bai soan lop 2 tuan 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 33 Thứ hai 5 ngày 5 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC. BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. I. Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài ,biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . -Hiểu nội dung chuyện ca ngợi người thiếu niên anh hung Trần Quốc Toản tuổi nhỏ chí lớn .giàu lòng yeu nước căm thù giặc( trả lời được các câu hỏi 1,2,4,5) HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4 II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc. Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng của Nguyễn Huy Tưởng. - HS: SGK. III. Các hoạt động. TG Nội dung. Hoạt động của Thầy. mục tiêu 1’ 1. ổn định 1. Khởi động TIẾT 1 3’ 2. Kiểm 2. Baøi cuõ Tieáng choåi tre tra - Gọi HS đọc thuộc lòng bài 32’ thơ Tiếng chổi tre và trả lời 3 Dạy bài caùc caâu hoûi veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2 a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hoài hoäp: b) Luyeän phaùt aâm. Hoạt động của Trò - Haùt - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, cả lớp nghe vaø nhaän xeùt.. Theo dõi và đọc thầm theo. 7 đến 10 HS đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh. Mỗi HS đọc một câu theo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ sau: -giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… -Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc theo đoạn -Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như SGK. Hướng dẫn HS đọc từng đoạn. Chú ý hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngaét gioïng. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhoùm HS vaø theo doõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. TIẾT 2 .  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi 1. hình thức nối tiếp. Đọc từ đầu cho đến hết bài. -Chia bài thành 4 đoạn. -Đọc từng đoạn theo hướng daãn cuûa GV. Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy người lính gaùc ngaõ chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 voøng). Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. Theo dõi bài đọc của GV. Nghe vaø tìm hieåu nghĩa các từ mới. Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta.. HS đọc lại phần chú giải. Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? Thái độ của Trần Quốc Toản ntn? Trần Quốc Toản xin gặp vua để. Trần Quốc Toản vô cùng caêm giaän. Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> laøm gì?. Đợi từ sáng đến trưa, liều. Tìm những từ ngữ thể hiện Trần chết xô lính gác, xăm xăm Quốc Toản rất nóng lòng muốn xuống bến. gaëp Vua.. Trần Quốc Toản rất yêu. Câu nói của Trần Quốc Toản thể nước và vô cùng căm thù hieän ñieàu gì?. giaëc.. Trần Quốc Toản đã làm điều gì Xô lính gác, tự ý xông trái với phép nước?. xuoáng thuyeàn.. Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh” Vì cậu biết rằng phạm tội Quốc Toản lại tự đặt gươm lên sẽ bị trị tội theo phép gaùy? 18’. nước.. Vì sao Vua không những thua tội Vì Vua thấy Trần Quốc Tìm hiểu bài. mà còn ban cho Trần Quốc Toản Toản còn nhỏ mà đã biết cam quyù?. lo việc nước.. Quốc Toản vô tình bóp nát quả Vì bị Vua xem như trẻ con cam vì ñieàu gì? 4 Luyện đọc lại Gọi hs đọc bài- NX 5 Củng cố -dặn dò Nhận xét tiết học –giao bài về nhà 15’ Luyện đọc lại. vaø loøng caêm giaän khi nghó đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản……. -Trần Quốc Toản là một thieáu nieân nhoû tuoåi nhöng chí lớn./ Trần Quốc Toản coøn nhoû tuoåi nhöng coù chí lớn, biết lo cho dân, cho. 3’. 4. Củng cố dặn dò:. nước./ 3 HS đọc truyện..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN. OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000. I. Muïc tieâu Biết đọc ,viết các số có ba chữ số . - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản . - Nhận biết số bé nhất ,số lớn nhất có ba chữ số. - Làm bài tập 1(dòng 1,2,3). BT2(a,b) . BT 4,5. II. Chuaån bò - GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động:. TG Nội dung. Hoạt động của Thầy. mục tiêu 1’ 1. ổn định 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp chung 3’ 2. Kiểm Sửa bài 4. tra GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: 32’ 3 Dạy bài Các em đã được học đến số nào? Trong giờ học các em sẽ được ôn luyện về các số trong phaïm vi 1000. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn taäp. Baøi 1: Neâu yeâu caàu cuûa baøi tập, sau đó cho HS tự làm bài. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn chuïc trong baøi. Tìm caùc soá troøn traêm coù trong. Hoạt động của Trò - Haùt - 2 HS lên bảng thực hieän, baïn nhaän xeùt.. - Soá 1000.. - Làm bài vào vở bài taäp. 2 HS leân baûng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS vieát soá. - Đó là 250 và 900. - Đó là số 900. - Số 555 có 3 chữ số gioáng nhau, cuøng laø.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3’. 4. Củng cố dặn dò:. baøi. Soá naøo trong baøi laø soá coù 3 chữ số giống nhau? Baøi 2:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phaàn a. Ñieàn soá naøo vaøo oâ trống thứ nhất? Vì sao? Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn laïi cuûa phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390. Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài. Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Những số ntn thì được gọi là soá troøn traêm? Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. Baøi 4:Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích cách so sánh: 534 . . . 500 + 34 909 . . . 902 + 7 Chữa bài và cho điểm HS.. 555. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. - Ñieàn 382. - Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382.. - HS tự làm các phần còn lại và chữa bài. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng vieát caùc soá troøn traêm vaøo choã troáng. - Là những số có 2 chữ số tận cùng đều laø 0 (coù haøng chuïc vaø haøng ñôn vò cuøng laø 0) - Laøm baøi theo yeâu cầu, sau đó theo dõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - So saùnh soá vaø ñieàn dấu thích hợp.. a) 100,. b) 999,.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Baøi 5: c) 1000 Đọc từng yêu cầu của baøi vaø yeâu caàu HS vieát soá vaøo baûng con. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa - Các số có 3 chữ số HS. gioáng nhau laø: 111, 222, 333, . . ., 999. Bài tập bổ trợ. Bài toán 1: Viết tất cả Các số đứng liền nhau các số có 3 chữ số giống trong daõy soá naøy hôn nhau. Những số đứng liền keùm nhau 111 ñôn vò. nhau trong daõy soá naøy caùch - Số đó là 951, 840. nhau bao nhieâu ñôn vò? Bài toán 2: Tìm số có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng trăm trừ đi chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ đi chữ số hàng đơn vị thì đều có hiệu là 4. Löu yù: Tuøy theo trình độ của HS lớp mình mà GV soạn các bài tập cho phù hợp. 4. Cuûng coá – Daën doø Toång keát tieát hoïc. Tuyên dương những HS hoïc toát, chaêm chæ, pheâ bình, nhắc nhở những HS còn chưa toát. Chuaån bò: Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000 (tieáp theo). HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP LÀM VĂN – LUYỆN TỪ CÂU I. MôC TI£U:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết đáp lời từ chối của ngời khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lÞch sù, nh· nhÆn. - BiÕt kÓ l¹i chÝnh x¸c néi dung mét trang trong sæ liªn l¹c cña m×nh. II. §å DïNG D¹Y HäC : - Sæ liªn l¹c cña tõng HS . III.. