Bai soan tuan 28 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>____________________________________________________________________________________________________________________________. Sáng :. Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2014 Chào cờ ______________________________________________. To¸n KiÓm tra gi÷a kú 2 (§Ò cña PGD) ____________________________________________ Tập đọc KHO BAÙU. I. Môc tiªu: Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. Hiểu ý nghĩa các từ mớivà các thành ngữ: .Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Ham thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học : TIEÁT 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Haùt 1. Bài cũ :(3’) Ôn tập giữa HK2. 2. Bài mới : (30’) * Hoạt động 1 :Luyện đocï đoạn 1, 2: a)Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm. b) Luyeän phaùt aâm HS lắng nghe và đọc. c) Luyeän ngaét gioïng - HS luyện đọc theo hường d) Đọc cả đoạn bài daãn cuûa GV e) Thi đọc giữa các nhóm. - HS thi đua đọc bài.  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài. Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. TIEÁT 2. Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Tìm những hình ảnh nói lên sự cần bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng cù, chịu khó của vợ chồng người trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. noâng daân. Hai con trai lười biếng, ngại làm Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn. ñieàu gì? Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. Tính neát cuûa hai con trai cuûa hoï ntn?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già Người cho dặn: Ruộng nhà có một kho nua cuûa hai oâng baø? báu các con hãy tự đào lên mà dùng. Trước khi mất, người cha cho các Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm con biết điều gì? Theo lời cha, hai kho baùu. người con đã làm gì? Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành Gọi HS đọc câu hỏi 4. phaûi troàng luùa. Yêu cầu HS đọc thầm. Chia nhóm Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu? cho HS thảo luận để chọn ra phương HS đọc thầm. án đúng nhất. 3 đến 5 HS phát biểu. Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. 1 HS nhaéc laïi. Kết luận: Vì ruộng được hai anh em Là sự chăm chỉ, chuyên cần. đào bới để tìm kho báu, đất được Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no laøm kó neân luùa toát. hạnh phúc./ Ai chăm chỉ lao động yêu Theo con, kho báu mà hai anh em quý đất đai sẽ có cuộc sống ấm no, tìm được là gì? Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? 3. Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa ____________________________________________________________________________________________________________________________. Chiều:. KÓ chuyÖn KHO BAÙU. I. Môc tiªu: Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Biết kể chuyện bằng lời của mình, phân biệt được giọng của các nhân vật. : Biết nghe, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y - häc : GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Bài cũ : (3’) Ôn tập giữa HK2. 2. Bài mới : (30’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå moät đoạn Bước 2: Kể trước lớp. Keå laïi trong nhoùm. Mỗi HS trình bày 1 đoạn. Hai vợ chồng chăm chỉ. Họ thường ra đồng lúc gà gáy.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. Nội dung đoạn 1 nói gì? Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngôi tay ntn? Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? Tương tự đoạn 2, 3. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện Cho HS thi ñua keå laïi noäi dung truyeän 3. Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.. sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. - Hai vợ chồng cần cù làm việc, chaêm chæ khoâng luùc naøo ngôi tay. Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghæ. - Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. Moãi nhoùm 3 HS leân thi keå.. _____________________________________________________. TËp viÕt CHỮ Y HOA. I . Môc tiªu: -Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và nhỏ. -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏviết đúng mẫuđều nét và nối nét đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ Y hoa đặt trong khung chữ. -Viết mẫu cụm từ ứng dụng “Yêu luỹ tre làng”. -Vở tập viết 2 , tập hai. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kieåm tra baøi cuõ : ( 3’) -Chữ hoa X - GV gọi HS lên viết chữ X hoa và từ Xuôi . -2 HS lên bảng viết cả lớp viết -GV nhận xét sửa sai . vaøo baûng con . 2 . Bài mới : (30’) Giới thiệu bài ghi tựa . -Cao 8 li , 5 li trên và 3 li dưới. Hướng dẫn tập viết : -Gồm 2 nét là nét móc hai đầu và Hướng dẫn viết chữ hoa nét khuyết dưới. - Quan saùt soá neùt , Điểm đặt bút của nét móc hai đầu quy trình viết chữ Y hoa. nằm trên ĐKN5,giữa ĐKD2 và 3. + Chữ Y hoa cao mấy li ? Naèm treân ÑKN6 vaø ÑKD5. + Chữ Y hoa gồm mấy nét? Ñieåm ñaët buùt naèm taïi giao ñieåm Là những nét nào Điểm đặt bút của nét thứ nhất nằm ở vị trí nào của ĐKN6 và ĐKD5 . Điểm dừng -Yêu cầu cả lớp viết chữ hoa Y vào bảng con bút nằm trênm ĐKN2..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV theo doõi uoán naén cho HS . Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Yeâu luyõ tre laøng Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV vieát maãu leân baûng ph tích từng chữ . -Yêu cầu cả lớp viết chữ Yêu vào bảng con . Hướng dẫn viết vở tập viết : -Neâu yeâu caàu vieát : - GV theo doõi uoán naén cho HS yeáu . - Thu một số vở bài tập để chấm . 3 . Cuûng coá daën doø : (3’) + Nêu qui trình viết chữ hoa Y - Veà nhaø luyeän vieát laïi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS vieát baûng. - HS đọc. - Cụm từ có 4 con chữ . - Chữ l, g cao 2li rưỡ, chữ t cao 1 li rươ,õi các con chữ còn lại cao 1 li. -Từ điểm cuối của chữ Y viết tiếp luôn chữ ê. - Bằng khoảng cách viết 1 chữ o . - Cả lớp viết vào bảng con chữ Yêu - Viết bài vào vở .. ____________________________________________________. I. Môc. ¤n tiÕng viÖt rèn đọc KHO Báu. tiªu: Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp. Hiểu ý nghĩa các từ mớivà các thành ngữ: .Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó sẽ cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Ham thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Haùt 1. Bài cũ :(3’) Ôn tập giữa HK2. 2. Bài mới : (30’) * Hoạt động 1 :Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tìnhcảmH . HS lắng nghe và đọc. HS luyện đọc theo hường dẫn của b) Luyeän phaùt aâm GV c) Luyeän ngaét gioïng - HS thi đua đọc bài. d) Đọc cả đoạn bài e) Thi đọc giữa các nhóm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Yêu cầu HS đọc thầm. Chia nhóm cho HS HS đọc thầm. thảo luận để chọn ra phương án đúng nhất. 3 đến 5 HS phát biểu. Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. 1 HS nhaéc laïi. Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào Là sự chăm chỉ, chuyên cần. bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt. Chăm chỉ lao động sẽ được Theo con, kho báu mà hai anh em tìm được là ấm no hạnh phúc./ Ai chăm chỉ gì? Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? lao động yê quý đất đai sẽ có cuoäc soáng aám no, 3. Cuûng coá – Daën doø: (3’) Chuẩn bị bài sau: Cây dừa ____________________________________________________________________________________________________________________________. Thø ba ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2014 To¸n ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I. Môc tiªu: Giúp HS:Oân lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. Nắm được đơn vị nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn. Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. Ham thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học GV: Đồ dùng dạy bài đơn vị, chục, trăm, nghìn. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Haùt 1. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung. 3 HS lên bảng sửa bài. 2. Bài mới : (30’)  Hoạt động 1: Oân tập đơn vị, chục và traêm. - Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc. Coù 1 ñôn vò. 10 chuïc baèng maáy traêm? Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò. Vieát leân baûng 10 chuïc = 100.  Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn. 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc. a. Giới thiệu số tròn trăm. 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø Neâu: 1 chuïc – 10; 2 chuïc – hoûi: Coù maáy traêm. Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị20; . . . 10 chục – 100. 10 chuïc baèng 1 traêm. trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100. Coù 1 traêm. Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Coù maáy traêm. Vieát soá 100. Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 2 Coù 2 traêm. trăm. Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, Một số HS lên bảng viết. người ta dùng số 2 trăm, viết 200. HS vieát vaøo baûng con: 200. Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình Đọc và viết các số từ 300 đến 900. vuông như trên để giới thiệu các số 300, Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cùng. 400, . . . Coù 10 traêm. Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. chung? số này được gọi là những số tròn traêm. b. Giới thiệu 1000. Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá hoûi: Coù maáy traêm? 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 Vieát leân baûng: 10 traêm = 1 nghìn. đứng liền nhau. Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. HS đọc và viết số 1000. 1 traêm baèng 10 chuïc. Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa 1 nghìn baèng 10 traêm. đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm vaø nghìn.  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành. a. Đọc và viết số. Đọc và viết số theo hình biểu GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn 1 soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc soá troøn traêm baát kì leân dieãn. Thựchàn làm việc cá nhân theo bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số hieäu leänh cuûaGV.Sau moãi laàn choïn tương ứng. hình, 2 HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi b. Chọn hình phù hợp với số. GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất của nhau và báo cáo kết quả với GV. kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. 3. Cuûng coá – Daën doø : (3’) Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. ___________________________________________ Tập đọc CÂY DỪA I. Môc tiªu: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thơ.- Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu. Hiểu nghĩa các từ mới: tỏa, bạc phếch, đủng đỉnh, canh… - Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên. - Ham thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học :. ________________________________________________. ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) KHO BAÙU. I. Môc tiªu: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh. Ham thích moân hoïc. II. §å dïng d¹y - häc : - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thày 1. Bài cũ : (3’) Ôn tập giữa HK2 2. Bài mới : (30’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép. - Nội dung của đoạn văn là gì? - Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những dấu câu nào được sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó d) Cheùp baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû : Baøi 2 - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi. 3. Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa.. Hoạt động của trò. Theo dõi và đọc lại. - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. - Hai söông moät naéng, cuoác baãm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, laïi troàng khoai, troàng caø. 3 caâu. Dấu chấm, dấu phẩy được sử dụng. Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu caâu. HS vieát baûng con HS viết bài vào vở Đọc đề bài. - 2 HS leân baûng. ____________________________________________________________________________________________________________________________. Thø t ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2014 To¸n SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I. Môc tiªu. Giúp HS:Biết so sánh các số tròn trăm.Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch coù treân tia soá. Ham thích học Toán. II. §å dïng d¹y - häc : - GV: Một số đồ dùng dạy toán - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Baøi cuõ : (3’) Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn 2. Bài mới : (30’)  Hoạt động 1: So sánh các số tròn trăm.. HS lên bảng thực hiện yêu cầu cuûa GV. Coù 200.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phaàn baøi hoïc trong SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào choã troáng cuûa: 200 . . . 300 vaø 300 . . . 200 Tiến hành tương tự với số 300 và 400 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 2: Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. Các số được điền phải đảm bảo yêu cầu gì? Yêu cầu HS tự làm bài. 3. Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.. 1 HS leân baûng vieát soá: 200. Coù 300 oâ vuoâng. 1 HS leân baûng vieát soá 300. 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng. 300 lớn hơn 200. 200 beù hôn 300. 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào baûng con. 200 < 300; 300 > 200 HS thực hiện. HS neâu yeâu caàu baøi. HS làm bài Đọc yêu cầu bài Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn trăm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. HS cả lớp cùng nhau đếm. 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Thực hiện theo yêu cầu của GV. ____________________________________________________________________________________________________________________________. LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI - ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? I. Môc tiªu: -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về cây cối. -Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “ Để làm gì ?” ơ -Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn. II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu học tập, bài tập 3 viết bảng phụ, vởø bài tập ï. III. Các hoạt động dạy - học :. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : (3’) Nhaän xeùt baøi kieåm tra. 2. Bài mới : (30’) Giới thiệu bài, ghi tựa -HS đọc yêu cầu . * Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: Kể tên các loài cây mà em biết theo -Thảo luận nhóm ghi phiếu học tập . nhoùm + Cây lương thực, thực phẩm : lúa, Hoạt động nhóm : GV phát phiếu học tập ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhóm 1, 3 : Kể tên các loại cây lương thực, thực phẩm và cây ăn quả . Nhóm 2, 4 : Kể tên các loại cây lấy gỗ, cây hoa, caây boùng maùt . Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo . - GV : Có những loại vừa là cây bóng mát , vừa là cây ăn quả , vừa là cây lấy gỗ : mít , nhaõn … Bài 2: Dựa vào kết quả bài tập 1 hỏi đáp theo maãu sau : + Người ta trồng cây cam để làm gì ? -Người ta trồng cây cam để ăn quả . -GV theo doõi uoán naén cho HS noùi troïn caâu . Baøi 3 : Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng 3.Cuûng coá daën doø: (3’) +Kể tên một số cây lương thực, thực phẩm, caây hoa vaø caây aên quaû . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ngoâ, khoai lang, khoai lang, khoai sắn, đỗ, lạc, vùng, rau muống ... -Cây ăn quả : Cam, quýt, xoài, daâu. Oåi, saàu rieâng ... + Caây laáy goã : lim,, seán, taùu, baïch đàn... Cây hoa : cúc, đào, mai, hồng, hueä... Cây bóng mát: bàng, phượng, xà cừ, bằng lăng, đa ... -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -HS đọc yêu cầu . Từng cặp thực hành lên hỏi đáp . HS1:Người ta trồng cây bàng làm gì ? HS2: Người ta trồng cây bàng lấy boùng maùt . -HS đọc yêu cầu . -HS trả lời .. _ ____________________________________________________________________________________________________________________________. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2014 To¸n CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I. Môc tiªu: Giúp HS biết : Cấu tạo thập phân của các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị.Đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200. So sánh được các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này. Ham thích học toán. II. §å dïng d¹y - häc : GV: Đồ dùng dạy học Toán : HS: Vở III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thày Hoạt động của trò HS lên bảng thực hiện yêu cầu 1. Baøi cuõ : (3’) So saùnh caùc soá troøn traêm. cuûa GV. 2. Bài mới : (30’)  Hđộng 1: các số tròn chục từ 110 đến 200. Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò? Số này đọc là: Một trăm mười..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Số 110 có mấy chữ số, là những chữ số naøo? Moät traêm laø maáy chuïc? Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc. Coù leû ra ñôn vò naøo khoâng? Ñaây laø 1 soá troøn chuïc. Hướng dẫn tương tự với dòng thứ 2 của bảng để HS tìm ra cách đọc, cách viết và caáu taïo cuûa soá 120. Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm ra cách đọc và cách viết của các số: 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200. Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän. Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200.  Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục. Gaén leân baûng hình bieåu dieân 110 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá 120 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn. Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hôn? Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng.  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành. Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 2: Đưa ra hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cùng hàng. Baøi 3: Để điền số cho đúng, trước hết phải thực hiện so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kết quả so sánh đó. Baøi 4: Yêu cầu HS tự làmbài.. Coù 1 traêm, 1 chuïc vaø 0 ñôn vò.. HS đọc: Một trăm mười. - Số 110 có 3 chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số 0. Moät traêm laø 10 chuïc. - HS đếm số chục trên hình biểu diễn và trả lời: có 11 chục. Khoâng leû ra ñôn vò naøo.. HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát keát quaû vaøo baûng soá trong phaàn baøi hoïc. 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, cả lớp theo dõi và nhận xeùt. Có 110 hình vuông, sau đó lên baûng vieát soá 110. Có 120 hình vuông, sau đó lên baûng vieát soá 120. 120 hình vuoâng nhieàu hôn 110 hình vuoâng, 110 hình vuoâng ít hôn 120 hình vuoâng. 120 lớn hơn 110, 110 bé hơn 120. Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110. Laøm baøi Neâu yeâu caàu Laøm baøi, Neâu yeâu caàu baøi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Cuûng coá – Daën doø : (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø oân lại cách đọc, cách viết và cách so sánh các số tròn chục đã học.. HS laøm baøi. ________________________________________________________________________. ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt C©y dõa. I. Môc tiªu: -Nghe và viết lại đúng , đẹp 8 dòng thơ đầu trong bài thơ “Cây dừa”. -Làm đúng các bài tập chính tả. -Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa caùc ñòa danh. II. Đồ dùng dạy học : -Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy. -Baûng phuï ghi caùc baøi taäp. III. Các hoạt động dạy - học :. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : (3’) 2.Bài mới : (30’) Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung : -Gọi HS đọc bài . * Luyện viết từ khó -Yêu cầu HS tìm từ hay viết sai . - GV choát laïi ghi baûng -Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con -GV nhận xét, sửa sai . * Hướng dẫn cách trình bày: - GV : Đây là thể thơ lục bát . Dòng thứ nhất viết lùi vào 1 ô , dòng thứ hai viết sát lề. -GV đọc bài lần 2 . - GV đọc bài viết yêu cầu HS viết vào vở . - GV đọc lại bài viết. - Thu một số vở chấm . * Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: a.Hãy kể tên các loài cây bắt đầu bằng s hoặc x . b. Tìm các tiếng có vần in hoặc vần inh có nghóa nhö sau : 3. Cuûng coá daën doø: (3’). Hoạt động của HS -2 HS leân baûng laøm baøi taäp . -HS theo doõi . -1 HS đọc bài . -Lá dừa,thân dừa, quả dừa, ngọn dừa -HS tìm và nêu từ hay viết sai . -HS lên bảng viết, lớp viết vào baûng con - Đoạn thơ có 8 dòng. - Dòng thứ nhất có 6 tiếng. - Dòng thứ hai có 8 tiếng. -Phaûi vieát hoa. - HS chuù yù laéng nghe. - HS viết bài vào vở . - HS dò bài, sửa lỗi . -HS đọc yêu cầu ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HSlên bảng viết, vào vở bài tập. _________________________________________. ¤n to¸n ¤n phÐp trõ trong ph¹m vi 100 I.Mục tiêu : - Đánh giá về phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Tìm 1 thành phần chưa biết cuả phép cộng, phép trừ.Giải toán có lời văn. - Trình bày bài sạch sẽ, khoa học. II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động của thầy 1.KTBC : (3’) - Gọi HS đọc bảng nhân, chia. -> Nhận xét, cho điểm. 2.Thực hành : (30’) Bài 1: Tính: 8+7= 4+7= 11 – 6 = 14 – 9 = 5+9= 8+8= 12 – 8 = 17 – 8 = 15 – 6 = Bài 2: Đặt tính rồi tính: 45 + 26 34 + 46 62 – 29 80 – 37 Bài 3: Tìm x: x + 22 = 40 x – 14 = 34 Bài 4: Mĩ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ hơn Mĩ 8 kg. Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg? Bài 5: Khoanh vào chữ trả lời kết quả đúng. *Số hình chữ nhật có ở hình vẽ là: A. 3 B. 4 C. 5 3.Củng cố - dặn dò : (3’) - Nhận xét bài học. - Dặn hs về ôn bài.. