Tài liệu Gíao án tuần 10 pptx

Lịch Báo Giảng Tuần 10


Thứ ngày Môn Tên bài dạy
Hai

Học vần (2)
Đạo đức
Thủ công


Ôn tập
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ(Tiết 2).
Xé dán hình con mèo( tiết 2 )
Ba

Thể dục
Học vần (2)
Toán


Thể dục rèn tư thế cơ bản.
Ôn tập giữa HKI
Luyện tập
Tư

Học vần (2)

Toán
TNXH
Mĩ thuật


Kiểm tra định kỳ
Phép trừ trong phạm vi 4
Ôn tập con người, sức khoẻ.
Vẽ quả dạng tròn.
Năm


Học vần (2)
Toán
Tập viết
ATGT

On, an.
Luyện tập.
Tuần 10.


Sáu

Học vần (2)
Toán
Sinh hoạt

Ăn, â, ân
Phép trừ trong phạm vi 5

Ôn : Tìm bạn thân - Lý cây xanh .











Thứ hai ngày tháng năm 200…
Môn : Học vần
BÀI : ÔN TẬP
I.Mục tiêu :
-Giúp HS hiểu được một cách chắc chắn vần vừa học có kết thúc bằng chữ u hay chữ o.


-Đọc được các từ ứng dụng:
-Đọc được đoạn thơ ứng dụng:
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sói và Cừu.
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói,
III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.

Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng.
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài và ghi tựa: Ôn tập.
Hỏi lại vần đã học, Giáo viên ghi bảng.
Giáo viên treo bảng ôn:
Gọi học sinh chỉ vào bảng và đọc: Các âm
đã học, vần đã học.
Ghép âm thành vần.bèo, cá sấu, kì diệu.
Giáo viên giải thích thêm về các từ này.
Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học
sinh .

Tập viết từ ứng dụng.
HS nêu : ưu, ươu.
HS 6 -> 8 em
N1 : bầu rựơu. N2 : mưu trí.
3 em.



CN 1em

Học sinh vừa chỉ vừa đọc.

Học sinh đọc các vần ghép được từ âm ở cột
dọc với âm ở các dòng ngang.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Học sinh đọc từ ứng dụng.
Cá nhân, nhóm, lớp.

Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu.
Học sinh viết vào vở tập viết cá sấu.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn.
Đọc bài vừa ôn.
NX tiết 1.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Học sinh lần lượt đọc các vần trong bảng ôn.
Gọi học sinh đọc từ ứng dụng.
Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng cho
học sinh quan sát và hỏi:
Tranh vẽ gì?

Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh.
Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ ra các tiếng
vừa học có vần kết thúc bằng u hoặc o.
Giáo viên chỉnh sửa phát âm, khuyến khích
học sinh đọc trơn.

Luyện nói : Chủ đề “Sói và Cừu.”
Giáo viên treo tranh minh hoạ câu chuyện và
yêu cầu học sinh quan sát.
Giáo viên kể lại diễn cảm nội dung câu
chuyện theo tranh “Sói và Cừu”
GV dựa vào tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi,
giúp Học sinh trả lời các câu hỏi hoàn thành

Học sinh phát âm sai, phát âm lại.

Nghỉ giữa tiết

1 dòng.


1 em.



3 em.

2 em.


Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi, Sáo ưa nơi khô
ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.

Sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu chấu, cào cào.


Học sinh đọc trơn câu ứng dụng.


chủ đề luyện nói của mình.
Giáo viên kết luận: Con Sói chủ quan và kêu
căng, độc ác nên đã bị đền tội. Con Cừu bình
tĩnh và thông minh nên đã thoát chết.
GV giáo dục TTTcảm.

4.Củng cố :
Gọi đọc bài vừa ôn.
Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu
chuyện.
5.Nhận xét, dặn dò:
Học bài, xem bài ở nhà.


Nghỉ giữa tiết

Học sinh quan sát lắng nghe.



Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện, theo
từng đoạn, đến hết câu chuyện.

Học sinh lắng nghe.






Hai dãy thi đua nhau kể lại câu chuyện.


Thực hiện ở nhà.

Môn : Đạo đức:



BÀI : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2).

I.Mục tiêu :
-Học sinh biết cư xữ lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ, có như vậy anh chị em
mới hoà thuận, cha mẹ vui lòng.
-Quý trọng những bạn biết vâng lời anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ.
II.Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em
GV nêu câu hỏi :
Khi ai cho bánh em phải làm gì?
Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì?
GV nhận xét KTBC.
2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa
Hoạt động 1 :
Hướng dẫn làm bài tập:
GV nêu YC bài tập:
Tranh 1:
Nội dung: Anh không cho em chơi chung.
Tranh 2:
Nội dung:
HS nêu tên bài học.

