ - Tham khảo một số bài hát về Nắng, Mưa - Đồ dung học môn nhạc, SGK - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III. TIẾN TRÌNH BÀY DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra 4’ GV? Em hãy hát bài Khúc ca bốn mùa. 3. Bài mới: 35’ *ĐVĐ Để các em cảm nhận và hát đúng nhạc bài hát về nhịp 3 hôm nay các em ôn tập và đọc nhạc bài tập viết nhịp 3 Hoạt động GV&HS Nội dung * Hoạt động 1 Ôn tập BH. 1. Ôn lại bài hát 15’ - Treo bảng phụ Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời Nguyễn Hải.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> - Luyện thanh theo đàn - Cho hát tập thể kết hợp vỗ tay theo phách. - GV chia lớp thành 2 nhóm ôn tập - GV chỉ định hát theo nhóm hoặc cá nhân có vận động - Học sinh nhận xét - GV đánh giá và sửa cho học sinh hát - GV kiểm tra đánh giá cho điểm *Hoạt động 2 Tập đọc nhạc. 2 .Tập đọc nhạc:. a. Nhận xét. b. Luyện thanh Gam A moll ?Em hãy nhận xét về cao độ , trường độ của bài TĐN ?Bài TĐN số 7 được viết ở nhịp gì? - Luyện đọc thang âm theo đàn Gam A moll. c.Tập đọc nhạc. 20’.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> - GV cho đọc tên nốt - GV gợi ý cho học sinh nhận xét về giai điệu của các ô nhịp . - Chia bài thành 4 câu - GV định âm trên đàn 2-> 3 lần - Học sinh nhẩm tên nốt ,rồi đọc theo nhạc đàn . - Sau khi đọc hết từng câu ghép cả bài theo hòa âm kết hợp vỗ tay theo nhịp 34 - Cho học sinh đọc theo nhóm và cá nhân - Học sinh nhận xét - GV nhận xét đánh giá . 4. Củng cố: 4’ Điều khiển lớp đọc bài TĐN số 7 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Ôn bài và trả lời câu hỏi SGK - CB bài học sau tiết 24 tiếp tục ôn tập bài hát, ôn TĐN số 7, Sơ lược nhạc thiếu nhi VN ===============*****==============. Ngày soạn: 20/02/2014 Tiết 24:. - Ôn tập bài hát: KHÚC CA BỐN MÙA - Ôn tập đọc nhạc: TĐN SỐ 7 - Âm nhạc thường thức: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU NHI VIỆT NAM. I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát thuần thục bài hát Khúc ca bốn mùa - Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 7. - Có thêm hiểu biết vè âm nhạc thiếu nhi Việt Nam. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng ghi chép, hát và đọc nhạc 3. Thái độ: Có tái độ học tập nghiêm túc, nâng cao hiểu biết âm nhạc.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Nội dung bài dạy - Đàn Phím - Một số bài hát minh họa, (trong SGK có sẳn) 2. Chuẩn bị của HS: - Học bài cũ - Đồ dung học môn nhạc, SGK - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ GV? Em hãy hát bài Khúc ca bốn mùa. 3. Bài mới: 35’ *ĐVĐ Tiết 24 ôn tập bài hát khúc ca bốn mùa để hát cho hay h ơn, đúng nh ịp và di ển c ảm hơn, bài TĐN số 7 Dân ca U-crai-na, đúng cao độ và tiết t ấu, c ố g ắng th ể hi ện nh ẹ nhàng, du dương và tình cảm thiết tha triều mến. Đồng thời các em đ ược tìm hi ểu thêm về các bài hát thiếu nhi việt nam của chúng ta. Hoạt động của GV&HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn bài hát Khúc ca bốn mùa 1. Ôn tập hát 10’ Khúc ca bốn mùa.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> - GV đàn cho cả lớp hát lại bài hát 1-2 lần. - Chỉ định HS hát kết hợp vận động phụ họa. - GV sửa sai cho HS. - HS nhận xét. - GV nhận xét đánh giá và ghi điểm. Hoạt dộng 2: Ôn tập TĐN số 7 Quê Hương - GV phân tích nhịp bài tập - GV đàn gam La thứ.. 2. Ôn tập đọc nhạc 10’ Quê Hương Bài được viết ở nhịp34, có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 3 phách, trường độ mỗi phách bằng một phách đen. Phách thứ 1 mạnh, phách 2,3 nhẹ. Là – Đô – Mi – Lá. 3. Âm nhạc thường thức 15’ Vài nét về Âm Nhạc Thiếu Nhi Việt Nam. + Giai đoạn trước CM Tháng 8: + Giai đoạn từ 1954-1975: + Giai đoạn từ sau năm 1975 đến - GV chỉ huy HS đọc nhạc và hát lời. - GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát, đổi nay. lại. - GVnhận xét và sửa sai - GV chỉ định HS lên kiểm tra - HS nhận xét. - GV nhận xét và ghi điểm. Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức Vài nét về Âm Nhạc Thiếu Nhi Việt Nam. - GV chia Phần SGK ra 3 phần: - GV lần lượt giới thiệu cho các em biết về các.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> giai đoạn phát triển nền âm nhạc thiếu nhi của nước ta: + Giai đoạn trước Cách mạng Tháng 8: các bài hát thiếu nhi rất hiếm hoi. + Giai đoạn từ 1954-1975: + Giai đoạn từ sau năm 1975 đến nay. - Ở mỗi giai đoạn đều có nhiều bài hát hay của nhiều nhạc sĩ viết cho trẻ em. - GV Đa số các bài hát thiếu nhi đều thể hiện tính giáo dục cao, thể hiện cái hay cái đẹp của các em thiếu nhi chúng ta. Đặc biệt nói lên tình cảm của các em thiếu nhi đối với thầy cô, thiên nhiên và đất nước. * Chia nhóm thi hát: - HS Mỗi nhóm chọn 2 bài hát quen thuộc để trình bày (có thể trình bày với hình thức đơn ca, song ca hoặc cả nhóm trình bày). 4. Củng cố: 4’ - Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 7. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ Về chép bài, xem lại các bài đã học từ tiết (19-24) để tiết sau chúng ta ôn tập và kiểm tra.. ===============*****==============. Ngày soạn: 27/02/2014 Tiết 25: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Đi cắt lúa, Khúc ca 4 mùa. