GIAO AN TOAN 9 DUNG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy soạn: /. /2011. Tieát 1. Chöông 1: CAÊN BAÄC HAI – CAÊN BAÄC BA 1 CAÊN BAÄC HAI. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Hs naém ñònh nghóa, kí hieäu vaø caên baäc hai soá hoïc -So saùnh caùc caên baäc hai soá hoïc 2.Kĩ năng: Phân biệt giữa khái niệm căn bậc hai và căn bậc hai số học; vận dụng kiến thức trên để giải các bt có liên quan 3.Thái độ: Hs chủ động tìm hiểu nắm bắt kiến thức mới từ kiến thức căn bậc hai đã học ở lớp 7 II.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: chuẩn bị sgk, dụng cụ học tập dành riêng cho môn toán 2.Kiểm tra bài cũ: Gv giới thiệu chương trình đại số lớp 9 gồm 4 chương (sgk), giới thiệu nội dung chương !: Tuần 1,2 học 3 tiết đại, 1 tiết hình; tuần 3,4 học 3 tiết hình 1 tiết đại; từ tuần 5 trở đi học 2 tiết hình, 2 tiết đại 3. Đặt vấn đề: Hãy nhắc lại định nghĩa căn bậc hai của một số a không âm -Với a>0 có mấy căn bậc hai (viết kí hiệu)? Với a=0 có mấy căn bậc hai? Tại sao một số âm không có căn bậc hai 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY -Giới thiệu định nghĩa từ sgk: Neâu ñònh nghóa baèng caùch vieát 2 chieàu -Yêu cầu hs làm ?2 Sau khi đọc lời giải câu a -Yeâu caàu hs laøm ?3 -Gv giới thiệu bt trắc nghiệm trên bảng phụ: Tìm câu đúng câu sai trong các câu sau a)Caên baäc hai cuûa 0,36 laø 0,6 b)Caên baäc hai cuûa 0,36 laø 0,06 c) 0,36 0, 6 d)Caên baäc hai cuûa 0,36 laø 0,6 vaø –0,6 e) 0,36 0, 6. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọc định nghĩa từ sgk: Ghi định nghĩa dưới dạng biểu thức 2 chiều vào vở Hs đọc giải mẫu câu a và giải câu b -Hai hs leân baûng cuøng luùc laøm caâu c,d -Hs tự làm ?3 3 hs đứng tại chỗ lần lượt trả lời miệng + 64 coù caên baäc hai laø 64 =8; - 64 = -8 + 81 coù caên baäc hai laø. 81 9;  81  9. + 1,21 coù caên baäc hai laø 1, 21 1,1;  1, 21  1,1 a/Sai b/Sai c/Đúng d/Đúng e/Sai. Yêu cầu hs đọc định lí từ sgk trang 5.  x 0 x a   2 ( a 0)  x a -Phép toán tìm căn bậc hai số hoïc cua moät soá a 0 laø pheùp khai phöông -Khai phöông baèng maùy tính * 64 =8 vì 8>0 vaø 82=64 1, 21 =1,1 vì 1,1>0 vaø 1,12=1,21. So saùnh caùc caên baäc hai soá hoïc: -Cho a,b>0 nếu a<b thì a so với. b theá naøo? -Ta có thể chứng minh điều ngược lại với a,b>0 nếu a < b thì a<b từ đó ta có định lí. GHI BAÛNG I/Caên baäc hai soá hoïc: (CBHSH) -Ñònh nghóa: (sgk trang 4). a,b>0 neáu a<b thì a < b -Hs đọc định lí và ghi vào vở. II/So saùnh caùc CBHSH: Ñònh lí :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gv ghi leân baûng -Yeâu caàu hs laøm ?4 -Yêu cầu hs đọc ví dụ 3 trang 6 -Yêu cầu hs làm ?5 để củng cố. -Cả lớp giải ?4 và 2 hs lên bảng làm a/ 16  15  6  15 vaäy 4  15. a, b 0, a  b  Ví duï 2:. b/ 11  9  11  9 vaäy 11  3 -Cả lớp giải ?5 và 2 hs lên bảng trình bày -Cả lớp nhận xét a / x 1 x  1  x 1. a/So saùnh 1 vaø 2 Vì 1  2  1  2 Vaäy 1< 2 b/So saùnh 2 vaø 5. b/ x 3. a b. Vì 4<5 4  5 vaäy 2< 5.  