Nhường nhịn em, chia em phần hơn.
Nhường cho em chơi.

Vài HS nhắc lại.


Nối : nên hoặc không nên vào tranh.

Không nên.




Anh hướng dẫn dẫn em học bài.
Tranh 3:
Nội dung:
Hai chị em cùng làm việc nhà.
Tranh 4:
Nội dung: Anh không nhường em.
Tranh 5:
Nội dung: Dỗ em cho mẹ làm việc.
Hoạt động 2 :
Gọi học sinh đóng vai thể hiện theo các tình
huống trong bài học.
Kết luận :
Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ. Là em
thì phải lễ phép và vâng lời anh chị.
Hoạt động 3:
Liên hệ thực tế:
Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ

như thế nào?
Trong gia đình nếu em là em nhỏ thì em nên
làm những gì?
Tóm lại : Anh chị em trong gia đình là
những người ruột thịt.Vì vậy cần phải
thương yêu quan tâm, chăm sóc lẫn
nhau.Anh chị phải biết nhường nhịn em nhỏ,
em nhỏ phải kính trọng và vâng lời anh chị.
3.Củng cố : Hỏi tên bài.
Nên.


Nên.

Không nên.

Nên.

Đóng vai thể hiện tình huống 2.
Đóng vai thể hiện tình huống 5.

Học sinh nhắc lại.



Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em.

Vâng lời anh chị.

Học sinh nhắc lại.

Gọi nêu nội dung bài.
Nhận xét, tuyên dương.
4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.



Học sinh nêu.

Thực hiện ở nhà.


Môn : Thủ công
BÀI : XÉ DÁN HÌNH CON MÈO (Tiết 2).
I.Mục tiêu :
-Giúp HS biết cách xé dán hình con mèo đơn giản.
-Dán cân đối, phẳng. Trang trí cảnh vật cho mèo thêm đẹp.
-HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc mèo ở nhà.
II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé dán con mèo, giấy màu, keo, bút chì,…
III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định:
2.KTBC: Hỏi tên bài cũ.
Gọi nêu nội dung bài.

Con mèo có những bộ phận nào?
Nêu cách vẽ, xé dán hình con mèo?
Nhận xét KTBC
3.Bài mới:
Hát
Nêu : Xé hình con mèo.
3 em
thân, đầu, chân, đuôi, mắt……
2 em




Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa.
Treo mẫu xé dán hình con mèo.
Hỏi: Con mèo có những bộ phận nào?
Hình dáng và màu sắc ra sao?
Gọi Học sinh nêu.
4.Thực hành :
 Xé dán hình con mèo.
 Học sinh nêu lại các bộ phận của con
mèo.
 GV nhận xét
 Theo dõi các em xé và dán.


* Dán :
Hướng dẫn các em dán vào vở (chú ý dán
cân đối).
GV đến từng bàn theo dõi các em dán

5.Củng cố :
Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con mèo
Gọi nộp vở để GV chấm.
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát mẫu
Mèo có thân, đầu, mắt, chân, đuôi.
Màu trắng, tam thể, đen…


Học sinh xé các bộ phận của con mèo.







Dán thành hình con mèo.

Nêu tựa bài, nêu các bộ phận của con mèo, nêu
cách vẽ, xé và dán con mèo.


6.Dặn dò:
Tập xé, dán hình con mèo ở nhà, chuẩn bị đồ
dùng để học tiết sau.



Thực hiện ở nhà.



Thứ ba ngày tháng năm 200…
MÔN : THỂ DỤC
BÀI : RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN
I.Mục tiêu :
-Ôn một số động tác thể dục.
-Rèn luyện tư thế đứng cơ bản, học đứng kiểng gót hai chân chống hông. II.Chuẩn bị :
Còi, sân bãi …
III. Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Phần mở đầu:
Thổi còi tập trung Học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
Gợi ý cán sự hô dóng hàng. Tập hợp 4 hàng
dọc. Chạy vòng tròn, xếp thành vòng tròn.

Nêu trò chơi : “Diệt các con vật có hại.”

2.Phần cơ bản:

HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
Học sinh lắng nghe nắmYC bài học.
Học sinh đi thành vòng tròn, vừa đi vừa vỗ tay
và hát, khi đứng lại thành vòng tròn quay mặt
vào trong.
Học sinh ôn lại trò chơi do lớp trưởng điều
khiển.