GIAO AN 5 TUAN 20 DU 5 TICH HOP

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20. thø hai ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2014 Chµo cê: tuÇn 20 ---------------------------------------------H¸T NH¹C ( Gv chuyªn d¹y ) --------------------------------------------To¸n TiÕt 96: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Biết tính chu vi hình tròn, tính đờng kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh trßn - Gi¸o dôc ý thøc vËn dông thùc tÕ linh ho¹t II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn 2. Bµi míi ThÇy Trß Bµi 1( b,c ) _ Vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi _ HS tự làm sau đó HS đổi vở kiểm h×nh trßn tra, ch÷a chÐo cho nhau _ HS kh¸c nhËn xÐt 1 _ Chó ý víi trêng hîp r = 2 cm th× cã 2 thể đổi hỗn số ra số thập phân _ Gọi 1 HS đọc kết quả từng trờng hợp _ T×m r biÕt _ GV kÕt luËn r x 2 3,14 = 18,84 Bµi 2 _ Luyện tập tính đờng kính hoặc bán kính h×nh trßn khi biÕt chu vi cña nã _ Cñng cè kÜ n¨ng t×m thõa sè cha biÕt cña _ HS kh¸c nhËn xÐt 1 tÝch Bµi 3( a ) _ GV yªu cÇu 1 HS nªu híng gi¶i bµi to¸n _ GV đánh giá bài làm của HS và nêu 1 c¸ch gi¶i bµi to¸n Bµi 4 ( Dµnh cho HSKG ) _ Xác định chu vi của hình H: là _ Híng dÉn HS lÇn lît thùc hiÖn c¸c thao nửa chu vi hình tròn cộng với độ dài t¸c đờng kính 9,42 + 6 = 15,42 3. Cñng cè, dÆn dß _ Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. TËP §äC Th¸i s TrÇn Thñ §é. I . Môc Tiªu : -Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt đợc lời các nhân vật. -HiÓu: Th¸i s TrÇn Thñ §é lµ ngêi g¬ng mÉu, nghiªm minh, c«ng b»ng, kh«ng v× t×nh riªng mà làm sai phép nớc. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ). II .§å dïng häc tËp: Tranh minh ho¹ III . Hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra bài cũ : Nhóm 4 HS đọc bài Ngời công dân số một (phần 2),TLCH 2. D¹y bµi míi a .Giíi thiÖu bµi : b. Bµi míi : HĐ1 :Luyện đọc đúng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -GV chia 3®o¹n ®o¹n 1:…«ng míi tha cho. ®o¹n 2:…vµng, lôa thëng cho ®o¹n 3: cßn l¹i -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 -GV đọc mẫu cả bài HĐ2:Tìm hiểu bài và luyện đọc diễn cảm: ®o¹n 1 C©u 1 SGK ? Vậy chúng ta phải đọc giọng của các nhân vật ntn? Luyện đọc theo cặp Thi đọc diễn cảm ®o¹n 2 C©u 2SGK ? Vậy ta phải đọc giọng của các nhân vật ntn? Luyện đọc theo cặp Gọi 2 HS đọc phân vai ®o¹n 3 C©u 3SGK ? Vậy ta phải đọc giọng của các nhân vật ntn? Luyện đọc theo cặp Gọi 2 HS đọc phân vai HS tiếp nối thi đọc diẽn cảm toàn bài theo hình thøc ph©n vai. 3. Cñng cè ,dÆn dß: - ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? - NX tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe.. Cả lớp đọc thầm theo Luyện đọc từ khó:Linh Từ Quốc Mẫu, câu đơng, chuyên quyền, quở tr¸ch Giải nghĩa từ khó : câu đơng, chuyªn quyÒn, quë tr¸ch, th¸i s, kiÖu, qu©n hiÖu,…. Cả lớp đọc thầm theo +..đồng ý, nhng y/c chặt 1 ngón tay để phân biệt với ngời khác- có ý răn ®e.. Líp NX,bæ sung Bình bạn đọc hay nhất +..kh«ng nh÷ng kh«ng tr¸ch mãc mµ cßn thëng cho vµng lôa . Líp NX, söa sai +..TrÇn Thñ §é nhËn lçi vµ xin vua ban thëng cho viªn quan d¸m nãi th¼ng. +… TrÇn Thñ §é c xö nghiªm minh , kh«ng v× t×nh riªng, nghiªm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc. Líp NX, söa sai Bình nhóm đọc bài hay nhất - ý 2 môc I. LUYÖN Tõ Vµ C¢U Më réng vèn tõ : c«ng nh©n. I. Mục đích yêu cầu: - Hiểu nghĩa của từ công dân(BT1); xếp đợc một số từ chứa tiênggs công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm đợc một số từ đồng nghiã với từ công dân và sử dụng phù hîp víi v¨n c¶nh( BT3,4) II .§å dïng häc tËp: -Tõ ®iÓn HS,VBTTV -B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2,4 II .Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra bµi 2 tiÕt tríc 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích ,y/c của tiết học H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác Lớp đọc thầm theo định yêu cầu của bài 1 ? +Ngêi d©n cña mét níc, cã quyÒn lîi vµ -Gäi HS tr×nh bµy miÖng nghĩa vụ với đất nớc. Nhãm kh¸c bæ sung Bµi tËp 2 +a)c«ng d©n, c«ng céng, c«ng chóng - Tổ chức hoạt động nhóm b)c«ng b»ng, c«ng lÝ, c«ng minh, c«ng - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả (gi¶i nghÜa1sè tõ HS cha hiÓu VD:c«ng t©m c)c«ng nh©n, c«ng nghiÖp t©m, c«ng nghiÖp,..).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 3 ,xác +Các từ đồng nghĩa với công dân : công định yêu cầu của bài 3 ? d©n, nh©n d©n, d©n chóng, d©n. -Gäi HS tr×nh bµy miÖng +Các từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng Bµi 4 Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ H§3:Cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc. -Ghi nhớ những từ ngữ gắn với chủ đềđể sử dông chóng. - Học sinh khá, giỏi làm đợc BT4 và giải thích lí do không thay đợc từ khác. +..không thể thay thế đợcvì Công dân: ngời dân 1 nớc độc lập khác với tõ nh©n d©n, d©n chóng, d©n. ChiÒu to¸n («n) luyÖn tËp tÝnh chu vi h×nh trßn. I.Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh chu vi h×nh trßn. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung. III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch h×nh trßn. Häc sinh viÕt c«ng thøc : C = d 3,14 ; hoÆc c= r 2 3,14 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp 214. BTT5 (40): ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç trèng. H×nh trßn B¸n kÝnh. (1) 5cm. (2) 1,2dm. (3) 1 1 m 2. Chu vi Bµi tËp 215. BTT5 (40). ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç trèng. H×nh trßn §êng kÝnh. (1) 8m. (2) 35m. (3) 1 3 m 5. Chu vi Bµi tËp 216. BTT5 (40). A, Tinh đờng kính hình tròn có chu vi là 18,84m B, TÝnh b¸n kÝnh h×nh trßn cã chu vi lµ 25,12cm Bµi tËp 217. BTT5 ( 40 ) Bánh xe bé của một máy kéo có bán kính 0,5m. Bánh xe lớn của máy kéo lớn đó có bán kính 1m. Hỏi khi bánh xe bé lăn đợc 10 vòng thì bánh xe lớn lăn đợc mấy vòng? - GV gîi ý c¸ch gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HSKG lµm bµi tËp 3 - HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i, líp cïng GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè dÆn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. DÆn dß vÒ nhµ.. Đạo đức Em yªu quª h¬ng (tiÕp) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cÇn biÕt: - Biết làm những việc làm phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hơng . - Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần vào việc xây dựng và bảo vÖ quª h¬ng. * RKNS: - Kỹ năng xác định giá trị ( em yêu quê hơng). - kỹ năng t duy phê phán ( biết phê phán, đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm kh«ng phï hîp víi quª h¬ng). - kü n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸, truyÒn thèng CM, vÒ danh lam th¾ng c¶nh, con ngêi cña quª h¬ng. - kü n¨ng tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n vÒ quª h¬ng m×nh. II. ChuÈn bÞ: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (bài4SGK) - Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối * RKNS: - Kỹ năng xác định giá trị ( em yªu quª h¬ng). víi quª h¬ng. - GV híng dÉn c¸c nhãm HS trng bµy. - HS trng bµy vµ giíi thiÖu tranh cña nhãm - GV nhËn xÐt vÒ tranh, ¶nh cña HS vµ bµy m×nh. tá niÒm tin - HS xem tranh và trao đổi, bình luận. 2. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài 2, SGK). - Mục tiêu: HS biết tỏ thái độ phù hợp đối * RKNS: - kỹ năng tìm kiếm và xử lí với một số ý kiến liên quan đến tình yêu thông tin về truyền thống văn hoá, truyền thèng CM, vÒ danh lam th¾ng c¶nh, con quª h¬ng. ngêi cña quª h¬ng. - GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bài tập - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu 2, SGK. theo quy íc. - GVKL: T¸n thµnh víi nh÷ng ý kiÕn (a), - Mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. C¸c HS kh¸c (d);kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn (b), (c). nhËn xÐt, bæ sung. 3. Hoạt động 3: Xử lý tình huống (bài 3, SGK). Môc tiªu: HS biÕt xö lý mét sè t×nh hu«ng * RKNS:- kü n¨ng tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n vÒ quª h¬ng m×nh. liên quan đến tình yêu quê hơng. - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn - C¸c nhãm HS lµm viÖc. - GV KL:T×nh huèng (a)T×nh huèng (b) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy – Nh/x 4. Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm. - HS trình bày kết quả su tầm đợc về các - Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân thơ, bài hát, điệu múa, ... cña quª h¬ng vµ c¸c bµi th¬, bµi h¸t, ®iÖu móa, ... - GV liªn hÖ GDBVMT: TÝch cùc tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yªu quª h¬ng.. Khoa häc Sự biến đổi hóa học ( t2 ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> , Môc tiªu: - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng. - Làm thí nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khác - Phân biệt sự biến đổi hóa học và sự biến đổi lí học * RKNS : - Kü n¨ng qu¶n lÝ thêi gian trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. - Kỹ năng ứng phó trớc những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thÝ nghiÖm ( cña trß ch¬i). , §å dïng d¹y- häc , Hoạt độngdạy- học 1, Kiểm tra: Sự biến đổi hóa học là gì? 2, Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi b,Hoạt động3: Trò chơi " Chứng minh vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học" * Môc tiªu : HS thùc hiÖn mét sè trß ch¬i cã liªn quan - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhóm mình chơi trò chơi đợc đến vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học . giíi thiÖu ë trang 80 SGK. * C¸ch tiÕn hµnh : - Quan sát và trao đổi theo Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhãm nhá. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp * RKNS : - Kü n¨ng qu¶n lÝ thêi gian trong qu¸ tr×nh - Trß ch¬i.( Bøc th bÝ mËt) - Tõng nhãm giíi thiÖu c¸c tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. bøc th cña nhãm m×nh víi - Kü n¨ng øng phã tríc nh÷ng t×nh huèng kh«ng mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm ( của các bạn trong nhóm khác . trß ch¬i). KÕt luËn: Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dới tác dụng của nhiÖt c, Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin trong SGK * Mục tiêu : HS nêu đợc ví dụ về vai trò của ánh sáng - HS quan s¸t h×nh vÏ trang đối với sự biến đổi hóa học. 80 tr¶ lêi c©u hái * C¸ch tiÕn hµnh Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm GV yªu cÇu c¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh - §¹i diÖn mét sã nhãm tr×nh đọc thông tin, quan sát hình vẽ để trả lời các câu hỏi ở bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña môc thùc hµnh trang 80,81 SGK. nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp bæ sung KÕt lu©n: Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dới tác dụng của ánh s¸ng. 3, Cñng cè dÆn dß VÒ nhµ lµm l¹i thÝ nghiÖm Sö dông n¨ng lîng. THEÅ DUÏC TUNG VAØ VAØ BAÉT BOÙNG - TROØ CHÔI: “BOÙNG CHUYEÀN SAÙU” I. Mục tiêu. - Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay, ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân .Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác - Tiếp tục làm quen bóng chuyền 6, yêu cầu biết cách chơi và tham gia đúng quy định II. Địa điểm –Phương tiện . - Sân thể dục.