Giao an lop 2 Tuan 11

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (251.69 KB, 41 trang )

(1)MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 11: THỰC HAØNH KĨ NĂNG GHI.

(2) HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU 1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu:Luyện đọc bài Bà cháu. -HS khá,giỏi:Luyện đọc lưu loát và trả lời thành thạo câu hỏi trong bài Bà cháu. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DỤNG DẠY - HỌC - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15'). (18'). ND. Hoạt động dạy. v Hoạt động 1: - Sáng nay con học những Hoàn thành môn học nào? các bài tập -Tổ chức cho HS hoàn buổi sáng. thành các bài tập buổi sáng v Hoạt động 2: Củng cố kiến - GV Y/cầu đọc bài Bà cháu thức - Gọi HS đọc. - GV yêu cầu HS đọc tốt hơn kết hợp TLCH -Thi đọc - GV nhận xét. v Hoạt động 3: - Nhận xét giờ học. Củng cố-Dặn - Dặn HS về đọc bài. dò. (2'). Hoạt động học -HS nêu. -HS tự hoàn thành bài buổi sáng. -HS đọc thầm. -HS đọc nối tiếp câu ,đoạn trong nhóm. -HS đọc bài cá nhân. -HS đọc.

(3) HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU 1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu:Luyện đọc bài Cây xoài của ông em. -HS khá,giỏi:Luyện đọc lưu loát và trả lời thành thạo câu hỏi trong bài Cây xoài của ông em. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DỤNG DẠY - HỌC -Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15'). (18'). (2'). ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sáng. v Hoạt động 2: Củng cố kiến thức. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Sáng nay con học những -HS nêu. môn học nào? -Tổ chức cho HS hoàn -HS tự hoàn thành bài thành các bài tập buổi sáng buổi sáng. - GV Y/cầu đọc bà Cây xoài của ông em. -Gọi HS đọc. -GV yêu cầu HS đọc tốt hơn kết hợp TLCH -Thi đọc -GV nhận xét.. v Hoạt động 3: Củng cố-Dặn -Nhận xét giờ học. - Dặn HS về đọc bài. dò. HƯỚNG DẪN HỌC. -HS đọc thầm. -HS đọc nối tiếp câu, đoạn trong nhóm. -HS đọc bài cá nhân. -HS đọc.

(4) I. MỤC TIÊU 1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu:Luyện viết đoạn từ:Hai anh em cùng nói....vào lòng trong bài Bà cháu .Củng cố quy tắc chính tả ngh/ ng,g/gh. -HS khá ,giỏi:Luyện viết đoạn từ:Hai anh em cùng nói....vào lòng trong bài Bà cháu .Làm bài tập mở rộng từ và câu. 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DỤNG DẠY - HỌC Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15'). (18'). ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sáng. v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức. Hoạt động dạy Hoạt động học -Sáng nay con học những môn học nào? -HS nêu. -Tổ chức cho HS hoàn thành -HS tự hoàn thành bài các bài tập buổi sáng buổi sáng.. *GV cho cả lớp viết chíng tả, sau đó cho HS trung bình làm bài 1,HS khá giỏi làm bài 1,2,3. -Y/c HS viết chính tả một đoạn trong bài Bà cháu. -HS đọc thầm. -HD cách trình bày. -HS nhìn viết.Soát lỗi. Bài 1: a/ Trước chữ cái nào chỉ viết -HS làm vào vở (Cùng ngh mà không viết ng? em học TV ) (i,e,ê,a,ă,â,u,ư,ơ,ô,o) b/Điền g hoặc gh vào chỗ trống: - Đoàn táu rời .......a. - Sổ ....i chép. - .....à nhảy ổ. .-Y/c sửa từ sai. Bài 2.Ghi lại ba từ gọi tên những việc nhà em đã giúp bố -HS tự đọc đề và làm mẹ. vào vở Bài 3: Đặt 3 câu với từ tìm được -HS đặt câu làm vào.

(5) ở bài 2. - Gọi HS chữa bài. -GV nhận xét.. (2'). v Hoạt động 3: Củng cố-Dặn - Nhận xét giờ học. dò. vở..

(6) HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU 1. Hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu:Luyện viết đoạn 1 trong bài Cây xoài của ông em.. Làm bài phân biệt tr / ch . -HS khá ,giỏi:Luyện viết đoạn 1 trong bài Cây xoài của ông em .Làm bài tập mở rộng từ và câu và viết đoạn văn. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DỤNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15'). (18'). (2'). ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập buổi sáng. v Hoạt động 2: Củng cố kiến thức. Hoạt động dạy Hoạt động học -Sáng nay con học những môn học nào? -HS nêu. -Tổ chức cho HS hoàn thành -HS tự hoàn thành bài các bài tập buổi sáng buổi sáng. *GV cho cả lớp viết chíng tả, sau đó cho HS trung bình làm bài 1, HS khá giỏi làm bài 1, 2, 3. -Y/c HS viết đoạn 1 trong bài -HS đọc thầm. Cây xoài của ông em. -Gọi HS đọc -HS nhìn viết.Soát lỗi. -HD cách trình bày. -HS làm vào vở Bài 1:Điền ch/tr (Cùng em học TV ) ....úng gọi nhau, ...ò ...uyện, ...êu ghẹo và ...anh cãi nhau .Ngày hội mùa xuân ấy. Bài 2.Tìm 7 từ chỉ đồ dùng -HS tự đọc đề và làm trong nhà em. vào vở Bài 3.Viết đoạn văn ngắn kể về mẹ của em. -HS làm vào vở. - Gọi HS chữa bài. -GV nhận xét.. v Hoạt động 3: Củng cố-Dặn - Nhận xét giờ học. dò.

(7) HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU 1. Hoàn thành các bài tậptrong ngày. 2. Bài tập củng cố và phát triển: - HS trung bình,yếu:Củng cố phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 12- 8, 32- 8 và giải toán có lời văn . - HS khá ,giỏi:Phát triển một số bài tập liên quan đến phép tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 đã học . 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DỤNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15'). (18'). ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập trong ngày. v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập trong ngày -HS tự hoàn thành bài *Gv tổ chức cho HS tự làm bài. +Bài 1,2,3 giành cho HS trung bình,yếu. +HS khá giỏi làm tất cả các bài. Bài 1: Tính nhẩm -HS tự làm vào vở 11 - 1 - 3 = 11 - 1 - 5 = 11- (Cùng em học TV ) 1-7 = 11 - 4 = 11- 6 = 11 -8 = 11 - 3 = 11 - 5 = 119= Bài 2: Tìm x -Y/c HS biết tìm số 6 + x =50 x + 7 =11 9 + x hạng chưa biết. = 41 Bài 3: Tóm tắt Bạn Khuê :21 kg -Y/c HS biết cách giải Bạn Quỳnh Anh nhẹ hơn :3 toán có lời văn. kg Bạn Quỳnh Anh: .... kg ?.