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… - HS biết khái niệm về quãng, lấy ví dụ về các quãng.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp bài tập số 6, số 7 2. Kĩ năng: HS có kĩ năng ghi chép, hát và đọc nhạc 3. Thái độ: Có tái độ học tập nghiêm túc, nâng cao hiểu biết âm nhạc II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của Giáo viên: - Đàn phím - Bảng phụ - Đĩa nhạc - Nội dung bài dạy 2. Chuẩn bị của Học sinh: - Ôn tập bài hát nhạc lý và TĐN - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 1’ (Kết hợp kiểm tra trong nội dung ôn tập) 3. Bài mới: 43’ * ĐVĐ HS ôn tập hát đúng giai điệu, lời ca bài Đi cắt lúa, Khúc ca 4 mùa. Biết hát kết hợp gõ đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…HS biết khái niệm về quãng, lấy ví dụ về các quãng HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp bài tập số 6, số 7 Hoạt động của GV&HS Nội dung Hoạt động 1 Ôn tập hát 1. Ôn tập hát 10’ -GV Treo bảng phụ a. Đi cắt lúa -GV nhắc lại sơ qua những chỗ cần lưu ý khi gặp các kí Dân ca H’rê Tây Nguyên hiệu âm nhạc có trong bài Sưu tầm Lê Toàn Hùng - GV Điều khiển học sinh hát bài Đặt lời mới Lê Minh Châu. - GV Treo bảng phụ - GV nhắc lại sơ qua những chỗ cần lưu ý khi gặp các kí hiệu âm nhạc có trong bài - GV Điều khiển học sinh hát bài. b.Khúc ca 4 mùa Nhạc và lời Nguyễn Hải.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> 2. Ôn tập đọc nhạc a. Xuân về trên bản - Đọc gam - Ôn tập. Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc -GV hướng dẫn đọc gam Am và cac âm trụ. -Điều khiển HS đọc bài tập. b. Quê hương - Đọc gam - Ôn tập. - GV hướng dẫn và điều khiển HS ôn tập. 15’.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> 4. Củng cố: 4’ ?Cả lớp trình bày lại 2 bài hát? - GV Nêu nội dung ôn tập kiểm tra 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập các nội cung trên - Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết vào tiết sau. ===============*****==============. Ngày soạn: 06/03/2014.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> Tiết 26: KIỂM TRA 1 TIẾT I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS thuộc lời ca 2 bài hát đã học, tờn tỏc giả bài hỏt - §äc nh¹c, ghÐp lêi ca thµnh th¹o 2 bµi T§N. BiÕt giäng C dur (Đô trëng) & A moll (La thø) lµ 2 giäng song song. 2. Kĩ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. - Cảm nhận âm nhạc 3. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc - HS biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Nội dung kiểm tra, Nhạc cụ 2. Chuẩn bị của HS: - Giấy kiểm tra - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 1’ (Kết hợp kiểm tra trong giờ kiểm tra) 3. Bài mới: 45’ Kiểm tra 1 tiết a. Xây dựng ma trận Nội dung kiến Các mức độ cần đạt Tổng thức cần đánh Nhận biết Thông hiểu Vận dụng số giá TN TL TN TL TN TL Học Số câu 1 2 3 hát Điểm 1 6 7 Số câu 2 2 Nhạc lí Điểm 2 2 Số câu 1 1 TĐN Điểm 1 1 Tổng Số câu 4 2 6 số Điểm 4 6 10 Tỷ lệ 40% 60% 100% b. Nội dung đề kiểm tra 45’ TRƯỜNG THCS NT-TTKB. Hoï vaø teân: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. BAØI KIEÅM TRA 1T - NH: 2013-2014 Môn: Âm nhạc - Lớp 7 Thời gian: 45 phuùt. Ñieåm:.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> I. Trắc nghiệm 4 điểm Khoanh tròn vào đáp án đúng mà em lựa chọn 1. Câu hát “…Đón lúa mới về ấm no khắp dân bản làng (ề) Có trong bài hát nào? A. Đi cắt lúa. B. Khúc ca bốn mùa. 2. Các quãng sau là quãng giai điệu hay quãng hòa âm? #. A. Quãng giai điệu B. Quãng hòa âm 3. Các quáng dưới đây quãng nào là quãng 2 thứ. A. B. C. D. 4.Đây là hình tiết tấu mở đầu của bài TĐN nào? 3           4 A. T ĐN số 6 – Xuân về trên bản B. T ĐN số 7 – Quê hương II. Tự luận 6 điểm Hãy hoàn thành các bài tập sau.   . 1.Chép lời bài hát “Khúc ca bốn mùa”, và tác giả bài hát? 2.Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Đi cắt lúa” (viết dưới 50 chữ) 3.Đáp án-Biểu điểm I. Trắc nghiệm 4 điểm Câu 1 2 Đáp án A B Điểm 1 II.Tự luận 6 điểm Hãy hoàn thành các bài tập sau. 3 C 1. 4 C 1. 1.

<span class='text_page_counter'>(75)</span> 1.Chép lời bài hát “Khúc ca bốn mùa”, Nhạc và lời bài hát? Nhạc và lời Nguyễn Hải Hạt nắng hạt nắng cho mẹ ra đồng Hạt mưa hạt mưa cho cây lúa chổ bông Hạt nắng hạt nắng trên vai em đến trường Hạt mưa hạt mưa cho cây vườn thêm xanh Khi trời đổ nắng có mưa về dịu lại Khi trời đổ mưa có nắng về sưởi ấm Bốn mùa có nắng và có mưa Bốn mùa cây xanh và cây lớn Bốn mùa có nắng và có mưa Bốn mùa nhịp đời mãi sinh sôi. (3 điểm). 2. Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Đi cắt lúa” (viết dưới 50 chữ) 3 điểm Đi cắt lúa là một trong những bài dân ca của dân tộc H’rê Tây Nguyên đã trở lên quen thuộc của nhân dân ta. Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan trong sáng. ===============*****==============. Ngày soạn: 13/03/2014. Bài. 7. Học hát Bài Ca-chiu-sa Bài đọc thêm: Bản hùng ca cách mạng.  Tập đọc nhạc: TĐN số 8  Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi Tiết 27: .

