giao an lop 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 16 Chủ điểm UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Thø hai ngµy 09 th¸ng 12n¨m 2013 TiÕt 1 : Chµo cê ************************************************ TiÕt 2 NT§ 3 NT§ 4 To¸n Tập đọc - Kể chuyện LuyÖn tËp §«i b¹n I.Mục - Bước đầu biết đọc phõn biệt lời - Thực hiện đợc phép chia cho số có đích người dẫn chuyện với lời các nhân hai ch÷ sè. Y/C vật. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm - HS làm BT1(dong 1,2),2 chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn. (trả lời được các CH 1,2,3,4) * K- G: Trả lời được câu hỏi 5. II.§å GV: Tranh minh häa chñ ®iÓm,bµi GV: SGK dïng đọc sgk. Bảng phụ viết câu, đoạn HS: §å dïng m«n häc. văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học 1.KT Gọi 2 HS nối tiếp bài Nhà Rông ở HS: đổi vở bài tập kiểm tra chéo bµi cò T©y Nguyªn, tr¶ lêi c©u hái néi - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 1 vë bµi tËp. dung đoạn đọc. 2.Bµi míi H§ 1. 2. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài - Hớng dẫn HS giọng đọc * §äc tõng c©u - Cho HS đọc nối tiếp câu (2 lần) - GV ph¸t hiÖn söa lçi ph¸t ©m cho HS. HS: §äc nèi tiÕp c©u. GV: theo dâi. * §äc nèi tiÕp ®o¹n - Chia bµi lµm 3 ®o¹n. + Đoạn 1: Từ đầu đến sao sa. + §o¹n 2: Chç vui …vµo bê. + §o¹n 3: phÇn cßn l¹i - Hớng dẫn HS đọc câu dài. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn trớc. 1.Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn luyÖn tËp. * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Cho HS lµm dßng 1,2 (HS kh¸ lµm c¶ bµi). - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. HS : HS lªn b¶ng + vë 4725 15 4674 82 22 315 574 57 75 0 0 GV: theo dõi giúp đỡ HS..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3 4. líp. GV theo dâi kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi HS: đọc nối tiếp đoạn trớc lớp (2 lÇn) GV: .GV theo dâi kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi - Cho HS đọc theo cặp. HS: đọc nối tiếp theo cặp. HS: lµm bµi 1. GV: theo dõi giúp đỡ, chữa bài yêu cÇu HS nªu c¸ch lµm. * Bài 2: Gọi HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ? Bµi to¸n hái g×? - yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi. HS: 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 2, líp lµm bµi vµo nh¸p. Tãm t¾t: 25 viªn g¹ch : 1m2 1050 viªn g¹ch : ... m2 ? Bµi gi¶i: Dïng hÕt 1050 viªn g¹ch hoa th× l¸t đợc: 1050 : 25 = 42 ( m2) §¸p sè: 42 m2. GV: theo dâi nhËn xÐt, ch÷a bµi cho ®iÓm. * Bµi 3; 4 Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm. GV: theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Gọi đại diện nhóm đọc - NhËn xÐt tuyªn d¬ng.Cho c¶ líp đọc đồng thanh đoạn 2. - Gọi 1 HS đọc cả bài . IV.Cñng cè – DÆn dß 5 - GV nhËn xÐt tiÕt häc GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Về nhà đọc lại bài - VÒ nhµ làm l¹i bµi Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ****************************************************** TiÕt 3 NT§ 3 NT§ 4 Tập đọc - Kể chuyện Tập đọc KÐo co §«i b¹n I.Môc Kể chuyện: Dựa vào gợi ý, kể lại §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y, bíc ®Çu biÕt đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi đích từng đoạn câu chuyện. kÐo co s«i næi trong bµi. Y/C * K- G: Kể lại được toàn bộ câu - HiÓu néi dung: KÐo co lµ mét trß ch¬i thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña chuyện. dân tộc ta cần đợc giữ gìn và phát huy. *Quan tâm KNS: (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy c¸c trß ch¬i d©n gian truyÒn thèng cña d©n téc. II.§å GV: tranh minh họa, bảng phụ GV: Tranh minh họa bài đọc, bảng dïng phô ghi c©u, ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn HS: Sgk HS luyện đọc. HS: SGK,vë III.Các hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.KT bµi cò 2.Bµi míi H§ 1. 2. 3. 4. GV: Yêu cầu hs đọc thầm bài T×m hiÓu bµi. + Cho HS đọc thầm đoạn 1 - Thµnh vµ MÕn kÕt b¹n vµo dÞp nµo ? - LÇn ®Çu ra thÞ x· ch¬i, MÕn thÊy thÞ x· cã g× l¹ ? HS: trao đổi trả lời các câu hỏi. - Thµnh vµ MÕn kÕt b¹n tõ ngµy nhá, khi giÆc MÜ nÐm bom miÒn B¾c..... + Gọi 1 HS đọc đoạn 2 - ë c«ng viªn cã nh÷ng trß ch¬i g×? (HS quan s¸t tranh) - ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? - Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ? + Cho cả lớp đọc thầm đoạn 3 - Em hiÓu c©u nãi cña ngêi bè nh thÕ nµo? - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những ngời đã giúp đỡ mình ? ThÞ x· cã nhiÒu phè, phè nµo còng nhµ ngãi san s¸t, c¸i cao c¸i thÊp kh«ng gièng ë nhµ quª, .... - Cã cÇu trît, ®u quay - Nghe tiÕng kªu cøu, MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu 1 em bÐ ®ang vïng vÉy tuyÖt väng. - HS ph¸t biÓu… GV: Nghe HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt bæ sung. * Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - Hớng dẫn HS giọng đọc. - Gọi 1 HS đọc lại - Cho HS luyện đọc đoạn 3 theo cÆp.. HS đọc nối tiếp bài Tuæi Ngùa. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc - GV đọc mẫu bài văn, hớng dẫn HS cách đọc. ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Đoạn 1: Từ đầu đến bên ấy thắng - Đoạn 2: Tiếp đến xem hội . - §o¹n 3: phÇn cßn l¹i. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. HS: đọc nối tiếp đoạn trước lớp.(2 lần). GV: theo dâi. - Cho HS đọc nối tiếp theo nhóm. HS: đọc nối tiếp theo cặp. - Gọi 1 HS đọc lại bài * T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hái trong s¸ch gi¸o khoa. - Cho 1 HS đọc đoạn 1. ? Qua phÇn ®Çu bµi v¨n, em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh thÕ nµo? - Gọi 1 HS đọc đoạn 2. ? Giíi thiÖu c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp? - Gọi 1 HS đọc đoạn còn lại. ? C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã gì đặc biệt? ? V× sao trß ch¬i kÐo co bao giê còng vui? ? Ngoµi kÐo co, em cßn biÕt nh÷ng trß.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ch¬i d©n gian nµo kh¸c? HS: trao đổi trả lời các câu hỏi. - Kéo co phải có hai đội, thờng thì số ngời hai đội phải bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt lng nhau.... - §ã lµ cuéc thi gi÷a bªn nam víi bªn n÷. Nam lµ ph¸i m¹nh th× ph¶i khoÎ h¬n n÷, thÕ mµ cã n¨m bªn nam ph¶i thua bªn n÷.... - §ã lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p trong lµng. Sè lîng ngêi mçi bªn kh«ng h¹n chÕ.... - Vì có đông ngời tham gia, vì không khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi, ... - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi c¬m thi, ... GV: theo dâi. GV: nghe HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt - Tổ chức cho HS thi đọc, nhận xét bổ sung . bình chọn cá nhân đọc tốt. ? Bµi kÐo co mang l¹i niÒm vui nh thÕ nµo ? * KÓ chuyÖn ? ë b¶n ta cã nh÷ng trßi ch¬i g×? GV nªu nhiÖm vô *Luyện đọc diễn cảm: - Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i tõng ®o¹n - Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. c©u chuyÖn §«i b¹n GV theo dõi hớng dẫn giọng đọc đúng. 2. HD HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV treo b¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n. - GV më b¶ng phô ghi tríc gîi ý “Héi lµng H÷u TrÊp ... cña ngêi xem kÓ tõng ®o¹n. - Gọi 1 HS nhìn bảng đọc lại gợi ý hội." GV đọc mẫu, hớng dẫn cách đọc, gọi 1 HS đọc lại. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. GV: Gäi 1 HS kh¸ kÓ mÉu ®o¹n 1 GV: lµm viÖc víi cÆp. - Cho HS kể theo cặp, GV theo dõi - Tổ chức cho HS thi đọc, nhận xét cho giúp đỡ. ®iÓm. GV: theo dõi giúp đỡ HS. - Gäi 3 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ 3 ®o¹n - Gäi 1 HS kh¸ kÓ toµn chuyÖn - Nhận xét bình chọn HS kể đúng, kÓ hay nhÊt. Cho ®iÓm ? Nªu ý nghÜa cña chuyÖn ? IV. Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - HS trao đổi nêu nội dung bài. 6 - VÒ nhµ häc l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… *************************************************** TiÕt 4 NT§ 3 NT§ 4 To¸n Khoa häc 5. HS: luyện đọc đoạn 3 theo cặp.. LuyÖn tËp chung. Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> g×? I.Môc đích Y/C. - Biết làm tớnh và giải bài toỏn cú - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiÖn ra mét sè tÝnh chÊt cña kh«ng hai phép tính . khÝ: trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng * K-G. Làm thêm cột 3 bài 4. mùi, không có hình dạng nhất định; kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra. - Nêu đợc ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sèng: b¬m xe,.. - Gi¸o dôc HS b¶o vÖ kh«ng khÝ.. II.