giao an ve ve bien lop 5 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng 2</b>
<b>Năm học 2013 - 2014</b>

Hot ng: Phát triển thẩm mỹ
Chủ đề: Quê hơng - đất nớc
Đề ti: V v bin

Đối tợng trẻ MG 5- 6 tuổi
Thời gian: 30 phót

Ngày soạn: 05/4/2014
Ngày dạy: 08/4/2014

Ngời so¹n: Diêm Thị Xuõn Thu
Đơn vị: Trờng mầm non Hơng Mai
<b>I. Mục tiêu: </b>

<i><b>1. KiÕn thøc: </b></i>

- Trẻ biết vận dụng kỹ năng đã học để vẽ về biển theo trí nhớ và sự tởng tợng của
trẻ.

- Biết một số cảnh đẹp của quê hơng đất nớc.
<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>

- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình để vẽ về biển, bố cục tranh hợp lý, biết
thể hiện luật xa gần khi vẽ, tơ màu hài hồ, có sự sáng tạo.

- Thể hiện đợc cảm xúc đối với biển qua nét vẽ, màu tô gần với thực tế.
- Cảm nhận đợc vẽ đẹp trong tranh của các bạn.

<i><b>3. Giáo dục: </b></i>

- Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình và biết bảo vệ mơi trờng
- Cảm nhận đợc vẽ đẹp của biển, của quê hơng đất nớc và thêm yêu biển.
<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b> 1. Đồ dùng của cơ:</b>

- M¸y chiÕu, m¸y vi tÝnh cã ghi mét đoạn video giới thiệu du lịch Vịnh Hạ Long,
- Tranh gợi ý của cô: 3 tranh

+ Tranh 1: VÏ c¶nh biĨn buổi sáng
+ Tranh 2: VÏ c¶nh biĨn buổi trưa
+ Tranh 3: VÏ c¶nh biĨn buổi chiều tà

- Giá trưng bày sản phẩm

- Đĩa nhạc có bài: Bộ yờu bin lm, nhc khụng li bài hát Tiến ve gäi hÌ”,
2. dựng ca tr:

- Giy vẽ, sáp màu

- i hình: Ngồi ghế kê bàn hình chữ u

* Néi dung tích hợp: Âm nhạc, Văn học, Làm quen với toán
<b>III. CÁCH TIẾN HÀNH:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Dự kiến HĐ của trẻ</b>
<b>Bớc 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú (4 phút)</b>

- Chào mừng các bạn đến với chơng trình “Du lịch qua
<i><b>màn ảnh nhỏ”</b></i>

Tôi xin giới thiệu khách du lịch của chúng ta hôm nay là
các bé đến từ lớp 5 tui A2 trng mm non Hng Mai,

- Trẻ hát lắng nge
cùng đồng hành với các bé là các cô giáo đến từ các trường

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sẽ là người dẫn chương trình cho chuyến du lịch này. Xin 1
chàng pháo tay để cổ vũ cho chương trình.

Hành trình của chúng ta hôm nay là đến với vùng biển Hạ
Long của Tỉnh Quảng Ninh, nơi đây đã đợc UNETCO công
nhận là 1 trong 7 kỳ quan của thiên nhiên thế giới, mời các
bạn chú ý đón xem.

- Cụ mở video giới thiệu về du lịch Hạ Long cho trẻ xem. - Trẻ quan sát và ghi nhớ
- Buổi du lịch qua màn ảnh nhỏ đến đây là kết thúc. Bây giờ

bạn nào cho cô biết chúng ta vừa đợc xem video gii thiu

du lịch ở đâu? - Vịnh Hạ long ¹

+ Đã bạn nào đợc đi Hạ long cha?

+ Ngoài Hạ long ra bạn nào biết có những bãi biển nào có
thể kể tên cho cơ và các bạn biết? Con đi đến đó có thích
khơng?

- Để bảo về mơi trường biển chúng ta phải làm gì?

Đúng rồi khi đến khu du lịch biển chúng mình phải biết giữ
gìn mơi trường chung không vứt rác bừa bãi các con nhớ
chưa?

