On tap van nghi luan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS BÌNH MỸ. NGỮ VĂN 7 GIÁO VIÊN : PHAN TẤN QUAN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đọc lại các bài văn nghị luận đã học và điền vào bảng kê theo SGK..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1/ Bảng thống kê các văn bản nghị luận đã học : Số TT. TÊN BÀI. TÁC GiẢ. ĐỀ TÀI NGHỊ LUẬN. LUẬN ĐiỂM CHÍNH. PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1/ Bảng thống kê các văn bản nghị luận đã học : Số TT. 1. TÊN BÀI. TÁC GiẢ. ĐỀ TÀI NGHỊ LUẬN. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Hồ Chí Minh. Tinh thần yêu nước của dân tộc Việt Nam. LUẬN ĐiỂM CHÍNH. PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN. Dân ta có Chứng một lòng minh nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bà Trưng. Bà Triệu. TRẦN HƯNG ĐẠO. LÊ LỢI.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> VUA QUANG TRUNG.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Từ cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng. Từ kiều bào ở nước ngoài đến đồng bào ở vùng bị tạm chiếm.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Từ nhân dân miền ngược đến nhân dân miền xuôi. Từ chiến sĩ ngoài mặt trận ... đến công chức ở hậu phương ....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Từ những phụ nữ … đến bà mẹ .... Từ nam nữ ... thi đua sản xuất đến đồng bào điền chủ quyên đất ….

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Số TT. 2. TÊN BÀI. TÁC GiẢ. Sự giàu Đặng đẹp của Thai tiếng Mai Việt. ĐỀ TÀI NGHỊ LUẬN. LUẬN ĐiỂM CHÍNH. Sự giàu đẹp của tiếng Việt. Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay.. PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN. Giải thích kết hợp chứng minh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ô hay buồn vương cây ngô đồng Vàng rơi, vàng rơi, thu mênh mông ( Bích Khê ).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân ( Hồ Chí Minh ).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Mênh mông muôn mẫu một màu mưa Mỏi mắt miên man mãi mịt mờ Mộng mị mỏi mòn mai một một Mĩ miều may mắn mây mà mơ ( Tú Mỡ ).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Con đường nho nhỏ gió xiêu xiêu La lả cành hoang nắng trở chiều ( Xuân Diệu ).

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Số TÊN TT BÀI. TÁC GiẢ. ĐỀ TÀI NGHỊ LUẬN. LUẬN ĐiỂM CHÍNH. PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN. Bác giản dị về Đức Phạm Đức mọi mặt : trong Chứng tính Văn tính đời sống, trong minh 3 giản Đồng giản dị quan hệ với mọi kết hợp dị của người, trong nói bình của Bác Hồ và viết. Sự giản luận Bác dị ấy đi liền với Hồ sự phong phú về đời sống tinh thần của Bác..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bác giản dị trong đời sống hàng ngày.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giản dị trong quan hệ với mọi người.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Giản dị trong lời nói và bài viết.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Số TT. 4. TÊN BÀI. TÁC GiẢ. ĐỀ TÀI NGHỊ LUẬN. Ý Hoài Ý nghĩa nghĩa Thanh văn văn chương chương đối với đời sống con người.. LUẬN ĐiỂM CHÍNH PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN. Nguồn gốc của văn chương là lòng thương người và thương muôn loài. Văn chương hình dung và sáng tạo ra sự sống, nuôi dưỡng và làm giàu cho tình cảm con người.. Giải thích kết hợp bình luận.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>

<span class='text_page_counter'>(28)</span>

<span class='text_page_counter'>(29)</span>

<span class='text_page_counter'>(30)</span>

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Nêu tóm tắt những nét đặc sắc về nghệ thuật của mỗi bài văn nghị luận đã học..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 2/ Tóm tắt những nét đặc sắc về nghệ thuật của mỗi bài :. Tên bài. Đặc sắc về nghệ thuật. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - Bố cục chặt chẽ. - Dẫn chứng chọn lọc, toàn diện. - Sử dụng thành công các phép tu từ như nhân hóa, liệt kê, so sánh..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tên bài. Đặc sắc về nghệ thuật. Sự giàu đẹp - Bố cục mạch lạc. của tiếng Việt - Kết hợp giải thích với chứng minh. - Luận cứ xác đáng, toàn diện..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Tên bài. Đặc sắc về nghệ thuật. Đức tính giản dị của Bác Hồ. - Dẫn chứng cụ thể, xác thực, toàn diện. - Chứng minh kết nhận xét, bình luận..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tên bài. Đặc sắc về nghệ thuật. Ý nghĩa văn chương. - Trình bày vấn đề một cách ngắn gọn, rõ ràng. - Lời văn giàu hình ảnh..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Hãy chọn trong cột bên phải những yếu tố để ghép với cột bên trái các thể loại cho hoàn chỉnh..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 3/ a/ Ghép cột cho hoàn chỉnh :. Thể loại. Yếu tố. Truyện, kí. Cốt truyện, nhân vật.. Thơ, tùy bút. Vần, nhịp.. Nghị luận. Luận điểm, luận cứ..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Văn nghị luận khác với văn tự sự, trữ tình ở chỗ nào ?.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> b/ Văn nghị luận khác với văn tự sự, trữ tình ở chỗ văn nghị luận dùng lí lẽ, dẫn chứng và bằng cách lập luận nhằm thuyết phục nhận thức người đọc. Mỗi bài văn nghị luận đều có đề tài nghị luận, luận điểm, luận cứ, lập luận..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Tục ngữ có thể coi là loại văn bản nghị luận đặc biệt không ? Vì sao ?.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> c/ Tục ngữ có thể coi là loại văn nghị luận đặc biệt vì nó nêu lên nhận xét, kinh nghiệm của nhân dân về tự nhiên, xã hội..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> SGK/ 67.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> -Về nhà học bài -Xem trước bài : Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu SGK/ 68,69.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> XIN CHÀO TẠM BIỆT.

<span class='text_page_counter'>(47)</span>