<span class='text_page_counter'>(76)</span> Học hát: CA-CHIU-SA Bài đọc thêm: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết được bài hát Ca chiu sa là bài hát Nga do nhạc sĩ Blan-te sang tác. 2. Kĩ năng: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Ca-chiu-sa. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… 3. Thái độ: Qua bài hát, HS cảm nhận được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống (bài Ca chiu sa đã khích lệ tinh thần chiến đấu, lòng yêu nước của hồng quân Liên Xô.) II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ. Bảng phụ bài hát 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, thước kẻ, thanh phách - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 1’ (Kết hợp kiểm tra trong tiết học) 3. Bài mới: 38’ *ĐVĐ Để các em có thêm một bài hát nhạc Nga, lời việt. Hôm nay thầy hướng dẫn các em học hát bài Ca chiu sa Nhạc Blan te (Nga) lời việt Pạm Tuyên Hoạt động của GV&HS Nội dung * Hoạt động 1 Hoạc hát 1. Học hát 25’ - GV treo bảng phụ, và trình bày bài hát - Nhạc Blan te (Nga) - Lời Việt Phạm Tuyên a. Học hát b. Hoàn cảnh ra đời bài hát - Ca chiu sa là tên bài hát của nhạc sĩ Blan te, được sáng tác trong cuộc chiến tranh chống -GV chỉ định HS đọc giới thiệu hoàn cảnh ra đời bài phát xít Đức của nhan dan Liên Xô (1939-1945) Ca chiu sa SGK - Các cô gái Nga đã hát Ca -GV ? Hoàn cảnh ra đời bài Ca chiu sa? -HS Ca chiu sa là tên bài hát của nhạc sĩ Blan te, chiu sa để động viên các được sáng tác trong cuộc chiến tranh chống phát xít chiến sĩ hồng quân Xô Viết bên chiến hào Đức của nhan dan Liên Xô (1939-1945) -GV? Các cô gái Nga đã hát Ca chiu sa với mục đích - Các chiến sĩ Hồng quân Xô Viết lấy tên Ca chiu sa đặt tên nào? -HS Các cô gái Nga đã hát Ca chiu sa để động viên cho một loại vũ khí tên lửa Ca chiu sa vì yêu thích bài hát và các chiến sĩ hồng quân Xô Viết bên chiến hào -GV? Các chiến sĩ Hồng quân Xô Viết lấy tên Ca cảm động tấm lòng của chiu sa đặt tên cho một loại vũ khí tên lửa Ca chiu các thiếu nữ sa?.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> -HS Các chiến sĩ Hồng quân Xô Viết lấy tên Ca chiu sa đặt tên cho một loại vũ khí tên lửa Ca chiu sa vì yêu thích bài hát và cảm động tấm lòng của các thiếu nữ - GV chỉ định 1-2 HS đọc lời 1 bài hát. - Bài hát viết nhịp gì? - GV ngoài ra còn có kí hiệu dấu giáng, và kí hiệu nhắc lại chú ý khi hát phải thực hiện nhắc lại - GV hát và hướng dẫn từng câu và nối ghép câu Chú ý nhắc lại câu 3+4 2 lần - GV chỉ định HS đọc lời 2 - GV ? Em hãy so sánh cách hát lời 2 với lời 1 - HS Giai điệu lời 2 lời 1 giống nhau khac lời - GV hướng dẫn hát lời 2. Các em chú ý chỗ nhắc lại 2 lần - GV điều khiển HS hát lời 2 - GV hướng dẫn hát cả bài - GV điều khiển lớp làm 2 nhóm Nam-Nữ Nam Dòng sông-sương mờ Nữ (Kìa bóng ai-nắng tươi chan hòa)2 - GV điều khiển HS đổi lại Nữ Dòng sông-sương mờ Nam (Kìa bóng ai-nắng tươi chan hòa)2 * Hoạt động 2: Bài đọc thêm - GV chỉ định HS đọc bài SGK (trang 53) ?Người đã sáng tác bản hành khúc cách mạng là nh¹c SÜ nµo? ¤ng lµ ngêi nưíc nµo? -HS Ngời đã sáng tác bản hành khúc cách mạng là nh¹c SÜ Rèt-Xi-Ni, «ng lµ ngưêi níc ý. - GV bæ sung Níc ý næi tiÕng víi nh÷ng c«ng tr×nh kiến trúc đẹp vào bậc nhất thế giới điển hình là tháp nghiêng Piza, công trình kiến trúc độc đáo. ?V× sao Nh¹c SÜ rêi khái Thµnh phè? - HS V× «ng s¸ng t¸c nh÷ng Bµi ca c¸ch m¹ng cæ vò cuộc đấu tranh của nhân dân chống lại áp bức của bän x©m lîc ¸o vµ «ng hiÓu râ t×nh tr¹ng nguy hiÓm cña m×nh khi ph¶i sống trong Thành phố bị quân đội áo chiếm đóng. ?Nhạc Sĩ đã rời khỏi Thành Phố bằng cách nào? - HS Rốt-Xi-Ni đã rời khỏi thành phố bằng cách: ¤ng gÆp vµ nãi chuyÖn víi viªn tíng, s¸ng t¸c tÆng viên tớng một khúc quân hành rất hùng tráng để ngài lệnh cho đội nhạc binh của ngài biểu diễn. ?Qua bài đọc thêm, em hãy nêu tác dụng của Âm Nh¹c? - HS Âm Nhạc không những diễn đạt tinh tế những cung bËc t×nh c¶m cña con ngêi mµ cßn trë thµnh vò khÝ s¾c bÐn trong c¸c cuéc chiÕn b¶o vÖ Tæ Quèc” 4. Củng cố:. 4’. 2. Bài đọc thêm 15’ Bản hành khúc cách mạng - Ngời đã sáng tác bản hành khóc c¸ch m¹ng lµ nh¹c SÜ Rèt-Xi-Ni, «ng lµ ngêi níc ý. - V× «ng s¸ng t¸c nh÷ng Bµi ca cách mạng cổ vũ cuộc đấu tranh cña nh©n d©n chèng l¹i ¸p bøc cña bän x©m lîc ¸o vµ «ng hiÓu râ t×nh tr¹ng nguy hiÓm cña m×nh khi ph¶i sèng trong Thành phố bị quân đội áo chiếm đóng. -Rốt-Xi-Ni đã rời khỏi thành phè b»ng c¸ch: ¤ng gÆp vµ nãi chuyÖn víi viªn tíng, s¸ng t¸c tÆng viªn tíng mét khóc qu©n hµnh rÊt hïng tráng để ngài lệnh cho đội nh¹c binh cña ngµi biÓu diÔn. -¢m Nh¹c kh«ng nh÷ng diÔn đạt tinh tế những cung bậc t×nh c¶m cña con ngêi mµ cßn trë thµnh vò khÝ s¾c bÐn trong c¸c cuéc chiÕn b¶o vÖ Tæ Quèc”.