(8) (2'). Bài 4. Viết số có hai chữ số biết rằng tổng hai chữ số đố là 11 và có một chữ số là 4. v Hoạt động - Gọi HS chữa bài. 3: Củng cố-Dặn -GV nhận xét. - Nhận xét giờ học. dò. -HS suy nghĩ rồi tự làm.

(9) HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU 1. Hoàn thành các bài tậptrong ngày. 2. Bài tập củng cố và phát triển: -HS trung bình,yếu:Củng cố phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 52- 28 và giải toán có lời văn . -HS khá ,giỏi:Phát triển một số bài tập liên quan đến phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100 đã học . 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập ,yêu thích môn học. II. ĐỒ DỤNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG (10-15'). (18'). (2'). ND v Hoạt động 1: Hoàn thành các bài tập trong ngày. v Hoạt động 2: Củng cố và phát triển kiến thức. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Tổ chức cho HS hoàn thành các bài tập trong ngày -HS tự hoàn thành bài. *Gv tổ chức cho HS tự làm bài. +Bài 1,2,3(a) giành cho HS trung bình,yếu. +HS khá giỏi làm tất cả các bài. Bài 1.Điền dấu < ,>,= ? -HS tự làm vào vở 31 +9...31 + 5 31- 9...31 -5 (Cùng em học TV ) - Y/c biết nêu cách điền dấu. Bài 2.Tính 16 + 25 -24 = 38 -17 -14 = 51 -26 +39 = 45 -14 -19 = -Y/c HS cách thực hiện tính. Bài 3.Một vườn cây có 51 cây dừa,số cây cam ít hơn số cây dừa là 20 cây,số cây bưởi ít hơn số cây cam là 6 cây.Hỏi: a) Có bao nhiêu cây cam? b) Có bao nhiêu cây dừa? -Y/c HS biết cách giải toán có v Hoạt động lời văn. 3: - Gọi HS chữa bài. Củng cố-Dặn -GV nhận xét. dò - Nhận xét giờ học..

(10) TẬP ĐỌC Tieát 31: BAØ CHAÙU (Tieát 1). I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc bài văn với gioïng keå nheï nhaøng. -Nắm được nghĩa từ mới. 2. Kyõ naêng: -Đọc đúng từ khó: rau cháo, sung sướng, móm mém. -Bieát nghæ hôi sau daáu caâu. 3. Thái độ: -HS chăm chỉ học tập, yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’) (10-12'). 2. Bài mới Giớithiệu: * Hoạt động 1: Luyện đọc câu. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Gọi 2 HS đọc bài bưu thiếp - 2 HS đọc, cả lớp chuùc theo doõi, nhaän xeùt. - Nhận xét.. a) Đọc mẫu b) Đọc nối tiếp câu -Hướng dẫn phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc leân baûng. - Đọc nối tiếp, HS theo doõi - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: laøng, nuoâi nhau, luùc naøo, sung -Luyện đọc câu dài, khó ngắt sướng. - Dùng bảng phụ để giới thiệu - Luyện đọc các caâu caàn luyeän ngaét gioïng vaø caâu: nhaán gioïng. + Ba baø chaùu / rau - Yêu cầu 3 đến 5 HS đọc cá cháo nuôi nhau, / nhân, cả lớp đọc đồng thanh tuy vaát vaû / nhöng caûnh nhaø / luùc naøo.

(11) (18-20'). (3’). * Hoạt động 2: Luyeän đọc đoạn, cả bài. cũng đầm ấm ./ - Nhaän xeùt baïn đọc -HS đoïc.. c) Đọc nối tiếp đoạn. -Đọc chú giải. d) Đọc doạn trong nhóm. - Chia nhóm HS luyện đọc trong nhoùm - Đọc theo nhóm. 3. Củng cớe) Thi đọc - Thi đọc Daën doø: g)Đọc đồng thanh - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2..

(12) TẬP ĐỌC Tieát 32: BAØ CHAÙU (Tieát 2). I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc bài văn với gioïng keå nheï nhaøng. - Hiểu nội dung của bài: Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn bó sâu sắc giữa bà và cháu. Qua đó, cho ta thấy tình cảm quý giá hơn vàng bạc. 2. Kyõ naêng: -HS đọc, hiểu nội dung của bài. 3. Thái độ: -HS bieát kính troïng oâng, baø, cha meï II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ 2. Bài mới: Giớithiệu: * Hoạt động 1: Tìm hieåu bài. (1’) (15-17'). Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Baø chaùu.Tieát 1. - 2 HS đọc bài.. -Y/c đọc đoạn 1, 2. Hỏi: Gia đình em bé có những ai? Hỏi: Trước khi gặp cô tiên cuộc soáng cuûa ba baø chaùu ra sao?. *Đọc thầm đoạn1, 2. - Baø vaø hai anh em - Soáng raát ngheøo khoå / sống khổ cực, rau cháu nuoâi nhau. - Rất đầm ấm và hạnh phuùc. - Một hạt đào - Khi baø maát, gieo haït đào lên mộ bà, các cháu sẽ được giàu sang sung sướng - Vừa gieo xuống, hạt đào nảy mầm, ra lá, ñôm hoa, keát bao nhieâu laø traùi. - Kết toàn trái vàng,. Hoûi: Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí trong gia ñình nhö theá naøo? Hoûi: Coâ tieân cho hai anh em vaät gì? Hoûi: Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì?.