§å dïng. GV: b¶ng phô kÎ b¶ng bµi tËp 1, 4. GV: H×nh trang 64 - 65 SGK, b¬m HS: §å dïng m«n häc. tiªm. HS: Bãng bay III.Các hoạt động dạy học 1.KT HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 1 vë bµi ? Kh«ng khÝ cã ë ®©u ? LÊy vÝ dô ? bµi cò tËp. ? Xung quanh ta lu«n cã g× ? 2.Bµi míi H§ 1. 2. 3. 1.Giíi thiÖu bµi: Kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta mµ ta kh«ng thÓ nh×n, sê hay 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp. ngöi thÊy nã. V× sao vËy ? Bµi häc * Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi hôm nay sẽ làm sáng tỏ điều đó. tËp. 2.Kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, - Gv treo b¶ng phô giíi thiÖu b¶ng. kh«ng mïi, kh«ng vÞ ? Nªu c¸ch t×m thõa sè ? *Hoạt động 1: làm việc cả lớp - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Cho quan s¸t cèc thuû tinh rçng. ? Trong cèc cã chøa g× ? - Yªu cÇu HS sê, ngöi, nÕm trong cèc ? Em thÊy g× ? V× sao ? M¾t tthêng kh«ng nh×n thÊy kh«ng khÝ trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ. - Gi¸o viªn xÞt níc hoa vµo mét gãc phßng. ? Em ngöi thÊy mïi g× ? ThÊy cã mïi th¬m. ? §ã cã ph¶i lµ mïi cña kh«ng khÝ kh«ng? Kh«ng ph¶i lµ mïi cña kh«ng khÝ mµ lµ mïi cña níc hoa cã trong kh«ng khÝ. ? VËy kh«ng khÝ cã tÝnh chÊt g× ? HS: HS nối tiếp lên bảng điền kết HS: trao đổi trả lời câu hỏi. + Kh«ng khÝ trong suèt kh«ng mµu, qu¶. kh«ng mïi, kh«ng vÞ. Thõa sè 324 3 150 4 GV: theo dâi, kÕt luËn. Thõa sè 3 324 4 150 + Kh«ng khÝ trong suèt kh«ng mµu, TÝch 972 972 600 600 kh«ng mïi, kh«ng vÞ. 3. Trß ch¬i: Thi thæi bãng. GV: NhËn xÐt ch÷a bµi. *. Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm * Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 2. tËp. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. Giíi thiÖu bµi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. - Cho HS làm bài, theo dõi giúp đỡ - Yêu cầu trong nhóm thi thổi trong 3 HS yÕu. phót. - Tuyªn d¬ng thæi nhanh vµ cã nhiÒu mÇu s¾c, h×nh d¹ng. 1. C¸i g× lµm cho qu¶ bãng c¨ng phång lªn? 2. C¸c qu¶ bãng nµy cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo ? 3. Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng xác định không ? Vì sao ? HS: lµm bµi, lªn b¶ng lµm bµi 2 HS: Hoạt động nhóm 2 - Cïng thæi bãng, buéc bãng. - Trao đổi trả lời câu hỏi. 1. Không khí đợc thổi vào quả bóng lµm bãng c¨ng phång lªn. 2. §Òu cã h×nh d¹ng kh¸c nhau: To, nhá, h×nh thï c¸c con vËt kh¸c nhau. 3. Điều đó chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định mà nó phụ thuéc vµo h×nh d¹ng cña vËt chøa nã. GV: nhËn xÐt yªu cÇu HS nªu c¸ch Th¶o luËn nhãm 3. tÝnh. - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 2 trang * Bài 3: Gọi HS đọc bài toán. 65 . hái: trong chiÕc b¬m tiªm nµy cã - Bµi to¸n cho biÕt g×? g× ? - Bµi to¸n hái g×? - Khi Ên ®Çu cña th©n b¬m vµo s©u - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? trong vá b¬m Cßn chøa ®Çy kh«ng khÝ kh«ng ? T×m mét phÇn mÊy cña mét sè. - Cho HS trao đổi theo cặp. ? Khi th¶ tay ra th©n b¬m tr¶ l¹i vÞ trÝ HS: trao đổi ,1 HS lên bảng chữa ban ®Çu th× kh«ng khÝ ë ®©y cã hiÖn tbµi. îng g× ? Bµi gi¶i ? Qua thÝ nghiÖm nµy em thÊy kh«ng Số máy bơm đã bán là: khÝ cã tÝnh chÊt g× ? 36 : 9 = 4( chiÕc) Sè m¸y b¬m cßn l¹i lµ: 36 - 4 = 32( chiÕc) §¸p sè: 32 chiÕc m¸y b¬m. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. - HS nªu tÝnh chÊt: Trong suèt, kh«ng - GV treo b¶ng phô,giíi thiÖu cét, mµu, kh«ng vÞ. hµng. ? Muốn thêm một số đơn vị ta làm - Nên thu gọn rác tránh để làm bẩn, thèi, bèc mïi vµo kh«ng khÝ. nh thÕ nµo? ? Muèn gÊp mét sè lÇn ta lµm nh thÕ nµo? ? Muốn bớt đi một số đơn vị ta lµm nh thÕ nµo? ? Muèn gi¶m ®i mét sè lÇn ta lµm nh thÕ nµo? - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. Gv theo dõi giúp đỡ. - Líp nhËn xÐt. * Bµi 5: vÒ nhµ lµm. IV.Cñng cè - DÆn dß.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5. - GV nhận xét tiết học HS đọc bài học. - Về nhà học thuộc bảng nhân - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ***************************************************. TiÕt 5. NT§ 3 ¤n TV : T¨ng cêng TV NT§ 4: KỂ CHUYỆN :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: Học sinh chọn được câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện.để kể lại rõ ý.. II. Đồ dùng dạy - học - Giáo viên: Giáo án, sgk. III. Các hoạt động dạy - học Giáo viên 1. Kiểm tra: Gọi 1 em kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật là các đồ chơi của trẻ những con vật gần gũi với trẻ em . 2. Bài mới: GV giới thiệu bài và kiểm tra việc chuẩn bị trớc ở nhà để học tốt tiết kể chuyện . HĐ1: Phân tích đề bài - Gọi học sinh đọc đề bài ở SGK. - GV viết đề bài lên bảng học sinh chú ý lắng nghe. HĐ2: Gợi ý kể chuyện. Treo bảng phụ và gọi 3 em đọc nối tiếp nhau 3 gợi ý. Một số em nối tiếp nhau nói hướng xây dựng cốt truyện của mình. HĐ3: Thực hành kể chuyện và trao đổi nhau về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Yêu cầu kể theo cặp. - Kể theo nhóm. - Thi kể chuyện trớc lớp. - Yêu cầu bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhất. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Y/c kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.. Học sinh Học sinh kể Nhận xét bạn kể Lắng nghe. Học sinh đọc đề bài. Học sinh đọc gợi ý và đọc cả mẫu Học sinh trình bày. 2 em kể cho nhau nghe Kể theo nhóm Cử đại diện thi kể chuyện Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I.Môc đích Y/C. Thø ba ngµy 10 th¸ng 12 năm 2013 TiÕt 1 NT§ 3 NT§ 4 Chính tả(Nghe-viết) Toán §«i b¹n Th¬ng cã ch÷ sè 0 Nghe - viết đúng bài chính tả; Thực hiện đợc phép chia cho số có hai trình bày bài sạch sẽ ,đúng quy chữ số trong trờng hợp có chữ số 0 ở thđịnh. ¬ng. -Làm đúng bài tập 2a.. II.§å GV: 3 b¨ng giÊy viÕt 3 c©u v¨n dïng cña BT2 III.Các hoạt động dạy học 1.KT GV: GV đọc khung cửi, mát rợi, bµi cò cìi ngùa, göi th, sëi Êm, Cho HS viÕt b¶ng con, lªn b¶ng. 2.Bµi .Giíi thiÖu bµi míi 2. HD HS nghe - viÕt H§ a. HD chuÈn bÞ 1 - GV đọc bài chính tả, Gọi 3 HS đọc lại.. GV : Bảng phụ- Phiếu HS : SGK đồ dùng môn học Gäi 2 HS lªn b¶ng đặt tính rồi tính: 78 942 : 76 34 561 : 85 . Giíi thiÖu bµi 2.Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng đơn vị. - GV nªu phÐp chia:9 450 : 35 = ? - Gọi HS đọc phép chia. - Yêu cầu HS đặt tính và tính kết quả. HS:1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p. 9450 35 245 270 000. 2. HS: HS nối tiếp đọc lại bài.. 3. GV: yêu cầu HS đọc thầm lại bài tr¶ lêi c©u hái, - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa ? - Lêi cña bè viÕt thÕ nµo ? - Cho HS tìm từ khó nêu, đọc viÕt b¶ng con. GV nhËn xÐt söa sai.. GV: Nhận xét, Hớng dẫn đặt tính và thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i Lu ý: ë lÇn chia thø ba ta cã 0 : 35 = 0, ph¶i viÕt 0 vµo vÞ trÝ thø ba cña th¬ng - Yªu cÇu 1 vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. VËy: 9 450 : 35 = 270 3.Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc. - GV nªu phÐp chia: 2 448 : 24 = ? - Gọi HS đọc phép chia. - Yêu cầu HS đặt tính và tính.. HS: 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p. 2448 24 0048 102 00.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. b. ViÕt bµi - GV hớng dẫn chính tả,đọc cho HS viÕt bµi vµo vë, theo dâi gióp đỡ. HS: viÕt bµi vµo vë . GV: đọc chính tả. - yêu cầu HS đổi vở soát lỗi c. ChÇm bµi. - Thu 2, 3 bµi chÊm, nhËn xÐt tõng bµi. 3.HDHS lµm bµi tËp. * Bài 2a : Gọi HS đọc yêu cầu. - GV d¸n 3 b¨ng giÊy lªn b¶ng - Gäi 3 em lªn b¶ng lµm. GV: Gọi HS đọc kết quả - NhËn xÐt - Lêi gi¶i : ch¨n tr©u, ch©u chÊu, chËt chéi, trËt tù, chÇu hÉu, ¨n trÇu. HS: Nối tiếp đọc bài tập theo lời giải đúng.. Nªu c¸ch tÝnh cña m×nh? - GV Hớng dẫn HS đặt tính và tính. Lu ý: ë lÇn chia thø 2 ta cã 4 : 24 = 0, ph¶i viÕt 0 vµo vÞ trÝ thø 2 cña th¬ng - Gäi vµi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh VËy: 2 448 : 24 = 102. . LuyÖn tËp. Bµi 1/85: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi (dßng 1,2) HS kh¸ lµm c¶ bµi. HS: HS lµm bµi c¸ nh©n, lªn b¶ng, vë a) 8750 35 23520 56 175 250 112 420 000 000 b) 2996 28 196 107 00. 5. 