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC Hoạt động dạy Hoạt động học TG Nội dung mục tiêu 1.KiÓm tra bµi cò : 1. ổn 1’ - TiÕt tríc chóng ta häc bµi g× ? định - GV gọi HS l đọc bài văn viết về 3’ B¸c Hå. 2. Kiểm - GV NhËn xÐt – Ghi ®iÓm. - NhËn xÐt chung. tra 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu : Ghi tùa. Tuần trớc chúng ta đã biết đáp lại lêi khen ngîi. Giê häc h«m nay 32’ chúng ta sẽ học cách đáp lời từ 3 Dạy chối sao cho lịch sự. Sau đó, các bài em sÏ kÓ l¹i mét trang trong sæ liªn l¹c cña m×nh. b.HD lµm bµi Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu. - B¹n nam ¸o tÝm nãi g× víi b¹n nam ¸o xanh ? - B¹n kia tr¶ lêi thÕ nµo ? - Lúc đó , bạn áo tím đáp lại nh thế nµo? - GV gọi HS thực hành đóng lại c¸c t×nh. - 3, 5 HS đọc bài làm của mình. - 1 HS đọc.. -…B¹n nãi : Cho tí mîn truyÖn víi ! -…B¹n tr¶ lêi : Xin lçi . Tí cha đọc xong. -…B¹n nãi ; ThÕ th× tí mîn sau vËy. - 3 cÆp HS thùc hµnh.. huèng trªn tríc líp. - GV NhËn xÐt – Tuyªn d¬ng. Bµi 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài và c¸c t×nh huèng cña bµi. - GV gäi HS lµm mÉu víi t×nh huèng 1.. - 1 HS đọc yêu cầu , 3 HS đọc t×nh huèng. - 2 HS thùc hµnh – Líp chó ý theo dâi. + HS1: Cho m×nh mîn quyÓn truyÖn víi ?. + HS2: TruyÖn nµy tí còng ®i mîn. - T¬ng tù GV gäi HS thùc + S1: VËy µ ! §äc xong cËu kÓ hµnh víi c¸c cho tí t×nh huèng cßn l¹i ( Mçi t×nh nghe nhÐ. huèng GV - HS thùc hµnh. cho tõ 3 – 5 HS thùc hµnh ). - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 3 - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS thùc hµnh ( 5-7 em ). - GV yªu cÇu HS tù t×m mét trang sæ liªn lạc mà mình thích nhất , đọc thầm vµ nãi l¹i theo néi dung : + Lêi ghi nhËn cña GV . + Ngµy th¸ng ghi. + Suy nghÜ cña em , viÖc em sÏ lµm sau khi đọc xong trang sổ đó. - GV NhËn xÐt – Ghi ®iÓm. 3’. 4. Củng cố dặn dò:. 3.Cñng cè , dÆn dß : - Chóng ta võa häc bµi g× ? - VÒ nhµ «n bµi vµ lµm bµi tËp ( VBT ) - ChuÈn bÞ bµi häc tiÕt sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYỆN TOÁN. I.Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số - Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm - chục - đơn vị và ngợc lại. Sắp xÕp các số theo thứ tự xác định. Tìm đặc điểm của một dãy số để viết tiếp các số cßn lại của dãy số đó. - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho HS II.§å dïng d¹y – häc: G: SGK, b¶ng phô H: B¶ng con, SGK, vë « li, III.Các hoạt động dạy – học:. TG 1’ 3’. Nội dung mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. Hoạt động dạy A.KTBC: - §Õm c¸c sè: 431, 432,... 500 B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi. Hoạt động học H: §Õm tríc líp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh gi¸.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 32’. 3 Dạy bài. 2,LuyÖn tËp: Bµi 1: Mçi sè sau øng víi c¸ch đọc nào?. Bµi 2: a)ViÕt c¸c sè 842, 965, 477, 618, 593, 404 theo mÉu 842 = 800 + 40 + 2 b) ViÕt theo mÉu 300 + 60 + 9 = 369 800 + 90 + 5 = 700 + 60 + 8= 200 + 20 + 2 = 600 + 50 =. G: Nêu mục đích yêu cầu tiết häc H: Nªu yªu cÇu BT H: Quan s¸t kü ND bµi trªn b¶ng phô 1H: Lªn b¶ng nèi sè víi c¸ch đọc thích hợp H+G: NhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i c¸ch đọc đúng nhất. H: Nªu yªu cÇu H: Lµm bµi theo 4 nhãm - C¸c nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh gi¸. Bµi 3: ViÕt c¸c sè 285, 257, 279, 297 theo thø tù a) Từ lớn đến bé b) Từ bé đến lớn Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a) 462, 464, 466,... b) 353, 355, 357, ... c) 815, 825, 835, ... G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT. 3’. H: Nªu yªu cÇu H: Lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë « li H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh gi¸ H: Nªu yªu cÇu H: C¶ líp lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc kết quả trớc lớp H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh gi¸. 4. Củng cố dặn dò: Thứ ba ngày 6. thaùng 5 naêm 2014.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÁN OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT). I. Muïc tieâu Biết đọc ,viết các số có ba chữ số . Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm chục các đơn vị và ngược lại Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. Làm bài tập 1,2,3 II. Chuaån bò - GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động. TG 1’ 3’. Nội dung. Hoạt động của Thầy. mục tiêu 1. ổn định. 1. Khởi động. 2. Kiểm tra. 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - Sửa bài 4, 5.. 3 Dạy bài 32’. Hoạt động của Trò - Haùt - HS sửa bài, bạn nhaän xeùt.. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn Làm bài vào vở bài tập, 2 oân taäp.. Baøi 1:. HS leân baûng laøm baøi, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.. Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, sau đó cho HS tự làm bài.. Soá 842 goàm 8 traêm, 4.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2:. chuïc vaø 2 ñôn vò. 2 HS leân baûng vieát soá, caû. Viết số 842 lên bảng và hỏi: lớp làm bài ra nháp. Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò.. 3 HS leân baûng laøm baøi,. Hãy viết số này thành tổng cả lớp làm bài vào vở bài traêm, chuïc, ñôn vò.. taäp.. Nhaän xeùt vaø ruùt ra keát luaän:. HS tự làm bài, chữa bài.. 842 = 800 + 40 + 2 Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3:. 462 vaø 464 hôn keùm nhau 2 ñôn vò.. Yêu cầu HS tự làm bài, sau 464 và 466 hơn kém nhau đó gọi HS đọc bài làm của 2 đơn vị. mình trước lớp, chữa bài và 2 đơn vị. 4. Củng cố dặn dò: 3’. cho ñieåm HS. Baøi 4:. HS leân baûng ñieàn soá: 248,. Vieát leân baûng daõy soá 462, 250. … 464, 466, . . . vaø hoûi: 462 vaø 464 hôn keùm nhau maáy ñôn vò? 464 vaø 466 hôn keùm nhau maáy ñôn vò?. Nghe nhận xét Vậy hai số đứng liền nhau Ghi nhớ bài về nhà trong daõy soá naøy hôn keùm nhau maáy ñôn vò? Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số đứng sau, ta lấy.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> số đứng trước cộng thêm 2. Yêu cầu HS tự làm các phần coøn laïi cuûa baøi. Toång keát tieát hoïc vaø giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp cộng và trừ. KEÅ CHUYEÄN. BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I. Muïc tieâu Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1,BT2) HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT4). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý. - HS: SGK. III. Các hoạt động. TG. Nội dung. 1’. mục tiêu 1. ổn định. 3’. 2. Kiểm tra. 32’ 3 Dạy bài. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Chuyeän quaû baàu - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyeän a) Saép xeáp laïi caùc tranh theo đúng thứ tự truyện. Hoạt động của Trò - Haùt 3 HS tieáp noái nhau keå. Moãi HS kể 1 đoạn. 1 HS kể toàn truyện.. HS đọc yêu cầu bài 1. Quan sát tranh minh hoạ. HS thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. Lên bảng gắn lại các bức.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu baøi 1, SGK. - Dán 4 bức tranh lên baûng nhö SGK. - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện. - Goïi 1 HS leân baûng saép xếp lại tranh theo đúng thứ tự. - Goïi 1 HS nhaän xeùt.. 4. Củng cố dặn dò: 3’. tranh. Nhận xét theo lời giải đúng. 2 – 1 – 4 – 3. HS keå chuyeän trong nhoùm 4 HS. Khi 1 HS keå thì caùc HS khaùc phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. Mỗi HS kể một đoạn do GV yeâu caàu. HS keå tieáp noái thaønh caâu chuyeän. Nhaän xeùt. Trần Quốc Toản và lính canh. - GV chốt lại lời giải Rất giận dữ. đúng. Vì chaøng caêm giaän boïn giaëc b) Kể lại từng đoạn câu chuyeän Nguyên giả vờ mượn đường Bước 1: Kể trong nhóm để cướp nước ta. - GV chia nhóm, yêu cầu Vì Trần Quốc Toản đợi từ HS kể lại từng đoạn sáng đến trưa mà vẫn không theo tranh. được gặp Vua. Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”. Bước 2: Kể trước lớp Quốc Toản mặt đỏ bừng - Yêu cầu các nhóm cử bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta đại diện lên trình bày xuống xin bệ kiến Vua, trước lớp. không kẻ nào được giữ ta laïi. - Gọi HS nhận xét bạn Tranh vẽ Quốc Toản, Vua kể theo các tiêu chí đã và quan. Quốc Toản quỳ lạy neâu. vua, göôm keà vaøo gaùy. Vua - Chú ý trong khi HS kể dang tay đỡ chàng đứng dậy. nếu còn lúng túng. GV Cho giặc mượn đường là mất có thể gợi ý. nước. Xin Bệ hạ cho đánh! Đoạn 1 Vua noùi:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bức tranh vẽ những ai? - Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao? - Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy? Đoạn 2 Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? Quốc Toản gặp Vua để làm gì? Khi bò quaân lính vaây kín Quoác Toản đã làm gì, nói gì? Đoạn 3 Tranh vẽ những ai? Họ đang laøm gì? Trần Quốc Toản nói gì với Vua? Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản? Đoạn 4 Vì sao mọi người trong tranh laïi troøn xoe maét ngaïc nhieân? Lí do gì mà Quốc Toản đã boùp naùt quaû cam? c) Kể lại toàn bộ câu chuyện Yeâu caàu HS keå theo vai. Goïi HS nhaän xeùt baïn. Gọi 2 HS kể toàn truyện. Goïi HS nhaän xeùt. Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà tìm đọc truyện về các danh nhân, sự kiện lịch sử.. Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhöng xeùt thaáy coøn treû maø đã biết lo việc nước ta có lời khen. Vua ban cho cam quyù. Vì trong tay Quốc Toản quả cam coøn trô baõ. Chàng ấm ức vì Vua coi mình laø treû con, khoâng cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành. 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyeän, Vua, Traàn Quoác Toản). - Nhaän xeùt. - 2 HS keå..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi. CHÍNH TAÛ(NGHE – VIẾT). BOÙP NAÙT QUAÛ CAM. I. Muïc tieâu Chép lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn tóm tắt chuyện Bóp nát quả cam. -Làm được bài tập 2a/b,hoặc BT CTphương ngữ do GV soạn . II. Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp 2 vaø buùt daï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động. TG 1’ 3’. Nội dung mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 3 Dạy bài 32’. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Tieáng choåi tre. Goïi 2 HS leân baûng vieát, HS dưới lớp viết bảng con các từ caàn chuù yù phaân bieät cuûa tieát Chính tả trước theo lời đọc của GV. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Boùp naùt quaû cam. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû a) Ghi nhớ nội dung GV đọc đoạn cần viết 1 lần. Gọi HS đọc lại. Đoạn văn nói về ai? Đoạn văn kể về chuyện gì? Trần Quốc Toản là người ntn?. Hoạt động của Trò - Haùt HS viết từ theo yêu cầu. chích choè, hít thở, lòe nhoøe, quay tít. Theo doõi baøi. 2 HS đọc lại bài chính tả. Nói về Trần Quốc Toản. Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh. Vua thấy Quốc Toản coøn nhoû maø coù loøng yeâu nước nên tha tội chết và ban cho moät quaû cam. Quốc Toản ấm ức bóp nát quaû cam. Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có mấy câu? Tìm những chữ được viết hoa trong baøi? Vì sao phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó GV yêu cầu HS tìm các từ khó. Yêu cầu HS viết từ khó.. 3’ 4. Củng cố dặn dò:. Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm baøi taäp chính taû Baøi 2 Gọi HS đọc yêu cầu. GV gaén giaáy ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng. Chia lớp thành 2 nhóm và yêu caàu 2 nhoùm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp. Moãi HS chæ ñieàn vaøo moät choã troáng. Nhoùm naøo xong trước và đúng là nhóm thắng cuoäc. Gọi HS đọc lại bài làm. Chốt lại lời giải đúng. Tuyên döông nhoùm thaéng cuoäc. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuẩn bị bài sau: Lượm.. lòng yêu nước. Đoạn văn có 3 câu. Thấy, Quốc Toản, Vua. Quốc Toản là danh từ riêng. Các từ còn lại là từ đứng đầu câu. Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghieán raêng, xieát chaët, quaû cam,… 2 HS lên viết bảng lớp. HS dưới lớp viết vào nháp. Đọc yêu cầu bài tập. Đọc thầm lại bài. Làm bài theo hình thức nối tieáp. 4 HS tiếp nối đọc lại bài laøm cuûa nhoùm mình. Lời giải. a) Ñoâng sao thì naéng, vaéng sao thì möa. Con coâng hay muùa. Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoeø caùnh ra. - Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuoáng ao ông ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haõy xaùo maêng Có xáo thì xáo nước trong Chớ xáo nước đục đau loøng coø con. b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Muïc tieâu - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ c¸c tõ tr¸i nghÜa. - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ. - Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy. II. Chuaån bò - ThÎ ghi c¸c tõ ë bµi tËp 1. - B¶ng ghi s½n bµi tËp 1,2. III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy TG Nội dung mục tiêu 1’ 1. ổn định 1.KiÓm tra bµi cò : - TiÕt tríc chóng ta häc bµi g× ? - GV gäi HS lªn b¶ng viÕt vÒ 3’ 2. Kiểm B¸c Hå. tra - GV nhËn xÐt – Ch÷a bµi – Ghi ®iÓm. - NhËn xÐt chung. 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu : Ghi tùa. 3 Dạy bài Trong giê häc nµy chóng ta 32’ cïng t×m tõ tr¸i nghÜa vµ lµm c¸c bµi tËp vÒ dÊu c©u. b.HD lµm bµi - Bµi 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV gọi HS đọc phần a. - GV gäi HS lªn b¶ng nhËn thÎ tõ vµ lµm b»ng. Hoạt động học. - 3 HS lªn b¶ng viÕt , mçi em viÕt 1 c©u vÒ B¸c Hå.. - 1 HS đọc. - 1 HS đọc – Lớp theo dõi. - 2 HS lµm b¶ng – Líp lµm VBT. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV .. c¸ch g¾n c¸c tõ tr¸i nghÜa xuèng phÝa díi cña mçi tõ. - GV gäi HS nhËn xÐt – Ch÷a bµi. - 1 HS đọc – Lớp theo dõi. - C¸c c©u b,c. HS lµm t¬ng tù. - 2 nhãm lªn thi ®ua lµm bµi. - GV NhËn xÐt – Ch÷a bµi. - HS ch¬i trß ch¬i. - Bµi 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - GV chia líp thµnh 2 nhãm , cho HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu tiÕp søc . Nhãm nµo nhanh , đúng sẽ th¾ng cuéc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - NhËn xÐt – Söa bµi. 3.Cñng cè , dÆn dß : - C¸c em võa häc bµi g× ? - GV tæ chøc trß ch¬i : ¤ ch÷. + GV chuÈn bÞ c¸c ch÷ viÕt vµo giÊy óp xuèng : no, khen, ®en, bÐo, th«ng minh, nÆng, dµy. + GV gäi HS lªn lËt ch÷ , HS lËt đợc chữ nào thì đọc to cho cả lớp nghe và tìm từ tr¸i nghÜa víi tõ vừa lật đợc. + TiÕn hµnh ch¬i. + GV NhËn xÐt – Tuyªn d¬ng. - VÒ nhµ «n bµi vµ lµm bµi tËp ( VBT ). - ChuÈn bÞ bµi häc tiÕt sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. 4. Củng cố dặn dò: 3’ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ DẠY HÁT BÀI: “ Bông hoa bé ngoan ” SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG I- Yêu cầu giáo dục: - HS biết hát bài: “ Bông hoa bé ngoan ” và biết lễ phép với Ông Bà, Cha Mẹ, Thầy Cô, Anh Chị. - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình II- Nội dung và hình thức: - Dạy các em hát được bài: “ Bông hoa bé ngoan ” - Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III- Chuẩn bị: - Nội dung bài hát: “ Bông hoa bé ngoan ” IV- Tiến hành hoạt động: TG 1’ 3’. Nội dung. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. mục tiêu 1. ổn định. * HĐ 1: Hướng dẫn học sinh hát. Cho HS đọc lời ca. 2. Kiểm tra. bài: “ Bông hoa bé ngoan ”. - Hướng dẫn hát. * HĐ 2:. từng câu rồi cho đến. Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao. hết bài. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung. - Cho hát theo tổ. - GV hát mẫu. Hát bài: nhanh. - Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay. bước nhanh nhi. theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. đồng. - Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp. . Sao trưởng hô: nhi. một vài động tác múa phụ họa.. đồng Hồ Chí Minh. - GV cho từng Sao sinh hoạt dưới. . Các em. sự điều khiển của Sao trưởng. đọc:“Vânglời……. + Tập họp hàng dọc: dóng hàng -. ……kính yêu ” .. điểm số báo tên. . Cho từng em báo. + Tập họp vòng tròn:. cáo việc giúp đỡ. . Hát bài: tay thơm tay ngoan. Cha, Mẹ và học tập. 3 Dạy bài 32’.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương. trong tuần qua. - GV nhận xét tuyên dương. . Phụ trách Sao nhận. - GV hệ thống lại bài – Nhận xét,. xét-tuyên dương. dặn dò. + Cho HS hát bài. - Quan sát, lắng nghe. “Bông hoa bé. - HS đọc lời ca. ngoan”. - HS hát. - HS thực hiện - HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập - HS hát - Trả lời và thực hiện ở nhà. - Từng tổ hát - Hát kết hợp vỗ tay 3’. - Hát kết hợp múa 4. Củng cố dặn dò:. - Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao. HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYỆN TẬP I.Môc tiªu: Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nãi trªn - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c cho HS II.§å dïng d¹y – häc: G: SGK, b¶ng phô H: B¶ng con, SGK, vë « li,.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> III.Các hoạt động dạy – học:. TG 1’ 3’. Nội dung mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 3 Dạy bài 32’. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A.KTBC: TÝnh: 616 + 127 + 247 B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi 2,LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt c¸c sè - ChÝn tr¨m mêi l¨m - S¸u tr¨m chÝn m¬i l¨m - B¶y tr¨m mêi bèn - N¨m tr¨m hai m¬i t - Mét tr¨m linh mét Bµi 2: Sè? a) 3 3 8 8 0 1. 3 8 3. 553. H: Lªn b¶ng ch÷a bµi H+G: NhËn xÐt, bæ sung, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiÕt häc H: Nªu yªu cÇu BT H: ViÕt sè vµo b¶ng con 1H: Lªn b¶ng ch÷a bµi H+G: NhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i c¸ch viÕt sè cã 3 ch÷ sè.. 3 8 6. b) 5 5 5 0 0 0 0 2 7 Bµi 3: ViÕt c¸c sè trßn tr¨m thÝch hîp vµo chç chÊm 100, ..., 300, ..., ..., ..., 700, ..., ..., 1000 Bµi 4: §iÒn dÊu thÝch hîp ( < > = ) 372 ... 299 631 ... 640 465 ... 700 909 ... 902 +7 Bµi 5: a) ViÕt sè bÐ nhÊt cã 3 ch÷ sè b) ViÕt sè lín nhÊt cã 3 ch÷ sè c) ViÕt sè liÒn sau cña 999 3. Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét tiết học. H: Nªu yªu cÇu H: Lªn b¶ng lµm phÇn a - C¶ líp lµm bµi vµo vë phÇn b, c H+G: NhËn xÐt, bæ sung, đánh giá. H: Nªu yªu cÇu H: Lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë « li H+G: NhËn xÐt, bæ sung, đánh giá H: Nªu yªu cÇu H: Lµm bµi b¶ng con - c¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: NhËn xÐt, bæ sung, đánh giá H: Nªu yªu cÇu H: ViÕt vµo b¶ng con H+G: NhËn xÐt, bæ sung, đánh giá G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 4. Củng cố dặn dò: 3’ Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2014 TẬP ĐỌC LÁ CỜ. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc trơn được toàn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. - Đọc diễn cảm với giọng vui sướng, tự hào. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: bót, ngỡ ngàng, san sát, bập bềnh, Cách maïng thaùng Taùm… - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng, tự hào của bạn nhỏ khi thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày Cách mạng Tháng Tám thaønh coâng. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động. TG. Nội dung mục tiêu. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1’ 3’. 1. ổn định. 1. Khởi động (1’). 2. Kiểm tra. 2. Baøi cuõ (3’) Boùp naùt quaû. 3 Dạy bài 32’. Haùt 2 HS đọc tiếp nối hết bài,. cam.. - Gọi HS đọc bài và trả 1 HS đọc toàn bài sau đó lời câu hỏi về bài Bóp trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, naùt quaû cam.. 4, 5 cuûa baøi.. - Nhận xét, cho điểm Hai chị em đang ngỡ ngàng nhìn thấy cờ đỏ HS. 3. Bài mới. sao vàng mọc lên ở khắp. Giới thiệu: (1’). moïi nôi.. Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? Đây là buổi mít tinh của dân Theo dõi và đọc thầm làng mừng ngày Cách mạng theo. thành công, mừng nước ta thoát khỏi ách nô lệ của thực dân Pháp. Bài tập đọc Lá cờ hôm nay sẽ cho các con soáng laïi giaây phuùt haøo huøng aáy.. 7 đến 10 HS đọc cá nhân. Phát triển các hoạt động các từ này, cả lớp đọc đồng thanh. (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc. Mỗi HS đọc 1 câu theo. GV đọc mẫu toàn bài.. đầu cho đến hết bài.. a) Đọc mẫu. hình thức nối tiếp, đọc từ. Chú ý: Giọng vui sướng, tràn Tìm cách đọc và luyện đầy niềm tự hào ở đoạn đầu, đọc. chậm rãi ở đoạn sau. Nhấn Đoạn 1: Ra coi … buổi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> giọng ở các từ ngữ gợi tả sáng. niềm sung sướng của bạn Đoạn 2: Cờ mọc … thành nhoû. b) Luyeän phaùt aâm. coâng. Luyện đọc nhiều lần các. Tổ chức cho HS luyện phát câu sau: âm các từ sau:. Ra coi,/ mau leân!//. ngỡ ngàng, mênh mông, rực Chị tôi vừa gọi, vừa kéo rỡ, đổ về, bập bềnh,…. tôi chạy ra cửa./ Chị chỉ. Yêu cầu HS luyện đọc từng tay về phía bót:// caâu.. Thaáy gì chöa?//. c) Luyện đọc đoạn. Tôi thấy rồi.// Cờ!// Cờ. Hướng dẫn HS cách đọc đỏ sao vàng/ trên cột cờ từng đoạn và luyện đọc từng trước câu dài trong mỗi đoạn.. boùt.//. Toâi. ngỡ. ngàng ngắm lá cờ rực rỡ/ với ngôi sao vàng năm caùnh/ ñang bay phaáp phới/ trên nền trời xanh meânh moâng buoåi saùng.// Tiếp nối nhau đọc các đoạn 1, 2. (Đọc 2 vòng). Lần lượt từng HS đọc. Yêu cầu HS đọc tiếp nối trước nhóm của mình, các theo đoạn trước lớp, GV và bạn trong nhóm chỉnh sửa cả lớp theo dõi để nhận xét.. loãi cho nhau.. Chia nhóm HS và theo dõi Đọc, theo dõi. HS đọc theo nhóm.. Bạn thấy lá cờ trước bót. d) Thi đọc. cuûa giaëc.. e) Cả lớp đọc đồng thanh. Lá cờ rực rỡ với ngôi sao.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. vaøng naêm caùnh bay phaáp.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Gọi 1 HS đọc phới trên nền trời xanh. -. toàn bài, 1 HS đọc mênh mông buổi sáng. 3’. 4. Củng cố dặn dò:. chuù giaûi.. Bạn thấy sung sướng, tự. Thoạt tiên bạn hào.. -. nhỏ nhìn thấy lá cờ ở Cờ mọc trước cửa mỗi ñaâu?. nhà. Cờ bay trên những ngoïn caây xanh laù.. Lá cờ trước đồn giặc chứng Cờ đậu trên tay những tỏ quân ta đã chiếm được người đang lũ lượt đổ về đồn giặc. Cầm lá cờ ở đâu chợ. Cờ cắm trước mũi thì chỗ đó thuộc quyền sở những con thuyền nối san hữu của ta.. saùt keát thaønh moät chieác bè đầy cờ.. Hình ảnh lá cờ đẹp ntn?. Mọi người mang cờ đi mít. Bạn nhỏ cảm thấy thế nào tinh mừng ngày Cách khi lá cờ xuất hiện?. maïng Thaùng Taùm thaønh. Cở đỏ sao vàng mọc lên ở công. nơi nào nữa? Mọi người mang cờ đi đâu? Tháng Tám năm 1945, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng saûn Vieät Nam, nhaân daân khắp nơi trên đất nước ta đã đứng lên chống lại thực dân Mọi người đều yêu lá cờ, Pháp và giành được thắng yêu Tổ quốc Việt Nam. lợi vẻ vang. Đất nước ta đã độc lập sau gần 100 năm chịu ách thống trị của thực daân Phaùp..