LOP 4 KHBD TUAN 28 KNSMTNLBDKHGDNGLL

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phoøng GD – Huyeän Daàu Tieáng LÒCH BAÙO GIAÛNG Trường Tiểu học Minh Tân TUAÀN 28 THỜI GIAN TỪ 17/3 ĐẾN 21/3/2014 THỨ NGAØY. TIEÁT. THỨ HAI. 1 2 3 4 5. 17/3 THỨ BA 18/3. THỨ TÖ 19/3. THỨ NAÊM 20/3. THỨ SAÙU 21/3. 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6. MOÂN. Mỹ thuật TĐ TOÁN ĐẠO ĐỨC Rèn chư CHÀO CỜ CHÍNH TAÛ TOÁN LTVC KC KH KỸ THUẬT TOÁN TÑ TD KH Anh Anh TLV Td TOÁN LTVC Tin Tin. 1 2 3 4 5. TLV TOÁN Nhạc SỬ ĐỊA LÝ. 6. SHTT. Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2014. PP C T 28 55 136 28 28. TEÂN BAØI DAÏY. Oân taäp tieát 1 Luyeän taäp chung Toân troïng luaät giao thoâng.. KNS. 28 137 55 28 55 28 138 56 56 56 55 56 55 56 139 56 55 56. Oân taäp tieát 2 Giới thiệ Tỉ số Oân taäp tieát 3 Oân taäp tieát 4 Oân tập vật chất và năng lượng (T2). 56 140 28 28 28 29. Oân taäp tieát 8 Luyeän taäp. Tập đọc. Tieát: 55. Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó. Oân taäp tieát 5 Oân tập vật chất và năng lượng (T2). Oân taäp tieát 6 Luyeän taäp Oân taäp tieát 7. Nghóa quaân Taây Sôn tieán ra Thaêng Long. Người dân và HĐSX của người dân ở ĐB Duyên Hải M.Trung. GDMT-NL-BÑKH Yeâu quyù meï vaø coâ giaùo. BAØI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I. MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm l.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. . - Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài ; nhận biết được mộtsố hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ;bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập 2 (gồm caû vaên baûn baùo chí) - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hñ 1: Cn,cl Mt: .Kieåm tra laáy ñieåm tập đọc vaø HTL, kết hợp kieåm tra kó naêng đọc – hieåu (HS traû lời được 1 – 2 caâu hoûi veà noäi dung baøi đọc). Hñ 2: Cn,cl.  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS trong lớp). - Từng HS lên bốc thăm choïn baøi (sau khi boác thaêm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phuùt) - HS đọc trong SGK 1 - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu đoạn hoặc cả bài (theo chỉ cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại định trong phiếu) - HS trả lời trong tieát hoïc sau Hoạt động 2: Bài tập 2. GV neâu caâu hoûi: - Những bài tập đọc như thế nào là truyện - HS đọc yêu cầu của bài keå? - Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất” (tuần - Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có 20, 21) GV ghi baûng - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, đọc thầm cuối, liên quan đến một hay lại các truyện Bốn anh tài, Anh hùng lao động một số nhân vật để nói lên moät ñieàu coù yù nghóa Trần Đại Nghĩa suy nghĩ, làm bài vào phiếu - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt theo caùc yeâu caàu - HS phaùt bieåu sau: + Nội dung ghi ở từng cột có chính xác khoâng? - HS đọc thầm lại các bài + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? naøy  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo HS trong giờ học - Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc kết quả hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp - Cả lớp nhận xét - HS sửa bài theo lời giải tục luyện đọc. - Nhắc HS xem lại các bài học về 3 kiểu câu đúng keå (Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì?) Môn: Toán Tiết: 136.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU:. -. Nhận biết được một số tính chất của HCN và hình thoi. Tính được diện tích hình vuông, hcn, hình thoi, hình bình hành. ** Caùc bt caàn laøm: baøi 1 , 2, 3. II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hñ 1: Cn,cl Mt:ccoá kt cuõ. Hñ 2: Cn,cl Mt: Cuûng coá kó naêng nhaän bieát hình daïng & ñaëc ñieåm moät soá hình đã học. Vaän duïng coâng thức tính chu vi & dieän tích hình vuông, hình chữ nhaät; caùc coâng thức tính diện tích cuûa hình bình haønh vaø hình thoi.. Hñ 3: Cn,cl.  Khởi động:  Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới: Thực hành Baøi taäp 1: Đáp án đúng:a,b,c Đáp án sai:d Baøi taäp 2: Đáp án đúng:b,c,d. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. - HS quan saùt hình veõ cuûa hình chữ nhật ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu với đặc điểm đã biết của hình chữ nhật. Từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng.. Đáp án sai:a -. HS làm tương tự như bài 1.. Baøi taäp 3: Hình vuông có diện tích lớn nhất là 25 - HS lần lượt tính diện tích từng hình cm2 - So saùnh soá ño dieän tích cuûa các hình (với đơn vị đo là cm) & chọn số đo lớn nhất - Keát luaän: hình vuoâng coù dieän tích lớn nhất.  Cuûng coá - Daën doø: - HS laøm baøi - Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số - HS sửa bài Môn: Đạo đức. Tieát: 28. BAØI: TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG (Tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới hs). - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghieâm chænh chaáp haønhLuaät Giao thoâng trong cuoäc soáng haøng ngaøy. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> **KNS: KN tham gia giao thông đúng luật. KN phê phán nhưng hành vi vi phạm Luật Giao thông.