2420 12 02 201 20 8 * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. - Hớng dẫn HS đổi: 1 giê 12 phót = 72 phót. Cho HS vÒ nhµ lµm. * Bµi 3: híng dÉn vÒ nhµ lµm. IV. Cñng cè - DÆn dß HS: Nhắc lại nội dung bài HS: Nhắc lại nội dung bài GV: Nhận xét giờ học – dặn dò GV: Nhận xét giờ học – dặn dò Rút kinh nghiệm:. ……………………………………………………………………… ************************************************ TiÕt 2 NT§ 3 NT§ 4 TËp viÕt Lịch sử Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m ÔN CHỮ HOA M lîc M«ng-Nguyªn Nêu đợc một số sự kiện tiêu biểu về ba lần I.Mục Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), chiÕn th¾ng qu©n l©m lîc M«ng- Nguyªn, thÓ đích T,B(1 dßng) ;ViÕt đúng tªn hiÖn: Y/C + QuyÕt t©m chèng giÆc cña qu©n d©n nhµ riªng MacThi Buoi (1 dßng) b»ng ch÷ TrÇn: tËp trung vµo sù kiÖn nh Héi nghÞ Diªn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II.§å dïng. cì nhá. - ViÕt c©u øng dông :Mét c©y … hßn nói cao (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá.. Hång, HÞch tíng sÜ, viÖc chiÕn sÜ thÝch vµo tay hai ch÷ “S¸t Th¸p” vµ chuyÖn TrÇn Quèc To¶n bãp n¸t qu¶ cam. + Tµi thao lîc cña c¸c tíng sÜ mµ tiªu biÓu lµ TrÇn Hng §¹o(thÓ hiÖn ë viÖc khi giÆc mạnh,quân ta chủ động rút khỏi kinh thµnh,khi chóng suy yÕu th× qu©n ta tiÕn c«ng quyết liệt và gành đợc thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông B¹ch §»ng). - HS yªu thÝch m«n häc.Tr©n träng truyÒn thèng yªu níc vµ gi÷ níc cña «ng cha nãi chung vµ qu©n d©n nhµ TrÇn nãi riªng.. GV : MÉu ch÷ viÕt hoa ,M,T,B , C¸c ch÷ Mac Thi Buoi vµ c©u øng dông viÕt trªn dßng kÎ « li HS ; Vë tËp viÕt. GV: H×nh sgk .PhiÕu häc tËp . HS : sgk ,vë. III.Các hoạt động dạy học 1.KT HS :Nh¾c l¹i tõ , c©u øng dông bµi cò häc giê tríc.viÕt b¶ng con tõ Lª Lîi, Lùa lêi. 2.Bµi míi H§ 1. Nhà Trần đã làm gì để phát triển nông nghiÖp? - Đê điều dới thời nhà Trần đợc chú träng nh thÕ nµo? GV:nhËn xÐt cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Quyết tâm đánh giặc Mông-Nguyên 2. HD viÕt trªn b¶ng con cña qu©n d©n nhµ TrÇn. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa * Hoạt động 1: làm việc với phiếu học - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? tËp theo cÆp. - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch ? Nªu nh÷ng sù kiÖn chøng tá tinh viÕt thÇn quyÕt t©m kh¸ng chiÕn chèng qu©n M«ng - Nguyªn cña vua t«i nhµ TrÇn?. MTB 2. 3. HS: viÕt b¶ng con. MTB. HS : HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp, theo cÆp. + TrÇn Thñ §é kh¼ng kh¸i tr¶ lêi: “ Đầu thần... đừng lo” + §iÖn Diªn Hång vang lªn tiÕng h« đồng thanh của các bô lão: “...” + Trong bµi HÞch tíng sÜ cã c©u: “ ...ph¬i ngoµi néi cá, ...gãi trong da ngùa, ta còng cam lßng” + C¸c chiÕn sÜ tù m×nh thÝch vµo c¸nh tay hai ch÷: “ ...” GV: theo dâi lµm viÖc víi cÆp. - Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xÐt bæ sung. 3. Kế đánh giặc của quân dân nhà TrÇn. * Hoạt động 2: Việc cả lớp. - Gọi HS đọc đoạn: "Cả ba lần ... nớc ta n÷a." ? ViÖc qu©n d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4. 5. 6. GV: nhËn xÐt söa sai b. LuyÖn viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giíi thiÖu:M¹c ThÞ Bëi quª ë H¶i D¬ng, lµ mét n÷ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiÕn trong thêi k× kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. Cho HS viÕt trªn b¶ng con Mac Thi Buoi * HS tËp viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông - C©u tôc ng÷ nghÜa c©u tôc ng÷: Khuyªn con ngêi ph¶i ®oµn kÕt. §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. - Cho HS viÕt b¶ng con Mét, Ba. ? Vµo thêi ®iÓm nµo, qu©n d©n nhµ TrÇn míi tÊn c«ng? KÕt qu¶ ra sao? HS: đọc sgk và trả lời câu hỏi. GV: Gäi HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt,bæ sung. - Vua t«i nhµ TrÇn rót khái Th¨ng Long v× thÕ giÆc m¹nh, ta ph¶i kÐo dµi thêi gian, giÆc sÏ yÕu ®i v× xa hËu ph¬ng, vò khÝ, l¬ng thùc cña chóng... - Khi giặc đã mệt mỏi vì đói khát, qu©n ta tÊn c«ng quyÕt liÖt vµo Th¨ng Long, giÆc ho¶ng sî rót ch¹y. 4. KÕt qu¶. ? Nªu kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn? *Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. ? Hãy kể về tấm gơng quyết tâm đánh giÆc cña TrÇn Quèc To¶n. GV:nhËn xÐt HS thi kÓ vÒ nh©n vËt lÞch sö: 3. HD HS viÕt vµo vë TV TrÇn Quèc To¶n,... - GV nªu yªu cÇu giê viÕt Nghe HS kÓ nhËn xÐt bæ sung. - Cho HS viết bài,theo dõi giúp - Cho HS đọc bài học sgk đỡ. . ChÊm, ch÷a bµi - GV thu bµi chÊm 3,4 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS IV.Cñng cè – DÆn dß HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa M GV tãm t¾t néi dung bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… **************************************************** TiÕt 3 NT§ 3 NT§ 4 Chính tả: (Nghe- viết) To¸n. Lµm quen víi biÓu thøc I.Môc đích Y/C. KÐo co. Lµm quen víi biÓu thøc vµ tÝnh Nghe viết đúng chính tả;trình bày gi¸ trÞ biÓu thøc. đúng đoạn văn. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Làm đúng bài tập 2a đơn giản. - HS yªu thÝch m«n häc vµ ch¨m.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> häc to¸n.BT 1,2 GV:phiÕu BT2. HS: §å dïng m«n häc. II.Tµi liÖu PT III.Các hoạt động dạy học 1.KT KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. bµi cò 2.Bµi 1.Giíi thiÖu bµi. míi 2. Giíi thiÖu biÓu thøc - GV ghi b¶ng 126 + 51 H§ - GV nói: 126 cộng 51 đợc gọi là 1 mét biÓu thøc. - Gọi HS đọc. - GV ghi tiÕp: 62- 11; 13 x 3; 84 : 4 ; 125 + 10 – 4; 45 : 5 + 7; - Giíi thiÖu nh biÓu thøc 1. Gäi HS đọc. 2. HS: Nối tiếp đọc các biểu thức. 3. GV: theo dâi. kÕt luËn: BiÓu thøc lµ mét d·y c¸c sè, dÊu phÐp tÝnh viÕt xen kÏ víi nhau. 3.Giíi thiÖu vÒ gi¸ trÞ biÓu thøc. - GV yªu cÇu HS tÝnh: 126 + 51=? + 126 + 51= 177 - VËy 177 lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc 126 + 51. - Gọi HS đọc lại. - T¬ng tù yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc cßn l¹i vµ nhËn biÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 4: LuyÖn tËp * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp - GV híng dÉn mÉu: 284 + 10 = 294 Gi¸ trÞ biÓu thøc 284 + 10 lµ 294. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n.. 4. HS: lµm bµi c¸ nh©n. lªn b¶ng, b¶ng con.. Phiếu bài tập 2. HS: Sgk, vbt, bảng con HS tìm đọc 3-4 từ ngữ có tiếng bắt ®Çu b»ng tr/ch? Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn häc sinh nghe – viÕt: - GV đọc đoạn viết. - Gọi 2 HS đọc lại ? c¸ch ch¬i kÐo co cña lµng H÷u Trấp có gì đặc biệt? - HS nghe ®o¹n viÕt. - 3 HS đọc lại đoạn viết. - HS tr¶ lêi: C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp diÔn ra gi÷a nam vµ n÷. Cã n¨m nam th¾ng, cã n¨m n÷ th¾ng. GV: Đọc từ khó HS viết bảng con - GV: Nghe HS trả lời câu hỏi nhận xét. Cho HS tìm từ khó nêu đọc viết bảng con. - GV: Nhắc nhở HS để viết bài, lưu ý trình bày rõ ràng, sạch đẹp. - Đọc cho HS viết bài HS: Nghe viết bài vào vở. GV: Y/c HS đổi vở soát lỗi. b) Chấm - chữa bài:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 125 + 18 = 143 21 x 4 = 84. 5. 161 - 150 = 11 48 : 2 = 24. - Thu bài chấm - nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài theo nhóm GV: nhËn xÐt bµi lµm cña HS yªu HS lµm bµi vµo vë cầu HS đọc lại biểu thức và nêu - HS tr×nh bµy kÕt qu¶,líp nhËn xÐt. giá trị của biểu thức đó. + C¸c tõ ng÷: nh¶y d©y, móa rèi, * Bµi 2: giao bãng (bãng bµn, bãng chuyÒn) - Treo bảng phụ. Gọi HS đọc yêu cÇu. - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña tõng biÓu thøc vµ nèi biÓu thøc víi kÕt quả đúng. GV :NhËn xÐt bµi lµm cña HS. IV.Cñng cè – DÆn dß GV tãm t¾t néi dung bµi, nhËn xÐt GV tóm tắt nội dung bài tiÕt häc, Nhận xét tiết học -VÒ nhµ luyÖn thªm ,lµm bµi tËp 2b.. TiÕt 4 NT§ 3 Đạo đức. I.Môc đích Y/C. II.§å dïng. NT§ 4 LuyÖn tõ vµ c©u BiÕt ¬n th¬ng binh liÖt sÜ MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI (t1) TRÒ CHƠI Biết công lao của các thơng binh - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để liệt sĩ đối với quê hơng,dất nớc. phân loại một số trò chơi quen thuộc - KÝnh träng , biÕt ¬n vµ quan (BT1);tìm đợc một vài thành ngữ , tục tâm,giúp đỡ các gia đình thơng ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến binhy ,liết sĩ ở địa phơng bằng chñ ®iÓm (BT2).; bíc ®Çu biÕt sö dông nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ mét vµi thµnh ng÷ ë bµi tËp 2 trong n¨ng. t×nh huèng cô thÓ (BT3). - Giáo dục HS biết giúp đỡ các - HS yêu thích môn học. gia đình thơng, liệt sĩ, những viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh. GV: Một số bài hát về chủ đề bài học. -GV:Bảng phụ để ghi bài tập1 và 2. - Tranh ¶nh minh ho¹ truyÖn Mét -HS: SGK chuyÕn ®i bæ Ých. - Phiếu giao việc dùng cho hoạt động 2.. III.Các hoạt động dạy học 1.KT Kể tên những việc đã làm để bài cũ giúp đỡ hàng xóm láng giềng 2.Bµi 1.Giíi thiÖu bµi. míi 2.Hoạt động1: Phân tích truyện H§ - GV kÓ chuyÖn: Mét chuyÕn ®i. HS Tr¶ lêi c©u hái: Khi hái chuyÖn ngêi kh¸c ta cÇn chó ý g×? .Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn häc sinh lµm bµi: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. bæ Ých. - Cho HS đọc chuyện.. 2. GV: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái.. 3. 4. - Cho HS nãi c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i. - Cho HS lµm bµi theo cÆp HS: thùc hiÖn yªu cÇu - Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: + KÐo co, vËt. - Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: + Nhảy dây, lò cò, đá cầu. - Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: + ¤ ¨n quan, cê tíng, xÕp h×nh.. GV: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái. ? Các bạn lớp 3a đã đi đâu vào ngµy 27/ 7 ? ? Qua c©u chuyÖn trªn em hiÓu th¬ng binh, liÖt sÜ lµ nh÷ng ngêi nh thÕ nµo? ? Chúng ta phải có thái độ nh thế nào đối với thơng binh và gia đình liệt sĩ?. GV: Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt bæ sung. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm. - Chia líp thµnh 2 nhãm.. - kÕt luËn: Th¬ng binh, liÖt sÜ lµ những ngời đã hi sinh xơng máu để dành độc lập, tự do cho hoà b×nh cho Tæ quèc. Chóng ta cÇn phải kính trọng, biết ơn các thơng binh và gia đình liệt sĩ. 3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhãm, ph¸t phiÕu vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm nhËn xÐt c¸c viÖc nªn lµm hay kh«ng nªn lµm. HS: th¶o luËn nhãm nhËn xÐt c¸c viÖc trong phiÕu: a. Nh©n ngµy 27/ 7 líp em tæ chøc ®i viÕng nghÜa trang liÖt sÜ. b. Chµo hái lÔ phÐp c¸c c« chó th¬ng binh, liÖt sÜ. c. Thăm hỏi các gia đình thơng binh, liệt sĩ neo đơn bằng những viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng. d. Cời đùa làm việc riêng trong khi chó th¬nh binh ®ang nãi chuyÖn víi HS toµn trêng. GV: theo dõi giúp đỡ HS: th¶o luËn nhãm GV: Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhËn xÐt. - KÕt luËn: C¸c viÖc a, b, c lµ đúng. Việc d không nên làm * Liªn hÖ:. HS: Th¶o luËn nhãm, dµn bµi lªn b¶ng, tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Lµm mét viÖc nguy hiÓm: ch¬i víi löa. - Mất trắng tay: chơi diều đứt dây. - LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai häa: ch¬i dao cã ngày đứt tay. - Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng: ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n. GV: theo dâi, nhËn xÐtchèt l¹i lêi gi¶i đúng. Gọi HS đọc lại bài theo lời giải đúng. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - yªu cÇu HS suy nghÜ chän c©u thµnh ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn.. HS: Suy nghÜ lµm bµi a, Em sÏ nãi víi b¹n: "ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n". CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i. b, Em sẽ nói: Cậu xuống ngay đi, đừng cã "ch¬i víi löa". - Em sẽ bảo: "Chơi dao có ngày đứt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5. - Em đã làm đợc các việc gì để tay" đấy. Xuống đi thôi. giúp đỡ thơng binh và gia đình GV nhận xét. liÖt sÜ? - Chóng ta nªn ch¬i nh÷ng kh«ng nguy hiÓm. IV. Cñng cè – dÆn dß GV tãm t¾t néi dung bµi HS nêu lại cách viết chữ hoa K - NhËn xÐt tiÕt häc. - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết thêm Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ************************************************* Thø tư ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2013 TiÕt 1 NT§ 3 NT§ 4 Tập đọc To¸n. VÒ quª ngo¹i I.Môc đích Y/C. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát. - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại,thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo, (trả lời được các CH trong SGK,thuộc 10 dòng thơ đầu II.§å Tranh minh họa bài TĐ dïng - Bảng phụ để ghi câu ,đoạn văn cần hướng dẫn III,Các hoạt động dạy học 1.KT Gäi 2 HS nèi tiÕp kÓ l¹i c©u bµi cò chuyÖn: §«i b¹n 2.Bµi 1. Giíi thiÖu bµi. míi 2. Luyện đọc H§ - GV đọc toàn bài, Hớng dẫn HS 1 giọng đọc. - Cho HS đọc nối tiếp từng dòng th¬. Theo dâi söa lçi ph¸t ©m. - Chia bµi lµm 2 khæ th¬, cho HS đọc câu dài. Cho HS đọc nối tiếp khæ th¬, theo dâi híng dÉn nghØ h¬i gi÷a c¸c khæ th¬, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. HS: §äc nèi tiÕp tõng khæ th¬ 2 ®o¹n (2 lÇn). CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết và chia có dư). Giảm tải bài tập 2,3. -GV: Bảng phụ -HS: SGK, vở Kiểm tra vbt ở nhà của HS. - Nhận xét, cho điểm 1) Giới thiệu bài: a) Trường hợp chia hết: - GV nªu phÐp tÝnh chia: 1944 : 162 = ? - Gọi HS đọc phép tính. ? Nªu c¸ch thùc hiÖn chia? (§Æt tÝnh, tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i.) - GV híng dÉn hs íc lîng th¬ng. HS: 1 HS lªn b¶ng ,líp thùc hiÖn vµo nh¸p.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1944 162 324 12 000 GV : nhËn xÐt - Híng dÉn HS chia nh sgk. 1944 : 162 = 12 * Trêng hîp chia cã d: - PhÐp chia: 8469 : 241 = ? - Gọi HS đọc phép chia. - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiÖn tÝnh, líp lµm vµo b¶ng con. - Gv nhËn xÐt híng dÉn chia nh sgk.. 3. -Cho HS đọc nối tiếp theo nhóm.. 4. GV: lµm viÖc víi nhãm - Gọi đại diện các nhóm đọc, nhận 8469 241 xÐt. 1239 35 - Cho cả lớp đọc đồng thanh cả 34 bµi. 8469 : 241 = 35 - Gọi 1 HS đọc lại bài ? Nh¾c l¹i c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ b. T×m hiÓu bµi. - Yêu cầu HS trao đổi trả lời các số? c©u hái trong SGK. HS : Trao đổi trả lời các câu hỏi Thùc hµnh: - B¹n nhá ë ®©u vÒ th¨m quª ? Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Câu nào cho em biết điều đó ? - Cho 2 HS lªn b¶ng lµm phÇn a (HS - Quª ngo¹i b¹n ë ®©u ? kh¸ lµm c¶ bµi. - B¹n nhá thÊy ë quª ngo¹i cã nh÷ng g× l¹ ? - B¹n nhá nghÜ g× vÒ nh÷ng ngêi lµm ra h¹t g¹o ? - Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi. GV: Nghe HS tr¶ lêi c©u hái,nhËn HS:2 HS lªn b¶ng xÐt bæ sung 2120 424 1935 354 4. Luyện đọc lại 000 5 165 5 - GV đọc diễn cảm 10 dòng thơ đầu.Hớng dẫn cách đọc,Gọi 1 HS Bài 2:Tính giá trị của biểu thức: đọc lại. (HS kh¸ G lµm c¶ bµi) ở nhà - Cho HS nhÈm häc thuéc lßng HS : nhÈm häc thuéc lßng 10 dßng th¬ ®Çu. GV: Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lßng,nhËn xÐt cho ®iÓm. IV.Cñng cè -DÆn dß HD HS trao đổi nêu nội dung bài. -Nhận xét tiết học - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc l¹i bµi ,lµm bµi - Về nhà đọc lại bài,chuẩn bị bài ChuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ********************************************. 5. 6.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 2 NT§ 3 ; NT§ 4 : Âm nhạc (GV chuyªn d¹y) TiÕt 3 NT§ 3 NT§ 4 To¸n :TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Địa lý. Thủ đô Hà Nội Nêu đợc một số dặc điểm chủ yếu I.Môc HS biết tính giá trị biểu thức cña thµnh phè Hµ Néi. đích dạng chỉ cú cỏc phộp tớnh cộng , + Thành phố lớn trung tâm đồng Y/C b»ng B¾c Bé. trừ hoặc nhân, chia. + Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ,v¨n hóa,khoa học và kinh tế của đất nớc. - Áp dụng được việc tính giá trị - Chỉ dợc thủ đô Hà Nội trên bản của biểu thức vào dạng bài tập điền đồ(lớc đồ). dấu “ = < , > ” - HS kh¸ ,giái: Dùa vµo h×nh 3,4 trong sgk so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c * HSKG : Làm thêm bài tập 4 . nhau gi÷a khu phè cæ vµ khu phè mới(nhà cửa,đờng phố). II.§å GV: SGK, GV: Các bản đồ: hành chính, giao dïng HS :B¶ng con ,SGK th«ng ViÖt Nam.Tranh ¶nh vÒ Hµ Néi HS: Sách vở, đồ dùng học tập. III.Các hoạt động dạy học 1.KT KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. Tr¶ lêi c©u hái: bµi cò H·y kÓ mét sè nghÒ thñ c«ng cña ngờ dân ở đồng bằng Bắc Bộ ? 2.Bµi .Giíi thiÖu bµi. Giíi thiÖu bµi 2. Hµ Néi, thµnh phè lín ë trung t©m míi 2. BiÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ. đồng bằng Bắc Bộ. H§ - Ghi b¶ng 60 + 20 – 5 - Hµ Néi lµ thµnh phè lín nhÊt cña 1 - Gọi HS đọc biểu thức. miÒn B¾c. - Yêu cầu HS tính giá trị của biểu - GV treo bản đồ hành chính Việt thøc . Nam. - Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? HS: 1 HS lªn b¶ng ,líp lµm vµo HS :nối tiếp lên bảng chỉ tren bản đồ nh¸p. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 2. GV:nhËn xÐt ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? 3.BiÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia. - Ghi b¶ng 49 : 7 x 5 - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. GV:nhËn xÐt - Nªu thø tù thùc hiÖn ? ? Nªu trong biÓu thøc chØ cã c¸c. GV:theo dõi giúp đỡ. ?Từ Hà Nội đến các tỉnh khác bằng các loại đờng giao thông nào? ? Từ địa phơng em đến Hà Nội bằng đờng giao thông nào? 3, Thµnh phè ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. + Thủ đô Hà Nội có những tên gọi nào khác? Tới nay Hà Nội đợc bao.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. 4. phÐp tÝnh céng,trõ ta thùc hiÖn tÝnh nh thÕ nµo? ? Nªu trong biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n,chia ta thùc hiÖn tÝnh nh thÕ nµo? 4: LuyÖn tËp * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp. Bµi tËp yªu cÇu g×? - Gäi 4 HS lµm trªn b¶ng. HS: lªn b¶ng lµm bµi. nhiªu tuæi? + Khu phố cổ có đặc điểm gì? + Khu phố mới có đặc điểm gì? + So s¸nh phè cæ víi phè míi?(HS kh¸) + KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña Hµ Néi.. 205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268 387 - 7 - 80 = 380 - 80 = 300. - đại diện trình bày kết quả. - §¹i La,Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan .N¨m 1010 cã tªn lµ Th¨ng Long. - §êng x¸ réng,nhµ cöa x©y dùng l©u đời - Hå Hoµn KiÕm,ViÖn b¶o tµng…. GV:nhËn xÐt yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. * Bµi 2: HD t¬ng tù bµi 1 * Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp ?Muốn so sánh đợc hai biểu thức ta lµm nh thÕ nµo? - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi.. GV: nghe HS tr¶ lêi nhËn xÐt. 3, Hµ Néi- trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa häc, kinh tÕ cña c¶ níc: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 3: + Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ . Trung t©m chÝnh trÞ. . Trung t©m kinh tÕ. . Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc. HS: nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,líp nhËn xÐt. - Trung t©m chÝnh trÞ : N¬i lµm viÖc của các cơ quan lãnh đạo cao nhất của đất nớc . - Trung t©m kinh tÕ :TËp trung c¸c ngµnh kinh tÕ lín, khu trung t©m th¬ng m¹i, giao th«ng, giao dÞch trong níc vµ ngoµi níc . - Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc:ViÖn nghiên cứu,trờng đại học,viện bảo tµng,… - đại diện trình bày kết quả. GV: Nghe HS tr×nh bµy,nhËn xÐt + Kể tên một số trờng đại học ở Hà Néi. - GV giíi thiÖu thªm vÒ Hµ Néi. - Cho HS đọc bài học. HS:3 HS lªn b¶ng.líp lµm vµo vë. 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 - 34 -3 20 + 5 < 40 : 2 + 6. GV:ch÷a bµi * Bµi 4:Híng dÉn vÒ nhµ lµm.. 8. IV.Cñng cè – DÆn dß Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào?. HS: Hs lµm viÖc theo nhãm.. - GV tãm t¾t néi dung bµi ,nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Nhận xét tiết học ****************************************************** TiÕt 4 NT§ 3 Tù nhiªn x· héi Hoạt động công nghiệp, thơng mại I.Mô - HS biết kể tên 1 số hoạt động nông c đích nghiệp, thương mại của tỉnh nơi em Y/C đang sống. - Nêu được lợi ích của các hoạt động công nghiệp, thương mại *HSKG: Kể đợc một hoạt động c«ng nghiÖp hoÆc th¬ng m¹i. **KNS:kü n¨ng t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin: quan s¸t, t×m kiÕm th«ng tin về các hoạt động công nghiệp và th¬ng m¹i n¬i m×nh ®ang sèng. *** Khai thác hình trong SGK về công. NT§ 4 Đạo đức. Yêu lao động (t1). Nêu đợc ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n. - không đồng tình với những hiện tợng lời lao động. - Giáo dục HS yêu lao động. nghiệp dầu khí: giới thiệu cho học sinh biết một nguồn tài nguyên hết sức quan trọng của biển.. II.§å Tranh, 1 số đồ dùng, đồ chơi làm dïng hàng hoá III.Các hoạt động dạy học 1.KT -Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp. bµi -Nêu ích lợi của các hoạt động cò nông nghiệp. 2.Bµi HĐ1. Các hoạt động công nghiệp và míi thương mại H§ HS quan sát tranh - thảo luận 1 nhóm đôi ? Kể tên các hoạt động công nghiệp mà em biết. ? Nêu ích lợi của từng hoạt động. GV kết luận: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt,... gọi là hoạt động công nghiệp.GDTNBĐ 2 ? Các hoạt động trong hình 4,5 ở SKH gọi là hoạt động gì. ? Hoạt động đó nhìn thấy ở đâu.. GV: SGK,tranh sgk HS: S¸ch vë m«n häc. V× sao ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o? 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hoạt động 1: Đọc truyện "Một ngµy cña Pª-chi-a". - GV đọc truyện. - Gọi 2 HS đọc lại. - yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 3 theo 3 c©u hái trong SGK.. HS: thùc hiÖn yªu cÇu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. 4. ? Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng... ở quê em. GV kết luận: các hoạt động mua bán GV: theo dâi. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. được gọi là hoạt động thương mại. - yêu cầu cả lớp trao đổi, tranh luận. - GV kÕt luËn chung: - Gọi HS đọc ghi nhớ- sgk. 3.Hoạt động 2: thảo luận nhóm (BT1sgk). - GV chia líp lµm 2 nhãm vµ gi¶i thÝch yªu cÇu lµm viÖc nhãm: T×m các biểu hiện của yêu lao động và lời lao động - ghi vào phiếu. HS: th¶o luËn tr×nh bµy kÕt qu¶. HĐ2. Trò chơi: Bán hàng *Yêu lao động: - Ch¨m chØ vÖ sinh trêng, líp. Cho học sinh sắm vai người bán, - Trång c©y, ch¨m sãc c©y ... người mua *Lời lao động: - Kh«ng tham gia c«ng viÖc vÖ sinh trêng, líp.... 4. Hoạt động 3: Làm vịêc theo nhóm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn yªu cÇu trong sgk. - Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xÐt. ? Em h·y kÓ tªn mét sè chî ë quª em? kết luận: Các hoạt động mua bán đợc gọi là hoạt động thơng mại. HS: §äc bµi häc. 6. GV: nghe HS tr×nh bµy, nhËn xÐt bæ sung. 4. Hoạt động3: Đóng vai (BT2 SGK). - Chia líp lµm 2 nhãm - Mçi nhãm đóng vai một tình huống.. - Gọi các nhóm lên đóng vai, nhận xÐt - yªu cÇu líp th¶o luËn: + Cách ứng xử nh vậy đã phù hợp cha? Vì sao? + Ai cã c¸ch øng xö kh¸c? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung:. IV. Cñng cè – DÆn dß GV tãm t¾t néi dung bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. .Gọi HS đọc ghi nhớ. - NhËn xÐt tiÕt häc. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………… ******************************************. TiÕt 5 NT§ 3 :¤n Toán NT§ 4: TẬP ĐỌC: TRONG QUÁN ĂN " BA CÁ BỐNG" I. Mục tiêu: - Biết đọc đúng tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô; Toóc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma,A-li-xa, A-đi-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ người dẫn chuyện với lời của nhân vật.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Hiểu ND: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-no thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình.(Trả lời các cau hỏi SGK) II. Đồ dùng: - Tranh minh họa trong SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc III – Các hoạt động dạy –học: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra: - Gọi 2 em đọc tiếp nối bài Kéo co, trả lời câu - 2 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi hỏi SGK - Nhận xét 2. Bài mới: GT bài: - Lắng nghe HĐ1: HD Luyện đọc - 1 em đọc - Gọi HS đọc phần giới thiệu truyện - 2 lượt : - Gọi 3 HS đọc tiếp nối đoạn, kết hợp sửa sai +HS1: Từ đầu ... lò sưởi này phát âm, ngắt nghỉ hơi +HS2: TT ... bác ạ + HS3: Còn lại - Gọi HS đọc chú giải - 1 em đọc. - HD quan sát tranh minh họa để nhận biết các - Quan sát, nêu tên từng nhân vật nhân vật - Luyện đọc tên riêng nước ngoài - GV ghi tên các nhân vật lên bảng, HD phát - Nhóm 2 em cùng bàn luyện đọc âm - 2 em đọc - Yêu cầu nhóm luyện đọc - Lắng nghe - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu : HĐ2: Tìm hiểu bài + ...cần biết kho báu ở đâu + Bu-ra-ti-no cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ha? + ..chui vào một cái bình bằng đất trên + Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra- bàn ăn... ha phải nói ra điều bí mật? + Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô biết + Chú bé gỗ găp điều gì nguy hiểm và đã thoát chú bé gỗ đang ở trong bình đất, đã thân ntn? báo cho Ba-ra-ha ném bình xuống sàn + Những hình ảnh chi tiết nào trong bài, em cho vỡ tan...chú lao ra ngoài là ngộ nghĩnh và lí thú? - Tiếp nối nhau phát biểu - GV ghi bảng, gọi 2 em nhắc lại HĐ3: HD Đọc diễn cảm - 4 em đọc, lớp theo dõi tìm ra g.