(13) Hỏi: Những chi tiết nào cho trái bạc. thấy cây đào phát triển rất nhanh?. Hỏi: Cây đào này có gì đặc bieät? - GV chuyển ý: Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì? Cuộc sống cuûa hai anh em ra sao? Chuùng ta cuøng hoïc tieáp. Hoûi: Sau khi baø maát cuoäc soáng cuûa hai anh em ra sao? Hỏi: Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có? Hoûi: Vì sao soáng trong giaøu sang sung sướng mà hai anh em laïi khoâng vui?. (7-8’). (2’). Hoûi: Hai anh em xin baø tieân ñieàu gì? *Hoạt động2: Hoûi: Hai anh em caàn gì vaø Luyện đọc khoâng caàn gì? Hoûi: Caâu chuyeän keát thuùc ra sao? * Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - Nhaän xeùt Hoûi: Qua caâu chuyeän naøy, em rút ra được điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà 3. Cuûng coá- nhaø hoïc baøi. Daën doø: - Chuẩn bị: Cây xoài của ông em.. - Trở nên giàu có vì có nhieàu vaøng baïc. - Caûm thaáy ngaøy caøng buoàn baõ hôn - Vì nhớ bà./ Vì vàng bạc không thay được tình caûm aám aùp cuûa baø. - Xin cho baø soáng laïi - Caàn baø soáng laïi vaø khoâng caàn vaøng baïc, giaøu coù - Baø soáng laïi, hieàn laønh, moùm meùm, dang roäng hai tay oâm caùc cháu, còn ruộng vườn, lâu đài, nhà của thì bieán maát. - 3 HS tham gia đóng caùc vai coâ tieân, hai anh em, người dẫn chuyện. - Tình cảm là thứ của caûi quyù nhaát./ Vaøng baïc khoâng qúy baèng tình cảm con người.

(14) TẬP ĐỌC Tieát 33: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu nội dung: Tả cây xoài ông trồng và tịnh cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ. 2. Kyõ naêng: -Đọc đúng từ khó: cây xoài, nở trắng. -Bieát nghæ hôi sau daáu caâu. 3. Thái độ: -HS biết kính trọng, thương yêu ông bà II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’) (10-12'). Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Gọi 2 HS đọc bài Bà cháu và - 2 HS đọc, cả lớp trả lời câu hỏi trong bài. theo doõi, nhaän xeùt. - Nhận xét.. 2. Bài mới Giớithiệu: * Hoạt động 1: a)Đọc mẫu b)Đọc nối tiếp câu Luyện đọc -Hướng dẫn phát âm từ câu khó, từ dễ lẫn - Ghi các từ ngữ cần luyện đọc lên bảng -Luyện đọc câu dài, khó ngắt. c) Đọc nối tiếp đoạn. -Đọc chú giải.. - Đọc nối tiếp, HS theo doõi - 3 đến 5 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: cây xoài,nở trắng,... - Luyện đọc các caâu: + Mùa xoài nào ,/mẹ cũng chọn những quả chín vàng và to nhất /bày lên bàn thờ ông.//.

(15) (8-10'). d)Đọc doạn trong nhóm. - Chia nhóm HS luyện đọc trong nhoùm e)Thi đọc * Hoạt động 2: g)Đọc đồng thanh Tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc đoạn. -Hỏi:Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài? -Hỏi:Quả xoài cát có mùi vị,màu sắc như thế nào?. (7-8') (3’). -Hỏi:Tại sao mẹ lại chọn những quả to nhất bày lên bàn thờ ông? * Hoạt động 3: -Hỏi:Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ Luyện đọc lại quả ngon nhất? =>KL: 3. Cuûng cốDaën doø: -HS thi đọc lại bài. -GV nhận xét. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò bài tuần sau.. - Nhaän xeùt baïn đọc - 3 HS đoïc. - Đọc theo nhóm. - Thi đọc. - Cả lớp đọc thầm,1 HS đọc thành tiếng. -Cuối đông hoa nở trắng cành .....theo gió. - Mùi thơm dịu dàng,vị ngọt đậm đà,màu sắc đẹp. - Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng. - Vì xoài cát vốn đã thơm ,bạn quen ăn,lại gắn với kỉ niệm về ông. - HS đọc đoạn,cả bài..

(16) TUẦN 11:. Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tieát 51: LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Thuộc bảng 11 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 8. 2. Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3. Thái độ: -HS yêu thích môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu học tập. - HS: Vở, bảng gài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG (3'). (1') (20'). ND 1. Bài cũ :. 2.Bài mới *Giới thiệu *Hoạt động 1: Củng cố tính dạng 51 - 15. Hoạt động dạy -Đặt tính rồi tính: 51-25 71-34 -Y/c đọc thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số -Nhận xét.. Hoạt động học -2 HS lên làm. - HS nêu.. Bài 1: -Yêu cầu HS tự nhẩm,nêu kết -HS tự nhẩm rồi nối tiếp nhau nêu kết quả. quả. Bài 2 -Bài tập yêu cầu gì? -Khi đặt tính con cần chú ý điều gì? -Y/c HS tự làm và nêu cách làm. -Nhận xét.. - HS nêu - 2 HS lên làm.Cả lớp làm bảng gài. -HS nêu:Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy.

(17) (8-10'). *Hoạt động 2: Giải toán có lời văn. Bài 3 -Y/ c nhắc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết.. tổng trừ đi số hạng đã biết. -HS tự làm vàovở. - Chữa bài và nhận xét. - HS nêu. Bài 4.Gọi HS đọc đề. -BT cho biết gì? -Bài tập yêu cầu gì? - Bán đi nghĩa là thế nào?. (2'). 3.Củng cốDặn dò:. -Bán đi nghĩa là bớt đi,lấy đi.. -Thực hiện phép - Muốn biết còn lại bao nhiêu trừ:51 -26 ki lô gam táo ta phải làm gì? -Yêu cấu HS tự làm Bài giải Số ki lô gam táo còn -Gọi chữa bài và nhận xét. lại là: 51-26 =25 (kg) Đáp sô: 25 kg * Gọi HS gắp phiếu và trả lời câu hỏi. -Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : 12- 8..

(18) KEÅ CHUYEÄN Tieát 11: BAØ CHAÙU. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý dưới mỗi tranh và gợi ý của GV, HS tái hiện được nội dung của từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. 2. Kyõ naêng: -HS nghe và biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. 3. Thái độ; -HS yeâu thích moân hoïc. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoïa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’) (15-17’). 2. Bài mới Giới thiệu: *Hoạt động 1: HD keå chuyeän. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Saùng - Moãi em keå moät đoạn kieán cuûa beù Haø. - Nhận xét, cho điểm từng HS Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý - Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hỏi gợi ý nếu HS lúng túng. Tranh 1 H: Trong tranh vẽ những nhân vaät naøo? H: Bức tranh vẽ ngôi nhà trông nhö theá naøo? H: Cuoäc soáng cuûa ba baø chaùu ra sao?. - Thaûo luaän nhoùm, đại diện nhóm nêu noäi dung bức tranh. - Ba baø chaùu vaø coâ tieân - Ngoâi nhaø raùch naùt. - Rất khổ cực, rau chaùo nuoâi nhau nhöng caên nhaø raát H: Ai ñöa cho hai anh em hoät aám cuùng. đào? - Coâ tieân H; Cô tiên dặn hai anh em điều - Khi bà mất nhớ.

