dia 8tuan 28tiet 36

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (97.8 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 28 NS: 12/03/2014

Tiết 36 ND: 15/03/2014

I. MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần:
1. Kiến thức:

- HS nắm được cấu trúc địa hình Việt Nam

- Sự phân hóa địa hình từ Bắc xuống Nam, từ Đông sang Tây
2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng đọc bản đồ địa hình, phân biệt địa hình tự nhiên, địa hình nhân tạo
3. Thái độ:

- Rèn thái độ làm việc tích cực trong học tập, tính chính xác trong phân tích địa hình
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1. Giáo viên: Bản đồ tự nhiên VN, Atlat địa lí VN
2. Học sinh: tập bản đồ

III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1.Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp

8A4...8A5...8A6...
2.Kiểm tra bài cũ:

- Địa hình nước ta chia mấy khu vực? Đó là những khu vực nào ?
- Trình bày đặc điểm chính của mỗi khu vực?

3. Bài mới:

Khởi động: GV giới thiệu nội dung - yêu cầu của bài thực hành

*Bước1: GV sử dụng bản đồ xác định các khu vực cần tìm hiểu, thực hành trên bản đồ
+ Sự phân hóa địa hình từ Tây sang Đơng theo vĩ tuyến 22o B

+ Sự phân hóa địa hình từ Bắc vào Nam theo vĩ tuyến 1080 Đ

*Bước2: Phân nhóm thảo luận cho cả bài thực hành

1. Hoạt động 1: Bài 1:
1. HS nêu yêu cầu của bài

2. Sử dụng Atlat địa lí VN (bản đồ tự nhiên VN) cho biết đi theo vĩ tuyến 220 B từ biên giới
Việt Lào -> biên giới Việt Trung thì đi qua các vùng núi nào ?

3. Căn cứ lược đồ địa hình VN xác định vĩ tuyến 220 B từ Tây -> Đông qua các dãy núi và
các con sơng nào ?

4. Gọi từng nhóm (2HS) lên xác định trên bản đồ và điền vào bản thống kê sau:

Các dãy núi Các dịng sơng

? Theo ví tuyến 220 B từ Tây -> Đơng vượt qua các khu vực có đặc điểm, cấu trúc địa hình
như thế nào

( Vượt qua các dãy núi lớn và các sông lớn của Bắc Bộ

BÀI 30: THỰC HÀNH

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Cấu trúc địa hình theo hướng TBĐ và vòng cung )
2.Hoạt động 2: Bài 2:

*Bước1: HS đọc nội dung bài tập

Lưu ý: Tuyến cắt dọc KT 1080 Đ từ Móng Cái qua vịnh Bắc Bộ, vào khu núi và cao nguyên
Nam Trung Bộ và kết thúc vùng biển Nam Bộ. Chỉ phân tích tìm hiểu từ dãy Bạch Mã -> bờ
biển Phan Thiết.

*Bước2: Gv hướng dẫn HS

a. Sử dụng bản đồ địa hình kết hợp H30.1 xác định các cao nguyên
- Có mấy cao nguyên, tên, độ cao?

- Địa danh nào cao nhất,địa danh nào thấp nhất?
- Nhận xét địa chất, địa hình Tây Nguyên?

- Đặc điểm lịch sử phát triển khu vực Tây Nguyên?
- Đặc điểm nham thạch cao nguyên?

- Địa hình các cao nguyên?

*Bước3: HS thảo luận và đại diện nhóm trình bày – nhóm khác bổ sung kết quả
GV chuẩn kiến thức lại cho HS

3. Hoạt động 3: Bài 3:

1. GV hướng dẫn HS sử dụng bản đồ xác định các đèo phải vượt qua khi đi dọc quốc lộ 1A
từ Lạng Sơn-> Cà Mau

2. Xác định trên bản đồ điền vào bảng sau:

Tên đèo Tỉnh

? Cho biết trong số các đèo trên, đèo nào là ranh giới tự nhiên của đới rừng chí tuyến Bắc và đới
rừng á xích đạo phía nam ( đèo Hải Vân )

GV giới thiệu thêm về đèo Hải Vân

? Cho biết ảnh hưởng cảu đèo tới giao thơng Bắc – Nam ? ví dụ

? Dọc quốc lộ 1A từ Lạng Sơn -> Cà Mau phải vượt qua các sông lớn nào? xác định trên bản đồ
4. Đánh giá:

GV: Kết luận

 Cấu trúc địa hình miền Bắc nước ta theo 2 hướng chính là TBĐN và vòng cung.
Theo vĩ tuyến 220B từ biên giới Việt Lào -> biến giới Việt Trung phải qua hầu hết 
các dãy núi lớn và dịng sơng lớn

 Các cao nguyên xếp tầng từ B ->N tập trung tại Tây Nguyên dọc KT 1080Đ

 Quốc lộ 1A dài 1700 km dọc chiều dài đất nước qua nhiều dạng địa hình, đèo lớn và
các dịng sơng lớn của đất nước

5. Hoạt động nối tiếp:

- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về khí hậu VN
- Cảnh tuyết rơi ở Sa pa

IV. PHỤ LỤC:

</div>