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Thầy: giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi . - Trò: sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định . III . Nội dung – Phương pháp thể hiện . Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Mở đầu 6 phút 1. nhận lớp * 2. phổ biến nhiệm vụ yêu cầu 2phút ******** bài học ******** 3. khởi động: 3 phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ 2x8 nhịp nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn, thực hiện các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, đội hình khởi động hông, vai , gối, … cả lớp khởi động dưới sự điều khiển của cán sự Phần Cơ bản 18-20 phút - Chơi trò chơi bóng chuyền 6 10 phút GV hướng dẫn điều khiển trò chơi yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết GV cho tập chung cả lớp ôn tập sau đó -Ôn tung và bắt bóng bằng 2 chia nhóm tay, tung bóng bằng 1 tay và 10 phút * bắt bóng bằng 2 tay ******** - Ôn nhaỷ dây kiểu chụm 2 ******** chân ******* các tổ thi đua với nhau GV quan sát biểu dương đội làm tốt động tác GV và h /s hệ thống lại kiến thức - củng cố: tung và bắt bóng … III. kết thúc. 5-7 phút * - Tập chung lớp thả lỏng. ********* - Nhận xét đánh giá buổi tập ********* - Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhà.. Thø ba ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2014 To¸n TiÕt 97: DiÖn tÝch h×nh trßn. I. Môc tiªu _ Giúp HS nắm đợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tÝch h×nh trßn _ RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn _ Gi¸o dôc t×nh c¶m yªu m«n to¸n II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Bµi míi ThÇy Giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn _ GV giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn Thùc hµnh Bµi 1(a,b) vµ bµi 2(a,b) _ Chó ý víi trêng hîp r = 3 m hoÆc d 5 4 m th× cã thÓ chuyÓn thµnh c¸c sè 5. = thËp ph©n råi tÝnh Bµi 3 _ Yªu cÇu HS tëng tîng vµ íc lîng vÒ kÝch cì cña mÆt bµn nªu trong bµi to¸n. Trß _ HS vËn dông tÝnh. _ VËn dông trùc tiÕp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. _ HS vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch trong viÖc gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tÕ. 3. Cñng cè, dÆn dß _Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn, cho vÝ dô minh ho¹. TËp lµm v¨n T¶ ngêi (KiÓm tra viÕt) I. Môc tiªu: - Viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng. II. ChuÈn bÞ: GiÊy KT, Vë TLV III .Hoạt động dạy và học 1. D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS lµm bµi KT - Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài, XĐ y/c của Lớp đọc thầm theo đề ? Cả lớp đọc thầm lần 2 GV: hãy chọn đề bài phù hợp nhất với +Chọn 1 trong 3 đề. m×nh. …….(SGV tr32) ………………..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Em chọn đề bài nào?. Cã thÓ hái ®iÒu m×nh cha râ HS lµm bµi. Cuèi giê GV thu chÊm H§4 :cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc -Về nhà đọc trớc nội dung tiết Lập chơng trình hoạt động. ------------------------------------------tiÕng anh (2 tiÕt) ( Gv chuyªn d¹y ) -------------------------------------------------------------------------------------------. Thø t ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2014 To¸n TiÕt 98: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt: - B¸n kÝnh cña h×nh trßn. - Chu vi cña h×nh trßn - RÌn kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn - Gi¸o dôc ý thøc vËn dông thùc tÕ II. §å dïng d¹y häc: - GV chuÈn bÞ 1 sè b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn 2. Bµi míi ThÇy Trß Bµi 1 _ Vận dụng trực tiếp công thức tính diện _ HS tự làm sau đó HS đổi vở tÝch h×nh trßn kiÓm tra, ch÷a chÐo cho nhau _ Gọi 1 HS đọc kết quả từng trờng hợp _ GV kÕt luËn Bµi 2 _ GV híng dÉn HS tÝnh diÖn tÝch h×nh _ Vận dụng công thức để tính trßn khi biÕt chu vi cña nã diÖn tÝch cña h×nh trßn _ Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh chia c¸c sè _ T×m thõa sè cha biÕt d¹ng: thËp ph©n r x 2 x 3,14 = 6,28 Bµi 3( Dµnh cho HSKG ) _ GV híng dÉn tù nªu c¸ch lµm råi lµm - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng. bµi vµ ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß _ Nêu kiến thức đã sử dụng trong bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TËP §äC Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng. I . Môc Tiªu : -Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của c¸ch m¹ng. -Hiểu: Biểu dơng 1 công dân yêu nớc, 1 nhà t sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tµi s¶n trong thêi k× C¸ch m¹nh gÆp khã kh¨n vÒ tµi chÝnh. II .§å dïng häc tËp: ¶nh ch©n dung nhµ t s¶n §ç §×nh ThiÖn III . Hoạt động dạy và học : 1. Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài Thái s Trần Thủ Độ, TLCH 2. D¹y bµi míi a .Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu ¶nh-thiÖu bµi míi b. Bµi míi : Cả lớp đọc thầm theo HĐ1 :Luyện đọc đúng -Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài -GV chia 5®o¹n ®o¹n 1:…Hoµ B×nh đoạn 2:…24 đồng ®o¹n 3:…phô tr¸ch quü. Luyện đọc từ khó: Chi Nê, sửng sốt, … ®o¹n 4: …Nhµ níc ®o¹n 5: cßn l¹i Giải nghĩa từ khó :tài trợ , đồn điền, tổ chức, -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 Đồng Đông Dơng, tuần lễ vàng, quỹ độc lập, Söa lçi khi HS ng¾t nghØ sai … -Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 Cả lớp đọc thầm theo -GV đọc mẫu cả bài H§2:T×m hiÓu bµi: +a)..ngay tõ tríc CM, n¨m 1943,«ng ñng hé C©u 1 SGK ? GV giảng thêm tầm giá trị của những đóng quỹ Đảng 3 vạn đồng Đông Dơng. b)…khi CM thµnh c«ng …64 l¹ng vµng… góp đó trong hoàn cảnh ngân quĩ của c)….hµng tr¨m tÊn thãc… §¶ng gÇn nh kh«ng cã g×. d)…hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê C©u 2SGK ? +..