Tài liệu Gíao án 5 - NHỚ ƠN TỔ TIÊN pdf

Bài 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN
Tiết: 01 & 02
I. MỤC TIÊU
Học xong bài này HS biết:
- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ.
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
- Biết ơn tổ tiên; tự hào về truyền thống gia đình và dòng họ .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương.
- Câu ca dao, tục ngữ, truyện,… nói về lòng biết ơn tổ tiên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung truyện
Thăm mộ.
Mục tiêu: Giúp HS biết được một biểu hiện
của lòng biết ơn tổ tiên.
Cách tiến hành:
- 2 HS lên bảng trả lời.
- GV gọi HS đọc truyện Thăm mộ.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi
sau:
+ Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã
làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên?

+ Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì
khi kể về tổ tiên?
+ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?
- GV kết luận: ai cũng có tổ tiên, gia đình,
dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên và biết
thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể.
- HS đọc thầm.
- HS cả lớp thảo luận và
trả lời.


Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK.
Mục tiêu: giúp HS biết được những việc
cần làm để bày tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
Cách tiến hành:
- GV cho HS tự làm bài tập.
- GV yêu cầu HS trình bày ý kiến trước
lớp.
- GV kết luận: chúng ta cần thể hiện sự biết
ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ thể, thiết thực, phù
hợp với khả năng như các việc cố gắng học tập,
rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội;
gìn giữ nền nếp tốt đẹp của gia đình; thăm mộ tổ
tiên, ông bà…


- HS làm bài và trao đổi
với bạn bên cạnh.
- 2 HS trả lời, cả lớp trao
đổi, nhận xét, bổ sung.

Hoạt động 3: Tự liên hệ.
Mục tiêu: giúp HS tự đánh giá bản thân qua
đối chiếu với những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn
tổ tiên.
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS kể những việc đã làm
được thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc
chưa làm được.


- HS làm việc cá nhân và
trao đổi trong nhóm nhỏ.
- 3 HS trình bày.

- GV gọi HS lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét và kết luận: chúng ta đã biết
thể hiện sự biết ơn tổ tiên bằng các việc làm cụ
thể, thiết thực.
Mỗi người phải biết ơn tổ tiên và có trách
nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dòng họ.
2. Củng cố –dặn dò:

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và
sưu tầm tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ
Hùng Vương. Những câu ca dao, tục ngữ,
truyện,… nói về lòng biết ơn tổ tiên.
- HS trả lời

Tiết 2

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng
Vương(bài tập 4, SGK).
Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng về
cội nguồn.
Cách tiến hành:

- Cả lớp hát.
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm,
các nhóm giới thiệu tranh,ảnh thu thập được về
ngày giỗ tổ Hùng Vương
- GV cho HS cả lớp thảo luận theo các gợi
ý:
+ Em nghĩ gì khi xem, đọc và nghe các
thông tin trên?
+ Việc nhân dân ta tổ chức giỗ tổ Hùng
Vương vào ngày 10-3 hàng năm thể hiện điều gì?
- GV kết luận về ý nghiã của ngày giỗ tổ
Hùng Vương.
- HS làm việc theo nhóm
nhỏ, đại diện các nhóm lên giới
thiệu
- Các nhóm thảo luận và
trả lời.