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Tình cảm của mọi người với lá cờ ra sao? 4 HS tham gia thi đọc. Nhận xét, cho điểm từng HS. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại bài vaø chuaån bò baøi sau. - Chuẩn bị: Lượm. TOÁN. ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I. Muïc tieâu Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục ,tròn trăm . Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng . Làm bài tập 1 (cột 1,3 ) BT2(cột 1, 2, 4),BT 3 II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. Phaán maøu. - HS: Vở. III. Các hoạt động. TG 1’ 3’. Nội dung mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 3 Dạy bài 32’. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà caùc soá trong phaïm vi 1000. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động. Hoạt động của Trò - Haùt - HS sửa bài, bạn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>  Hoạt động 1: Hướng dẫn oân taäp. Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi tập, sau đó cho HS tự laøm baøi.. - Làm bài vào vở baøi taäp. 12 HS noái tieáp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính.. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 4 HS leân baûng laøm Baøi 2: bài, cả lớp làm bài - Nêu yêu cầu của bài vào vở bài tập. và cho HS tự làm bài. - Yeâu caàu HS neâu caùch đặt tính và thực hiện pheùp tính cuûa moät soá con tính. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. 4. Củng cố dặn dò: 3’. - Coù bao nhieâu HS gaùi? - Coù bao nhieâu HS trai? - Làm thế nào để biết tất cả trường có bao nhieâu HS? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. Một trường tiểu học coù 265 HS gaùi vaø 234 HS trai. Hỏi trường tiểu học đó có bao nhieâu HS. Coù 265 HS gaùi. - Coù 224 HS trai. - Thực hiện phép tính coäng soá HS gaùi vaø soá HS trai với nhau. - 1 HS leân baûng làm bài, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. Baøi giaûi Số HS trường đó coù laø: 265 + 234 = 499.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Chữa bài và cho điểm HS. - Gọi 1 HS đọc đề bài.. (HS) Đáp. soá:. 449 HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Oân taäp phép cộng, trừ (TT) LUYỆN TỪ VÀ CÂU. TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP.. I. Muïc tieâu Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp ( BT1,BT2); nhận biết một số từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3) Đặt được một số câu ngắn với một từ tìm được trong BT 3,(BT4) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Giấy khổ to 4 tờ và bút dạ. - HS: Vở. III. Các hoạt động. TG 1’ 3’. Nội dung mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 3 Dạy bài 32’. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ tráinghĩa: - Cho HS đặt câu với mỗi từ 10 HS lần lượt đặt câu. ở bài tập 1. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Trong giờ học hôm nay các con sẽ được biết thêm rất nhiều nghề và những phẩm chất của nhân dân lao động. Sau đó, chúng ta sẽ cùng luyện cách đặt câu với Tìm những từ chỉ nghề.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> các từ tìm được. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Treo bức tranh và yêu cầu HS suy nghó. Người được vẽ trong bức tranh 1 laøm ngheà gì? Vì sao con bieát? Goïi HS nhaän xeùt. Hỏi tương tự với các bức tranh coøn laïi. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Chia HS thaønh 4 nhoùm, phaùt giaáy và bút cho từng nhóm. Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ trong 5 phút. Sau đó mang giấy ghi các từ tìm được dán lên bảng. Nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ chỉ ngheà nghieäp nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. Baøi 3 Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự tìm từ. Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi baûng.. ngiệp của những người được vẽ trong các tranh dưới đây. Quan saùt vaø suy nghó. Laøm coâng nhaân. Vì chú ấy đội mũ bảo hieåm vaø ñang laøm vieäc ở công trường. Đáp án: 2) công an; 3) noâng daân; 4) baùc só; 5) lái xe; 6) người bán haøng. Tìm thêm những từ ngữ chæ ngheà nghieäp khaùc maø em bieát. HS laøm baøi theo yeâu caàu. VD: thợ may, bộ đội, giaùo vieân, phi coâng, nhaø doanh nghieäp, dieãn vieân, ca só, nhaø taïo maãu, kĩ sư, thợ xây,…. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.. Anh huøng, thoâng minh, gan dạ, cần cù, đoàn keát, anh duõng. Từ cao lớn nói lên điều gì? Cao lớn nói về tầm vóc. Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng Đặt một câu với từ tìm không phải là từ chỉ phẩm chất. được trong bài 3..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Baøi 4 Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. 3’ 4. Củng cố dặn dò:. HS lên bảng, mỗi lượt 3 HS. HS dưới lớp đặt câu vaøo nhaùp. Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa Ñaët caâu theo yeâu caàu, mình. sau đó một số HS đọc câu văn của mình trước Nhận xét cho điểm HS đặt câu lớp. Trần Quốc Toản là treân baûng. moät thieáu nieân anh Gọi HS đặt câu trong Vở bài tập hùng. Tieáng Vieät 2, taäp hai. Bạn Hùng là một người Goïi HS nhaän xeùt. raát thoâng minh. Cho ñieåm HS ñaët caâu hay. Các chú bộ đội rất gan Nhaän xeùt tieát hoïc. daï. Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu. Lan laø moät hoïc sinh raát Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa. caàn cuø. Đoàn kết là sức mạnh. Bác ấy đã hi sinh anh duõng.. ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG. I. Muïc tieâu 1. Học sinh hiểu Ý nghĩa của việc Tương thân tương trợ lẫn nhau. 2. Hoc sinh có kĩ năng : Thực hiện đều đặn việc tương thân tương trợ lẫn nhau trong cuộc sống hằng ngày. 3. Học sinh có thái độ đồng tình với những người biết làm việc Tương thân tương trợ lẫn nhau,không đồng tình với những người không biết thực hiện việc tương thân tương trợ lẫn nhau . II. Chuaån bò - Giáo viên: Tranh ảnh về những việc làm tương trợ lẫn nhau . - Học sinh: vở bài tập đạo đức. III Các hoạt động dạy học TG. Nội dung. 1’. mục tiêu 1. ổn định. 3’. Hoạt động giáo viên Cho học sinh hát bài “cộc cách tùng cheng”( vừa múa vừa hát). Hoạt động học sinh.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2. Kiểm tra. 32’. 3’. 3 Dạy bài. ( Nêu nhữnh việc làm cụ thể về đền ơn đáp nghĩa. ( đại diện mỗi nhóm 1 em trả lời sau khi hội ý với các bạn trong nhóm , lớp lắng nghe ,bổ sung ) -Nhận xét Giới thiệu bài: Giáo dục hs Tương thân tương trợ .. Họat động 1: Học sinh thảo luận nhóm -Đưa yêu cầu : yêu cầu hs tìm hiểu ý nghĩa của việc Tương thân tương trợ lẫn nhau. -Chia lớp làm các nhóm học sinh thảo luận -Cho đại diện từng nhóm trình bày Họat động 2: Chơi đóng vai - Nêu yêu cầu hs tự tạo tình huống để thực hiện đóng vai trong nhóm. - Yêu cầu các nhóm lên thực hiện tình huống của nhóm mình. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm thực hiện tình huống đúng chủ đế của yêu cầu. - Nhận xét ,sửa sai cho hs. Họat động 3: Tự liên hệ -Nêu yêu cầu : Em hãy nêu một số việc em đã làm hoặc sẽ làm để tương trợ lẫn nhau. Hãy kể một vài việc làm cụ thể -Cho học sinh tự liên hệ . - Nhận xét,đánh giá - Yêu cầu hs nêu những việc làm để đền ơn đáp nghĩa. 