«ng lµ 1 c«ng d©n yªu níc, cã tÊm lßng v× C©u 3SGK ? đại nghĩa, mong muốnđợc góp sức mình vào HĐ3: Luyện đọc diễn cảm sù nghiÖp chung. -Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc +VD:Ngêi c«ng d©n ph¶i biÕt gãp c«ng søc -Thi đọc đoạn 2,3 m×nh vµo sù nghiÖp XD vµ b¶o vÖ Tæ quèc. -Luyện đọc theo nhóm “Víi lßng nhiÖt thµnh…giao phô tr¸ch quü” - Gọi HS đọc bài Líp NX söa sai -Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi ? ý 2 môc I 3. Cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc. ----------------------------------------Kü thuËt ( Gv chuyªn d¹y ) ----------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. Môc tiªu: - Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ ( Nội dung : Ghi nhớ – SGK ). - Nhận biết đợc các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3) II . ChuÈn bÞ: Tõ ®iÓn TV, VBTTV. B¶ng phô cho BT1,2,3 III .Hoạt động dạy và học 1. KiÓm tra bµi cò : HS lµm c¸c BT2, 3. 2. D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. H§2:H×nh thµnh kh¸i niÖm Bµi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 + Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần 2 ,xác định yêu cầu của bài 1 ? +t×m c©u ghÐp - Tổ chức hoạt động nhóm Nhãm kh¸c bæ sung - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả NhiÒu HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK Bµi 2: - HS lên bảng gạch chéo các câu đã viết HS lµm viÖc c¸ nh©n - Líp NX,söa sai Gäi HS tr×nh bµy +…QHT hoÆc cÆp QHT Bµi 3: - Các vế của câu ghép đợc nối với Nhiều HS nhắc lại nhau b»ng dÊu hiÖu nµo? + T×m c©u Th¶o luËn nhãm - X§ c¸c vÕ c©u ghÐp §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ - C¸c cÆp QHT Từ đó rút ra KL SGK + C©u 1 lµ c©u ghÐp cã 2 vÕ c©u H§3: Híng dÉn HS luyÖn tËp Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1, Cặp QHT trong câu là: nếu…..thì… xác định yêu cầu của bài ? +Khôi phục QHT đã lợc bỏ - Th¶o luËn nhãm HS lµm VBT - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, - Nếu ….thì…. xác định yêu cầu của bài ? - Học sinh khá, giỏi giải thích rõ đợc lí HS lµm viÖc c¸ nh©n do t¹i sao lîc bít quan hÖ tõ trong ®o¹n Gäi HS tr×nh bµy GV: t/g đã lợc bớt các từ trên để câu văn ở BT2 văn gọn, thoáng, tránh lặp , mà ngời đáp án: a)…cßn… đọc vẫn hiểu đúng ý. Bµi 3: Tæ chøc díi h×nh thøc trß ch¬i “ b)…nhng(mµ)… c)…hay …. Ai nhanh h¬n”. 3. Cñng cè ,dÆn dß -Nh¾c l¹i ghi nhí SG. NX tiÕt häc. ChiÒu To¸n (BS) DiÖn tÝch h×nh trßn I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn vµ gi¶i to¸n vÒ diÖn tÝch h×nh trßn. II. ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: Bµi 1. TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp a. B¸n kÝnh r = 7,5 cm; 0,5m - HS nªu c¸ch lµm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b. §êng kÝnh d = 15cm; 0,2m Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã: a.Chu vi C = 9,42 cm b. Chu vi C= 12,56cm. - HS lµm trªn b¶ng - HS nªu c¸ch lµm - HS tù lµm vµo vë. Sau đó lên bảng trình bày, lớp nhận xét, bæ sung. Bµi 3: Trong h×nh bªn, biÕt h×nh trßn cã ®- - HS thùc hiÖn t¬ng tù nh bµi 1 êng kÝnh 50cm, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng 18% diÖn tÝch h×nh trßn. TÝnh diÖn tích phần đã tô đậm của hình tròn.  Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. ChØnh t¶ (N-V). C¸nh cam l¹c mÑ I. Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Làm đợc BT2a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV soạn. II. ChuÈn bÞ: - VBTTV - B¶ng phô BT2 III .Hoạt động dạy và học: 1. KiÓm tra bµi cò : Gäi HS lªn b¶ng viÕt tõ khã bµi tríc, lµm BT 2. D¹y bµi míi : H§1 : Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§2 : Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ … -GV đọc toàn bài - Em hãy nêu nội dung chính của bài ? +Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc sự che chở , yªu th¬ng cña b¹n bÌ. +xô vào, khản đặc, râm ran,.. -Em h·y t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai ? HS viÕt b¶ng con (giÊy nh¸p ) -GV đọc từ khó HS viÕt vµo vë -GV đọc bài HS so¸t lçi -GV đọc bài – lu ý từ khó HS đổi chéo bài soát lỗi H§3 : ChÊm ,ch÷a bµi GV chÊm nhanh 1 sè bµi tríc líp -Rót kinh nghiÖm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H§4 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp -Gọi HS đọc bài 2 Tổ chức hoạt động nhóm đôi -Gäi HS tr¶ lêi nèi tiÕp. Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài +T×m ch÷ c¸i thÝch hîp…. C¸c nhãm th¶o luËn C¸c ch÷ c¸i cÇn ®iÒn: a)r, gi, d, r, r, d, r, gi ,gi, r, Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -C©u chuyÖn kh«i hµi ë chç nµo? +Anh chµng Ých kØ kh«ng hiÓu ra r»ng: nếu thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời H§5 : Cñng cè ,dÆn dß -Lu ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai trong bµi -VÒ nhµ luyÖn viÕt -KÓ l¹i c©u chuyÖn vui cho ngêi th©n.. LÞch sö Ôn tập : chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc ( 1945- 1954 ). I/ Môc tiªu- Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Biết sau cách mạng thángTám, nhân dân ta phải đơng đầu với 3 thứ “giặc”: “ giặc đói” “ giÆc dèt” “giÆc ngo¹i x©m”. - Thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt trong chÝn n¨m kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lù¬c: + 19-12-1946 : toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. + Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947. + Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950. + ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ. - RÌn kÜ n¨ng tãm t¾t c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong giai ®o¹n lÞch sö nµy. - Gi¸o dôc HS lßng yªu níc, lßng tù hµo d©n téc. II/ §å dïng d¹y häc III/ Các hoạt động dạy học 1/ KiÓm tra bµi cò - Chiến dịch Điện Biên Phủ đợc chia làm mấy đợt ? - Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¨ng §BP ? 