đọc - Gọi 4 HS đọc phân vai - HD đọc diễn cảm đoạn " cáo lễ phép ...mũi đúng. - Nhóm 4 em luyện đọc. tên" - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn và - 3 em thi đọc với nhau. - HS nhận xét, uốn nắn cả bài Nhờ trí thông minh, Bu-ra-ti-no đã biết - Nhận xét, cho điểm đợc điều bí mật về nơi cất kho báu+ Truyện nói lên điều gì? Lắng nghe 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - CB bài Rất nhiều mặt trăng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thø năm ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2013 TiÕt 1 NT§ 3 NT§ 4 To¸n Chính tả (nhí- viÕt) LUYỆN TẬP VÒ quª ngo¹i I.Mô c đích Y/C II.§å dïng. Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình - BiÕt c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè. bày đúng hình thức thể thơ luc bát. - Giáo dục HS yêu thích môn học và -Làm đúng bài tập 2a. ch¨m häc to¸n.. GV: B¶ng phô viÕt BT2 ,phiÕu BT2 HS :B¶ng con ,vë ,SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KT GV đọc :châu chấu, chật chội, bµi trËt tù, chÇu hÉu. cò Cho HS viÕt b¶ng con,lªn b¶ng. 2.Bµi Giíi thiÖu bµi míi 2. HD HS nghe - viÕt H§ a. HD chuÈn bÞ 1 - GV đọc 10 dòng thơ bài Về quê ngo¹i. - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng. HS :đọc thầm lại bài ,trả lời câu 2 hái, - Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n th¬ viÕt theo thÓ lôc b¸t ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ viÕt hoa ?. Bảng phụ. 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính: 9 240 : 246 78 932 : 351 :1.Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bài 1:đặt tính rồi tính - Cho HS lµm phÇn a,(HS kh¸ lµm c¶ bµi.Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm Giảm tải BT 2,3 HS: 3 HS lªn b¶ng lµm. 708 354 000. 2. 7552 236 472 32. 9060 453 000 20 3. 4. GV :Nghe HS tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt. - Cho HS tìm từ khó nêu ,đọc viết b¶ng con.GV nhËn xÐt söa sai. b. ViÕt bµi - GV híng dÉn chÝnh t¶,Gäi 1 HS đọc lại bài chính tả. - Cho HS nhí viÕt bµi vµo vë. GV theo dâi HS:Nhí - viÕt bµi vµo vë. GV :yêu cầu HS đổi vở soát lỗi. GV:theo dõi giúp đỡ. HS: lµm bµi 1a GV:nhËn xÐt yªu cÇu HS nªu c¸ch.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> c. Thu bµi ,chÊm 2, 3 bµi,nhËn xÐt tõng bµi. 3.HDHS lµm bµi tËp. * Bài 2a : Gọi HS đọc yêu cầu. Cho HS lµm bµi. HS :1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo phiÕu. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. GV : Gọi HS đọc bài làm của m×nh, nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng của HS, chốt lại lời giải đúng : c«ng cha, trong nguån, ch¶y ra, kÝnh cha, trßn ch÷ hiÕu - Cho HS đọc lại bài ca dao. IV.Củng cố – Dặn dò 5. Nhận xét tiết học - ChuÈn bÞ bµi sau.. chia * Bài 2:Gọi HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ? Bµi to¸n hái g×? - yêu cầu HS trao đổi theo cặp HS:trao đổi theo cặp 1HS lªn b¶ng tãm t¾t,vµ lµm bµi. Tãm t¾t: Mçi hép 120 gãi: 24 hép. Mçi hép 160 gãi: ? hép. Bµi gi¶i Sè gãi kÑo trong 24 hép lµ: 120 x 24 = 2 880 (gãi) NÕu mçi hép chøa 160 gãi th× cÇn sè hép lµ: 2 880 : 160 = 18 (hép) §¸p sè: 18 hép. GV:ch÷a bµi cho ®iÓm HS * Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch: ? Muèn chia mét sè cho mét tÝch ta cã thÓ lµm thÕ nµo? - cho HS vÒ nhµ lµm.. GV :Tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt häc Rút kinh nghiệm:. ……………………………………………………………………… ************************************************ TiÕt 2 NTĐ 3 NTĐ 4 To¸n Luyện từ và câu TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß (tiÕp) ch¬i BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chØ BiÕt dùa vµo môc đích, tác dụng I.Mục cã phÐp tÝnh céng,trõ ,nh©n,chia. để ph©n lo¹i mét sè trß ch¬i quen đích - áp dụng đợc cách tính giá trị thuộc (BT1);tìm đợc một vài thành Y/C của biểu thức để xác định đúng,sai ngữ , tục ngữ có nghĩa cho trớc liên cña biÓu thøc.BT 1,2,3 quan đến chủ điểm (BT2).; bớc đầu biÕt sö dông mét vµi thµnh ng÷ ë bµi tËp 2 trong t×nh huèng cô thÓ (BT3). - HS yªu thÝch m«n häc. GV: Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n II.Đồ GV : B¶ng phô HS : SGK quan, nh¶y lß cß; B¶ng phô dùng HS: Vë bµi tËp tiÕng ViÖt. III.Các hoạt động dạy học A.KT Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 1 vë Nêu tên một số đồ chơi hoặc trò.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> bài cũ HĐ 1 B.Bài mới 2. 3. 4. 5. 6. bµi tËp.. chơi có ích, có hại?. .Giíi thiÖu bµi. 2. BiÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia. - Ghi b¶ng 60 + 35 : 5 - Gọi HS đọc biểu thức. - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc . HS: 1 HS lªn b¶ng ,líp lµm vµo nh¸p. 60 + 35 : 5 = 95 : 5 = 19 GV:nhËn xÐt ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Ghi b¶ng 86 - 10 x 4 - Gọi HS đọc biểu thức - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. HS:1 HS lªn b¶ng ,líp lµm vµo nh¸p. 86 - 10 x 4 = 86 - 40 = 46. Hướng dÉn. GV:nhËn xÐt - Nªu thø tù thùc hiÖn ? - GV nhËn xÐt vµ kÕy luËn: Khi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia th× ta thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, chia tríc, thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ sau. - Gäi HS nh¾c l¹i. 3: LuyÖn tËp * Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp. Bµi tËp yªu cÇu g×? - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. HS: lªn b¶ng lµm bµi 41 x 5 - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6 = 87. häc sinh lµm bµi: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS nãi c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i. - Cho HS lµm bµi theo cÆp HS: thùc hiÖn yªu cÇu - Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: + KÐo co, vËt. - Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: + Nhảy dây, lò cò, đá cầu. - Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: + ¤ ¨n quan, cê tíng, xÕp h×nh.. GV: Gäi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt bæ sung. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm. - Chia líp thµnh 2 nhãm. HS: Th¶o luËn nhãm, dµn bµi lªn b¶ng, tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Lµm mét viÖc nguy hiÓm: ch¬i víi löa. - Mất trắng tay: chơi diều đứt dây. - LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai häa: ch¬i dao có ngày đứt tay. - Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng: ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n.. HS: Suy nghÜ lµm bµi a, Em sÏ nãi víi b¹n: "ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n". CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i. b, Em sÏ nãi: CËu xuèng ngay ®i, đừng có "chơi với lửa". - Em sẽ bảo: "Chơi dao có ngày đứt tay" đấy. Xuống đi thôi. GV:nhận xét yêu cầu HS nêu cách Gọi HS đọc lại bài theo lời giải lµm. đúng. * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu. * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu. - Cho HS lµm bµi trªn phiÕu. - yªu cÇu HS suy nghÜ chän c©u NhËn xÐt. thành ngữ, tục ngữ thích hợp để * Bài 3:Gọi HS đọc bài toán. khuyªn b¹n..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 7. - Bµi to¸n cho biÕt g×? GV: Gäi HS tiÕp nèi nhau nãi c©u - Bµi to¸n hái g×? khuyªn b¹n. - Gäi 1 HS lªn b¶ng gi¶i - GV nhËn xÐt. - Chóng ta nªn ch¬i nh÷ng kh«ng Bµi gi¶i Cả mẹ và chị hái đợc số táo là: nguy hiểm. 60 + 35 = 95( qu¶) Mçi hép cã sè t¸o lµ: 95 : 5 = 19( qu¶) §¸p sè:19 qu¶ t¸o IV.Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Về nhà học thuộc bảng chia 8 Về nhà học lại bài,chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm:. ……………………………………………………………………… TiÕt 3 NT§ 3 NT§ 4 LuyÖn tõ vµ c©u TËp lµm v¨n T÷ ng÷ vÒ thµnh thÞ,n«ng Luyện tập giới thiệu địa phơng th«n.DÊu phÈy I.Mục Nêu đợc một số từ ngữ nói về chủ - Dựa bài kéo co thuật lại đợc các trò đích ®iÓmThµnh thÞ vµ n«ng th«n chơi đã giới thiệu trong bài;biết giới Y/C (BT1;BT2). thiÖu mét trß ch¬i (hoÆc mét lÔ héi) ë - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp quê hơng để mọi ngời hình dung đợc trong ®on¹ v¨n (BT3). diễn biến và hoạt động nổi bật. - HS yªu thÝch m«n häc . -HS yªu thÝch m«n häc,biÕt gi÷ g×n c¸c trß ch¬i d©n gian cña d©n té II.