GA 1 TUAN 32 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 1C Tuần 32 - Từ ngày 21 tháng 04 đến ngày 25 tháng 04 năm 2014. Sáng. Hai 21/04. Chiều Sáng. Ba 22/04. Sáng Sáng. Năm 24/04. Chiều. Tư 23/04. Chiều Sáng. Sáu 25/04. Tiết. ngày. TG. Thứ. Môn dạy. Tên bài dạy. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2. Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc TNXH Ôn TV Mỹ thuật Thể dục Toán Chính tả Tập viêt Ôn TV Tập đọc Tập đọc Toán Ôn toán Ôn toán Ôn TV GDNGLL Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Ôn toán Ôn TV Ôn TV Âm nhạc Toán. Tập trung đầu tuần Dành cho địa phương Hồ Gươm. Hồ Gươm. Gió Hồ Gươm. Vẽ đường diềm trên áo, váy Bài 32 Luyện tập chung - Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 Hồ Gươm. Tô chữ hoa: S, T Chính tả: Hoa sen Lũy tre. Lũy tre. Luyện tập chung - Bài 1, bài 2, bài 3 Luyện tập chung Luyện tập chung Lũy tre. Tiểu phẩm: Nhổ củ cải Sau cơn mưa. Sau cơn mưa. Kiểm tra Cắt, dán và trang trí hình ngôi Chữa bài kiểm tra Sau cơn mưa. Sau cơn mưa. Ôn tập bài hát: Đường và Ôn tập: Các số đến 10 - Bài 1, bài 2 (cột 1,2,4), bài 3, bài 4, bài 5 Luỹ tre Con Rồng cháu Tiên Sinh hoạt lớp. 3 Chính tả 4 Kể chuyện 5 HĐTT. Thứ hai, ngày 21 tháng 04 năm 2014. GHI CHÚ (GIẢM TẢI). Bỏ cột 4, BT 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ -------------------------------------------------------Tiết 2: Môn: ĐẠO ĐỨC Phòng chống tệ nạn xã hội I. Mục tiêu: - Biết tên và tác hại của một số tệ nạn xã hội - Biết cách phòng tránh tệ nạn - Nâng cao ý thức đạo đức cho các em. II. Các hoạt động dạy học 1. GV cho học sinh quan sát tranh ảnh một số tệ nạn xã hội - Tranh vẽ gì? (Nghiện ma tuý, đánh bạc, say rượu, trộm cắp.....) - Ngoài ra em còn thấy những tệ nạn nào nữa? - Em biết gì về tác hại của những tệ nạn đó? - GV bổ xung: các tệ nạn ma tuý dẫn đến HIV, chết, đánh bạc gia đình tan nát, bố mẹ bỏ nhau, uống rượu say tai nạn. . . 2. Nêu cách phòng chống các tệ nạn - Hiểu được tác hại các tệ nạn - Không băt chước người đã mắc. - Không đánh bạc ăn tiền, dù là nhỏ. - Không ham, mê chơi trò chơi điện tử có hại. - Nhắc nhở mọi người xung quanh. 3. GV tổng kết tiết học, dặn dò. ----------------------------------------------------Tiết 3+4 Môn: TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: không lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. *Lắng nghe. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. trên bảng. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong -Thảo luận rút từ ngữ khó đọc, đại bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ : khổng lồ, long diện nhóm nêu, bổ sung. lanh, lấp ló, xum xuê. - đọc các từ khó trên bảng. +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. +Luyện đọc câu:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại. +Luyện đọc đoạn: (2 đoạn) Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. HĐ2: ôn vần ươm, ươp *Bài tập 1: Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: - Tìm tiếng trong bài có vần ươm?. - HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - Đọc đồng thanh. * thi đua tìm và ghi vào giấy các tiếng có vần ươm, ươp trong bài,ngoài bài HS nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng HS đó thắng.. *Bài tập 2: - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người *Các em chơi trò chơi thi nói câu khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa. chứa tiếng có vần ươm, ươp tiếp Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. sức. 3. Củng cố - Dặn dò * KNS : + Xác định giá trị + Ra quyết định, giải quyết vấn đề + Lắng nghe tích cực. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1 Tìm hiểu bài . *Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. lời các câu hỏi: - Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ -Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? -Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như thế nào ? Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh. *Gọi học sinh đọc đoạn 2. -Học sinh quan sát tranh SGK. -Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Gươm. -Gọi học sinh đọc cả bài văn. -HS đọc cả bài. *HĐ2 : Luyện nói: Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh -Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. -Học sinh t×m câu văn theo hướng -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh dẫn của giáo viên. giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh tìm câu văn - HS thảo luận ,đọc câu văn: tả cảnh (bức tranh 1, bức tranh 2, bức tranh 3). -Nhận xét chung phần tìm câu văn tả cảnh của học sinh của học sinh. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI GIÓ I. MỤC TIÊU :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió - Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. - Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới:Giáo viên giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát tranh. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát 5 hình -Học sinh quan sát tranh và hoạt động của bài trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau: -Hình lá cờ đang bay, hình cây cối + Hình nào làm cho bạn biết trời đang có nghiêng ngã, hình các bạn đang thả diều. gió ? -Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) -Vì sao em biết là trời đang có gió? -Nhẹ, không nguy hiểm. + Gió trong các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ? - Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nhau nghe các ý kiến -Đại diện trả lời các câu hỏi trên, các bổ của mình nội dung các câu hỏi trên. sung và hoàn chỉnh. - Gọi đại diện nhóm mang SGK lên chỉ vào từng tranh và trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung. -Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng -Rất mạnh. cho học sinh quan sát và hỏi: -Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo. + Gió trong mỗi tranh này như thế nào? + Cảnh vật ra sao khi có gió như thế nào? -Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi. -Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi *Hoạt động 2: Tạo gió. Mát, lạnh. -Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các -Đại diện học sinh trả lời. câu hỏi sau: Em cảm giác như thế nào? -Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. -Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của *Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời. giáo viên. - Cho học sinh ra sân trường và giao nhiệm vụ cho học sinh. + Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ … lay động hay không? + Từ đó rút ra kết luận gì? 4.Củng cố dăn dò: - Nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------Tiết 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT HỒ GƯƠM I. MỤC TIÊU: - Làm tốt 3 bài tập ở vở ôn luyện. - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Lắng nghe. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài 90. * Đọc cá nhân- đồng thanh HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập. Bài 1: HS cả lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào vở . HS nêu kết quả vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: HS cả lớp * HS lên bảng điền. -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2 - Lớp làm vào vở. -yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 3: HS K-G -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3. * HS lên bảng điền. -yêu cầu HS nối sao cho đúng . - Lớp làm vào vở. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên. -GV chấm bài nhận xét 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------Tiết 3 : MỸ THUẬT GIÁO VIÊN BỘ MÔN ********************************************************** Thứ ba, ngày 22 tháng 04 năm 2014 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: THỂ DỤC Bài 33: Đội hình đội ngũ – Trò chơi I. Mục tiêu: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Đứng nghiêm ,đứng nghỉ; quay phải, quay trái. Biết cách chuyền cầu theo nhóm hai người. II. Địa điểm-Phương tiện _ Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. _ GV chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ cho HS tập luyện . III. Nội dung: NỘI DUNG 1/ Phần mở đầu: -GV nhận lớp. -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số. - Ôn một số kĩ năng về “đội hình đôi ngũ”bài thể dục và trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đứng vỗ tay và hát. “Tâng cầu”. -Khởi động: + Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông + Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa - Tập hợp hàng dọc. hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phần cơ bản: - Từ 1 hàng dọc chạy thành hình a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng vòng tròn. nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái _ Lần 1: Do GV điều khiển. - Đội hình hàng ngang. _ Lần 2: Do cán sự điều khiển, GV giúp đỡ. Xen kẽ giữa 2 lần, GV có nhận xét, chỉ dẫn thêm. b) Chuyền theo nhóm 2 người: _ Chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát giúp đỡ và uốn nắn động tác sai. * GV có thể tổ chức cho HS tập dưới hình thức thi Đội hình hàng dọc (2-4 hàng) đấu. - Do GV chọn 3/ Phần kết thúc: - HS hệ thống bài học. _ Thả lỏng. - Khen tổ, cá nhân tập tốt. + Đi thường theo nhịp. - Ôn đội hình đội ngũ tập chơi “ _ Trò chơi hồi tĩnh. tâng cầu” _ Củng cố. _ Giao việc về nhà. ------------------------------------------------------Tiết 2: Môn: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. -Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ năng tính toán. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : Bài 1– HS cả lớp: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý đặt tính thẳng cột. Bài 2– HS cả lớp: Yêu cầu gì? - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. Bài 3– HS cả lớp: Nêu yêu cầu bài. - Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB. Bài 4– HSKG: - Các con hãy vẽ theo dấu chấm để được hình lọ hoa.. * Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài. - lên bảng làm *Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. * Đo đoạn thẳng. - Học sinh đo và ghi vào ô vuông. *Hs.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3 : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------Tiết 3 Môn: CHÍNH TẢ HỒ GƯƠM I. MỤC TIÊU : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thê Húc màu son … cổ kính": 20 chữ trong khoảng 8-10 phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung khổ thơ cuối - HS nhìn bảng đọc thành tiếng trong bài Hồ gươm. khổ thơ. - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : khổng lồ, long - Cá nhân, ĐT. lanh, lấp ló, xum xuê - Cho HS tự viết các tiếng đó vào bảng con. - HS viết vào bảng con. - HS HS tập chép vào vở. - HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - HS gạch chân chữ viết sai, sửa - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. bên lề vở. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - GV chấm một số vở, nhận xét. - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần ươm hoặc ươp: - HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng. - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. b. Điền chữ c hay k: - HS làm bài tập trên bảng lớp. - Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng. - Cả lớp sửa bài vào vở. - Cho cả lớp sửa bài vào vở. 3. Củng cố - Dặn dò :- Nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------Tiết 4: Môn: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA S, T I.MỤC TIÊU: - Tô được các chữ hoa : S, T - Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng ; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim,con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : * HS viết bảng con HĐ1: Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? * HS quan sát và nhận xét - GV nêu quy trình viết và tô chữ S, T trong khung chữ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> mẫu. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng . - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim,con yểng - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. HĐ2: Hướng dẫn HS tập tô tập viết vở - HS tập tô chữ:S, T tập viết vần, từ ngữ:lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim,con yểng - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết.... HĐ3: Chấm bài - Thu bài của HS và chấm.. - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng con. * HS tập tô chữ ở vở tập viết. - Lắng nghe nhận xét. - Nhận xét bài viết của HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại các chữ vừa viết?. --------------------------------------------------------Tiết 5 : Luyện Tiếng Việt CHÍNH TẢ: HOA SEN I. MỤC TIÊU: - Làm được 3 bài tập trang 48, 49 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2 - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài. Lắng nghe. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu một số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Cả lớp - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc. - Gọi 2 em lên bảng -Còn lại làm vào vở -Đọc đồng thanh. -Viết vào vở * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Từng em đọc - Em khác nhận xét 3. Củng cố dặn dò: -Cho học sinh đọc lại toàn bài Đọc lại bài -Nhận xét tiết học. ********************************************************** Thứ tư, ngày 23 tháng 04 năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : TẬP ĐỌC LUỸ TRE I. MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: * 2 HS đọc bài và trả lời 2. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. + - Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhấn giọng các từ ngữ: sớm *Lắng nghe. mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. - Lắng nghe và theo dõi đọc + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: thầm trên bảng. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong +Luyện đọc câu: - đọc các từ khó trên bảng. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: - HS lần lượt đọc các câu theo Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thơ) y/c của GV. -Thi đọc cả bài thơ. - Đọc thi đọc -Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. - Đọc đồng thanh. -Đọc đồng thanh cả bài. -HS tìm và nêu HĐ2: Ôn vần iêng , yêng * thi đua tìm và ghi vào giấy, -Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: trong thời gian 2 phút, HS nào -Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? tìm và ghi đúng được nhiều *Bài tập 2: tiếng HS đó thắng. Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? -HS đọc *Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành trong bài -Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên HĐ1: Tìm hiểu bài . - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - GV gọi 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Đọc những câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ?. Hoạt động của học sinh - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Tre bần thần nhớ gió.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV gọi HS nhận xét bổ sung Chợt về đầy bóng chim - GV nhận xét và rút ra nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa Việt Nam vào các buổi trong ngày của Lũy tre. trâu nằm nhai bóng râm *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức bản thân -Tư duy phê phán,kiểm soát cảm xúc * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng. - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và - HS đọc theo nhóm 2 em. cho HS cả lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, - HS đọc đồng thanh cả lớp câu. nhóm - cá nhân. * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả đoạn, bài thơ. - HS thi đọc cá nhân - dãy - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên bàn. HĐ2: Luyện nói : - HS quan sát tranh thảo luận - GV nhận xét tuyên dương HS nhóm 3. Củng cố - Dặn dò - Đại diện trình bày, nhận xét - Nhận xét giờ học. bổ sung --------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số , so sánh hai số ; làm tính với số đo độ dài ; giải toán có một phép tính . -Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : Bài 1: – HS cả lớp: Nêu yêu cầu bài. *Điền dấu >, <, = -Học sinh làm bài. -Khi làm bài, lưu ý gì? - Sửa bài ở bảng lớp. - So sánh trước rồi điền dấu sau. Bài 2: – HS cả lớp: Nêu yêu cầu bài. * Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. 1HS lên bảng - Học sinh làm bài. - Sửa bài ở bảng lớp. - Sửa bài ở bảng lớp. Bài 3: – HSKG: Đọc đề bài. * - 1 HS đọc bài toán - 1 học sinh tóm tắt. - Gọi H lên bảng làm bài . - Học sinh làm bài. - Đổi vở chữa bài của nhau - Sửa bài thi đua. 3.Củng cố: - Chuẩn bị làm kiểm tra. --------------------------------------------------------Tiết 4 : Luyện toán TIẾT 125: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - HS giải được 4 bài tập trong vở thực hành toán 1 - tập 2 - Trang 50 - Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2 II. Đồ dùng dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Vở thực hành Toán 1 – Tập 2 IV.Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ. 2. Bài luyện tập Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát - Nêu yêu cầu bài. *Bài 2: Học sinh cả lớp - Làm bài và nêu kết quả . - Hướng dẫn - Dưới lớp nghe và nhận xét. - GV cho HS làm bài. - Nhận xét, cho điểm. - Nêu yêu cầu bài. *Bài 3: Học sinh cả lớp - Nêu cách làm - Hướng dẫn - Làm bài và nêu kết quả . - GV cho HS làm bài. - Điền và lên bảng chữa. - Nhận xét, cho điểm. *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - Nghe và ghi nhớ. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1 : Luyên toán TIẾT 126: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Học sinh làm đươc 4 BT trong vở thực hành Toán 1 – Trang 50, 51 - Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2 III. Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Toán 1 – Tập 2 IV.Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ. 2. Bài luyện tập Hoạt động của thầy 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: Học sinh TB_ Y - Hướng dẫn quan sát *Bài 2: Học sinh cả lớp - Hướng dẫn - GV cho HS làm bài. - Nhận xét, cho điểm. *Bài 3: Học sinh cả lớp - Hướng dẫn - GV cho HS làm bài. - Nhận xét, cho điểm.. Hoạt động của trò. - Nêu yêu cầu bài. - Làm bài và nêu kết quả . - Dưới lớp nghe và nhận xét. - Nêu yêu cầu bài. - Nêu cách làm - Làm bài và nêu kết quả . - Điền và lên bảng chữa..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Bài 4: Học sinh Khá – giỏi - Cho HS nêu yêu cầu và làm - Nhận xét và cho điểm. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - Nghe và ghi nhớ. --------------------------------------------------------Tiết 2: Luyện Tiếng Việt BÀI: LŨY TRE I. MỤC TIÊU: - Làm được 3 bài tập trang 47, 48 vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2 - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa - Viết đúng đẹp- Rèn tính cẩn thận, chịu khó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở thực hành Tiếng Việt 1 – Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài. Lắng nghe. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Học sinh Cả lớp - HS viết thêm vần -Học sinh làmt bài - Thu một số bài chấm -Nhận xét sửa chữa -Nhận xét * Bài 2: Học sinh Cả lớp - Đọc theo nhóm 2, cả lớp. -Yêu cầu học sinh đọc đề bài: - HS đọc. - Gọi 2 em lên bảng -Còn lại làm vào vở -Đọc đồng thanh. * Bài 3: Học sinh Khá – giỏi - Hướng dẫn hs - Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở. Thu vở chấm và nhận xét kĩ . -Viết vào vở 3. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------Tiết 3: GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ HOẠT ĐỘNG 4 TIỂU PHẨM “NHỔ CỦ CẢI” I. Mục tiêu hoạt động HS hiểu : Việc gì khó mấy cũng có thể làm được nếu biết đoàn kết, hợp tác với nhau. II. Chuẩn bị - Tổ chức theo quy mô lớp. III. Lên lớp Bước 1 : Chuẩn bị Bước 2 : Diễn tiểu phẩm - GV giới thiệu với HS cả lớp về tiểu phẩm và các vai diễn, yêu cầu HS chú ý quan sát để xem xong sẽ cùng nhau thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS xem tiểu phẩm do nhóm kịch của lớp biểu diễn. Bước 3 : Thảo luận - Sau khi xem kịch, GV tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau : + Vì sao lúc đầu bé Na không nhổ được củ cải ? + Nhờ đâu cuối cùng củ cải đã nhổ được ? + Qua tiểu phẩm, em có thể rút ra được điều gì ? - GV kết luận : Việc khó đến mấy nếu biết đoàn kết, chung sức thì đều có thể làm được. Bước 4 : Nhận xét và kết luận - GV nhận xét, khen các diễn viên đã diễn tiểu phẩm hay. - Nhắc nhở HS hãy biết đoàn kết, hợp tác với nhau trong công việc, nhất là những khi gặp khó khăn. ************************************************************** Thứ năm, ngày 24 tháng 04 năm 2014 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1+2 : Môn: TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I. MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. Trả lời câu hỏi 1 (SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. *Lắng nghe. +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm). Tóm tắt nội dung bài: - Lắng nghe và theo dõi đọc +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. thầm trên bảng. +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó. -Thảo luận rút từ ngữ khó đọc, +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. đại diện nêu, bổ sung. +Luyện đọc câu: - đọc các từ khó trên bảng. Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu - HS lần lượt đọc các câu theo 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn y/c của GV. lại. Các học sinh khác theo dõi và Luyện đọc đoạn: (có 2 đoạn,) nhận xét bạn đọc. Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi khổ thơ là một đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh một lần. HĐ2: Ôn vần ây, uây - Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc - GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và nêu câu hỏi: đoạn + Tìm tiếng trong bài có vần ây ? -Đọc đồng thanh. - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ây vừa tìm được . - GV nhận xét sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV cho cả lớp đọc lại cả bài 3. Củng cố - Dặn dò - Gv nhận xét giờ học. - HS : tiếng trong bài có vần ây: Mây, mấy, bầy.. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên HĐ1: Tìm hiểu bài . - GV gọi 2 HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 . -Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?. Hoạt động của học sinh - HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời - Những đoá râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng như vừa được gột rửa. Mấy đám mây bông như sáng rực lên. - HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Mẹ Gà mừng rỡ …… nước đọng trong vườn. - HS : Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất cảnh vật mọi thứ đều thay đổi.. - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn văn tả đàn Gà sau trận mưa ? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại nội dung bài *KNS: - Xác định giá trị - Ra quyết định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư duy sáng tạo. - HS : Trò chuyện về cơn mưa. HĐ2: Luyện nói - HS chia lớp làm 4 nhóm thảo luận - GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài theo mẫu. - GV treo tranh vẽ gì ? * Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? - GV chia lớp làm 4 nhóm thảo luận theo mẫu. Vì sao -HS đọc lại bài trong SGK. * Khi trời mưa bạn thường làm gì? 3. Củng cố - Dặn dò - HS đọc lại bài trong SGK - Nhận xét giờ học. ----------------------------------------------------Tiết 3: Môn : TOÁN KIỂM TRA I. MỤC TIÊU : - Tập trung vào đánh giá: Cộng trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Đề: Bài 1 . Điền số thích hợp vào ô trống (1đ) 65. 68. 70. 73. Bài 2. Tính : a.(3đ) 15 3 . ........ . 26 +13. 18 6 . ............. ¿ + 20 30 .. . .. .. . .. .. ¿. 35 - 24. ¿ − 60 20 .. . .. .. . .. .. . ¿. . 42 -11. 19 +11.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> .......... b.(3đ) 14 + 2 +1 = 18 – 3 - 4 =. ........... ........ ......... 12cm + 7cm = 60cm – 30cm =. Bài 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = (2đ) 30….50 17 + 1 ....... 18 - 1 60….20 19 - 7 .........15 + 4 Bài 4. Bài toán (3đ) Nhà Lan có 20 con gà, mẹ bán đi 5 con gà. Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu con gà? 2.Dặn dò :Chuẩn bị bài sau -------------------------------------------------Tiết 4 : Môn: THỦ CÔNG CẮT – DÁN TRANG TRÍ NGÔI NHÀ(TIẾT 2) I. Mục tiêu: Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thích. Kiểm tra chứng cứ 1, 2 của nhận xét 8. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hoạt động 1 : Học sinh thực hành. Học sinh nêu được quy trình cắt,dán hình ngôi nhà Học sinh tự vẽ lên mặt trái của tờ và phát huy sáng tạo cắt thêm 1 số mẫu để trang trí : giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt trời... làm hàng rào. Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt những bông hoa có lá có cành,mặt trời,mây,chim... bằng nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp.  Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm. Học sinh dán ngôi nhà vào vở cân đối,đẹp và Học sinh thực hành. trang trí. Giáo viên nêu trình tự dán,trang trí : Học sinh tự do trang trí cho bức tranh về ngôi nhà thêm sinh động. Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm. Học sinh dán lưu vào vở thủ công. Giáo viên chọn 1 vài sản phẩm đẹp để tuyên dương. 4. Nhận xét – Dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự chuẩn bị cho bài học,về kỹ năng cắt,dán hình của học sinh. - Chuẩn bị : Kiểm tra. ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Luyên toán TIẾT 127: CHỮA BÀI KIỂM TRA --------------------------------------------------------Tiết 2+ 3 : Luyên tiếng Việt BÀI: SAU CƠN MƯA I. MỤC TIÊU: - Làm tốt 3 bài tập ở vở ôn luyện. - Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: Lắng nghe. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài 90. * Đọc cá nhân- đồng thanh HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập. Bài 1: HS cả lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối * Lớp làm vào vở . HS nêu kết quả vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: HS cả lớp * HS lên bảng điền. -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2 - Lớp làm vào vở. -yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 3: HS K-G -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3. * HS lên bảng điền. -yêu cầu HS nối sao cho đúng . - Lớp làm vào vở. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên. -GV chấm bài nhận xét 3. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. ************************************************************ Thứ sáu, ngày 25 tháng 04 năm 2014 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn: ÂM NHẠC GIÁO VIÊN BỘ MÔN --------------------------------------------------------Tiết 2: Môn: TOÁN ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN10 I. MỤC TIÊU : - Biết đọc , đếm , so sánh các số trong phạm vi 10 ; biết đo độ dài đoạn thẳng . -Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (cột 1,2,4), bài 3, bài 4, bài 5 GT: Bỏ cột 4, BT 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Giới thiệu bài. - HS : lắng nghe Bài 1 – HSTB-Y: GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập - HS : Ôn tập các số dến 10 + GV : Mỗi vạch của tia số chỉ được ghi mấy số ? * Viết các số từ 0 đến 10 - GV gọi 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào - Ghi 1 số vở - GV nhận xét sửa sai , lưu ý các em đọc các số đã điền + 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở Bài 2– HSTB-Y :(không làm cột 4) GV gọi 1 - 2 em nêu yêu cầu của bài tập 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 + Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần làm gì ? 