giao an sang tuan 16 lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Thø hai ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: ¢m nh¹c TiÕt 3: To¸n : LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - HS thực hiện đợc phép chia cho số có hai chữ số. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - HS làm đúng bài 1a. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - GV gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi - 1 HS lên bảng làm, lớp làm nháp tÝnh 23576 : 56 23576 56 - GV nhận xét, đánh giá 117 421 56 3. Bµi míi 0 a. Giíi thiÖu bµi. Ghi ®Çu bµi. - HS nghe b. Híng dÉn HS luyÖn tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh:( Dòng 1,2) - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV híng dÉn - HS lµm bµi vµo nh¸p. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia. 4725 15 4674 82 4935 44 022 315 0574 57 053 112 075 0 095 - GV giúp đỡ 0 07 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS nªu yªu cÇu cña bµi Tãm t¾t - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vë 25 viªn : 1 m2 Bµi gi¶i: 2 1050 viªn: ... m ? Dïng hÕt 1050 viªn g¹ch hoa thì lát đợc: 1050 : 25 = 42 ( m2) - GV giúp đỡ §¸p sè: 42 m2. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3:( HD làm vào buổi chiều ) - HS đọc yêu cầu của bài. - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n - Líp lµm PBT theo nhãm 3 Tãm t¾t: Bµi gi¶i: Cã : 25 ngêi C¶ 3 th¸ng đội đó làm đợc: Th¸ng 1 : 855 s¶n phÈm 855 + 920 + 1350 = 3125 ( s¶n phÈm) Th¸ng 2 : 920 s¶n phÈm C¶ 3 th¸ng trung b×nh mçi ngêi lµm ®Th¸ng 3 : 1350 s¶n phÈm îc: 3 th¸ng 1 ngêi:… s¶n phÈm? 3125 : 25 = 129 (s¶n phÈm) - GV giúp đỡ §¸p sè: 129 s¶n phÈm. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc ---------------------------------------Tiết 4: Tập đọc KÐo co I. Môc tiªu: - Đọc toàn bài, bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn diễn tả trò chơi kéo co sôi næi ttrong bµi. - Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thợng võ của dân tộc ta, cần đợc giữ gìn, phát huy ( Trả lời đợc các câu hỏi trong sgk..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS yếu: Đọc đúng đoạn 1. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung truyÖn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - §äc bµi th¬ Tuæi ngùa. - GV nhận xét đánh giá 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng ®Çu bµi b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - §äc ®o¹n. - GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã, söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS. - §äc theo cÆp. - GV nhận xét đánh giá - §äc toµn bµi - GV đọc mẫu * T×m hiÓu bµi: - Qua phÇn ®Çu bµi em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co nh thÕ nµo?. - ý ®o¹n 1 muèn nãi lªn ®iÒu g×? - Tæ chøc cho HS giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp. - GV nhËn xÐt. - ý ®o¹n 2 muèn nãi lªn ®iÒu g×? - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× đặc biệt? - V× sao trß ch¬i kÐo co bao giê còng vui? - ý ®o¹n 3 muèn nãi lªn ®iÒu g×? - Ngoµi trß ch¬i kÐo co, em cßn biÕt nh÷ng trß ch¬i d©n gian nµo kh¸c? * Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn HS đọc đoạn 1 - GV kÌm HS yÕu - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß. Hoạt động của học sinh - HS đọc bài. - HS nghe vµ ghi bµi - HS nối tiếp nhau đọc đoạn. + §o¹n 1 : tõ ®Çu...Êy th¾ng. + §o¹n 2 : tiÕp..xem héi + §o¹n 3 : cßn l¹i. - HS luyện đọc theo cặp - HS yếu đọc đoạn 1 - Một số cặp thi đọc - 1 HS đọc toàn bài. - HS chó ý nghe - 1 HS đọc đoạn 1 - Kéo co có hai đội, số ngời ở hai đội bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt vào lng nhau, hai ngời đứng đầu mỗi đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai đội còng cã thÓ n¾m chung mét sîi d©y dµi. Kéo co phải đủ 3 keo... - ý 1: C¸ch ch¬i kÐo co. - Một HS đọc đoạn 2 - HS thi giíi thiÖu vÒ c¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp. - ý 2: C¸ch ch¬i kÐo co cña lµng H÷u TrÊp. - 1 HS đọc đoạn 3. - §ã lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p trong lµng, sè lîng mçi bªn kh«ng h¹n chÕ,... - Vì có đông ngời tham gia, không khí ganh ®ua rÊt s«i næi,... - ý 3: C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n - Thi đấu vật , thi nấu cơm, ... - HS chó ý nghe - 1 số HS thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc -------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 1: Anh v¨n TiÕt 2: : To¸n. Th¬ng cã ch÷ sè 0. I, Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè trong trêng hîp cã ch÷ sè 0 ë th¬ng. - HS yếu: Làm đúng bài 1a. II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. ổn định tổ chức B. KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi 3 C. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. 2. D¹y bµi míi. a. Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng đơn vị. - PhÐp tÝnh: 9450 : 35 = ? - GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh. 9450 35 245 270 000 - NhËn xÐt vÒ th¬ng trong phÐp chia nµy? b. Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc. - PhÐp tÝnh: 2448 : 24 = ? - Hớng dẫn HS đặt tính rồi tính 2448 24 0048 102 00 - NhËn xÐt g× vÒ th¬ng cña phÐp chia võa thùc hiÖn? 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh:( dòng 1,2) - GV híng dÉn ph¸t PBT. - HS h¸t. - HS nghe. - HS chó ý - 1 HS lên bảng đặt tính, lớp đặt tính vµo nh¸p - HS chó ý nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn.. - Thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị.. - HS chó ý - HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. - Th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc - HS nªu yªu cÇu cña bµi. 8750 35 175 250 000 2996 28 196 107 000. - GV giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. 23520 56 112 42 000 2420 020 08. 12 201.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 2:( HD vào buổi chiều) - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n Tãm t¾t: 1 giê 12 phót: 97200 lÝt 1 phót : …...lÝt?. - GV giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: (HD vào buổi chiều ) - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt?. - GV giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3:. 1 HS đọc bài toán - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i: §æi 1 giê 12 phót = 72 phót. Trung bình một phút bơm đợc số nớc vµo bÓ lµ: 97200 : 72 = 1350 (l) §¸p sè: 1350 l. - 1 HS đọc bài toán - HS nªu - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vë Bµi gi¶i: Chiều dài mảnh đất đó là: (307 + 97) : 2 = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất đó là: 202 – 97 = 105 (m) a, Chu vi mảnh đất đó là: ( 202 + 97 ) x 2 = 614 (m) b, Diện tích mảnh đất đó là: 202 x 105 = 21210 (m2) §¸p sè: a, 614 m b, 21210 m2. LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: đồ chơi- trò chơi I. Môc tiªu: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc ( BT1). - Tìm đợc một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trớc liên quan đến chủ điểm (BT2). - Bíc ®Çu biÕt sö dông mét vµi thµnh ng÷ tôc ng÷ ë BT 2 trong t×nh huèng cô thÓ (BT3). II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè tê phiÕu bµi 1,2. - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß. III. Các hoạt động dạy học: Ho¹t Hoạt động của học sinh động của giáo viªn 1. ổn định tổ - Hát. chøc: 2. KiÓm tra - HS nªu. bµi cò - Khi đặt câu hái cÇn chó ý ®iÒu g×? - HS chó ý nghe. - NhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi:GV giíi tiÖu ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b. Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp: Bµi 1: - GV giíi thiÖu c¸ch ch¬i mét sè trß ch¬i HS cha biÕt. - GV híng dÉn HS lµm viÖc theo cÆp.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS chú ý nghe để biết cách chơi một số trò chơi lạ. - HS trao đổi theo cặp: + Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: kÐo co, vËt,.. + Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu. + Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: « ¨n quan, cê tíng, xÕp h×nh. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm viÖc theo nhãm - HS tr×nh bµy bµi.. - NhËn xÐt. Bµi 2: - GV tæ chøc cho HS thi theo nhãm. - GV nhËn xÐt. ch¬i víi löa Lµm mét viÖc nguy hiÓm MÊt tr¾ng tay. LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ Ph¶i biÕt chän b¹n, chän n¬i sinh sèng. Bµi 3: Chän thµnh ng÷ ë bài tập 2 để khuyªn b¹n. - GV híng dÉn HS lµm bµi.. - GV nhËn xÐt. ë chän n¬i ch¬i chän b¹n. ch¬idiÒu đứt dây. Ch¬idao cã ngµy đứt tay. + + + + - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm bµi. + Nèi tiÕp nhau nãi lêi khuyªn b¹n. + Viết vào vở câu trả lời đầy đủ a, ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n. CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i. b.Cậu xuống ngay đi đừng có chơi với lửa..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đánh giá. 4. Cñng cè, dÆn dß - Häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷. -----------------------------------------------TiÕt 4: KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh. I. Môc tiªu: - HS chọn đợc câu chuyện ( đợc chứng kiến hoặc tham gia ) liên quan đến đồ chơi cña m×nh hoÆc cña b¹n. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý. II. §å dïng d¹y häc: - Viết sẵn đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức. - HS h¸t 2. KiÓm tra bµi cò. - Kể câu chuyện em đã đợc đọc hay đợc nghe có nhân vật là những đồ chơi của - HS kể. trÎ em hoÆc con vËt gÇn gòi víi trÎ em. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi b. Hớng dẫn học sinh phân tích đề: - §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn liªn quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn - HS đọc đề bài. xung quanh. - Hớng dẫn HS xác định trọng tâm của đề: câu chuyện phải có thực, nhân vật trong truyÖn lµ em hay b¹n em. - HS xác định yêu cầu của đề. c. Gîi ý kÓ chuyÖn: - C¸c gîi ý sgk. - Lu ý: - 3HS đọc các gợi ý sgk. + KÓ chuyÖn theo mét trong ba híng x©y dùng cèt truyÖn. - HS nèi tiÕp nªu híng x©y dùng cèt + Dïng tõ xng h« t«i. truyÖn cña m×nh. d. Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp. * Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp. - Tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß. - HS tham gia thi kÓ chuyÖn tríc líp. - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho mäi ngêi nghe. -------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 1: To¸n Chia cho sè cã ba ch÷ sè I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè ( chia hÕt vµ chia cã d).. - HS yếu: Làm đúng bài 1a; 2a. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu đặt tính rồi tính: - HS thùc hiÖn tÝnh. 7920 : 25 ; 6798 : 37 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. Ghi ®Çu bµi. - HS chó ý nghe. * Trêng hîp chia hÕt: - PhÐp chia: 1944 : 162 = ? - HS thực hiện đặt tính và tính theo hớng - GV híng dÉn c¸ch chia. dÉn. 1944 162 324 12 000 VËy 1944 : 162= 12 * Trêng hîp chia cã d: - PhÐp chia: 8469 : 241 = ? - GV híng dÉn HS c¸ch chia. 8469 241 1239 35 34 VËy : 8469 : 241= 35 d 34. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt phÐp chia thø nhÊt vµ phÐp chia thø hai. * Thùc hµnh: Bµi 1:( a) §Æt tÝnh råi tÝnh: - GV híng dÉn HS lµm bµi.. - GV giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2:( b)TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV híng dÉn chia nhãm, ph¸t PBT. a) ( HD lµm vµo buæi chiÒu) 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504 735 + 18 = 504 753 b) 8 700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 b) 8 700 : 25 : 4 = 8 700 : (25 x 4) = 8 700 : 100 = 87 - GVch÷a bµi, nhËn xÐt. - Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc nh thÕ nµo? Bµi 3: ( HD lµm vµo buæi chiÒu) - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n.. - HS đặt tính và tính. - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia.. - HS nªu nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi vµo nh¸p. 2120 424 1935 345 000 5 210 5. -HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi theo nhãm. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶. b, 8700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 - HS nhËn xÐt ch÷a bµi. - HS nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc.. - HS đọc bài toán - 1HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gv giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Sè ngµy cöa hµng 1 b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 264 = 27 (ngµy) Sè ngµy cöa hµng 2 b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 297 = 24 (ngµy) Cöa hµng thø hai b¸n hÕt sè v¶i sím h¬n cöa hµng thø nhÊt sè ngµy lµ: 27 – 24 = 3 (ngµy) §¸p sè : 3 ngµy. - HS yÕu : Lµm bµi 2a.. --------------------------------------Tiết 2: Tập đọc : Trong quán ăn “ Ba cá Bống” I.Môc tiªu: - Đọc đợc bài; biết đọc đúng tên riêng nớc ngoài: Bu-ra-ti-nô, Tốc-ti-la, Ba-ra-la, Đurê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô) ; bớc đầu đọc phân biệt rõ lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vËt. - Hiểu ND: Chú bé ngời gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng lời mu kế để chiến th¾ng kÎ ¸c ®ang t×m c¸ch h¹i m×nh. - HS yếu đọc đúng đoạn 1 trong bài. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài Kéo co. - 2 HS đọc bài và nêu nội dung bài. - Nªu néi dung bµi. - GV nhận xét đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. - HS chó ý nghe vµ ghi bµi b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc. . + §äc ®o¹n. - HS đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. + §o¹n 1 : tõ ®Çu... c¸i lß sëi nµy. + §o¹n 2 : tiÕp...trong nhµ b¸c C¸c L« - GV kết hợp sửa đọc cho HS giúp HS + Đoạn 3 : còn lại. hiÓu nghÜa mét sè tõ míi. + §äc theo cÆp. - HS luyện đọc theo cặp. - HS yếu: đọc đoạn 1 - 1 số cặp thi đọc. - GV nhận xét đánh giá. - 1 HS đọc + §äc toµn bµi. - HS chó ý nghe. - GV đọc mẫu. c, T×m hiÓu bµi. - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba- - 1HS đọc đoạn 1 - CÇn biÕt kho b¸u ë ®©u. ra-ba? - ý ®o¹n 1 muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - ý 1: Bu-ra-ti-n« moi bÝ mËt ë l·o Bara-ba . - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão - 1 HS đọc đoạn 2. - Chui vào một cái bình bằng đất trên bàn Ba-ra-ba ph¶i nãi ra ®iÒu bÝ mËt?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - ý ®o¹n 2 muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã tho¸t th©n nh thÕ nµo? - ý ®o¹n 3 muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - T×m h×nh ¶nh. chi tiÕt trong truyÖn em cho lµ ngé nghÜnh, lÝ thó? - Néi dung truyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×? c, Luyện đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn HS luyện đọc đoạn 2 - GV nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. ăn, ngối im đợi Ba- ra- ba uống rợu say, tõ trong b×nh hÐt lªn “ Kho b¸u ë ®©u, nói ngay khiến hai tên độc ác sợ xanh m¾t tëng ma quû lªn nãi sù thËt. - ý 2: Ba- ra -ba nãi ra ®iÒu bÝ mËt. - 1 HS đọc đoạn 3 - Ba-ra-ba nÐm c¸i b×nh xuèng sµn vì tan. Thừa dịp bọn ác đáng há mồm ngạc nhiªn, chó bÐ lao ra ngoµi tho¸t th©n. - ý 3: Bu ra ti n« gÆp nguy hiÓm nhng nhờ chí thông minh đã thoát thân. - HS nªu.- Ca ngîi chó bÐ ngêi gç Bura-ti-n« th«ng minh. - HS chó ý nghe. - HS luyện đọc - HS yÕu: §äc ®o¹n 1 - 1 số HS thi đọc.. ------------------------------------------TiÕt 3: TiÕng Anh -------------------------------------------------TiÕt 4: ThÓ dôc -------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n ¨m ngµy 25 thang 12 n¨m 2014 TiÕt 1: To¸n (TiÕt 79) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - HS biÕt phÐp chia cho sè cã ba ch÷ sè. - HS yếu: Làm đúng bài 1a. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: Ch÷a bµi 2. 3. Bµi míi - HS chó ý nghe. a. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn HS luyÖn tËp . - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1:(a ) §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS lµm bµi vµo nh¸p. - GV híng dÉn 708 354 7552 236 9060 453 000 2 0472 32 0000 20 0 0 8770 365 1470 24 010 - GV giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - GV híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n.. - HS đọc bài toán. -1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vë. Bµi gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tãm t¾t Mçi hép 120 gãi : 24 hép Mçi hép 160 gãi : … hép. Sè gãi kÑo trong 24 hép lµ: 120 x 24 = 2880 (gãi) NÕu mçi hép chøa 160 gãi th× cÇn sè hép lµ: 2880 : 160 = 18 ( hép) §¸p sè: 18 hép. a) 2205 : (35 x 7) = 2205 :7 :35 = 315 : 35 = 9 b) 3332 : (4 x 49) = 3332 : 49 : 4 = 68 : 4 =17. Bµi 3: HD lµm buæi chiÒu C¸ch 1: a) 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 = 9 b) 3332 : (4 x 49) = 3332 : 196 = 17 C¸ch 2: a) 2205 : (35 x 7) = 2205 : 35 : 7 = 63 : 7 = 9 b) 3332 : (4 x 49) = 3332 : 4 : 49 = 833 : 49 = 17 - GV giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ I. Môc tiªu: - HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ ( ND ghi nhí). - Nhận biết đợc câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiÕn ( BT 2). II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to viÕt lêi gi¶i bµi 2,3. - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt c¸c c©u v¨n lµm bµi 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS h¸t 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - KÓ tªn mét sè trß ch¬i rÌn luyÖn søc - HS nªu. m¹nh, khÐo lÐo, trÝ tuÖ? - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. Ghi dÇu bµi. - HS chó ý nghe. b. NhËn xÐt: Bµi 1: - GV viÕt c©u v¨n lªn b¶ng. - HS nªu yªu cÇu. - HS nêu: Câu đợc in đậm là câu hỏi về - NhËn xÐt, chèt l¹i. mét ®iÒu cha biÕt. Cuèi c©u cã dÊu chÊm Bµi 2: hái. - GV híng dÉn, ph¸t PBT. - HS nªu yªu cÇu. - HS lµm viÖc theo nhãm. - C¸c c©u cßn l¹i dïng lµm g×? - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. + C¸c c©u cßn l¹i lµ lêi giíi thiÖu, miªu - GV nhËn xÐt, d¸n tê phiÕu ghi lêi gi¶i t¶, kÓ vÒ mét sù viÖc. Cuèi c¸c c©u cã đúng: dÊu chÊm..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §ã lµ c©u kÓ. Bµi 3: Các câu sau là câu kể, chúng đợc dùng lµm g×? - GV nhận xét, chốt lại ý đúng: C©u 1: KÓ vÒ Ba-ra-ba. C©u 2: kÓ vÒ Ba-ra-ba. C©u 3: Nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba. C. Ghi nhí: - LÊy vÝ dô minh ho¹ vÒ c©u kÓ. d. LuyÖn tËp: Bµi 1: C©u kÓ trong ®o¹n v¨n sau dïng lµm g×?. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. Bµi 2: §Æt mét vµi c©u kÓ. - GV gîi ý c¸ch viÕt. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS nªu yªu cÇu. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn.. - HS đọc ghi nhớ sgk. - HS lÊy vÝ dô vÒ c©u kÓ. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS th¶o luËn nhãm lµm bµi. - HS đại diện các nhóm trình bày bài. C©u 1:kÓ sù viÖc C©u 2: t¶ c¸nh diÒu. C©u 3: kÓ sù viÖc vµ nãi lªn t×nh c¶m. C©u 4: t¶ tiÕng s¸o diÒu. Câu 5: Nêu ý kiến, nhận định. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi vµo vë. - HS nèi tiÕp tr×nh bµy bµi.. ------------------------------------------------TiÕt 3: Sinh ho¹t tËp thÓ : NhËn xÐt trong tuÇn I.- Môc tiªu: - HS nắm đợc u điểm và tồn tại của lớp, tổ và bản thân. - HS có ý thức thực hiện nội quy và phấn đấu vơn lên. II- Các hoạt động dạy học. A- Më ®Çu: Nªu môc tiªu tiÕt sinh ho¹t.v¨n nghÖ chµo mõng B- Néi dung. 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung cÇn sinh ho¹t ‘ Chµo mõng ngµy thµnh lËp Q§ND vµ ngµy quèc phßng toµn d©n 22/12) 2- Líp trëng ®iÒu khiÓn sinh ho¹t. a. C¸c tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ theo dâi thi ®ua cña tæ b¹n. - C¸c ý kiÕn bæ sung. - Líp phã b¸o c¸o theo dâi vÒ häc tËp cña c¶ líp. - B×nh bÇu thi ®ua. - Gi¸o viªn nhËn xÐt * ¦u ®iÓm: - §a sè c¶ líp ®i häc chuyªn cÇn. - NÕp truy bµi cã chuyÓn biÕn tèt. - Mét sè b¹n cã sù tiÕn bé trong häc tËp. * Nhîc ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - VÉn cßn hiÖn tîng nãi tù do trong líp: - VÉn cßn hiÖn tîng bá quªn s¸ch vë - Trong giê häc Ýt HS ph¸t biÓu, líp häc trÇm. b. Phát động đợt thi đua tới: - Học tập tốt giành điểm tốt nhất trong đợt thi học kỳ I sắp tới c. Sinh hoat theo chủ đề : Chào mừng ngày đầu năm mới -------------------------------------------------Tiết 4: Đọc sách : Hớng dẫn đọc báo Đội I. Môc tiªu: - Hs có ý thức đọc báo Đội. - Rèn thói quen ghi nhớ, ghi chép lại những yêu cầu cần đạt - Rèn tính cẩn thận cho học sinh( đọc xong cất gọn đúng chỗ qui định) II. Hoạt động trong th viện: 1. Gv nêu qui định đọc báo tại lớp, ý thức tự quản tài liệu của lớp, của nhà trờng. 