Đồ GV: Bản đồ Việt Nam có tên các GV: Tranh minh häa mét sè trß ch¬i, dïng tØnh, huyÖn, thÞ, b¶ng líp viÕt lÔ héi. ®o¹n v¨n BT3 HS: S¸ch vë m«n häc. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KT 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 1 ,3 - Trả lời câu hỏi:Khi quan sát đồ vật bµi cò tiÕt LT&C tuÇn 15 cÇn chó ý nh÷ng g×? 2.Bµi . Giíi thiÖu bµi GV: Nghe HS nêu míi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. - Nhận xét, cho điểm H§ * Bµi tËp 1 / 135: KÓ tªn 1 sè thiÖu bµi. 1 thµnh phè ë níc ta, 1 vïng quª mµ .Giíi 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: em biÕt. * Bµi 1: Gäi HS đọc yêu cầu bài. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. Yªu cÇu HS đọc lớt bài "Kéo co" - Cho HS trao đổi theo cặp Yªu cÇu HS thuËt l¹i c¸c trß ch¬i kÐo co ở các địa phơng đó. HS th¶o luËn nhãm 3 HS: thùc hiÖn yªu cÇu 2 3. GV:Gäi HS tr×nh bµy,nhËn xÐt - GV treo bản đồ Việt Nam, kết hîp chØ tªn tõng thµnh phè trªn bản đồ. - Gäi HS 1 sè HS nh¾c l¹i tªn c¸c. GV:Nghe HS thuËt ,nhËn xÐt bæ sung. * Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ c¸c trß ch¬i, lÔ héi,...trong SGK, nãi tªn những trò chơi, lễ hội đợc vẽ trong.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> thành phố trên đất nớc ta theo vị tí tranh. từ phía Bắc đến phía Nam : Hà Néi, H¶i Phßng, §µ N½ng, TP HCM, §iÖn Biªn, Th¸i Nguyªn, ViÖt Tr×... - Gäi HS kÓ tªn 1 vïng quª * Bµi tËp 2 / 135: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - Cho HS th¶o luËn nhãm 3 HS :nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c GV:Nghe HS tr×nh bµy,nhËn xÐt 4 bạn trao đổi.Ghi kết quả vào giấy . ? ở địa phơng em có các trò chơi, lễ - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý hội đó không? kiÕn ,líp nhËn xÐt bæ sung. - Gäi HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu: Giíi + ë thµnh phè thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi quª m×nh. - Sự vật : đờng phố, nhà cao tầng, - Lu ý: Mở bài giới thiệu cần nói rõ đèn cao áp, công viên, rạp xiếc, ... quê em ở đâu, có trò chơi hoặc lễ hội - C«ng viÖc : kinh doanh, chÕ t¹o g× næi bËt lÝ thó em muèn giíi thiÖu m¸y mãc, chÕ t¹o « t«, ... víi c¸c b¹n. + ë n«ng th«n - Cho HS giíi thiÖu trong nhãm 2. - Sù vËt : nhµ ngãi, nhµ l¸, ruéng vờn, cánh đồng,... - C«ng viÖc : cÊy lóa, cµy bõa, GV:Nghe HS tr×nh bµy,nhËn xÐt HS:giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi quª chốt lại lời giải đúng. m×nh theo nhãm 2. * Bµi tËp 3 / 135: Gäi HS nªu yªu Gäi HS thi giíi thiÖu tríc líp,nhËn xÐt cÇu bµi tËp. tuyên dơng HS giới thiệu hay,đúng. - Gọi HS đọc đoạn văn. - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n. HS : Chép lại đoạn văn và đặt dấu HS:nối tiếp giới thiệu,lớp bình chon phÈy vµo nh÷ng chç chÊm thÝch b¹n giíi thiÖu hay nhÊt. hîp. 1HS lªn b¶ng lµm HS :Nối tiếp đọc lại đoạn văn đã đặt dấu phẩy đúng. IV.Cñng cè – DÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc GV tãm t¾t néi dung bµi. 6 VÒ nhµ häc l¹i bµi ,chuÈn bÞ bµi VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… *************************************************** TiÕt 4 NTĐ3 NTĐ 4 THỦ CÔNG. I.Mục đích y/c. KĨ THUẬT. C¾t d¸n ch÷ E. C¾t,Kh©u,Thªu tù chän(t2). Kẻ, cắt, dán được chữ E Các nét chữ tương đối phẳng và đều nhau, chữ dán tương đối phẳng . - PTHS: HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ E Các nét chữ. Sử dụng vật liệu cắt ,khâu,thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt khâu,thêi đã học. - Với HS khéo tay:Vận dụng đợc kiến thức,kĩ năng cắt, khâu,thêu để làm đợc.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> thẳng và đều nhau. Chữ dỏn đồ dùng đơn giản,phù hợp với HS. phẳng. II.Đồ dùng III.. - Mẫu chữ E - Giấy thủ công, hồ dán… Các hoạt động dạy học. GV: Quy trình khâu. -HS: Vải, kim, chỉ thêu.. 1.KT B/cũ 2.Bài mới HĐ 1. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. 3. 4. IV. 5. GV: Gọi HS nêu lại các thao tác 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động 2: Chọn sản phẩm và cắt dán chữ V thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän. GV dïng tranh qui tr×nh nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¾t, kh©u, thêu đã học. ? Em chän lµm s¶n phÈm g×? - Gv yªu cÇu HS thùc hµnh, híng dÉn chän s¶n phÈm: S¶n phÈm tù chän lµ các sản phẩm đợc thực hiện bằng cách vËn dông nh÷ng kÜ thuËt c¾t, kh©u, thêu đã học. HS: Thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän. Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ E - Yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện thao tác cắt dán chữ E đã học ở tiết 1 và nhận xét. - Treo tranh về quy trình cắt dán chữ V để cả lớp quan sát và nắm vững hơn về các bước kẻ cắt . HS: Thực hành cắt dỏn được chữ GV: theo dõi giúp đỡ E GV: Quan sát, uốn nắn HS: Trưng bày sản phẩm. GV: Nhận xét các sản phẩm được trưng bày. HS: Bình chọn những sản phẩm đẹp HS: thùc hµnh GV: Nhận xét đánh giá - yêu cầu HS thực hành. GV: theo dõi giúp đỡ GV: Nhận xét đánh giá Nhận xét - Dặn dò Dặn dò giờ học sau mang giấy -Nhận xét ý thức học tập và kết quả.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> thủ công … học bài “cắt dán ch ữ. thực hành của HS. - Chuẩn bị bài sau thực hành.. ******************************************* Thứ sáu ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2013 TiÕt 1 NTĐ 3 NTĐ 4 KHOA HỌC:Kh«ng khÝ gåm nh÷ng TOÁN thµnh phÇn nµo? LuyÖn tËp I.Mục Biết tính giá trị của biểu thức các - Quan sát và làm thí nghiệm để phát d¹ng: chØ cã phÐp tÝnh céng,phÐp hiÖn ra mét sè thµnh phÇn cña kh«ng đích trõ ; chØ cã phÐp nh©n, phÐp khÝ: KhÝ ni-t¬,khÝ «- xi,khÝ c¸c-b«-nÝc. Y/C chia; cã c¸c phÐp tÝnh - Nêu đợc thành phần của không khí céng,trõ,nh©n,chia. gßm khÝ ni-t¬ vµ khÝ «- xi.Ngoµi ra cßn cã khÝ c¸c-b«-nÝch,h¬i níc,bôi,vi BT cần làm :1,2,3 khuÈn,… - HS cã ý thøc b¶o vÖ kh«ng khÝ n¬i m×nh sèng. GV ;HS : H×nh sgk trang 66,67. II.Đồ Phiếu học tập - §å dïng lµm thÝ nghiÖm: lä thuû dùng tinh,nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu để kê. - Níc v«i trong III.Các hoạt động dạy học 1.KT 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 1 vë bµi Nªu tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ? - NhËn xÐt. tËp. bài cũ Giíi thiÖu bµi : 2.Bài .Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn luyÖn tËp. Hoạt động 1: Xác định thành phần mới * Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài 2. chÝnh cña kh«ng khÝ: HĐ tËp. - Chia nhãm kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña BiÓu thøc cã d¹ng nµo? Nªu mçi nhãm. 1 c¸ch tÝnh? - Gọi học sinh đọc thí nghiệm trang 66. - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi. - Yªu cÇu th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái. ? Có đúng là không khí gồm hai thành phÇn chÝnh lµ «-xi duy tr× sù ch¸y vµ khÝ ni-t¬ kh«ng duy tr× sù ch¸y ? - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm: Quan s¸t mùc trong cèc lóc míi óp cèc HS: lªn b¶ng ,vë vµ sau khi nÕn t¾t. 125 - 85 + 80 = 40 + 80 1. T¹i sao khi óp cèc vµo mét lóc nÕn = 120 l¹i bÞ t¾t ? 21 x 2 x 4 = 42 x 4 2. Khi nÕn t¾t, níc trong nÕn cã hiÖn t= 168 îng g× ? Em h·y gi¶i thÝch ? 3. PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i cã duy tr× sù ch¸y kh«ng ? V× sao em biÕt ? GV:nhËn xÐt. HS:1 học sinh đọc to, nhóm đọc kĩ thí 2 * Bài 2:tính giá trị của biểu thức. nghiệm và thảo luận câu hỏi để thảo - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi. luËn: - tr¶ lêi c©u hái..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 3. HS :lªn b¶ng lµm bµi 2 375 – 10 x 3 = 375 – 30 = 145 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 11 x 8 – 60 = 88 – 60 = 28 -GV: nhËn xÐt yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm.. 4. Bµi 3:Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Cho HS tù lµm bµi.. HS: lªn b¶ng lµm bµi 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 20 x 9 : 2 = 180 : 2 = 90. GV:ch÷a bµi. * Bµi 4: híng dÉn vÒ nhµ lµm. + Làm thí nghiệm và cử đại diện lên tr×nh bµy. . Khi míi óp cèc nÕn vÉn ch¸y v× trong cèc cã kh«ng khÝ, mét lóc sau nÕn t¾t v× trong không khí đã hết phần không khí duy tr× sù ch¸y bªn trong cèc. 2. Khi nến tát nớc trong đĩa dâng vào trong cốc điều đó chứng tở sự cháy đã lµm mÊt ®i mét phÇn kh«ng khÝ ë trong cèc vµ níc trµn vµo cèc chiÕm chç phÇn kh«ng khÝ bÞ mÊt ®i. 3. PhÇn kh«ng khÝ cßn l¹i ë trong cèc không duy trì đợc sự cháy, vì vậy nến t¾t. GV:Nghe đại diện nhóm trình bày,nhận xÐt. ? Qua thÝ nghiÖm trªn em biÕt kh«ng khÝ gåm mÊy thµnh phÇn chÝnh ? §ã lµ nh÷ng thµnh phÇn nµo 3.Hoạt động 2: Khí các-bon-níc có trong kh«ng khÝ vµ h¬i thë. - Chia líp thµnh 3 nhãm sö dông cèc thuỷ tinh đã sử dụng ở hoạt động 1. Gi¸o viªn rãt níc v«i vµo cèc níc. - Yêu cầu đọc thí nghiệm 2 trang 67. Quan s¸t kÜ cèc níc v«i trong cèc råi míi dïng èng nhá thæi vµo lä níc v«i trong nhiÒu lÇn. - Yªu cÇu quan s¸t hiÖn tîng vµ gi¶i thÝch t¹i sao ? ? Em còn biết những hoạt động nào sinh ra khÝ c¸c-bon-nÝc ? HS: Nhóm nhận đồ dùng làm thí nghiÖm. 