(19) gì?. (10-12’). (2’). gieo hạt đào lên moä, caùc chaùu seõ được giàu sang, sung sướng.. Tranh 2 H: Hai anh em ñang laøm gì? - Khóc trước mộ H: Beân caïnh moä coù gì laï? baø H: Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? - Mọc lên một cây đào - Naûy maàm, ra laù, Tranh 3 đơm hoa, kết toàn H: Cuoäc soáng cuûa hai anh em ra traùi vaøng, traùi baïc sao sau khi baø maát? - Tuy soáng trong H: Vì sao vaäy? giaøu sang nhöng Tranh 4 caøng ngaøy caøng * Hoạt động 2: H: Hai anh em lại xin cô tiên buồn bã - Vì thương nhớ Kể lại toàn bộ điều gì? baø. noäi dung caâu H: Điều kì lạ gì đã đến? chuyeän - Đổi lại ruộng vườn, nhà cửa để baø soáng laïi. 3. Củng cố - Kể lại toàn bộ câu chuyện - Baø soáng laïi nhö Daën doø: - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu xưa và mọi thứ chuyeän. của cải đều biến - Cho điểm từng HS maát. Hoûi: Khi keå chuyeän ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - HS keå - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø keå cho cha meï hoặc người thân nghe. - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa.. Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015. -Kể bằng lời của mình. Khi keå phaûi thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ..

(20) TOÁN Tiết 52: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: “12 – 8”. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép trừ dạng 12 – 8; lập được bảng các công thức 12 trừ đi một soá. - Biết giải các bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8. 2. Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3. Thái độ: - HS yêu thích môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ thực hành Toán: Que tính. - HS: Vở, bảng gài, que tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG (3’). (1’) (8’). ND 1. Baøi cuõ. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Ñaët tính roài tính: -HS thực hiện. Bạn 41 – 25 ; 51 – 35 ; 81 – 48 ; 38 + 47 nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt.. 2. Bài mới Giới thiệu: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép *Bước 1 : Nêu vấn đề. - Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. trừ 12-8 Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? H: Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 12 – 8 *Bước 2: Đi tìm kết quả + 12 que tính bớt 8 que tính còn lại maáy que tính? H: Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu? *Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính vaø thực hiện phép tính. - Yeâu caàu moät vaøi HS khaùc nhaéc laïi.. - Nghe vaø nhaéc laïi baøi toán -Thực hiện phép trừ: 12 – 8. - Coøn laïi 4 que tính - 12 trừ 8 bằng 4. _ 12 8 4.

(21) (5-7’). (18-20’). *Hoạt động2: Laäp baûng coäâng thức: 12 trừ đi moät soá. *Hoạt động3: Luyeän taäp. . - Cho HS sử dụng que tính tìm kết -Thao tác trên que tính quaû noái tieáp nhau thoâng báo kết quả của từng - Xóa dần bảng công thức 1 trừ đi một phép tính. soá cho HS hoïc thuoäc. - Hoïc thuoäc loøng baûng công thức 12 trừ đi moät soá. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - Đọc bài làm. phaàn a - Gọi HS đọc chữa bài - Nhận xét các phép tính ở mỗi cột? -HS nêu - Nhaän xeùt . Baøi 2. - Yêu cầu HS tự làm bài -HS laøm baøi, 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở kieåm tra baøi cho nhau. Baøi 4: H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán yêu cầu tìm gì? - Mời 1 HS lên bảng tóm tắt và giải, cả lớp làm bài vào Vở bài tập.. (2’). - Đïọc đề -HS nêu -Tìm số vở có bìa xanh . Baøi giaûi Số quyển vở có bìa xanh laø: 12 – 6 = 6 (quyeån) - Yêu cầu HS đọc lại bảng các công Đáp số: 6 quyển thức 12 trừ đi một số. - HS đọc. - Nhaän xeùt tieát hoïc 3. Cuûng coá-Daën - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng coâng doø: thức trong bài. - Chuaån bò: 32 -8. CHÍNH TAÛ.

(22) Tieát 21: BAØ CHAÙU. I.MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Chép lại chính xác: Hai anh em cùng nói … ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào loøng trong baøi Baø chaùu 2. Kyõ naêng: -Vieát vaø trình baøy ñunhs baøi chính taû. 3. Thaùi ñoâ: -HS có ý thức cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1820’). Hoạt động dạy. Hoạt động học. - OÂng vaø chaùu. - HS viết theo lời đọc của - Goïi 3 HS leân baûng GV - GV đọc các từ khó cho HS viết. HS dưới lớp viết vào baûng con. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2. Bài mới -Giớithiệu: *Hoạt động a) Ghi nhớ nội dung 1: - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HD taäp HS đọc đoạn cần chép cheùp H: Đoạn văn ở phần nào của caâu chuyeän? H: Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?. -2 HS lần lượt đọc đoạn văn caàn cheùp.. - Phaàn cuoái - Bà móm mém, hiền từ sống lại còn nhà cửa, lâu đài, ruộng vườn thì biến mất. -“Chuùng chaùu chæ caàn baø H: Tìm lời nói của hai anh sống lại” em trong đoạn? b) Hướng dẫn cách trình - 5 câu - Đặt trong dấu ngoặc kép và baøy sau daáu hai chaám H: Đoạn văn có mấy câu? H: Lời nói của hai anh em được viết với dấu câu nào? - Keát luaän: Cuoái moãi caâu.

(23) phải có dâu chấm. Chữ cái đầu câu phải viết hoa. c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ deã laãn, khoù vaø vieát baûng caùc từ này. - Yêu cầu HS viết các từ khoù - Chỉnh sửa lỗi chính tả d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Baøi 2 (10’) * Hoạt động - Gọi HS đọc yêu cầu. 2: - Gọi 2 HS đọc mẫu HD laøm baøi - Daùn baûng gaøi vaø phaùt theû từ cho HS ghép chữ taäp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu H: Trước những chữ cái nào em chæ vieát gh maø khoâng vieát g? H: Trước những chữ cái nào em chæ vieát g maø khoâng vieát gh? Baøi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï vaø goïi 2 HS lên bảng làm. Dưới lớp làm vào vở - Nhaän xeùt tieát hoïc. (2’) 3. Củng cố - Dặn dò HS về nhà ghi nhớ -Daën doø: quy taéc chính taû g/gh - Chuẩn bị: Cây xoài của oâng em.. - Đọc và viết bảng các từ: soáng laïi, maøu nhieäm, ruoäng vườn, móm mém, dang tay. - 2 HS viết bảng lớp. HS dưới lớp viết bảng con. - Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào các ô trống trong bảng dưới đây - gheù, goø - 3 HS lên bảng ghép từ: ghi / ghì; gheâ / gheá; gheù / … - Đọc yêu cầu trong SGK - Viết gh trước chữ: i, ê, e. - Chỉ viết g trước chữ cái: a, aê, aâ, o, oâ, ô, u, ö - Ñieàn vaøo choã troáng s hay x, öôn hay öông. a) Nước sôi; ăn xôi; cây xoan; sieâng naêng. - HS nhaän xeùt :..