(KT/ PP: Đóng vai, Trò chơi, thảo luận, trình bày 1 phút) II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Maãu ñieàu tra III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Khởi động:  Bài cũ: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Em đã làm gì để thể hiện việc tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở trường, ở lớp hoặc ở ngoài xã hội? - GV nhaän xeùt  Bài mới: 1/Khám phá Hñ 2: N,cl H. động1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm & giao nhieäm vuï Mt: HS hiểu: Cần cho các nhóm đọc thông tin & thảo luận các câu hoûi veà nguyeân nhaân, haäu quaû cuûa tai naïn giao phaûi toân thông, cách tham gia giao thông an toàn troïng - GV keát luaän: Luaät + Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất Giao thông. Đó về người & của (người có thể bị chết, bị thương, bị tàn tật; xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ…) laø caùch + Tai naïn giao thoâng xaûy ra do nhieàu nguyeân nhaân: baûo veä cuộc sống do thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi…) nhưng của mình chủ yếu là do con người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng Luật & moïi Giao thoâng…) Người. + Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng & chaáp haønh Luaät Giao thoâng. 2/ Kết nối Hñ 3: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1) N,cn,cl - GV chia HS thaønh nhoùm ñoâi & giao nhieäm vuï Mt: HS bieát tham cho caùc nhoùm - GV kết luận: Những việc làm trong tranh 2, 3, 4 gia giao thông an là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông. Những việc làm trong các tranh 1, 5, 6 là các việc toàn. làm chấp hành đúng Luật Giao thông. 3/ Thực hành: Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2) - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng - GV keát luaän: + Caùc vieäc laøm trong caùc tình huoáng cuûa baøi taäp 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ & tính mạng con người. Hñ 1: Cn,cl Mt:ccoá kt cuõ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS neâu - HS nhaän xeùt. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Từng nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc boå sung & chaát vaán. - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Nội dung bức tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chöa? Neân laøm theá naøo thì đúng Luật Giao thông? - Moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû laøm vieäc - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán & boå sung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi lúc, mọi nôi. 4/ Vận dụng:  Cuûng coá - GV mời vài HS đọc ghi nhớ. Hñ 4: Cn,cl  Daën doø: - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua laïi, yù nghóa & taùc duïng cuûa caùc bieån baùo. - Chuaån bò baøi Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2014 Moân: Chính taû Tieát: 28. - HS dự đoán kết quả của từng tình huống - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm khaùc boå sung & chaát vaán - HS đọc ghi nhớ.. BAØI: OÂN TAÄP HOÏC KÌ II (Tieát 2). I. MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc ( 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài bí miêu tả. - Biết đặt câu theo các kiểu câu đã l(Ai làm gì ?Ai t~ếnào ?Ai]àgì .') để ta hay giới thiệu. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1 - 3 tờ phiếu khổ to để 3 HS làm BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hñ 1: Cn,cl Mt: .Nghe – viết đúng chính taû, trình baøy đúng bài Lời hứa - OÂn luyeän veà 3 kieåu caâu keå: Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì?. Hñ 3: Cn,cl. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết - HS theo doõi trong SGK - GV đọc đoạn văn Hoa giấy - GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dễ - HS đọc thầm lại đoạn văn viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay leân, lang thang, taûn maùt) - Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài - Em hãy nêu nội dung của đoạn văn? hoa giaáy. - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho - HS nghe – viết HS vieát - HS soát lại bài - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Đặt câu - 1 HS đọc nội dung BT2 - GV hoûi: + BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với - HS trả lời kiểu câu kể nào các em đã được học? + BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã được học? + BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã được học? - GV phaùt phieáu cho 3 HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhaän xeùt, keát luaän  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì II (tiết 3). Môn: Toán. - HS laøm baøi caù nhaân - 3 HS laøm baøi treân phieáu daùn keát quaû baøi laøm treân baûng. - Cả lớp nhận xét. Tieát: 137. BAØI: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I. MUÏC TIEÂU:. -. Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùg loại. ** caùc bt caàn laøm: baøi 1, baøi 3. II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hñ1:cn,  Baøi cuõ: Kieåm tra cl - GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra Mt:ccố  Bài mới: kt cuõ.  Giới thiệu: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 - GV neâu ví duï: Coù 5 baïn gaùi & 7 baïn trai. Hñ 2: - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ. Cn,cl Mt: Hieåu - GV đặt vấn đề: Số bạn gái bằng mấy phần được ý số bạn trai? nghóa - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của 5 thực soá baïn gaùi & soá baïn trai laø 5 : 7 hay . Tæ 7 tieãn tæ 5 soá cuûa soá naøy cho bieát soá baïn gaùi baèng soá baïn 7 hai soá. trai. - GV tiếp tục đặt vấn đề: Số bạn trai bằng maáy phaàn soá baïn gaùi? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của 7 soá baïn trai & soá baïn gaùi laø 7 : 5 hay . Tæ 5 7 soá naøy cho bieát soá baïn trai baèng soá baïn 5 gaùi. - Chuù yù: + Khi vieát tæ soá cuûa soá 5 vaø 7 thì phaûi vieát theo 5 thứ tự là 5 : 7 hoặc 7. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. -. HS vẽ sơ đồ 5 baïn gaùi. 7 baïn trai. -. 5 soá baïn trai. 7 Vài HS nhắc lại để ghi nhớ.. -. Baèng. -. -. Baèng. 