2. Học sinh chọn bóa tự đọc tại lớp 3. Gv yêu cầu học sinh nêu lại nội dung báo vừa đọc 4. Nêu những điểm đạt đợc trong giờ đọc báo III. Cñng cè dÆn dß : - Gv nhËn xÐt chung -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2014 TiÕt 1: To¸n Chia cho sè cã ba ch÷ sè. (tiÕp theo) I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè. - HS yếu : Làm đúng bài 1 ; 2a. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức - HS h¸t 2. KiÓm tra bµi cò : - Líp lµm nh¸p - Gäi 2 Hs lªn b¶ng 704 : 234 - NhËn xÐt – ch÷a bµi 3. Bµi míi - HS nghe a. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. b. D¹y bµi míi. - HS thực hiện đặt tính và tính theo hớng *. Trêng hîp chia hÕt: dÉn. - PhÐp tÝnh: 41535 : 195 = ? 41535 195 - Hớng dẫn HS đặt tính vài tính. 0253 213 0585 000 + VËy : 41535 : 195 = 213 *.Trêng hîp chia cã d: - HS thực hiện đặt tính và tính theo hớng - PhÐp tÝnh: 80120 : 245 = ? dÉn. - Hớng dẫn học sinh đặt tính và tính. 80120 245 0662 327 1720 005 + VËy : 80120 : 245 = 327 c. Thùc hµnh: MT: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia cho sè.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cã ba ch÷ sè. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Yªu cÇu HS lµm bµi.. - Gv giúp đỡ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: ( b) T×m x: - Yêu cầu xác định thành phần cha biết. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3:( HD lµm vµo buæi chiÒu) - GV híngdÉn häc sinh ph©n tÝch bµi to¸n.. - GV nhËn xÐt - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS nªu yªu cÇu. - HS đặt tính và tính vào vở, 2 HS lên b¶ng. 62321 307 00921 203 81350 187 1 0655 435 0940 015 - HS yÕu : 62321 : 307 - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi. b. 89658 : X = 293 X = 89658 : 293 X = 306 - HS yÕu : 81350 : 187 - HS đọc bài toán. - HS lµm bµi. Tãm T¾t. 305 ngµy : 49410 s¶n phÈm. 1 ngµy : ...s¶n phÈm ? Bµi gi¶i : Trung b×nh mçi ngµy nhµ m¸y s¶n xuÊt đợc số sản phẩm là : 49410 : 305 = 162 ( s¶n phÈm) §¸p sè : 162 s¶n phÈm. --------------------------------------------------TiÕt 2: MÜ thuËt TiÕt 3: ThÓ dôc ----------------------------------------------TiÕt 4: TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật .Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích. I. Môc tiªu: - Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tuần 15 ), HS viết đợc một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thÝch víi ba phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi. II. §å dïng d¹y häc: - Dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS h¸t 1. ổn định tổ chức : 2. KiÓm tra bµi cò - Giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª - HS giíi thiÖu. em. - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng ®Çu bµi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b. Híng dÉn HS chuÈn bÞ viÕt bµi: *, Híng dÉn n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi: - Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích - Gîi ý sgk.. - HS nghe. * Híng dÉn x©y dùng kÕt cÊu ba phÇn cña bµi: + Më bµi. - HS đọc các gợi ý sgk, xác định đợc yêu cầu của đề.. + Th©n bµi + KÕt bµi *. ViÕt bµi. - GV quan s¸t nh¾c nhë HS tËp trung viÕt bµi - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - HS đọc đề bài.. - HS đọc mẫu sgk, 1 HS đọc mở bài của m×nh. - HS đọc mẫu sgk, dựa vào dàn ý nói phÇn th©n bµi cña m×nh. - HS tr×nh bµy kÕt bµi cña m×nh theo c¸ch më réng hoÆc kh«ng më réng.. - HS viÕt bµi vµo vë. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nép bµi. ------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>