(24) Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tieát 53: 32 – 8. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8. - Biết giải các bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. 2. Kyõ naêng: - Rèn tính toán nhanh. 3. Thái độ: - HS yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ thực hành toán. Que tính - HS: Vở, bảng gài. Que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’) 1. Baøi cuõ. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng -HS đọc, bạn nhận bảng công thức 12 trừ đi một số. xeùt. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới (1’) Giới thiệu: *Bước 1: Nêu vấn đề *Hoạt động 1: - Nêu: Có 32 que tính, bớt đi 8 qua (10’) Giới thiệu phép trừ 32-8 tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính? Hỏi: Để biết còn lại bao nhiêu que tính chuùng ta phaûi laøm nhö theá naøo? -Vieát leân baûng 32 – 8 Bước 2: Đi tìm kết quả -Thao tác trên que tính.. Hoûi: Coøn laïi bao nhieâu que tính? Hỏi: Em làm thế nào để tìm ra 24 que tính? *Bước 3: Đặt tính và thực hiện tính - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. Sau đó yeâu caàu noùi roõ caùch ñaët tính, caùch. - HS chuù yù nghe. Nghe và nhắc lại đề toán -Chúng ta phải thực hiện phép trừ 32 - 8. - Coøn laïi 24 que tính. -HS neâu. - 32 trừ 8 bằng 24 32 8 24.

(25) * Hoạt động 2: (20’) Thực hành. (2’). 3. Cuûng coáDaën doø:. thực hiện phép tính. - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi caùch đặt tính và thực hiện phép tính. . Baøi 1(doøng1) - Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 3 HS - Làm bảng con. lên bảng làm bài,nêu cách thực hiện _ 52 _ 82 pheùp tính: 7 4 - Nhaän xeùt 45 78 … Lấy số bị trừ trừ đi Baøi 2(a,b) số trừ. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. -HS làm vào vở. H: Để tính được hiệu ta làm như thế a)72 b) 42 naøo? 7 6 - Yeâu caàu HS laøm baøi. 2 HS laøm 65 36 trên bảng lớp. - Đọc đề bài. - Gọi HS nhận xét bài của bạn trên - Nghĩa là bớt đi, trừ baûng ñi - HS thực hiện. Baøi 3: Baøi giaûi - Gọi 1 HS đọc đề bài Số nhãn vở Hòa còn - Cho ñi nghóa laø theá naøo? laïi laø: 22 – 9 = 13 (nhaõn - Yêu cầu HS tự ghi tóm tắt và giải. vở) Đáp số: 13 nhãn Bài 4:- Gọi 2 HS đọc yêu cầu của vở baøi - Tìm x (a) H: x laø gì trong caùc pheùp tính cuûa - x laø soá haïng chöa baøi? bieát trong pheùp coäng. H: Muốn tìm số hạng chưa biết ta - Lấy tổng trừ đi số laøm theá naøo? hạng đã biết - Yêu cầu HS làm bài trên bảng lớp. - Làm bài tập. Sau đó nhận xét, cho điểm. - HS neâu. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực hiện phép tính 32 – 8. - Nhận xét và tổng kết giờ học..

(26) TAÄP VIEÁT Tiết 11: Chữ hoa J. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa I (cỡ vừa và nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích (theo cỡ vừa,cỡ nhỏ, ), Ích nước lợi nhà ( 3 lấn). 2. Kyõ naêng: -Rèn kỹ thuật viết chữ. 3. Thái độ: -HS coù tính caån thaän. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Chữ mẫu I - HS: Bảng, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. Hoạt động dạy - Yeâu caàu vieát: -H - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm.. (1’) (7’). 2. Bài mới - Giới thiệu: *Hoạt động 1: HD viết chữ caùi hoa. *Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt. Gắn mẫu chữ I - Chữ I cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ I và miêu tả: Goàm 2 neùt: - Nét 1: kết hợp 2 néùt cơ bản cong trái và lượn ngang. - Nét 2: móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống nét 1 của chữ H. Hoạt động học - HS vieát baûng con.2HS leân vieát. -HS nêu câu ứng duïng.. - HS chuù yù theo doõi. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 neùt - HS nêu. - HS quan saùt..

(27) (10’). - Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuố uốn vào trong như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2 - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại caùch vieát. 1. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. * Hoạt động 2: - GV nhận xét uốn nắn. HD vieát caâu * Treo baûng phuï ứng dụng 1. Giới thiệu câu: Ích nước lợi nhà. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. - HS taäp vieát treân baûng con - HS đọc câu - I, h, l : 2,5 li - c, a, i, n, ö, ô : 1 li - Daáu saéc (/) treân I, ô - Daáu naëng (.) dưới ơ - Daáu huyeàn (`) treân a. - Khoảng chữ cái o. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. (12’). (2’). -Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ích lưu ý noái neùt I vaø ch. 3. HS vieát baûng con Hoạt động 3: * Vieát: : Ích Viết vở - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu keùm. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ 3. Củng cố- đẹp. Daêën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài vieát.. - HS vieát baûng con. - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp..

(28) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 11: MỞ RỘNG VỐN TỪ “TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CƠNG VIỆC TRONG NHAØ” I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh; tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ. 2. Kyõ naêng: -Rèn kĩ năng tìm từ. 3. Thái độ: -Thói quen dùng đúng từ. II. ĐỒ DỤNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’) (12’). 2. Bài mới - Giới thiệu: * Hoạt động 1: Từ chỉ đồ vật. Hoạt động dạy. Hoạt động học. -Tìm những từ chỉ người trong - 2 HS lên bảng gia ñình, hoï haøng cuûa hoï ngoại/họ ngoại?. - Nhận xét. Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Treo bức tranh. - Quan saùt -Hoạt động theo nhoùm. Caùc nhoùm - Gọi các nhóm đọc bài của tìm đồ dùng và ghi mình vaø caùc nhoùm coù yù kieán caùc noäi dung vaøo khaùc boå sung phieáu theo yeâu Lời giải : caàu. - 1 bát hoa to để đựng thức ăn. - Đọc và bổ sung 1 cái thìa để xúc thức ăn. 1 chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn. 1 bình in hoa (cốc in hoa) đựng nước lọc. 1 chén to có tai để uống trà. 2 đĩa hoa để đựng thức ăn. 1 ghế tựa để ngồi. 1 cái kiêng để bắc bếp. 1.