<span class='text_page_counter'>(78)</span> - Điều khiển cả lớp hát lại bài một lần - Chỉ định một nhóm lên trình bày bài - Chỉ định HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em học bài - Trả lời câu hỏi và bài tập (trang 53) ===============*****==============. Ngày soạn: 20/03/2014 Tiết 28: Ôn tập bài hát: CA-CHIU-SA Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8 I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát Ca chiu sa, -HS biết bài tập Chú chim nhỏ dễ thương là nhạc pháp 2. Kĩ năng: -Biết hát kết hợp gõ đệm, biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… -Nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh. 3. Thái độ: -HS có thái độ nghiêm túc học tập -Biết yêu quý và bảo vệ cuộc sống thiên nhiên II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: Lời mới bài hát Ca chiu sa.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> Nào bạn hỡi, cùng hát với nhau niềm yêu đời Bầu trời cao, cò trắng rước nhau bay về Cùng với ta hát vang như tuổi tiên thần Có nụ hoa, và tiếng hát ru ngọt ngào... Cùng với ta hát vang như tuổi tiên thần Có nụ hoa, và tiếng gió ru ngọt ngào...(x3) - Bảng phụ bài TĐN số 8. - Nhạc cụ 2. Chuẩn bị của HS: -HọC thuộc bài hát, Làm bài tập SGK, Đọc và tim hiểu bài tập số 8 - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 1’ (Kết hợp kiểm tra trong tiết học) 3. Bài mới: 38’ *ĐVĐ Hôm nay tôi hướng dẫn các em ôn tập bài Ca chiu sa, và tập hát lời mới, tập trình bày bài hát theo cách đơn ca, song ca, tốp ca, và tập đọc bài tập nhịp đó4 4 là nội dung bài học hôm nay Hoạt động của GV&HS Nội dung Hoạt động 1. Ôn bài hát Ca chiu sa 1.Ôn bài hát Ca chiu sa 15’ Nhạc Nga Nhạc Nga Lời Việt: Phạm Tuyên Lời Việt: Phạm Tuyên - GV đàn và hát lại bài hát 1-2 lần. - GV hướng dẫn HS hát to rõ, phát âm gọn tiếng và biết lấy hơi ở cuối mỗi câu nhạc, hát triền cảm. - GV đệm đàn cho HS hát lại cả bài hát với nhạc đệm, phách - GV hướng dẫn lại chổ đảo phách cho HS hát đúng hơn. GV có thể làm mẫu để cho HS sửa. * Chia nhóm, cá nhân trình bày: - Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét. -GV nhận xét. -GV chỉ định ôn tập theo cá nhân, song ca, tốp ca… -GV nhận xét đánh giá Hoạt động 2 Tập đọc nhạc số 8 2.Tập đọc nhạc TĐN số 8 20’ Chú chim nhỏ rễ thương.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> - Về trường độ dùng các âm hình nào?. Dùng nốt đen, nốt đơn, đen chấm dôi, nốt tròn và dấu lặng - Về cao độ dùng nốt nào? đen. - Dùng Đô-rê-mi-pha-son-la, - Bài được chia làm mấy câu? (có sử dụng nốt son thấp). -Bài được chia làm 6 câu, mỗi - GV: Bài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như câu 2 ô nhịp, riêng câu 3 có 3 ô thế nào? nhịp. -Bài được viết ở nhịp 4 4 , có - GV nói thêm: bài được viết ở giọng Đô trưởng. nghĩa là mỗi nhịp gồm có 4 - GV chỉ định HS đọc tên nốt nhạc. phách, trường độ mỗi phách - GV đàn gam Đô Trưởng. bằng một nốt đen. Phách thứ 1,3 mạnh, phách 2,4 nhẹ. Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đô Đồ - Mi – Son - Đố -Hướng dẫn tiết tấu 4 của bài tập 4 -Gv đọc bài và hướng dẫn HS. Câu 2. Câu 4. -Khởi động giọng. C -Tiết tấu. Câu 3. Câu 1. 4. Củng cố 4’ -GV hướng dẫn luyện tập bài hát hoặc TĐN thêo các hình thức khác nhau.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> -Khái quát nội dung bài học 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ -Về nhà các em ôn tập bài hát, ôn tập đọc nhạc -Làm bài tập SGK cuối bài -Đọc và tìm hiể Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Huy Du và bài Đường chúng ta đi. ===============*****==============. Ngày soạn: 27/03/2014 Tiết 29: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8 Nhạc lí: GAM TRƯỞNG – GIỌNG TRƯỞNG Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS biết khái niệm công thức cấu tạo Gam trưởng, Giọng trưởng - Biết vài nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của Nhạc sĩ Huy Du và bài Đường chúng ta đi diễn tả niềm tin, niềm tự hào về cuộc đấu tranh thống nhất đất nước 2. Kĩ năng: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài tập, gõ đệm, hoặc đánh nhịp 4 4 3. Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc - Nâng cao hiểu biết âm nhạc - Yêu cuộc song thiên nhiên bảo vệ môi trường II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV:.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> - Đàn Phím - Gam trưởng giọng trưởng - Tranh ảnh và các thông tin về Nhạc sĩ Huy Du và Đường chúng ta đi 2. Chuẩn bị của HS: - SGK âm nhạc 7 - Các thông tin về Nhạc sĩ Huy Du và Đường chúng ta đi - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ - HS đọc Gam, Tiết tấu, bài tập đọc nhạc. - GV-HS nhận xét 3. Bài mới: 35’ *Đ V Đ Tiết 29 các em ôn tập đọc nhạc, tìm hiểu nhạc lí gam trưởng giọng trưởng, tìm hiểu nhạc sĩ Huy Du và bài hát Đường chúng ta đi Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung * Hoạt động 1 Ôn tập TĐN I. Ôn tập đọc nhạc 10’ - GV nêu yêu cầu của bài Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc Pháp-Lời vệt Hoàng Anh - GV-HS đọc tiết tấu, 1. Đọc tiết tấu - Đọc gam 2. Đọc gam C - GV đọc bài - Chỉ định HS ôn tập theo tổ, nhóm, cá nhân - GV-HS nhận xét đánh giá 3.