x 0 x 9 x  9. Vaäy 0  x 9  Củng cố, luyện tập chung Giải bt 3 trang 6 Tìm giá trị gần đúng (làm tròn 3 chữ số thập phân) của x Yêu cầu hs hoạt động theo nhóm trên bảng phim đèn chiếu a / x 2 2  x1.2  2 1, 414 b / x 2 3  x1.2  3 1, 732 c / x 2 3,5  x1.2  3,5 1,871 d / x 2 4,12  x1.2  4,12 2, 030 9I e/* x2-6x+4=0 x 2  6 x  9 5 2.   x  3 5 x  3  5 5.Hướng dẫn tự học: a.Bài vừa học: b.Baøi saép hoïc: III.RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG. Ngaøy soạn: / I.MUÏC TIEÂU:. /2011. Tieát 2. 2 CĂN THỨC BẬC HAI – HẰNG ĐẲNG THỨC. 1.Kiến thức: -Hs biết được điều kiện xác định của. A -Chứng minh được định lí. a2  a. A2  A. và nắm được hằng đẳng thức. A2  A.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.Kĩ năng: Thực hiện tìm điều kiện của biến x trong biểu thức A để. A có nghiã ở các dạng A đơn giản (bậc nhất). A2  A -Biết vận dụng hằng đẳng thức để rút gọn các biểu thức 3.Thái độ: vận dụng kiến thức đã biết chủ động tìm hiểu nắm bắt kiến thức mới từ đó dưa vào thực tế II.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Hs1:-Neâu ñònh nghóa caên baäc hai soá hoïc cuûa a vieát daïng kí hieäu -Bảng phụ: Các khẳng định sau đúng sai? (Ñ) a/Caên baäc hai cuûa 64 laø 8 vaø –8 (S) b/Caên baäc hai soá hoïc cuûa 144 laø 12 vaø –12 (S) c/ 64 8. (S) d/ x  5  x  25 Hs2:-Phaùt bieåu ñònh lí so saùnh caùc caên baäc hai soá hoïc –Tìm x a / x 15 b/ x 2 c / x 3  3 x 0.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Đặt vấn đề: -Dùng ?1 (trang 8) để đặt vấn đề: thức đại số, khi nào A có nghĩa, 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THAÀY -Yêu cầu hs đọc “Moät caùch toång quaùt” vaø neâu vaøi ví duï khaùc sgk a xaùc ñònh  a 0 Vaäy A xaùc ñònh khi naøo? Hay A coù nghóa khi  A 0 Yeâu caàu hs laøm ?2 *Cuûng coá luyeän taäp: laøm bt 6/10sgk. -Gv cho hs laøm ?3 ñöa baûng phuï Cả lớp hãy nhận xét baøi laøm cuûa 2 baïn -Haõy nhaän xeùt quan 2 hệ giữa a và a _nhö vaäy khoâng phaûibình phöông moät soá roài khai phöông kết quả đó thì luôn được số ban đầu -Gv giới thiệu định. a, a 2  a. lí : Để cm định lí ta cần cm caùc ñieàu kieän. 25  x 2 goïi laø gì? -A laø moät bieåu. A2 =?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs đọc khái niệm về căn thức bậc hai 2 xy 3 x ,  2 x  1, x y Ví duï: là các căn thức bậc hai A xaùc ñònh  A 0. -Hs đọc ví dụ 1 sgk trang 8 -1 hs leân baûng trình baøy 5  2x xaùc ñònh   2 x  5  x 2,5. GHI BAÛNG 1)Căn thức bậc hai : A là biểu thức đại số A là căn thức bậc hai A là biểu thức lấy căn * A coù nghóa (xaùc ñònh)  A 0 *Ví dụ với giá trị nào của x thì căn thức có nghĩa a// x  5 coù nghóa  x  5 0  x 5 b/ 5  2x coù nghóa  5  2 x 0  x 2,5. a a/ 3 coù nghóa a  0  a 0 3 b/  5a coù nghóa a  0  a 0 3 c/ 4  a coù nghóa  4  a 0  a 0. 2)Hằng đẳng thức:. a, a 2  a *Ñònh lí : Cm: (sgk trang 9) Ví duï:. 62  6 6. d/ 3a  7 coù nghóa.   5.  3a  7 0  a  3 e*/ a  2 2. a a2 2. -2 4 2. A2  A. 7 3. 2.   5 5. 1 2 . 2. 1 . 2  21. *Hằng đẳng thức: 2. f*/ x  x  6 -1 1 1. 0 0 0. 2 4 2. 3 9 3. a -Hai hs lần lượt lên bảng điền 2 haøng -Nhaän xeùt :. A là biểu thức: Víduï ruùt goïn: a/.  x  3  x  3. 2. =A neáu A 0 A2  A = -A neáu A<0. 2. với x 3  x  3 x  3. 