2/ GV giíi thiÖu bµi. 3/ T×m hiÓu bµi. Hoat động 1:( làm việc theo nhóm) - C¸c nhãm lµm viÖc - GV chia líp lµm 3 nhãm vµ ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm , yªu cÇu mçi nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Líp nhËn xÐt bæ sung. th¶o luËn 1 c©u hái trong SHK , tõ c©u 1 đến câu 3. + Côm tõ " ngh×n c©n treo sîi tãc "" - C©u 1 : + Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm. - C©u 2: + Thêi gian b¾t ®Çu r¹ng s¸ng ngµy - C©u 3: 19-12-1946......... -GV nhận xét chốt ý đúng. + Thêi gian kÕt thóc ngµy 7-5-1954.... Hoạt động2 : (làm việc cá nhân) - GV yêu cầu HS làm vào VBT trả lời câu + Khẳng định tinh thần quyết tâm chiến đấu hi sinh vì độc lập dân tộc. hái 4 SGK. + HÞch tíng sÜ . Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò. -GV tổ chức cho HS trò chơi " Tìm địa chỉ + HS nªu bµi lµm cña m×nh. đỏ". GV dùng bảng phụ đề sẵn các địa + Líp nhËn xÐt bæ sung. danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức đã häc kÓ l¹i sù kiÖn , nh©n vËt lÞch sö t¬ng ứng với các địa danh đó..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV tæng kÕt néi dung bµi . _ NhËn xÐt tiÕt häc.. + HS n¾m luËt ch¬i vµ tham gia trß ch¬i. + Tuyên dơng đội thắng cuộc.. ----------------------------------------------------. RÌn ch÷: TuÇn 20. I. Môc tiªu: - HS biết đúng mẫu chữ, cỡ chữ theo kiểu chữ nét đứng. - Viết đợc hoàn chỉnh bài viết trong vở luyện viết chữ đẹp. - Có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp. II .§å dïng d¹y häc : - Vở luyện viết chữ đẹp - B¶ng phô ghi bµi viÕt mÉu III .Các hoạt động dạy học chủ yếu ; 1.KiÓm tra bµi cò : GV kiÓm tra Vë vµ bót cña HS 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học. H§2:Híng dÉn HS luyÖn viÕt Lớp đọc thầm theo - Gọi 1 HS đọc bài viết của tuần 20. Nêu nhận xét về thể loại viết, các từ viết 2-3 HS đọc bài Cả lớp đọc thầm lần hoa, c¸c tõ khã viÕt. HS nªu c¸c tõ vµ viÕt c¸c tõ khã trªn b¶ng - GV gäi HS viÕt c¸c tõ khã trªn b¶ng. - GV nh/ x – söa sai. - Nh¾c nhë HS c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi… HS luyÖn viÕt bµi - Gọi HS đọc bài nối tiếp nhau ……. - Cho HS viÕt bµi vµo vë. - Thu – chÊm; - Nhận xét - đánh giá, xếp loại Líp NX, bæ sung H§3 :Cñng cè ,dÆn dß Bình chọn ai viết đẹp nhất,có nhiều ý mới -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi viÕt. -Xem tríc bµi viÕt tuÇn 21 vµ chuÈn bÞ bµi. vµ s¸ng t¹o.. I. Môc tiªu. Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2014 To¸n TiÕt 99: LuyÖn tËp chung.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chu vi, diÖn tÝch cña h×nh trßn. - Gi¸o dôc ý thøc vËn dông linh ho¹t, s¸ng t¹o II. §å dïng d¹y häc: - GV chuÈn bÞ 1 sè b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn 2. Bµi míi ThÇy Trß Bµi 1 _ Nhận xét: độ dài của sợi dây thép _ HS tự làm sau đó HS đổi vở chÝnh lµ tæng chu vi c¸c h×nh trßn cã b¸n kiÓm tra, ch÷a chÐo cho nhau kÝnh 7cm vµ 10cm _ Gọi 1 HS đọc kết quả từng trờng hợp _ GV kÕt luËn Bµi 2 - Gọi HS đọc đầu bài. - 1 HS lªn b¶ng lµm. - GV HD c¸c bíc gi¶i - C¶ líp nh/x – söa sai. Bµi 3 _ Diện tích hình đã cho là tổng diện tích _ HS tự làm, trao đổi chéo h×nh ch÷ nhËt vµ 2 nöa h×nh trßn Bµi 4( Dµnh cho HSKG ) _ Diện tích phần đã tô màu là hiệu của _ HS thảo luận, đổi chéo diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ diÖn tÝch cña hình tròn có đờng kính là 8cm 3. Cñng cè, dÆn dß - Nêu kiến thức đã sử dụng trong bài - NX tiÕt häc. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: - Kể lại đợc câu chuyện đã nghe đã đọc về những tấm gơng sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II. ChuÈn bÞ: Mét sè truyÖn cã viÕt vÒ nh÷ng ngêi lµm viÖc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh. III. Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : HS kể lại 1-2 đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện Chiếc đồng hồ,em hiểu ý nghĩa câu chuyện? 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, y/c của tiết học SGV tr 27.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H§2:Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c? HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK - H·y giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn mµ em định kể ? - H·y g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña c©u chuyÖn H§3:HS tËp kÓ chuyÖn - Tổ chức hoạt động nhóm. - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp HS cã thÓ háivÒ néi dung ,ý nghÜa c©u chuyÖn: - ý nghÜa c©u chuyÖn ?. KÓ c©u chuyÖn …..vÒ nh÷ng ngêi sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh. Cả lớp đọc thầm theo VD : +C©u chuyÖn nh©n c¸ch quÝ h¬n tiÒn b¹c. +… HS lµm VBT KÓ chuyÖn trong nhãm Trao đổi với nhau về nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn. Nhãm kh¸c NX +néi dung c©u chuyÖn +c¸ch kÓ chuyÖn +kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn cña ngêi kÓ . B×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, cã ý nghÜa nhÊt, ngêi kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt.. H§5: Liªn hÖ thùc tÕ ,cñng cè ,dÆn dß 3. Cñng cè: - NX tiÕt häc , khen HS kÓ chuyÖn hay.. Khoa häc N¨ng lîng. I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. - Nêu được ví dụ. * GD BVMT: Một số đặc điểm chính của MT và Tài nguyên thiên nhiên. II. ChuÈn bÞ: - Nến, diêm, pin tiểu, một đồ chơi chạy bằng pin tiểu. III. Các hoạt động dạy học. 1. Bµi cò: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi 38, 39. 