Đọc bài tập * Hoạt động 2 Nhạc lí II. Nhạc lí 10’ Gam trưởng-Giong trưởng 1.Gam trưởng - GV gọi HS quan sát công thức cấu tạo Gam *Công thức cấu tạo trưởng I II III IV V VI VII VIII(I) I II III IV V VI VII VIII(I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c 1 1 1c 1c /2c 1c 1c 1c /2c - Gam trưởng là hệ thống 7 bậc -GV Đơn vị xác định khoảng cách cao độ giữa các âm được sắp xếp liền bậc, hình nốt nhạc là gì? thành dựa trên công thức cung -Ví dụ và nửa cung - GV Khái niệm về gam trưởng? *Ví dụ - VD gam Đô trưởng. - Gam Đô trưởng - Khái niệm về giọng trưởng? Âm ổn định nhất trong gam là - GV đàn bài TĐN số 4 (lớp 6) âm chủ (bậcI) - GV: Vậy bản nhạc bài hát viết ở giọng Đô trưởng Gam Đô có chủ âm là Đô là bài hát đầu khuông nhạc không có hóa biểu và 2.Giọng trưởng nốt kết là nốt Đô (âm chủ) *KN Các bậc âm trong gam trưởng được sử dung để xây dựng giai điệu một bài hát hoặc một bản nhạc người ta gọi là giọng.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> * Hoạt động 3 Âm nhạc thường thức - GV chỉ định đọc SGK giới thiệu nhạc sĩ Huy Du ? Nêu các thông tin về nhạc sĩ NS Huy Du sinh ngày 1.12.1926 ở Tiên Du-Bắc Ninh - Các tác phẩm của ông: Anh vẫn hành quân, Trên đỉnh trường sơn ta hát, Nổi lửa lên em, Đường chúng ta đi - Nhạc sĩ là một trong số các tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, ông đã được nhà nước trao tặng Giải thưởng HCM Văn học-Nghệ thuật. - GV cho HS nghe Đường chúng ta đi - Phát biểu cảm nhận và cấu trúc bài hát - Bài hát được sang tác 1968 giữa lúc cuộc chiến chống mĩ diễn ra ác liệt - Bài hát nhịp gồm 3 đoạn Đoạn a nét nhạc dàn trải… Đoạn b tiết tấu sôi động, dồn dập Đoạn c không khí âm nhạc tương tự đoạn a. trưởng kèm theo tên chủ âm *Ví dụ III. Âm nhạc thường thức 15’ 1. Nhạc sĩ Huy Du - NS Huy Du sinh ngày 1.12.1926 ở Tiên Du-Bắc Ninh - Các tác phẩm của ông: Anh vẫn hành quân, Trên đỉnh trường sơn ta hát, Nổi lửa lên em, Đường chúng ta đi - Nhạc sĩ là một trong số các tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, ông đã được nhà nước trao tặng Giải thưởng HCM Văn học-Nghệ thuật 2. Bài hát Đường chúng ta đi - Bài hát được sang tác 1968 giữa lúc cuộc chiến chống mĩ diễn ra ác liệt - Bài hát nhịp gồm 3 đoạn Đoạn a nét nhạc dàn trải… Đoạn b tiết tấu sôi động, dồn dập Đoạn c không khí âm nhạc tương tự đoạn a. 4. Củng cố: 4’ - HS đọc tiết tấu, gam và bài tập - ND âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Huy Du và bài Đướng chúng ta đi 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập nội dung bài học - Đọc bài tìm hiểu nội bài tiết sau. ===============*****==============.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> Ngày soạn: 04/04/2014. Bài. 8. .  . Học hát Bài Tiếng ve gọi hè Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca Tập đọc nhạc: TĐN số 9 Âm nhạc thường thức: Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người. Tiết 30: Học hát: TIẾNG VE GỌI HÈ Bài đọc thêm: XUẤT SỨ MỘT BÀI CA I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết Tiếng ve gọi hè nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sang tác, biết nội dung bài hát nói về niềm vui và cảm xúc của các bạn nhỏ khi tiếng ve báo hiệu hè đến 2. Kĩ năng: - HS hát đúng giai điệu lời ca của bài hát, biết lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, - Hát kết hợp gõ đệm - Tâp hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.. 3. Thái độ: - HS có thái độ học tập hiểu biết âm nhạc cơ bản - Yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống II.CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím - Máy nghe và băng nhạc bài hát Tiếng ve gọi hè và Như có Bác trong ngày đại thắng. - Hát đúng một số bài để minh họa, chủ đề về mùa hè: mùa hoa phượng nở (Hoàng Vân), mùa hè mong ước(Hoàng Lân) . . . 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, các đồ dung học âm nhạc - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ ? Nêu các thong tin về nhạc sĩ Huy Du - NS Huy Du sinh ngày 1.12.1926 ở Tiên Du-Bắc Ninh - Các tác phẩm của ông: Anh vẫn hành quân, Trên đỉnh trường sơn ta hát, Nổi lửa lên em, Đường chúng ta đi - Nhạc sĩ là một trong số các tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam, ông đã được nhà nước trao tặng Giải thưởng HCM Văn học-Nghệ thuật 3. Bài mới: 35’ Đối với tuổi thơ, mùa hè là những ngày mong đời, vì đó là lúc kết thúc một năm học. Được nghĩ ngơi, được đi tới bao miền đất mới. Đồng cảm với niềm vui đó của tuổi thơ khi chào đón mùa hè từ những cảm xúc chân thật, các nhạc sĩ đã viét nên những bài ca thật đẹp. Như bài Mùa hoa phượng nở của NS Hoàng Vân, Mùa hè ước mơ của nhạc sĩ Hoàng Long, Hè đến rồi của NS Quốc Thông. . - GV có thể trình bày một số bài hát trên cho HS nghe. - Và hôm nay các em học bài Tiếng ve gọi hè.tác giả Trịnh Công Sơn Hoạt động của giáo viên & học sinh * Hoạt động 1: Học hát. Nội dung I. Học hát 20’ 1. Tác gải (thể loại bài hát) - NS Trịnh Công Sơn (1939 – 2001) là tác giả của Trịnh Công Sơn nhiều ca khúc nổi tiếng như: Huyền thoại mẹ, em là 2. Tìm hiểu bài hát hoa hồng nhỏ, nối vòng tay lớn. - Bài hát được viết ở nhịp ; - GV chỉ định đọc bài mỗi nhịp gồm 2 phách đen, - GV chỉ định HS tìm hiểu bài, nhịp, cấu trúc bài hát? phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ. - Bài hát có sử dụng dấu hóa bất thường, dấu lặng và dấu nối. - Bài chia làm 4 câu, Câu 1: 6 ô nhịp Câu 2: 8 ô nhịp Câu 3: 4 ô nhịp 3. Luyện thanh - GV và HS luyện thanh mẫu âm.