7 soá baïn gaùi. 5 Vài HS nhắc lại để ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Khi vieát tæ soá cuûa soá 7 vaø 5 thì phaûi vieát theo 7 thứ tự là 7 : 5 hoặc 5 Giới thiệu tỉ số 8 : 4 và 4 : 8 - GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật có chiều dài 8m & chieàu roäng 4m. - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ. - GV đặt vấn đề: Số đo chiều dài bằng mấy phần so với số đo chiều rộng? - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của Hñ 3: soá ño chieàu daøi & soá ño chieàu roäng laø 8 : 4 Cn,cl 8 Mt: hay . 4 Hieåu được ý Vì 8 : 4 = 2 nên tỉ số này cho biết số đo chiều daøi gaáp 2 laàn soá ño chieàu roäng. nghóa - GV tiếp tục đặt vấn đề: Số đo chiều rộng thực baèng maáy phaàn soá ño chieàu daøi? tieãn tæ - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của soá cuûa hai soá. soá ño chieàu roäng & soá ño chieàu daøi laø 4 : 8 4 hay . 8 4 1 Vì = neân tæ soá naøy cho bieát soá ño 8 2 1 chieàu roäng baèng soá ño chieàu daøi. 2 - Chuù yù: Tæ soá cuõng coù theå ruùt goïn nhö phaân soá. Keát luaän chung: Tæ soá cuûa soá a vaø soá b laø a : a Hñ 4: b hay b Baøi 1:B Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1:B Baøi 3: a/2/3; b/7/4; 6/2=3; d/4/10=2/5 V Bài 3:B lớp a/5/6; b/6/5 Hñ 4:  Cuûng coá - Daën doø: Cn,cl - Chuaån bò baøi: Tìm hai soá khi bieát toång & tæ số của hai số đó. Môn: Luyện từ và câu. -. HS vẽ sơ đồ 8m. Chieàu daøi: Chieàu roäng: -. 4m. Soá ño chieàu daøi baèng. 8 4. soá ño. chieàu roäng - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ.. -. Soá ño chieàu roäng baèng. 4 8. soá. ño chieàu daøi - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ.. -. Vài HS nhắc lại để ghi nhớ. -. HS laøm baøi HS nhaän xeùt.. -. HS laøm baøi HS nhaän xeùt.. Tieát: 55. BAØI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I. MUÏC TIEÂU: -. Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nhất Tiết l.. -. Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15 phút/ không mắc quaù 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài tholục bát.. II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1) - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hñ 1: Cn,cl Mt: Tieáp tuïc kieåm tra laáy ñieåm taäp đọc & HTL (Yeâu caàu nhö tieát 1) Hñ 2: Pbt Mt: Heä thoáng hoá một soá ñieàu caàn ghi nhớ về noäi dung chính cuûa caùc baøi tập đọc laø vaên xuoâi thuoäc chuû ñieåm Veû đẹp muoân maøu.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS trong lớp). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút) - HS đọc trong SGK 1 đoạn - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu hoặc cả bài (theo chỉ định trong cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong phiếu) - HS trả lời tieát hoïc sau Hoạt động 2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính của các bài tập đọc này. - GV viết tên bài lên bảng lớp: Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá. - GV nhaän xeùt, tính ñieåm thi ñua theo caùc tieâu chí: + Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không? + Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không? - GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi lời giải, mời 1 – 2 HS đọc bảng kết quả Hoạt động 3: nghe – viết - GV đọc bài thơ Cô Tấm - GV nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy baøi thô luïc bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Mẹ về khen bé: “Coâ tieân xuoáng traàn”); teân rieâng caàn vieát hoa (Tấm); những từ ngữ mình dễ viết sai (ngỡ, Hñ 3: xuoáng traàn, laëng thaàm, neát na) Cn - Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Mt: Nghe + GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS – vieát vieát đúng - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt chính tả, - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp trình bày HS đổi vở soát lỗi cho nhau đúng bài - GV nhận xét chung thô Coâ  Cuûng coá - Daën doø: Tấm của - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của meï. HS trong giờ học Hñ 4: - Nhắc HS xem trước các tiết MRVT thuộc 3 Cn,cl chủ điểm đã học trong sách Tiếng Việt 4, tập hai để chuẩn bị cho tiết ôn tập sau.. - HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc tên bài - HS đọc thầm các bài tập đọc trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết quaû. - Cả lớp nhận xét. - 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - HS theo doõi trong SGK - HS xem tranh minh hoạ, đọc thaàm laïi baøi thô -Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ meï cha. - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Moân: Keå chuyeän. Tieát: 28. BAØI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I. MUÏC TIEÂU: - Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta hoa uất/ Vẻ dẹp muôn màu/ người quả cảm (BTI, BT2) ; Biết lựa từ thích hợp theo chủ điểm đã học để các cụm từ rõ ý (BT3). II.CHUAÅN BÒ: - 1 số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1, 2 - Baûng phuï vieát noäi dung BT3 theo haøng ngang. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hñ 1: Cn,cl Mt: Heä thoáng hoá thaønh ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chuû ñieåm Người ta laø hoa đất, Vẻ đẹp muoân maøu, Những người quaû caûm Reøn kó naêng lựa choïn & kết hợp từ qua baøi taäp điền từ vaøo choã troáng để tạo.  Bài mới:  Giới thiệu bài GV nêu câu hỏi: Từ đầu HKII tới nay, các em đã được học những chủ - HS nêu ñieåm naøo? GV ghi teân caùc chuû ñieåm leân baûng lớp, giới thiệu: Các bài học Tiếng Việt trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một số từ, thành ngữ, tục ngữ. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ hệ thống lại vốn từ ngữ, luyện tập sử dụng các từ ngữ đó. Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài taäp 1, 2 - HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - HS mở SGK, tìm lời giải các bài tập trong 2 tiết MRVT ở mỗi chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào các cột tương ứng. - Sau khi caùc nhoùm chaám xong, GV - Caùc nhoùm HS laøm vieäc hướng dẫn cả lớp soát lại, sửa sai. - Các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp Tính ñieåm thi ñua - Mỗi nhóm cử 1 HS lên bảng chấm cheùo baøi laøm cuûa nhoùm baïn. Caùch chấm: đọc thành tiếng từ ngữ thuộc từng chủ điểm, từ nào không thuộc chủ ñieåm, gaïch cheùo beân caïnh, ghi toång soá Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài từ đúng dưới từng cột. 3 (Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập ñieàn vaøo choã troáng) - GV: ở từng chỗ trống, các em thử lần lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa. - HS laøm baøi caù nhaân, 3 HS laøm baûng - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm, quy định thời gian làm bài khoảng 7 phút - Sau khi nghe hieäu leänh cuûa GV, các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cụm từ. - GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội phụ, mỗi em 1 ý dung bài tập, mời 3 HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét baøi Hñ 2: - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Cn,cl  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tieát oân taäp sau. Moân: Khoa hoïc. Tieát: 55. BAØI 55: ÔN TẬP VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG(T 1) I. MUÏC TIEÂU: Oân taäp veà: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo quản môi trường, giữ gìn sức khỏe. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi – lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động  Bài cũ: Nhiệt cần cho sự sống kt - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống - HS trả lời - Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được - HS nhận xét Mặt Trời sưởi ấm? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Hñ 2:  Bài mới: N,cl  Giới thiệu bài Mt: Cuûng Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập cố các kiến Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức về phần Vật thức về chất và năng lượng phaàn vaät Caùch tieán haønh: chaát vaø Bước 1: naêng - HS laøm vieäc caù nhaân caùc caâu lượng: các hoûi 1, 2 trang 110 vaø 3, 4, 5, 6 kó naêng trang 111 (HS cheùp laïi baûng vaø sô quan saùt, đồ các câu 1, 2 trang 110 vào vở thí nghieäm để làm) Cuûng coá Bước 2: những kĩ - Moãi HS trình baøy 1 caâu hoûi - Sửa bài chung cả lớp naêng veà - HS nhaän xeùt, boå sung Đáp án: bảo vệ môi - Câu 5: ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyển trường, giữ Hñ 1: Cn,cl Mt:ccoá cuõ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gìn sức khoẻ tới noäi dung phaàn vaät chaát vaø naêng lượng.. Hñ 4: Cn,cl. sách. Aùnh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy được quyển sách - Câu 6: không khí nóng hơn ở xung quanh sẽ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh làm chúng ấm lên. Vì khăn bông cách nhiệt nên sẽ giữ cho cốc được khăn bọc còn lạnh hơn so với cốc kia Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn chứng minh được… Mục tiêu: HS củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghieäm Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV chuaån bò saün moät soá phieáu yeâu caàu - Ví dụ về câu đố: Hãy chứng minh:  Nước không có hình dạng xáx định  Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt  Khoâng khí coù theå bò neùn laïi, giaõn ra  Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Chuaån bò baøi: OÂn taäp. - Đại diện các nhóm lên bốc thaêm - Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình baøy. Kĩ thuật (Tieát28): LẮP CÁI ĐU (tiết 2) I/ Mục tiêu : -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu cái đu đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình KT. III/ Các hoạt động dạy học: Caùc hñ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1 : HS thực hành lắp cái đu. -Y/c :. -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết a) H/dẫn chọn các chi tiết để lắp cái đu để lắp cái -GV y/c : đu. -Lắp được b) Lắp từng bộ phận : từng bộ -GV y/c : phận và lắp -Trong khi HS thực hành, GV qs, giúp đỡ ráp cái đu thêm cho những HS còn lúng túng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1 HS đọc ghi nhớ trong SGK và qs kĩ hình trong SGK cũng như nd của từng bước lắp. -HS chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo từng loại. -HS thực hành lắp các bộ phận của cái đu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình.. c) Lắp ráp cái đu -Y/c : 3/ HĐ 2 : Đánh giá sản phẩm -Y/c : -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành, y/c : -GV nhận xét, đánh giá kquả học tập của HS. -Y/c : 4/ Củng cố , dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết sau Lắp xe nôi. -Nhận xét tiết học .. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013. -HS quan sát hình 1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu. -Kiểm tra sự chuyển động của cái đu. -HS trưng bày sản phẩm. -HS dựa vào tiêu chuẩn, đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. -HS tháo rời các chi tiết, xếp vào hộp.. Môn: Toán. BAØI: TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TOÅNG VAØ TÆ SOÁ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. MUÏC TIEÂU: Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.. ** Caùc bt caàn laøm: baøi 1. II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hñ 1: Cn,cl Mt:ccoá kt cuõ. Hñ 2: Cn,cl Mt: Giuùp HS bieát caùch giaûi baøi toán về “Tìm hai soá khi bieát toång & tæ soá cuûa hai.  