sh6 t20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 01-10-2015 Ngày dạy : 05-10-2015. Tuần:07 Tiết: 20. §11. DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2 VÀ 5 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + HS hiểu được dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. + Hiểu được cơ sở lý luận của các dấu hiệu đó. 2. Kỹ năng: HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 để nhanh chóng nhận ra một số, một tổng, một hiệu có chia hoặc không chia hết cho 2, cho 5. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS phát biểu chính xác và vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. II. Chuẩn bị: 1. GV: Phần màu, thước thẳng. 2. HS: Đọc trước bài 11. III. Phương pháp: 1. Đặt và giải quyết vấn đề. 2. Làm việc theo nhóm nhỏ. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp(1’): 6A1:…………………………………6A4:……………………………… 2. Kiểm tra kiến thức(7’): Xét biểu thức: 36 + 42. Không làm phép cộng hãy cho biết tổng trên có chia hết cho 6 không? Nêu TC 1 36 + 42 + 14 chia hết cho 6 không? Phát biểu TC 2? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1(9’): Nhận xét mở đầu 1. Nhận xét mở đầu:   Các chữ số tận cùng bằng 0 đều 10 2; 10 5 vì 10 có chữ số chia hết cho 2 và chia hết cho 5. 2 tận cùng bằng 0. 90 2; 90 5 VD: Các số 20; 30; 40; 50 đều 2 chia hết cho 2 và 5. 1240 2; 1240 5. 10 2 ? 10 5 ? Vì sao? 90 = 9.10 chia hết cho không? Chia hết cho 5 không? 1240 = 124 . 10 chia hết cho không? Chia hết cho 5 không?  nhận xét? Tìm một vài số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5.. 20; 30; 40; 50; … Hoạt động 2(12’): Dấu hiệu chia hết cho 2 2. Dấu hiệu chia hết cho 2: Trong các số có 1 chữ số, số 0, 2, 4, 6, 8 Các số có chữ số tận cùng là nào chia hết cho 2? chữ số chẵn thì chia hết cho 2 và 43 x = 400 + 30 + x chỉ những số đó mới chia hết VD:Cho n = 43 x (x là chữ số) cho2. Viết 43x dưới dạng tổng các x có thể bằng một trong các ?1: Số 328 và 1234 chia hết chữ số 0;2;4;6;8. lũy thừa của 10. cho 2. Để tổng 400 + 30 + x chia hết Số 1437 và 895 không chia hết cho 2 thì x có thể bằng chữ số Số có chữ số tận cùng là số cho 2. chẵn. nào?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Một số như thế nào thì không chia hết cho 2? GV giới thiệu dấu hiệu chia hết cho 2.. HS nhắc lại dấu hiệu. Hoạt động 3(12’): Dấu hiệu chia hết cho 5 3. Dấu hiệu chia hết cho 5: Xét số n = 43 x . Thay x bởi chữ Thay x bởi chữ số 5 hoặc 0 Các số có chữ số tận cùng là 0 số nào thì n chia hết cho 5? Vì thì n chia hết cho 5 vì cả hai hoặc 5 thì chia hết cho 5 và chỉ những số đó mới chia hết cho5. số hạng đều chia hết cho 5. sao? Số như thế nào thì chia hết cho 5.  Kết luận 1. Không chia hết cho 5 vì có Nếu thay x bởi một trong các một số hạng không chia hết chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 thì số đó chia hết cho 5?  Kết luận 2 cho 5. GV giới thiệu dấu hiệu chia HS nhắc lại dấu hiệu hết cho 5.. ?2:. Điền chữ số thích hợp vào. dấu * để được số 37 * chia hết cho 5. Giải: Ta có thể điền vào dấu * số 0 hoặc số 5 ta sẽ có số 370 hoặc 375 đều chia hết cho 5.. 4. Củng cố(2’) GV củng cố toàn bài. 5. Hướng dẫn về nhà(2’): Về nhà xem lại các ? đã làm và làm bài từ bài 91 đên bài 95. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(3)</span>