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng đọc bảng nhân, bảng chia 3,4.. - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp nhẩm, nối tiếp nhau nêu miệng.. - 1HS đọc y/cầu BT. - HS làm vào nháp, 4 hs lên bảng làm - 1HS đọc yêu cầu bài. - HS làm vào bảng con, 2 hs lên bảng làm - 1HS đọc bài toán ->Cả lớp làm vào vở. - 1 hs lên bảng chữa bài. - HS tự làm, sau đó nêu đáp án - Lớp nhận xét, chữa bài.. ____________________________________________________________________________________________________________________________. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2014 Sáng : To¸n CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I. Muïc tieâu : Giuùp HS bieát : -Cấu tạo thập phân của các số từ 101 đến 110. -Đọc viết các số từ 101 đến 110..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -So sánh được các số từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự của các số này. II. Đồ dùng dạy học : -Caùc hình vuoâng , caùc hình bieåu dieãn 100. -Bảng kẻ sẵn các cột ghi : trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số. III. Các hoạt động dạy - học :. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : (3’) Baøi 4 :>, < , = ? Baøi 5 : Soá ? - GV nhaän xeùt . 2.Bài mới : (30’) Giới thiệu bài, ghi tựa . * Giới thiệu các số từ 101 đến 110 : - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 - GV gaén theâm 1 hình vuoâng nhoû hoûi . - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 0 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số 1 trăm linh 1 vaø vieát laø 101. - GV giới thiệu số 102 , 103 tương tự như giới thiệu số 101. - GV yêu cầu đọc các số từ 101 đến 110. * Luyeän taäp: Bài 1 : Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc naøo - Goïi HS laøm mieäng . - GV nhận xét sửa sai . Baøi 2 : Soá - GV veõ leân baûng tia soá ( nhö SGK. -GV nhận xét sửa sai . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Bài 3 : -GV nhận xét sửa sai . 3.Cuûng coá daën doø: (3’) -Chuaån bò baøi hoïc tieát sau. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của HS +150 < 170 160 > 130 160 > 140 180 < 200 180 < 190 120 < 170 +100, 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200 .. - Coù 100 - Coù 0 chuïc vaø 1 ñôn vò. - HS đọc số 101 . - HS thảo luận các số từ 104 ... 110 - HS đọc các số từ 101 đến 110 . - HS đọc yêu cầu . - HS laøm mieäng . - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. _________________________________________________. TËp lµm v¨n ĐÁP LỜI CHIA VUI – TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI. I. Môc tiªu: -Biết đáp lại lời chúc mừng của mọi người một cách lịch sự , khiêm tốn , có văn hoá. -Biết trả lời câu hỏi khi tìm hiểu văn bản “Quả măng cụt”. -Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý , đúng ngữ pháp. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ SGK. -Tranh (anh) hoặc quả măng cụt thật..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : ( 3’) -Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø cuûa HS . 2.Bài mới : (30’) Giới thiệu bài. Ghi tựa . * Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1 : - GV treo tranh leân baûng . - GV goïi HS leân laøm maãu. - GV yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2 , sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khác. - GV yêu cầu HS thực hành. Bài 2 : Đọc và trả lời các câu hỏi : - GV đọc bài “Quả măng cụt”. - GV yêu cầu HS đọc lại bài. - GV cho HS xem quaû maêng cuït (Tranh , aûnh hoặc quả thật) GV cho HS thực hiện hỏi đáp theo nội dung. a. Nói về hình dáng bên ngoài quả măng cụt . b. Noùi veà ruoät quaû, muøi vò quaû maêng cuït . -Yêu cầu từng cặp thi hỏi đáp nhanh . - GV nhận xét sửa sai . Bài 3 :Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoaéc phaàn b . - GV yeâu caàu HS laøm baøi vieát. -GV nhận xét, sửa sai . 3.Cuûng coá daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của HS. -HS đọc yêu cầu . - 2 HS laøm maãu. + HS 1 : Chúc mừng bạn đã đoạt giaûi cao trong cuoäc thi. + HS 2 : Caûm ôn baïn raát nhieàu. -Các bạn quan tâm đến tớ nhiếu quá, lần sau tớ sẽ cố gắng để đạt giải cao hơn./ Tớ cảøm động quá. Caûm ôn caùc baïn . -HS đọc yêu cầu . - HS thực hành VD : + HS 1 : Quaû maêng cuït hình gì ? + HS 2 : Hình troøn nhö quaû cam. + HS 1 : Quả to bằng chừng nào ? + HS 2 : To baèng naém tay treû em. + HS 1 : Quaû maêng cuït maøu gì ? + HS 2 : Quaû maøu tím saãm ngaõ sang đỏ. + HS 1 : Cuoáng noù nhö theá naøo ? + HS 2 : Cuoáng noù to vaø ngaén … -HS trả lời câu hỏi .. _____________________________________________. ¤n to¸n Ôn bảng nhân ,chia đã học I.Mục tiêu : - Củng cố cho HS các bảng chia, nhân đã học. - Biết vận dụng bảng chia, nhân vào tính toán. - Rèn kĩ năng tính và giải toán. - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1.KTBC: (3’). Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hoàn thành, chấm, chữa bài trong vở bài tập toán.( 10 – 12 phút ) 2.Thực hành : (30’) Bài 1: Tính nhẩm: 8:4= 24 : 4 = 30 : 3 = 16 : 2 = 12 : 3 = 20 : 2 = 40 : 4 = 28 : 4 = Bài 2: Tính: 3 x 4 + 28 = 2 x 9 + 26 = 24 : 4 +36 = 30 : 3 + 32 = Bài 3: Có 32 quyển vở chia đều cho 4 bạn. Hỏi mỗi bạn được bao nhiêu quyển vở? - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Trình bày bài toán bằng mấy bước? 3. Củng cố- Dặn dò: (3’) - Nhận xét giờ học.. - HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp nhẩm, nối tiếp nhau nêu miệng. - HS đọc yêu cầu bài. - HS làm vào bảng con, 2 hs làm bảng. - Cả lớp nhận xét, chữa bài - HS đọc bài toán. - Cả lớp làm vào vở. - 1 hs lên bảng chữa bài.. ____________________________________________________________________________________________________________________________. ChiÒu :. ¤n tiÕng viÖt RÌn ch÷ bµi : Kho b¸u. I. Môc tiªu: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xưa … trồng cà. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh. Ham thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : (3’) Ôn tập giữa HK2 Theo dõi và đọc lại. 2. Bài mới : (30’) - Nói về sự chăm chỉ làm lụng của  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép hai vợ chồng người nông dân. a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Hai söông moät naéng, cuoác baãm Đọc đoạn văn cần chép. cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng Nội dung của đoạn văn là gì? Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù? đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, laïi troàng khoai, troàng caø. b) Hướng dẫn cách trình bày 3 caâu. Đoạn văn có mấy câu? - Dấu chấm, dấu phẩy được sử Trong đoạn văn những dấu câu nào được duïng. sử dụng? - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? chữ đầu câu. c) Hướng dẫn viết từ khó - HS vieát baûng con d) Cheùp baøi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû : Baøi 2 - Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi. 3. Cuûng coá – Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa.. - HS viết bài vào vở Đọc đề bài. - 2 HS leân baûng. _______________________________________________________. SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG - TUẦN 28 I. Mục tiêu - Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần để tự kiểm điểm. - Xây dựng phương hướng tuần 29 - Rèn học sinh có nề nếp học tập tốt. - Sinh hoạt sao theo chủ điểm tháng 3: Mừng Đoàn quang vinh. - Giáo dục các em hs ham thích học khoa học . Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II.Các bước tiến hành: Bước 1: HS đứng dạy hát bài truyền thống “ Nhanh bước nhanh nhi đồng” Bước 2: Đọc lời ghi nhớ của nhi đồng: Bước 3: Các sao trưởng báo cáo kết quả của Sao mình trong tuần qua. Bước 4: Giáo viên nhận xét, đánh giá, bổ sung. * Nề nếp: Ưu điểm: : Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp, đi học chuyên cần Tồn tại: Vẫn còn 1 vài em đi học chưa chuyên cần như: Cường, duy,Tuấn....... * Về học tập: Ưu điểm: Các em học bài và làm bài đầy đủ như: Quân, Khang, Thảo.......... Tồn tại: Bên cạnh đó có em lười học như: Quyên, Mạnh, Duy, Biên............. * Về lao động,vệ sinh: Ưu điểm:.Vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung sạch sẽ gọn gàng. * Tham gia công tác Đội: Ưu điểm: Thực hiện tốt các hoạt động của đội ra. * Về các hoạt hoạt khác... Tham gia tốt các hoạt động Bước 5: Phương hướng tuần sau: - Đi học đầy đủ, chuyên cần, đúng giờ, không nghỉ học không có lý do. - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt luật an toàn giao thông. - Rèn đọc tốt lưu loát , rèn chữ viết đẹp. - Thực hiện tốt mọi nề nếp của trường của lớp. ......................................................................................................................................... Bước 6: Tổ chức văn nghệ theo chủ điểm : Mừng Đoàn quang vinh. - HS lên thi hát , kể chuyên, đọc thơ giữa các Sao..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>