Bài cũ: Giới thiệu tỉ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hướng dẫn HS làm bài toán 1 - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn laø maáy phaàn? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn HS giải: + Coù taát caû bao nhieâu phaàn baèng nhau? + Tìm giaù trò cuûa 1 phaàn? + Tìm soá beù? + Tìm số lớn? Hướng dẫn HS làm bài 2 - Yêu cầu HS đọc đề toán - Phân tích đề toán: Số vở của Minh là mấy phần? Số vở của Khôi là mấy phần?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. -. HS đọc đề toán Số bé 3 phần, số lớn 5 phần.. -. HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng    . -. 3+5=8 96 : 8 = 12 12 x 3 = 36 12 x 5 = 60. HS đọc đề toán.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> số đó”. - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn HS giải: + Coù taát caû bao nhieâu phaàn baèng nhau? + Tìm giaù trò cuûa 1 phaàn? + Tìm số vở của Minh? + Tìm số vở của Khôi? Thực hành Baøi taäp 1: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là Hñ 3: 2+7=9 Mt: Soá beù laø : 333:9x2=74 Giúp hs Số lớn là:333-74=259 vaän Baøi taäp 2: duïng kt Toång soá phaàn baèng nhau laø: 2+3=5 vừa Soá thoùc kho 1: 125:5x3=75(taán) hoïc Soá thoùc kho 2:125-75=50(taán) vaøo Ñs:K1:75T; K2:50T trong Baøi taäp 3: bài tập. Số lớn nhất có hai chữ số là số 99 Vaäy :theo sñ :toång soá phaàn baèng nhau laø: 4+5=9 Soá beù laø:99:9x4=44 Số lớn là:99-44=55 Ñs:Sbeù:44; Slớn:55  Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Số vở của Minh là 2 phần, số vở của Khôi là 3 phần. - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng    . 2+3=5 25 : 5 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhất keát quaû -. HS laøm baøi HS sửa. -. HS laøm baøi HS sửa bài. HÑ 4: CN,CL Môn: Tập đọc. I. MUÏC TIEÂU:. Tieát: 56. BAØI: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I (Tieát 5). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nhu Tiết 1. - Nắm được nội dung chính, nhân trong các bài tập đọc là truyện kể thuoc chủ điểm nhữngngườiquảcảm. II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập 1 - Phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hñ 1: Cn,cl Mt: Tieáp tuïc kieåm.  Khởi động:  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS trong lớp). - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> tra laáy ñieåm tập đọc & HTL (Yeâu caàu nhö tieát 1) Heä thoáng được moät soá ñieàu caàn nhớ về noäi dung chính, nhaân vaät, tính caùch, cuûa caùc nhaân vaät. Hñ 2: Cn,cl. khoảng 1 – 2 phút) - HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả baøi (theo chæ ñònh trong phieáu) - HS trả lời. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tieát hoïc sau Hoạt động 2: Bài tập 2 (Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả - HS đọc yêu cầu của bài caûm) - Yêu cầu HS nói tên của các bài tập đọc là - HS nói tên, số trang của 6 bài tập truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả đọc thuộc chủ điểm này caûm - GV nhắc HS những việc cần làm để thực hiện bài tập: Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người quả cảm ghi những điều cần nhớ vào bảng. - HS laøm vieäc theo nhoùm 3 - Đại diện nhóm trình bày kết quả - GV chia lớp thành các nhóm - Cả lớp nhận xét - GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại - 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng HS trong giờ học - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tieát oân taäp sau. Moân: Khoa hoïc. Tieát: 56. BAØI 56: ÔN TẬP VẬT CHẤT VAØ NĂNG LƯỢNG (tt) I. MUÏC TIEÂU: Oân taäp veà: - Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt. - Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo quản môi trường, giữ gìn sức khỏe. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi – lanh, đèn, nhiệt kế… - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hñ 1: Cn,cl Mt:Heä thoáng.  Khởi động  Bài mới:Giới thiệu bài Trieån laõm Caùch tieán haønh:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> laïi những kieán thức đã học ở phaàn Vaät chaát vaø naêng lượng Cuûng coá những kó naêng veà baûo veä moâi trường, giữ gìn sức khoe. Hñ 4: Cn,cl. Bước 1:Trình bày tranh ảnh. - Caùc nhoùm tröng baøy tranh, aûnh (treo trên tường hoặc bày trên bàn) vẽ việc sử dụng nước, âm Bước 3: - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao chí đánh giá sản phẩm của các nhóm - Ví dụ các tiêu chí như: nội dung đầy đủ, phong động sản xuất và vui chơi giải trí phú phản ánh các nội dung đã học; trình bày đẹp, sao cho đẹp, khoa học khoa học; thuyết minh rõ, đủ ý, gọn; trả lời được - Caùc thaønh vieân trong nhoùm taäp caùc caâu hoûi ñaët ra thuyeát trình, giaûi thích veà tranh Bước 4: aûnh cuûa nhoùm - Ban giaùm khaûo ñöa ra caâu hoûi Mỗi nhóm cử một bạn làm ban giaùm khaûo Bước 5: - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng nhóm, nghe các - Ban giám khảo đánh giá thành viên trong từng nhóm trình - GV là người đánh giá, nhận xét cuối cùng bày (một hoặc vài người hay tất caû caùc thaønh vieân trong nhoùm trình bày, mỗi người một phần  Cuûng coá – Daën doø: Bước 2:Thảo luận và nhận xét.. - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Chuẩn bị bài: Thực vật cần gì để sống?. Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2014 Moân: Taäp laøm vaên I. MUÏC TIEÂU:. - HS trong nhoùm ñöa ra nhaän xeùt rieâng cuûa mình. Tieát: 55. BAØI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6). - Nắm được định nghĩa và nêu dược dụ để phân biệt 3 kiểu câu kể đã học : Ai làm gì ?Ai thế nào ? Ailàgì? (BTI). - Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng củ chúng (BT2) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong' bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất trong số kiểu câu kể đã học (BT3). II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể (BT1) - 1 tờ giấy viết sẵn lời giải BT1 - 1 tờ phiếu viết đoạn văn ở BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hñ 1: Cn,cl Mt: Tieáp tuïc oân luyeän veà 3. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài mới:  Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập bài tập 1 - GV nhaéc HS xem laïi caùc tieát LTVC coù 3 - 1 HS yeâu caàu BT2 - HS laøm baøi theo nhoùm. Nhoùm kiểu câu kể để lập bảng phân biệt đúng. - GV phát giấy khổ rộng cho các nhóm HS trưởng có thể giao cho mỗi bạn viết.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> kieåu caâu keå (Ai laøm gì? Ai theá naøo? Ai laø gì?) Vieát được moät đoạn vaên ngaén có sử duïng 3 kieåu caâu keå.. Hñ 3: Cn,cl. laømbaøi. veà moät kieåu caâu keå, roài ñieàn nhanh - GV nhaän xeùt, choát laïi vaøo baûng so saùnh - Đại diện các nhóm trình bày kết Hướng dẫn ôn tập bài 2 - GV gợi ý: Các em lần lượt đọc từng câu quả làm bài. trong đoạn văn, xem mỗi câu thuộc kiểu câu - Cả lớp nhận xét. kể gì, xem tác dụng của từng câu (dùng để - HS đọc yêu cầu bài tập laøm gì) - HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét Hướng dẫn ôn tập bài tập 3 - GV nhắc HS: Trong đoạn văn ngắn viết về bác sĩ Ly, các em cần sử dụng: + Câu kể Ai là gì để giới thiệu & nhận định về baùc só Ly. + Câu kể Ai làm gì để kể về hành động của - HS đọc yêu cầu của bài - HS nghe hướng dẫn baùc só Ly. + Câu kể Ai thế nào để nói về đặc điểm tính - HS viết đoạn văn - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn caùch cuûa baùc só Ly. trước lớp - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét  Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học - Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập ở tiết 7, 8 Môn: Toán Tieát: 139. BAØI: LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. ** Caùc bt caàn laøm: baøi 1, baøi 2. II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hñ 1: Cn,cl Mt:ccoá kt cuõ.. Hñ 2: Baøi 1: B.  Khởi động:  Baøi cuõ: Tìm hai soá khi bieát toång & tæ soá cuûa hai số đó. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới: Thực hành Baøi taäp 1: Toång soá phaàn baèng nhau laø: 3+8=11 Soá beù laø:198:11x3=54 Số lớn là:198-54=144 Ñs:SB:54; SL:144. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. -. HS thực hiện. -. Tìm toång soá phaàn baèng nhau Tìm giaù trò moät phaàn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Baøi taäp 2: Toång soá phaàn baèng nhau laø: 2+5=7 Soá quaû cam laø:280:7x2=80(quaû) Soá quaû quyùt laø:280-80=200quaû Baøi taäp 3: Số hs cả hai lớp là:34+32=66 Số cây mỗi hs trồng được là: 330:66=5(cây) Số cây lớp 4a trồng được là 5x34=170(caây) Số cây lớp 4b trồng được là 5x32=160(caây) Baøi taäp 4: Nữa chu vi hình chữ nhật là 350:2=175(m) Toång soá phaàn baèng nhau laø 3+4=7(phaàn) Chieàu roäng:175:7x3=75 Chieàu daøi:175-75=100  Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Môn: Luyện từ và câu. Baøi 2; Pbt. Baøi 3 V. Baøi 4: Thi ñua. Hñ 4: Cn,cl. -. Tìm soá beù Tìm số lớn. - HS nêu lại các bước tính: Tìm toång soá phaàn baèng nhau; tìm giá trị một phần; tìm từng soá. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhaát keát quaû. Tieát: 56. BAØI: KIEÅM TRA (Tieát 7) ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VAØ CÂU. - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng giữa HKII (nêu ở Tiết 1, ÔN tập). ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 21 tháng 3 năm 2014 Taäp laøm vaên. Tieát: 56. BAØI: KIEÅM TRA: CHÍNH TAÛ – TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 8). Muïc tieâu:. - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII : - Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức l bài thơ (văn xuôi). - Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài), rõ nội (lung miêu tả ; diễn đạt thành câu, l viết đúng chính tả. …………………………………………………………………………………………………………………….. Môn: Toán Tieát: 140. BAØI: LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. ** Caùc bt caàn laøm: baøi 1(a,b), baøi 3, baøi 4. II.CHUAÅN BÒ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hñ 1: Cn,cl Mt:ccoá kt cuõ. Hñ 2: Baøi 1: Bl. Baøi 2: Pbt. Baøi 3: V. Baøi 4: V.  Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới: Thực hành Baøi taäp 1: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau 3+1=4(phaàn) Đoạn thứ nhất là 28:4x3=21(m) Đoạn thứ hai là:28-21=79m) Baøi taäp 2: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau 2+1=3(phaàn) Soá baïn nam laø 12:3x1=4(baïn) Số bạn nữ là: 12-4=8(bạn). -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. -. HS laøm baøi Thoáng nhaát keát quaû. -. HS laøm baøi HS sửa. Baøi taäp 3: Vì số lớn giảm đi năm lần thì được số nhỏ, nên số lớn gấp năm lần số nhỏ.ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau 5+1=6 Soá nhoû laø 72:6=12 Số lớn là 72-12=60 Baøi taäp 4: Hai thùng đựng 180 l dầu. Biết lít dầu ở thùng thứ nhất bằng ¼ số lít dầu ở thùng thứ hai. Tính số lít dầu ở trong mỗi thùng ? Giaûi Theo sơ đồ, tổng số phần bằng hau là 4+1=5 Số lít dầu thùng thứ nhất là 180:5=36(l) Số lít dầu thùng thứ hai là 180-36=144(l)  Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. Hñ 4: Cn,cl Môn: Lịch sử. HS laøm baøi HS sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> BAØI: NGHÓA QUAÂN TAÂY SÔN TIEÁN RA THAÊNG LONG (NAÊM 1786) I. MUÏC TIEÂU: - Nắm được đôi nét về nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt Chúa Trịnh.