Tài liệu Gíao án 5 - KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ docx

Bài 6: KÍNH GIÀ, YÊU TRẺ
Tiết: 01 & 02
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này HS biết:
- Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã
đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền được gia đình và cả xã hội quan tâm,
chăm sóc.
- Thực hiện các hành vi biểu hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường
nhịn người già, em nhỏ.
- Tôn trọng, yêu quí, thân thiện với người già, em nhỏ; không đồng tình với
những hành vi, việc làm không đúng đối với người già và em nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung truyện
Sau đêm mưa.
Mục tiêu: Giúp HS biết cần phải giúp đỡ
người già, em nhỏ và ý nghĩa của việc giúp đỡ
người già, em nhỏ.
Cách tiến hành:

- 2 HS lên bảng trả lời.
- GV đọc truyện Sau đêm mưa trong SGK.
- GV yêu cầu HS đóng vai minh hoạ theo

nội dung truyện.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu câu
hỏi sau:
+ Các bạn trong truyện đã làm gì khi gặp
bà cụ và em nhỏ?
+ Tại sao bà cụ lại cảm ơn các bạn?
+ Em suy nghĩ gì về việc làm của các bạn
- HS lắng nghe.
- Vài HS lên đóng vai
minh hoạ.
- HS cả lớp thảo luận và
trả lời.



trong truyện?
- GV kết luận: cần tôn trọng giúp đỡ người
già, giúp đỡ em nhỏ là biểu hiện của tình cảm tốt
đẹp giữa con người với con người, là biểu hiện của
người văn minh, lịch sự .
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK:
người già và trẻ em là những người cần được quan
tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kính già, yêu trẻ
là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
- 2 HS đọc.
Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK
Mục tiêu: giúp HS nhận biết được các hành
vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS tự làm bài tập 1, SGK.

- GV mời vài HS lên trình bày ý kiến
- GV kết luận: các hành vi chào hỏi, xưng
hô lễ phép, dùng 2 tay đưa vật gì đó cho người
già, đọc truyện cho em nhỏ nghe là những hành vi
thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ; hành vi quát
nạt em bé chưa thể hiện sự quan tâm, thương yêu,
chăm sóc em nhỏ.


- HS làm việc cá nhân.
- 2 HS trình bày, cả lớp
nhận xét, bổ sung.

2. Củng cố –dặn dò:

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và
tìm hiểu các phong tục, tập quán thể hiện tình cảm
kính già, yêu trẻ của địa phương, của dân tộc ta.


Tiết 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Đóng vai(bài tập 1, SGK).
Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn cách ứng
xử trong các tình huống để thể hiện tình cảm kính
già, yêu trẻ.
Cách tiến hành:

- Cả lớp hát.

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm
và phân công nhiệm vụ đóng vai 1 tình huống bài
tập 2.
- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước lớp
- GV kết luận:
Tình huống a: em nên dừng lại dỗ em bé,
hỏi tên, địa chỉ. Sau đó có thể dẫn em bé đến đồn
công an để nhờ tìm gia đình của bé.
Tình huống b: hướng dẫn các em cùng chơi
chung hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi.
Tình huống c: nếu biết đường, em hướng
- HS làm việc theo nhóm,
cùng thảo luận và chuẩn bị đóng
vai.
- Đại diện các nhóm lên
đóng vai, các nhóm khác thảo
luận, nhận xét.