Ngu van 7 Tiet 88 tim hieu chung ve phep lap luan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BAØI:21 TIEÁT PPCT:88 TUAÀN 23. Taäp laøm vaên :. TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ PHEÙP LẬP LUẬN CHỨNG MINH(TT). 1.MUÏC TIEÂU:Giuùp hs: 1.1.Kiến thức:Giúp hs: -Nắm được đặc điểm của phép lập luận chứng minh trong bài văn nghị luận. -Nắm được yêu cầu cơ bản về luận điểm, luận cứ của phương pháp lập luận chứng minh trong vaên baûn nghò luaän. 1.2.Kó naêng:Reøn cho hs kó naêng : -Nhận biết phương pháp lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận. -Phân tích phép lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận. 1.3.Thái độ: -Giáo dục ý thức sáng tạo trong việc làm văn nghị luận. 2.TROÏNG TAÂM: Phương pháp lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận. Yêu cầu cơ bản về luận điểm, luận cứ của phương pháp lập luận chứng minh trong văn bản nghị luận. 3.CHUAÅN BÒ: HS:Đọc, trả lời câu hỏi SGK. GV:Đoạn văn mẫu. 4.TIEÁN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2Kieåm tra mieäng: Câu 1: Hãy cho biết lập luận chứng minh trong văn nghị luận khác với lập luận chứng minh trong đời sống như thế nào?(10 đ) (Lập luận trong đời sống mang tính chất thu hẹp trong phạm vi nhỏ còn lập luận trong văn nghị luận có tính khái quát ,có ý nghĩa xã hội phổ biến rộng lớn) 4.3Bài mới:Tiết học này chúng ta sẽ thực hiện phần “Luyện tập” để củng cố kiến thức bài học, HOẠT ĐỘNGCỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1:-GV hướng dẫn HS phần luyeän taäp (Baøi taäp 1) +Đọc bài văn “Không sợ sai lầm” và trả lời caâu hoûi *GV cho HS thaûo luaän (?)Baøi vaên neâu leân luaän ñieåm gì? (?)Hãy tìm những câu văn mang luận điểm. NOÄI DUNG BAØI HỌC II.LUYEÄN TAÄP: 1.Đọc bài văn và trả lời câu hỏi. a.Luận điểm:Không sợ sai lầm -Những câu mang luận điểm: +Đầu đề bài văn +Một người làm gì cũng sợ sai lầm…tự lập được +Thaát baïi laø meï thaønh coâng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Những người sáng suốt ,dám làm không sợ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS làm bài tập sai lầm mới là người làm chủ số phận của mình 2 b.Để chứng minh cho luận điểm của mình (?)Để chứng minh cho luận điểm của mình ,người viết đã đưa ra các luận cứ sau ,người viết đã nêu ra những luận cứ nào? +Neáu muoán soáng maø khoâng phaïm chuùt sai lầm nào thì chỉ là ảo tưởng hoặc hèn nhát trước cuộc. (?)Những luận cứ ấy có hiển nhiên có sức thuyeát phuïc khoâng?. đời +Nếu sợ sai lầm thì không dám làm gì +Chẳng ai thích sai lầm nhưng khi đã phạm sai lầm thì phải rút kinh nghiệm để tiến lên => Những luận điểm ấy rất đúng với thực tế cuộc sống nên có sức thuyết phục cao c.Cách lập luận chứng minh. (?)Cách lập luận chứng minh của bài này có khác gì so với bài “Đừng sợ vấp ngã” (?)Phần mở đầu nêu lên vấn đề gì? (?)Thân bài nói lên vấn đề gì? *Ở bài này , tác giả chủ yếu dùng lí lẽ để -Mở bài: Khẳng định đời sống là phải có sai phân tích ,lí giải nhằm chứng minh vấn đề .Lí lầm lẽ trong bài nêu lên nhiều khía cạnh , sợ sai -Thân bài: Tác giả nêu lên một loạt dẫn lầm là trốn tránh thực tại .Sai lầm có 2 mặt chứng thực tế rút ra tứ tiểu sử những người đã gaây toån thaát vaø ñem laïi baøi hoïc boå ích thành công, đã nổi danh làm chứng cứ HOẠT ĐỘNG 1:-GV hướng dẫn HS phần luyeän taäp (Baøi taäp 1) +Đọc bài văn “Không sợ sai lầm” và trả lời caâu hoûi *GV cho HS thaûo luaän (?)Baøi vaên neâu leân luaän ñieåm gì? (?)Hãy tìm những câu văn mang luận điểm HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 (?)Để chứng minh cho luận điểm của mình ,người viết đã nêu ra những luận cứ nào? (?)Những luận cứ ấy có hiển nhiên có sức thuyeát phuïc khoâng? (?)Cách lập luận chứng minh của bài này có khác gì so với bài “Đừng sợ vấp ngã” (?)Phần mở đầu nêu lên vấn đề gì? (?)Thân bài nói lên vấn đề gì?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Ở bài này , tác giả chủ yếu dùng lí lẽ để phân tích ,lí giải nhằm chứng minh vấn đề .Lí lẽ trong bài nêu lên nhiều khía cạnh , sợ sai lầm là trốn tránh thực tại .Sai lầm có 2 mặt gaây toån thaát vaø ñem laïi baøi hoïc boå ích. 4.4. Caâu hoûi, baøi taäp cuûng coá: Câu 1 :Những yếu tố cần thiết của một bài văn chứng minh? -Lý lẽ, dẫn chứng… Câu 2:Luận cứ đóng vai trò gì trong bài văn chứng minh? -Voâ cuøng quan troïng… 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: -Đối với bài học ở tiết học này: +Học ghi nhớ sgk/42 -Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: +Chuẩn bị bài: Cách làm văn lập luận chứng minh +Trả lời câu hỏi sgk/48 Chú ý câu hỏi 2 sẽ thảo luận 5. RUÙT KINH NGHIEÄM: ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(4)</span>