2 b/ x  2 x  4 với x<2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2 Neáu a<0 thì a = -a. a 2 0, a 0 2.  x  2. 2.  x  2 2  x. 2 Neáu a 0 thì a =a -Hs trình bày, cm đối chiếu Haõy cm 2 ñieàu kieän với cm ở sgk đó -Đọc vd2 và vd3 trang 9 Nếu A là biểu thức ta -Đọc vd4 sgk có hằng đẳng thức. a.  a 2. a. 2. =A neáu A 0 = -A neáu A<0 Cuûng coá, luyeän taäp chung. A2  A. . 1/ A coù nghóa khi naøo?. A2 =? Khia A 0, khi A<0. a / x 2 7 b / x 2   8 c / 4 x 2 6 * d / x 2  6 x  9 2 x  1 2/Tìm x bieát Hs hoạt động theo nhóm, đại diện 2 nhóm lên trình bày bài giải 5.Hướng dẫn tự học: A2  A -Nắm vững 2 khái niệm : + Điều kiện để A có nghĩa; + hằng đẳng thức -Laøm baøi taäp 8 trang 10; 9,12,13 trang 11 sgk IV.RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  LUYEÄN TAÄP. Ngaøy 13/9 Tieát 3 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:. Nắm vững kiến thức CBH,CBHSH, căn thức bậc hai. Điều kiện A có nghĩa, hằng A2  A đẳng thức 2.Kĩ năng:Biết vận dụng linh hoạt các lí thuyết đã học, giải các dạng bt có liên quan 3.Thái độ: Ham thích học toán, chủ động vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề II.CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH 1.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: 2.Chuaån bò cuûa hoïc sinh: III.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (trong phaàn luyeän taäp) 3.Vaøo baøi: Phần lí thuyết các em dã biết về CBH,CBHSH, căn thức bậc hai. Điều kiện A có A2  A. nghĩa, hằng đẳng thức Trong tiết học này ta sẽ vận dụng để giải các bài toán có liên quan 4.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1)Ñaët caâu hoûi kieåm tra moät hs: Tính a / 16. 5  196 : 49. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Moät hs leân baûng vaän duïng pheùp khai phương và thứ tự thực hiện các phép tính. 2 b/36: 18 -. b / 36 : 2.32.18  169 Goïi 2 hs kieåm tra tieáp caâu c,d 2. 2.  2 7   3 7 d /  2 3  3  6  3  2 3 . c/. 2. Cả lớp cùng giải cả lớp trình bày bài làm, cả lớp nhận xét đánh giá điểm 2 hs. c/ 2. 7.  7  23 d /12  12. 2. 2)Hợp tác nhóm: Giải pt: a /  2 x  3 12 x 10 b / 3 x  6 x 0 2. 1)Tính a/=4.5+14:7. c / 2 x  6 x  9  4 0 3)Tìm điều kiện xác định của các căn thức. Hs thảo luận theo nhóm làm vào vở bài taäp -Đại diện mỗi nhóm báo cáo bài làm -3 hs cuûa 3 nhoùm cuøng luùc leân baûng trình baøy moãi caâu. 21  12 2 2)Giaûi pt: a/4x2+12x+. x. 4x2=1. . b/ x 3 x. c / x  3 2 Cả lớp cùng thực hiện căn cứ từ. A coù.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nghóa  A 0 Nhaän xeùt baøi laøm cuûa 2 baïn leân baûng. a / 2x  5 b /  5 x  15 sau c / 2  x  3 Lớp 9I: Tính A 4 3  2 2 . 40 2  57. B  17  6 2  9  4 2 2/Rút gọn: (với x 2) C= x  2  1  x  2 x  1  Cuûng coá, luyeän taäp chung Sau moãi baøi taäp hs nhaän xeùt , choïn caùch giaûi hay, gv nhaän xeùt chung 5.Hướng dẫn tự học: -Nắm vững lí thuyết: CBH,CBHSH, căn thức bậc hai. Điều kiện A có nghĩa, hằng A2  A đẳng thức -Giaûi caùc baøi taäp 16/12 sgk; 12,14,15/5 SBT. IV.RUÙT KINH NGHIEÄM VAØ BOÅ SUNG. 3). a/ 2 x  5 x b/  3x  15  x 5 c/ 2 . x.  x    2  Vaäy.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>