(29) (15’). (2’). cái thớt để thái, 1 con dao để thaùi. 1 caùi thang giuùp treøo cao, 1 caùi giaù treo muõ aùo, 1 caùi baøn đặt đồ vật và ngồi làm việc. 1 bàn HS, 1 cái chổi để quét * Hoạt động 2: nhà. 1 cái nồi có hai tai (quai) Công việc để nấu thức ăn. 1 đàn ghi ta để - HS đọc bài -2 HS đọc thành trong nhà chôi nhaïc. tiếng, cả lớp theo Baøi 2 doõi. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đun nước, rút rạ - 2 HS đọc bài thơ Thỏ thẻ - Xách xiêu nước, H: Tìm những từ ngữ chỉ ôm rạ, dập lửa, những việc mà bạn nhỏ muốn thổi khói laøm giuùp oâng? -Việc bạn nhờ ông H: Baïn nhoû muoán oâng laøm giuùp nhieàu hôn giúp những việc gì? H: Những việc bạn nhỏ muốn -Bạn muốn đun làm giúp ông nhiều hơn hay nước tiếp khách những việc bạn nhờ ông giúp nhưng lại chỉ biết nhieàu hôn? moãi vieäc ruùt raï H: Baïn nhoû trong baøi thô coù neân oâng phaûi laøm neùt gì ngoä nghónh? hết, ông buồn cười Theá thì laáy ai ngoài -Ở nhà em thường làm việc gì tiếp khách? giuùp gia ñình? - HS neâu. H: Em thường nhờ người lớn làm những việc gì? H: Tìm những từ chỉ các đồ vật trong gia ñình em? H: Em thường làm gì để giúp gia ñình? 3. Cuûng coáDaën doø:. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Từ ngữ về tình caûm gia ñình..

(30) TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 11: GIA ÑÌNH. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình (luùc laøm vieäc vaø luùc nghæ ngôi). 2. Kỹ năng: Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình. 3. Thái độ: Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Hình vẽ trong SGK trang 24, 25 (phóng to). Một tờ giấy A3, bút dạ. Phần thưởng. - HS: SGK: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG (1’) (3’). (30’). ND 1.Khởi động 2. Baøi cuõ. Hoạt động dạy. Hoạt động học - Haùt. - Ôn tập: Con người và sức khoẻ. - Hãy nêu tên các cơ quan vận động -HS giơ tay phát biểu. Baïn nhaän xeùt. cuûa cô theå? H: Hãy nêu tên các cơ quan tiêu hoá? H: Để giữ cho cơ thể khoẻ mạnh, nên aên uoáng ntn? H: Làm thế nào để đề phòng bệnh giun? - GV nhaän xeùt.. -Trong lớp mình có bạn nào biết - 1, 2 HS haùt. ( Baøi: Caû 3. Bài mới những bài hát về gia đình không? - Các em có thể hát những bài hát đó nhà thương nhau, nhạc a/Giới được không? và lời: Phạm Văn Minh thieäu: - Những bài hát mà các em vừa trình Ba ngọn nến, nhạc và lời bày có ý nghĩa gì? Nói về những ai? Ngoïc Leã…) - GV dẫn dắt vào bài mới. - Noùi veà boá, meï, con caùi và ca ngợi tình cảm gia - Thaûo luaän nhoùm ñình  Mục tiêu: Nêu được từng việc làm hằng ngày của từng thành viên trong gia ñình b/Phaùt  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm trieån caùc.

(31) hoạt động  Hoạt động 1:.  Hoạt động 2:.  ĐDDH: Một tờ giấy A3, bút dạ. Bước 1: - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän theo yêu cầu: Hãy kể tên những việc làm thường ngày của từng người trong gia ñình baïn. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän: Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm được phát một tờ giaáy A3, chia saün caùc coät; caùc thaønh vieân trong nhóm lần lượt thay nhau Bước 2: ghi vaøo giaáy. - Nghe caùc nhoùm HS trình baøy keát Vieäc laøm haèng ngaøy quaû thaûo luaän cuûa: Oâng Boá , Anh Baïn - GV nhaän xeùt. , baø meï , chò ……… ……… ……… ……… …… … …… …… ……… ……… ……… ……… …… …… …… …… - Đại diện các nhóm HS leân trình baøy keát quaû thaûo - Làm việc với SGK theo nhóm. luaän .  Mục tiêu: Ý thức giúp đỡ bố, mẹ  Phương pháp: Thảo luận, trực quan  ÑDDH: SGK.Tranh - Caùc nhoùm HS thaûo luaän Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm miệng (Ông tưới cây, mẹ để chỉ và nói việc làm của từng người đón Mai; mẹ nấu cơm, trong gia ñình Mai. Mai nhặt rau, bố sửa quaït) -1, 2 nhóm HS vừa trình Bước 2; Nghe 1, 2 nhóm HS trình bày bày kết quả thảo luận, keát quaû vừa kết hợp chỉ tranh (phóng to) ở trên bảng. Bước 3: Chốt kiến thức : Như vậy.