4. Củng cố Về thực hành những điều đã học dặn dò: - Nhận xét tiết học.. ….mỗi nhó 6 em, thảo luận và ghi ý kiến vào nháp …các nhóm trình bày , lớp lắng nghe ,nhận xét …… các nhóm thảo luận .Mỗi nhóm 6 em …mỗi nhóm lên đóng vai tình huống vừa nêu ®lớp nhận xét. - học sinh tự liên hệ việc làm mà bản thân mình đã làm công việc tương trợ lẫn nhau. + giúp trường với trường. + ủng hộ tiền,quần áo,sách vở cho những bạn nghèo khổ hơn mình,các nạn nhân chất độc màu da cam… - Lắng nghe nhận xét và làm chứng..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Thứ năm ngày 8 tháng 5 năm 2014 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) I. Muïc tieâu Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục ,tròn trăm . Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100. Biết làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số Biết giải bài toán về ít hơn Biết tìm số bị trừ ,tìm số hạng của một tổng Làm bài tập 1 (cột 1,3 ) BT2(cột 1, 3),BT 3,BT5 II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động. TG 1’ 3’. Nội dung mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 3 Dạy bài 32’. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà pheùp coäng và phép trừ. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn taäp. Baøi 1: Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp, sau đó cho HS tự làm.. Hoạt động của Trò Haùt HS sửa bài, bạn nhận xeùt.. Làm bài vào vở bài taäp. 9 HS noái tieáp nhau đọc bài làm của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: Nêu cầu của bài và cho HS tự laøm baøi. Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính và thực hiện phép tính của một soá con tính. Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự làm bài. Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm bài và nêu caùch laøm cuûa mình. 3’. 4. Củng cố dặn dò:. 3 HS leân baûng laøm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Anh cao 165 cm, em thaáp hôn anh 33cm. Hoûi em cao bao nhieâu xaêngtimet? 1 HS leân baûng laøm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi. Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm. Tìm x.. Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø chia. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO. I. Muïc tieâu Khái quát hình dạng đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm II. Chuaån bò - GV:  Caùc tranh aûnh trong SGK trang 68, 69.  Một số bức tranh về trăng sao.  Giaáy, buùt veõ. - HS: SGK. III. Các hoạt động. TG. Nội dung. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 1’ 3’. mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 3 Dạy bài 32’. 1. Khởi động 2. Bài cũ Mặt Trời và phương hướng. - Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu? - Em haõy xaùc ñònh 4 phöông chính theo Maët Trời. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Vaøo buoåi toái, ban ñeâm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy những gì? Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi. - Treo tranh 2 leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt vaø trả lời các câu hỏi sau: 1. Bức ảnh chụp về cảnh gì? 2. Em thaáy Maët Traêng hình gì? 3. Traêng xuaát hieän ñem laïi lợi ích gì? 4. Aùnh saùng cuûa Maët Traêng ntn có giống Mặt Trời khoâng? - Treo tranh số 1, giới thiệu veà Maët Traêng (veà hình daïng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất).  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Haùt - Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø 4 phöông chính được xác định theo Mặt Trời.. - Thaáy traêng vaø caùc sao.. - HS quan saùt vaø trả lời. - Caûnh ñeâm traêng. - Hình troøn. - Chieáu saùng Traùi Đất vào ban ñeâm. - Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi như Mặt Trời..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 4. Củng cố dặn dò: 3’. veà hình aûnh cuûa Maët Traêng. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: 1. Quan sát trên bầu trời, em thaáy Maët Traêng coù hình daïng gì? 2. Em thaáy Maët Traêng troøn nhất vào những ngày naøo? 3. Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? - Yeâu caàu 1 nhoùm HS trình baøy. Keát luaän: Cung caáp cho HS baøi thô: GV giải thích một số từ khó hiểu đối với HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng của trăng theo thời gian).  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Yeâu caàu HS thaûo luaän đôi với các nội dung sau: 1. Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt Trăng chuùng ta coøn nhìn thaáy những gì? 2. Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? 3. Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? - Yeâu caàu HS trình baøy. Tieåu keát: Caùc vì sao coù hình dạng như đóm lửa. Chúng là những quả bóng lửa tự phát. - 1 nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy. Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung. - HS nghe, ghi nhớ.. 1, 2 HS đọc bài thơ: Mùng một lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng. - HS thaûo luaän caëp ñoâi.. - Caù nhaân trình baøy.. HS.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> saùng gioáng Maët Traêng nhöng ở rất xa Trái Đất. Chúng là Maët Traêng cuûa caùc haønh tinh khaùc.  Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp. Phaùt giaáy cho HS, yeâu caàu caùc em vẽ bầu trời ban đêm theo em tưởng tượng được. (Có Mặt Traêng vaø caùc vì sao). Sau 5 phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình vaø giaûi thích cho caùc baïn cuøng GV nghe về bức tranh của mình. 4. Cuûng coá – Daën doø Yeâu caàu HS veà nhaø tìm theâm những câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sao hoặc sưu taàm caùc tranh, aûnh, baøi vieát noùi về trăng, sao, mặt trời. - Chuaån bò: oân taäp.. - HS nghe, ghi nhớ.. TAÄP VIEÁT. CHỮ HOA V (KIỂU 2). I. Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa V – kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Việt ( 1 dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Việt nam thân yêu. (3 lần) II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu V kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở. III. Các hoạt động:. TG. Nội dung. 1’. mục tiêu 1. ổn định. 3’. 2. Kiểm. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ. Hoạt động của Trò - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> tra. 32’ 3 Dạy bài. - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kieåu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng duïng. - Vieát : Quaân daân moät loøng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt. * Gắn mẫu chữ V kiểu 2 - Chữ V kiểu 2 cao maáy li? - Viết bởi mấy nét? GV chỉ vào chữ V kiểu 2 và mieâu taû: + Goàm 1 neùt vieát lieàn laø keát hợp của 3 nét cơ bản –1 nét móc hai đầu (trái – phải), 1 neùt cong phaûi (hôi duoãi, khoâng thaät cong nhö bình thường) và 1 nét cong dưới. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan saùt - 5 li. - 1 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 3’. nhoû. GV viết bảng lớp. 4. Củng cố GV hướng dẫn cách viết: dặn dò: Neùt 1: vieát nhö neùt 1 cuûa caùc chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ở ĐK2). Nét 2: từ điểm dừng bút của neùt 1, vieát tieáp neùt cong phaûi, dừng bút ở ĐK6. Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút , viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, taïo thaønh 1 voøng xoaén nhoû, dừng bút ở đường kẽ 6. GV viết mẫu kết hợp nhắc lại caùch vieát. 