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> 4. Học hát Mi Ma -GV hát HS theo dõi bài hát. a. - GV hướng dẫn tập hát từng câu kết hợp gõ phách - Chỉ định HS hát và sửa sai * Hoạt động 2: Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca (Tích hợp nội dung “học tập và làm theo tấp gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bằng những hình thức linh hoạt để hướng dẫn, tổ chức cho HS trao đổi dựa trên nội dung bài đọc thêm nhưng không kiểm tra kết quả đọc thêm) - GV chỉ định HS đọc bài - GV cho HS biết thêm về một bài hát rất nỗi tiếng chỉ sáng tác trong vòng 2 tiếng đồng hồ (do NS Phạm Tuyên). - GV cho HS nghe bài hát Như có bác trong ngày đại thắng. II. Bài đọc thêm Xuất xứ một bài ca. 15’. (Tích hợp nội dung “học tập và làm theo tấp gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bằng những hình thức linh hoạt để hướng dẫn, tổ chức cho HS trao đổi dựa trên nội dung bài đọc thêm nhưng không kiểm tra kết quả đọc thêm). 4. Củng cố: 5’ - GV điều khiển ôn tập bài hát theo hình thức tốp ca, tổ nhóm hát kết hợp gõ phách đệm - GV-HS nhận xét, đánh giá 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập nội dung bài học - Làm bài tập và trẻ lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài học tiết sau và các đồ dung học nhạc.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> ===============*****==============. Ngày soạn: 10/04/2014 Tiết 31: Ôn tập bài hát: TIẾNG VE GỌI HÈ Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 9 I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu lời ca bài Tiếng ve gọi hè - HS biết bài tập đọc nhạc số 9 rường làng tôi của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu sang tác. 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp gõ đệm, bết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 3. Thái độ: - HS có thái độ học tập nghiêm túc II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím - Bảng phụ bài TĐN số 9 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, các đồ dung học âm nhạc - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ (Kiểm tra trong phần ôn tập) 3. Bài mới: 35’ Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài hát Tiếng ve gọi hè để hát cho hay hơn, đúng nhịp và diển cảm hơn, mặt khác chúng ta còn hát thêm một số cách hát thông thường. Đồng thời chúng ta cũng tìm hiểu thêm bài TĐN số 9 là đoạn đầu của bài trường làng tôi. Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Ôn bài hát TIẾNG VE GỌI HÈ I. Ôn tập hát 15’ - GV hát lại bài hát Tiếng ve gọi hè - GV hướng dẫn HS hát to rõ, phát âm gọn tiếng và Nhạc và lời Trịnh Công Sơn hát đúng tiếng đầu tiên (cần ngân ra do sử dụng nốt đơn chấm dôi) - GV đàn cho HS hát kết hợp gõ phách đệm - GV hướng dẫn HS hát đúng đảo phách. * Chia nhóm, cá nhân trình bày - Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(88)</span> GV nhận xét. - GV hướng dẫn HS hát một số cách hát thông thường như: tập thể, song ca, tốp ca - GV chỉ định HS lên kiểm tra - HS nhận xét. - GV đánh giá nhận xét và ghi điểm. * Hoạt động 2: Tập đọc nhạc_TĐN số 9 TRƯỜNG LÀNG TÔI - GV treo bảng phụ II. Tập đọc nhạc_TĐN số 9 TRƯỜNG LÀNG TÔI 1. Nhận xét. ? Về trường độ dùng các âm hình nào? - HSTL: Dùng nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi. ? Về cao độ dùng nốt nào? - Sử dụng các nốt trong gam Đô trưởng. ? Bài được chia làm mấy câu? - HSTL: Bài được chia làm 4 câu, mỗi câu có 8 ô nhịp. Câu 1 và 3 giống nhau. ?GVBài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như thế nào? - HSTL: Bài được viết ở nhịp , có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 3 phách, trường độ mỗi phách bằng một phách đen. Phách thứ 1 mạnh, phách 2,3 nhẹ. - GV nói thêm: bài được viết ở giọng Đô trưởng. - GV-HS đọc gam Đô Trưởng.. - Dùng nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi. - Sử dụng các nốt trong gam Đô trưởng. - Bài được chia làm 4 câu, mỗi câu có 8 ô nhịp. Câu 1 và 3 giống nhau. - Bài được viết ở nhịp ,có nghĩa là mỗi nhịp gồm có 3 phách, trường độ mỗi phách bằng một phách đen. Phách thứ 1 mạnh, phách 2,3 nhẹ. 2. Đọc gam Đô trưởng 3.Bài tập. Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đô Đồ - Mi – Son - Đố - GV hướng dẫn HS đọc và kiểm tra đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách đẹm - HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> - GV đánh giá nhận xét 4. Củng cố: 4’ - Chỉ định HS đọc nhạc gõ phách đệm - HS nhận xét - GV đánh giá nhận xét ghi điểm từng HS 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập hát, ôn tập đọc nhạc - Trả lời câu hỏi bài tập SGK - Chuẩn bị bài tiết 32. ===============*****==============.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> Ngày soạn: 17/04/2014 Tiết 32: Ôn tập bài hát: TIẾNG VE GỌI HÈ Ôn tập đọc nhạc: TĐN SỐ 9 Âm nhạc thường thức: VÀI NÉT VỀ DÂN CA MỘT SỐ DÂN TỘC ÍT NGƯỜI I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu lời ca bài Tiếng ve gọi hè - HS biết bài tập đọc nhạc số 9 rường làng tôi của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu sang tác sang tác được viết ở nhịp 2 4 - HS nêu được tên một số bài dân ca đã học, hát được một hai câu trong bài đó 2. Kĩ năng: - HS biết hát kết hợp gõ đệm, bết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS nói đúng tên nốt nhạc, đọc đúng lời ca, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 3 4 3. Thái độ: - HS có thái độ học tập nghiêm túc II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím - Bảng phụ bài TĐN số 9 -Hình ảnh và một số bài dân ca dân tộc ít người2 2. Chuẩn bị của HS: - SGK, các đồ dung học âm nhạc - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ (Kiểm tra trong phần ôn tập) 3. Bài mới: 35’ *ĐVĐ Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại bài hát Tiếng ve gọi hè để hát cho hay hơn, đúng nhịp và diển cảm hơn, đối với bài TĐN số 9 thì cần đúng cao độ và tiết tấu hơn, cố gắng thể tình cảm thiết tha trìu mến. Đồng thời các em được biết về Dân Ca một số dân tộc ít người ở Việt Nam Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung * Hoạt động 1: Ôn bài hát Tiếng ve gọi hè I. Ôn tập hát 10’ - GV cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm Tiếng ve gọi hè - GV sửa sai cho HS. NVL Trịnh Công Sơn - GV chỉ định HS lên kiểm tra - HS nhận xét. - GV đánh giá nhận xét và ghi điểm. * Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc TĐN số 9 II. Ôn tập đọc nhạc 10’ - GV treo bảng phụ Trường làng tôi.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> NVL Phạm Trọng Cầu. - GV: Bài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như - GV: Bài được viết ở nhịp mấy? Có ý nghĩa như thế nào? thế nào? - GV-HS đọc gam Đô Trưởng. - GV-HS đọc gam Đô Trưởng.. Đồ-rê-mi-pha-son-la-si-đô Đồ - Mi – Son - Đố - GV chỉ huy cho HS đọc nhạc và hát lời. - GV chỉ định nhóm 1 đọc nhạc, Nhóm 2 hát lời và sau đó đổi lại. - GV nhận xét sửa sai - GV điều khiển cả lớp đọc bài tập ghép lời gõ phách * Hoạt động 3: Âm nhạc thường thứ Vài nét về dân ca dân tộc ít người - GV chỉ định HS đọc SGK - HS đọc to rõ phần SGK trang 49. - GV chia Phần SGK ra 3 phần: - GV: Nước ta gồm bao nhiêu dân tộc? Kể tên những dân tộc miền núi? - HSTL: Gồm 54 dân tộc như Thái, Mường, Nùng, Xơ-đăng, Hrê. . . - GV: Dân Ca của các dân tộc miền núi thường nói lên điều gì? - HSTL: Đều nói lên tình yêu quê hương, làng bản, nói về núi rừng, nói về tình yêu nam nữ, tình đoàn kết cộng đồng, nguyện vọng được sống yên vui no ấm và những công việc hàng ngày trên núi rừng, nương rẫy. . . - GV nói thêm: Dân Ca của mỗi dân tộc có những nét riêng mang tính đặc trưng của vùng, miền, mỗi. III. Âm nhạc thường thứ Vài nét về dân ca dân tộc ít người 15’ - Việt Nam gồm 54 dân tộc như Thái, Mường, Nùng, Xơ-đăng, Hrê. . - Dân Ca của các dân tộc miền núi thường nói lên tình yêu quê hương, làng bản, nói về núi rừng, nói về tình yêu nam nữ, tình đoàn kết cộng đồng, nguyện vọng được sống yên vui no ấm và những công việc hàng ngày trên núi rừng, nương rẫy. . . - Quê hương tươi đẹp: Dân Ca Nùng - Inh lã ơi: Dân Ca Thái - Xòe hoa: Dân Ca Thái.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> cộng đồng dân cư không thể hòa trộn vào nhau. - GV cho HS thảo luận nhóm: Hãy kể tên những bài Dân Ca của các dân tộc ít người mà em biết? - GV tóm lại: Các bài sau là tư liệu - Quê hương tươi đẹp: Dân Ca Nùng - Inh lã ơi: Dân Ca Thái - Xòe hoa: Dân Ca Thái - Ngày mùa vui: Dân Ca Thái - Gà gáy: dan ca Cống-khao (Lai Châu) - Ru em: Dân Ca Xơ đăng - Đi cắt lúa: Dân Ca Hrê - Mưa rơi: Dân Ca Xá (Tây Bắc) . . . * Chia nhóm thi hát: - GV yêu cầu các tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát. - Mỗi nhóm chọn 2 bài hát trong số các bài Dân Ca trên , hoặc các bài được giới thiệu trang 65 để trình bày. - Tổ trưởng bắt nhịp. (có thể trình bày với hình thức đơn ca, song ca hoặc cả nhóm trình bày). - Từng nhóm trình bày, các nhóm còn lại trật tự nghe. - GV nghe và nhận xét ghi điểm từng tổ. - GV ghi tên bài hát lên bảng và cho điểm từng tiết mục. - GV cộng điểm và tuyên dương nhóm có kết quả cao nhất và khuyến khích các nhóm còn lại trong phần thi sau.. - Ngày mùa vui: Dân Ca Thái - Gà gáy: dan ca Cống-khao (Lai Châu) - Ru em: Dân Ca Xơ đăng - Đi cắt lúa: Dân Ca Hrê - Mưa rơi: Dân Ca Xá (Tây Bắc) . . .. 