giao an lop 4 tuan 3 vnen

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (174.07 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 3

Thứ hai, ngày 21 tháng 9 năm 2015
Bui sỏng:

Tit 1

CHO C

.
Tit 2

Toỏn

BI 7: LUYN TP
.
Tit 3

Ting Việt

BÀI 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ( T1)
……….

Tiết 4

Tiếng Anh

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
……….
Buổi chiều:

Tiết 1:

Tiếng Việt

BÀI 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ ( T2)
………

Tiết 2

Tin học

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
………

Ti t 3:ế

Âm nhạc

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
………

Ti t 3:ế

Lịch sử

Bµi 1: BU I Đ U D NG NỔ Ầ Ự ƯỚC VÀ GI NỮ ƯỚC (T1)
………

Thø ba, ngày 22 tháng 9 năm 2015
Bui sỏng:

Tit 1

Ting Vit

BI 3A: THÔNG CẢM VÀ CHIA SẺ ( T3)
……….

Tiết 2

Tiếng Việt

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

……….
Tiết 3

Thể dục

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
……….
Tiết 4

Toán

BÀI 8: d·y sè tù nhiªn.viÕt sè tù nhiªn
trong hƯ thËp ph©n (T1)

……….
Buổi chiều:

Tiết 1:

Địa lí

BÀI 1:DÃY HỒNG LIÊN SƠN (T1)
……….
Tiết 2

Tiếng Anh

(Giáo viên chun biệt dạy)
……….
Tiết 3

Luyện Tiếng Việt

Luyện tập :từ và câu: Từ đơn và từ phức
I/ Mục tiêu

- Luyện HS nắm vững khái niệm từ đơn và từ phức và phân biệt đợc từ đơn , từ
phức.

- Luyện HS tìm từ phức trong khổ thơ, câu văn,luyện đặt câu , viết đoạn văn
ngắn.

II/ Các hoạt động TH C HÀNHỰ
1/ Củng cố kiến thức

? Từ gồm mấy tiếng? Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để làm gì?
? Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức?

- NhiÒu HS nhắc lại
2. Luyện tập

Bi 1: a/Tỡm 5 t n ,5 từ phức (Dành cho HS HNCĐ)
b/ Đặt 1 câu với 1 từ đơn ,1 câu với 1 từ phức
Bài 2: Tìm các từ đơn, từ phức trong đoạn thơ sau
Cháu nghe câu chuyện của bà

Hai hàng nớc mắt cø nhoµ rưng rưng
Bà ơi thơng mấy là thơng

Mong đừng ai lạc giữa đường về quờ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Gv quan sát ,chấm chữa bµi

III.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

-Tìm 5 t đ n, 5t ph cừ ơ ừ ứ .

……….
Tiết 4

Hướng dẫn thực hành
Luyện viết: BÀI 3

……….

Thø tư, ngµy 23 tháng 9 năm 2015
Bui sỏng:

Tit1

Ting Vit

BI 3B: CHO V NHẬN (T2)
……….
Tiết 2

Tiếng Việt

BÀI 3B: CHO VÀ NHẬN (T3)
……….
Tiết 3

Toán

BÀI 8: d·y sè tù nhiªn.viÕt sè tù nhiªn
trong hƯ thËp ph©n (T1)

……….
Tiết 4

Tin học

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
……….
Buổi chiều:

Tiết 1:

Luyện Tốn
Lun tËp
I/ Mơc tiªu

- Đọc ,viết thành thạo các số đến lớp triệu.

- Nhận biết giá trị của từng chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số.
II/ Các hoạt động thực hành:

1. luyÖn tËp:

- GV viÕt c¸c sè: a, 35627449 b, 123456789
c,82175263 d, 850003200

Yêu cầu HS tiếp nối đọc các số trên. Nêu giá trị chữ số 3 và 5 trong mỗi số đó.
- Cho HS đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu 900 triệu.→

? Nếu đếm nh vậy thì số tiếp theo sau 900 triệu là số nào?(1000 triệu)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

sè 0)

? Nếu nói 1 tỉ đồng tức là nói bao nhiêu triệu đồng ?(1000 triệu đồng). GV
đọc cho HS viết: 5 tỉ, 3 tỉ, 315 tỉ.