- Th¶o luËn cïng cô:
Biển Sầm Sơn, Đồ Sơn
- Khụng được vứt rác
bừa bãi ạ

- Võng ạ.
- Trong những ngày nghỉ hè năm ngối cơ đã đi du lịch ở

biển và đợc ban tổ chức khu du lịch tặng rất nhiều tranh,
các con có muốn xem tranh đó vẽ khơng?

C¸c con cïng xem tranh nhé! Cô mở từng tranh - Có ạ
<b>Bc 2: Bi mi </b>

<i><b>Hot ng 1: Quan sát tranh gợi ý (5 phút)</b></i>
* Tranh 1:

- Tranh vẽ gì? - Trẻ quan sát tranh

Cảnh biển

- Trong tranh có những gì? - Thuyền, «ng mỈt trêi.

sóng biển, núi đá ...

- Cã mÊy chiÕc thun? - 3 chiÕc thun ¹

- Thun vÏ b»ng nét gì? - 2 nét thẳng nằm ngang,

2 nét xiên....
- Những chiếc thuyền ở xa thì nh thế nào so với những chiếc

thuyền ở gần? - BÃi cát nh thế nào? - Thuyền gần bê thi to,thun xa bê th× nhỏ
- Ông mặt trời vẽ nh thế nào? Tô màu g×? - VÏ b»ng nét cong, tô

mu ...

- Mặt biển tô màu gì? . - Màu xanh ạ

- Cụ khỏi quát lại và đặt tên cho bức tranh. Trẻ quan sát và lắng
nghe

- Nếu đợc đặt tên cho bức tranh này các con sẽ đặt tên là gì? Biển buổi sáng
Đúng rồi biển ở đây là biển lúc bình minh lên hay cong gọi

là biển buổi sáng đấy
* Tơng tự với tranh 2 v 3

- Các con thấy những bức của cô nh thế nào?

- Nghe tin hè năm nay bÃi biển Hạ Long có tổ chức thi vẽ - Trẻ nói theo cảm nhậncủa mình
về biển các con có muốn tham gia dù thi kh«ng?

Vậy hơm nay các con sẽ tập làm hoạ sĩ tí hon vẽ về biển để

hè nay cô sẽ tổ chức cho các con đi tham d hi thi nhộ.

- Có ạ
- Vâng ạ
<i><b>Hot động 2: TrỴ thùc hiƯn (16 phót)</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

con vÏ biĨn bi tra…..

- Con sẽ vẽ nh thế nào? - Trẻ nêu y tởng định vẽ

- Để vẽ cho đẹp các con phải ngồi như thế nào? (Goi 2 trẻ
núi cỏch ngồi cầm bỳt)

Ngồi đẹp lương thẳng,
đầu hơi cúi, ngực không
tỳ vào bàn chân vng
góc với sàn nhà, tay phải
cầm bút bằng 3 đầu ngón
tay, ngón cái ngón chỏ
và ngón giữa kết hợp với
cổ tay và khuỷu tay để
vẽ

Cô hệ thống lại: “Ngồi đẹp lương thẳng, đầu hơi cúi, ngực
không tỳ vào bàn chân vuông góc với sàn nhà, tay phải cầm
bút bằng 3 đầu ngón tay, ngón cái ngón chỏ và ngón giữa
kết hợp với cổ tay và khuỷu tay để vẽ”

TrỴ chó ý l¾ng nghe

- Trẻ thực hiện vẽ. Cụ quan sát trẻ thực hiện, động viên,
khuyến khích trẻ. (Mở nhạc khụng li)

- Cô hớng dẫn riêng với những trẻ còn lúng túng.

- Trong quá trình trẻ vẽ, cô mở nhạc không lời, kết hợp quan
sát, gợi ý mở réng néi dung.

- TrỴ thùc hiƯn ý tëng
cđa m×nh.

<i><b>Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm (4 phút)</b></i>
- Cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm bạn:
+ Con thích bài nào nhất? Vì sao?

+ Bạn vẽ những gì?
+ Bài nµy cđa ai?

+ Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì?
Sau đó, cơ nhận xét tun dơng trẻ.

- Trẻ nhận xét sản phẩm
của bạn và của mình, đặt
tên cho sản phẩm

<b>Bước 3: Kết thúc (1 phót)</b>

TËp trung trẻ củng cố bài học. Cho tr c th “Quê em

</div>

<!--links-->