4. Củng cố: 5’ - GV chỉ định từng nhóm hát hoặc đọc bài tập - HS nhận xét - GV đánh giá nhận xét 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Các em về ôn lại nội dung bài học - Trả lời câu hỏi, bài tập SGK - Chuẩn bị bài tiết sau ôn tập học kì 2 ===============*****==============. Ngày soạn: 24/04/2014 Tiết 33: ÔN TẬP HỌC KÌ II.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS hát đúng GĐ LC diễn cảm các bài hát đã học 4. - HS biết ĐĐ của nhịp 4 biết KN về cung, dấu hóa hóa biểu, quãng 2. Kĩ năng: - HS biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca… - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca các bài TĐN đã học, kết hợp gõ đẹm hoặc đánh nhịp 3. Thái độ: HS có thái độ học tập nghiêm túc, yêu nhiên cuộc sống và bảo vệ MT II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím - Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN đã hướng dẫn cho HS. 2. Chuẩn bị của HS: - Ôn tập hát, Nhạc lí, TĐN - SGK, các đồ dung học âm nhạc - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: 4’ (Kiểm tra trong phần ôn tập) 3. Bài mới: 35’ *ĐVĐ Tiết 33 ôn tập Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt Nội Dung 1 I . Ôn tập hát * Ôn tập 4 bài hát: “Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa, 1. Đi cát lúa Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè” 2. Khúc ca bốn mùa - GV chỉ định HS ôn tập 3. Ca chiu sa - GV hướng dẫn sửa sai. 4. Tiếng ve gọi hè - GV chỉ huy cho HS hát một số cách hát.

<span class='text_page_counter'>(94)</span>

<span class='text_page_counter'>(95)</span> Hoạt động của GV&HS. Nội dung Hoạt động 2: II. Ôn tập đọc nhạc * Ôn tập 4 bài TĐN: “Xuân về trên bản, Quê 1. TĐN Xuân về trên bản hương, Chú chim nhỏ dễ thương và Trường làng 2. TĐN Quê hương tôi.” 3. TĐN Trường làng tôi. - GV chỉ định HS ôn tập 4. TĐN Chú chim nhỏ dễ - GV chỉ định lên bảng trình bày thương - GV nhận xét đánh giá Hoạt động 3: Ôn tập nhạc lí: III. Ôn tập nhạc lí HD HS ôn tập nhạc lí Gam trưởng – giọng trưởng 4. Củng cố: 5’ - GV củng cố nội dung ôn tập - Chỉ định HS thực hiện một ND đã ôn tập 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’ - Về các em ôn tập hát, ôn tập nhạc lí tập đọc nhạc - Chuẩn bị tiết 34 kiểm tra học kì ===============*****==============. Ngày soạn: 02/05/2014 Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KỲ II I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS thuộc lời ca bài hát đã học, tờn tỏc giả bài hỏt - §äc nh¹c, ghÐp lêi ca thµnh th¹o bµi T§N. 2. Kĩ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. - Cảm nhận âm nhạc 3. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc - HS biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> - Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN đã hướng dẫn cho HS. 2. Chuẩn bị của HS: - Ôn tập hát, Nhạc lí, TĐN - SGK, các đồ dung học âm nhạc - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: (Kiểm tra trong giờ học) 3. Bài mới:. 45’. HĐ của GV-HS Nội Dung 1: Kiểm tra hát 2 bài Đi cắt lúa và Khúc ca bốn mùa - GV gọi HS lên bảng bốc thăm - GV đánh giá nhận xét.. ND kiến thức cần đạt 1. Kiểm tra hát - Đi cắt lúa - Khúc ca bốn mùa. Nội dung 2: Kiểm tra 2 bài TĐN: TĐN 2. Kiểm tra 2 bài TĐN - GV gọi HS lên bảng bốc thăm - GV đánh giá nhận xét. 4. Củng cố: 5’ - GV củng cố ND ôn tập, Chỉ định HS thực hiện ND đã ôn tập 5. Hướng dẫn HS tự học: 1’ Về các em ôn tập hát, nhạc lí, TĐN và âm nhạc thường thức chuẩn bị cho tiết KTHK tiếp theo ===============*****==============.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> Ngày soạn: 09/05/2014 Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KỲ II(tiếp) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS thuộc lời ca bài hát đã học, tờn tỏc giả bài hỏt - §äc nh¹c, ghÐp lêi ca thµnh th¹o bµi T§N. 2. Kĩ năng: - Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN. - Cảm nhận âm nhạc 3. Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù tin, nghiªm tóc - HS biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống II.CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn Phím - Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN đã hướng dẫn cho HS. 2. Chuẩn bị của HS: - Ôn tập hát, Nhạc lí, TĐN - SGK, các đồ dung học âm nhạc - Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra: (Kiểm tra trong giờ học) 3. Bài mới:. 45’. HĐ của GV-HS Nội Dung 1: Kiểm tra hát 2 bài Đi cắt lúa và Khúc ca bốn mùa - GV gọi HS lên bảng bốc thăm - GV đánh giá nhận xét.. ND kiến thức cần đạt 1. Kiểm tra hát - Đi cắt lúa - Khúc ca bốn mùa. Nội dung 2: Kiểm tra 2 bài TĐN: TĐN 2. Kiểm tra 2 bài TĐN - GV gọi HS lên bảng bốc thăm - GV đánh giá nhận xét. 4. Củng cố: 5’ - GV củng cố ND ôn tập, Chỉ định HS thực hiện ND đã ôn tập 5. Hướng dẫn HS tự học: 1’ Về các em ôn tập hát, nhạc lí, TĐN và âm nhạc thường thức ===============*****==============.

<span class='text_page_counter'>(98)</span>