(32) mỗi người trong gia đình đều có việc làm phù hợp với mình. Đó cũng chính laø traùch nhieäm cuûa moãi thaønh vieân trong gia ñình. Hỏi: Nếu mỗi người trong gia đình khoâng laøm vieäc, khoâng laøm troøn traùch nhieäm cuûa mình thì vieäc gì hay ñieàu gì seõ xaûy ra?.  Hoạt động 3:. -Thì lúc đó sẽ không được gọi là gia đình nữa. - Hoặc: Lúc đó mọi người trong gia ñình khoâng vui vẻ với nhau … - HS chuù yù nghe vaø ghi - Chốt kiến thức: Trong gia đình, mỗi nhớ. thành viên đều có những việc làm – boån phaän cuûa rieâng mình. Traùch nhieäm cuûa moãi thaønh vieân laø goùp phần xây dựng gia đình vui vẻ, thuận hoà. - Thi đua giữa các nhóm  Mục tiêu: Nêu lên được ý thức traùch nhieäm cuûa thaønh vieân - Caùc nhoùm HS thaûo luaän  Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp. miệng  ÑDDH: Tranh, baûng phuï. Bước 1: Yêu cầu các nhóm HS thảo luận để nói về những hoạt động của - Đại diện các nhóm lên từng người trong gia đình Mai trong trình bày. Nhóm nào vừa nói đúng, vừa trôi chảy luùc nghæ ngôi. Bước 2: Yêu cầu đại diện các nhóm thì là nhóm thắng cuộc. -Moät vaøi caù nhaân HS vừa chỉ tranh, vừa trình bày. trình baøy Bước 3: GV khen nhóm thắng cuộc Hỏi: Vậy trong gia đình em, những lúc nghỉ ngơi, các thành viên thường + Vaøo luùc nghæ ngôi, oâng laøm gì? em đọc báo, bà em và mẹ em xem ti vi, bố em đọc Hỏi: Vào những ngày nghỉ, dịp lễ Tết tạp chí, em và em em … em thường được bố mẹ cho đi đâu? cùng chơi với nhau. + Vaøo luùc nghæ ngôi, boá mẹ và ông bà cùng vừa ngồi uống nước, cùng - GV chốt kiến thức (Bằng bảng phụ): chơi với em..

(33)  Hoạt động 4:. (2’) (1’). 4. Cuûng coá: 5. Daën doø. + Mỗi người đều có một gia đình + Mỗi thành viên trong gia đình đều có những công việc gia đình phù hợp và mọi người đều có trách nhiệm tham gia, góp phần xây dựng gia đình vui veû, haïnh phuùc. + Sau những ngày làm việc vất vả, moãi gia ñình đều có kế hoạch nghæ ngôi nhö: hoïp maët vui veû, thaêm hỏi người thân, đi chơi ở công viên, siêu thị, vui chơi dã ngoại. - Thi giới thiệu về gia đình em  Mục tiêu: Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia ñình.  Phương pháp: Đàm thoại.  ĐDDH: Phần thưởng. - GV phổ biến cuộc thi Giới thiệu về gia ñình em - GV khen taát caû caùc caù nhaân HS tham gia cuộc thi và phát phần thưởng cho caùc em. Hỏi: Là một HS lớp 2, vừa là một người con trong gia đình, trách nhiệm của em để xây dựng gia đình là gì? -Yeâu caàu HS keå Veà moïi thaønh vieân trong gia ñình mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài: Đồ dùng trong gia ñình.. - Được đi chơi ở công viên, ở siêu thị, ở chợ hoa … - HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ đã ghi trên bảng phuï. - 5 caù nhaân HS xung phong đứng trước lớp, giới thiệu trước lớp về gia ñình mình vaø tình caûm của mình với gia đình. - Phaûi hoïc taäp thaät gioûi - Phải biết nghe lời ông baø, cha meï - Phaûi tham gia coâng vieäc gia ñình - HS kể trước lớp..

(34) Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 TOÁN Tieát 54: 52 - 28. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Giúp HS: Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. - Biết giải các bài tập có một phép trừ dạng 52 – 28. 2. Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3. Thái độ: -HS yêu thích môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Boä soá: Que tính. - HS: Vở, bảng gài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’). (10’). 2. Bài mới Giới thiệu: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 5228. Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - HS đặt tính và caùc yeâu caàu sau: tính: 52 – 3; 22 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 7. *Bước 1: Nêu vấn đề H: Có 52 que tính. Bớt đi 28 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? H: Để biết còn lại bao nhiêu que tính taû phaûi laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 52 – 28 *Bước 2: Đi tìm kết quả - HD laáy ra 5 boù 1 chuïc vaø 2 que tính rời. Sau đó tìm cách lấy bớt đi 28 que tính và thông baùo keát quaû. H: Coøn laïi bao nhieâu que tính? H: Vaäy 52 – 28 baèng bao nhieâu?. -Nghe vaø nhaéc laïi bài toán. -Thực hiện phép trừ 52 – 28. - Coøn laïi 24 que tính. 52-28=24 52.

(35) (20’) *Hoạt động 2: Thực hành. *Bước 3: Đặt tính và tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính, nêu cách thực hiện phép tính. - Goïi KH khaùc nhaéc laïi. . Baøi 1(doøng 1) - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS leân baûng laøm baøi. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 2:(a,b) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của baøi. H: Muoán tính hieäu ta laøm nhö theá naøo?. (2’). 3. Cuûng coáDaën doø:. - Yeâu caàu HS laøm baøi: 2 HS leân baûng laøm baøi. Sau khi laøm bài xong yêu cầu lớp nhận xét. - Yeâu caàu 2 HS leân baûng neâu cách đặt tính và thực hiện pheùp tính. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? H: Bài toán thuộc dạng gì? - Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø trình bày bài giải vào Vở bài taäp. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực hiện phép tính 52 – 28 - Nhận xét giờ học. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. 28 24. -Laøm baûng con.. -Ñaët roài tính hieäu, biết số bị trừ và số trừ - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 72 82 27 38 45 44 - HS trả lời - Đọc đề bài -HS nêu - Bài toán về ít hôn Toùm taét Đội hai: 92 cây Đội một ít hơn đội hai: 38 caây Đội một : ………..caây? Baøi giaûi Số cây đội một troàng laø: 92 – 38 = 54 (caây) Đáp số: 54 caây - HS neâu.

(36) CHÍNH TAÛ Tiết 22: CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Nghe, viết đúng đoạn: Ôâng em trồng… bày lên bàn thờ trong bài Cây xoài của oâng em. - Cuûng coá qui taéc chính taû phaân bieät g/gh, s/x, öôn/öông. 2. Kyõ naêng: -Bieát caùch trình baøy baøi. 3. Thái độ: -Tính caån thaän, chính xaùc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Baûng phuï - HS: Vở, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’) (18-20’). Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Baø chaùu. -Viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, - Gọi 4 HS lên baûng. gh, s, x. - HS dưới lớp viết - Nhaän xeùt baøi HS treân baûng. vaøo nhaùp. Nhaän xeùt chung.. 2. Bài mới Giới thiệu: * Hoạt động a/ Ghi nhớ nội dung. 1: - Theo doõi HD viết chính - GV đọc đoạn cần chép. - 2 HS đọc. taû H: Tìm những hình ảnh nói - Hoa nở trắng caønh, chuøm quaû to, lên cây xoài rất đẹp? ñu ñöa theo gioù đầu hè, quả chín H: Mẹ làm gì khi đến mùa vàng. - Mẹ chọn những xoài chín? quaû thôm ngon nhaát baøy leân baøn b/ Hướng dẫn cách trình thờ ông. baøy..