2. HS vieát baûng con. - GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Việt Nam thaân yeâu. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ caùi.Caùch ñaët daáu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Việt löu yù noái neùt V vaø ieät. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Vieät. - HS đọc câu - V , N, h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ê. - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yeáu keùm. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 daõy thi ñua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành noát baøi vieát. - Chuaån bò: OÂn caùch vieát các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2). THỦ CÔNG. ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY HAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I. Muïc tieâu Ôn tập củng cố được kiến thức ,kĩ năng làm thủ công lớp 2 Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học Với hs khéo tay : Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công đã học Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo II. Chuaån bò - GV: Bài mẫu các loại hình đã học. - HS : GiÊy, kÐo, hå d¸n, bót mµu. - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập. III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học TG Nội dung 1’ 3’. mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò : - KT sù chuÈn bÞ cña h/s. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:. - H¸t.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Ghi ®Çu bµi. 32’. 3 Dạy bài. b. ¤n tËp: ? Tõ ®Çu n¨m häc c¸c con đã đợc học làm những đồ chơi nào.. - Nh¾c l¹i.. - GÊp tªn löa, m¸y bay ph¶n lùc, m¸y bay ®u«i rêi, thuyÒn ph¼ng đáy có mui, không mui, làm d©y ? Con có thể nêu lại các bớc xúc xích, làm đồng hồ, làm vßng, làm một đồ chơi mà lµm con bím. con thÝch kh«ng. c. Thùc hµnh: - YC h/s thực hành thi khéo - Nêu: Gấp thuyền phẳng đáy tay làm đồ chơi theo ý thích. không mui có 3 bớc… - Quan sát giúp đỡ h/s còn HS thực hành làm đồ chơi lóng tóng.. theo ý c. §¸nh gi¸ s¶n phÈm: thÝch. - Thu s¶n phÈm. - Nhận xét đánh giá sản phÈm. 4. Cñng cè – dÆn dß: - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi - NhËn xÐt b×nh chän. sau tiếp tục làm đồ ch¬i theo ý thÝch. - NhËn xÐt tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> 4. Củng cố dặn dò: 3’ HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Thứ sáu ngày 9 tháng 5 năm 2014 TOÁN. OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA.. I. Muïc tieâu Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5để tính nhẩm. Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính(trong đó có nhân hoặc chia ;nhân ,chia trong phạm vi bảng tính đã học .) Biết tìm số bị chia ,tích . Biết giải bài toán có một phép nhân. Làm bài tập 1(a) ,2(dòng 1) BT3,5 II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở. III. Các hoạt động. TG 1’ 3’. Nội dung mục tiêu 1. ổn định 2. Kiểm tra. 3 Dạy bài 32’. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Baøi cuõ OÂn taäp veà pheùp cộng và phép trừ. - Sửa bài 4, 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn. Hoạt động của Trò - Haùt - HS sửa bài, bạn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> taäp. Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi tập, sau đó cho HS tự laøm baøi.. Làm bài vào vở bài tập. 16 HS nối tiếp nhau đọc bài làm phần a của mình trước lớp, mỗi HS chỉ đọc 1 con tính4 HS leân baûng laøm baøi, cả lớp làm bài vào vở bài taäp. - Yeâu caàu HS laøm tieáp - 4 HS vừa lên bảng phaàn b. lần lượt trả lời.. 4. Củng cố dặn dò: 3’. - Yeâu caàu HS neâu caùch tính nhẩm của từng con 2 HS lên bảng làm bài, cả tính. lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø cho HS tự làm bài. HS lớp 2A xếp thành 8 haøng, moãi haøng coù 3 HS. - Yêu cầu HS nêu cách Hỏi lớp 2A có bao nhiêu thực hiện của từng biểu HS? thức trong bài. - Xeáp thaønh 8 haøng. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS - Moãi haøng coù 3 HS. vaø cho ñieåm. - Ta thực hiện phép Baøi 3: tính nhaân 3x8. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Vì coù taát caû 8 haøng, moãi haøng coù 3 HS, như vậy 3 được lấy 8 - HS lớp 2A xếp thành lần nên ta thực hiện maáy haøng? pheùp tính nhaân 3 x - Moãi haøng coù bao nhieâu 8. Baøi giaûi HS? Số HS của lớp 2A là: - Vậy để biết tất cả lớp 3 x 8 = 24 (HS) coù bao nhieâu HS ta laøm Đáp số: 24 HS. ntn?.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> - Tại sao lại thực hiện pheùp nhaân 3 x 8? Chữa bài và cho điểm HS.. - Tìm x. - Nhaéc laïi caùch tìm soá bị chia, thừa số.. Baøi 5: - Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vaø neâu caùch laøm cuûa mình. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc vaø giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT).. CHÍNH TAÛ (NGHE –VIẾT ). LƯỢM. I. Muïc tieâu -Nghe –viết chính xác bài chính tả trình bày đúng hai khổ thơ theo thể 4 chữ -Làm được BT(2) a/b hoặcBT(3)a/b,hoặc BTCTphương ngữ do GVsoạn. II. Chuaån bò - GV: Giaáy A3 to vaø buùt daï. Baøi taäp 2 vieát saün leân baûng. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động. TG. Nội dung. 1’. mục tiêu 1. ổn định. 3’. 2. Kiểm tra. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Boùp naùt quaû cam: - Goïi HS leân baûng vieát caùc 2 HS leân baûng vieát..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> 32’ 3 Dạy bài. từ theo lời GV đọc: + cô tiên, tiếng chim, chúm HS dưới lớp viết vào nháp. chím, caàu khieán. - Nhaän xeùt HS vieát. 3. Bài mới Giới thiệu: - Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe đọc và viết lại hai khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm và laøm caùc baøi taäp chính taû - Theo doõi. phaân bieät s/x; in/ieân. - 2 HS đọc bài, cả lớp Phát triển các hoạt động theo doõi baøi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Chuù beù lieân laïc laø chính taû Lượm. - GV đọc đoạn thơ. - Chuù beù loaét choaét, ñeo - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng chieác xaéc, xinh xinh, hai khổ thơ đầu. chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca - Đoạn thơ nói về ai? loâ leäch vaø luoân huyùt - Chuù beù lieân laïc aáy coù gì saùo. đáng yêu, ngộ nghĩnh? - Đoạn thơ có 2 khổ. - Viết để cách 1 dòng. 4 chữ. b) Hướng dẫn cách trình bày Vieát luøi vaøo 3 oâ. - Đoạn thơ có mấy khổ 3 HS lên bảng viết. thô? HS dưới lớp viết bảng con. - Giữa các khổ thơ viết ntn? Đọc yêu cầu của bài tập. - Moãi doøng thô coù maáy Moãi phaàn 3 HS leân baûng laøm, chữ? HS dưới lớp làm vào Vở Bài.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> 3’. - Nên bắt đầu viết từ ô thứ 4. Củng cố mấy cho đẹp? dặn dò: c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoaét, ngheânh ngheânh, đội lệch, huýt sáo. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn.. GV kết luận về lời giải đúng. Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy, bút cho từng nhóm để HS thảo luận nhoùm vaø laøm. - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. Nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng sẽ thaéng.. taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. a) hoa sen; xen keõ ngaøy xöa; say söa cư xử; lịch sử b) con kieán, kín mít cơm chín, chiến đấu kim tieâm, traùi tim Thi tìm tieáng theo yeâu caàu. - Hoạt động trong nhóm. a. cây si/ xi đánh giầy so saùnh/ xo vai caây sung/ xung phong doøng soâng/ xoâng leân … b. goã lim/ lieâm khieát nhòn aên/ tím nhieäm xin vieäc/ chaû xieân ….