(1786). + Sau khi lật đỗ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến quân ra Thăng Long, lật đỗ chính quyeàn Hoï Trònh (naêm 1786) + Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước. ** HS khá giỏi: nắm được nguyên nhân thắng lợi của nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, Quân Trịnh không kịp trở tay. II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn - Những đồ dùng phục vụ cho trò chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hñ 1: Cn,cl Mt:ccoá kt cuõ.. Hñ 2: Cn,cl Mt: HS hieåu vieäc nghóa quaân Taây Sôn laøm chuû được Thaêng Long coù nghóa laø veà cô bản đã thoáng nhaát được đất.  Bài cũ: Thành thị ở thế kỉ XVI – XVII - Quy mô & hoạt động buôn bán ở nước ta thế kỉ XVI- XVII? - Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như thế nào? - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp. GV trình bày sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long laø: Muøa xuaân 1771, ba anh em Nguyeãn Nhaïc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn (Bình Định). Được nhân dân đàng Trong ủng hộ, nghĩa quân Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng Trong (1777), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được đàng Trong & quyết định tieán ra Thaêng Long dieät chính quyeàn hoï Trònh.. HS trả lời HS nhaän xeùt. - HS theo dõi kết hợp đọc SGK. - Trả lời các câu hỏi thảo luận theo yeâu caâu cuûa baøi. - Hs nhaän xeùt, boå sung.. Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi đóng vai - GV dựa vào nội dung SGK để phân lời thoại & caûnh dieãn cho caùc vai: + Người dẫn truyện: bắt đầu từ đoạn: “Sau khi lật đổ chúa Nguyễn… đưa vợ con đi trốn” & đoạn: “Trịnh Khải phất cờ lệnh … sau hơn 200 năm chia caét” + Trịnh Khải trong đoạn: “Trịnh Khải tức tốc…. -. Thaûo luaän nhoùm,trình baøy. Nhaän xeùt, boå sung.. HS thi ñua..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nước, chaám dứt thời kì Trònh – Nguyeãn phaân tranh.. Hñ 3: Cn,cl. tiêu diệt cho hết” & đoạn “Trịnh Khải phất cờ… tự tử” + Một viên tướng, trong đoạn: “Tây Sơn kéo quân vào sâu xứ lạ… tiêu diệt cho hết” + Một viên tướng khác, trong đoạn: “Bẩm chúa thượng… đền ơn chúa” + Một tên lính báo tin, trong đoạn: “Trong khi đó… thế trận của Trịnh Khải”  Cuûng coá - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK  Daën doø: - Chuẩn bị bài: Quang Trung đại phá quân Thanh Moân: Ñòa lí. Nhaän xeùt.. -. trả lời câu hỏi. Nhaän xeùt.. Tieát: 28. BAØI: NGƯỜI DÂN VAØ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT. Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG.. I. MUÏC TIEÂU:. (Bộ phận). - Biết người kinh người chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của ĐBDH Mieàn Trung. Trình bày một số nét tiêu biểu về hđsx: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy saûn, …. ** HS khá giỏi: giải thích vì sao người dân ở ĐBDH Miền Trung lại trồng lúa, mía và làm muối. Khí hậu nóng có, có nguồn nước, ven biển. **GDMT: Mối liên hệ giữa nâng cao chất lượng cuộc sống với m. trường. – ô nhiễm không khí do sinh hoạt của con người . – Khaéc phuïc: naâng cao daân trí; Giaûm tyû leä sinh; khai thaùc thuyû saûn hợp lý. NL: SDTK và HQNL trong quá trinh SX ra sản phẩm của một số ngành công nghiệp ở nước ta BÑKH: - Vùng duyên hải miền Trung có khí hậu khác biệt với khí hậu khu vực phía Bắc và phía Nam. - Gió Lào khô và nóng ảnh hưởng tới cuộc sống của người dân ở khu vực này - Gió Đông bắc thổi vào cuối năm mang theo nhiều hơi nước của biển thường tạo mưa gây lũ đột ngột - Người dân sống ở vùng duyên hải miền Trung phải trải qua nhiều khó khăn do thiên nhiên gây ra, đó là một phần do biến đổi khí hậu. Cần hướng thái độ của học sinh là chia sẻ, cảm thông với nhưng khó khăn mà người dân nơi đây phải chịu đựng. - HS cần được giáo dục tình yêu thiên nhiên, môi trường có ý thức bảo vệ môi trường và hành động chống lũ lụt, và khô hạn và thích nghi với điều kiện sống của địa phương. - Hạn chế thải rác, thu gom và xử lí rác thải - Tiết kiệm, bảo vệ tài nguyên nước - Xanh hóa nơi ở và xanh hóa nơi trường học, lớp học - Ý thức về bảo vệ bản thân ( học bơi, mặc ấm, chóng nóng….) trước các thảm họa thiên nhiên - Luôn thực hiện một lối sống thân thiện với môi trường và là tấm gương để lôi cuốn nhưng người xung quanh cùng thay đổi. - Thay đổi khẩu phần ăn hằng ngày, ăn nhiều rau xanh, hoa quả vừa tốt cho sức khỏe, vừa góp phần làm giảm phát thải khí nhà kính II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam. - Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ đẹp;.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> lễ hội của người dân miền Trung (đặc biệt là ở Huế). - Mẫu vật: tôm, cua, muối, đường mía hoặc một số sản phẩm được làm từ đường mía & moät soá thìa nhoû. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Caùc hñ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUÛA HS Hñ 1:  Khởi động: Cn,cl  Baøi cuõ: Duyeân haûi mieàn Trung Mt:ccố - Dựa vào lược đồ, kể tên các đồng bằng theo thứ tự từ Nam ra - HS trả lời kt cuõ. - HS nhaän xeùt Baéc? - Vì sao sông miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa? - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hñ 2: Với đặc điểm đồng bằng & khí hậu nóng như vậy, người dân ở N,clMt: đây sống & sinh hoạt như thế nào? HS biết Hoạt động cả lớp duyeân - GV thoâng baùo soá daân cuûa caùc tænh mieàn Trung & löu yù HS haûi phần lớn số dân này sống ở các làng mạc, thị xã & thành phố ở mieàn duyeân haûi. Trung - GV chỉ trên bản đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung dân - HS quan sát là vùng được biểu hiện bằng các kí hiệu hình tròn thưa hay dày. taäp - Quan sát bản đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét về sự trung