(37) H: Đoạn trích này có mấy caâu? c/ Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn và khó viết. Các từ: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những. - Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm.. (10’). (2’). * Hoạt động 2: HD laøm baøi taäp. 3. Cuûng coáDaën doø:. - 4 caâu. -Đọc: trồng, lẫm chẫm, nở, quả, những. - 2 HS leân baûng viết, dưới lớp viết vaøo baûng con.. d/ Vieát chính taû. e/ Soát lỗi g/ Thu vaø chaám baøi. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS tự làm. - Chữa bài cho HS: ghềnh, gà, gaïo, ghi. Baøi 3: - Cử HS lên điền từ trên bảng lớp. - Chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS. - Khen HS tieán boä. - Yêu cầu HS viết lại những loãi sai. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà ghi nhớ qui taéc chính taû, nhaéc HS vieát xaáu veà nhaø cheùp laïi baøi. - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa.. TAÄP LAØM VAÊN. -Ñieàn vaøo choã troáng g/gh. - 2 HS leân baûng, dưới lớp làm Vở baøi taäp.. - Đáp án: sạch, saïch, xanh, xanh.

(38) Tieát 11: CHIA BUOÀN, AN UÛI. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ theå. - Viết được một bức thư bưu thiếp ngắn để hỏi thăm ông bà khi biết quê nhà bị baõo. 2. Kyõ naêng: -Rèn kĩ năng giao tiếp và viết đoạn văn ngắn. 3. Thái độ: -Yeâu quyù oâng baø. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoïa trong SGK - HS: Một tờ giấy nhỏ để viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’) (20’). Hoạt động dạy. Hoạt động học. - Keå ngaén theo tranh. - Gọi HS đọc bài làm của bài - 3 đến 5 HS đọc baøi laøm. taäp 2, tuaàn 10 - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới Giới thiệu: Baøi 1 * Hoạt động 1: Nói lời chia - Gọi 1 HS đọc yêu cầu buồn,an ủi - Goïi HS noùi caâu cuûa mình. Sau mỗi lần HS nói, GV sửa từng lời nói.. -. - Đọc yêu cầu - OÂng ôi, oâng laøm sao đấy? Cháu đi goïi boá meï chaùu veà oâng nheù./ OÂng ôi! OÂng meät aø! Cháu lấy nước cho oâng uoáng Baøi 2: H: Treo bức tranh và hỏi: Bức nhé./ tranh veõ caûnh gì? -Hai baø chaùu H: Nếu em là em bé đó, em sẽ đứng cạnh một cây non đã chết. nói lời an ủi gì với bà? - Bà đừng buồn..

(39) Mai baø chaùu mình laïi troàng caây khác./ Bà đừng H: Treo bức tranh và hỏi: tiếc bà ạ, rồi bà Chuyện gì xảy ra với ông? chaùu mình seõ coù H: Nếu là bé trai trong tranh cây khác đẹp em sẽ nói gì với ông? hôn. - Ông bị vỡ kính. (10’). *Hoạt động 2: Vieát thö. (2’). 3. Cuûng coáDaën doø:. - Ông ơi! Kính đã cuõ roài. Boá meï chaùu seõ taëng oâng kính mới./ Ông đừng buồn. Mai oâng chaùu mình seõ cuøng meï chaùu ñi mua kính mới nheù oâng! - Nhaän giaáy -Đọc yêu cầu và tự làm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát Baøi 3 - Phaùt giaáy cho HS - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và yêu cầu HS tự làm - Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS - Gọi HS đọc bài làm của mình - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Thu một số bài hay đọc cho cả lớp nghe. - Yêu cầu 2 HS có bài viết hay, - 3 đến 5 HS đọc hoàn chỉnh đọc trước lớp. baøi laøm - Nhận xét giờ học. - Daën HS veà nhaø vieát böu thieáp thăm hỏi ông bà hay người thân ở xa. - Chuaån bị bài sau.. Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2015 TOÁN.

(40) Tieát 55: LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28. - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28. 2. Kyõ naêng: -Rèn tính toán nhanh. 3. Thái độ: -Yeâu thích moân hoïc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vở, bảng gài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. TG. ND. (3’). 1. Baøi cuõ. (1’). (20-22’). 2. Bài mới Giới thiệu: * Hoạt động 1: Cuûng coá veà phép trừ có nhớ. Hoạt động dạy - Ñaët tính roài tính: 72 – 19; 82 – 46. - GV nhaän xeùt.. Hoạt động học -HS thực hiện bảng lớp, bảng con. Bạn nhaän xeùt.. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm rồi ghi -Thực hành tính keát quaû vaøo baøi.. nhaåm. - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû nhẩm theo hình thức nối tiếp. - HS noái tieáp nhau - Nhận xét và sửa chữa nếu sai. đọc kết quả của từng phép tính Baøi 2(C 1,2) (theo bàn hoặc theo - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. toå) H: Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Ñaët tính vaø tính -Vieát soá sao cho đơn vị thẳng với cột ñôn vò, chuïc thaúng - Tính bắt đầu từ ñaâu? với cột chục..

(41) (8’). (2’). - Yêu cầu HS làm bài tập vào -Tính từ phải sang vở. Gọi 2 HS lên bảng làm bài. trái. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn - Laøm baøi. treân baûng - Nhaän xeùt veà caùch - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. ñaët tính, keát quaû phép tính. Tự kiểm Baøi 3:(a,b) tra laïi baøi cuûa mình. - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó yeâu caàu moät vaøi HS giaûi thích caùch laøm cuûa mình. - Laøm baøi: Chaúng haïn: a) x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 - x baèng 52 –18 vì Baøi 4: muoán tìm x ta laáy  Hoạt động 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài và tóm tắt tổng (52) trừ đi số hạng đã biết (18). Giải toán có đề lời văn Toùm taét Gaø vaø thoû : 42 - Goïi 1 HS leân laøm baøi treân con bảng, cả lớp làm bài vào Vở Thoû : 18 con Gaø : . . .con? Baøi giaûi Soá con gaø coù laø: -Nhận xét giờ học. 42 –18 = 24 (con) 3. Củng cố- Chuẩn bị: Tìm số bị trừ - Đáp số: 24 con Daën doø:.

(42)

Giao an lop 2 Tuan 11

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về