1 học sinh đọc to. - Quan s¸t níc v«i ë trong cèc tríc khi thæi rÊt trong. Thæi vµo cèc níc v«i trong nhiÒu lÇn th× cã hiÖn tîng s¶y ra: - Níc v«i kh«ng cßn trong n÷a mµ bÞ vẩn đục. Hiện tợng đó là do trong hơi thë cña chóng ta cã khÝ c¸c-bon-nÝc. + Quá trình hô hấp của con ngời, động vËt, thùc vËt. + Khi đốt các chất vô cơ hay hữu cơ. + Khi ®un bÕp. + KhÝ th¶i cña c¸c nhµ m¸y. + Khãi cña «-t«, xe m¸y. + Qu¸ tr×nh ph©n huû cña r¸c th¶i. 4. Hoạt động 3:liện hệ thực tế - Yªu cÇu quan s¸t h×nh 4, 5 SGK. ? Theo em trong kh«ng khÝ cßn chøa thµnh phÇn nµo kh¸c ? LÊy vÝ dô ?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 5. ? Vậy chúng ta phải làm gì để giảm bớt *Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc lợng chất độc hại trong không khí ? cã c¸c phÐp tÝnh ? Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn céng,trõ,nh©n.chia ta lµm nh thÕ nµo ? nµo? -KÕt luËn:Kh«ng khÝ gåm cã hai thµnh phÇn chÝnh lµ khÝ « xi vµ khÝ ni t¬, ngoµi ra trong kh«ng khÝ cßn chøa khÝ c¸c b« nÝc, bôi vi khuÈn IV.Củng cố – Dặn dò GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV tóm tắt nội dung bài ,nhận xét tiết VÒ nhµ häc l¹i bµi lµm bµi tËp vë học. bµi tËp,chuÈn bÞ bµi sau. - Thực hiện BVMT - Chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… TiÕt 2 NTĐ 3 NTĐ 4 Tù nhiªn x· héi TẬP LÀM VĂN. Làng quê và đô thị. I.Mục đích Y/C. Nêu đợc mọt số dặc điểm của làng quê hoặc đô thị. - M«i trêng: NhËn ra sù kh¸c biÖt gi÷a m«i trêng sèng ë lµng quª vµ môi trờng sống ở đô thị.. Luyện tập miêu tả đồ vật Dựa vào dàn ý đã lập (TLV,tuần 15),viết đợc một bài văn miêu tả đồ ch¬i em thÝch víi ba phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi.. ***Liên hệ với quê hương vùng biển đảo của HS vùng biển, qua đó giáo dục tình yêu quê hương và ý thức bảo vệ môi trường quê hương. II.Đồ dùng. GV: Tranh minh ho¹ trong SGK trang 62,63.phiÕu HS :SGK. GV: SGK,dàn ý bài văn miêu tả đồ ch¬i . HS: S¸ch vë m«n häc.. III.Các hoạt động dạy học HĐ1 HS tr¶ lêi c©u hái:kÓ tªn mét sè ho¹t HS: Giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë động thơng mại quª em. 2. 3. . Giíi thiÖu bµi.. .Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS chuÈn bÞ viÕt bµi: 2. Hoạt động 1:làm việc theo nhóm. * Hớng dẫn nắm vững yêu cầu của - chia líp thµnh 2 nhãm yªu cÇu HS bµi: bài: Tả một đồ chơi mà em thích qu¸n s¸t h×nh trong sgk ghi kÕt qu¶ -§Ò Gäi HS đọc đề bài và xác định yêu vµo b¶ng. cầu đề bài - Gọi HS đọc gợi ý sgk. -HS: nối tiếp đọc gợi ý HS: nhãm trëng ®iÒu khiÓm nhãm GV:Híng dÉn x©y dùng kÕt cÊu ba quan s¸t ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phÇn cña bµi: Lµng quª đô thị + Më bµi - Phong c¶nh - Chän c¸ch më bµi gi¸n tiÕp ,nhµ cöa - Gọi 1 HS đọc mẫu sgk, 1 HS đọc -Hoạt đông sống.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> më bµi cña m×nh. + Th©n bµi - Gọi 1 HS đọc mẫu sgk, dựa vào dàn ý nãi phÇn th©n bµi cña m×nh. + KÕt bµi - Gäi 1 HS tr×nh bµy kÕt bµi cña m×nh theo c¸ch më réng hoÆc kh«ng më réng. 3.ViÕt bµi. Cho HS viÕt bµi.. chñ yÕu cña ngêi d©n - §êng x¸,H§ giao th«ng - c©y cèi. 4. GV: Gọi đại diện nhóm trình bµy,nhËn xÐt bæ sung. - KÕt luËn:ë lµng quª ngêi d©n chñ - GV quan s¸t nh¾c nhë HS tËp yÕu sèng b»ng nghÒ trång trät,ch¨n trung viÕt bµi nuôi,…xung quanh nhà thờng có vờn,…đờng làng nhỏ,ít ngời và xe cộ đi lại. ở đô thị ngời dân thờng đi lµm trong c«ng së,nhµ tËp trung san sát,đờng phố có nhiều ngời xe cộ đi l¹i. 3. Hoạt động 2:thảo luận nhóm - ph¸t phiÕu cho HS th¶o luËn nhãm 2 HS: nhËn phiÕu th¶o luËn. Ghi kÕt HS:viÕt bµi vµo vë qña vµo phiÕu NghÒ nghiÖp ë lµng quª - Trång trät - ….. 5. NghÒ nghiÖp ë đô thị - Bu«n b¸n -…. GV: theo dâi HS lµm bµi. HS: viÕt bµi - Líp trëng thu bµi cho GV.. GV: Gọi đại diện nhóm trình bày nhËn xÐt,kÕt luËnGDBĐ 4. Hoạt động 3: Vẽ tranh - Yªu cÇu HS vÏ tranh vÒ quª em. IV. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Biết BV cảnh đẹp đất nước Về nhà viết lại bài ,chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………. TiÕt 3. I.Mục. NTĐ 3 Tập làm văn Nghe kÓ :KÐo c©y lóa lªn.Nãi vÒ thµnh thÞ,n«ng th«n Nghe và kể lại đợc câu chuyện Kéo. NTĐ 4 TOÁN CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiếp) Thực hiện được phép chia số có.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> đích Y/C. c©y lóa lªn Giảm tải BT 1 - Bíc ®Çu biÕt kÓ vÒ thµnh thÞ,n«ng th«n dùa theo gîi ý (BT2). - HS yªu thÝch m«n häc. II.Đồ GV: SGK,Tranh minh ho¹ truyÖn KÐo c©y lóa lªn,1 sè tranh ¶nh vÒ dùng c¶nh n«ng th«n. III.Các hoạt động dạy học GV: Gäi 1 HS kÓ l¹i chuyÖn DÊu HĐ1 cµy 2. 3. 4 5. năm chữ số cho số có hai chữ số (chia hết và chia có dư). - GV : bảng phụ. - HS :SGK Đặt tính rồi tính: 6357 : 35. .Giíi thiÖu bµi.. . 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Trêng hîp chia hÕt: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp1 - GV viÕt phÐp tÝnh: 41535 : 195 = + GV kÓ chuyÖn lÇn 1 ? - Truyện này có những nhân vật nào - Gọi HS đọc phép tính. ? Hớng dẫn HS đặt tính vài tính. - Khi thÊy c©y lóa ë ruéng nhµ m×nh 41535 195 xấu, chàng ngốc đã làm gì 253 213 -VÒ nhµ anh chµng khoe g× víi vî ? 585 - Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra 0 sao ? - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia -V× sao lóa nhµ chµng ngèc hÐo rò? + GV kÓ chuyÖn lÇn 2 * Bµi tËp 2 GV:vËy 42535 : 195 = 213 GV nªu yªu cÇu bµi tËp.Gäi HS 2. Trêng hîp chia cã d: nh¾c l¹i vµ gîi ý trong SGK. - PhÐp tÝnh: 80120 : 245 = ? ? Em chon viết đề tài gì? - Hớng dẫn học sinh đặt tính và - GV më b¶ng phô viÕt gîi ý tÝnh. 80120 245 662 327 1720 05 80120 : 245 = 327 (d 5) - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch chia. - Gäi 1 HS dùa vµo c©u hái gîi ý 1 HS: nh¾c l¹i c¸ch chia lµm mÉu. HS:1 HS dùa vµo c©u hái gîi ý 1 GV:theo dâi lµm mÉu.Líp theo dâi. 3.Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Yªu cÇu HS lµm bµi. GV: Cho HS HS. HS: lªn b¶ng lµm bµi 1 - GV cïng líp b×nh chän b¹n nãi vÒ 62321 307 81350 187 thµnh thÞ,n«ng th«n hay nhÊt. 921 203 655 43 00 94 GV:nhËn xÐt yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> * Bµi 2,3Giảm tải: - Cho HS lªn b¶ng lµm phÇn b.(hs kh¸ lµm c¶ bµi) IV. Củng cố – Dặn dò 6 GV tóm tắt nội dung bài Gv nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Về nhà học lại bài ,làm bài tập Về nhà học lại bài Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………… ************************ TiÕt 4 NT§ 3 ; NT§ 4 : Mĩ thuật (GV chuyªn d¹y) ************************************* TiÕt 5 NTĐ 3 ; NTĐ 4 : Sịnh hoạt (Hoạt động chung) SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I. Mục tiêu: - Cho HS nắm được các ưu - nhược điểm của tuần 16 - Nắm được phương hướng hoạt động của tuần 17 II. Nhận xét ưu - nhược điểm trong tuần *Đạo đức: - ưu điểm : ngoan ngoãn, có ý thức tu dưỡng rèn luyện thường xuyên - Nhược điểm : 1 vài em còn chưa được thường xuyên. * Học tập : - Ưu điểm: Đã đi vào lề nếp, đa số các em biết đọc, biết viết, một số em đã biết làm toán, có ý thức tự giác học tập. - Nhược điểm: Còn một em chưa đến học, một số em đọc còn chậm, viết còn chậm và xấu, làm toán chậm , ý thức học tập chưa cao. *Lao động: - Tu sửa, vệ sinh lớp học gọn gàng sạch sẽ. *Thể dục vệ sinh: - Thể dục: + Ưu điểm: tham gia TD đầu giờ, giữa giờ đều đặn. + Nhược điểm : Còn chậm, chưa đều. - Vệ sinh công cộng: + Ưu điểm : Tương đối sạch sẽ. + Nhược điểm : Chưa được thường xuyên. - Vệ sinh cá nhân : + Ưu điểm : Tương đối sạch sẽ, gọn gàng. + Nhược điểm : Vẫn còn một số em quần áo còn bẩn, chưa tắm giặt.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> III. Phương hướng tuần 17 - ổn định nề nếp, duy trì tốt các hoạt động. - Có ý thức tự giác trong các hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(35)</span>