10 - GV gọi 1 HS lên bảng làm , học sinh cả lớp làm vào vở * HS : So sánh các số trong - GVnhân xét sửa sai phạm vi 10 Bài 3– HS cả lớp: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 HS lên bảng làm , học sinh cả + Muốn khoanh vào số lớn nhất hay bé nhất ta cần làm lớp làm vào vở gì ? * HS :So sánh các số - GV gọi 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét sửa chữa - 1 HS lên bảng làm ,HS cả lớp làm vào vở Bài 4 : – HSKG - HS đọc đề bài + Muốn viết các số theo thứ tự ta cần làm gì ? * Viết các số 10, 7, 5, 9 theo - GV gọi 1 em lên bảng làm còn lại làm vào bảng con thứ tự - HS :So sánh các số - GV nhận xét sửa chữa - HS :1 em lên bảng làm – còn Bài 5– HSKG: lại làm vào bảng con - GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV hướng dẫn các em đo và ghi kết quả *HS tự làm bài 4.Củng cố và dặn dò + Muốn đo độ dài các đoạn thẳng ta cần đặt thước như - HS : cần đặt thước từ vạch số 0 thế nào ? - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập -------------------------------------------------------Tiết 3 : Môn : CHÍNH TẢ LUỸ TRE I. MỤC TIÊU : - Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 -10 phút. - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. Bài tập (2) a hoặc b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: . Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ: * học sinh viết. 2. Bài mới : HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV đính bảng phụ lên đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại . - Cho HS tìm và đọc những tiếng khó : mặt trời, gọng vó, ngọn tre,bóng râm - Cho HS tự viết các tiếng đó vào bảng con. - Hướng dẫn HS tập chép vào vở. - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì. - GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến. - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - GV chấm một số vở, nhận xét. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả * Bài 2a - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu 2 + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền chữ n hay l vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. - GV cho HS nhận xét sữa sai. * Bài 2b GV hướng dẫn tương tự 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học.. * HS nhìn bảng đọc thành tiếng 4 dòng dầu bài thơ . - Cá nhân, ĐT. - HS viết vào bảng con. - HS tập chép vào vở. . - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở. - HS tự ghi số lỗi ra lề vở . - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. - HS mở SGK quan sát tranh và gọi 1 HS đọc to yêu cầu 2 - Tranh vẽ cảnh trâu gặm cỏ và chùm lê Trâu no cỏ. Chùm quả lê -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.. --------------------------------------------------------Tiết 4: Môn : KỂ CHUYỆN CON RỒNG CHÁU TIÊN I. MỤC TIÊU : - Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: - HS nghe. + Lần 1: Không chỉ vào tranh - HS nghe kết hợp quan sát tranh. + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong câu chuyện. - GV cho HS quan sát từng tranh SGK và nêu yêu - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh cầu và câu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hãy kể - GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1 lại nội dung của từng tranh. + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? Tranh 1 Gia đình Lạc Long Quân + Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ? - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung - Sống đầm ấm hạnh phúc tranh 1 - mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhận xét tuyên dương dung tranh 1 + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự Tranh 2 + Lạc Long Quân hóa Rồng đi đâu ?Âu cơ và các - Lên đỉnh núi cao gọi chồng về. con làm gì ? - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể cho nhau nghe. - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng. Tranh 3+4 + Cuộc chia tay diễn ra như thế nào? - Thế là hai người cùng bầy con chia - GV mời đại diện nhóm lên kể từng tranh..như tay lên rừng xuống biển. Riêng người tranh 1 con trai cả ở lại và làm vua Hùng - GV cùng lớp nhận xét. Vương thứ nhất - GV cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương. lớp. - GV nhận xet rút ra ý nghĩa chuyện *KNS: Tự nhận thức bản thân Ý nghĩa:Câu chuyên kể về nguồn gốc -Xác định giá trị cao quý ,thiêng liêng của dân tộc ta 4. Củng cố dặn dò cùng sinh ra từ cha rồng mẹ tiên . - GV nhận xét tiết học . --------------------------------------------------------Tiết 5: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>