<span class='text_page_counter'>(46)</span> 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø laøm tieáp baøi taäp 3. Chuẩn bị: Người làm đồ chơi. TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I. Muïc tieâu Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc làm tốt của em hoặc của bạn em (BT3). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập 1. Các tình huống viết vào giấy khổ nhoû. - HS: Vở. II. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Đáp lời từ chối - Gọi HS lên bảng thực hành 3 HS thực hành trước lớp. hỏi đáp lời từ chối theo các Cả lớp theo dõi và nhận xét. tình huoáng trong baøi taäp 2, SGK trang 132. - Goïi moät soá HS noùi laïi noäi dung 1 trang trong soå lieân laïc cuûa em. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS noùi Đọc yêu cầu của bài. toát. Tranh veõ hai baïn HS. 1 baïn ñang bò 3. Bài mới ốm nằm trên giường, 1 bạn đến Phát triển các hoạt động thaêm baïn bò oám.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bạn nói: Đừng buồn. Bạn sắp khỏi Baøi 1 roài. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Baïn noùi: Caûm ôn baïn..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Tranh vẽ những ai? Họ đang laøm gì? Khi thaáy baïn mình bò oám, baïn aùo hồng đã nói gì? Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói thế nào? Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS bị oám.. HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán: Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi, cảm ơn baïn./… Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an uûi. 1 HS đọc thành tiếng,lớptheo dõi baøi trong SGK. Em buoàn vì ñieåm kieåm tra khoâng Khen những HS nói tốt. tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Baøi 2 Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? toát.” Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: trong baøi. Con xin caûm ôn coâ./ Con caûm ôn coâ Yeâu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a. aï. Laàn sau con seõ coá gaéng nhieàu Hãy tưởng tượng con là bạn HS hơn./ Con cảm ơn cô. Nhất định lần trong tình huống này. Vậy khi được sau con sẽ cố gắng./… cô giáo động viên như thế, con sẽ đáp lại lời cô thế nào? b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xeû Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể mình thấy cũng đỡ tiếc rồi./ Cảm ơn hiện lại tình huống này. Sau đó, bạn, nhưng mình nghĩ là nó sẽ biết yêu cầu HS thảo luận theo cặp để đường tìm về nhà./ Nó khôn lắm, tìm lời đáp lại cho từng tình huống. mình rất nhớ nó./… Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ bạn trình bày trước lớp. Caûm ôn baø aï./… Nhaän xeùt caùc em noùi toát. Baøi 3 Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) Gọi HS đọc yêu cầu. kể một việc tốt của em hoặc của Hằng ngày các con đã làm rất bạn em. nhieàu vieäc toát nhö: beá em, queùt HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ nhà, cho bạn mượn bút … Bây giờ kể..

<span class='text_page_counter'>(48)</span> caùc con haõy keå laïi cho caùc baïn cuøng nghe nheù. Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng daãn: + Việc tốt của em (hoặc bạn em) laø vieäc gì? + Việc đó diễn ra lúc nào? + Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn? (Kể rõ hành động, việc làm 5 HS kể lại việc tốt của mình. cụ thể để làm rõ việc tốt). + Kết quả của việc làm đó? + Em (baïn em) caûm thaáy theá naøo sau khi làm việc đó. - Goïi HS trình baøy . - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự. Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT. HƯỚNG DẪN HỌC TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP VỀ MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO. I. Muïc tieâu Khái quát hình dạng đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm II. Chuaån bò - GV:  Caùc tranh aûnh trong SGK trang 68, 69.  Một số bức tranh về trăng sao..

<span class='text_page_counter'>(49)</span>  Giaáy, buùt veõ. - HS: SGK. III Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy 1. Khởi động 2. Bài cũ Mặt Trời và phương hướng. - Mặt trời mọc ở đâu và lặn ở đâu? - Em haõy xaùc ñònh 4 phöông chính theo Mặt Trời. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy những gì? Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các caâu hoûi. - Treo tranh 2 leân baûng, yeâu caàu HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau: 5. Bức ảnh chụp về cảnh gì? 6. Em thaáy Maët Traêng hình gì? 7. Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì?. Hoạt động của Trò - Haùt Ñoâng – Taây – Nam – Baéc là 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời.. Thaáy traêng vaø caùc sao.. - HS quan saùt vaø traû lời.. - Caûnh ñeâm traêng. - Hình troøn. - Chieáu saùng Traùi Đất vào ban đêm. 8. Aùnh saùng cuûa Maët Traêng ntn coù gioáng Aùnh saùng dòu maùt, khoâng chói như Mặt Trời. Mặt Trời không? - Treo tranh số 1, giới thiệu về Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất).  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về hình ảnh cuûa Maët Traêng. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: 4. Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Traêng coù hình daïng gì?.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> 5. Em thaáy Maët Traêng troøn nhaát vaøo những ngày nào? 6. Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? - Yeâu caàu 1 nhoùm HS trình baøy. Keát luaän: Cung caáp cho HS baøi thô: GV giải thích một số từ khó hiểu đối với HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng của trăng theo thời gian).  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: 4. Trên bầu trời về ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì? 5. Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? 6. Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? - Yeâu caàu HS trình baøy. Tieåu keát: Caùc vì sao coù hình daïng nhö đóm lửa. Chúng là những quả bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng nhưng ở rất xa Trái Đất. Chúng là Mặt Trăng của các haønh tinh khaùc.  Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp. Phaùt giaáy cho HS, yeâu caàu caùc em veõ baàu trời ban đêm theo em tưởng tượng được. (Có Maët Traêng vaø caùc vì sao). Sau 5 phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình vaø giaûi thích cho caùc baïn cuøng GV nghe về bức tranh của mình. 4. Cuûng coá – Daën doø Yêu cầu HS về nhà tìm thêm những câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sao hoặc sưu taàm caùc tranh, aûnh, baøi vieát noùi veà traêng, sao,. 1 nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy. Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung. - HS nghe, ghi nhớ.. 1, 2 HS đọc bài thơ: Mùng một lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng. HS thaûo luaän caëp ñoâi.. Caù nhaân HS trình baøy. - HS nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> mặt trời. - Chuaån bò: oân taäp. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. SINH HOẠT LỚP I Môc tiªu : *HS kiểm điểm các hoạt động trong tuần 31. * Nêu phương hướng hoạt động trong tuần tới . II §å dïng d¹y häc : - Phương hưíng tuÇn 32 - C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ . III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Nhận xét các hoạt động tuần31. * ¦u ®iÓm : + Đạo đức : HS ngoan ngoãn lễ phép , vâng lời thầy cô + Häc tËp : ý thøc häc tËp tèt , cã xem bµi vÒ nhµ . + Trùc nhËt vÖ sinh líp häc : VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. + Hoạt động tập thể : Múa hát, tập thể dục đều đặn , ra xếp hàng nhanh. *Tuyên dơng: , Hiêú, Đặng Loan, Đoàn thị đặng Hà, Giang ….. * Nhîc ®iÓm : - ChÊt lưîng giê truy bµi cha cao . - Còn một vài bạn chữ cha đẹp . - Mét sè h«m líp trùc nhËt cha s¹ch l¾m. 2. Phương hướng tuần 32: - Tiếp tục duy trì nền nếp đã có. - Đi học luôn đầy đủ đồ dùng học tập và trang phục cá nhân sạch sẽ theo đúng qui định . Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động: Nói không với tiêu cực trong thi cö vµ bÖnh thµnh tÝch trong gi¸o dôc.Thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - Thùc hiÖn tèt 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 30-4 ,1-5 3. ý kiÕn cña HS: - NhÊt trÝ víi ý kiÕn trªn . 4. GV nhËn xÐt dÆn dß : - CÇn kh¾c phôc ngay nh÷ng tån t¹i trong tuÇn… - Phát huy những u điểm đã đạt được . .5. V¨n nghÖ :.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> - HS h¸t c¸ nh©n. Vui móa , h¸t tËp thÓ./..

<span class='text_page_counter'>(53)</span>