phân bố dân cư ở duyên hải miền Trung? daân cö - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời các câu hỏi trong - Ở miền Trung khaù vuøng ven bieån coù SGK. ñoâng - GV bổ sung thêm: trang phục hàng ngày của người Kinh, người nhiều người sinh đúc & Chăm gần giống nhau như áo sơ mi, quần dài để thuận lợi trong sống hơn ở vùng moät soá núi Trường Sơn. lao động sản xuất . hoạt Song neáu so saùnh Hoạt động nhóm đôi động với đồng bằng - GV yêu cầu HS đọc ghi chú các ảnh. saûn Baéc Boä thì daân cö - Cho biết tên các hoạt động sản xuất? xuaát - GV khái quát: Các hoạt động sản xuất của người dân ở duyên ở đây không đông cuûa hải miền Trung mà HS tìm hiểu đa số thuộc ngành nông – ngư đúc bằng. người - HS quan saùt & nghieäp. dân ở - Vì sao người dân ở đây lại có những hoạt động này? Chúng ta trả lời câu hỏi (cô vuøng gái người Kinh thì seõ tieáp tuïc tìm hieåu. (chuyeån yù) naøy. maëc aùo daøi, coå Hoạt động cá nhân HS bieát cao, quaàn traéng; - Tên & điều kiện cần thiết đối với từng ngành sản xuất? moät soá còn cô gái người - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời. hoạt Chaêm thì maëc ** Mối liên hệ giữa nâng cao chất lượng cuợc sống với m. trường. động vaùy) – ô nhiễm không khí do m.trường . – Khắc phục: nâng cao dân phuïc vuï trí; Giảm tỷ lệ sinh; khai thác thuỷ sản hợp lý. du lòch; - HS đọc ghi BÑKH: - Vùng duyên hải miền Trung có khí hậu khác biệt với phaùt chuù khí hậu khu vực phía Bắc và phía Nam. trieån - Gió Lào khô và nóng ảnh hưởng tới cuộc sống của người dân ở - HS neâu teân coâng hoạt động sản khu vực này nghieäp; - Gió Đông bắc thổi vào cuối năm mang theo nhiều hơi nước của xuaát. biển thường tạo mưa gây lũ đột ngột leã hoäi - Caùc nhoùm thi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thaùp Baø.. Hñ 4: Cn,cl. - Người dân sống ở vùng duyên hải miền Trung phải trải qua nhiều khó khăn do thiên nhiên gây ra, đó là một phần do biến đổi khí hậu. Cần hướng thái độ của học sinh là chia sẻ, cảm thông với nhưng khó khăn mà người dân nơi đây phải chịu đựng. - HS cần được giáo dục tình yêu thiên nhiên, môi trường có ý thức bảo vệ môi trường và hành động chống lũ lụt, và khô hạn và thích nghi với điều kiện sống của địa phương. - Hạn chế thải rác, thu gom và xử lí rác thải - Tiết kiệm, bảo vệ tài nguyên nước - Xanh hóa nơi ở và xanh hóa nơi trường học, lớp học - Ý thức về bảo vệ bản thân ( học bơi, mặc ấm, chóng nóng….) trước các thảm họa thiên nhiên - Luôn thực hiện một lối sống thân thiện với môi trường và là tấm gương để lôi cuốn nhưng người xung quanh cùng thay đổi. - Thay đổi khẩu phần ăn hằng ngày, ăn nhiều rau xanh, hoa quả vừa tốt cho sức khỏe, vừa góp phần làm giảm phát thải khí nhà kính  Cuûng coá - Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung ở duyên hải miền Trung & nêu lí do vì sao dân cư tập trung đông đúc ở vùng này? - GV kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt & khô hạn, người dân miền Trung vẫn cố gắng vượt qua khó khăn, luôn khai thaùc caùc ….. ñua - Đại dieän nhoùm baùo caùo trước lớp - Caùc nhoùm khaùc boå sung, hoàn thiện bảng. - 2 HS đọc lại keát quaû. -. HS trình baøy. SINH HOẠT: TUẦN 28. I/ Muïc tieâu: - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua. Nắm kế hoạch công tác tới. - Biết phê và tự phê. Thấy được ưu điểm, khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động. - Hoà đồng trong sinh hoạt tập thể. * Chủ điểm : Yêu quý mẹ và cô giáo Nội dung :- Làm đẹp lớp học qua hình thức trưng bày các tranh vẽ đoạt giải. -. Giáo dục gương người tốt, việc tốt trong hoạt động bảo vệ môi trường.. -. Giáo dục học sinh lòng kính trọng và biết ơn cha mẹ , cô giáo, người chị, người phụ nữ thể hiện được ứng xử trong giao tiếp.Tạo không khí vui tươi sau những giờ học căng thẳng.. II/ Hình thức hoạt động: CÁC HĐ 1. Báo cáo, đánh giá công tác tuần qua.. 2. khai. Trieån coâng. GV 1. Báo cáo, đánh giá công tác tuần qua. - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần. + Chuyên cần. +Không maëc đồng phục +Không học bài +Vệ sinh - Lớp trưởng tổng kết chung. - Giaùo vieân chuû nhieäm nhận xét. * GV tuyên dương những cá nhân, những tổ thực hiện tốt trong tuần. * GV phê bình những cá nhân, những tổ chưa thực hiện tốt trong tuần. 2. Triển khai công tác tuần tới: - Duy trì neà neáp hoïc taäp.. HS.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> taùc tới:. tuần - Duy trì sĩ số, đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải xin phepù. - Xếp hàng vào lớp, hát đầu giờ. - - Giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi. - Tiếp tục phụ đạo HS yếu. 3. Nội dung lồng ghép:. Troø chôi: “iuùp meï vieäc gì”. : Giáo dục học sinh lòng kính trọng và biết ơn cha mẹ , cô giáo, người chị, 3. Nội dung lồng ghép:. người phụ nữ thể hiện được ứng xử trong giao tiếp.Tạo không khí vui tươi sau những giờ học căng thẳng. - Làm đẹp lớp học qua hình thức trưng bày các tranh vẽ đoạt giải. - Giáo dục gương người tốt, việc tốt trong hoạt động bảo vệ môi trường. -Ngoài việc giúp mẹ quét nhà, nấu cơm, rửa bát, trông em…các em cần làm thêm các công việc khác như: + Thu gom rác, phân loại rác và các đồ dùng những vật dụng cũ có thể tái sử dụng để bán hoặc trao đổi. Chọn các loại rác hữu cơ để làm phân bón cho cây. + Sử dụng điện, nước, ga một cách tiết kiệm + Tưới cây, chăm sóc cây xanh + Vận động mọi người trong gia đình thay đổi khẩu phần ăn hằng ngày, ăn nhiều rau xanh vừa tốt cho sức khỏe vừa góp phần làm phát thải khí nhà kính.. CHUYEÂN MOÂN/ TOÅ KHOÁI. NGƯỜI THIẾT KẾ. Minh Taân ngaøy 13/3/2014. Minh Taân ngaøy 13/3/2014. TOÂ THÒ LUAÂN. TRAÀN THÒ HAÈNG.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>