De KT chuong IV DS 7 Sanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết66: Kiểm tra viết chương IV Đại Số 7 A. MỤC TIÊU KIỂM TRA : 1- Kiến thức: Biết các k/n đơn thức, bậc của đơn thức, đơn thức đồng dạng, đa thức nhiều biến, đa thức một biến,nghiệm của đa thức một biến. 2-Kĩ năng: - Tính được giá trị của một biểu thức đại số dạng đơn giản khi biết giá trị của biến. - Thực hiện được phép nhân hai đơn thức. Tìm được bậc của một đơn thức trong trường hợp cụ thể. - Thực hiện được các phép tính cộng ( trừ) các đơn thức đồng dạng. - Thực hiện được các phép tính cộng ( trừ) hai đa thức,hai đa thức một biến. - Biết sắp xếp các hạng tử của đa thức một biến theo lũy thừa tăng hoặc giảm . - Biết cách kiểm tra một số có là nghiệm hoặc không là nghiệm của một đa thức một biến. 3- Thái độ : Học sinh làm bài nghiêm túc, trình bày bài sạch sẽ, rõ ràng B - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng độ Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1. Kh¸i niÖm biểu thức đại sè , gi¸ trÞ cña mét biÓu thøc đại số. Số câu Số điểm. 2. Đơn thức. Số câu Số điểm. 3. §a thức. TL. TL. TL BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña mét biÓu thøc đại số 1Bài(3a) 2đ. Nhận biết phần biến ,hệ số của đơn thức 1(Bài1b) 1đ. 1 2đ. Biết cách cộng (trừ) , nhân hai đơn thức vµ tìm bậc của đơn thøc 2(Bài 1a;1b) 2.25đ. 3 3.25đ. Thu gọn và biết Vận dụng cách sắp xếp đa được quy tắc thức một biến cộng (trừ) hai đa thức có nhiều biến hoặc một biến .. Số câu Số điểm. 1(Bài 2a). 4. Nghiệm của đa thức. Biết được nghiệm của một. 1đ. 2(Bài 2b;2c) 2đ. Vận dụng được kiến thức về đa thức bằng nhau để tìm hệ số của các đa thức 1(Bài 4) 0,75. 4 3.75đ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đa thức một biến trong trường hợp đơn giản. 1(Bài 3b) 1đ. một biến Số câu Số điểm Tổng só câu Tổng số điểm. 1. 4 1đ. 1 1đ 3. 4.25 đ. 1 4đ. 9 0.75đ. 10đ. C- ĐỀ BÀI: Bài 1(3.25đ): a. Tính tổng của hai đơn thức 5xy2; 7xy2 b. Cho hai đơn thức : -2xy2 và 5x3y4 .Tính tớch của hai đơn thức rồi tìm hệ số,phần biến và bậc của đơn thức thu đợc . Bài 2 (3đ): Cho hai đa thức: P(x) = 8x2 + 3x3 - 7x +6 +x2 Q(x) = 3x +4x3 – 8x2 +6 +5x a)Sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến. b) Tính P(x) + Q(x); c)Tính P(x) – Q(x) Bài 3(3đ): Cho đa thức H(x)= x2 -2x +1 a) Tính giá trị của đa thức H(x) tại x= -1; x=1 b) Trong các giá trị trên giá trị nào của x là nghiệm của đa thức H(x)? Vì sao ? Bài 4(0,75đ): Cho A(x) = ax3 + 4x 3 – 4x + 8 B(x) = x3 – 4bx + c – 3 (trong đó a, b, c là các hằng số) Xác định các hệ số a, b, c để A(x) = B(x).. D- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: BÀI. ĐÁP ÁN. ĐIỂM.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 1. Bài 2. a. 5xy2+7xy2 =12 xy2 b. (-2xy2). 5x3y4= -10x4y6 Hệ số của đơn thức -10x4y6 là -10. Phần biến của đơn thức -10x4y6 là x4y6 Bậc của đơn thức thu đợc là 10 a)Sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến: P(x) = 8x2 + 3x3 - 7x +6+ x3 =(3x3 +x3)+ 8x2 -7x +6 = 4x3+ 8x2 -7x +6 Q(x) = 3x +4x3 – 8x2 +6 +5x = 4x3 -8x2 +(3x +5x) +6 =4x3 – 8x2 +8x +6 P(x) + Q(x) = ( 4x3+ 8x2 -7x +6) +(4x3 – 8x2 +8x +6) =8x3 +x +12 P(x) – Q(x) = ( 4x3+ 8x2 -7x+6) –(4x3 – 8x2 +8x+6) = 16x2 -15x. Bài 3. Bài4. 0.75 0.75 0.5 0.5 0.75 0.5 0.5 1 1. a) H(-1)=(-1)2 -2.(-1) +1= 4 H(1) = 12 - 2.1 +1 = 0. 1 1. b) Vì H(1)=0 nên x=0 là một nghiệm của đa thức H(x). 1. Ta có: A(x) = ax3 + 4x 3 – 4x + 8 = (a + 4)x3 – 4x + 8 B(x) = x3 – 4bx + c – 3 (trong đó a, b, c là các hằng số) Để A(x) = B(x) khi các hệ số của các đơn thức đồng dạng của hai đa thức trên bằng nhau  (a + 4) = 1 a=-3 - 4b = - 4  b=1 c–3=8 c=1. 0.25 0.5. HS làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa. Kỳ Sơn, ngày 01 tháng 04 năm 2014. Nhóm trưởng duyệt. Người ra đề. Vũ Thị Thanh Bình. Trường THCS KÌ SƠN. KIỂM TRA 45 PHÚT ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Họ và tên :……………………………… MÔN :Đại số 7(Chương IV) Lớp: 7A … Ngày…..tháng 04 năm 2014. Điểm Lời phê của giáo viên …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Đề Bài Bài 1(3.25đ): a. Tính tổng của hai đơn thức 5xy2; 7xy2 b. Cho hai đơn thức : -2xy2 và 5x3y4 .Tính tớch của hai đơn thức rồi tìm hệ số,phần biến và bậc của đơn thức thu đợc.. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. Bài 2 (3đ): Cho hai đa thức: P(x) = 8x2 + 3x3 - 7x +6+ x3 Q(x)= 3x +4x3 – 8x2 +6 +5x a)Sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến. b) Tính P(x) + Q(x); c)Tính P(x) – Q(x). ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. Bài 3(3đ): Cho đa thức H(x)= x2 -2x +1 a) Tính giá trị của đa thức H(x) tại x= -1; x=1 b) Trong các giá trị trên giá trị nào của x là nghiệm của đa thức H(x)? Vì sao ?. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. Bài 4(0,75đ): Cho A(x) = ax3 + 4x 3 – 4x + 8 B(x) = x3 – 4bx + c – 3 Xác định các hệ số a, b, c để A(x) = B(x).. (trong đó a, b, c là các hằng số). ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(7)</span>