2. Thùc hµnh:
- HS lµm bµi tËp

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. Chấm một số bài.
- Gọi HS chữa bài 2:

Các số theo thứ tự từ bé đến lớn là:

2 674 399; 5 375 302 ; 5 437 052 ; 7 186 500
Lớp đối chiếu.

HO T Đ NG NG D NGẠ Ộ Ứ Ụ

- Đ c các s sauọ ố : 1235678; 9087654 ; 5674980

Báo cáo kết quả với cô giáo kết quả những việc em đã làm
……….

Tiết 2

Khoa học

BÀI 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CĨ VAI TRỊ GÌ?(T1)
……….

Tiết 3

Kĩ thuật

BÀI : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU (T2)
I/ Môc tiêu:

- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đờng vạch dấu.

- Vch c ng du trờn vải và cắt đợc vải theo đờng vạch dấu. Đường cắt có
thể mấp mơ.

- Víi HS khÐo tay ®ưêng cắt ít mấp mô.
II/ Đồ dùng:

Vi, kộo, phn, th c.
III/ Hoạt động cơ bản:

A. Bµi cị:

- KiĨm tra 1 sè em thao tác xâu kim, thắt nút chỉ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
2. Tìm hiểu bài:

HĐ1: GV hớng dẫn HS quan sát, nhận xÐt mÉu:

- GV giới thiệu mẫu. HS quan sát nhận xét hình dạng các đờng
vạch dấu, đờng cắt vải theo dng du.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

( cắt chính xác, không bị xiên lệch. Cắt theo hai bớc: vạch dấu và cắt vải).
HĐ2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật:

a. Vạch dấu trên vải:

- HS quan sát hình 1a, 1b (SGK) nêu cách vạch dấu thẳng, vạch dấu cong.
- Gọi 1 HS lên thực hiện vạch dấu thẳng, 1 HS vạch dấu thẳng, 1 HS khác vạch
dấu cong trên vải.

GV nhắc nhở 1 số điểm lu ý: vuốt phẳng vải sau đó vạch dấu.
b. Cắt vải theo đờng dấu:

- HS quan sát hình 2 (a, b SGK), nêu cách cắt vải theo đờng dấu.
- GV nhận xét bổ sung

Lu ý: Tì kéo lên mặt bàn, khi cắt cần mở rộng lỡi kéo…
- HS đọc ghi nhớ

-IV Hoạt động thực hành.
-Hs thực hành.

-Gv quan sát uốn nắn.
-Gv đánh giá sản phẩm.
V.Hoạt ng ng dng.

Về nhà th-ực hành cắt vải theo đờng v¹ch dÊu.

……….
Tiết 4

Hoạt động ngồi giờ lên lớp
(Cơ Loan dạy)

………

Thø nm, ngày 24 tháng 9 năm 2015
Bui sỏng:

Tit 1

Toỏn

Bài 9: So sánh và sắp xếp các số tự nhiên (T1)
……….

Tiết 2

Khoa học

BÀI 4 : CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CĨ VAI TRỊ GÌ?(T2)
……….

Tiết 3

Tiếng Việt

BÀI 3C:NHẬN HẬU – ĐỒN KẾT (T1)
………
Tiết 4

Tiếng Việt

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

………
Buổi chiều:

( Giáo viên chuyờn bit)

Thứ sỏu, ngày 25 tháng 9 năm 2015
Tit 1

Toỏn

Bài 9: So sánh và sắp xếp các số tự nhiên (T2)
……….

Tiết 2

Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:

- HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 3.
- Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải.
- HS vui chơi, múa hát tập thể.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 3.
+ Học tập.

+ Sự chuẩn bị đồ dùng.

- HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 4

* GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 3.
* GV bổ sung cho phương hướng tuần 4:

- Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn tại còn mắc phải.
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

Học bài và làm bài đầy đủ.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi một số trò chơi.

- GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực
………

Tiết 3

Mĩ thuật

(Giáo viên chuyên biệt dạy)
……….
Tiết 4