2. Bµi míi: a. GTB: b. Hoạt động 1: Nhờ đợc cung cấp năng lợng mà các vật có biến đổi vị trí, h×nh d¹ng... - GV tiÕn hµnh lµm tõng thÝ nghiÖm vµ - HS quan s¸t, TLCH. đặt câu hỏi theo SGV T 32, 33. - KL: Muèn lµm cho c¸c vËt xung quanh biến đổi cần có năng lợng. c. Hoạt động 2: Một số nguồn cung cấp - HS đọc mục bạn cần biết trang 83 SGK. năng lợng cho hoạt động của con ngời, - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi với nhau. §V, ph¬ng tiÖn. - GV yªu cÇu HS nãi tªn nh÷ng nguån - 1 cÆp HS kh¸ lµm mÉu cho c¶ líp theo dâi. cung cấp năng lợng cho hoạt động của - Từng cặp HS trình bày (mỗi HS chỉ nói về 1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> con ngời, động vật, máy móc. * GD BVMT: Một số đặc điểm chính cña MT vµ Tµi nguyªn thiªn nhiªn. d. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - GV tæ chøc cho HS liªn hÖ thùc tÕ vÒ hoạt động của con ngời ... và chỉ ra nguồn năng lợng cho các hoạt động đó. - Híng dÉn c¸ch ch¬i. - Yªu cÇu träng tµi c«ng bè ®iÓm. - Tæng kÕt cuéc ch¬i. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. hoạt động). - HS đọc lại mục bạn cần biết trong SGK - HS chia thành 2 đội: Mỗi đội cử ra 2 HS làm träng tµi ghi ®iÓm, 2 HS gi¸m s¸t b¹n ghi ®iÓm. - Lắng nghe hớng dẫn cách chơi. Sau đó cả líp ch¬i trß ch¬i.. THEÅ DUÏC BAØI 40 :TUNG VAØ Ø BAÉT BOÙNG -NHAÛY DAÂY I. Mục tiêu. - Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay và bắt bóng bằng 2 tay, ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân .Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác - Làm quen bóng chuyền 6, yêu cầu biết cách chơi và tham gia đúng quy định II. Địa điểm –Phương tiện . - Thầy: giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi . - Trò: sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định, chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và bóng để tập luyện. III . Nội dung – Phương pháp thể hiện . Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Mở đầu 6 phút 1. nhận lớp * 2. phổ biến nhiệm vụ yêu cầu 2phút ******** bài học ******** 3. khởi động: 3 phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ 2x8 nhịp nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn, thực hiện các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, đội hình khởi động hông, vai , gối, … cả lớp khởi động dưới sự điều khiển của cán sự Phần Cơ bản 18-20 phút - Chơi trò chơi bóng chuyền 6 10 phút GV hướng dẫn điều khiển trò chơi yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết -Ôn tung và bắt bóng bằng 2 GV cho tập chung cả lớp ôn tập sau đó tay, tung bóng bằng 1 tay và.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bắt bóng bằng 2 tay - Ôn nhaỷ dây kiểu chụm 2 chân. chia nhóm 10 phút. - củng cố: tung và bắt bóng … III. Kết thúc. - Tập chung lớp thả lỏng. - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện ở nhà.. 5-7 phút. * ******** ******** ******* các tổ thi đua với nhau GV quan sát biểu dương đội làm tốt động tác GV và h /s hệ thống lại kiến thức * ********* *********. HĐNGLL :TẾT TRỒNG CÂY 1- Mục tiêu hoạt động - HS hiểu ý nghĩa to lớn của việc trồng cây: đem lại lợi ích kinh tế cho mỗi gia đình, cho đất nước; góp phần quan trọng bảo vệ môi trường sinh thái. - HS biết trồng, bảo vệ và chăm sóc cây là hưởng ứng lời kêu gọi “Tết trồng cây” cảu Hồ Chí Minh. 2- Quy mô hoạt động Tổ chức theo quy mô lớp, khối hoặc toàn trường 3- Tài liệu và phương tiện - Hình ảnh Bác Hồ với “Tết trồng cây) - Sản phẩm cây hoa, cây rau - Hạt giống rau 4- Các bước tiến hành Bước 1; Chuẩn bị Trước một tháng, GV giới thiệu cho HS lịch sử ra đời của “tết trồng cây” Nhân dịp kỉ niệm 30 năm thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, mùa xuân năm 1960, Bác Hồ kêu gọi toàn dân hưởng ứng một tháng trồng cây từ ngày mồng 06 tháng giêng đến mồng 06 tháng hai. Bác kêu gọi mỗi người trồng ít nhất một cây sống. Tự tay Bác đã trồng cây đa trong công viên thống nhất. Bác đặt tên phong trào này là “Tết trồng cây”. Từ đó cho đến nay, xuân về, tết đến, phong trào “Tết trồng cây” đã trở thành phong trào rộng lớn trong toàn dân. Để hưởng ứng phong tào này, cả lớp tham gia. - Mỗi cá nhân hay một nhóm (2-3 em) trồng và chăm sóc một cây để trưng bày trong ngày hội trồng cây của lớp. Bước 2: Ngày hội trồng cây - Địa điểm tổ chức nên đặt ngoài sân, có băng rôn, khẩu hiệu - MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, công bố thời gian dành cho trưng bày và trang trí sản phẩm. - Các nhóm, cá nhân HS trưng bày sản phẩm cây, hoa, rau của mình. Mỗi sản phẩm đều ghi rõ tên cây, tên người trồng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV cùng MC hướng dẫn cả lớp tham gia từng gốc sản phẩm. Khi đoàn tham quan đến nhóm nào, đại diện nhóm giới thiệu về hình ảnh sưu tầm, giới thiệu tên cây, tên người trồng của từng sản phẩm. - Đoàn tham gia bình chọn các sản phẩm đẹp nhất hoặc sản phẩm có cách trồng độc đáo, trưng bày lên góc chung của cả lớp. Bước 3: Nhận xét - đánh giá - GV khen ngợi và trao giải thưởng cho những “Nhà làm vườn giỏi” - Khuyến khích cá nhân, nhóm có thể tặng sản phamraa để trang hoàng làm đẹp lớp, đẹp trường. - Khuyến khích HS vận động gia đình, tích cực trồng cây phù hợp với điều kiện thực tế của gia đình mình, góp phần vào việc trồng, bảo vệ, chăm sóc cây ở mọi nơi, mọi chỗ. Bước 4: Cñng cè: - Nhận xét tiết học dặn dò VN. Thø. s¸u. ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2014 tiÕng anh (2 tiÕt) ( Gv chuyªn d¹y ) --------------------------------------------------To¸n Tiết 100: Giới thiệu biểu đồ hình quạt. I. Môc tiªu - Bớc đầu biết đọc , phân tích và sử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt. - Gi¸o dôc tÝnh vËn dông thùc tÕ cÈn thËn II. §å dïng d¹y häc: - Đồ dùng vẽ biểu đồ II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch tÝnh chu vi diÖn tÝch h×nh trßn 2. Bµi míi ThÇy Trß Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) VÝ dô 1 _ GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ _ Nhận xét các đặc điểm h×nh qu¹t ë VD1 trong SGK _ GV hớng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ _ Biểu đồ nói về điều gì? b) VÝ dô 2 _ Hớng dẫn HS đọc biểu đồ ở VD2 Thực hành đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt Bµi 1 _ Nhìn vào biểu đồ chỉ số % HS _ Híng dÉn HS thÝch mµu xanh _ GV tổng kết các thông tin mà HS đã _ TÝnh sè HS thÝch mµu xanh theo khai thác đợc qua biểu đồ tØ sè % khi biÕt tæng sè HS c¶ líp Bµi 2( Dµnh cho HSKG nªu ) _ Híng dÉn HS nhËn biÕt _ §äc c¸c tØ sè % cña sè HS giái, _ Biểu đồ nói về điều gì? sè HS kh¸ vµ sè HS trung b×nh 3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TËp lµm v¨n Lập chơng trình hoạt động. I. Môc tiªu: - Bớc đầu biết lập chơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể. - Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11(theo nhóm). - Biết lập chơng trình cho một hoạt động cụ thể. * RKNS: - Hợp tác ( ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chơng trình hoạt động). - ThÓ hiÖn sù tù tin. - §¶m nhiÖm tr¸ch nhiÖm. II. §å dïng d¹y vµ häc: - B¶ng phô viÕt s½n: + CÊu t¹o 3 phÇncña 1 CTH§ + Tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ III .Hoạt động dạy và học 1. KiÓm tra bµi cò: HS nªu cÊu t¹o cña CTTH§? t¸c dông cña nã? 2. D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học. SGV tr36 Lớp đọc thầm theo H§2:Híng dÉn HS lËp CTH§ - Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài, xác định Cả lớp đọc thầm lần 2 yªu cÇu cña bµi ? HS nối tiếp nói tên hoạt động mà mình chọn để lập CTHĐ HS đọc lại cấu tạo 3 phần của 1 CTHĐ mà GV đã ghi trên bảng phụ HS lµm viÖc c¸ nh©n Gäi HS tr×nh bµy * RKNS: - Hîp t¸c ( ý thøc tËp thÓ, lµm viÖc nhãm, hoµn thµnh ch¬ng tr×nh hoạt động). - ThÓ hiÖn sù tù tin. - §¶m nhiÖm tr¸ch nhiÖm. H§3 :Cñng cè ,dÆn dß -NX chung vÒ tinh thÇn lµm viÖc cña c¶ líp, khen nh÷ng HS lËp CTH§ tèt. -VÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh.. (chiÒu). HS lµm VBT - RÌn luyÖn theo mÉu. - Th¶o luËn nhãm nhá. - §èi tho¹i (víi c¸c thuyÕt tr×nh viªn). Líp NX, bæ sung: +Có đủ 3 phần? +Mục đích có rõ không? +Nêu việc có đầy đủ không?phân công cã râ rµng kh«ng? +Ch¬ng tr×nh cô thÓ cã hîp lÝ, phï hîp víi phÇn ph©n c«ng chuÈn bÞ kh«ng? NhiÒu HS nh¾c l¹i B×nh bµi hay nhÊt. mü thuËt: ( Gv chuyªn d¹y ) ---------------------------------------------To¸n (BS) luyÖn tËp tÝnh DiÖn tÝch h×nh thang, diÖn tÝch h×nh trßn. I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, diÖn tÝch h×nh trßn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, hinh trßn vµ gi¶i to¸n vÒ diÖn tÝch h×nh thang, h×nh trßn. II. ChuÈn bÞ: - HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: Bµi 1. TÝnh diÖn tÝch h×nh thang cã: a. Độ dài 2 đáy lần lợt là 3/4 dm và - HS trung bình tự làm, sau đó lên 0,6dm; chiÒu cao lµ 0,4dm. b¶ng tr×nh bµy. b. Độ dài 2 đáy lần lợt là 7/4m và 4/3m; - Lớp nhận xét, bổ sung. chiÒu cao lµ 12/5m. Bài 2: Vờn hoa của một trờng Tiểu học là - HS tự làm, sau đó lên bảng trình h×nh ch÷ nhËt, cã chiÒu dµi 18m, chiÒu réng bµy. 9,5m. PhÇn diÖn tÝch trång hoa hång lµ 2 - Líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. h×nh trßn b¸n kÝnh 1,5m; phÇn diÖn tÝch cßn l¹i trång c¸c lo¹i hoa kh¸c. TÝnh diÖn tÝch phÇn vên trång c¸c lo¹i hoa kh¸c. - GV gîi ý c¸ch gi¶i - HSKG lµm bµi tËp 2 - HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i, líp cïng GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. * Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. TiÕng viÖt (BS) «n Më réng vèn tõ: c«ng d©n; Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. I. Môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ chñ ®iÓm: C«ng d©n. - Cñng cè vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. - RÌn kÜ n¨ng lµm c¸c bµi tËp thuéc chñ ®iÓm. - RÌn kÜ n¨ng nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. II. ChuÈn bÞ: - HÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với từ "dân chúng" và đặt câu với từ vừa tìm đợc ? Bµi 2. Nèi côm tõ ë cét A víi nghÜa tÝch hîp ë cét B: A B §iÒu mµ Ph¸p luËt hoÆc x· héi c«ng nhËn cho ngNghÜa vô c«ng d©n ời dân đợc hởng, đợc làm, đợc đòi hỏi. Sù hiÓu biÕt vÒ nghÜa vô vµ quyÒn lîi cña ngêi d©n QuyÒn c«ng d©n đối với đất nớc. Việc mà Pháp luật hay đạo đức bắt buộc ngời dân ý thøc c«ng d©n phải làm đối với đất nớc, đối với ngời khác. Bài 3: Đặt 2 câu ghép có cách vế câu đợc nối với nhau bằng quan hệ từ (lần lợt: và, nhng). Bài 4. Đặt 3 câu ghép có các vế câu đợc nối với nhau bằng cặp quan hệ từ (lần lợt: Nhê .......... mµ ....... ; NÕu ....... th× ......; Tuy ........ nhng ...........)..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bài 5. Em hãy tìm những quan hệ từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong các câu sau sao cho đúng: a. .................. b¹n gÆp khã kh¨n ............ chóng m×nh sÏ gióp b¹n. b. .................. em đợc điểm tốt ............. ba mẹ em lại thởng quà. c. .................. chúng ta không đoàn kết ....... lớp sẽ không đạt lớp xuất sắc. HS tự làm bài tập, sau đó trình bày miệng. Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc.. Tù chän luyện đọc Đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần I. Môc tiªu: - HS đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần. - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh. II. ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên hai bài bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc diễn cảm. - HS luyện đọc diễn cảm theo tổ. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (đối với HS trung bình yêu cầu đọc trôi chảy là đợc. 2. Thi đọc diễn cảm. - Các tổ cử đại diện lên đọc bài (bốc thăm bài và đọc). - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thø b¶y ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2014 Tù chän : d¹y h¸t d©n ca Tiết 11: Hát dân ca Bài: Kể chuyện quan họ: Nghệ nhân Nguyễn Thị Tiền -----------------------------------------TËp lµm v¨n( «n ) LuyÖn tËp viÕt v¨n t¶ ngêi. I .Mục đích yêu cầu: -HS biÕt viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n hoÆc c¶ bµi v¨n t¶ ngêi hoµn chØnh. BiÕt sö dông c¸c tõ gîi t¶, gîi c¶m, trong c©u cã sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt: so s¸nh, nh©n hãa… II .§å dïng d¹y –häc: Tranh ¶nh vÒ ngêi. B¶ng phô ghi dµn ý chung cña v¨n t¶ ngêi. III Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, y/c của tiết học H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1: Em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét ngêi GV đọc đề và chép đề lên bảng th©n cña em ®ang lµm viÖc( nÊu c¬m, ch¨m Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c? cây, giặt, đóng đồ…). HS nối tiếp nhau đọc dàn ý chung của bài v¨n t¶ ngêi. Cả lớp đọc thầm theo -Hãy giới thiệu tên ngời mà em định tả ? HS lµm VTN _H·y g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý s¬ lîc cña ®o¹n v¨n Bµi 2: ViÕt c¸c c©u cã sö dông biÖn ph¸p so s¸nh: M: T¶ nô cêi cña mét ngêi: Nô cêi cña mÑ HS nªu y/c cña bµi HS lµm viÖc trong nhãm Êm ¸p nh tia n¾ng mÆt trêi lóc b×nh minh. Trao đổi với nhau về câu định đặt. A, T¶ m¸i tãc cña mét ngêi. §¹i diÖn 3 nhãm lªn tr×nh bµy trªn b¶ng. B, Tả đôi mắt của một ngời. Nhãm kh¸c NX C, T¶ mét dßng s«ng hoÆc mét dßng suèi. -Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu nối tiếp H§5: Liªn hÖ thùc tÕ ,cñng cè ,dÆn dß -NX tiÕt häc , khen HS viÕt v¨n hay.. §Þa lý Ch©u ¸ (tiÕp).

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c của châu á: +Có số dân đông nhất. +PhÇn lín d©n c ch©u ¸ lµ ngêi da vµng. -Nêu đợc một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của c dân châu á: +Chñ yÕu ngêi d©n lµm n«ng nghiÖp lµ chÝnh, mét sè níc cã c«ng nghiÖp ph¸t triÓn. -Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam á. +Chñ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm. +S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. -Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của c dân và hoạt động s¶n xuÊt cña ngêi d©n ch©u * GDBVMT: Mối quan hệ giữa việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác MT; ô nhiễm không khí, nguồn nớc, đất do dân số đông , hoạt động sản xuất ở châu lục và 1 sè quèc gia. Gi¶m tØ lÖ sinh, n©ng cao d©n trÝ, khai th¸c, sö dông tµi nguyªn TN hîp lÝ, Xö lÝ chÊt th¶i c«ng nghiÖp ë ch©u lôc vµ 1 sè quèc gia. II. Chuẩn bị: Bản đồ các nớc châu á, bản đồ tự nhiên châu á, các hình minh họa SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. GV giíi thiÖu bµi. 3. Hoạt động 1: Dân số châu á - GV treo b¶ng sè liÖu vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè - HS đọc bảng số liệu. c¸c ch©u lôc trang 103, SGK vµ yªu cÇu HS -HS so s¸nh c¸c sè liÖu vÒ d©n sè ë đọc bảng số liệu. ch©u ¸ víi c¸c ch©u lôc kh¸c. - GVnªu c¸c c©u hái vµ y/c tr¶ lêi. - Mét sè HS nªu ý kiÕn. - KL: Châu á có số dân đông nhất thế giới. 4. Hoạt động 2: Các dân tộc ở châu á - GV yªu cÇu HS qu/s H.4 trang 105 : Ngêi - HS quan s¸t vµ TLCH. Líp nhËn xÐt, d©n ch©u ¸ cã mµu da nh thÕ nµo? bæ sung. - KL: PhÇn lín d©n c ch©u ¸ lµ ngêi da vµng. 5. Hoạt động 3: Hoạt động kinh tế. - GV yêu cầu HS đọc tên lợc đồ và cho biết lợc - HS đọc tên, đọc chú giải. đồ thể hiện nội dung gì ? - GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. - HS chia nhóm 6 HS xem lợc đồ, đọc - GV gäi nhãm lµm bµi vµo phiÕu SGK, hoµn thµnh b¶ng thèng kª. - GV kÕt luËn. 6. Hoạt động 4: Khu vực Đông Nam á. - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - Chia thµnh c¸c nhãm cïng th¶o luËn - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc. để hoàn thành phiếu - GV cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - 1 nhóm HS dán phiếu lên bảng, đọc - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña HS phiÕu, c¸c nhãm kh¸c nh/x, bæ sung . - GDBVMT: Mối quan hệ giữa việc số dân đông, gia tăng dân số với việc khai thác MT; ô nhiễm không khí, nguồn nớc, đất do dân số đông , hoạt động sản xuất ở châu lôc vµ 1 sè quèc gia. Gi¶m tØ lÖ sinh, n©ng cao d©n trÝ, khai th¸c, sö dông tµi nguyªn TN hîp lÝ, Xö lÝ chÊt th¶i c«ng nghiÖp ë ch©u lôc vµ 1 sè quèc gia. 5. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Hoạt động tập thể Nhận xét hoạt động trong tuần 20 I. NhËn xÐt chung: - Lớp duy trì các nề nếp của trờng, lớp đề ra. - Mét sè em cã tiÕn bé trong tuÇn: ............................................................................................................. ................................. - H¨ng h¸i trong häc tËp: .............................................................................. - VÉn cßn hiÖn tîng nãi chuyÖn riªng, ....................................................... - Lµm bµi tËp ë nhµ cßn thiÕu:........................................................................ II. Ph¬ng híng tuÇn 21..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Duy trì các nề nếp đã đạt đợc. - H¹n chÕ c¸c khuyÕt ®iÓm. - Ph¸t huy tinh thÇn häc tËp: "§«i b¹n cïng tiÕn". - Cán sự lớp luôn kèm cặp, theo dõi, đôn đốc các bạn trong tổ, trong lớp học tập..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>